高三開學發言稿（通用5篇）

高三開學發言稿（通用5篇）

高三開學發言稿 篇1

同學們、老師們：

今天，我們隆重集會舉行20xx屆高三大學聯考99天衝刺誓師動員大會，為同學們擂響出征的戰鼓，吹響進軍的號角！十多個冬去春來，十多年寒窗苦讀。同學們始終不渝地追求着大學之夢。如果説中小學生活是一場萬米長跑，那麼終點就是萬眾矚目的大學聯考。這99天是最緊張、最激烈也最富有挑戰性的衝刺撞線階段。她會讓你寫出生命中的嶄新篇章，她會讓你走出人生繁華的風景。如何把握這99天，向父母、向老師、向母校交上一份優秀答卷，這對每一位高三學子都是一個嚴峻的考驗。值此機會，作為校長，我想對同學們提幾點希望：

一是希望同學們鎖定奮鬥目標，堅定必勝信念。

在全市一模考試中我校高三軍團取得了振奮人心的成績。在剛剛結束的南通一模練習中，全校又有3名同學取得了400多分的優異成績，前景喜人，氣勢如虹。上述輝煌戰績將進一步增強同學們大學聯考必勝的信心信念，將進一步激勵同學們沿着既定目標昂揚前行。請記住這句話：“如果堅信你行，你就一定行！”天道酬勤，恆則功成。付出必有回報，耕耘定有收穫。

二是希望同學們積極面對競爭，頑強拼搏進取。

大學聯考是實力比拼，不相信運氣，更不相信眼淚，愛拼才會贏。人生能有幾回搏，今日不搏更待何時？在大學聯考終考鈴聲響起之前，每一個人的機會都是均等的，每一個人都沒有理由放棄。我校每一屆高三都有一批原本成績不理想的同學通過99天頑強拼搏，最後創造了奇蹟。要拼搏要有永不言敗的不服輸精神，要拼搏也要有不達目標誓不罷休的精神，要拼搏還要有戰勝一切困難的英雄氣概，要拼搏更要有吃得苦中苦的戰鬥精神。我在開學典禮上講過，“希望全體高三同學不要在最需要吃苦也最能吃苦的時候選擇安逸，沒有誰的青春是在紅地毯上走過。”“梅花香自苦寒來”“苦心人天不負”“苦學功夫何處下？三更燈火五更雞”，這些至理名言，充分説明吃苦對於成功多麼重要。人只有享不了的福，沒有吃不了的苦。大學聯考雖有險阻，苦戰定能過關！

三是希望同學們優化學習方法，提高複習效益。

工欲善其事，必先利其器。對同學們來説，這個利器就是科學的學習方法。好的方法，可以取得事半功倍的效果。為此，我建議同學們：

二輪複習要重視糾錯。首先，要對暴露的問題進行歸類，對每一類問題制訂不同的解決策略。其次，要對錯誤進行定性分析。對錯誤不能籠統説成是“粗心”，要具體到是審題錯誤，還是計算錯誤；是謄寫錯誤，還是塗改錯誤等等。再次，要確定糾錯目標。專門準備的糾錯“備忘錄”，逐次統計，看錯誤減少了沒有，減少了多少，目標達成度如何。把不會的弄會了，你大學聯考就成功了。

二輪複習要將模稜兩可、似是而非的問題列為重點。首先，要搞清楚它屬於哪個知識點。第二，要在搞懂弄通上下功夫。迴歸書本，認真研讀，用心思考，並請教老師印證你的思路是否清晰，你的分析是否全面，你的解答是否完整。接下來就是找同類型題反覆練習。沒有一定題量的積累是達不到舉一反三、運用自如的水平的。

二輪複習要有嚴謹的學習態度。要把每次作業、練習看作大學聯考。字要工工整整寫，題要細心規範做。該有的步驟一步也不能省，該寫的符號一個也不能錯。只要這樣，經過99天的磨練，就能達到會做的題都能做對，該拿的分數都能拿到的複習最高境界。

