英語發言稿3篇

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ms. fang（房）：

通過檢測，我們找到了優勢，同時也發現了問題。

優勢是：

1.學生對英語學習有較高的興趣，通過學習大部分孩子也養成了一些學好英語的習慣 。

2. 家長對孩子英語學習的支持，對老師工作的支持。

存在的問題和困擾：

1.課時少，內容多，知識容易掌握不紮實。

2.課文背誦部分孩子不主動，需家長監督。

四年級下學期英語學習要求和方法：

要求：

1、注重聽、説、讀、寫，listen and say為重點句，要求能夠理解並掌握。

2、每課中的第2題均為課文，要求能熟讀、背誦（籤），掌握老師給記的重點及語法知識。

3、每課中出現的歌謠會唱。

方法：

1、每天聽帶（模仿跟讀）指讀認讀學過知識和單詞表學過單詞一遍。

2、學過的知識及時背誦並籤（籤：已背過、已説會、已唱會…）。

3、家長每週或每兩週檢查英語同步、配套、活動用書、作業本完成情況。出現的錯誤不單純是改對就行，一定要讓孩子知道錯在哪裏，真正理解明白才叫改錯。孩子出錯頁碼寫在各練習冊首頁上,改對老師會給勾上。

給家長的建議：

1、 堅持和孩子共同學習並有指導性 。

2、 儘量關注孩子學習過程中的每一個細節，幫助孩子養成良好的行為習慣和學習習慣。

3、 有時間和孩子一起看看英語動畫片，原版電影，聽聽英文歌曲等等，鼓勵孩子聯繫生活實際進行學習。

1.28

thank you！

國中農村英語骨幹教師結業典禮學員代表發言稿英語發言稿（2） | 返回目錄

尊敬的xx院長、各位領導、各班主任、各位校長，各位學友們：

大家好！（非常榮幸能擔此重任，我是英語培訓班de...

歷時兩個月的xx市"xx工程"英語骨幹教師培訓，在市教師教育院的精心策劃和周密安排下、在年輕美貌熱情大方認真負責的班主任xx老師的幫助下，我們54名國中農村英語教師攜手努力，順利完成了本次培訓的各項任務。

兩個月來，教師教育院為我們精心安排了本次培訓--3周集訓共18個專家的專題講座和6周課堂教學實踐活動，並提供了良好的學習環境和生活條件，以及眾多的人文關懷，解決了我們學習和生活中的許多困難，使我們順利的完成培訓任務。在此我代表國中英語全體學員感謝上級教育部門、感謝市教師教育院和各實踐學校為我們提供了這樣一個良好的再學習機會。

10月18日我們來自xx九個縣市的54位學員，因為共同的目標和事業，來到這人傑地靈、三垟濕地旁的市教師教育院，感受英語培訓帶給我們的快樂、思考以及責任。兩個月來，我們在這裏學到許多先進的教育教學理念，我們感受着思維的碰撞，心靈的衝擊所帶來的喜悦和收穫。兩個月的學習讓我們有所感悟、有所啟迪、有所思考、有所收穫。

趁此機會，我僅代表參加英語培訓的全體學員，向各位領導和老師作一個簡單的彙報。

一、我們在聆聽

兩個月來，我們聆聽了來自許多專家和一線英語教師風格迥異卻異樣精彩的報告和講座，分享了他們的先進理念和獨特見解，進一步明確了新課程背景下英語教學的方向，雖然集訓聽報告的時間不長，卻擴大了我們的視野，增強了我們的教育信仰，提高了我們的教學理念，特別是幾位一線教師的先進經驗介紹，非常貼近我們工作實際，解開我們工作中的許多困惑。各學友間的自我介紹和金點子的交流，也為我們搭建了相互瞭解、相互交流、相互提高的平台，這也從培訓一開始造就了一個強而有力的英語班集體。

二、我們在實踐

理論與實踐的緊密結合，豐富了我們的培訓內容。兩個月中，學院為我們安排了9個實踐點，以小組為單位，分別到九所xx品牌學校進行了為期六週的英語教學實踐活動。六個星期裏，我們每一組學員都跟隨指導師進行備課、聽課、上課、反思和探討，在此特別感謝教育院和班主任特意為我們安排xx最好最強的英語指導師所付出的努力。從學員帶回來的成果和指導老師的評價、以及學院的交流彙報來看，絕大多數學員在實踐期間，深入學校，積極參與，認真學習，反思現在、總結過去、找到差距、總結提高，達了預期的目標。從我們學員自身的實踐總結來看，對個人英語工作能力的提升幫助是非常大的。

三、我們在思考

再精彩的報告，再有效的培訓，如果被培訓者沒有自己的思考，那是無效的，所以我們每一個學員都非常珍惜這麼好的學習機會，也能明白並體諒班主任陳老師的良苦策劃和精心安排。從xx院長的《再塑教育信仰》學習到每一場講座，我們都有自己的反思和體會；每一堂課後，我們也都能及時反思和反饋，並積極撰寫課後反思。我和所有在座的學員一樣，認真地完成了每一項任務。面對當前浮躁的社會大環境，面對重智育輕實踐的校園氛圍，面對充滿叛逆精神而又極具個性的孩子，作為教育工作者，需要我們拿出教育信仰和智慧來應對。我們該怎樣把所學到的知識切實運用到我們農村英語教學實踐中去？我們要在自己的工作崗位上創出英語教學的新天地，任重而道遠。

