迎接大學聯考國旗下演講稿（通用5篇）

迎接大學聯考國旗下演講稿 篇1

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

時光如指間沙，不知不覺，距離大學聯考只剩下__天了。大學聯考，已不再是遙遠的事情，不論你是否意識到，不論你在不在學習狀態，大學聯考都在悄悄地逼近你。

高三是特殊的時期，天下高三一般黑，都會是腦神經累得迷迷糊糊，生物鐘扭得亂七八糟，身心忙得疲憊不堪，每天感到天昏地暗。高三的學生經常這樣講：要成功、先發瘋!不苦不累、高三無味;不拼不博、高三白活。

同學們，不管你願不願意承認，在你的內心深處在你的骨子裏面你一定一直都在渴望做個能讓別人看得起的人，做一個父母永遠為你感到驕傲和自豪的人。但沒有一種不通過忍受蔑視和奮鬥就可以征服的命運。高三，就是你狠狠出一口氣，拼命的爭一口氣的時間。高三是大苦與大樂的結合點，惟有大苦，方能大樂。那我們怎樣才能更好的度過這段苦日子呢?

最首先的就是要明確個人目標，制定學習計劃。

一個人只要知道自己為了什麼而活，他就能夠忍受任何一種生活。古人云：人貴有志，當志存高遠。這不是一句簡單的口號，請大家想一下，當大學聯考結束，面對大學聯考志願表時，有多少人能斬釘截鐵地説：我就要報這個專業，我一直在為着這個目標而奮鬥!新東方總裁俞敏洪曾這樣説道：每一條河流都有自己不同的生命曲線，但每一條河都有自己的夢想，那就是奔向大海。人生目標的確定，對一個人的一生來説是十分重要的。

我希望還沒目標的同學要儘快確立自己的目標，並把它寫下來，時時提醒自己，時時鞭策自己。同時，制訂詳細而科學的學習計劃;把每天的任務寫在小紙片上，貼在桌上，一項一項的完成。

其次是天道酬勤，魯迅曾説：哪裏有什麼天才，我只是擠出別人喝咖啡的時間來學習。天賦固然有助於取得成功，但如果離開後天的努力，也必然會像方仲永一樣“泯然眾人矣”。當今世界最年輕的棋後——__，19__年出生，她在下棋上有着天才的頭腦，但她並沒有沾沾自喜，驕傲自大。她選擇了勤奮，教練__説：“從接受啟蒙到成為世界冠軍，我家有20__多局的記載，這是天道酬勤啊”人生短暫，不容蹉跎。幸福不會平白無故從天降，付出努力才會有補償，沒有人能隨隨便便就輝煌，除非是好夢一場。時光能紅了櫻桃，綠了芭蕉，卻不會使懈怠者出什麼成果，拋棄時間的人時間也會拋棄他。而我們所能做的就是抓緊時間，勤奮、勤奮、再勤奮!

最重要的，高三是信念下的執着與頑強。

高三免不了許多考試，週考、月考、聯考……免不了許多的挫折與失敗，當成績不如別人，而想到前景叵測時，當苦苦拼過一段時間後，考試成績依舊，當看到父母臉上的擔憂與關注時，許多人會感到焦慮浮躁。對自己的信心與能力產生懷疑，甚至選擇放棄，自己打敗了自己。其實不必擔心，要充滿自信。一個人並不是為了失敗而生的，一個人可以被毀滅，但不能給打敗。有人説：你不能決定生命的長度，但可以控制它的寬度。你不能左右天氣，但你可以改變心情。你不能控制他人，但你可以掌控自己。你不能預知明天，但你可以利用今天。你不能要求事事順利，但你可以做到事事盡力。你不能夠迴避挫折，但你可以東山再起。

花季少年，初生牛犢，指點江山，激揚文字，敢於天公試比高。年輕是我們的資本，成功是我們的追求，奮鬥不止是我們的宣言，愈挫愈勇是我們的氣魄。

珍惜__天，讓飛翔的夢想在七月裏張開翅膀。

奮鬥__天，讓雄心與智慧在七月裏自由翱翔。

拼搏__天，讓父母和恩師在七月裏暢想期望。

衝刺__天，讓生命的禮花在七月裏絢麗綻放。

迎接大學聯考國旗下演講稿 篇2

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

今天我們面臨着人生的偉大挑戰：這是一場肉體與靈魂的挑戰，這是一場堅韌與頑強的挑戰，除了迎難而上我們別無選擇!讓我們以積極的態度解決問題，以勇敢的態度戰勝畏懼以激情的態度快樂學習，以平靜的態度挑戰憂慮，以自信的態度改變現狀，以期待的態度憧憬未來!