二輪複習要跟上老師節奏。老師們整天討論研究的內容就是大學聯考考什麼、會怎麼考、應該怎麼答，也最瞭解自己學生的情況，所以他們的教學具有很強的針對性。但是有的同學自以為是，上課不聽，搞自己的一套。要知道，課堂45分鐘損失了，課後90分鐘也補不回來。特別是當老師講到屬於你的模稜兩可的問題時，一定要瞪大眼睛，豎起耳朵認真聽、認真記，一定要搞清楚，弄明白。

二輪複習要善於取捨。學會取捨是人生的一大智慧。對高三後期複習而言，更是一種能力。如果哪都放不下，就可能越學問題越多，越多越着急，成績也難以提高。因此，聰明的孩子，智慧的學生，只想一件事，那就是把會做的題都做對，把能拿的分都拿到。其實，大學聯考也沒什麼，説白了就是比誰的失誤少。誰失誤少，就能上本科；誰沒有失誤，就能上名校。

四是希望同學們積極調整心態，合理安排作息。進入衝刺階段，考試相對較多，考試成績會對大家產生一定的心理壓力。要學會給自己積極的心理暗示。你每消滅一個小問題，要為自己鼓勁；你每戰勝一個小困難，要為自己喝彩。一次次的成功體驗，會使你信心更強，熱情更高，心情越發輕鬆，就會積小勝為大勝，步入良性循環。

高三學習強度大，大家要注意勞逸結合。合理安排時間，該吃就吃，該睡就睡，該活動就活動，學會自我調節，注意健康用腦。不要指望熬夜出成績。成績與時間不是簡單的正比關係，成績與有效地利用時間才成正比。心情好，精力足，效率會更高，成績自然就上來了。

同學們，今天離大學聯考還有99天。在我們傳統文化中，“九”最富於神祕色彩，從古至今備受青睞。《素文》中説，“天地之數，始於一，終於九，九乃數之極”。我們選擇在離大學聯考99天舉行衝刺宣誓儀式，就是祝願同學們久久為功，九轉功成，大學聯考十拿九穩，為母校贏得六月“九九豔陽天”，走出自己人生繁華的風景！

相信一中，相信未來！

謝謝大家。

高三開學發言稿 篇2

同學們：

下午好！

剛剛送走xx屆，我們的心情是比較愉快的。可以説，我們今年大學聯考成績，給家長、社會一個滿意的交代：在省考改為國考全省總體成績走低的形勢下，我校理科最高分622，居全縣二級達標高中之首，全縣只有三所學校最高分上620（一中、八中、我校），文科最高分535，超過某些一級校。

xx屆考好了，首先受益的學生和家長，我們可以想象得到他們接到大學錄取通知書時一家人的興高采烈。其次，學校也因此受到社會的普遍讚譽。不允許出成績就説運氣好，更不允許出不了成績就説運氣不好。xx屆之所以有這樣的成績，靠的是每一個老師和每一個同學的辛勤努力。

同學們，走進高三，意味着最後衝刺的號角已經吹響，意味着大學聯考這場沒有硝煙的戰鬥即將打響，意味着明年的6月將是我們自己的6月，我們不再是旁觀者，我們將親自體驗6月。而明年6月的心情，決定於你10多年來的學習，更決定於你在最後一年的表現。

“苦一年，不苦一輩子”。我只想説，苦一年，不讓明年的6月成為人生的冬天。在這個時候，全年段師生要做好充分準備。希望每一個老師進一步樹立“校興我榮、校衰我恥”的價值觀，精誠團結，奮勇拼搏，因為社會時刻關注着梧桐中學，更關注我們的升學情況。希望每一個同學認清自己的位置，在高三這一年中，在挑戰面前，你是當孬種還是勇士，全靠你自己。

xx屆考好了，對我們首先是一個激勵，但我們更要認識到，這也是一種壓力。現在各所學校都抓得非常緊，今年沒考好的學校，明年自然不敢鬆懈，一定下決心要打翻身戰；今年考好的學校，他們明年也想保持，誰敢放鬆？

