國中期末考試動員會校長精彩的發言稿（通用17篇）

國中期末考試動員會校長精彩的發言稿 篇1

老師、同學們：

今天，我校高一高二年級全體師生召開期末考試總結表彰大會，對期末考試成績優秀的教師、學生，以及進步幅度較大的學生進行了表彰。作為校長，我本應該高興地對他們表示祝賀，可是，我卻心情沉重，失去了這樣的勇氣，為什麼呢？請聽我説下面一組數據：

這次期末考試，高一年級共8科，總分950分，我校獲得第一的張志偉同學483.5分，每科平均分為60.4分，英語只考了32.5分。而二中500分以上的有35人，羅屯中學500分以上的還有4人。一（4）班的數學平均分僅為14.61分，化學平均分僅為18.91分。這次高一年級的期末考試成績之差創新集中學歷史紀錄。

高二年級理科總分850分，最高分李長葓同學僅考了437.5，單科平均分為62.6分，除一中外全縣排名第38名。文科總分為850分，最高分吳曉靜同學459.5，單科平均分為65.6分，比特長生董昊僅高出1.5分。

高一年級總計參考人數為xx1人，不足300分的學生共79人，佔參考人數的52.3%。

高二年級文科總計參考人數為144人，不足300分的學生66人，佔參考人數的45.8%，高二年級理科總計參考人數為45人，不足300分的28人，佔參考人數的62.2%。

聽了這樣一組數據，在座的每一位同學、老師有何感慨呢？是觸目驚心，還是一笑了之？是深深自責，還是揚帆再啟、立志苦學？我本來是一個內心很堅強的人，卻開始困惑迷茫了。我不禁想起了上學期我問同學們的一句話：“到底是同學們改變了我，還是我改變了同學們？”答案不得而知。

痛定思痛，我開始考慮，如此差的成績，誰之過？是校長管理無方嗎？我卻以校為家，日夜守候在學校。是教師教學水平低下嗎？老師卻不敢耽誤同學們一節課；是同學們基礎差或時間沒保證嗎？同學們卻在天天早起晚歸。“誰之過”的答案可能是個多選題，需要大家用心去作答。答案的對與錯並不重要，重要的是我們已經開始面壁思過；思過與否還不重要，重要的是新的學期，你的心是否萌發過一種衝動，要改過自新，從頭再來。帶着這樣的疑問，聽聽我對學習的認識和理解。

學習，對於所有的學生來説是一個老生常談的話題，很多學困生甚至有一種逆反心理。我曾聽到很多學生這樣説過，如果不讓我學習，我願意去做其它任何事情，並且還會做得很好。殊不知這是一種天真幼稚的想法。就此，我講兩個問題。

1、學習真的很重要嗎？

2、我們能學好嗎？

什麼是學習呢！《辭海》上講，所謂“學”，效也，就是效仿、模仿的意思。“習”，是指鳥頻頻起飛，“學”“習”兩個字合起來就是小鳥反覆學飛。

有的同學認為在教室裏聽老師講課，做做作業就是學習，這是很狹義和片面的理解。我校有一名學生是這樣理解學習的。他是二（3）班的一個學生，在開學的第一天就離家出走了，至今尚未找到。在給父母和姐姐發來的短信中説“我厭煩學習，學習沒有用處，沒有前途，我要到社會上闖一闖，混出個人樣再回來給你們看”。我們且不説他的離家出走給學校和家人帶來極大的傷痛和經濟損失，就説他現在進入社會，就像小鳥還沒有學會飛翔，沒有多少知識儲備的他真的能大有作為嗎？

我們每個人，從呱呱墜地開始，要學吃，學喝，學走路，還要學説話，這是學習。而工作之後要學習各種技能也是學習。當一位年過花甲的老人，在銀行atm機前徘徊，請教別人如何從自動取款機中取錢，這還是一種學習。當我們認識了新同學、新朋友，如何與他人相處，這更是一種學習。

學習是一種過程，就像一個人長大要吃飯一樣。通過學習，我們知道了前人的成就，前人的情感，前人的困惑；通過學習，我們懂得了體會，學會了分析，懂得了思考。我們學知識，我們學做人。在學習中，我們一天天成長。可以肯定的説，只要我們活着，就離不開學習。

學習是生存的需要。我們從呱呱落地，便開始生存之路，不論艱難困苦，我們都沒有輕易地選擇結束自己的生命，因為生命來之不易，我們做的所有事情都是為了讓我們自己活得更好，更有意義。

我講一個小故事：

獅子媽媽教育自己的孩子：“孩子，你必須跑得再快一點，再快一點，你要是跑不過最慢的羚羊，你就會活活被餓死”。在另一個場地上，羚羊媽媽也在教育自己的孩子：“孩子，你必須跑得再快一點，再快一點，如果你不能比跑得最快的獅子還要快，你就會肯定被他們吃掉。”這個故事告訴我們，你跑得快，別人比你跑得更快，這是生存的需要。我們每個學生要想使自己的人生更有意義，更精彩，就要學習，學習，不斷地學習。

也有些高中生認為，我不上大學，或者高中不畢業照樣可以生存，這只是給自己成績差找的一個藉口。一個不思進取的中學生，若不能培養自己良好的品行，不能勤奮刻苦的學習，將來是不會有大作為的。即使以後的努力讓你能小有所成，也不會有太大的發展。不是有很多大款、名人在取得一點成就之後都深深歎息書讀得少，後悔當初因厭學而棄學的錯誤選擇嗎？現在的社會是知識的社會，沒有知識就不能立足，連普普通通的打工者都要求高中學歷。（西崗鋼廠招工等）。

學習改變命運。6年的國小生活，把國小生按學習成績分出了三六九等；三年的國中生活，把優秀的學生送到縣一中或者外縣，落伍的同學留在了普通中學或職校。高中三年，是人生打基礎的關鍵階段。高中生活，是改變命運的開始。三年以後，有的人走向大學的殿堂，有的人走向田間地頭，有的人走向車間工廠。有的人工作生活了30年依然為衣食奔波勞碌；有的人一生平庸，默默無聞；有的人卻成名成家，有的人更是給社會創造了巨大的財富。如果我們想改變自己的命運，為社會做出更大的貢獻，就必需抓住人生這個黃金期，在高中階段儲備足夠的知識和技能，為以後的人生提供強有力的支撐。

也許有的同學會問，上高中就一定會有前途嗎？上大學就一定有出息嗎？其實，我們每個人的未來都是未知的，而機會總是留給有準備的人。雖然現在有些大學畢業生找不到工作。但那是暫時的，他們比國中生、高中生選擇的機會要多得多。我們可以想想20年後，我們已經30多歲，正是人生事業發展的黃金期，那時的社會，高中學歷能滿足工作需要嗎？恐怕連大專畢業生都落伍了。

也許有的同學會問，我們的基礎這麼差，現在開始努力學，能學好嗎？我曾給高一高二學生講過目標分解法則，只要每月每科提高一分，人人都可以考上二本，專題講過：每天進步一點點，你一定會變得很優秀。因為每個人都有無限的潛能，我們身邊成功的實例很多。今天獲得進步獎的133位同學就是堅定自己能學好的榜樣。為什麼我們的成績還如此低呢？這是因為很多同學缺乏自信、厭學、懶惰，上課不聽講，玩手機，課下不做作業，談戀愛，空想，如果連學都不學，即使是神童，能做到每月每科提高一分嗎？絕大多數同學對數學、英語兩大主科產生畏難、恐懼心理，甚至已經決定放棄。這種心態和選擇是可怕的。下面我給同學們講一個退休老太太學英語的故事。（想去美國看女兒，解決與女兒對話問題）

老太太之所以進步快是她學習有動力，明白學英語是生存的需要，肯下功夫。這個故事説明，學習目的明確，就會產生強大的學習動力，學習效果就會事半功倍。再講世界上年齡最大的國小生的例子，世界吉尼斯紀錄：肯尼亞人，叫馬魯格，20__年1月入學，當時84歲。他89歲去世。他上學的目的就是為了能讀《聖經》這個記錄被我國有一個叫馬秀秀的老太太打破，102歲上學，百歲老人只為圓上學夢。

再舉一個勝利手勢的例子。兔年兩個耳朵，勝利手勢的來歷，英語單詞victory。

通過以上事理的學習，我本人又象以前一樣，鼓起了信心和勇氣，我不在困惑和迷茫。我們高一高二的學生，要向獲得進步獎的127名同學學習，學習他們不言放棄、迎難而上的精神和勇氣。我相信同學們，學習就從現在開始，來年的六月就是你們成就夢想之時。

老師們，同學們，新的學期來到了，請記住，學習，只要開始就永遠不晚；為了生存，為了改變命運，讓我們從現在開始一起努力學習吧！

國中期末考試動員會校長精彩的發言稿 篇2

各位老師,同學們:

大家上午好!

