祖國在我心中發言稿範例

導語：中國是歷史悠久的文明古國，具有五千年文明史。

篇一：

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

你們一定看過祖國的錦繡山河吧!那滔滔的河水聲是多麼有氣勢。

我是中華人民的兒子，都是龍的傳人。歷史告訴我，沒有祖國就沒有家，國家不強盛就要捱打。當侵略者踐踏我們美麗山河我們每一箇中國人臉上都流着淚，為了心中的神聖不可侵犯，他們在黑暗中探索，在恥辱中抗戰。祖國的美好明天正是靠他們譜寫了《義勇軍進行曲》。

過去那些出入已經改為歷史，中國已經迎來了新的輝煌，正是多少炎黃子孫的驕傲!

我的演講稿到此結束。

謝謝大家

篇二：

親愛的同學們：

大家好！

我這次演講的主題是“祖國在我心中”。我們是炎黃子孫，是龍的傳人，每當看到冉冉升起的五星紅旗，每當聽到響亮的《義勇軍進行曲》，我總是熱血沸騰。

洶湧澎湃的長江、黃河，壯美的山川大地，展現出祖國的磅礴氣勢；萬里長城征服了無數瞻仰者。冰山上的雪蓮教會了我們純潔；海風中的乳燕教會了我們樂觀；黃河邊的山丹丹教會了我們熱烈。面對着祖國的大好山河，我的心中總是湧起無限的自豪感。

我愛那“飛流直下三千尺”的廬山瀑布；愛那“日出江花紅勝火的”江南；愛那“兩岸猿聲啼不住”的長江三峽；更愛那祖國幾千年來的燦爛、悠久的文化。

祖國的文化像長江、黃河一樣自源頭滾滾而來：四大發明，造紙術、印刷術、指南針、火藥，個個都在世界文明發展進程中起到了非常重要的作用；那讀上去韻味十足、朗朗順口的唐詩!那吟上去鏗鏹有力、寓意深長的宋詞!那唱上去柔意情深、婉轉動聽的元曲！令世界人民陶醉其中；中國的四大名著為世界文化的輝煌燦爛添磚加瓦······

可誰能想到，這美麗的國家，卻飽受了風霜，經歷過了千災萬難呢？1931年9月18日，日本帝國主義用炮彈轟開了我國東北的大門，不到幾個月時間，東北三省就被他們侵略、佔領；八國聯軍像強盜一樣奪走了圓明園中價值連城的奇珍異寶，然後放火把這個皇家園林毀於一旦；戰爭，不僅使中國人金燦燦的銀子像流水一般流入英國人的口袋，讓中國人迷戀着它，讓中國人面黃肌瘦、骨瘦如柴······

可是任何困難都壓不垮我們，新中國成立後，祖國日新月異，每天都有新變化，新舉措。我們的生活越來越好，越來越幸福。但是，同學們，祖國的未來將由我們創造，時代的接力棒要靠我們相傳！作為一箇中華少年我們應該好好學習，成為祖國的建設者，讓我們的祖國變得更加繁榮富強。同學們，祖國在我們大家心中，我們應該為之而付諸努力，為祖國獻出自己的力量！

篇三：

親愛的老師，同學們：

大家好！今天我演講的題目是：《祖國在我心中》

站在這裏，我首先想問大家一個問題：在你們心中，什麼最偉大？我想，答案一定是兩個字——祖國。回顧共和國走過的光輝歷程，面對欣欣向榮的祖國，面對幸福美好的明天，中華兒女無不從內心發出深情的呼喚：我是一箇中國人，我有一顆中國心，祖國在我心中，我愛我的祖國！

我們在圓明園裏認識了祖國的屈辱和悲憤；在長城嶺上，認識了祖國的雄偉和磅礴；在大漠荒原，認識了祖國的廣大和遼闊；在絲綢大道上，認識了祖國的悠久和淵博。

當看到書本里祖國的那段被列強侵略的苦難時，我們義憤填膺，因為祖國在我們心中；當神舟六號遨遊太空，我們歡呼，我們雀躍，因為祖國在我們心中；當香港迴歸祖國時，我們激動，我們流淚，因為祖國在我們心中；當舉國上下迎接着2019年北京奧運會時，我們燃燒，我們沸騰，這也是因為祖國在我們心中！ 今年暑假，爸爸媽媽帶我遊覽了祖國的首都——北京。清晨，我們早早地來到了天安門廣場，觀看升國旗儀式。雄偉壯觀的天安門城樓下，人海如潮。當高昂嘹亮的國歌奏響、當鮮豔的五星紅旗迎風飄揚，小小的我，心情無比激動，我高高地舉起了右手。我的腦海裏浮現出一幕幕激動人心的場面：我彷彿看見偉大領袖毛主席站在天安門城樓上莊嚴地宣佈：“中華人民共和國成立了！中國人民站起來了！”我彷彿看見鳥巢、水立方的奧運會會場上，五星紅旗頻頻升起，國歌聲久久迴盪，祖國的體育健兒，手捧獎盃，熱淚盈眶。祖國啊，我為你驕傲！五星紅旗，我為你自豪！

