2023年師傅發言稿範文（精選19篇）

2023年師傅發言稿範文 篇1

尊敬的各位領導、各位師傅：

大家好！

非常榮幸能夠代表俊源公司“師帶徒”活動的徒弟代表在這裏發言。在此，請允許我向提供這個學習的平台的公司領導們表示衷心感謝，向在工作中對我們進行悉心指導，耐心幫助的師傅們致以崇高的敬意！

作為初次踏入化工行業工作的新員工，我們需要進步，需要成長，為此，我十分感謝公司領導為我們搭建的“師帶徒”活動平台，它給了我們明確的培訓計劃和發展方向，在踏上化工行業的初期，就有師傅為我們指點迷津，授業解惑，這讓我們與同樣告別校園，進入化工企業工作的同學相比，少了一份迷茫，多了一份自信；有了師父的諄諄教誨，我們才得以向着目標一步一個腳印，紮紮實實地向前走。

總覺得自己很幸運，在我步入俊源後的每一天，都有由衷的感恩隨行，師傅每一次的教誨，讓我不斷收穫，不斷吸收，不斷成長。在師帶徒期間，師傅經常教導我們要勤學多問，及時總結，仔細研究各項工藝流程，增強事故處理能力，儘快提高自身水平，做一名合格的俊源員工。

在過去兩個月的工作學習中，師傅在現場從扳手管鉗開始，手把手地教我各種工具的使用和各種設備的運行和檢修，在給我檢測評估時，他能反饋出很多我自己沒有意識到的問題，及時幫我查漏補缺。比如在對壓縮機切入流程的問題上，起初我從初學者的角度覺得檢查流程可有可無，而師傅在聽我彙報開機流程時會很嚴肅的給我指出，把我的問題及時反饋給我，從而起到了肯定或否定的作用，讓我以後可以有意識地注意調整。在主控室的學習有了師傅的幫助，也同樣有很大收穫，在主控室工作最重要的就是思路清晰，注重細節，從容不迫，師傅先從切泵、切反應器開始，逐步引導我自己去思考打回流、開停車等的操作流程，並定期考核，對我的缺點和優點給出中肯的點評。在這兩個月的學習裏，作為新手學徒的我，對其間的學習感悟三言兩語是説不完的。

作為俊源新員工，我們深深的感受到了身上的責任和壓力，感謝公司安排的“師帶徒”活動給我們提供的學習機會，我們深知自己存在很多的不足，有許多地方有待提高。“學高為師，身正為範”我們定會多多學習師傅的施工方法，多學習師傅的工作態度，多學習師傅的豐富經驗，在師傅的“傳，幫，帶”下茁壯成長。我們會按照師傅安排的計劃，勤學多問，及時總結，實踐師傅傳授我們的操作工藝和施工方法，加強自己的動手能力，把理論與實踐相結合儘快提高自己的業務水平，紮紮實實地走下去。

親愛的同胞，誠心，細心，精心，耐心是我們的學習態度；勤學，勤問，勤看，勤聽是我們的學習方法；成長，成熟，成才，成功是我們的學習目的。我相信，通過師傅們的言傳身教，以他們深厚的資歷，精湛的技藝，一定會幫助我們迅速成長。三人行必有我師，就讓我們以謙虛的態度與師傅攜手努力和奉獻，共創俊源輝煌！

最後，我代表所有的徒弟們，向提供“師帶徒”學習的平台的領導們道一聲感謝！向師傅們説一聲：你們辛苦了！

2023年師傅發言稿範文 篇2

尊敬的各位領導、各位師傅：

非常榮幸能夠代表俊源公司“師帶徒”活動的徒弟代表在這裏發言。在此，請允許我向提供這個學習平台的公司領導們表示衷心感謝，向在工作中對我們進行悉心指導，耐心幫助的師傅們致以崇高的敬意！

作為初次踏入化工行業工作的新員工，我們需要進步，需要成長，為此，我十分感謝公司領導為我們搭建的“師帶徒”活動平台，它給了我們明確的培訓計劃和發展方向，在踏上化工行業的初期，就有師傅為我們指點迷津，授業解惑，這讓我們與同樣告別校園，進入化工企業工作的同學相比，少了一份迷茫，多了一份自信；有了師父的諄諄教誨，我們才得以向着目標一步一個腳印，紮紮實實地向前走。

總覺得自己很幸運，在我步入俊源後的每一天，都有由衷的感恩隨行，師傅每一次的教誨，讓我不斷收穫，不斷吸收，不斷成長。在師帶徒期間，師傅經常教導我們要勤學多問，及時總結，仔細研究各項工藝流程，增強事故處理能力，儘快提高自身水平，做一名合格的俊源員工。

在過去兩個月的工作學習中，師傅在現場從扳手管鉗開始，手把手地教我各種工具的使用和各種設備的運行和檢修，在給我檢測評估時，他能反饋出很多我自己沒有意識到的問題，及時幫我查漏補缺。比如在對壓縮機切入流程的問題上，起初我從初學者的角度覺得檢查流程可有可無，而師傅在聽我彙報開機流程時會很嚴肅的給我指出，把我的問題及時反饋給我，從而起到了肯定或否定的作用，讓我以後可以有意識地注意調整。在主控室的學習有了師傅的幫助，也同樣有很大收穫，在主控室工作最重要的就是思路清晰，注重細節，從容不迫，師傅先從切泵、切反應器開始，逐步引導我自己去思考打回流、開停車等的操作流程，並定期考核，對我的缺點和優點給出中肯的點評。在這兩個月的學習裏，作為新手學徒的我，對其間的學習感悟三言兩語是説不完的。

作為俊源新員工，我們深深的感受到了身上的責任和壓力，感謝公司安排的“師帶徒”活動給我們提供的學習機會，我們深知自己存在很多的不足，有許多地方有待提高。“學高為師，身正為範”我們定會多多學習師傅的施工方法，多學習師傅的工作態度，多學習師傅的豐富經驗，在師傅的“傳，幫，帶”下茁壯成長。我們會按照師傅安排的計劃，勤學多問，及時總結，實踐師傅傳授我們的操作工藝和施工方法，加強自己的動手能力，把理論與實踐相結合儘快提高自己的業務水平，紮紮實實地走下去。

親愛的同胞，誠心，細心，精心，耐心是我們的學習態度；勤學，勤問，勤看，勤聽是我們的學習方法；成長，成熟，成才，成功是我們的學習目的`。我相信，通過師傅們的言傳身教，以他們深厚的資歷，精湛的技藝，一定會幫助我們迅速成長。三人行必有我師，就讓我們以謙虛的態度與師傅攜手努力和奉獻，共創俊源輝煌！