"又是一年春草綠,依然十里杏花紅"，滿懷着過去收穫的喜悦，充滿着對未來美好的憧憬，我們又走進了充滿生機與活力的20xx年的春天。看校園新柳吐翠綠，百花綻新芽，同學們笑顏如花，老師們精力充沛，我感覺中心國中教育教學的又一個教學的春天來到了！在此美好的季節裏，我衷心的祝願老師、同學們身體健康，精神愉快，用勤奮與智慧書寫新學年學習與工作的輝煌篇章！

20xx年，我們學校在教育教學工作中取得了累累碩果，“xx市文明單位”“xx市優秀家長學校”、“xx市人防知識教育先進單位”、“xx市工會工作先進單位”“縣行風建設先進單位”、“縣平安和諧校園建設先進單位”、“縣工會工作先進單位”、“縣信息宣傳先進單位”、“縣教代會優秀星”、“縣師德建設先進單位”、“鎮人口和計生工作先進單位”等榮譽牌匾現在我們的榮譽牆上熠熠生輝，折射着我校廣大師生攜手合作，努力拼搏的奮鬥精神。每每看到這些榮譽，我總是處於深深地感動之中，我首先被老師們在新課改形勢下無私奉獻的師德所感動，記得去年我校在縣委宣傳部的安排下召開“孝德工程”現場會的情景，全校師生以一種空前的盎然向上的精神狀態來迎接這次盛會，xx老師由於忙於工作，將校徽落在了家裏，大清早，就電話讓她母親自將校徽送到學校。事情雖小，但是從中反映出的是xx老師高尚的愛校情懷。在我們舉辦的書香班級評比活動過程中，、等班主任老師用心經營自己的班級文化，一進他們的教室，就會感受到一中濃濃的書香氣息，給學生、任課老師創造了積極向上的學習氛圍；柳增琴老師經常自己掏錢買花裝飾教室，給教室增加生機和活力，更給學生傳遞一種生生不息的精神。他們這是在用自己的愛心在經營着自己的班級，把學校看做是自己的家，把學生看成是自己的孩子，有這樣的老師以身示範，我們學生的道德怎麼會不高尚？有這樣的教師奉獻真愛，我們學生的素質怎會不提高？我欣喜地看到我破門各年級，各處室，各個不同工作崗位上的教師都在為學生的成長和學校的發展而嘔心瀝血——後勤、六年級、七年級、八年級、九年級、門衞、教乾等！

我更被老師們執着的敬業精神所感動，我們一中的教師，我發自內心的歡呼——你們是最棒的！

20xx年，伴隨着新課改，學校在縣教育局的指導下舉行了“三新課堂”達標賽課活動，活動中老師們表現出來的'殫心竭力的鑽研熱情不能不令人頷首稱讚。在聽老師們講課的時候，我時常被老師們精心設計的課堂教學模式感染，主講的《戰略大決戰》，讓大家看到她在教學決戰前所做的“戰略”是多麼用心，xx老師引導同學們探索《恐龍無處不在》的祕密，xx老師的體育課靈動飛揚……這些老師們用自己的智慧和心血在引領着同學們走進知識的新時代。

我尤其被同學們那種勤學苦讀、為崇高理想而奮鬥的韌勁所感動。20xx年會考，我校有184名考生參考，500分以上有76人，600分以上有40人，共有174名同學考入縣城重點高中，84名同學進入職教中心和農校學習。這些成績為我校贏得了廣泛的社會聲譽，吸引了周邊鄉鎮的大批學生到我校就讀。

老師們、同學們，大好的春光沐浴着我們，時代前進的步伐在驚醒着我們，美好的未來在召喚者我們。牀頭的鬧鐘將激起清晨的奏鳴，上課的鈴聲在奏響創新改革的樂章！只有春天播下希望的種子，秋天才會換來豐碩的成果。在這歷史性的時刻，我想向老師們、同學們分別提三點要求和希望：

作為教師，首先要帶着高尚的師德去認真上好每一堂課，學高為師，身正為範，良好的師德和淵博的知識，才能贏得學生的尊重。家長把孩子交給了我們，我們要認真組織好教學，給學生以信任感，希望您做一個讓學生喜歡的老師。

其次，社會在進步，教學在改革，要勇於挑戰自我。作為學校，教學質量始終是生命線，要保證自己的教學成績立於不敗之地，就要不斷加強學習，努力提高自身素質。您要不斷地充實自己，不要總是自誇説我教了幾十年學，不用課本就可以上課堂，這話是真的，但是這卻正是您不善於接受新知識的表現。作為一個稱職的教師，希望您每天都以新的面容和知識體系來面對學生，只有這樣，您才會教出與時俱進的學生。

第三，要樹立自信心。有位教育家曾説過：要培養一個人只要培養他的自信心，要毀滅一個人只要毀滅他的自信心。這就足以説明自信心對於一個人成長的重要性。作為教師，首先要自信，其次才能培養學生自信。只有這樣才能達到師生共同成長。希望您“潛下身來教書，靜下心來育人”，把自己從教書匠變成教育家。

作為同學，一要學會學習、學會做事。讀有益的書、做有益的事、交有益的人。本學年學校將繼續開展“書香校園建設活動”，希望同學們能與書為友，多讀書、讀好書，在陶冶情操、滋潤心靈的讀書活動中，學會關注自然，關心社會，關愛他人，豐富自己的心靈。積極參加學校組織的社會活動，正確對待困難與挫折，保持心理健康。

二要講文明，懂禮儀，爭做文明向上的好學生。把尊師愛校、團結同學真正落實到行動中。希望同學們一定要按學校的要求辦，聽從老師的教導，課間活動，上下學路上等都要把安全放在第一位，遵守交通安全、公共安全，絕不上網吧遊戲，更要密切的與我們的老師聯繫，發現問題及時把情況告知學校或班主任。

三要顯示個性，展現風采。我們學校在20xx年開展了豐富多彩的教育教學管理活動，活動中湧現出了大量的有着各種特長的同學，本學年，學校還將舉辦更加多姿多彩的活動，讓全體同學盡情展示個性特長，體驗、享受成功的樂趣。同學們一定要抓住每一次機遇，讓你們流動的魅力裝點校園的朝氣，我相信同學們，只要有展示就會有奇蹟。

老師們、同學們，新的學期開啟新的希望,新的空白承載新的夢想，20xx年又為我們創造新成績、開創新輝煌提供了一個嶄新的舞台。在這裏我希望看到我們一中的全體師生朝氣蓬勃、意氣風發地去演繹你們的夢想，去實現你們的追求，用加倍的努力，去鋪墊每一次的成功。

最後，祝老師們在新的一年裏身體健康、工作順利！祝同學們學習進步、健康快樂！

國中期末考試動員會校長精彩的發言稿 篇3

親愛的同學們：

大家早上好！

時間過得真快，這個學期馬上就要結束了。下週一和週二，大家就要進行語數的期末考試。一個學期來，同學們到底學得怎樣？能不能考出讓你自己滿足的成績，來向爸爸、媽媽和老師彙報呢？我想，認認真真搞好複習非常要害。下面，我就期末複習的問題，給同學們提幾點希望和要求。

一、思想重視不輕心

期末考試是對你一個學期來所學學科和知識的一次大檢驗。這次南京市將對三年級語數外進行質量調研，白下區也將對有關年級進行質量調研。

我知道，我們每個同學都有當學習標兵的願望，都想為爸爸、媽媽和老師爭光。而這次的考試已不僅僅關係到你自己了，更關係到我們學校。你為學校爭光，學校也會因你而榮。因此，我們大家都應該高度重視這次期末考試，切不可掉以輕心。只要思想上重視了，你就會全力以赴、紮紮實實地搞好期末複習，那麼，取得好成績就有了保證。

二、珍惜時間不浪費

離期末考試就剩一個禮拜，應該説時間已經非常緊張，但是，同學們只要在老師的指導下，認認真真聽好每一節複習課，認認真真做好每一道練習，認認真真完成每一次作業，那麼你的複習一定會有明顯的效果。請同學們抓緊點滴時間，暫時少玩一玩，回家後少看一些電視，把其他與學習無關的事放一放，要聚精會神地投入到總複習中去。今日事今日畢，千萬不要抱有任何僥倖心理，不要到了拿成績報告單時再後悔莫及。

三、全面複習不疏漏

一個學期中學的東西很多，同學們要在老師的指導下，靜下心來，紮紮實實地進行全面和系統的複習，要一個單元一個單元，一篇課文一篇課文有計劃地過，不要東複習一點，西複習一點，時間花了不少，但還是丟三落四。在全面複習的基礎上，再找準自己的薄弱點，抓住每門功課的要害點，每個單元、章節的重點和難點，有目的地進行歸納、整理、練習。同時，還要講究方法，每複習一個知識點，就要真正把握，還要學會運用到實際生活中，課內外結合起來，要能舉一反三，注重複習的效果。

四、注重身體不生病

要想考出好的成績，首先要有好的身體。夏天，非凡輕易生病。請同學們課間不要做劇烈活動，不要亂吃冷飲和不乾淨的東西，不要整天呆在房間不出來，複習累了適當休息一下，抓緊白天的時間，晚上睡覺也不要太遲，一定要注重勞逸結合。

同學們，期末總複習的號角已經吹響，時間非常緊張，任務非常繁重，要想考出好成績，只有下苦功，下硬功，下真功。俗話説，一分耕耘一分收穫。希望同學們樹立信心，立即行動起來。我相信，同學們一定會以優異的成績，來向學校，向家長彙報的。

祝同學們取得圓滿成功！

國中期末考試動員會校長精彩的發言稿 篇4

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家上午好!

