精選國旗下演講稿模板集錦9篇

國旗下演講稿 篇1

親愛的老師們、同學們大家早上好。

又一次旭日東昇，又一度秋風送爽，又一個收穫的季節菊桂飄香。20xx年的今天老師，在您忙碌的身影后，在您不倦的指縫間，在您深夜的枱燈前，又一個教師節將悄然而至。同學，在你躁動的音符間，在你懵懂的記憶裏，在你成長的里程中，又一個期待的九月祝福滿堂。在這個令人敬慕的節日裏，請允許我代表全校學生向老師們表達最真誠的祝福——親愛的老師們，您們辛苦了！祝您們節日快樂！

同學們，我想我們每個人都明白，是親愛的老師們，用心靈的陽光，撒向每一片新綠，用希望的雨露，滋潤每一個蓓蕾，給春筍拔節向上的力量，給雛鷹翱翔藍天的翅膀；是親愛的老師們，用熱情如春風，吹拂每一棵新苗，用摯愛如小溪，流向每個人心房，給心靈走向遠方的勇氣，給意志百鍊成鋼的堅強。是老師用母愛撫慰受傷的心靈，用真情扶起跌倒的希望；是老師用汗水編織美麗的花環，用勤勞奏向美妙的歌聲。讓我們感謝老師辛勤的教育，感恩於他們諄諄的教誨，讓我們大聲的説：老師您辛苦了！老師謝謝您！

感恩老師，並不需要我們去做驚天動地的大事，它表現在日常生活中的點點滴滴：課堂上，一道堅定的目光，一個輕輕的點頭，證明了你在全身心投入，你在專心致志地聽講，這便是感恩；下課後，在走廊裏遇到了老師，一抹淡淡的微笑，一個輕輕地招手，一聲甜甜的“老師好”，這也是感恩；我們知錯就改，接受老師的批評教育，這同樣是感恩；我們積極進取，尊重老師的勞動成果，這依然是感恩。

當然，認真地完成每次作業，積極地舉手發言，認真的思考，主動的參與，靠自己的努力換來理想的成績，取得更大的進步，獲得更好的發展，這便是對老師辛勤工作的最好回報，也是老師最大的欣慰。

還有，我們以良好的心態，嚴格遵守學校的各項規章制度，做一個講文明、懂禮貌、善言行的學生，在知識上、感情上理解老師、體貼老師，這更是對老師諄諄教誨的最大肯定，也是老師最快樂的滿足。

不要把這些歸結為無謂的小事，不要不屑於身邊的這些點點滴滴，因為在這點滴小事的背後，包含的正是你對老師的尊重和肯定，更是對自己健康成長的尊重和肯定。

老師們、同學們，讓我們攜起手來，共同努力，用愛心點亮童心，用汗水澆灌知識，用人格塑造靈魂，用希望去點燃心中不滅的夢想。

老師們、同學們，讓我們團結一心，共同努力，讓心靈充滿陽光，讓熱情隨波流淌，讓汗水把收穫丈量，讓理想托起心中不落的太陽。

最後，再次預祝全體老師們：節日快樂！工作順利！身體健康！ 祝全體同學們：天天開心！快樂學習！快樂成長。

國旗下演講稿 篇2

敬愛的老師們，親愛的同學們：

大家早上好！我是xxx，今天我要演講的題目是《努力學習，只爭朝夕》。

年輕是搏擊風浪的航船，昂揚瀟灑。知識是青春航船的動力，永不衰竭。處在花季中的我們，應該抓緊時間，持之以恆，努力學習，只爭朝夕。

為理想而努力，為將來而奮鬥，先輩們為我們做出了榜樣。

因為努力，安徒生從一個鞋匠的兒子成為童話王子；因為努力，羅曼?羅蘭二十年的心血凝結成《約翰克里斯多夫》；因為努力，巴爾扎克給人類留下了寶貴的文學遺產《人間喜劇》；還是由於努力，愛迪生才有一千多項偉大的科學發明；愛因斯坦才得以創立震驚世界的相對論；先賢古哲才給我們留下懸樑刺股、鑿壁偷光、囊螢映雪的千古美談。