最後，我代表所有的徒弟們，向提供“師帶徒”學習平台的領導們道一聲感謝！向師傅們説一聲：你們辛苦了！

2023年師傅發言稿範文 篇3

尊敬的各位領導、同事們：

大家好！今天很榮幸能夠在這裏代表徒弟進行發言。在此，特別感謝公司領導為我們搭建這樣一個交流的平台，同時請容許我代表所有的徒弟向我們的師傅們表示深深的感謝。

又是一年收穫的季節，在博大奮鬥三年來的點點滴滴，都歷歷在目，有挫折、有考驗、有失落也有喜悦，但最多的還是領導悉心教導下的收穫。過去的所有對於我們來説已成為人生經歷中的財富，未來仍舊充滿了挑戰與磨礪。今天站在這裏的我們一定要抱着學海無涯的態度，去為青春搏擊，在此我要表明我們學習的熱情：

第一，端正學習態度，在學習過程中做事情絕不拖拖拉拉，一定要養成日事日畢的習慣，絕對不要學着怎麼去偷懶。

第二，要提高學習主動性，不懂就要問，不要擔心你問的問題太簡單被別人恥笑，我相信任何人都是從無到有，任何事情都可以從不會到學會，到學精。

第三，在師傅的眼裏只有不愛學的徒弟，沒有學不會的徒弟，希望大家都能抓住這樣一個難得的機會，用知識與技能武裝自己，這樣才會有一個美好的前程。

徒弟成才是師傅的驕傲，我相信每個徒弟都願爭做師傅最大的驕傲。同時我希望“導師帶徒”這個活動一直延續下去，越辦越好，因為這既能更好的幫助徒弟們成長，又能將師傅們的知識經驗很好的傳承下去，進而讓公司得以快速、平穩的發展下去。最後，我謹代表所有的徒弟們向師傅們説一聲：“師傅，您辛苦了”，也再次謝謝公司給予我們這麼好的一次技能提升的機會，謝謝！

2023年師傅發言稿範文 篇4

各位領導，各位老師：

大家好！首先感謝學校領導給我這個機會，作為指導教師代表在這裏發言。相信我們所有在場的老師們都有同感：能給充滿活力的青年教師以幫助是信任，是囑託，是榮幸，更是責任，是壓力。藉此機會，請允許我代表全體指導教師向大家表個態：作為指導教師我們首先要做到，言傳身教，率先垂範。我們會將自己的工作經驗毫無保留地傳給新教師，在年輕教師遇到困難時一定給予真誠的關心與幫助。認真履行“青藍工程”的所有職責：從高從嚴要求新教師，使之成為一名稱職的班主任，為七十號國小的新教師培養工作盡我們的全力。在這我還想和青年教師們説幾句心裏話：

當一名優秀的園丁，是每一位教師的追求和理想。要實現這樣的理想，我們要始終堅持做到：

1、虛心學習，提高自己。

學如逆水行舟，不進則退。我們一起努力，做到勤學好問，一步一個腳印，做好日常班級管理工作，組織好每一次活動，為自己不斷的發展奠定堅實的基礎。

2、學會積累，充實自己。

教學生涯是一個動態的發展過程。裏面有規定動作，更有不少自選動作；有學習借鑑，更有創新生成；有程式規範，更有個性張揚；有行為常規，更有情感領悟。因此，要想盡快成熟，就必須學會積累，下一些滴水穿石的功夫，苦練內功，顯現個性，才能縮短成長週期，站穩講台，併成為受學生歡迎的老師。

3、互助相長，切磋提升。

我們有的教訓，有的是閲歷，有的是整合；而你們有的是青春，有的是精力，有的是勇氣。因此，在活動中，要大膽地提出自己的觀點，加強研討，增進交流，共同提高。

4、加強研究，勤於筆耕。

新的形勢使我們站到了同一起跑線上。一切為了孩子，為了一切孩子，為了孩子的一切，變成我們共同的話題。因此，希望新教師學會把自己的點滴體會及時紀錄下來，寫一些切口小而有實用價值的文章，積極參加各類論文評獎活動，向各類教育雜誌投稿，以積澱更多的教育智慧，並學會智慧教育，為自己的班主任工作譜寫新美的華章。

最後，我想説，我們將會和你們一起快樂地學習，快樂地工作。我相信，今天的“青藍工程”啟動儀式，明天定會結出豐碩的果實！謝謝大家！

2023年師傅發言稿範文 篇5

尊敬的各位領導、各位同事：

大家好！首先，非常感謝公司領導對我工作的信任和大力支持。今天，能作為師傅代表在這裏發言，我感到非常榮幸。

我想，公司開展“師帶徒”傳幫教活動，充分説明了公司領導對員工工作的高度重視，是公司領導為全面提高員工務素質所做出的高瞻遠矚的舉措。在這項活動中，我不會辜負領導的重任。我會做到以身示範，幫助徒弟制定成長計劃 ，讓他們在學習與實踐中，不斷成長，不斷進步。

這項活動無論是對師傅，還是對徒弟都是教學相長的促進。我相信通過自己與徒弟的共同研究和探討，能夠共同提高動手能力和專業技術水平。

公司給了我這樣一次機會，我一定好好把握，決不會做固步自封的師傅。我一定做到在教導過程中吸取徒弟的閃光點，不斷為自己充電，在彼此的交流討論中，互相切磋技藝，互相學習各自的長處，共同發展，共同進步，一起收穫，一同快樂。在有限的時間裏，爭取更大的成績。

最後：

願師傅們：兢兢業業、志在千里，不用揚鞭自奮蹄。

願徒弟們：用蓬勃的朝氣，青春的激情，在公司的圖畫中再添濃墨重彩的一筆。

祝各位領導、同事身體健康、天天快樂，願我們的公司越來越好! 謝謝大家！

2023年師傅發言稿範文 篇6

尊敬的各位領導，各位老師：

大家中午好！

今天是一個特殊的日子，我很榮幸能夠站在這裏代表新教師們發言。首先，在這裏我祝各位老師教師節快樂。同時也由衷的感謝學校領導們為我們創造條件，選聘了優秀的教師作為我們的師傅，給我們提供了一個很好的發展平台，這無疑對我們來説是一個最好的學習和成長的機會。

初為人師的我們往往熱情很高，勁頭很足，但是缺乏經驗。有時候一個不經意的動作會傷害到一個學生，甚至是一個家庭。所以我深深地感受到自己的肩上的責任，對學生的負責，對學生家長的負責。尤其實在我們這個特殊的學校，我們學校的孩子都是一些約束能力差，接受能力比較弱，反應比較慢的孩子。在假期中我也在設想我要怎麼面對他們。想着想着，我竟然有一種傍徨，手足無措的感覺。因為我發現我不知道該怎樣去給這些孩子上一節適合他們的課，不知道在他們犯錯的時候該怎麼去教育他們。在開學初我開始觀察辦公室裏的老師，觀察他們是怎麼教育學生的。通過一星期的觀察我深刻地認識到：教育工作不光要依靠熱情，更需要方法，尤其對我們這些特殊的學生，更需要特殊的方法。在對待一些突發事件，有經驗的班主任會因勢利導，處理起來遊刃有餘，十分得體，不僅達到教育學生的目的，更讓學生感受到老師是為了自己好；而年輕的我們常常會手足無措，更有甚者好心辦壞事，因處理不當，言行不妥傷害到學生和家長，把事情越搞越槽。作為一名剛剛畢業的青年教師，雖然本學科的知識還算充足，但在具體教學經驗和其他的方面，都有待豐富和拓寬。