我是 班的學生代表，今天我演講的題目是《誠信考試，做人誠實》。

隨着新年的臨近，我們即將迎來本學期最後一次試煉——期末考試。高中階段七種考試中，除了大學聯考和學業水平測試之外，我想，最重要的恐怕就是寒假前的期末測試了。這次測試，不僅是對這個學期所學內容的綜合評估，同時也是這個新年能否過得愉快的決定性戰役。今年能否在父母親戚朋友面前抬起頭來，關鍵就看這次考試了。因此，希望同學們振作起來，擺脱寒假給我們帶來的興奮感，潛心複習，爭取在最後一週裏奮力一搏，使成績更上一層樓，無愧於自己的良心。

在這種學習壓力下，我想有些同學可能要發愁了：平日裏就沒有認真學習，最後一週認真複習，又能提高几分呢?恐怕是亡羊補牢，為時已晚矣。在這種情況下，少部分同學便會自然而然的做出決定：還是抄襲。一旦抄襲成功了，這次放假便可玩個痛快，實在不得已，放假在家時勤奮學習，把漏洞都補掉，這樣就神不知鬼不覺地矇混過關了。不然的話，過年就是生不如死。誠然，寒假裏勤奮學習，補學補差的想法固然是好的，但是試問諸君，在場的有幾位有恆心有毅力有決心在新年時節，爆竹紛飛，喜樂陣陣時，潛心學習，兩耳不聞窗外事呢?最起碼我自問很難。再者説，作弊得來的答案終究不是自己的，在欺騙家長、老師的同時，也在欺騙自己。以虛假的成績麻痺自己，後果是非常嚴重的，能夠成功一時，難道以後每次考試，甚至是大學聯考也能成功嗎?反之，若是這次誠信考試，就算成果不盡如人意，就算寒假會在父母的責備中備受煎熬，若以此為發奮學習的動力，不也是因禍得福嗎?

因此，我希望同學們能誠信考試，摒棄作弊行為。輕易得來的成果沒有任何挑戰性，也沒有刺激樂趣可言，不免食之無味，向慾望妥協也是在向魔鬼借刀，獲得“甘美”果實的同時，也在為未來埋下苦果。最後，祝願同學們能夠在最後的試煉中積極備戰，全力拼搏，用汗水，用真實的成績為20xx年的戰鬥畫下完美的句號。

我的講話完畢，謝謝大家!

國中期末考試動員會校長精彩的發言稿 篇5

各位老師們，同學們：

你們好!

我是XX班的。 此時此刻我能夠作為進步學生代表上台發言，我感到非常榮幸。在上個學期的期會考試中，我在年級進步了90名，我之所以能取得如此大的進步，首先要感謝各科老師的辛勤教導，另外另外一面也離不開自己的刻苦努力。 “一滴水只有融入大海才永遠不會乾涸”，我也是這種情況，有了班級良好的秩序、老師的鼓勵、同學間互幫互助的學習氛圍，我才會有所進步。成為全校進步生的一員。下面我向大家談談我在學習中的一些體會：

1、 劃分學習目標，分步實現。人有了目標，才有了前進的動力。在期會考試中能夠有較大的進步是近階段我的最大目標，只有不斷地超越自我，我的明天才會更美好。把這個大目標轉化成一個個小目標，然後目標明確讓自己在每次考試中每次都穩中有近，分步實現，就會消除盲目不安的心情，胸有成竹，成功也就水道渠成了。

2、 注重學習方法，有了學習目標，再加上好的方法，那就可以加快前進的步伐了。上課認真聽講，這是一個重要的環節，我聽老師講知識點、推理過程，有些聽不懂的地方，一定作好筆記下課再反覆推敲直到透徹為止。另外課堂上我總是積極回答問題，這樣我的思維緊跟課堂設置，精力集中，一堂課下來，有很多收穫。另一個我常用的辦法，那就是“問”，只有多問才能有提高，同時也活躍了學習氣氛。

3、 注重鞏固加深。知識只有經過幾次反覆運用後，才會牢牢記住。作業是必做的，但有許多同學認為老師作業佈置的總是做過的題，根本沒有意義，我認為老師佈置作業一定有理由，考試中並不是大部分都是難題，相反大多數題，都是平時老師反覆強調的知識，因此作業必做，基礎才得以鞏固，才達到熟能生巧的境界。

4、 知識重在積累。有難題不會有情可原，但基礎和講過的題必須會，心中裝的題型多了，也就容易作到舉一反三，這對學習很重要。只有真正弄懂錯在哪，才有進步。

成績已屬於昨天，我會放眼明天，以積極向上的心態 ，認真紮實的風格迎接下次的挑戰。同學們，加油吧！我們的明天就像每天升起的太陽一樣一定會陽光燦爛。最後祝所有的同學百尺竿頭，更進一步。

謝謝大家！

國中期末考試動員會校長精彩的發言稿 篇6

親愛的老師和學生：

這學期期末考試臨近，各學科進入緊張複習階段。為了提高複習效果，保證期末考試順利完成，我談一些看法，提出一些要求，供大家參考：

首先，學生要充分認識到這次期末考試的重要性。

期末考試是一學期教與學的總結，是一學期學生學習的回顧，是我們評價學生一學期學習情況的重要依據。通過期末考試，我們可以反思學習過程，發現學習問題，研究學習方法，改進和調整學習策略，提高學習質量，實現師生共同進步的目標。特別是這次期末考試是郴州市籌備，縣教育局組織的。我校自20xx年6月成立以來，經歷了縣統一隨機考試三大考試，綜合成績居全縣第一。我們將繼續輝煌，還是、關鍵在我們這裏的同學。你有信心繼續輝煌下去嗎？

第二，合理安排複習時間，適當安排複習計劃，注意複習效果。

同學！離期末考試只有6天了，所以時間對我們來説很緊迫。因此，我們要求學生以期末考試複習為重點，以期末考試為中心，爭取期末考試取得好成績，把必須做的事情和不可以做的事情明確分開，安排一個切實可行的複習計劃，抓緊時間，認真複習，努力提高複習質量。時間對每個人都是平等的，上課時間，晚自習時間，課外時間對每個學生都是一樣的。誰能合理安排學習時間很重要。

複習是鞏固和加強所學知識不可或缺的手段，是學習過程中至關重要的一環。複習不僅僅是機械的重複，更是對知識的理解和應用。平時學習好的同學，要善於總結歸納，利用複習的機會鞏固基礎知識和技能，從一邊到另一邊，從外到內，加大複習力度，注重知識的傳遞，在能力的培養上下功夫，做到舉一反三。基礎差的同學要充分利用期末複習的機會，狠抓基礎，查漏補缺，做到複習消化到位。

第三，考前要理清思路，克服心理障礙，排除內外干擾，集中精力，爭取好事業。

第四，在我們做好期末複習的同時，每個學生都應該一如既往地遵守學校的規章制度。

常規學科是搞好學習的前提和保證，也是我校明確育人標準的希望，——《德智》。

第五，認真檢查紀律和紀律，杜絕違紀作弊現象的發生

考試風格是校風的具體體現。沒有好的學風就沒有好的學風，沒有好的學風就沒有高標準的教學質量。不正確的考試風格其實是對努力學習、認真答題、不作弊的學生的打擊，是對不努力作弊的學生不負責任的縱容，是對不努力作弊現象的縱容，是對這些學生更深刻的傷害，是對好家長的極端傷害。所以學校一直很重視考試作風建設，一直嚴格考試要求，嚴格考試紀律。對我校形成良好的考試風氣起到了積極的推動作用。

最後：祝老師們期末工作順利！祝所有同學考試成績優異！

謝謝你。

國中期末考試動員會校長精彩的發言稿 篇7

各位老師、各位同學：

早上好！

光飛逝，不知不覺，在這寒冷的冬日，我們快迎來了新的一年!期末馬上就要來臨了，本學期將接近尾聲，期末複習的任務也加重起來了，為了更好的督促同學們進行期末複習，我們在這裏召開期末動員會，總結過去，展望未來，為即將到來的期末考試鼓勁加油!為此，我想在這次大會上向全體同學們提出幾點建議:

一、明確個人目標，制訂學習計劃

美國耶魯大學進行了一項調查，研究人員問參與調查的學生這樣一個問題:“你們有目標嗎?”只有10的學生確認他們有目標。研究人員又問了第二個問題:“如果你們有目標，那麼，你們可不可以把它寫下來呢?”結果只有4的學生清楚地把自己的目標寫下來。

20年後，耶魯大學的研究人員在世界各地追訪當年參與調查的學生，他們發現，當年白紙黑字寫下人生目標的那些學生，無論是事業發展還是生活水平，都遠遠超過了另外那些沒有寫下目標的同齡人。這4的人擁有的財富居然超過那96的人總和。那些沒有明確人生目標的96的人，一輩子都在直接間接地、自覺不自覺地幫助那4的人實現人生目標。可見，人生目標的確定，對一個人的一生來説是多麼重要啊!