愛因斯坦曾經説過：“在天才和勤奮之間，我毫不遲疑地選擇勤奮”；卡萊爾更是激勵我們：“天才就是無止境的刻苦勤奮的能力”。

長江後浪推前浪，就是我們的雄心；強中自有強中手，這是我們的豪情。讓處於學習階段的我們，像愛迪生、巴爾扎克那樣刻苦努力、不懈追求，只有這樣，我們才能在學習的道路上將一點一滴的知識積累，才能在人生的旅途中將一方一寸的風景珍藏；只有這樣，我們才能實現自己的理想，讓生命放射出燦爛耀眼的光芒。 然而，奮發進取並不能只是一朝一夕，要持之以恆，貴在“當下”。

中國共產黨創始人李大釗曾説過：“我以為世界上最寶貴的是今天，最容易喪失的也是今天。正是因為它最容易喪失，所以更覺得它寶貴。”是啊，昨天已經過去，明天尚未到來，我們所能做的只有把握今天。

同學們，我們在新中這個知識王國裏，沐浴着時代的陽光雨露，享受着歷史上一流的學習環境，享用着歷史上一流的教學設施，我們沒有任何理由拋開學習而恣意攀比，沒有任何理由沉迷幻想而徘徊不前。

偉大的祖國日益強盛，幾代人的目光落在了我們的身上。要想振興有着五千年悠久歷史的中華民族，捧起一輪熾熱奪目的東方紅日，努力學習，只爭朝夕，是我們義不容辭的責任。努力學習，只爭朝夕，清晨的港灣，千帆競發；努力學習，只爭朝夕，人生的戰艦，乘風破浪；努力學習，只爭朝夕，勝利的凱歌，威武雄壯！ 國旗下的我們，在此刻向國旗宣誓：美好青春，我們只爭朝夕！

我們的演講完畢，謝謝大家！

國旗下演講稿 篇3

第5周國旗下演講稿：心有多大舞台就有多大提要：在這個過程中，或許會遭遇失敗的阻礙，或許會面對挫折的挑戰。但我堅信，風雨之後總能見彩虹。我們沒有翅膀

第5周國旗下演講稿：心有多大舞台就有多大

雄鷹翱翔天際，那是血的見證;獵豹飛馳原野，那是生死的抉擇;火炬放出光輝，那是生命的燃燒。

我們沒有那撼動山嶽的氣力，我們沒有那氣吞萬象的氣勢。但，我們有如火的青春，我們有生命的波動。放飛一片理想，便會迎來一分成績，種下一束希望。狂風陣陣，吹不熄我們心中燃燒的火焰;暴雨連連，澆不滅我們心中希望的火苗。我們為了自己的理想而奮鬥，我們為了自己的追求而努力。

在這個過程中，或許會遭遇失敗的阻礙，或許會面對挫折的挑戰。但我堅信，風雨之後總能見彩虹。我們沒有翅膀，不能翱翔於天際，去觸摸那白雲，我們沒有烈火不能融化絕望的寒冰帶給萬物生機。但我們卻有如火的青春；但我們卻有希望的翅膀希望。

理想化作飛翔的雙翼幫助我們飛向未來的藍天夢，舞台就在前面盡情地去展示自己吧！心有多大舞台，就有多大。

國旗下演講稿 篇4

尊敬的老師，親愛的同學們，

大家好！

今天我們演講的題目是——

養文明習慣 做文明學生

記得有人説過：“人，一撇，一捺。”寫起來容易做起來難，我們要經常性的思考，我在做什麼？我應該做怎樣的人，一百個人就會有一百個不同的答案，但在每個答案背後都會有一個共同的基點，那就是要做“文明”人。

文明是什麼？

文明如同鑲嵌在茫茫夜空的明星；文明如同裝點在裸露草地上的花草；文明如同照耀在人間的明媚陽光；文明如同滋潤幼苗的涓涓細流。文明是相遇時的微笑，是同學有難時的熱情幫助，是平時與人相處時的親切，是見到師長時的問好……文明是一種品質，文明是一種修養，文明是一種習慣。文明已經成為我們七年級三班不懈追求的班級文化。點點滴滴，文明隨處可見。