現在，學校開展了拜師結對活動，使我們不僅是一名新教師，更有幸成為優秀教師的徒弟，在此後的工作中能得到師傅的精心指導，我們倍感榮幸，但深知我們許多不足之處，但在師傅帶領之下，希望能儘快成長。

常言道：師傅領進門，修行在個人。我們會虛心的向老教師們學習，真心的向師傅們求教，我們定會勤學多問，我們也會經常聽師傅和其他老師的課，，及時總結仔細研究教法，增強教育教學能力，儘快提高自身水平。

其次，在向老教師學習的同時，更加嚴格要求自己。在師傅的指導下，會更加嚴格要求自己，主動地鑽研教材與教法。在學習師傅經驗之時，與自身特點相結合，學以致用，多摸索，多積累，力求在師傅的幫扶下，創造出適合自己的教學思路與風格。我們會聽好每一節課，認真備好每一節課，紮實上好每一節課。

最後，我謹代表新徒弟們再次向給我們提供這次寶貴學習機會的校領導們表示衷心地感謝，向在以後的工作中隊我們進行悉心指導，耐心幫助的師傅們致以崇高的敬意。

師傅們，請多多指教。

新徒弟代表：

2023年師傅發言稿範文 篇7

尊敬的各位領導、朋友們：

大家上午好！

在這一學期裏，我在努力踐行着做為師傅所應盡的責任。陳進龍老師非常好學，在教學中肯鑽研，肯動腦，上進心很強，有種鑽研精神。作為一名新教師，他深愛自己從事的教育事業，在教學上，能認真對待每一項教學工作，認真學習，深入研究教法，經常翻閲各種優秀教案及參考資料，關注教育網站，及時瞭解教育教學動態，認真開展好日常工作。抓住每一次學習的機會讓自己得到及時的充電。平時很虛心地向同學科教師請教教學中的問題。經常要求主動聽課，虛心學習，勤學勤問，在我的悉心指導下，加上他的努力，進步很快，已經能較好的掌握了語文教學的一些教學常規做法。他的努力也換來了學生的愛戴，家長的肯定，贏得了眾多老師的好評。

平時，陳老師堅持“每課必備”的原則，按照教學計劃認真備好每一節課，不但備學生，而且備教材備教法，能夠根據教學內容結合學生的實際情況設計好相應的教學過程及方法。針對班級的不同情況擬定不同的教學目標及方法，做到“有備而來”。課後能對自己的教學反思小結。我與陳老師之間經常的進行溝通與交流。在教學上，為了指導好他的教學，我也在課外研究教材，經常擠出時間和他一起探討教學中的疑惑，對於他在教學上還認識不深的問題，我給予耐心的講解、分析。同時也徵求他的看法和意見，共同提高，就這樣，我們的這種活動方式得到了認可，也達到了很好的效果。青年教師有充沛的精力，有好學的熱情，有豐富的知識，有創新的能力。而我作為師傅應該樂意把自己的一切毫無保留地傳授給徒弟。因此，我們的師徒

結對結出累累碩果，我們的青年教師快速成長，更上一層樓。師傅在幫帶徒弟的過程中也不斷完善自己，取人之長，補己之短。我也十分感謝學校領導給我們提供這樣一個極好的學習機會，在聽課、學習過程中，我也收益匪淺，使我在教育教學中更加遊刃有餘。

師徒結對也讓我意識到自身的諸多不足。“學然後知不足，教然後知困”，其實在師傅這“名”與“實”之間還是存在較大差距的，但既然接受重任，就只能努力縮小差距了。在提高徒弟業務水平的同時，也努力充實自己，我覺得工作有所成效是一種幸福，是一份榮耀，我會努力去追尋它。

謝謝大家！

2023年師傅發言稿範文 篇8

尊敬的各位、老師們：

大家好，能成為師徒結對活動中的一員並作為徒弟代表在這裏發言，我深感榮幸。對於我們來説，能有這樣的機會近距離的接 近名師並聆聽其教導，真的不容易。在此，請允許我代表徒弟們向這次寶貴學習機會的教育局和進修校的們表示最衷心的 感謝，向在以後工作中對我們進行悉心指導、耐心幫助的師傅們致以最崇高的敬意。

陶行知先生曾經説過：”在教師的手裏操着幼年人的命運，操着無數家庭的希望，便操着民族和人類的命運。“從我們踏上教師崗 位的那一天起，我們的`肩上便有了一份責任的擔當，正是這種擔當讓我們在從教的路上不敢有絲毫的懈怠。作為年輕教師，我們深 知自己存在很多的不足：教學理念有待更新，業務水平有待提高，教學經驗有待豐富，管理模式有待創新。這一切與學校的期待相 比，與各位師傅的學識相比，都還有太多的差距，作為徒弟的我們，需要進步，需要成長。我們一定會抓住這次機會，借鑑師傅們 多年積累的豐富的教學經驗和精湛的業務水平，努力形成自己獨特的教學風格，並結合新課程改革的，培養創新意識，爭當學 習型教師。

師傅們，你們是我們學習的榜樣，站在前面指引着我們前進。我們的成長就是您的驕傲。作為徒弟，我們一定會牢記您的教誨 ，決不辜負您的栽培和期望。請師傅們放心：誠心、細心、耐心是我們的態度；勤學、勤問、勤聽是我們的方法；成長、成熟、成 才是我們的目標。

我們相信，在學校的下，通過各位師傅們的言傳身教，我們一定會迅速成長，在”三尺講台“上，實現人生的價值，和師傅們 攜起手來用拼搏和汗水愛灑桃李，用勤奮和努力回報社會，用無私和奉獻共創榆次教育的輝煌！

謝謝大家！

2023年師傅發言稿範文 篇9

尊敬的各位、各位老師：

大家下午好！

今天我很榮幸成為這次師徒結對中的師傅這是校對我的信任，也是我今後進取的動力。在此心懷忐忑因為感到自己還是一個需要不斷學習的人。師徒結對活動是進賢二中的優良傳統，體現了學校對青年教師的熱切關懷，對老教師的充分信任。同時，也給了我們跟青年教師共同學習的機會，在此，我謹代表師傅們向大家表個態：各位師傅曾經都是一名新教師，我們不會忘記當年初踏講台的那份羞澀、那份無助、那份手忙腳亂我們也是從一名新教師一步步走到了今天。