我希望同學們要儘快確立自己的人生目標和期末考試目標，並把它寫下來，時時提醒自己，時時鞭策自己。同時，制訂詳細而科學的學習計劃;把每天的任務寫在小紙片上，一項一項的完成。

二、全力以赴刻苦學習。

我們還是學生，我們的首要任務就是學習，學習就必須要刻苦。大家可以回顧，古往今來所有的成功人士，包括我們的父輩，哪一個沒有經過一個刻苦的階段?再看看我們的前後左右，哪一個成績好的沒有經過刻苦學習?為什麼要刻苦學習?因為專家已經研究過，人的先天智力沒有多大的區別，要想取得成功，只有靠後天努力。如果你成績不理想，不是你的智力有問題，而是你刻苦學習不夠，在習慣養成上不如別人，刻苦精神不如他們強。

當然，學習成績並不是一個學生地唯一，條條大路通羅馬，相信在將來，無論成績好壞，大家都會在生活中找到一個自己地位置，但我依然想説，盡你所能地去學習吧，人生地路其實是一段段地，你們現在正處在學業路上，下一段路是怎樣地，無從得知，那麼就着眼前，活在當下，邊走邊看吧!遊戲生活是容易地，盡情玩樂也是痛快地，可是，當我們揮手告別學生生活時，心中空空洞洞地，不也是一種遺憾嗎?而且更為讓人痛心地是，時光既過不會再回頭!也許有時，我們覺得太累了，那就發發牢騷吧，不管怎麼樣，還是要盡力去學;也許有時，我們地付出沒有得到相應地回報，那就歎息一下上帝地不公正吧，不管怎樣，還是要盡力去學;也許有時，忽然覺得迷惘，這樣苦學有多大意義?那就發幾句感歎吧，不管怎樣，還是要努力去學;有時忽然取得了自己意想之外地成績，那就為自己地幸運竊喜吧，不管怎樣，還是要盡力去學。沒有辦法，這就是我們人生中地一段經歷。

播種過，也許依然不會有好的收成，但不播種，絕對不會有收成;努力過，也許得不到相應的回報，但我們仍然要努力去做。就是這樣，天上不會掉餡餅，生活也沒有多少捷徑可走，記得一定要常常告誡自己:努力去做，盡力而為!是的，努力去做，盡力而為，也許你想要的就會不期而至!努力去做，盡力而為，也許某些年後，也許某一時刻，當一個大餡餅砸到你頭上，你可以摸摸發瞢的腦袋説:哦，原來成功就在這裏!

三、學習要講究方法。

學習要有好的方法。有一個學生談自己的學習體會時説的話，他説:優秀學生在學習上大多注意做到“三先三後”、“三戒三倡”。這“三先三後”的學習方法是:先預習後聽課;先複習後做作業;先獨立思考後請教別人。這説法，同學們並不陌生，可不少同學就是不願意老老實實去實踐，嘴巴喊難，行動懶惰，不去嘗試，當然沒有收穫。其實，實行“三先三後”的學習方法，突出表現為我們學生對自學能力、獨立思考能力和解決問題能力的自我培養。這種自學能力一旦形成，學習的被動局面就有可能改變，學習成績就有可能上升。

良好的學習方法和習慣的形成，也必將為你今後學習的深造與事業上的'發展奠定基礎，它將使你受益無窮。“三戒三倡”是:一戒把學習當做是苦差役，缺乏學習興趣，提倡對知識的追求，對智慧的啟迪。這要求我們親近知識，熱愛學習，多想想和同學一起研究問題的樂趣，多回憶幾次老師的表揚，多感受幾次解出難題後的心情，你會覺得，原來學習是這麼幸福!二戒過多地、單純的死記硬背，提倡以掌握事物本質和規律的理解記憶為主。

上課認真思考，積極回答問題，把知識最大限度的進行吸收，這樣記憶起來，不但時間很快，而且記得牢固。三戒解題模式化，提倡勤于思考，提高思維的靈活性。一道題可以有不同的解法和思路，做題時多想想，完後多和周圍的同學交流，對照自己和別人的方法，分析哪種最好，時間一常，你的思維就會多元化、開闊化。

記得一位名人曾經説過“好的學習方法是成功的基石”，同學們，讓我們從現在做起，在刻苦努力的基礎上，多和老師溝通，勤與同學交流，不僅僅向他們請教知識，更重要的是，學習他們獲取知識的方法。

每次大考結束後，總有些同學預估分和實際分有差距，自以為應該有個好分數，但實際得分卻不理想，其中重要地原因就是試卷規範化不夠，失了“卷面分”。問題表現在試卷上，根源卻出在平時地訓練中。由於平時只動口，不動手，導致考場上“一看就會，一做就錯”，做練習不講究格式、步驟，寫字連筆，做圖隨意，卷面亂塗亂劃等等，久而久之，習以為常，不足為怪，就形成了習慣，到考場想改正，但已經力不從心，無力迴天了。

要想在考試中給閲卷老師留下好印象，拿到卷面分，獲得高分，功夫應該下在平時，從寫好每一個字，練好每一道題，做好每一張卷子做起。就規範性地問題，今天我想向我們同學強調五點:

1、抓好書寫。即把字寫清楚，符號數字寫準確。這是個基本功問題，字及符號的書寫儘量工整、規範，少連筆或不連筆，要訓練迅速工整的書寫能力。

2、抓好格式。格式即一定的規格式樣。做題的格式就是做題的規矩。如:每段開始空兩格;數理應用題中的解、設、答等都有固定的格式。格式不對，就使人感到彆彆扭扭，考試時容易失去“感情分”。這就要求在平時的訓練中，講究格式，做到格式規範、正確。

3、抓好步驟。解題的過程也是一個推理的過程，基本的要點步驟必須齊全，不僅自己心裏明白，更重要的是讓閲卷老師感到順理成章，思路清晰連貫。大學聯考中是按步得分，關鍵性的要點、步驟少了，就會扣分。平時訓練中，要注意總結每一類型的題目的解題思路和方法，力求解題步驟、要點齊全完整。

4、抓好簡練。就是要做到語言簡明扼要，要做到關鍵環節的式子突出，讓答卷一目瞭然，每一段的段首句，力求能歸納出這一段的核心意思，並緊扣考題，解數、理、化題，若需要文字説明，要簡練，能用一句話説明問題不用兩句，能用一個字的就不用兩個字。

5、抓好整潔。即卷面整潔規範。首先應講究卷面的整體性，在規定的位置答題，用統一顏色的筆跡，字的大小均勻，排列整齊有序，整體上安排合理。

另外，做大題時思路清晰了，答案明確了再往捲紙上寫，切忌不要把卷紙當草紙，想到那寫到哪，確實做錯了的題要用一條線劃掉，不要“胡亂塗抹”，然後在餘下的地方改上正確的，卷面的整潔與否，直接影響到閲卷人的心理和情緒，潦潦草草，塗塗劃劃，甚至難以辨認，馬上就給人一種不好的印象，不知不覺之中已失了幾分，而試卷整體上美觀、整潔，則讓人有賞心悦目的感覺。

“勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時。花堪折時直須折，莫待無花空折枝。”

總之，就是從現在開始，戒除一切與學習和考試無關的活動，全身心地投入到學習當中去。希望同學們加強自我管理，自主學習，發揮潛力，通過努力用自己的實力來證明自己的能力。

同學們，你給生活多少懶惰，生活就會回敬你多少苦澀;你為生活付出幾分耕耘，生活就會回饋你幾分收穫。我們希望通過此次大會，能夠激發同學們爭先創優的意識，掀起競爭學習的高潮。最後，祝全體同學學習進步。

國中期末考試動員會校長精彩的發言稿 篇8

老師們、同學們:

元旦剛過，期末又要來臨了，我們將迎來期末考試，為了更好地督促同學進行期末複習，今天我們特在此進行一次期末動員，總結過去，展望未來，為不久之後的期末考試敲響警鐘。

期末考試的日期已經確定:本月21、21，23日三天，今天是5日，距期末考試也僅有半個月時間了!這次期末考試和期會考試又有所不同,(此處刪除156字)。從這個層面上講，這次考試是我們進入高一以來第一次高手對決，軍事家們常説在高手對決時，要斂神屏氣，要目視對手，要全身戒備，要蓄勢待發;這是一種緊張，而不是鬆弛。其實考試是一場大戰。軍事家們又常説在大戰來臨時，要加緊操練，要整裝待發，要枕戈待旦，要檢查武器，要磨光刺刀。我們決不能全身鬆弛，思想懈怠，放棄複習，載歌載舞。這是是滅亡的前兆。

因此，這次考試意義非同尋常!此時此刻，想對在座的同學們提幾點要求:

1、要有明確的個人目標。

美國耶魯大學進行了一項調查，研究人員問參與調查的學生這樣一個問題:“你們有目標嗎?”只有10%的學生確認他們有目標。研究人員又問了第二個問題:“如果你們有目標，那麼，你們可不可以把它寫下來呢?”結果只有4%的學生清楚地把自己的目標寫下來。20年後，耶魯大學的研究人員在世界各地追訪當年參與調查的學生，他們發現，當年白紙黑字寫下人生目標的那些學生，無論是事業發展還是生活水平，都遠遠超過了另外那些沒有寫下目標的同齡人。這4%的人擁有的財富居然超過那96%的人總和。那些沒有明確人生目標的96%的人，一輩子都在直接間接地、自覺不自覺地幫助那4%的人實現人生目標。可見，人生目標的確定，對一個人的一生來説是多麼重要啊!你要堂堂正正走正道，你要光明正大學正理，你要正兒八經地幹正事，你要光明磊落地揚正氣，這樣你才能一心一意地成正果。

我希望同學們要儘快確立自己的期末考試目標，並把自己目標寫下來，時時提醒自己，時時鞭策自己。可以結合期會考試成績，定下你每門學科具體的分數，語數外總分和在班級、年級的名次，其他學科的分數名次。

2、從現在就開始行動。

誰動手早，誰就會擁有學習的主動權;誰擁有的時間多，誰就會擁有考試的成功;機遇總青睞於有準備的頭腦，“不打無準備之仗”，先下手為強，面對考試，要周密安排，及早動手;千萬不能貽誤最好的複習備考時間。我們到蘇北幾所學校去考察，發現他們那兒的學生一個很重要的特點就是用功、刻苦。他們學生流傳得比較響亮的一句口號就是“兩眼一睜，開始競爭，兩眼一睜，學到熄燈。進校學習，不是走親戚，沒有好酒好菜等着你不勞而獲地去享受;進校學習，不是進網吧，進舞廳，沒有瀟灑自在等着你自由自在地去揮灑，進校學習，不是守株待兔，沒有佳餚美味等着你白白地去獲取，進校學習，就意味着吃大苦，流大汗，我們要“見時間之縫，插學習之針”，充分利用點點滴滴的時間，爭取多記幾個公式、單詞，多背一段文章，多温習一遍老師在課堂上講的重點……保持這樣的“擠”的恆心與韌勁，鍥而不捨，鑽之不懈，才可能聚沙成塔，把遺憾變成欣慰，把空虛變成充實，把流逝的光陰變成有用的財富，把有限的時間變成無限的力量!同學們應該從思想上正確認識學習，學習它不是一件很輕鬆愉快的事情，也不是一朝一夕一蹴而就的事情，它必須付出艱苦的勞動。在你的思想上，不要把學習看作是一種負擔，一種包袱和苦差事，學習是一種追求、興趣、責任，一種願望，學知識是為人生更快樂，更有滋味，更有價值。

動手要早，還意味着計劃要細。期末考試科目多，內容龐雜，很多同學複習起來感覺到千頭萬緒，無從下手。這就要求我們根據學科特點和自身特點，制定出適合於自己的切實可行的複習計劃，對後幾天的學習做出詳細、科學、合理的安排，以便心中有數，有的放矢。當然，只有計劃還不夠，還需要同學們集中精力，充分利用每一點可利用的時間來保證計劃的落實每天干什麼，什麼時間幹，要有詳細的計劃，計劃要切合實際，要略高於自己現在的學習能力。還有半個月，你準備打成什麼目標，每天你計劃怎麼度過，完成什麼目標。

3、要有戰勝一切困難的勇氣。

期末考試漸漸向我們走來，我們也一步一步走向期末考試。在這過程中，同學們在思想上、生活上、學習上不可避免地會遇到這樣那樣的困難。困難似彈簧，你弱它就強。困難在弱者目前永遠是一座不可逾越的大山，那些因為一次考試失利就垂頭喪氣的人一定是困難目前的弱者。為了實現我們心中的目標，我們要鼓足勇氣，迎難而上，做思想上的強者，做生活上的強者，做學習上的強者。

4、要全身心地投入。

期末考試與我們距離將越來越近，同學們要在心中豎立一塊倒計時牌，要有緊迫感和危機感，要一門心思撲到學習上，將全部精力、全部時間用到學習上，不該看的書，一頁都不能看，不該交的朋友一個都不能交，不該聊的天，一句都不能聊。

總之，就是從現在開始，戒除一切與學習與考試無關的活動，全身心地投入到學習當中去。希望同學們以對自己一生負責、對家長負責的態度，自覺管好自己的每一天，無悔於自己的每一天。

期末考試為階段性考試，主要考察同學們基礎知識掌握和知識運用情況，所以在複習時，首先分析要準，要給自己一個正確定位，哪科是自己的`強科，哪科是自己的弱科，哪部分是自己的弱項，還要分析自己的優點是什麼，缺點是什麼，影響自己成績進步的因素有因素有哪些?因為成功的起始點來自於自我分析，瞭解自己。其次榜樣要準，找一個學習的榜樣，複製他成功的經驗，你也能體會到成功的感覺。要有好的成績，就必須擁有好的複習方法，下面對同學們今後的複習提幾點意見。

1、要克服急於求成的思想傾向，期末考試的易中難比例為7:2:1，所以要重視基礎，重視課本，基礎不牢，地動山搖，基礎不穩，做題不準，從課本上的例題入手，習題入手，從最簡單的入手，每一道題，都親自動手做一做，千萬別眼高手低，大事做不來，小事不願做，大題不會做，小題不願做。要做好基本題，練好基本功，拿到基本分。

2、複習要抓住三大“寶貝”：課本、筆記以及錯題集。

複習要回歸課本，無論是哪一門學科，在考前仔細地讀課本是不可缺少的，將課本過一遍，有利於梳理知識體系，也便於回憶起老師的講解。在迴歸課本時，務必要隨時記下記憶模糊的內容。

在迴歸課本的同時，也要注意整理、歸納知識，利用表格、框圖將一些相近、相似、相關聯的知識點進行橫向、縱向比較，這樣有利於記憶和理解，也能加深印象。

筆記是課堂內容的精粹。複習筆記時，要重點看書本知識點的延伸部分，建議大家換一種顏色的筆，在看筆記的同時，隨時補充內容，遇到讀不懂的地方，立刻迴歸課本並做註解。

錯題集應該是伴隨着整個學習過程，其內容包括平時作業本上的錯題、試卷上的錯題以及正確的解答方法。歸納錯題集時，很容易發現自己的不足，可有針對性地補缺。充分利用錯題集，狠抓易錯點，易混點不放鬆，反覆練，練反覆，直到練會、練準為止，另外，做題後要善於總結、反思，讓技巧、方法爛熟於心。語文英語和政史地生要求記憶的內容比較多，我們要抓緊每次早讀、晚讀和課上的複習時間，強化記憶。

3、要努力培養自己思考問題、分析問題、解決問題的能力，要在老師的統一安排下，強化專題訓練，提高解題能力。要抓落實，落實要做到“五要”。落實要抓住重點，落實要逐題過關，落實要不折不扣，落實要持之以恆，落實要自我加壓。

4、要突出“五練”，這“五練”是練規範、練速度、練重點、練技巧、練能力。練規範是指理科在解答計算題、實驗題、問答題、論述題時，要堅決做到審題規範、解答規範，做到思路明確、書寫認真、步驟清晰;練速度就是要在規定的時間內，完成一定量的題目，而且一定要保證會做的題目要拿滿分;練重點，就是要加大重點題型、重點專題、重點知識點的練習力度，熟練掌握這些內容的基本的解題思路和解題規律;練技巧是指在練習的過程中要分析各類題型的隱含條件，巧妙選擇解題方法，掌握常見題型的解題技巧，提大學聯考試技術;練能力就是要通過練習逐步培養自己的應變能力，能夠沉着冷靜地解答好每一個題目。

5、要注意分清相近、相似、相關內容的區別，搞清它們之間的聯繫，系統地強化綜合性的內容;做到做一個題目，學一種方法，會一類，通一片，對那些錯的題目要貼上紙重新做一遍，空着的題目要補做。文科各科知識要確定主要複習內容，提綱挈領，有側重，有取捨，瞄準章節重點，抓住幾根主線，梳線理綱，快速掌握。