走進七年級三班這個大家庭中，首先映入眼簾的是幾條橫幅：“有紅旗必扛”的班級誓言是一種文明； “活在當下，不留遺憾”的理想與目標是一種文明；“讓別人因為我的存在感到幸福”的生活態度是一種文明；“風雨同舟，榮辱與共”的攜手共進是更是一種至高無上的精神文明……看！我們班的同學正在彎腰撿起地上的垃圾；聽！同學們談話的字裏行間中不見了髒話；當有集體外出參加集會或活動時，凳子都整整齊齊的擺在桌子的左上角。無論何時，如果有人早進教室了，他總會把一排的椅子全部放下；當同學有困難時，同學們總會出謀劃策幫他解決……一滴水並不算什麼，可無數滴水能匯成無垠的海洋;一塊石頭也不算什麼，可無數塊石頭能構成高不可攀的山峯；一個文明的動作算不了什麼，可無數個動作能形成一個文明的世界。這就是我們七三班，一個充滿歡聲笑語又不失文明的七三班。

把文明放大。新加坡是一個通用英語的國家，這個國家公共場所的各種標語大多使用英語書寫，但其中一些涉及禮貌的標語如“不準隨地吐痰”，“禁止吸煙”，“不準進入草坪”等卻是用中文寫的，為什麼呢？人家回答：“因為有些不文明的遊客大多數是來自中國的遊客，為此到新加坡考察的一位中學校長語重心長的説：“不文明也是一種國恥”。

國旗下演講稿 篇5

同學們：

時間的列車已經帶着我們走向了新的一站——20xx年就要過去了。然後，我們會乘着 新年的列車準時出發，一起走向我們的未來! 在這個辭舊迎新的時候，回憶過去的一年，我們心潮激盪。

在這一年裏，我們一起歡樂 過、一起憧憬過、也一起努力過。我們為自己沒有虛度這一年的光陰而欣慰、為我們在着一 年裏健康地成長而感到高興。 也許會有一些遺憾， 但我們會把這些遺憾作為我們人生的寶貴 經驗和財富，因為我們相信，我們會做得更好! 一年復始，萬象更新。

我們又長大了一歲。我們已經不再是不懂世事的頑童，老師的栽 培和知識的澆灌，使我們擁有了自己的思想，更有了遠大的理想。我們會在這充滿希望的新 的一年裏，刻苦努力，不辜負老師和家長的囑咐、不辜負這個美好的時代。即使是跌倒了， 我們也會重新爬起， 毫不氣餒。 我們就像一朵朵鮮豔的花朵， 在新的一年裏會開得更加燦爛。

相信，我們會為自己感到驕傲，相信新的一年會更加美好!

國旗下演講稿 篇6

親愛的老師和同學們：

大家早上好！

今天我演講的題目是《感恩節的反思》。

感恩節，xx月的第二個星期一，在這一天無論多忙都會陪伴在家人的身旁，可一部分人並非這樣。“孝”本是中華民族的傳統美德，可當今社會節奏加快，人們學習工作壓力越來越大。在忙碌的學習和工作中，我們會時常忘記一直惦記着我們的親人，甚至在閒暇時刻也會忘記向家中的親人打一通電話，我們總是在忘記之後才想起後悔，殊不知親人的兩鬢已愈發斑白，現在的我們也應該去反思自己的行為。

感恩的積極向上的思考和謙卑的態度，在這一天人們都是和家人在一起，或是晚輩用禮物來報答對長輩的養育恩情。當一個人懂得感恩時，便會將感恩化作一種充滿愛意的行動實踐在生活中，當你來表達自己的愛意時，你可反思過你對父母以及家人的付出？感恩的反思並非三言兩語，是用自己的行動來詮釋，是自己的思想來表達。真正的感恩應該是無差別的感恩，身存感恩心，言語化行動。感恩節是靜靜的思考自己的行為，是對自己的反思，但人往往會遺忘這一點，他們都悄無聲息的度過這一天。我們不能把它當一年一天的節日的來過，而應該是一年365天節日的來過。常懷感恩之心，我們便能夠無時無刻的感受到家庭的幸福和生活的快樂，感恩節也應在反思中度過。滴水之恩，當湧泉相報。

