開學典禮講話：中國夢之我的三中夢

我有一個夢，多年來我想和一羣有志於教育的同事共建一所學校,一所延慶最好的學校、一所北京最好的學校、一所全國最好的學校、同時也是一所世界最好的學校。它的好不是與別人比硬件的奢華、師資的高學歷、學生的高智商，甚至他也不是別人評出來的出來的、也不是別人誇出來的、而是學校師生內心真切實感的評判，它是傾其所有智力、財力、物力真誠的為學生的創造成長可能的學校。

它使每一個來念書的學生都有一種舒適感，這裏的一花一草，一景一室，一器一物都是為了學生學習需要而建，而且學生是使用的主人，圍繞這些場景的學習活動將成為學生一生的美好記憶。以“源流”命名的祖國版圖景觀，給予我們努力的動力和目標；“福運綿長”否池，祝福三中人，好運永遠；有着“中華第一書法”美譽的蘭亭文化園，為我們提供了感受傳統文化、感懷古代文人情懷的聖地；圖書館、閲覽室、各種學習區及空中菜園的建設為同學們提供了閲讀、交流及實踐活動的場所；各種專室的建設保障了各種教學活動的開展，這樣的建設我們將繼續。

校園的秩序應該是井然有序的，這種秩序不是強行管理出來的，而是學生在學習和活動中磨合形成的、代代相傳的文化積澱。清晨，同學們來到學校，有任務者則自動到位，履行職責，擺車、收作業，沒有任務者，則自然讀書和思考，每個人都有自己的去處、自己的安排，相得益彰。中午，飯後或小憩、或活動、或休閒、或讀書、或閒聊，沉浸其中。課上，是同學們傾聽、思索、提問、解疑、思辨，解決問題的殿堂。課下，大家爭論問題，共享思想的碰撞，互助的身影閃現在教室周圍。

做眼保健操時的虔誠，廣播體操的投入，跑步的奮發向前，活動課的積極爭先，藝術活動的激情投入，科技活動的智慧閃光，時事辯論的你來我往，這一切，才是我夢想的學生摸樣。

同學們的成就必須被弘揚，教室內的黑板是同學們展示思想的戰場，教室外樓道的牆上是同學們思想和成果的張揚，可以是知識的採擷、可以是作業的展示、可以是思想的批判、可以是藝術的芬芳，當然還可以是成長的情感抒發。公共區域—樓道將是是我們要長期保留歷屆畢業生的圖片、成就以及給學校留下的紀念。在室外，我們有運動場的勵志口號、更有運動技術的理性指引，我們還要建立各種學習園地，讓學校真正成為學習文化的展示之園。

我們的老師們，每天互相交流、研究、為學生創造着課堂學習的最佳設計，他們把學生的反饋看成是進步的源泉，把交流和反思如何促進學生髮展看成自己的極大樂趣。他們帶着問題去思考、研究和實踐，它們又帶着自己的心得去書寫故事、經驗和成果。他們享受學生成長的喜悦，也享受同事之間和諧相處的愉快，更享受學校發展變化帶來的快意。學校能為他們提供良好的發展環境、難得的學習機會、豐富的校園生活，在這裏，事業的成功成為大家的共同寄託。老師們將為任何孩子在他們手上都能健康發展而自豪，將為自己的思想可以得以實踐而快樂，將為能為學生提供豐富的課程滋養而驕傲。

人生可以分為求學、入職和退休三個階段，職業的成功往往標誌着一個人的成功，但是，深層次的原因是一個人的觀念在起作用，即做一個什麼樣的人。而做人的基本素養和價值觀的形成中學六年是最關鍵的，這就需要學校能給大家提供營養豐富的課程以及增長才能的活動。課程要全面，它能用最短的時間高效的完成中大學聯考科目的課程，取得驕人的成績，還要求音體美技等課程能深受學生熱愛，同時要有豐富的社團活動課、德育活動課、校本選修課，讓學生成為課程的主人，讓課程促進學生的全面發展，從而培養成為有理想、有素養、有愛心、有奮鬥精神的人。

這就是我的理想，為此，我不在乎局外人的評價，我更希望聽到師生的心聲而去改進我的工作。我不在乎我個人的得失，而更在乎我們這個集體的聲譽。我不在乎工作過程中大家的誤解，而更在乎能否和我在一起去為此奮鬥。

面對一所學校，面對一個社會，面對人類歷史，我們每個人都是過客，我們只有努力地過好我們自己，努力地辦好我們的學校，才能讓我們的這一小段人生更加精彩。

還是那三句話：做學生喜歡的老師，辦學生熱愛的學校，成就師生精彩人生。

讓我們努力吧！