自古英雄出少年。夥伴們，我們是祖國未來的建設者和接班人。作為新時代的小學生，我們不僅要為我們的祖國取得的成就而感到驕傲和自豪，還要肩負起時代賦予我們的重任。夥伴們，我們一定要繼承和發揚自強不息的民族精神，奮力拼搏，力爭用自己的激情、汗水和辛勞，把偉大的祖國建設的更加美好，一定要永遠銘記——我是一箇中國人，我有一顆中國心，祖國在我心中，我愛我的祖國！

二、要在“嚴”字上下功夫。

古人講“君子求諸己”“持身要嚴”，説的都是律己要從嚴。對於黨員幹部來説，嚴以修身，就是要加強黨性修養，堅定理想信念，提升道德境界，追求高尚情操，自覺遠離低級趣味，自覺抵制歪風邪氣。嚴以用權，就是要堅持用權為民，按規則、按制度行使權力，把權力關進制度的籠子裏，任何時候都不搞特權、不以權謀私。嚴以律己，就是要心存敬畏、手握戒尺，慎獨慎微、勤於自省，遵守黨紀國法，做到為政清廉。堅持這“三嚴”，我們才會達致“隨心所欲，不逾矩”的境界。一年多來，我們黨堅決反“四風”、堅持“鐵八條”，取得了初步成效。但有些幹部覺得有點過頭，甚至慨歎“為官不易”“官不聊生”。這就是認識問題、態度問題。“不以規矩，不能成方圓”，如果黨員幹部不能嚴加約束，既想當官又想發財，總想突破規矩自由自在，我們拿什麼取信於民、凝聚民心?“一處弛則百處懈”，要求一旦放鬆，標準一旦從寬，自我約束就等於自我放任，制度剛性就變成了“橡皮泥”。惟有嚴字當頭，從嚴要求，一把尺子量到底，立規矩、定底線、亮紅線，才能防止出現“破窗效應”。

三、要在“實”字上下工夫。

三嚴三實研討發言材料黨的羣眾路線教育實踐活動中，如何避免表面化、空對空?關鍵在一個“實”字。如果“開會念學習材料、散會攢學習心得”，敷衍了事、應付交差，觀點擺不正、理論吃不透，既難以提高思想認識，更會把學習教育變成形式主義。從這個角度，把學習教育環節搞好，必須下足實打實的功夫。 一方面態度要實。不可否認，很多黨員幹部手頭、案頭的工作非常繁重，經常導致“坐不下來”，能坐下來也“靜不下來”。甚至有一些黨員幹部，把集中學習時間當成了休息時間，覺得平時工作太忙，不如趁學習時間透口氣。這是定力不夠、態度不實的表現。實打實地學，是為了實打實地幹。吃不透中央精神，學不透規定篇目，以後的工作往哪裏做?找不準方向，摸不清思路，盲目求快求多又有何效果?解決態度問題，先要端正思想認識。要像做學問一樣，拿出把冷板凳坐熱的態度和功夫。其次，內容要實。劉雲上同志曾經指出，有的地方在學習教育中，用10分鐘學習規定篇目，卻用50分鐘討論其他事情。雖然看上去也在學，也在講，也有討論，但是內容注了水，乾飯變成了稀飯甚至米湯。對這種內容“搭車”“超載”的現象，必須予以摒棄。在學習內容上要講究一就是一、二就是二，不但要瞄準靶心，還要一個猛子扎到底，把內容真正融入思想認識中，入耳入心，不能攤開本子記筆記，合上本子全忘光。最後成效要實。怎麼才能讓學習教育取得最大效果?帶着實實在在的問題學才能有針對性。如果把學習教育當成從理論到理論、從書本到書本的過程，註定不會有實打實的效果。在學習過程中時刻聯繫實踐中的困惑、工作中的疑難，有針對性地思考、調研和討論，才不會“入寶山而空返”。而學習的成效，也要拿到實踐中檢驗，讓羣眾打分評判，保證將學習成果落到實處。

沒有堅實的根基，哪來枝葉的繁茂。板凳坐實、研討紮實、內容務實，才能鞏固宗旨意識和羣眾觀點，才能使教育實踐活動主旨不跑偏、效果不落空，才能使第二批教育實踐活動紮紮實實取得成果，完美收關。

發言不當之處，懇請大家踴躍批評指正。謝謝大家。