學會感恩，感恩是小德，忘恩是大惡。我們應用一顆感恩心去生活，可多數的我們應該常常對別人給自己的幫助：恩惠和德澤。以為是理所應當，便容易忽略和忘記有意無意的站在感恩的對立面。忘恩的人時不時的出現，也應該從中學會反思。有時候表達自己的恩情不需要一個物質性的東西，而是行動哪怕一個細微的動作，可能也會帶來暖意。感恩是用心，是思考，是反思。

電視上關於感恩的廣告，看到之後是否會對自己的行為反思？父母對我們的養育之恩，老師對我們的教導之恩，是否曾懷感恩心去報答他們？你還記得曾經在你無助時伸出援助之手的人嗎？你可記得曾經風雨同舟，患難與共的人嗎？你是否因為一路的風風雨雨，而忘記天邊的彩虹？你是否從中反思自己學會感恩？

人的一生是感恩的一生，我們沐浴着別人的恩澤，感恩是我們一生的使命，讓我們懷有感恩之心融於行動之中。

我的演講完畢！謝謝大家！

國旗下演講稿 篇7

親愛的老師們、同學們各位早上好！

又一次旭日東昇，又一度秋風送爽，又一個收穫的季節菊桂飄香。老師，在您忙碌的身影后，在您不倦的指縫間，在您深夜的枱燈前，又一個教師節將悄然而至。同學，在你躁動的音符間，在你懵懂的記憶裏，在你成長的里程中，又一個期待的九月祝福滿堂。在這個令人敬慕的節日裏，請允許我代表全校學生向老師們表達最真誠的祝福——親愛的老師們，您們辛苦了！祝您們節日快樂！

同學們，我想我們每個人都明白，是親愛的老師們，用心靈的陽光，撒向每一片新綠，用希望的雨露，滋潤每一個蓓蕾，給春筍拔節向上的力量，給雛鷹翱翔藍天的翅膀；是親愛的老師們，用熱情如春風，吹拂每一棵新苗，用摯愛如小溪，流向每個人心房，給心靈走向遠方的勇氣，給意志百鍊成鋼的堅強。是老師用母愛撫慰受傷的心靈，用真情扶起跌倒的希望；是老師用汗水編織美麗的花環，用勤勞奏向美妙的歌聲。讓我們感謝老師辛勤的教育，感恩於他們諄諄的教誨，讓我們大聲的説：老師您辛苦了！老師謝謝您！

感恩老師，並不需要我們去完成驚天動地的大事，它表現在日常生活中的點點滴滴：課堂上，一道堅定的目光，一個輕輕的點頭，證明了你在全身心投入，你在專心致志地聽講，這便是感恩；下課後，在走廊裏遇到了老師，一抹淡淡的微笑，一個輕輕地招手，一聲甜甜的“老師好”，這也是感恩；我們知錯就改，接受老師的批評教育，這同樣是感恩；我們積極進取，尊重老師的勞動成果，這依然是感恩。

當然，認真地完成每次作業，積極地舉手發言，認真的思考，主動的參與，靠自己的努力換來理想的成績，取得更大的進步，獲得更好的發展，這便是對老師辛勤工作的最好回報，也是老師最大的欣慰。

還有，我們以良好的心態，嚴格遵守學校的各項規章制度，做一個講文明、懂禮貌、善言行的學生，在知識上、感情上理解老師、體貼老師，這更是對老師諄諄教誨的最大肯定，也是老師最快樂的滿足。

不要把這些歸結為無謂的小事，不要不屑於身邊的這些點點滴滴，因為在這點滴小事的背後，包含的正是你對老師的尊重和肯定，更是對自己健康成長的尊重和肯定。

老師們、同學們，讓我們攜起手來，共同努力，用愛心點亮童心，用汗水澆灌知識，用人格塑造靈魂，用希望去點燃心中不滅的夢想。

老師們、同學們，讓我們團結一心，共同努力，讓心靈充滿陽光，讓熱情隨波流淌，讓汗水把收穫丈量，讓理想托起心中不落的太陽。

最後，再次預祝全體老師們：節日快樂！工作順利！身體健康！

國旗下演講稿 篇8

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

在我們愉快地邁進新學年的時候，我們將迎來國家第26個教師節！在這裏，我代表全體學生向老師們道一聲：“老師，節日快樂。”

