關於學習的發言稿

叔叔阿姨們同學們：

你們好。我是王海蓉。很有幸和大家分享一下我學習語文的學習方法。希望我的學習方法對大家有所幫助。

其實，語文説簡單倒也簡單，説難也是確實有些難的。這簡單就簡單在它大多是是需要背的東西，需要理解的不是很難，也不是很多。但也就難在背誦。其實背誦也是需要一定技巧和方法的。那就和大家先分享一下如何才能把古詩，古文，課文等背得既快又好的方法。

首先，在背誦之前，一定要找安靜的地方，保證不被打擾，還要下定決心一定背會，可以給自己一個心理暗示，比如：對自己説“xx-x，你今天一定要背會，其實這篇課文一點也不難。”

其次，要掌握些方法。比如，我們都知道，在理解的基礎上背誦，記得會很快，也記得清楚。這個方法便適用於背誦古文，駱老師一般都是講完古文之後才會要求大家背誦重點字的意思，句子的解釋，所以上課的時候一定要認真聽講，這樣，意思便會在腦中多多少少留下一些。若是課後再認真完成作業，那80%便都能記住了，至於剩下的20%那邊需要我們好好記憶了，尤其是書下註解和駱老師上課強調的，一定要記牢，因為，那是歷次考試重點考點或是學生們常錯的，若能有所準備，便能避免錯誤了。還有，我個人比較喜歡用不同顏色的筆來記筆記，尤其是古文，比如字的解釋用藍筆，句的解釋用黑筆，有關課文內容的用藍黑顏色的筆，重點用紅筆，這樣，重點便能一目瞭然了。而且，在複習的時候，把自己不太清楚的用彩筆圈出，這樣，一個個難點和自己不清楚的便一個個都可攻克了。同時，也要多讀古文，不僅是書上所選的，有機會有空閒時間也可讀讀課外古詩詞，同樣，也可把自己喜歡的文章大聲誦讀，讀着讀着便能背誦，既豐富了自己的內涵，也培養了語感。

在背古詩或是課文這些意思比較淺顯明瞭的，我們大可在誦讀時把文中所描繪的情景想象成一幅畫面，多這樣想想，那畫面便留在腦海中，我們在背誦時便不自覺地會想象這幅畫面，背的自然既快又好。還有，我比較習慣於在清晨背東西，因為這時腦子清醒，記得清楚，若需要備的東西多，在睡覺前會多讀上幾遍。晨起時用不大一會功夫便背會了。

關於背誦的方法就説這麼多吧，希望對大家有所幫助

下面就説一些其他的學習方法吧。

課前預習。對語文來説，課前是一定要預習的，因為我們已經進入九年級，所學的課文都會長一些，尤其是小説，如果我們在課前不讀的話，在上課時更本就是鴨子聽雷——聽不懂。對老師所講的課文一無所知，這勢必會影響我們的聽課效率，所以課前預習是很重要的，哪怕只是讀讀課文。

認真聽課。想必大家都知道上課認真聽講很重要，那那些大家都説的我便不重複了，我想説的是，我們不要認為語文很枯燥，其實細細聽起來倒是很有意思呢，上課一定要和老師互動，至少眼神交流，或是目不轉睛盯着老師，這會增加老師對你的好感，上課儘可能的積極發言，無論答對答錯。上課發言就培養了我們的語言組織能力也鍛鍊了我們的膽量，是個一舉兩得的事情。

及時複習。古人也説“温故而知新”，所以及時複習對我們的學習有極大的幫助，相信艾賓浩斯遺忘曲線大家都或多或少有所耳聞，那麼我們的複習也可根據艾賓浩斯遺忘曲線來安排，前幾天要緊密些，多多鞏固，慢慢地間隔時間長一些，即使做不到全都這樣，但只要做了，就會有些成效的。

多練筆。我比較提倡大家寫寫日記，因為我自己就在寫日記，本不是為了寫好作文