五四青年節發言稿大綱

發言要直接面向聽眾，所以，發言的語言一定要簡潔明快，儘量不使用囉嗦的句子，更不要使用一些深奧的詞句，最好運用大眾語言。以下是由本站PQ小編為大家推薦的五四青年節發言稿，歡迎大家學習參考。

五四青年節發言稿(1)

為了驅趕黑暗爭取光明，為了祖國的獨立和富強，一羣意氣風發的青年用熱血和對祖國的拳拳赤子之情譜寫了一曲最壯麗的青春之歌，繪就了一幅最宏偉的青春圖畫。然而，“五四”絕不僅僅只是一個歷史事件，它是一種愛國、科學、民主、進步的精神，是青年人為報效祖國前赴後繼、不怕犧牲的民族精神。今天我就用五四精神來詮釋一下對自己職業的理解：選擇了教育，我今生無悔。

光陰荏苒，流年似水，轉眼間我已從教2019年。在這四千七百多個日日夜夜裏，我每日都重複着這樣一句話：既然你選擇了教育，那麼你就要把整個身心交給她。十三年來，我做過教師、大隊輔導員、語文教研員……我也對教育有了更加深刻的理解和認識。有人説老師是燃燒的紅燭, 有人説老師是辛苦的園丁，有人説老師是高級保姆,無論別人對我們怎樣評價,我都深深的知道,自己肩負的責任有多重大。現在，我想鄭重地喊出我心中的誓言：選擇了教育，我今生無悔!

還記得年少時那個執拗的我，只肯在會考志願表上填上師範學校，母親焦急萬分：考不上怎麼辦?我很堅定：今年考不上明年再考，反正我要當老師!三年的師範生活太短暫，懵懂的我還來不及品味，新的人生篇章就開始了。孩提 時老師是我心中的神;年少時，老師是我心中的夢;上班後，老師是我心中的責任;我對自己説：我要做一名優秀的老師!

帶着滿腔的熱忱我走進了一所農村國小，走近了我的第一批學生。怎能忘記第一次站在講台上，看到的那51雙閃亮的眼睛，充滿着仰慕，充滿着信任，一如兒時的我。我的心被這目光盈潤着，如果説兒時對老師的敬仰促使我選擇了這個職業，那麼天生對孩子的喜歡則讓我把心交給了教育這項偉大的事業。喜歡讓學生們和我一起學、一起樂、一起 “瘋”，喜歡聽孩子問：“老師，您喜歡我嗎?”當然喜歡，每個孩子都是我的寶貝。慢慢地，孩子們長大了;漸漸地，我也長大了，彼此間的感情更濃了。我們是師生，也更像是朋友。他們會對我的新發型指指點點;他們會跑到我家中，吃光我的零食;會跑到我辦公室裏去偷偷聞一聞男朋友送來的鮮花;他們也會在我生氣時跑來哄我。他們會對我笑，也會對我吼，可我們卻還是朋友。

在默默地耕耘中，我體驗到了人生的幸福。去年冬天，收到了已經是一家電腦公司經理的我的學生劉瑞的信，他在信中寫道：辛老師，我知道你的手每年都會生凍瘡，今年你可要保護好呀，沒事兒多搓搓，生了凍瘡批作業可疼了。我哭了，任淚水恣意流淌……我有一個寶盒，那裏面全是我的寶貝：孩子們送給我的卡片，寫給我的信，畫給我的畫，一句句，一聲聲，打動着我的心，我無法抑制心底的聲音：我選擇了教育，今生無悔。

到教委工作之後，一個以前的同事對我説：“你的教育有問題，你教出來的孩子只愛你一個老師……”沒辦法，天性所至。

“真水無香，真愛無言”，我們手中託着生命的天平，用心作犁鏵，播種智慧的種子，傳承民族的美德。其實，奉獻對於任何一個人都不苛刻，不能長成參天大樹做棟樑之材，不妨做一棵小草為青春獻上一絲新綠;不能像海洋用寬闊的胸懷擁抱百川，又怎麼不可以是一條小溪為孕育我們的土地捧上甘露。既然把教師作為終身的職業，就把自己的理想、信念、青春、才智毫不保留的奉獻給這莊嚴的選擇吧。