高三是人生履歷中最為亮麗的一道風景線，人生沒有大學校園的記憶是不完美的，沒有高三生活的回憶是有缺憾的。高三是享受拼搏、奮鬥人生的時光。花季少年，初生牛犢，指點江山，激揚文字，敢與天公試比高。年輕是我們的資本，成功是我們的追求，奮鬥不止是我們的宣言，愈挫愈勇是我們的氣魄。

高三是拼搏的一年。人們常説：此時不搏何時搏;就是説，拼搏要抓住時機。幸福在於拼搏，享受在於拼搏。拼什麼?拼效率，有了效率才會有成功;拼心態，愉悦的心態激活大腦的思維;拼意志，頑強的毅力不畏懼任何失敗;拼潛力，人們往往會被自己巨大的潛力驚得目瞪口呆。

高三是寂寞的一年，説寂寞，不寂寞，在知識的海洋遨遊，自有其無窮的樂趣。我們要與自己的膽怯與懦弱、虛榮與懶惰作鬥爭。我們一同踏上了高三的征程，這條曲折坎坷的路，有辛苦，有挫折。於是我們不禁有這樣的感慨“寒窗十一載，數日決高下。”可是，因為我們有一顆年青的心，因為我們風華正茂，所以也應該無所畏懼，勇攀高峯，指點江山，主宰沉浮。

高三，高三，這座太高的山，荊棘叢生，狂風肆虐的山。但在我們身上，那一股不怕苦，不服輸的拼勁兒，驅動着我們向理想的顛峯挑戰。把艱辛磨礪成利劍，馳騁於這競爭的時代，當希望之帆在心中升起之時，命運之船也即將起航，讓我們一起風雨兼程，乘風破浪。

無論過去多麼慘淡，無論過去多麼輝煌，我們都將在高三這一起跑線上飛翔。無論路途多麼艱辛，無論身心多麼疲憊，我們都將攜手並進，永不退縮，請記住：選擇泥濘的道路，才能留下腳印;不經歷風雨，怎能見彩虹;不遇挫折，怎能品嚐得到成功的碩果。

如果可以，對着暴風雨我們高聲怒吼：暴風雨，請來得更猛烈些吧!怕你就不是讀高三的人，我們要做的不只是一心一意地學，而是全心全意地投入這就是競爭，這就是我們必須面對的命運。我們只有秉着堅定不移的人生信念，牢牢把握住自己人生的主動權，積極地迎戰大學聯考，未來才會屬於我們，20__年的輝煌才會屬於我們。

迎接大學聯考國旗下演講稿 篇3

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

一週前聽到老師宣佈__測考試的消息，才猛地發現一輪複習已接近尾聲。高三的時間不敢算，那時間一經計算總是揪着心坎不得喘息。可我們也明明白白的知道，__天后，我們會踏進西教學樓大學聯考考場的大門。

現在我們瘋狂地做着老老實實的高三學子。燈光亮到深夜，早上一出來便可以看到天邊的啟明星，操場上和小賣部已不多見我們的身影，靜心投入一張張才從課代表手中發下的卷子，反反覆覆的背書讀書，就這樣密密麻麻的一天，卻也充實着每一根神經。因為明白那場考試的意義，心甘情願的作者落入俗套的高三。

身為高三浩浩蕩蕩隊伍的一員，我想告訴大家這些。首先要堅定地走下去。都知道恆心，可是真正做到的人有幾個。也許你可以這樣，在所有你有可能疲憊的情況下，看到你的目標，他可以是一張在桌角的便籤，也可以是手心寫下的兩行字。因為我們心中有這樣或那樣的夢想或目標，時間等不及我們猶豫。曾聽人説過，夢想的力量達到一種境界他就一定會實現，耐力較諸腦力尤勝一籌。你要相信，你可以讓自己堅定，只要你懷揣着夢想，追隨前進的方向。

我們還要學會讓心中平靜，這一段旅途註定不可以被心中的其他風浪干擾，專注的人才是強者，沒有那麼多的事讓你總是怨天尤人，不用對自己強加包袱。喧囂至上的日子早已走遠，你需要心如止水。告別不更事，你已是十七八少年，以最冷靜的姿態度過高三的分分秒秒。