因此，我提兩點希望：

1、要對學校、對自己充滿信心。

學習基礎好的同學要有信心。要有勇氣問問自己：別人能上600分，我為什麼不能？已經勤奮了，但成績稍差的同學也要有信心。一年的時間，你完全可以創造出奇蹟。如果到現在還有沒有把心思放在學習上，還要影響別人學習的同學，我要奉勸你，趁早改過自新！

2、嚴守“三不”，成就夢想。

我説的“三不”是指：不貪圖享受、不迷戀手機、不過早交異性朋友。

在同學當中，有人一味追求物質上的享受，有人整天抱着手機淪為“手機控”，有人在人生的重要關頭被所謂的愛情衝昏了頭腦。

有一句話叫“學習上吃苦，一輩子受補”。請同學們記住，沒有人能替你去實現自己的夢，苦你只有自己去嘗，才能掌握自己的命運，因為你的人生終究是你的“單人旅途”。在學校讀書不僅讀的是書，更重要的是培養一個人吃苦的習慣和能力，如果你連大學聯考的苦都不怕，人生就沒有苦能難得倒你了，這就叫“曾經滄海難為水，除卻巫山不是雲”。

同學們！面對着激烈的競爭，我們沒有理由再彷徨！沒有什麼理由再虛度時光！行動起來，讓我們在高三裏搏一回！當一回真正的勇士！我相信，明年的金榜上將是你們閃光的名字！

謝謝大家！

高三開學發言稿 篇3

同學們、老師們：

近年來，縣委、縣政府高瞻遠矚，對教育事業關愛有加，甚是“高看一眼，厚愛三分”；縣領導對學校發展更是“關心不變，關愛不減”。我校雖處農村，與城區學校同樣感受到了縣委、縣政府對教育的這股春風與暖流：僅去年一年，縣委、縣政府就為我校解決了多個十幾年的發展難題，藉此，我代表全體三中人向縣委、縣政府表示真誠的謝意！同時，熱烈歡迎各位領導、同仁來我校指導、指正工作！

20xx年大學聯考如期而至，今年我校的高三緊緊圍繞學校工作思路，貫徹“學思結合，知行統一，因材施教”的發展理念，堅持“以人為本，激發潛能”的高三教學理念，努力營造“緊張、有序、科學、高效”的教學氛圍，樹立強烈的責任意識。今年，我校參加大學聯考學生總人數為132人。其中理科55人，文科77人。專業考生共42人。高三專任教師28人，其中高級教師5人；有多年高三教學經驗教師xx人。其中帶過24屆高三教師1人、6屆高三教師4人。

根據本屆高三實際情況，學校從四個方面着手強化高三教學質量：一是改革教學質量評價體系。通過完善學校各項教學質量評價制度和教學質量獎罰制度。讓教師守住良心、堅持責任、崇尚榮譽、追求卓越；二是加強我們精細化管理，提高工作效率，提高執行力和創新力；三是樹立意識，即樹立大局意識、責任意識。四是全面實施教學課堂改革。落實課堂教學的六個環節（備、教、批、輔、考、評），重點突出一個“實”字；改變教師對學生的教學質量的認識、改變教師對學生的認識和態度；改變課堂教學三個觀念：預習比灌輸更重要，問題比答案更重要，質量比數量更重要。

20xx年大學聯考既是挑戰，更是機遇，我們堅信，在縣委、縣政府的正確領導下，以及有教育局領導的關心和支持，有學校高三師生的齊心協力，有得力的備考措施和紮實科學的備考工作，今年大學聯考一定能兑現我們的承諾，再創佳績！

“雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越”，在此我謹代表永興三中全體高三老師鄭重承諾：為了共同的目標，我們將羣策羣力，和諧競爭，以更加振奮的精神，更昂揚的鬥志，全身心投入到高三的教學中去，為今年大學聯考再創佳績貢獻我們應有的力量！

謝謝大家！

高三開學發言稿 篇4

同學們我們迎來了新的學期，新的開始!

對於我們高三的同學們來説也是迎來了高中學習的最後一學期，轉瞬間，三年就要過去，如果説高中三年的學習生活是一次長跑，那麼同學們，你們現在已經跑過最後一個彎道，距離終點僅有百米之遙。

此時，是否緊張?是否疲憊?可當你們看到前方那道道關切的目光，聽到周圍那聲聲助威的吶喊，就算答案是肯定的，你們也要義無反顧地向着終點衝刺!