一路走來，我們是幸運的，更是幸福的。在教學過程中，我們得到了許多和老教師的諄諄教誨和殷切指導，是他們身體力行、言傳身教，解除了我們的種種困惑，使我們快速地成長起來。而今我們也成長為一名師傅，也形成了自己的教學風格。能給充滿活力的青年教師當師傅是學校對我們的囑託和信任，對我們自身來説更是責任和義務。學校要發展，就必須有一支素質良好的教師隊伍。“傳、幫、帶”就是為了新教師能儘早成為一名優秀教師。而要做好“傳、幫、帶”工作，師傅們首先要做到真實真誠，言傳身教，率先垂範，做青年教師的楷模。青年教師們，我們會將自己的教學經驗和方法毫無保留地與你們交流，做到“知無不言，言無不盡。我們的課堂隨時為你們開放。對你們會有問必答，有疑必解，做你們的教育教學的益友。

同時我們也一定會認真備課，新的模式，新的課堂，隨時都會有新的挑戰，要想不被時代淘汰，就得堅持學習，不斷給自己“充電”，做學習型教師，在教學活動中吸取青年教師的閃光點，與青年教師們攜手並進。我們常説成功的路沒有捷徑可走，“三人行，必有我師焉”。青年教師們，你們的師傅並不只一個，我們只是你們名義上的師傅，其實備課組的每一位教師都是你們的師傅。希望你們除了虛心向師傅學習之外，還要向身邊的每一位教師學習，取人之長、補已之短，多聽課、勤閲讀、善思考，不斷鑽研教學，不斷反思自己，紮紮實實、一步一個腳印去練就一身好本領，形成自己的教學風格。

最後我想送給青年教師們幾句話：年輕是一個機會，年輕是一種財富，年輕也是一種責任；要善於把握這個機會，要懂得珍惜這種財富，要勇於擔當這種責任。希望你們在這次師徙結對活動中有獲得感，祝你們在二中工作順利，萬事如意。

2023年師傅發言稿範文 篇10

尊敬的各位、老師：

大家好！

很高興今天又收了一個徒弟，很榮幸能作為師傅的代表在這發言。

幾位年輕的教師剛剛走出象牙塔，邁進教育門。你們的到來給我校增添了新的活力。不久的將來你們將成為我校的業務骨幹。但從一名新教師成為業務骨幹要有一個過程。我想我們今天的拜師結對活動，目的就是要儘可能地縮短這一過程吧。

初為人師總要經歷一段苦澀，你們可能會為緊張的工作而煩躁不安，可能會為一個沒有遇到的問題手足無措，可能會為一個沒有講好的問題而後悔不已，可能會為一堂不能讓自己滿意的課而寢食無味，甚至還會產生一些其它的想法。不要抱怨，這是每一個從事過教育工作的人必有的經歷，走好這段路對今後的成長十分重要。

做為一名老教師在此給幾位新教師提一點建議，希望能對你們有所啟發。

我提三個字：勤、悟、究。

勤，就是勤奮。要勤於練習基本功，要勤於讀書，讀教育論著，瞭解名優教師的事蹟。要勤於聽同學科教師的課，學習他們好的教學方法。要勤於向經驗豐富的教師請教，請他們指導。要勤於利用一切機會向名優教師學習。還記得我剛上班時，也是語文教師的寧主任去聽我的課，課後給我講了有一節半課怎麼教學。後來我又準備了一節課，請他去聽課，他又給我指出了許多問題，提了很好的建議。感覺確實是受益匪淺。還要勤於參加與教學有關的各項活動，爭取更多的鍛鍊機會。

悟，就是領悟。孔子説：“學而不思則罔，思而不學則擔”用在教師提高業務上也是一樣的。光勤還不夠，還要多動腦思考，有所領悟。

比如説聽課，我們很多新教師能做到多聽課，但我想不一定是多聽效果就一定好。怎樣聽一節課能有更大的收益呢?聽課要有方法，一是聽課要有目的性，要有針對性地去解決自己在教學中遇到的問題。各種課型都要聽到。二是聽課後要和教者進行必要的交流，要做，尋找規律，要取其長處，和自己的風格、教學實際相結合。

究，就是研究。一名好的教師一定是有自己的教學風格的教師。我們不但要研究教材、研究教法，還要研究學生、研究自己。要發現自己的長處，充分利用自己的長處，儘快形成自己的風格。素質教育對我們教師提出了更高的要求，要以當科研型教師、學者型教師為目標，要不斷地提高自己，朝這一方向努力!

做為師傅代表我在此鄭重表態：我們一定盡我們所能，毫無保留地把我們的經驗傳授給你們。歡迎你們隨時聽課，隨時提出問題我們一起探討，在教育教學、在生活上有什麼困惑，有什麼難處我們願隨時伸出援助之手，祝你們一臂之力。

教育之路漫漫，只要我們懷着求索之心，定會日有所進。最後預祝幾位新教師早日成為優秀的人民教師!

2023年師傅發言稿範文 篇11

尊敬的各位、同事們：

大家下午好！非常榮幸代表所有後備人才導師在此發言，我感到十分榮幸。 首先，請允許我代表所有後備人才人員和導師，向關心和支持我們的公司各級表示衷心的感謝！向風雨同舟、相互支持、並肩奮鬥的同事們致以崇高的敬意！

今天，我是懷着一種忐忑的心情做為導師代表來發言，因為我覺得自己距離導師這個稱號還有一定的距離。我本身也是公司中一名普通的員工，在的悉心栽培下，在同事們的支持與幫助下，我成為了一名部門的主管，同時我的人生也在逐漸成長。對於做為一名合格的導師去幫助公司中這些更年輕的未來的主力軍，我也還在不斷的探索當中。所以我忐忑。但是既然公司和給了我這份信任，那麼我做為回報，就在這裏簡單的談談自己的體會：

1、認清導師工作在整個管理工作中的重要性。對公司後備人才的培養是整個企業持續競爭力的發動機。導師的工作重在觀念的改變，不僅僅是要教會員工怎麼做，而是激勵員工使他們成長為熱愛工作，挑戰自我，有責任感，使命感的人。要改善後備人才的意識，也就是我們常説的“授人以魚不如授人以漁”。

2、公司要發展必須提高後備人才的整體素質，而後備人才整體素質的提高取決於企業和導師的培訓工作如何開展。要建立有效的後備人才培養體系，強化員工各方面的培訓，充分發揮培訓對員工的積極正面作用。

3、後備人才做為公司的一個羣體有其特殊性，還應根據公司對於這些員工的具體需求制定不同的培養計劃，這一工作就奮戰在公司不同崗位的導師所要做的。我們要把自己的工作中的寶貴經驗傳授給這些員工並幫助他們引導他們重新正確的定位自己在公司中，在崗位中所處的位置，使他們能夠出色的發揮自己的作用。

最後，我代表所有後備人才導師再次感謝各位和同事，並祝願大家工作順利，身體健康，闔家幸福！謝謝大家!

