常懷感恩的心演講稿（通用7篇）

常懷感恩的心演講稿 篇1

敬愛的老師、親愛的同學們：

大家好！

九月的豔陽孕育了秋的收穫，九月的季節帶來了美的讚歌：教師，一個樸素而又華麗、平凡而又崇高、普通而又特殊的職業。播種希望，傳承文明，規劃未來，用自己默默無聞的生命譜寫着時代的華章。

教師，有人説是人類靈魂的工程師，也有人説，是蠟燭，是春蠶，奉獻了自己，成就了別人。我卻認為，教師是學生成長道路上的引路人：在人生的十字路口，教師給學生指明瞭前進的道路;在可能走入岔道或歧途時，教師把他引回正道;在迷茫，在“山重水複疑無路”時，教師撥雲見日，指點迷津，讓他豁然開朗，“柳暗花明又一村”。

教師是清貧的，榮華富貴，~厚祿與他無緣。往往一身衣服洗了又洗、補了又補還捨不得扔掉。攥得幾塊塊毛角角錢還要精打細算，家有老還有小，還有更需要的學生，自己只是一個保管員。當華燈初上、推杯換盞時，教師在朗朗的書聲中自我陶醉;當夜深人靜鼾聲如雷的時候，教師還在燈下埋頭批改着作業;當烈日炎炎都龜縮於空調的涼爽中時，教師卻在呼呼地風扇下汗流浹背的激揚文字;當冰天雪地寒風刺骨時，教師正在用僅存的温度暖着孩子凍僵的紅腫的手;當災難來臨時，教師用自己的血肉之軀架起孩子安全的屏障。面對現實的種種不平衡，教師沒有丟棄本職工作，樂此不倦，兢兢業業。

教師是富有的，他有着豐富而淵博的知識，把平生所學一點不剩的撕心裂肺的全給了學生;他有着大海般的遼闊和深遠，有着藍天般的博大和湛藍，哪怕是身體再累，情緒再壞，只要是學生的一個問題，馬上精神百倍，津津樂道，雖然剛剛發了某學生的脾氣，但只要是該生要求，教師一呼百應。教師的.“花園”時刻都爭奇鬥豔，教師的“桃園”永遠芬芳。

刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世;老師，是把名字刻在學生心靈上的，這才是真正的永存。

常懷感恩的心演講稿 篇2

尊敬的各位領導，各位老師，親愛的同學們：

大家好！

今天我演講的題目是《學會感恩》。

一位名人曾經説過：“生活就是一面鏡子，你笑他也笑，你哭他也哭。”你感恩生活，生活將給予你燦爛的陽光；你不感恩，只知一味地怨天尤人，最終可能一無所有！

生活告訴我們要時時懷有一顆感恩的心.懷有一顆感恩的心，才更懂得尊重。尊重生命、尊重勞動、尊重創造。懷着感恩的心，一代偉人鄧小平在古稀之年説：“我是中國人民的兒子，我深深的愛着我的祖國和人民！”懷着感恩的心，詩人艾青在他的詩中寫到：“為什麼我的眼中飽含淚水，因為我對這片土地愛得深沉。”當我們每天享受着清潔的環境時，我們要感謝那些清潔工；當我們遷入新居時，我們要感謝那些建築工人；當我們出行，要感謝司機……

感恩傷害你的人，因為他磨練了你的意志；感恩欺詐你的人，因為他增進了你的智慧；感恩誹謗你的人，因為他冶煉了你的人格；感恩鞭打你的人，因為他激發了你的鬥志；感恩遺棄你的人，因為他教會了你的獨立；感恩絆倒你的人，因為他強化了你的雙眼；感恩指責你的人，因為他提醒了你的缺點。

懷有一顆感恩的心，不是簡單的忍耐與承受，而是以一種寬宏的心態積極勇敢的面對人生。我相信，最温暖的日子來自寒冷，我更相信，最温暖其實是對寒冷的一種諒解，一種感恩中的感動。一個人要學會感恩，對生命懷有一顆感恩的心，心才能真正快樂。送別人一束鮮花，首先聞到香味的是你自己；用泥巴投向別人，首先弄髒的是你自己的手！