今天離大學聯考還有一年，但實際在校日子就兩百多天，同學們，兩百多天可以做什麼?該怎麼做?這些問題可能是我們高三學子要問自己的問題。

我想送給同學們4個字，認真，堅持。

同學們，在最後階段，一定要牢記“認真”二字，摒棄雜念，耐住寂寞。

不僅課要認認真真聽，作業要認認真真做，考試要認認真真考，而且地也要認認真真地掃，被子也要認認真真的疊。

認真會內化為一種素質，幫助同學們獲得大學聯考的成功，以至事業的成功。

同學們，在這最後階段，一定要經常跟自己説，我再堅持一下，當我們在學習中碰到困難，想要放棄是，跟自己説，再堅持一下;當我們身心俱疲，想要放棄時，跟自己説，再堅持一下;當我們考試暫時失利，想要放棄是，跟自己説，再堅持一下。

堅持的確是世界上最偉大的品質。

黎明到來前總是最黑暗的，但只要堅持一下，我們就能獲得勝利，

作為本屆高三教師，伴隨着你們迎來人生中這最關鍵的時刻，我們感到無比自豪。

我們高三全體老師，一定會和同學們並肩戰鬥。

我們願做大家衝刺路上的加油站，願做大家大學聯考信息的查詢台，願做大家心理的諮詢師，願為大家診斷學習中遇到的凝難雜症，願為同學們保駕護航，搖旗吶喊，願與同學們同甘共苦，風雨同舟!同學們，無論你們遇到什麼困難，別忘了，學校和老師是你們最堅實的後盾。

我們始終和你們在一起!讓我們一同攜手,以百倍的信心、千倍的激情和萬倍的努力，用我們的汗水和智慧去奪取20某某年大學聯考的勝利，鑄就人生的輝煌!

高三開學發言稿 篇5

同學們：

這是多少班?我是不是走錯了?多少班?有同學怯生生地回答：20班。

看來大家對我們班還同志認同度?我們在高三，這是高三，這就是高三，不知大家是否準備好了?[沉默]準備好了嗎?[只有一兩個同學低聲地回答準備好了。]現在我再問一問大家，大家準備好了嗎?[有少部分同學迴應。]我從大家的聲音中聽到了，大家一點都沒有準備好!我也同大家一樣，我同樣沒有準備好!

我們大家都還沉浸在高二過程中，沉浸在高二的同學分開分離的傷感情懷當中，我同樣，夢翔班拆散了，七班冠軍班同樣也散了，要想回過去，我們能行嗎?我們不能重新回到過去。既然我們回不過去了，那麼我們傷感這麼多就沒有意義，再傷感就會浪費大腦中的某某某，你説是不是?[大家笑了]

那些是我在高二教過的學生，請站起來給我看一看![學生站了起來]我對他們説：你們很不幸，又看到了一個不願意看的人站在前面![大家又笑了起來。]何培聞，你清楚我叫什麼名字?[羅軍輝。]不錯，這個學生我沒有白教，我就怕教過一年後，還有好多學生記不得自己老師是誰了。如果是這樣，也就是我教學的失敗!我希望大家在我教過一年後，如果把我的名字給忘掉了，那是我教學的失敗!

今年大學聯考的硝煙剛剛散去，今天就是大學聯考填報志願的最後一天，明年的這時候，也就要輪到在座的各位了，時間給我們只有11個多月，不知大家是不是已經準備好了?

高二我相信大家都清楚夢翔班，為什麼會取這個名字?因為我們每個人首先要有夢，有夢才會有方向，沒有夢，他的世界是黑暗的!有夢，就有目標，有目標就有方向!光有夢還是不夠，要有行動，才能夠自由飛翔!在實現夢想的過程中，要堅持，再堅持，要落實，再落實!成功者是尋找方法，失敗者是尋找理由!你們是找方法呢?還是在尋找理由?