2023年師傅發言稿範文 篇12

尊敬的各位領導、老師：

大家下午好！承蒙學校領導對我的信任，今天我很榮幸能參加師徒結對儀式，更榮幸的是能作為師傅代表發言。説實在的自己從教十多年，做師傅這還是第一次，我感到有點受寵若驚，因為實驗國小比我優秀的老師有很多，我能榮幸地成為一名師傅，這將是我不斷進取的動力。

我想對在坐的每一位新教師説一句：我羨慕你們！在你們教育生涯剛剛起步的時候，就有人在注視着你們，關心着你們，攙扶着你們，你們是幸運的。

曾經在教學上我也是個什麼也不懂的、茫然不知所措的新教師，如今我也成了所謂的師傅。實際上你們新教師身上也有許多值得我們老教師學習的地方。你們對新事物的學習勁頭，你們對新的教育、教學理念的掌握，你們運用現代教育技術等方面都比我們要強得多，因此在我看來“幫帶”的意義不止是老教師帶新教師，“幫帶”是相互的。希望我們在今後的工作中共同思辯教育教學中存在的問題，共同探討最適合孩子的教育教學方法，讓我們在相互學習中成長，在成長中共同進步！

最後，在這個隆重的“師徒結對會”上，請允許我代表全體師傅向大家表個態：作為師傅，我們首先要做到，言傳身教，率先垂範，在教學上，在師德上，在業務技能上都要做出表率作用。我們會將自己的工作和教學經驗毫無保留地傳給新教師，在年輕教師遇到困難時一定給予真誠的關心與幫助。認真履行師傅的所有職責，為學校優秀教師培養工作盡我們的全力。我相信，每個徒弟都能“青出於藍而勝於藍”。我更願意我們實驗國小的教師個個都能成為名家名師。

謝謝大家！

2023年師傅發言稿範文 篇13

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在這一學期裏，我在努力踐行着做為師傅所應盡的責任。陳進龍老師非常好學，在教學中肯鑽研，肯動腦，上進心很強，有種鑽研精神。作為一名新教師，他深愛自身從事的教育事業，在教學上，能認真對待每一項教學工作，認真學習，深入研究教法，經常翻閲各種優秀教案及參考資料，關注教育網站，及時瞭解教育教學動態，認真開展好日常工作。抓住每一次學習的機會讓自身得到及時的充電。平時很虛心地向同學科教師請教教學中的問題。經常要求主動聽課，虛心學習，勤學勤問，在我的悉心指導下，加上他的努力，進步很快，已經能較好的掌握了語文教學的`一些教學常規做法。他的努力也換來了學生的愛戴，家長的肯定，贏得了眾多老師的好評。

平時，陳老師堅持“每課必備”的原則，按照教學計劃認真備好每一節課，不但備學生，而且備教材備教法，能根據教學內容結合學生的實際情況設計好相應的教學過程及方法。針對班級的不同情況擬定不同的教學目標及方法，做到“有備而來”。課後能對自身的教學反思小結。我與陳老師之間經常的進行溝通與交流。在教學上，為了指導好他的教學，我也在課外研究教材，經常擠出時間和他一起探討教學中的疑惑，對於他在教學上還認識不深的問題，我給予耐心的講解、分析。同時也徵求他的看法和意見，共同提升，就這樣，我們的這種活動方式得到了認可，也達到了很好的效果。青年教師有充沛的精力，有好學的熱情，有豐富的知識，有創新的能力。而我作為師傅應該樂意把自身的一切毫無保留地傳授給徒弟。因此，我們的師徒

結對結出累累碩果，我們的青年教師快速成長，更上一層樓。師傅在幫帶徒弟的過程中也不斷健全自身，取人之長，補己之短。我也十分感謝學校領導給我們提供這樣一個極好的學習機會，在聽課、學習過程中，我也受益匪淺，使我在教育教學中更加遊刃有餘。

師徒結對也讓我意識到自身的諸多不足。“學然後知不足，教然後知困”，其實在師傅這“名”與“實”之間還是存在較大差距的，但既然接受重任，就只能努力縮小差距了。在提升徒弟業務水平的同時，也努力充實自身，我覺得工作有所成效是一種幸福，是一份榮耀，我會努力去追尋它。

謝謝大家！

2023年師傅發言稿範文 篇14

各位領導，各位老師：大家好！

首先感謝學校領導給我這個機會，作為師傅代表在這裏發言。相信我們所有在場的師傅們都有同感：能給充滿活力的青年教師當師傅是信任，是囑託，是榮幸，是壓力，是義務，更是責任。藉此機會，請允許我代表全體師傅向大家表個態：作為師傅我們首先要做到，言傳身教，率先垂範，在教學上，在師德上，在業務技能上都要做出表率作用。我們會將自己的工作經驗和教學經驗毫無保留地傳給新教師，在年輕教師遇到困難時一定給予真誠的關心與幫助。認真履行師徒結對協議中師傅的所有職責：從高從嚴要求新教師，使之成為一名稱職的教師，為陶堰鎮小的新教師培養工作盡我們的全力。

在這我還想和徒弟們説幾句心裏話：

當一名優秀的教師，是每一位教師的追求和理想。要實現這樣的理想，我們要始終堅持做到：

1、虛心學習，提高自己。學如逆水行舟，不進則退。我們全體師傅願與在座的徒弟們一起努力，做到勤學好問，做好教學反思，一步一個腳印，上好每一節課，講評好每一份練習，組織好每一次活動，為自己不斷的發展奠定堅實的基礎。

2、學會積累，充實自己。教學活動，教學過程乃至教學生涯是一個動態的發展過程。裏面有規定動作，更有不少自選動作；有學習借鑑，更有創新生成；有程式規範，更有個性張揚；有教學常規，更有情感領悟。因此，要想盡快成熟，就必須學會積累，下一些滴水穿石的功夫，苦練內功，顯現個性，才能縮短成長週期，站穩講台，併成為受學生歡迎的老師。

3、教學相長，切磋提升。師傅們有的是經驗，有的是閲歷，有的是整合；而我們的徒弟們有的是青春，有的是朝氣，有的是精力，有的是勇氣。因此，在教學活動中，徒弟既要向師傅學習，更要大膽地提出自己的觀點，加強研討，增進交流，促進師徒共同提高。