同學們，讓我們懷着感恩的心面向世界吧！讓我們懷着感恩的心對待我們的生活吧！少一些指責與推卸，多一些寬容與理解;少一些爭吵與冷漠，多一些温暖與和諧;少一些欺瞞與渙散，多一些真誠與團結，讓我們的精神家園永遠年輕！

常懷感恩的心演講稿 篇3

親愛的老師和同學們：

感恩是學會做人的支點,感恩之心是一種美好的感情，是對世間所有人所有事給予自己的幫助表示感激,銘記在心，感恩是我們民族的優良傳統,是一個正直的人的起碼品德。感恩的關鍵在於回報。回報,就是對哺育、培養、教導、指引、幫助、支持乃至救護自己的人心存感激,並通過自己十倍、百倍的付出,用實際行動予以報答。

那麼，作為一名大學生，怎樣感恩呢?

首先要感恩自己的父母，因為每個人的生命都是父母血脈的延續,父母給了我們全部的愛,讓我們享受到了人世間的親情和幸福，因此,我們要感謝父母。

大自然是萬物賴以生存的基礎,人的生命活動一時一刻也離不開它，我們人類的衣食住行等都是從大自然中獲得的，因此,我們應該感恩大自然。

老師是我們成長的領路人，是我們的朋友，老師尊重、理解和愛護我們，言傳身教，讓我們受益終身，老師為我們付出心血和汗水，我們應該感恩老師。

同學是我們學習生活的同伴，同學間互相鼓勵，互相幫助,共同戰勝困難與挫折，共同品嚐學習的成功與快樂，我們應該感謝天天與我們相伴的同學。

學校為我們提供了良好的讀書環境，是我們鍛鍊的場所、施展才華的舞台，我們應該感恩學校。

常懷感恩的心演講稿 篇4

尊敬的各位老師，同學們：

大家好！我是四年二班的，今天我演講的題目是《常懷一顆感恩的心》。

“世上只有媽媽好，有媽的孩子是個寶……世人只有媽媽好，沒媽的孩子像根草……”每當唱起《世上只有媽媽好》這首歌，我們就會想起:當我們在褪袱的時候，是媽媽晃動着疲憊的臂膀，哼着《搖籃曲》，哄着我們進人甜蜜的夢鄉;就會想起，在呀呀學語時，是媽媽用無數遍的鼓勵，教我們説出人生的第一句話;就會想起，在蹣跚學步時，是媽媽用温暖的手，牽引着我們邁出人生第一步;就會想起，第一次背起書包跨進學校大門的時候，是媽媽叮囑我們要做一個勤奮學習的好孩子……今天，在媽媽的愛撫下，我長大了、懂事了;從媽媽身上，我學會了關心、學會了愛護、懂得了愛。只有愛自己的媽媽，我們才會愛同學、愛老師、愛我們周圍的每一個人，才會愛我們生活的這個世界，才會愛我們自己。

同學們，在今年的“母親節”到來的時候，你會用什麼樣的方式來表達對媽媽的愛呢?讓我們行動起來，用一束最美的花，用一個細小的進步，用一句温馨的話語，用一個甜蜜的吻，温暖母親的心靈，報答母親的摯愛，告訴她――我愛您！

最後，讓我們祝願天下所有的父母安康！快樂！永遠年輕！

常懷感恩的心演講稿 篇5

敬愛的老師們、親愛的同學們：

山感恩地，方知其高峻。海感恩溪，方知其博大。天感恩鳥，方知其壯闊。感恩，是真誠懇切對別人的幫助表示感謝，但感恩並不至於此，當一個人經常説感恩時，他的生活便少了一份抱怨，多了一份珍惜。當一個社會經常説感恩時，他的世界便少了紛爭，多了和諧。感恩是一種生活態度，是一種知足，一種珍惜，一種前進。感恩，讓我們懂得“可憐天下父母心”。感恩讓我們領略到了陽光的嫵媚，讓我明白什麼叫做肝肝瀝膽，風雨同舟，感恩鳥語花香，感恩春和明景，感恩蔚藍的天空，讓生命如此不平凡，感恩深深，真情切切。