四、我們在收穫

一路來，我們聆聽着，我們實踐着，我們思考着，我們也在收穫着。我們收穫了友誼，收穫了知識，收穫了思想，我們還收穫了快樂，收穫了成就；回憶我們同班學習時、回憶我們同組實踐時、回憶我們同桌聚餐時、回憶我們同夥k歌時、回憶我們同道澤雅體驗民風民俗時，太多美好的回憶，我們將幸福地滿載而歸。今天我們每個學員的臉上都帶着喜悦、都帶着一本本厚厚的學習成果，就不難看出這兩個月我們所取得的成績。培訓已經劃上圓滿的句號，成績只屬於過去，在我們前面是一個更大的挑戰。雖然我們明天就要分隔兩地，但我相信我們英語班一定還會通過各種方式和途徑來並肩作戰，因為我們永遠是這個班級不可分割的一分子。

作為市xx工程農村英語骨幹教師的一員，請允許我代表全體參加骨幹培訓的學友表示：我們一定會繼續努力學習，不斷提升、完善自己；以更加飽滿的熱情，將所學到的知識運用到實際工作中去；充分發揮自身的優勢，在教育教學過程中真正起到帶頭、引領的作用；力爭做一名讓社會、家長滿意的教師，做一名讓領導放心、同行欣賞的教師，做一名讓孩子欽佩、喜愛的教師；以自己的實際行動無愧於教書育人的神聖使命！成為一隻真正的領頭雁。

讓我們用掌聲再次感謝xx院長、教師教育院、各實踐學校、各班主任、各專家老師和指導師，感謝你們兩個月來，對我們的關心、主持、幫助和指導。

最後祝各位身體健康、工作愉快、萬事如意！

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複習總體思路

我校高三英語備考整體上本着：一輪全盤抓基礎，二輪專練促能力，三輪模擬練考感的工作思路。通過大量讀背輸入，力求最好的能力輸出，通過適量的試題訓練，力求最好的語用效果。簡言之，XX年大學聯考春季備考攻略：一抓兩重，抓基礎，重閲讀，重寫作。

二輪複習措施

1、做最好的題

近幾年的大學聯考真題就是最好的練習題。其次是大型聯考題，比如我們六市聯考題。一定要拋棄一切爛題。大學聯考真題有很高的含金量。如果把教材裏的課文比作風平浪靜的池塘，那麼大學聯考的閲讀文章就是驚濤駭浪的大海。大學聯考真題選材好，詞彙選擇準，語言運用真，語法句式妙，設題清晰，不模糊。大學聯考真題總能讓我們回味無窮，相比之下，很多模擬題卻給我們白開水的感覺，形似容易，神似難。

複習一定要做真題、用心去研究真題、感悟真題。大學聯考閲讀語篇是豐富多彩的，是一個永不枯竭的知識寶庫，學單詞，學語法，抓基礎，提能力，盡在其中。在複習之初，我們定的目標是：實驗班做完五年大學聯考真題，普通班做完三年真題。現在的實施情況基本是在計劃之中。

2、練最漂亮的

體漂亮老師愉悦，跡髒差無人問津，這一點閲卷老師有深刻體會。高三學生練什麼體，如何練，如何練效果好，這都需要去摸索，去實踐。上學期一開始我們就從母練起，狠抓一個月母規範練習，老師示範，督促學生母書寫過關，然後依次練短語，練句子，練篇章。下一步重點抓整體效果。由於一些老師不夠重視，班與班之間存在有差距。

3、上最高效的課

什麼是高效的英語課？當然是容量大，重複率高，學生才能收穫多。我校三年級分實驗班、二個普通段、複習段，共有四個年級段，所以四個備課組集體備課，集體研討。課堂上精講少講，把時間和思維還給學生。因此，不懂的單詞讓學生自己動手查一查，好的短語句式留時間給學生記一記，閲讀中的疑難讓學生自己主動問一問。老師起的作用是引導、點撥、解惑和督促。

4、寫地道的作文

關於英語書面表達，是下段工作的複習重點，如何寫地道的作文，我們主要是依據上學期的每次周練中的作文訓練，試驗段教師在批閲後，把學生的好詞好句總結下來，活頁印刷發給學生。四月二十日之前再印成一本小書發給學生以便於背誦。這項工作去年就在做，也是我們其中幾個同志所做的科研課題的內容。

另外，現在要求週二的英語課指定上成寫作課。主要包含兩部分，學生周練作文中的典型錯誤，變成單句改錯來練習；學生的易錯單詞，以及好短語好句式採用聽寫訓練。

5、抓思維訓練

學生的詞彙達到一定水平後，尤其是在面對閲讀理解時，單詞都認識，文章也差不多懂了，但是題做錯了。這就是思維的問題。閲讀訓練中，教師應該關注學生做題過程中的思維活動，要着力於提升學生的思維能力、思維品質。如何訓練思維，如何指導學生，這也是下一步的工作重點。打算結合大學聯考題分類指導，比如主旨大意題，作者寫作目的題等等，找一些共性問題來重點培養學生解題思維，並加以強化練習，讓學生真正體會命題規律和解題方向。

XX年3月30日