而我們最重要的，是好好照顧自己。合理調節時間。這些話都太老，但卻一直有用，冬天要讓自己暖和起來，多喝水。身體素質不夠硬哪裏有精神功課下一道坎兒?身體是革命的本錢，這話很俗卻也了當，要學着愛自己。

__測在即，總結__輪複習的時間到了，請全力以赴，無論結果是喜是憂，要堅定你相信的路走下去。

不知有多少人發現，每年六月，學校宿舍樓前廣玉蘭花開的日子，是又一屆高三結束戰鬥的日子。我希望明年廣玉蘭花開時，沒有人後悔曾經的信仰和堅持這段旅途我們不孤單。就如此安安靜靜老老實實每天用盡所有的力氣沉浸在高三的歲月。這是我們共同屬於青春的屬於高中的屬於夢想的記憶，相信這段歲月會是我們人生中最唯美的風景之一，若干年後重拾記憶會嘴角上揚。

狠狠拼搏的人有你有我，堅持到底，夢想才會動人。

迎接大學聯考國旗下演講稿 篇4

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

大學聯考後期的備考，緊張又激烈，可以稱得上是“無煙的戰場”，那一個經歷過大學聯考的人不説累，但那只是暫時的，你不是期待收穫嗎?

你，看到了懸掛在教室的“大學聯考倒計時牌”了沒有?看着數字在一天天變化，你或喜悦，或擔憂，或什麼都不在乎，但是這終究也改變不了大學聯考的日期。那麼，應該做些什麼呢?

一、努力

作為一名學生，而且是一名即將奔赴考場的學生，你還有何理由不去努力呢?明明知道前方就是自己理想的歸屬地，卻依然在課堂上做小動作、説悄悄話、遞小紙條、看小小説、聽MP3，這怎能算得上是努力呢!倒頭來，還弄的自己不斷髮牢騷“哎呀，高三真累”，孩子，這樣做你能不累嗎?明明看到老師精心地準備、認真耐心地講解、縝密地思維，你卻給自己信心“這些東西，我全懂，再説，考試能出這樣的題嗎?”

孩子，你是明白還是糊塗呀，你怎麼能用猜測的心態來面對大學聯考。大學聯考是考查對基礎知識的運用及綜合能力的提升，倘若我們對任何一個知識點都不加梳理，我們核能做到心中有數;倘若我們不去加以對大學聯考真題的研究，我們又如何明白考試的方向呢?

你常常在學習的剎那，眼神不由自主的漫遊起來，時而還發呆，難道此時此刻還有比“大學聯考”還重要的嗎?你説你成績總是差，就這樣下去，再好的知識點又怎麼能輕易地、主動地進入你的耳朵呢?

二、再努力

你可以説“老師，聽説我的大學聯考高原期到了”，那麼你就寧可困擾，也不願意繼續努力嗎?殊不知，大學聯考的腳步仍在前行，它絕不會因為你的“高原期”而放慢了腳步，也正如劉翔在參加北京奧運會跨欄的時候，起跑後自己身體除了問題，但是比賽仍在進行，那麼，落後的那個是誰呢?就一定是你。

你或許在抱怨“老師們，怎麼總是反覆強調這個錯誤呢?”你怎麼不問自己“就這麼一個問題，我還反覆出了問題呢?”

大學聯考後期的備考，緊張又激烈，可以稱得上是“無煙的戰場”，每一處都是特別地敏感，每一處都會引起心的跳動。其實，有時候，作為老師，他們也知道大家的不容易，也期待大家能取得令自己滿意的成績，所以每當有點不盡人意的時候，你説，他能不給你指出錯誤嗎?他這樣做，難道不是為你負責的表現嗎?

所以呢，對於老師説的話，自己要選擇性地、用心去聆聽，因為我們真的需要這些。

三、還要努力

孩子，請不要對大學聯考説累。你説，那一個經歷過大學聯考的人不説累，但那只是暫時的，你不是期待收穫嗎?收穫的背後怎能沒有汗水呢?

大學聯考難!太難了!對了，不難的話，它就不值得讓中國上千萬考生為之而拼;不難的話，那還能稱作大學聯考嗎?不難的話，你將來的就業怎麼辦呢?

孩子，可愛、辛苦的孩子，你的累，父母、老師、社會都知道，但是這種獲，他們卻真的是替不了的。反過來説，他們難道為之不累嗎?