同樣一束玫瑰，有人會説：“花下有刺，真討厭。”有人會説：“刺上有花，真好。”看到刺的人挑着毛病，盯着不足，他們註定不是快樂的，而那些看到花的人，則有着感恩的心，儘管刺扎手，但刺上卻有着芬芳的花朵，所以他們能感受到快樂，擁有感恩的心的人是幸福的。我們常説，生活不是缺少美，而是缺少發現，我們不僅需要一雙敏鋭的眼睛，更重要的是要有一顆充滿愛的心。

在美國，專門有一天是為了他們一年來所受到上蒼的恩典表示感謝，虔誠的祈求上天繼續賜福，這就是感恩節。其實，值得感恩的不僅僅是對上蒼我們對父母、親朋、同學、社會等都應始終抱有感恩之心，我們的生命健康財富，以及我們每天享受着的陽光、空氣、水，都應該在我們感恩之心的名單裏。

回報父母之恩，是他們讓我們看到這個精彩紛呈的世界。

常懷感恩的心演講稿 篇6

山感恩石，方成其高峻；海感恩溪，方成其博大；天感恩地，方成其壯闊。

“滴水之恩，當湧泉相報；銜環結草，報以恩德。”感恩，是我們民族的優良傳統，也是一個人的基本品德。即使是一滴水，也應該滋潤一方寸土，即使是一縷陽光，也應該能照亮一份黑暗，即使是一粒糧食，也應該哺育有用的生命。感恩是人性中最重要的美德，贈人玫瑰，手留餘香。只有知道感恩的人，才能成就生命和事業的輝煌。

常存感激之念，知恩就能感恩。鮮花感恩雨露，因為雨露讓他滋潤；蒼鷹感恩長空，因為長空讓他飛翔；高山感恩大地，因為大地讓他高聳。

春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。一代代人都以自己不同的語言，訴説着一個相同的話題：偉大的人民教師。“捧着一顆心來，不帶半根草去”，這是陶先生對教師的形象概括。千百年前有人歌頌教師，千百年後還是會有人歌頌教師。教師是一個永久的話題，是一個不變的故事。

恩情之切莫過於教導之恩，從我們步入學校，十幾年的讀書生涯和老師朝夕相伴，從少不經事漸漸懂得了人情世故。這一切都是因為老師的恩情。從汶川地震中那幾位捨棄生命保護學生的教師的事蹟中，使我對教師這個名詞更加深了一層理解，原來教育不單純是授道解惑，也藴含着一種別樣悲壯的獻身。這樣的恩情真的比泰山還重，不是一句“師恩重於山”所能詮釋得了的。

老師是您給了孩子們一杆生活的尺，讓他們自己天天去丈量；是您給了孩子們一面模範行為的鏡子，讓他們處處有學習的榜樣。有人説，師恩如山，因為高山巍巍，使人崇敬。我想説，師恩似海，因為大海浩瀚，無法估量。老師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！

加減乘除，算不盡您作出的奉獻！詩詞歌賦，頌不完對您的崇敬！您用知識甘露，澆開了理想的花朵；您用心靈清泉，潤育了情操的美果。三尺講台，樹起了您高高的形象；兩尺教鞭，揮灑着您美麗的人生；一生的信念，訴説着您奉獻的故事。那奉獻是赤誠的奉獻、無私的奉獻、崇高的奉獻；那奉獻像火把，是無怨無悔的燃燒，是至死不渝的真情；那奉獻像一泓清泉，是常年的流淌，是不計名利的付出。

因為有了愛，花更豔，草更芳。而您們心中的那份愛，是用熱血和汗水去澆灌一茬茬幼苗、一簇簇花蕾，用愛心去托起明天的太陽！您們不是雕塑家，卻塑造着世界上最珍貴的藝術品。