6、要及時查漏補缺。複習過程中，假如發現了知識的缺陷，要採取積極的補救措施，及時彌補，對知識的掌握要系統全面，不留死角，不留遺憾。

7、要鍛鍊良好的心理素質。有人説，考試三分靠水平，七分靠心理素質。這句話是有一定的道理的，誰的心理素質好，誰就肯定會發揮出高水平，肯定能取得好成績。希望同學們要把每一次考試都當作大學聯考，這樣到大學聯考時就不至於因為緊張、害怕而影響考試發揮。複習中一旦考試不理想，也不要灰心喪氣，而要立刻調整好心態，投入到高效的複習中去。平常考試不理想，對於加強我們的學習來説，不完全是壞事，因為自己的考試中暴露出來的問題，更能夠引起我們的注意，正好藉助這個機會彌補上，亡羊補牢，為時不晚，對待考試要做到“不煩惱、不害怕、不着急、不驕傲”，用一顆平常心來對待成績和名次。

8、要大膽質疑，將問題消滅在考試前。我們對老師的要求是“有問必答，有難必解”，提倡微笑服務，你願問不問，關鍵在於你願不願意對你自己負責!你願問不願問，關鍵在你能不能戰勝自我，敢於將自己的問題暴露在大庭廣眾之下。

在考試過程中，好的方法更重要。考試時，除了平時知識積累與能力的.過硬，應考心理素質穩定等因素之外，學會並掌握一些基本的答題策略也是考試成功的一個重要方面，我認為應從七個方面入手應對考試：

1、瀏覽全卷，磨刀不誤砍柴工;

2、卷面整潔，取得心理印象分;

3、基礎題：仔細審題拿足分;

4、中檔題：一絲不苟少失分;

5、難題：堅定信心多得分;

6、謹慎使用“丟分策略”，不要輕易放棄;

7、仔細檢查，審慎修改。

期末考試在即，這也是一次拷問大家“誠信”的時機，希望大家樹立“誠信考試光榮，違紀作弊可恥”的信念。

同學們，人生不拼不精彩，缺乏競爭和考試的人生不完整!行動起來吧，請帶上最鋭利的頭腦，握緊最有力的拳頭，拿出你們的智慧，拿出你們的勇氣，挑戰期末考試，去譜寫屬於你們自己的輝煌吧!我深信，你們一定會為自己、為父母、為學校所有關注你們的老師和親人腳上一份滿意的答卷。

最後，預祝全體同學期末考試取得好成績。

國中期末考試動員會校長精彩的發言稿 篇9

各位老師們，同學們：

你們好!

時間過得很快，不知不覺就到了期末。我們將在星期二進行期末考試。考試是對我們一個學期學習成績的考驗，考試成績是我們一個學期學習情況的重要體現，我們要高度重視，不能掉以輕心。那麼，如何才能發揮出最好的水平，取得優異的成績呢？建議你做以下幾點：

首先要有效複習知識，查漏補缺。要全面梳理這學期所學的知識，找出自己知識的漏洞，明確自己複習的重點。同時要培養良好的學習習慣，提高學習質量。在課堂上，我們跟着老師認真複習，學會傾聽和注意，敢於提問。重點和不理解的問題可以記在筆記本上，可以及時諮詢老師和同學，直到理解為止。對於複習期間老師留下的作業，要獨立思考，認真完成。養成審題習慣，理清解題思路，學會檢查，確保正確。其次要加強課外學習，彌補課堂上的不足。要培養自己讀書的愛好，主動閲讀課外書，開闊眼界，增長知識。當然要想提高學習成績，一定要注意勞逸結合，科學用腦。在複習期間，更要注意休息，適當參加體育活動。這樣既有助於學習，又保證身體健康。

另外，期末考試也是對我們人格與人品的一次檢閲。我們一定要做一個誠實守信的人，在考試中不作弊，因為我堅信梅花香自苦寒來，寶劍鋒從磨礪出。一份耕耘，一份收穫。只要付出辛勤的汗水，一定能獲得豐富的回報。最後，我希望大家把握好剩下的這一天覆習時間，好好複習，在考試中都能取得優異的成績，為自己、更為辛勤養育我們的父母以及用心培養我們的老師交出滿意的答卷。

國中期末考試動員會校長精彩的發言稿 篇10

親愛的同學們：

大家好！

現在又進入期末緊張的複習階段了，有的同學或許正為自身學習成果不理想而苦惱，或許正為即將到來的期末考試而緊張，怎樣才幹使自身的頭腦更聰明呢？

據説有一個叫小機靈的小朋友，遇見了一個智慧大師，問：“大師，怎樣使我明天比今天更聰明呢？”智慧大師説：“給頭腦充電，明天你就會更聰明！”可是怎樣充電呢？大師説了：一要多運動。二要增加營養。三要注意休息。四要手腦並用。所以説你要更更聰明的話，一定不要忘記給大腦充電，不要忘記運動、營養、休息呀！

期末考試馬上就要到了，你們準備好了嗎？其實考試對於大家並不陌生，大家已經有了複習與應考的經驗。

複習是鞏固和強化所學知識必不可少的手段，是學習過程中至關重要的環節。同學們要以期末考試複習為重心，以爭取期末考試取得好成果為目標，把必需要做的事情和可做可不做的事情清楚地分開，佈置一個切實可行的複習計劃，抓緊時間，認真複習，努力提高複習質量。

在複習過程中，同學們定會倍感壓力，遭遇到這樣那樣的困難，那麼你們一定要堅持自信、樂觀和沉穩的心理狀態，堅持信念，勇往直前，防止出現心情浮躁的不良狀態。

當然，我們在抓好期末複習的同時，每一位同學還應一如既往的遵守好學校的一日常規，常規紀律是搞好學習的前提保證。在這期末複習最緊張的.時刻，需要提醒同學們的一點是：我們必需跟着老師走，儘可能地達到老師的複習要求，也要根據自身的實際情況，找到自身的複習節奏，儘快進入一種積極的、平穩而有力的、富有效率的複習狀態中。我們要在這為數不多的複習時間裏，盡力彌補平時學習中的遺誤和缺乏，把複習內容落實到基礎知識的掌握和基本技能的形成上！

同學們，你做好準備了嗎？你下定決心了嗎？你咬緊牙關、發下狠心了嗎？人生能有幾回搏，此時不努力更待何時，讓我們勇敢起來，勤奮起來，全力以赴，奮戰到底，頑強拼搏，永不放棄！

同學們，讓我們抓住每分每秒，為期末考試，學習、學習、再學習，考出優異的成果，向老師和家長彙報！最後祝同學們期末考試取得優異成果！

國中期末考試動員會校長精彩的發言稿 篇11

各位老師、同學們：

新的一年即將來臨，期末考試馬上要開始了。根據市教育局和我校期末工作安排，下週星期一至星期四是期末考試時間, 七年級的語、數、英，八年級的語、數、英、物理，九年級的語、數、英、思品、物理、化學、歷史是全市統考。

期末考試取得滿意的成績是我們全體師生共同的心願，對於考試，我覺得我們首先要有一個正確、全面地認識：

1、考試首先是一種檢測。期末考試是對我們師生一學期來辛勤勞動的一次綜合檢測。

2、考試也是一種評價。考試成績直觀地反映了我們教和學的效果與水平。

3、考試更是我們的一個學習過程，一種成長經歷，一次智能、體力的考驗和較量，因而也是我們老師、同學總結、反思和改變現狀的一次大好機會。

因此，我們必須充分重視考試，只有全力以赴投入到複習迎考中才能取得理想的成績。

那麼，怎樣紮實有效地複習呢?我向同學們提幾點建議：

1、明確學習目標。尤其是各科的成績目標，建議每位同學制定每一科的期末考試成績目標，以目標激發學習的動力。

2、通過複習建立完善自己學科的知識能力結構，做好查漏補缺工作。複習中多問自己，“我已經掌握了什麼?”“我還沒掌握什麼?”複習時要注意補缺補漏。

3、認真上好每一節複習課，做好每一次複習訓練，不輕易放過一個問題，認真解決每一個問題，掌握解題技巧，形成和提高自己的解題能力。做到能舉一反三，觸類旁通。

4、用好手頭資料，建立自己的錯題集，並經常翻閲、思考，確保在期末考試不犯相同的錯誤。

5、互助學習，取長互補。“三人行，則必有我師”，同學們要善於學習別人的長處，互相幫助，不斷提高自己。

6、安排好作息時間，提高效率，勞逸結合，保持良好的身心狀態。

7、在考試過程中，要克服非智力因素的影響，審清題意，理清思路，迅速作答，書寫工整，填塗準確，畫圖規範，解答完整。調整好臨場心態，運用好考試技巧，掌握先易後難，先熟後生的考試方法。拿足基本分，爭取得高分。

同學們，在這個收穫的季節，相信我們大家都多了一份緊張、興奮和期待。我們的緊張，來源於父母那熱切的目光;來源於老師那諄諄的話語;也來源於我們直面這一收穫這一過程時理想與現實產生矛盾的擔憂與震撼。有了這份必要的緊張，我們的思維會更敏捷、更全面、更深刻;我們的表現會更出色、更優異，更令人鼓舞!

