電機學院校長畢業典禮致辭：做一個創新務實的人

XX電機學院校長夏建國畢業典禮致辭：做一個創新務實的人

親愛的XX屆全體畢業生同學們，老師們、家長代表，朋友們：

大家下午好!又是一個金色的六月，滿載着四年的收穫，XX屆XX名本科畢業生就要告別老師和同學，離開生活學習了四年的校園，踏上新的人生征程。此時此刻，看着你們身着各色的學位服，看着你們親密的談笑，看着你們難以抑制的興奮，我由衷的為你們感到高興，感到激動，也很感謝大家在興奮之餘能靜坐在這裏聽我講話。

臨近畢業，有同學開始問：“夏校長，自XX年來臨港後，就很少看到你在跑道上的矯健身姿。不知這幾年您是否還保持着晨跑的鍛鍊習慣?”同學們，我的回答是：我一直保持晨跑的習慣，那已成為我生活的一部分。不僅是晨跑，一旦認準的事情我認為都應該堅持。從XX年市委決定我擔任黨委書記和主持行政工作起，我一直認為教育是一個收穫未來的事業,我也一直堅持“校長存在的全部意義就是為同學們成長成才和終生髮展服務”的觀念。完成在校期間的學業，你就可以獲得一紙畢業證書,或許你們不會去注意畢業證書上那倒數第二行的我的簽名章。但是無論你見或者不見它，它就在那裏，不偏不倚;無論你念或者不念它，情就在那裏，不離不棄。在同樣的六月，在同樣的明德堂，你們是我簽發送別的第十四屆畢業生，據統計，已有35268張畢業證書上蓋有我的簽名章。過去四年，我努力保持青春的心,去傾聽你們心的呼喚;我用手機去感知你們曾經的無奈、無助、不安甚至憤怒，每年數百條短信，架起了我和你們心靈的橋樑，我努力讓你們感覺電機學院的真誠、電機學院的坦率、電機學院的温馨和電機學院的和諧。

四年的歲月，既漫長又短暫。四年與同學們朝夕相處的學習生活，所有繽紛燦爛的往昔時光，都已經沉澱為生動傳神的細節，一幕幕猶如還在眼前。還記得軍訓時的烈日嗎?還記得圖書館搶座位的日子嗎?還記得選課時的秒殺嗎?還記得考研教室的徹夜燈火通明嗎?還記得閔行沒有空調的宿舍嗎?還記得臨港修了一年還在修的牆皮嗎?還記得食堂青菜裏的菜蟲嗎?還記得留下你浪漫、清澀的月河小道和石凳嗎?還記得教室裏的乏味、科創中的尋覓、社團中的忘我嗎?還記得小劇場高雅藝術進校園的火爆嗎?還記得第一次走進科學商店的胸有成竹嗎?還記得為“年輕的風”選手加油時的瘋狂嗎?

還記得你們作為臨港校區第一批拓荒者的興奮與迷茫嗎?還記得教育部本科評估專家來教室聽課時的緊張嗎?還記得六十年校慶時上海市政協原副主席、我校63屆校友宋儀僑校友的歌聲嗎?還記得你戴着達達馬鴨舌帽，作為志願者的忙碌嗎?還記得在校園內遇見校友喬任樑的激動嗎?

這一切，終將與你告別，把他們留在心裏，留在你的記憶深處吧!現在，讓我們與自強園告別吧，與月河告別吧，與滴水湖告別吧，與東海告別吧!讓我們與遲到告別吧，與逃課告別吧!與曾經一起哭過、笑過、喊過、擁抱過、沉默過、醉過的童鞋告別吧!與至今或許你還未看懂、讀懂的電機學院告別吧!

聽説有同學用感恩心語告別：“宿管阿姨，食堂阿姨，保安大叔，謝謝你們陪了我們四年，現在要走了，給你們個贊!”有同學用企盼心語告別：“要是再有個羽毛球館就好了!”電機學院的發展征途上，記錄着你們的付出收穫，承載着你們的青春夢想，寄託着你們的未來創造。

同學們，較之於歷史悠久的中國本科名校，電機學院的本科教育歷程還很短，沒有厚重的積澱，沒有名校的光環，電機學院是樸素的、平凡的，但樸素並非單調，平凡並非平庸。事實上，電機學院六十年來堅守技術教育道路，不僅有過曾經風靡全國的職業技術教育輝煌經歷。在當今全國六百多所地方本科高校轉型發展和建設應用技術大學的隊列中，電機學院的理論探索和經驗模式正得到社會和教育主管部門越來越多的認可和支持，我們已經走在了高等技術教育發展的前沿。

同學們，我知道了你們中的解得官、劉雲捧起過電機史上第一個“挑戰杯”中國大學生創業計劃競賽金獎;有的同學發表過ei論文;有的同學導演過校園劇;有的同學作為交換生參與了境外學習項目的交流。有的同學準備到新疆的廣袤熱土中“繪製”未來;有的攜筆從戎到部隊建功立業;有的再次選擇電機學院繼續攻讀專業碩士學位;還有的同學打算“創業”未來……我突然有所感慨，電機學院的教育開始變得生動起來、飽滿起來!那生動和飽滿將帶給更多學子美好的未來，也將成就你的“個人夢”和我們一起的“電機夢”!臨別之際，我把我對學校人才培養定位的理解，也就是對卓越的高等技術應用型人才應具備的素質做個闡述，與大家共勉。