4、加強研究，勤於筆耕。新課改的形勢使師傅和徒弟站到了同一起跑線上。研究實驗教材，探討新問題，變成師徒共同的話題。因此，希望新教師學會寫一些切口小而有實用價值的文章，積極參加各類論文評獎活動，向各類雜誌投稿，以積澱更多的教學智慧，並學會智慧教學，為自己的課堂教學譜寫新美的華章。最後，我想説，我們將會和徒弟一起快樂地學習，快樂地工作。我相信，今天的師徒結對活動，明天定會結出豐碩的果實！謝謝大家！

2023年師傅發言稿範文 篇15

尊敬的各位、老師們：

大家,下午好！很高興也很榮幸能夠作為“師傅”代表發言。自我從教以來，已經帶過幾個?徒弟，聽起來是個不小的數目，在此，特別感謝學校一直以來對我的信任。不過，説實話，到現在聽到她們喊我“師傅”，我還是有些不太適應，倒不是因為她們把我叫老了，而是因為自己所知甚少，“師傅”二字愧不敢當。我只不過比她們幾個早一點進入教育行業，比她們多積累了些工作經驗，在其他很多方面，她們都是我學習的榜樣，因此，可以説，我和她們更像是互幫互助的朋友關係。

在工作中，我們一起討論、交流，共同提高語文教學和班級管理水平。平時，我和她們會互相聽課，共同評課，我在評課時，注重她們每次上課的閃光點和進步之處，當然也會直接指出她們課堂教學中存在的問題；在她們上教研課之前，我會和她們一起揣摩如何完美地呈現一堂課，我會一字一句地指導她們備課，從備課內容到課堂的語氣，然後和她們一起模擬課堂，聽她們一遍又一遍地練習講課。通過這樣反覆的練習和修改，她們最終都能把教研課講好，我也感到很欣慰。在班級管理方面，我會直截了當地指出她們班級中存在的一些問題，並給己的合理的建議，並督促她們及時糾正錯誤；對於比較棘手的問題，我也會幫助她們一起處理。看着她們在工作中逐步的成長，點滴的進步，我作為同事、朋友和師傅，心裏自然是樂開了花。同時，通過和她們討論、交流，我自己也對如何上好課，如何管理好班級有了新的感悟，學到了很多新的東西。

在生活中，我們是無話不談的朋友。下班，我們會一起品嚐美食，一起逛街，一起八卦娛樂。和她們每個人相處愉快而又融洽。我很珍惜學校給的機會，也很珍惜這一份份“師徒”緣分。祝願她們越來越好！

最後，我想到了我的師傅，我之所以能夠成為她們幾個還算合格的“老師”，離不開我師傅當時對我的嚴格要求和諄諄教導，感謝她毫無保留地教我如何待人接物，感謝她手把手地將教學方法等傳授給我。以後，我會更加努力地提高自己的教學水平，不辜負師傅您對我的期望，努力成為我幾個“徒弟好友”的榜樣！

2023年師傅發言稿範文 篇16

尊敬的各位領導，親愛的各位同事：

大家下午好！

非常感謝校長室能給我這個機會，其實剛剛接到教務處徐主任的短信的時候我大吃一驚。驚的是我竟然已經要以師傅的身份發言了；驚的是似乎沒有做什麼事，我又該説些什麼呢？仔細想來，不禁一歎，歎的是時光易逝，山中不知歲月；歎的是物是人非，我又能為菁園做些什麼？再往深處一想，我真心感謝學校給我這個任務，其實這是一個很好的回顧和反思的機會。

校長室給我的任務是作為師傅代表發言，其實我很想跟大家分享我做菁園學子的感受。我們對南菁都是有着很深的情結的，從菁園的一草一木，一桌一椅，到一牆一瓦，從菁園的可敬的老師到可愛的學生，我們都深深的愛着。我今天也分成三個關鍵詞來展開我的發言。

首先，我要説吸納。作為新老師回南菁報到的第一天的記憶永遠的印刻在我的腦海裏，一路上的心情很複雜，有緊張，有興奮，有自豪，但父母的.話一直迴響在耳邊：剛參加工作一定要夾緊尾巴，少説話，多做事。那時候我的師傅是當時的教研組長袁祖仁老師。那時候的師徒結對雖然不像古代一樣，但是感覺還是有點那個意思。結對了我就尊袁老師為師，我就是個學徒。袁老師也真的毫不藏私的傾囊相授。我聽了袁老師整整三年的課，高一高二一節不落，高三的時候有的習題課袁老師會跟我説不用聽了，我才少聽了幾節。每次組裏有老師開課，袁老師一定讓我做他旁邊，邊聽邊讓我分析給他聽，然後他再跟我講其中的門道。就是這個三年奠定了我高中英語教學的基本框架，也形成了我自己的教學風格。工作的前三年，學校是要求青年教師一年住校，三年夜辦公的。我也非常感激現在的新老師可能覺得比較殘忍的制度，正是這三年的夜辦公給了我消化吸收的時間。其實不僅是新老師，那時候可能學校位置也比較方便，很多時候晚上辦公室都有很多老教師在辦公的。大家思想都很單純，一心為了學生，現在看來是非常敬業，很有奉獻精神，但是那時候大家都認為是常態。組裏的其他老教師也一樣熱情而認真負責的幫助新老師，從做人到做事。還有很多很多這樣的老師。在這樣的大家庭裏，我真的倍感呵護，真的不好好成長都對不起自己，所以我用力的吸納着每一滴養分，努力成長。

接下來我要説説創新。吐故納新，有吸收就應該要有創新。還是要説回到工作的前三年。那時候的備課主要還是一本書，一支筆。每個辦公室只有一台電腦，用於教學的其實不多。但是那也是一個變革的時期，就是從那時候起，電腦，課件，網絡是公開課的創新方式。我要非常感謝現在無錫惠山區的英語教研員車琪老師。我工作的第一個學期，車老師是組裏開課的主力軍。她很信任我，試上的時候就讓我幫她聽課，記錄問題，提建議。我那時候也沒有任何想法，把我能聽出來的問題一股腦兒的全提出來，詳細到第幾分鐘第幾秒鐘那一屏的播放效果，我們再商量可以怎麼改進。有時候車老師突然想到PPT要做出某個效果，就跟我説，然後我就在辦公室唯一的一台電腦上搗鼓，有時候是瞎貓碰死耗子，有時候是用笨辦法，卻也總能做出想要的效果。時間久了，居然慢慢也琢磨出了一點門道，PPT的製作水平得到了一個飛躍。工作的第二個學期，袁老師就很大膽的讓我在外校來交流的時候開課了。從那以後的三五年裏，我感覺自己成了開課專業户。印象最深的一次是無錫二中來交流，我下午三點接到任務，第二天上午第三節課上課。那時候網上的資源還很少，我是到新華書店對面的一家叫新音樂園的店裏買了一張光盤，自己截取組合了一段視頻，再做到PPT裏面。熬了一個通宵備課做課件，上課前喝了一杯濃咖啡，就精神抖擻了，這還是車老師教我的辦法。上完課，直接回宿舍昏睡，醒來發現自己在發燒。現在有時跟車老師聊起那段時光，我們都稱其為戰鬥的歲月。我深深的感激這段戰鬥的歲月，這是對我最好的磨礪。