我們興奮——是因為我們到了驗證自我的時刻;是因為我們到了展示自我風采的時刻;憑着這種積極的心態，相信我們一定能夠做到認真、細緻。

我們期待——期待着我們大家在複習迎考階段能珍惜時間，認真備考;期待着我們校園裏的角角落落在臨近期末仍然整整潔潔，乾乾淨淨，不零亂，無污損;期待着在考試過程中我們師生之間、生生之間的關係和諧，沒有矛盾，沒有紛爭;期待着我們全校一千多名同學誠實守信，沒有違規，沒有舞弊;期待着我們能充分利用考試過程中的分分秒秒，不浪費時間，認真作答，不放棄考試，不提前交卷。

“千淘萬漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金”。只要我們全體師生齊心協力，共同努力，全身心地投入到科學緊張的紮實複習中去，我們必將會取得令人滿意的成績。

最後，祝老師們期末工作圓滿順利!祝同學們期末學習成績優異理想!

謝謝大家!

國中期末考試動員會校長精彩的發言稿 篇12

列位教員：

大家好！

彈指一揮間，陪伴着即將敲響的新年鐘聲，一個學期的工作即將落幕！一個學期來，我的心中時刻充滿着感激：起首是我們的這些行政領導讓我感動，有把校當家，工作勤勤懇懇，各項工作都當標杆，當表率的小林主任；有工作效率高，工作積極主動，辦事公道、公允、鐵面無情的順軍主任；有辦事踏結壯實，默默無聞的徳彪主任。其次是我們的教員讓我感動，劉芬教員，身兼兩個不同班的語文，忍辱負重，堅持中午下班教誨！簡鳳嬌教員，與學校保留高度一致，不把一時的不適應當牢騷，教學成績名列前茅！姍姍、小妹教員齊頭並進，上課、下班教誨、改試卷廢寢忘食，全身心的投入。學校的任何工作都全力支持，上博客瀏覽點評也是冠軍！

我們的工作是好樣的，我們的為人也是好樣的，我們是一個協調的集體，我們崇尚：“歡愉師作，歡愉學習”，可是山外青山樓外樓，我們要百尺竿頭更進一步。現在期末考試的精彩大幕已經開啟，進軍的號角已經吹響！在教學成績上我們已經無路可退，我們必須勇往直前，狹路相逢勇者勝。我們要以豪放的氣焰凝成錚錚鐵骨，以無畏的精神聚起赤膽忠魂。

同志們，理想和現實，其實僅一步之遙，但這一步必須付出艱辛的勞動和辛勤的.汗水，成績的彼岸可望也可及，只是它永遠屬於勇敢的跋涉者。“潮平兩岸闊，風正一帆懸。”只要我們在有限的時間裏，凝心聚力、連合拼搏，我們就一定會在期末考試中拋8甩7奪6。

同志們，時至今日，我們學校到了很是環節的一刻，讓我們果斷信心，面臨挑戰，不找飾辭，繼續前進吧！無論前進的路途何等崎嶇難行，無論身體何等睏倦何等疲憊我們都要勇敢地走下去，面臨期末考試，你們要做一隻勇敢的海燕，要有高喊出“讓暴風雨來得更狠惡些”的漚背同要有“敢為全國先”的膽識，聯袂並肩，頑強拼搏，去突破自己最大的極限，把一切不可能變成一切可能！我們堅信，只要我們滿懷信心，只要我們全力以赴，我們的輝煌一定可以或許造就！奇蹟一定可以或許降生！到時我們煮酒論英雄，把酒言歡！

國中期末考試動員會校長精彩的發言稿 篇13

親愛的同學們：

又到了收穫的季節，相信我們又多了一份緊張、興奮和期待。我們的緊張，

來源於父母那熱切的目光;來源於老師那諄諄的話語;來源於所有關乎我們的毀和譽;也來源於我們直面這一收穫這一過程我們的理想與現實產生矛盾的擔憂與震撼。有了這份必要的緊張，我們的思維會更敏捷、更全面、更深刻,我們的表現會更出色、更優異，更加令人鼓舞。

同學們，你們離期末考試的時間也已經不遠，藉此機會我給七年級同學提出以下三點建議：

第一：目標決定結果。

大家都知道，成功的道路是目標標示出來的。我要説的是：目標有多遠，我們就能走多遠。我們的目標和追求不是為了誰，也不是為了證明什麼，而是要對得起我們的付出，無愧、無悔於我們青春的紀念!我想，作為七年級的同學，我們的目標就是一個：考出優異成績，打下堅實基礎！

第二：態度決定結果。

記得有一句歌詞：“不經歷風雨，怎能見彩虹，沒有人能隨隨便便成功。”沒有壓力就沒有動力，沒有動力就發揮不出一個人藴藏的潛力!考試要有壓力，在一定的壓力下，我們必須強化如下態度：一是勤奮的態度，勤能補拙是良訓，一分耕耘一分收穫；二是刻苦的態度，追求是苦的，學習是艱苦的，最終的成功才可能是甜的；三是進取的態度，大家知道，學習如逆水行舟不進則退，一下子成為天才不可能，但每天進步一點點總有可能；四是務實的態度，求真務實是我們提升考試成績的法寶，為此我們必須“上好每一課、抓緊每一秒、練準每一題、邁實每一步!”

第三：方法決定結果。

科學有效的方法，可以讓我們的複習、應考事半功倍。古人云：取法乎上，僅得其中；取法乎中，只得其下。講的就是做任何事情都要有方法。一要重視基礎、不犯概念性錯誤。教材中基礎的知識最具有生命力，只有夯實基礎，我們才可能用有限的定義、定理、公式去應對無限變化的能力測試!二要重視糾錯、不犯重複性錯誤。複習、檢查的關鍵就是要糾錯，我們要抓住錯誤、理清錯誤，確保不犯同類錯誤。三要重視規範、不犯低級的錯誤。面對考試我們應臨場不亂，切忌看錯、寫錯。我們的同學更要熟練掌握老師交給的應考技巧，工整作答，最大限度地向卷面要分數！

同學們，人生不拼不精彩，缺乏競爭和考試的人生是不完整的！考場就是一個戰場，也是一個你展示才華的舞台。大考在即，英雄彎弓，箭在弦上。七年級的同學們，你們才情滿懷，你們鬥志昂揚。請拿出你們的智慧，拿出你們的勇氣，用你們那顆永不服輸的年輕的心，向着生命中的第一座山峯攀登。請收拾好行裝，帶上最睿智的頭腦，懷着最細緻的心靈，握緊最有力的拳頭，讓我們一起挑戰即將到來的期末考試。

我堅信：今天，你們以麒麟為榮，明天，麒麟將以你們為傲！

國中期末考試動員會校長精彩的發言稿 篇14

尊敬的領導、敬愛的老師，親愛的同學們：

你們好！

時光如梭，歲月如歌，不知不覺，緊張、忙碌而又充實的一個學期即將結束。本週四、五及下週一就要進行期末考試了。大家可以算算距考試還有多長時間，俗話説，“臨陣磨槍，不快也光”，因此，請同學們抓緊時間，勞逸結合，認真進行復習。我希望同學們深刻領會有關內容，搞好複習，考出好成績。下面我給同學們提幾點建議。

期末考試不僅是對同學們一個學期以來學業成果的一次盤點，更是對每個人綜合素質的一次挑戰，是對同學們自信心、自覺性、意志力的一次考驗，也是同學們對老師辛勤工作予以回報的時刻。希望同學們克服過於緊張、焦慮的情緒，沉着冷靜，以從容自信的態度面對期末考試。我不能要求每個人都成為優勝者，但我希望大家做一名追求進步、超越自我的勇敢者。希望同學們能夠抓住機會，充分展示自己，在這收穫的季節摘取勝利的果實。

從某種意義來説，期末考試對於我們既是終點又是起點，它藴含了太多的機遇和成功。因此，每一個學生都應該以嚴肅、認真、負責的態度對待這次考試。

一個成績優秀的學生肯定是肯吃苦，肯鑽研，認真複習並掌握科學學習方法的人。複習期間同學們要做出詳細、科學、合理的安排，把所學的知識認真整理、歸類，並全面系統地進行復習，爭取做到熟能生巧，融會貫通。發現不懂的問題，要抓緊時間向同學、老師請教，及時解決。對薄弱環節更應認真對待，及時彌補。以嚴謹、務實的態度，充分做好複習迎考工作。當然，只有計劃還不夠，還需要同學們集中精力，充分利用每一點可利用的時間來保證計劃的落實。有人説一個用“分鐘”計算時間的人，比一個用“小時”計算時間的人，時間要多出59倍！因此我們要充分利用點點滴滴的時間，爭取多記幾個公式、單詞，多背一段文章，保持這樣“擠”的恆心，鍥而不捨，堅持不懈，才可能聚沙成塔，把空虛變成充實，把有限的時間變成無限的力量！