高二(7)班我覺得虧欠他們太多了，因為我擔任夢翔班班主任，但是與七班在一起的日子同樣過得特別的愉快!光開始時，第一次月考，成績出來，良好欠十三個多，優秀欠十四個多，在這種狀態下，我必須要有自己一套教學方法，吸引學生，把生物學好，在這裏特別感謝我的科代表杜心雨同學，七班最後取得了輝煌，功勞有她的一半!我永遠都記得體育節上，與七班男藍一起爭奪冠軍的過程，我們是冠軍!我們是no1!我是他們的教練員，結果我被其它班的同學大罵一通，特別是決賽的八班同學。這裏有八的同學，是不是這樣的?

這件事告訴我們，要獲得成功，需要尋找方法，尋找到能給自己幫助的人!我是七班的一員，現在我又是高三(20)班的一員。不是一家人，不進一家門，對不對?

不論是輝煌，還是失敗，一切都過去了!我現在要做好的一件事就是----清空!過去的都成為歷史!把過去的老師和同學都忘卻，我們需要的就是空杯子思想!把杯子中的舊的水倒掉，只有這樣，才能重新裝上新的水，是不是?

為了進重點班，在高二，我們努力奮鬥過，但進入高三，現在已經坐在重點班，這不是你們的終點站!我們不能就此休息。當然有一部分同學，為了進入重點班，要從頭再來，要求父母甚至要挾父母，終於求人託關係進入重點班，我相信你們，士別三日，當刮目相看!為了成功，想盡辦法的人，我十分的欣賞!明年的大學聯考，如果沒有過分數，讓父母再去求人?這可對在座的各位來講，是不可能的吧?我們唯有努力奮鬥，才能對得起自己，對得起愛我的人，對得起自己所愛的人!

現在回到專業上來。高二我們把生物必修三本書都已經上完了，現在的事，我們老師在選擇，選擇是用選修一還是在選修三上課的事，可是課本大家只有選修三，對不對?最後組上沒有定下來倒底是哪本來上。所以，在沒有定下之前，我們就從必修一起上了，也就是進行第一輪複習。

現在，你可以説生物在高二沒有學好，如果我上過之後，你還在説我的生物沒有學好，這個第二次機會又將失去了。高二有不同的老師教導你們，我希望大家把曾經的都給我忘掉，進入我的教學中來。雖然我的教學不太好，我一直在申請去差班任教，可是領導就是不同意，同學們別笑，這是真的。教重點班特別的累，真的好累。就好像在高二七班任教的一樣，為了完成任務，為了不辜負自己的向外之物聲望，不得不想辦法，太累了!我是一個特別懶的人，我希望我的學生特別的勤快，只有這樣，才能夠讓同學主動去學習。可是領導特別看不懂我的教學風格，可是成績出來了，開始認為是偶然，可一直都有這種成績，那就不是偶然。今年領導安排我任教兩個好班，我真的感覺到任務艱鉅，有點恐慌，看一看，兩個班，20班物理是李衞豐主管副校長，17班數學是劉書記，我不喜歡與領導搭檔，有壓力，真的有壓力，教得成績不好的話，被自己這張老臉沒地方擱。

現在我對大家提出學生的要求：生物學習方法就是“死去活來”，就是要死記硬背，再靈活運用!我首先要求同學們主動地學習，如何體現主動?就是自覺完成作業，不論我是否佈置了。要求二就是作業完成後，化幾分鐘時間，自我校對自我校正，一定得配紅色的筆校正。這樣為自己翻開作業複習時，就可以節省時間，我們就看錯題。我想讓大家準備錯題集，可是這樣又不現實。在高二的學生中，最的最好的就是鄒海味同學，也有本筆記本專門記錄自己不會做的或思考的問題，等待我的到來，一問就是半小時以上。我特別喜歡與我討論的同學，只有這樣，我才會對同學們有更加深刻的印象。所以，當校正後自己還覺得不太理解，那就要求大家一定得找老師一起討論!

現在，我們是多少班?[同學們大聲回答]

對，我們現在是20班!我們把高二儘快地忘掉，儘快地融入新的班級中來!

從明天開始，我們就是進行新的複習了，同學們，準備好了嗎?