太陽對我們有恩，因為它給予我們温暖；江河對我們有恩，因為它給予我們生命的源泉；大地對我們有恩，因為它讓我們擁有生存空間……

感恩老師。因為您們願意像車輪一樣，永遠向前滾動下去，用付出創造更多的幸福，把幸福帶給更多的孩子。

感恩老師。因為您們在學生們的身邊，從太陽剛剛升起的7點10分，就與孩子們一起同甘共苦，榮辱與共。

感恩老師。因為您們為了學生們的成長，願做紅燭，流盡最後一滴淚，照亮孩子們前進的方向；願做春蠶，吐盡最後一根絲，織就孩子們遠行的衣裳。

感恩老師。因為您們為了學生們的明天，願意用自己的生命之火去點燃孩子們的理想之燈。

感恩老師。因為您們教會了學生們以“百二秦關終屬楚，三千越甲可吞吳”的豪邁氣概，用辛勤的汗水，澆灌出屬於自己的人生的燦爛之花。

感恩老師。因為您們願將自己的青春和熱血奉獻給太陽底下最美好的事業。

老師，您用人類最崇高的感情——愛，播種着春天，播種着理想，播種着力量；您用您的生命譜寫一個個光輝的故事，您用您的熱血揮灑一段段美麗篇章，您用您的熱情造就一座座豐碑！

常懷感恩的心演講稿 篇7

good morning，everyone!

大家好，我是八（8）班的。今天我演講的題目是《感恩》。

有一種愛，是那麼的無私；有一種愛，是那麼的不求回報；有一種愛，是那樣的富有分量；有一種愛，是那樣的幸福温暖。這就是父母無私無盡的愛。

如果説父母對我們的愛是三月柔和的春風，那麼感恩就是小草吐露的新綠；如果説父母對我們的愛是初夏生機的日光，感恩就是木材成長的濃綠；如果説父母對我們的愛是冬日潔白的雪花，感恩就是顆粒飽滿的小麥。

中國有句古語：“百善孝為先”。意思是説，孝敬父母是各種美德中佔第一位的。一個人如果都不知道孝敬父母，就很難想象他會熱愛祖國和人民。

古人説：“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼”。我們不僅要孝敬自己的父母，還應該尊敬別的老人，愛護年幼的孩子。“子路負米孝雙親”的故事想必大家都聽説過，子路小的時候家裏很窮，長年靠吃粗糧野菜等度日。有一次，年老的父母想吃米飯，可是家裏一點米也沒有，怎麼辦？子路想到要是翻過幾道山到親戚家借點米，不就可以滿足父母的這點要求了嗎？於是，小小的子路翻山越嶺走了十幾里路，從親戚家揹回了一小袋米，看到父母吃上了香噴噴的米飯，子路忘記了疲勞。鄰居們都誇子路是一個勇敢孝順的好孩子。

“羊有跪乳之恩”，“鴉有反哺之恩”，“贈人玫瑰，手有餘香”，這些都因懷有一顆感恩的心，才芬芳馥郁，香澤萬里。所以我要感謝你，我生命中往來的路人，讓我懂得淡來淡去才不牽累於心靈，感謝有你，來來去去，我都會珍惜；感謝你，我生命中所有的師長，讓我懂得知識的寶貴，感謝有你，歲歲年年，我都會銘記；感謝你，我生命中至親至密的朋友，快樂有你分享，悲傷有你傾聽，感謝有你，忙忙碌碌，我都不會忘記；感謝你，我至真至愛的親人，歲月途中，靜靜的看護着我，擋風遮雨，讓我被愛的幸福中也學會了如何去愛他人，感謝有你，日日夜夜，我都留心裏。

讓我們感激在我們成長道路上循循善誘的長輩，感激伴我們成長的朋友們.

讓我們把"感恩之心"化為"感恩之行"吧，讓我們回報父母，主動承擔一些家務，體驗父母的艱辛，減輕父母的負擔，努力做讓父母放心的好孩子。讓我們回報老師，勤奮學習，刻苦鑽研，插上創新的翅膀，在知識的海洋裏遨遊。讓我們回報學校，做到不隨地亂扔果皮紙屑，還校園一個整潔的環境。午休時不要吵鬧，給大家一個安靜的休息環境。

我們要永遠用一顆感恩的心看自然，看人類，看命運，要學會厚待，學會寬容，學會對待災害，不幸不再耿耿於懷.感恩，會讓我們變得富有，知道快樂，享受温暖; 感恩，不僅是一種禮儀，更是一種健康的心態。讓我們每個人都懷揣一顆感恩之心，永遠綻放出最燦爛的笑容!