考試既是知識的檢測，又是意志的磨鍊。每一位同學要科學對待考試。考試時要緊張但不能過於緊張，要沉着冷靜，臨場不亂，不犯低級錯誤，切忌看錯、寫錯。要認真分析試題，仔細推敲，先易後難。考題你容易人家也容易，因此遇到容易的不要忘乎所以，要細心謹慎;考題你難人家也難，因此遇到難題莫驚慌，要認真思考。做到基礎題拿滿分，中檔題不失分，爭取戰勝難題，並注意把握時間。而且要熟練掌握老師交給的應考技巧，工整作答，最大限度地向卷面要分數！

同學們，人生不拼不精彩，缺乏競爭和考試的人生不完整！希望同學們端正心態，把考試看作是一個展示自己才華的舞台。行動起來吧，請帶上最鋭利的頭腦，握緊最有力的拳頭，拿出你們的智慧，挑戰期末考試，去譜寫屬於你們自己的輝煌吧！我深信，你們一定會為自己、為父母、為所有關注你們的老師和親人交上一份滿意的答卷。

最後，祝全體學生這次期末考試中圓滿成功。

國中期末考試動員會校長精彩的發言稿 篇15

各位老師們，同學們：

你們好!

伴着清晨的第一縷陽光，我們迎來了新的一天，下週一我們將迎來各科的期末考試。時光如梭，轉瞬間一個學期就要結束了。我們應該怎樣更好的迎接考試呢?我們想應該做到以下五點。

1、抓緊時間，認真複習好每一門功課。

期末考試是對一個學期來各科所學內容的全面考查，它所覆蓋的知識點多，能力要求也更高更全面。這就需要我們花更多的時間來複習和記憶，還要及時做好查缺補漏的工作。

2、遵守紀律，創造良好的學習環境。

紀律是學習的保證，沒有一個好的學習環境，我們就不可能正常地進行復習，複習的效率就不會高。所以我們在期末更要嚴格遵守學校紀律，特別是課堂紀律。

3、勞逸結合，以最佳心態對待期末考。

期末考是一次重要的考試，適度的緊張是正常的也是必要的，但我們不能太緊張，過度的緊張會造成複習效率低下，要想提高學習成績，要注意勞逸結合。

4、嚴守考試紀律，以真實的成績向老師家長彙報。

期末考我們需要好的成績，但我們不需要假的好成績，假的成績一時能欺騙老師、同學、家長，但最終的結果只能騙自己、害自己。

5、沉着應試，正常發揮你的能力水平。

考試時，首先要合理地分配時間，先易後難，不要因為某一個題目浪費太多的時間;其次要認真地讀題，分析題目的意思，找出關鍵的詞、句和已知條件，排除一些干擾因素，正確答題;第三要認真地檢查，不提前交卷。

期末考試就要到來，我們每一位同學都應該認真複習、認真總結，養成良好的行為習慣，做文明之人、行有益之事，以最佳的精神狀態來迎接考試。

最後，預祝同學們在即將到來的期末考試中取得滿意的成績!謝謝大家!

國中期末考試動員會校長精彩的發言稿 篇16

各位同學：

早上好！

今天我國旗下的題目是《珍惜時間，認真學習》。

今天是本學期第十七週的星期一。也許很多同學會感覺時間過得飛快。所以説一説關於時間和學習的話題，對於我們應該是很有意義的

時間對每個人都是公平的，它不會多給誰一分，也不會少給誰一秒。那為什麼在相同的時間裏，人們所得到的結果不同呢？比如同一個班的同學，每天在一起學習，同樣的課程，同樣的老師，可是有的同學學習好而有的同學學習效果卻不盡人意，那是因為有的同學課前做好了充分的預習，課堂上充分利用好每一分鐘，認真參與學習過程，專心聽講，認真思考，積極發言。下課後甚至把別人玩的時間用在了複習和讀書上，所以能夠取得好成績。而有的同學上課前從來沒有預習，並且在課堂上不能認真地參與學習過程，甚至搞小動作，玩一些小玩具，做一些不該做的事；有的同學回到家裏沉迷於電視，將老師佈置的家庭作業置之度外，結果是每次考試的成績都不盡人意。很明顯，有的同學之所以取得優異成績是因為他們能夠珍惜時間，認真學習。而有的同學雖然也是同樣的老師教，但他們不珍惜時間，不用心學習，所以成績是越來越糟。

在日常學習生活中，由於人們對待時間的態度不同，因此就有不同的結果。珍惜時間的人“留下串串果實”，使生命富有意義；浪費時間的人卻“兩手空空，一事無成”，只有徒傷悲，空歎息。

同學們，“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”！現在離期末考試只剩下短短几個星期的時間，讓我們做一個珍惜時間的孩子，把握好每一分鐘，做時間的主人，認真學習，儘自己最大的努力，用最優異的成績回報自已的父母和老師！當我們長大後再也沒有“少壯不努力，老大徒傷悲”的遺憾！

同學們，珍惜時間，認真學習。就從現在開始吧！

國中期末考試動員會校長精彩的發言稿 篇17

各位老師們，同學們：

你們好!

時光如梭，歲月如歌，不知不覺，緊張、忙碌而又充實的一個學期即將結束。本週四、五及下週一就要進行期末考試了。大家可以算算距考試還有多長時間，俗話説，“臨陣磨槍，不快也光”，因此，請同學們抓緊時間，勞逸結合，認真進行復習。我希望同學們深刻領會有關內容，搞好複習，考出好成績。下面我給同學們提幾點建議。

一、正確認識，高度重視。

期末考試不僅是對同學們一個學期以來學業成果的一次盤點，更是對每個人綜合素質的一次挑戰，是對同學們自信心、自覺性、意志力的一次考驗，也是同學們對老師辛勤工作予以回報的時刻。希望同學們克服過於緊張、焦慮的情緒，沉着冷靜，以從容自信的態度面對期末考試。我不能要求每個人都成為優勝者，但我希望大家做一名追求進步、超越自我的勇敢者。希望同學們能夠抓住機會，充分展示自己，在這收穫的季節摘取勝利的果實。

從某種意義來説，期末考試對於我們既是終點又是起點，它藴含了太多的機遇和成功。因此，每一個學生都應該以嚴肅、認真、負責的態度對待這次考試。

二、認真複習，積極迎考。

一個成績優秀的學生肯定是肯吃苦，肯鑽研，認真複習並掌握科學學習方法的`人。複習期間同學們要做出詳細、科學、合理的安排，把所學的知識認真整理、歸類，並全面系統地進行復習，爭取做到熟能生巧，融會貫通。發現不懂的問題，要抓緊時間向同學、老師請教，及時解決。對薄弱環節更應認真對待，及時彌補。以嚴謹、務實的態度，充分做好複習迎考工作。當然，只有計劃還不夠，還需要同學們集中精力，充分利用每一點可利用的時間來保證計劃的落實。有人説一個用“分鐘”計算時間的人，比一個用“小時”計算時間的人，時間要多出59倍!因此我們要充分利用點點滴滴的時間，爭取多記幾個公式、單詞，多背一段文章，保持這樣“擠”的恆心，鍥而不捨，堅持不懈，才可能聚沙成塔，把空虛變成充實，把有限的時間變成無限的力量!

三、調整心態，認真考試。

考試既是知識的檢測，又是意志的磨鍊。每一位同學要科學對待考試。考試時要緊張但不能過於緊張，要沉着冷靜，臨場不亂，不犯低級錯誤，切忌看錯、寫錯。要認真分析試題，仔細推敲，先易後難。考題你容易人家也容易，因此遇到容易的不要忘乎所以，要細心謹慎;考題你難人家也難，因此遇到難題莫驚慌，要認真思考。做到基礎題拿滿分，中檔題不失分，爭取戰勝難題，並注意把握時間。而且要熟練掌握老師交給的應考技巧，工整作答，最大限度地向卷面要分數!

同學們，人生不拼不精彩，缺乏競爭和考試的人生不完整!希望同學們端正心態，把考試看作是一個展示自己才華的舞台。行動起來吧，請帶上最鋭利的頭腦，握緊最有力的拳頭，拿出你們的智慧，挑戰期末考試，去譜寫屬於你們自己的輝煌吧!我深信，你們一定會為自己、為父母、為所有關注你們的老師和親人交上一份滿意的答卷。

最後，祝全體學生這次期末考試中圓滿成功。