今朝灑下愛心與汗水，明日迎來桃李滿天下——老師，多麼質樸而又神聖的字眼。

感謝您，老師！是您給了我們學習的自信；是您給了我們生活的勇氣，是您給了我們發奮發圖強的動力，是您給了我們奔向好前程的希望。我們的每一點進步，每一份成功，無不浸透了你們的心血與汗水。

感謝您，老師！您是我們開啟智慧的敲門磚；您是我們是打開幸福之門的金鑰匙；您是我們生活航程中的引路人；您是我們奏響人生樂章的指揮者。

老師，我們拿什麼來回報您呢？也許一聲的“謝謝”並不能代表什麼，但卻是我們此時此刻最想説的——感謝您，老師！

同學們，再多讚美的言語，華麗的詞藻，也比不上我們用愛和行動來感恩老師啊！我們沒有驚天動地的大事，但課堂上，一道堅定的目光，一個輕輕的點頭；下課後遇到老師，一抹淡淡的微笑，一個簡單的隊禮，一聲甜甜的“老師好”；放學了，一聲真誠的“老師再見”，這些都是對老師辛勤工作的最好回報，也是老師最大的欣慰，最快樂的滿足。

感謝您，老師！請接受我們最崇高的敬禮！

國旗下演講稿 篇9

親愛的老師們、同學們：

大家早上好。我是xxx，今天我演講的題目是《尊老敬老》。

尊老愛幼歷來是我們中華民族的傳統美德。中華民族之所以血濃於水，之所以歷經滄桑，生生不息，之所以“人情味”非常濃厚，尊老敬老是一個很重要的因素。

老人也是長輩，尊敬長輩是很多小朋友都懂得的道理。在老人身上流傳着很多的故事，老人就是知識的寶庫，是智慧的寶庫。老人，為社會奉獻，為家庭奉獻，不僅養育我們，還以言傳和身教向我們傳播做人的道理。古羅馬偉大的哲學家西塞羅説過：“老年人猶如歷史和戲劇，可供我們生活的參考。”老人是我們民族的魂，我們許多寶貴的精神財富經由老人，再經由我們，一代又一代地傳承。讓中華民族生生不息。

敬老是一個永久的話題；老人，則是話題中不曾褪色的字眼。走過人生的每一個階段，經歷的最多的無疑就是老人。人生的問卷答到了這裏，我們是否可以以耐心和愛心來續補這空缺的橫線，在老人的闡述中重踏他們曾走過的路，從敬老的氛圍中感受他們的點點滴滴，感受他們熾熱的回憶，從他們身上看到一些美好的東西，看到我們中華民族永不腐朽的精神。

而助老不僅僅是對自家的老人。孔子曾經説過：“故，人不獨親其親、不獨子其子，使老有所終、壯有所用、幼有所長、矜寡孤獨廢疾者皆有所養。”只有天下大同，才能讓社會上的老人得以安享天年。孟子也説過：“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。”老來受尊敬，是人類精神最美好的一種特權。幫助天下的老人是我們每一個人都該做的。

尊敬老人，幫助老人，我們就應該從心裏面去愛護他們。唐朝有個姓楊的人，家境貧寒，但十分孝順，靠討飯養其父母，故人們叫他楊乞。他在外討的食物，皆帶回家去供奉二老。父母沒有嘗過，他雖然飢餓也不敢先嚐。如有酒時，就跪下捧給父母，等父母接過杯子即起來唱歌跳舞就像小孩一樣，使父母快樂。有人憐憫他窮困，勸他給人打工，用所得收入養親。楊乞答道：“父母年邁，若為人家打工，離家太遠，就不能及時侍奉他們。”聽到的人感到他是個孝子。後來父母去世了，他又乞討棺木安葬。每逢七年級十五，就拿着食物去墓前哭祭。

在我們源遠流長、博大精深的傳統文化中，重視老人是最具親和力的表現。就連今天的重陽節，也被賦予了新的含義，我國把每年的九月九日定為老人節，傳統與現代巧妙地結合，成為尊老、敬老、愛老、助老的老年人的節日。重陽節即將到來，讓我們一起祝願天下的老人幸福安康。

我的演講完畢，謝謝大家！