20**年的暑假以來，連續四年，在濮陽縣的一所學校裏，我帶領華龍區38名優秀的青年教師參加骨幹教師集訓，和來自全市各個縣區的300多名教師一起，在流火的七月，我們早上6點開始晨讀，晚上十點還在大教室裏研討教案……老師們住得是八人一間的高低牀學生宿舍，吃的是學生食堂裏五毛錢一份的豆芽菜;老師們把這個培訓班稱為“魔鬼訓練營”，但是走出訓練營的時候，年輕的教師們帶着沉甸甸的收穫又微笑着滿懷激情地走進了新的學期，因為他們在這個“魔鬼訓練營”裏收穫的不僅僅是能夠運用於教學的知識技能和理念，他們收穫更多的則是那一份份感動和激情，是他們對教育的摯愛和忠誠，今年的7月23日，我們將再一次參加為期15天的集訓，大家不僅沒有任何的怨言，而且非常的期待。相信他們一定會和我一樣在心中吶喊：選擇了教育，我今生無悔!這是歷史賦予我們當代青年教師的責任，這是祖國對我們的呼喚，這是人民對我們的期望。就讓我們拿出行動來，一起唱響最壯麗的青春之歌，用行動踐行誓言，用熱血澆灌人生。 讓我們一起高舉“五四”精神的大旗，將五四精神代代相傳吧!

五四青年節發言稿(2)

我的中國夢，首先什麼是中國夢?xx定義“中國夢”--實現偉大復興就是中華民族近代以來最偉大夢想，而且滿懷信心地表示這個夢想“一定能實現”。在我的理解這個中國夢關乎於民族復興和個人價值的實現的統一結合。

而如何實現個人價值，怎麼才能實現個人價值，在我看來，就是要立足於中華民族偉大復興的這個大夢。中華民族的復興的大夢就是實現個人價值這個小夢的前提，而這個大夢又是每一個小夢所共同鑄成的。

我們身為大學生村官，人生最美好的階段來到了農村，在農村學習，成長。也許在許多人眼裏，在農村裏能學到什麼，能獲得什麼樣的成長，而我想説，農村廣大天地大有作為。而要實現中華民族的偉大復興，正恰恰就要從最基層開始，從基層開始築夢，如果説，我們的大夢沒有在基層打好基礎，那麼民族的復興和繁榮也不過是空中樓閣，萬丈的高樓要從地起，才能堅實而穩固，我們的中國夢也要從基層打好基礎才是真正的中國夢。

我想是歷史的使命讓我們註定來到農村，在這片廣袤的土地上播種下夢想的種子，撒下我們青春的汗水。

而夢想是什麼?它應該我們人生最無邪最可愛的願望，它無關於個人私利和得失，它與人生價值有關，它與奮鬥拼搏有關。而青春是什麼那就需要從我們自身出發，找到適合自己的道路，發揚自己的特點，努力拼搏，完成個人價值的實現。

那青春又是什麼?我想用德裔美籍詩人薩米爾.烏爾曼寫的一首散文詩來詮釋，所謂青春，並不是人生的某個階段，而是一種心態。卓越的創造力、堅強的意志、豔陽般的熱情、毫不退縮的進取心以及捨棄安逸的冒險心，都是青春心態的表徵。“驚人的仰慕心“使我們不斷追求如夜空中閃亮星辰的事物和思想，而且能夠勇敢去面對挑戰;對人生，也一如孩子般，以無止境的好奇心去探討、去感興趣、去愛。

青春和夢想已經整裝待發，就讓我們在中國夢的指引下，在這農村，在這基層寫下我們青春的夢想，實現我們個人的中國夢，從而為實現中華民族偉大復興的這個更大的中國夢留下我們的汗水與青春。

最後，我想説，若青春的年華終將逝去，但請把青春的夢想銘記於我們的心上，用我們的努力與拼搏完成自己的夢想，實現中華民族的復興，共鑄偉大的中國夢。