迎接大學聯考國旗下演講稿 篇5

在一個國度中個人是主體。對付個人來講甚麼最緊張呢?我想最終應當是具有文明本質，只有當每個人都具有了文明本質，那麼這個國度的集體本質才華進步。

不久前，曾看到如許一則報導，説的是新加坡，新加坡是一個通用英語的國度，這個國度的大家場合的各種標語大多是用英語謄寫。但此中的一些文明規矩的標語，如“不準隨地吐痰”、“制止抽煙”、“不準進入草坪”等卻用中文謄寫。為甚麼呢?人家答覆：“因為有這些不文明行動的大大都是中國大陸的旅客。”為此，到新加坡觀察的一名中黌舍長語重心長地説：“不文明行動也是國恥。”不知大家是不是記得，中間電視台曾經報導，國慶節後的天安門廣場，到處可見口香糖殘跡，40萬平方米的天安門廣場上竟有60萬塊口香糖殘渣，有的處所不到一平方米的大地上，竟有9塊口香糖污跡，密密層層的斑痕與天安門廣場的神聖和莊嚴構成了猛烈反差。

以上的兩個事例表明，文明本來是由細節構成的，反思我們的所作所為可見文明離我們另有一段間隔。在我們身邊，在一部分同學身上，還存在着一些不文明的行動。比方，在我們的校園內、樓梯上總能見到與我們英俊的校園極背面諧的紙屑，講堂裏、校園內食物袋、便利面盒到處可見，乃至有的同學覺得：反正有值日的同學和乾淨工排除，扔了又何妨;再比方有的同學在傳授樓走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡屢見不鮮;另有部分同學彼此之間講髒話、粗話，隨便攀爬樹枝，乃至另有個別同學故意破壞黌舍的大家財物。我們很多同學把文化知識的進修放在首位，而凡是忽略了社會公德的培養，文明風俗的養成，而這恰好從本質上顯現出一個人的思維品格。實情上，精良的行動風俗，是包管我們順利進修的前提，也是建立健康品德的根本。在黌舍異國精良的行動風俗的同學就大略目無規律，不講衞生，侵擾班級的進修環境。相背，如果我們養成了文明的行動風俗，進修環境就必定是精良的、有序的。我們知道：一個黌舍的門生具有精良的文明行動風俗，才華構建出精良的進修環境，創設出精良的進修氛圍。如今，我們正處於人生中最關鍵的成長期間，我們在這個期間的所作所為，將潛移默化的感化到我們本身的心理本質，而文明的行動就在救助我們進步本身的心理本質，同時也美滿了本身的操行品格，如果我們不在此時抓好本身操行本質的培養，那我們儘管具有了充裕的科學文化知識，於人於己於社會又有何用呢?所以，我們最終應當做一個大公至正的人，一個懂文明、有規矩的謙謙正人，然後才是成才，不能做一部純真把握知識技巧的呆板，而要成為一個身心和諧成長的人。文明便是我們本質的前沿，具有文明，那我們就具有了全國上最為寶貴的精神財產。

記得一名名流曾説：操行的兑現是由行動構成的，而不是由筆墨。大都事例表明，走向奇蹟光輝、首創告成人生的關鍵是崇高的情操。代表民族將來的我們，必要進修和承繼的東西有很多很多，但是最根本的題目是：我們結果要以甚麼樣的精神風采，甚麼樣的思維品格和甚麼樣的操行水準去接過人類文明的接力棒。

南開大黌舍長在鏡子上寫了一句規語：“面必爭，發必理，衣必整，鈕必結，頭容正，肩容平，胸容寬，背容直，景象勿傲勿怠，色彩宜和宜靜宜裝。”作為一此中門生，我們必須明白本身的儀表起碼必須符合黌舍的氛圍和門生的身份，保存風雅、得體的儀表，是對教授同學的一種恭敬。

要養成精良的文明風俗，做文明中門生。那麼請我們每個人管住我們的口，不説粗話、不隨地吐痰;管住我們的手，鞏固扔廢料、不打鬥打鬥;管住我們的腳，不踐踏草坪。我相信，經過議定我們全部師生互助竭力，必定會營建出一個文明美好的校園。試想倘若全國每個校園都互助建立文明校園，那麼我們民族的集體本質將大大進步，國度的綜合氣力將會大大加強，故國的將來必定是繁華茂盛、燦爛光輝!

文明禮儀是我們進修、餬口生涯的根本，是我們健康成長的'臂膀。異國了文明，就異國了根本的操行底線。千學萬學學做真人，説的便是進修應先學做人，學做文明人，學做社會人，乾淨環境，文明校園，從我做起，從每一件小事做起，讓文明禮儀之花在校園到處怒放。