最後我想説傳承。我做學生的時候南菁教會了我四會：會做人，會學習，會辦事，會健身。這四會深深的融進了我的骨血裏，我也努力在工作和生活中踐行着。現在我們有了更加貼近時代的南菁氣質，其實這就是四會在新世紀的具體表現，一脈相承。前輩們愛生如子，謙虛低調，涵養豐厚，內心豐盈。最近幾年，隨着老教師們的一個個退休，內心非常感慨。南菁的老一輩留給了我那麼多，我傳承到了多少？我又能給以後的老師多少東西傳承下去？拿江陰話來講，能否做到不脱代？現在回想起來，所有的這一切都不是師傅還有組裏的老師説給我聽的，而是做給我看的，而且他們的目的不是做給我看，而是他們自己做人做事的基本要求，這就是他們的道！所以我想現在我明白了，我要傳承的就是這個道，我應該通過自己的言行來傳承這個道。修身養性，愛生如子，學有專長。這就是我心目中作為一個師傅應該有的樣子，我將為此繼續努力。

説到這裏，我還是要感謝學校，感謝校長室。是這次發言讓我對自己的過去有了一次深度全面的反思，也讓我找準了未來的方向。水平有限，拙劣的語言不能表達我對菁園感情的十之一二。最後衷心祝願我最愛的古老菁園煥發青春，衷心祝願我親愛的母校繁榮昌盛！

謝謝大家，感恩的人和事太多，不能一一羅列，肯定還有很多不足之處，懇請大家批評指正！

2023年師傅發言稿範文 篇17

尊敬的各位領導，各位同事：

大家好！今天我很榮幸能參加監獄的以師帶徒結對儀式，更榮幸的能作為老師代表發言。

眾所周知，青年民警是我監未來發展的本錢和希望，青年民警的思想、政治、業務等方面的素質，將決定我監發展的前途和命運。因此監獄推行以師帶徒結對計劃，是落實名優戰略，是提高我監民警隊伍總體素質的最佳途徑，對加速青年民警的成長是非常必要的，在此，我們感謝監獄領導為我們青年民警搭建了這麼好的成長舞台！

作為一名在監獄工作近七年的民警，我欣喜地看到監獄的發展一年比一年好。x監獄長説得好：監獄要發展，不但要有好的辦監理念，好的領導班子，更要是有一批好的民警隊伍，優秀民警是監獄安全穩定的標誌和保證。而好的民警隊伍如不培養、不錘鍊是造就不出來的。這次，簽訂“幫帶”的目的就是為了新民警能夠在充足的陽光下健康、茁壯的成長，“幫帶”的目的就是為了新民警能儘早的成為一名優秀民警。

在座的各位曾經都是一名新民警，我也從一個新民警、一個徒弟，變成了今天的老師傅。還記得當年初踏改造崗位的那份青澀、那份無助、那份手忙腳亂……一路走來，我又是幸運的，也是幸福的，因為多年前當我考入監獄這個大家庭後，我得到了許多老民警的諄諄教誨和殷切指導，是他們用自己的身體力行、言傳身教，讓我解除了監管改造中的種種困惑，使我得以快速地成長起來，老練起來。老師們的關懷，讓我明白了作為一名監獄民警的責任和義務；更讓我有了更高的目標與追求。我深刻的體會到，有老師引領的日子是幸運且幸福的。

要想做好“傳、幫、帶”工作，老師們首先要做到：言傳身教，率先垂範，在改造上，在品德上，在業務技能上都要做出表率作用。今天，在這個隆重的“以師帶徒會”上，我想代表在座的老師們，向監獄黨委和新民警承諾：我們會將自己多年的工作經驗和教改經驗毫無保留地傳給新民警，在年輕民警遇到困難時一定給予真誠的關心與幫助，扶持他們走出困境。認真履行“幫帶”協議書的各項職責，從高從嚴要求新民警，為我監的新民警培養工作盡我們的全力，藉此機會，我也想對新民警提幾點希望：

一、“三人行，必有我師”。你的老師並不只我一個，我只是你名義上的老師。其實監獄的每一位民警都是你的老師，尤其是那些與你共事的民警。他們中有些隊前講評説得好，有些對罪犯教改經驗豐富，有些內勤工作細緻紮實，非常出色，他們中的每一個人都是你學習的好榜樣。希望你秉持謙虛、善問的好品質，汲人所長，補己之短。只有這樣你才能每天都有長足的進步，每天都生活得快樂。

二、抓住機遇，勤奮出才能。機會對於每個人來説都是均等的，但給我們每個人的機會又都是不多的，而機會總是垂青於有準備的人。機不可失，失不再來。我們每個人都要時刻準備着，都要善於把握每一次機會，讓機會成為自己專業成長的助推器。青年民警要多閲讀，勤動筆，善思考，力爭做到“一年站穩，三年站好，五年成就。”

三、莫讓生活磨去你的稜角。隨着工作時間的增長，你可能會慢慢地覺得我們監管改造工作的忙碌，而我們的待遇不是很高，我們的生活也過於枯燥。如果有，我真誠地希望你不要把它永遠地放在心上。因為你選擇了監獄警察就選擇了平凡，因為你選擇了監獄警察就選擇了清貧，因為你選擇了監獄警察就選擇了奉獻。就如任小艾説的，要把監獄警察職業看作崇高的事業而不是謀生的手段。讓你的滿懷激情，躊躇滿志常在，並熱情傳遞給每一個同事。

今天我們看到x監有這麼多充滿活力的青年民警，我很高興。因為我相信咱們x監的明天一定可以託付給這些朝氣蓬勃，聰明能幹的青年民警。當然“幫帶”的意義不止是老民警帶新民警，新民警身上也有值得老民警學習的東西。他們對新事物的學習勁頭，他們對新的教改理念與監管知識的掌握量上，他們運用新的監管技術方面都比我們要強得多，因此“幫帶”是相互的。希望我們新、老民警能通過幫帶活動建立起真摯的友誼，相互信賴、相互幫助、取長補短，共同提高，共創我們浦監的再輝煌。

讓我們在監獄黨委的'正確領導下，新老民警攜起手來，相互學習，取長補短，共同提高，共創我們監獄教育的再輝煌。讓我們共同祝願我監的“以師帶徒”工作取得圓滿成功！最後，我想送給青年民警一句話：年輕是一種機會，年輕也是一種壓力；年輕是一種財富，年輕也是一種責任。祝願大家在x監這個舞台上，取得更大的成就！

謝謝大家！

2023年師傅發言稿範文 篇18

尊敬的各位領導、朋友們：

大家上午好！

非常榮幸我能作為師傅代表在此發言，這是學校領導對我的信任，非常開心；但這更是我的責任和義務。

首先，我想對每一位新教師説：歡迎你們加入元和國小教師的大家庭，這裏是你們成長的搖籃。十幾年前當我還是一個懵懂的，懷有夢想的青年教師的時候，因為師資缺乏、條件艱苦，靠自己摸索了很多年，才成長起來。而現在現代化的新學校，人文情懷的領導和其樂融融的元和大家庭給你們奠定了基礎，縮短了你們的成長週期。我也很羨慕你們！在你們教育生涯剛剛起步的時候，就有人在關心着你們，攙扶着你們，你們是多麼幸運啊！

今天我作為師傅，在這個隆重的“師徒結對會”上，請允許我代表全體師傅向大家表個態：元和國小的的師傅們一定會做到；言傳身教、率先垂範，在教學上、師德上、業務技能上都做出表率作用。我們定會將自己的工作和教學經驗毫無保留地傳給你們，在你們遇到困難時一定給予真誠的關心與幫助；認真履行師徒結對協議中師傅所有的職責。

在這裏，我還想給你們幾個建議：

1、虛心學習，提高自己。學如逆水行舟，不進則退。我們全體師傅願與在座的徒弟們一起努力，上好每一節課，講評好每一份練習，組織好每一次活動。

2、學會積累，充實自己。教學活動、教學過程乃至教學生涯是一個動態的發展過程。有學習借鑑，更有創新生成；有教學常規，更有情感領悟。因此，要想盡快成熟，就必須學會積累；苦練內功，才能縮短成長週期；站穩講台，才能成為得心應手的教師。

3、教學相長，切磋提升。師傅們有經驗、有閲歷、有整合；而徒弟們有青春、有精力、有勇氣。因此，在教學活動中，徒弟既要向師傅學習，更要大膽地提出自己的觀點，加強研討，增進交流，促進師徒共同提高。

4、加強研究，勤於筆耕。新課改的形勢使師傅和徒弟站到了同一起跑線上。研究教材文本，探討新問題，變成了師徒共同的話題。因此，希望新教師多寫反思心得、學會寫一些切口小而有實用價值的文章，積極參加各類評獎活動，以積澱更多的教學智慧。

從今天開始，我們師徒已在一艘駛向浩瀚大洋的師徒之輪上。師傅們做好了掌舵的準備，徒弟們在這裏即將楊帆起航。未來的日子很長，需要我們互幫互助，共同學習。讓我們在學習中成長，在成長中成熟，在成熟中快樂工作！衷心祝福每個徒弟都能“青出於藍而勝於藍”！

謝謝大家！

2023年師傅發言稿範文 篇19

“在此，我代表徒弟對於在以後工作中對我們耐心幫助的師傅們表示衷心的感謝……”這是發生在10月11日下午的一件事，張凌燕老師作為“徒弟”代表在會議上敞露了自己的心聲。

為了加強師資隊伍建設，實現教師隊伍的新老交替，莆田市實驗國小在新學期初選拔了一批骨幹教師擔任教研組長，考慮到新教研組長們在業務經驗不夠熟悉，其他青年教師的教育教學水平還有較大的提升餘地，學校於當日下午在會議室隆重舉行“師帶徒”結對子活動，共有20多對新老教師在自願結合的基礎上，經學校批准，正式簽訂“師帶徒”結對子協議書。

我校注重教師崗位技能培訓，注重教師隊伍整體水平的提高，通過觀摩課展示、教師博客、校園論壇等平台，激勵中青年教師奮發進取，儘快成長為骨幹教師。在教科研方面取得了碩果累累，學校先後被評為福建省首批素質教育工作先進學校和莆田市基礎教育課程實驗基地校。

本次活動由劉漢清校長策劃，由分管教學的戴粵珊副校長和教研室共同籌辦，活動由林皓靜副書記主持，林元景副校長在會上宣讀了結對子名單，歐文鐵老師作為“師傅”代表發了言，張凌燕老師作為“徒弟”代表發了言，戴副校長在簽訂儀式過後作了性的發言。（本圖文報道分別發表在《莆田晚報》10月15日校園內外欄目、《莆田僑鄉時報》10月17日教育之窗欄目上）輪中層幹部聘任中，有8人為青年人才，他們都成為分公司獨當一面的中堅力量。二是，加大引進力度，吸引外部優秀人才。重點是預算、設計、項目人才。在人才引進方面，我們是用兩條腿走路，一是以考察、磨合為主的引進成熟人才；二是以培養為主的引進應屆畢業生。我們在引進應屆畢業生時，針對其可塑性強和發展目標模糊的特點，通過面試、座談了解其發展方向，通過共同制定成長計劃，明確其成長各個階段的努力方向。xx年在公司開展的導師帶徒活動中，我們在工程、設計、預算、技質、車間等關鍵崗位建起了六對導師帶徒崗，現已初步形成了師傅傾心教，徒弟認真學的比學趕幫氛圍。三是，實行榮譽激勵制度。大力選樹優秀典型，發揮示範帶動作用。通過總承包公司系列表彰活動、分公司“星級員工”評選活動、“崗位能手”競賽等活動激勵員工愛崗敬業、再創佳績。讓廣大員工學習身邊的楷模，掀起學先進、當先進的潮。在各種榮譽方面，分公司還有計劃的向青年人才傾斜，在xx年度分公司評出的12名最佳員工中，青年人8名，佔了最佳員工總數的三分之二。四、 抓技術創新，實現市場競爭能力提升：鋼結構行業的發展日新月異，各種新工藝、新技術層出不窮，如何能在眾多的對手中脱穎而出，笑傲羣雄，技術領先是關鍵。隨着企業資質的提高，如果沒有一定的技術優勢，獨特的工藝，企業的發展就會後勁不足，企業的未來發展就會受到限制。xx年，我們技術創新課題——新型屋面弧形板（包括支架、附件）和金屬壓花平掛複合牆板已研製成功並投入使用。在、等多項工程中的圍護牆板使用的金屬壓花平掛複合牆板，不僅質量符合要求，而且整體美觀，造價適宜、填補了本地的空白。與此同時，我們也實現了利潤最大化。五、 抓協調部署，實現兩個文明同步進行：我們從強化制度創新、狠抓文明創建、發揮載體作用、提升企業形象等方面進行全面規劃，在內抓管理、外塑形象過程中，抓好員工隊伍的作風建設，提高了服務水平，建立了良好的溝通機制，營造了文明禮貌的良好風尚。進一步加強了企業的形象、員工形象、產品形象、質量形象、安全形象、進度形象、創新形象和誠信形象。