一是讓“價值”激發“美麗創造”。高等技術應用型人才除了需要有對技術的追求與精通外，還要激發更深層次的價值追求。社會主義核心價值觀從國家、社會、公民三個層面，回答了“我們要建設什麼樣的國家，我們希望生活在什麼樣的社會，我們應該成為什麼樣的公民”這三個問題。我們要建設什麼樣的國家?富強、民主、文明、和諧。“國家好、民族好，大家才會好。”xx這句平實的話告訴我們這樣一個深刻道理：每個人的前途命運都與國家、民族的前途命運緊密相連，只有民族興旺、國家富強，個人才有安全和幸福。反之，國家貧弱，民族衰敗，個人必然遭殃，正所謂覆巢之下焉有完卵，亂世之局豈能獨善其身。我們希望生活在什麼樣的社會?自由、平等、公正、法治。我們嚮往平等的發展機會，渴望公正的社會環境，期盼法治政府和司法公正。在這樣一個改革攻堅期、問題多發期，迫切需要社會層面的價值共識。我們應該成為什麼樣的公民?愛國、敬業、誠信、友善，像古人那樣，“修身齊家治國平天下”。

莊子説，天地有大美而不言。“人無德不立，國無德不興”，踐行社會主義核心價值觀，需要有一個健全而美好的心靈，即對自然的熱愛、對家園故土和生存環境的親情、對造物化育的感恩。冰心有言：“宇宙是一個大生命，我們是宇宙大氣中之一息。”“中國夢”的美麗篇章既有暢想的妙曼舒緩，更需要時不我待的創造“美麗中國”。同學們，請牢記——做一個有價值追求的人!

二是用“創新”成就“創造高度”。高等技術應用型人才除了知識結構上的應用性與複合性外，還應體現為能力特徵上的創新性和綜合性。近年來，從神九飛天到“蛟龍”探海，從高鐵飛馳到科技興農，一系列創新突破提升了國家實力，也讓國際媒體驚歎“創新勢頭在地理上正向東方轉移”，中國奇蹟正在創造。夢在前方，路在腳下。創新不是華山一條路，也沒有終南捷徑。如何將“中國製造”升級為“中國創造”?如何將“要我創新”升級為“我要創新”?

當一個年輕人能夠表現出超乎尋常的堅韌，能夠忍受巨大的苦難，就會變得不凡。羅素説：“偉大的事業是根源於堅韌不拔地工作，以全副精神去從事，不避艱苦。”説起斐訊公司以及他的幾位創始人，很多同學可能並不陌生。因為近兩年來斐訊這個名字不時出現在學校新聞網頁，斐訊三位校友的創業經歷也時常被師生、校友引為談資廣為傳誦。如果説顧國平等三位校友的創業經歷是一個傳説，深深吸引着每一個電機人，那麼斐訊公司的發展絕對是一個傳奇，帶給人們的除了震撼，還是震撼。奮鬥是電機人艱苦創業的現實寫照，奮鬥是以改革創新為核心的時代精神的集中體現，是激勵我們奮勇前進的重要精神動力。

有句話説得好，“生命不光要看長度，還要看寬度、看厚度”。你們這個年齡，正是創造自己生命寬度和厚度的重要時期。青年本就是創造力最活躍的羣體。當青春與創新連在一起，誰都難以想象，這個年齡到底能產生多大的價值和能量。諾貝爾説過：“貴在堅持，難在堅持，成在堅持。”理想與現實的碰撞總是難免，畢業後，面對辛苦的工作、迷茫的未來，有時不免會困惑，該何去何從?秉承着善良、勇敢與堅持，腳踏實地，一步一個腳印，必將在生活中找到自己的位置和堅持的方向。認識自我、戰勝自我、在奮鬥中不斷地成長。因為有夢想，所以，選擇奮鬥為鑄就人生的階梯;因為有追求，所以敢把一切艱難險阻踩在腳下。這樣的青年人生，是最有張力的人生。這樣的青春國度，是夢想最能成真的國度。同學們，請牢記——做一個有創新務實的人!

三是用“反思”平衡“個性創造”。高等技術應用型人才除了需要有精益求精的技術精神外，還需要有情感態度上的反思精神。同學們，四年來，你們不僅學習了書本知識，實踐了專業技術，更重要的是學習如何去做人。作為90後，你們需要將全面發展和個性發展緊密結合起來。數字化的生存狀態，交互性的網絡特點，使你們的文化需求更具個性。個性發展得好不一定帶來創新,但沒有個性發展則肯定不會有創新。在發展個人興趣專長和開發優勢潛能的過程中，在正確處理個人、集體、社會關係的基礎上保持個性、彰顯本色，激發創造活力。只有將全面發展與個性發展相結合，才能激發創造性，才能造就社會文明的五彩繽紛，即所謂“參差多態乃是幸福的本源”。

去年，一檔“爸爸去哪兒”的電視節目異常火爆，一個重要原因就是它探討的是爸爸在家庭中的角色歸位。它也讓人反思，奔波忙碌的爸爸，什麼時候才能停下腳步，陪伴子女、關愛家庭?“……去哪兒了”成為人們對自身、對家庭、對社會的一種反思。這種反思是對現代文明的呼喚，是對美好精神生活的追求，是對不健康生活方式的警醒，更是對心靈能夠詩意棲息的企盼。古人提醒“吾日三省吾身”，為的是淨化自我，利己達人;今人同樣應有“去哪兒了”的反思，從而讓靈魂純淨、讓文明歸位、讓社會和諧。同學們，多反思對父母之愛，對母校之情，對青春之惑，對生活之創造。人們在反思中完善，社會在反思中前行，國家在反思中文明……我們才能收穫一個健康中國、温馨社會、現代大學、強大個人，我們所熱切盼望的夢想才能儘快實現。同學們，請牢記——做一個內省無愧的人!

親愛的XX屆畢業生同學們，今天過後，曾經的同學變成了校友，曾經的校園變成了母校。“同學”是什麼?他是那個平時看着不靠譜，但在你困難時給你一陣陣幫助的人，是在你哭泣時給你一聲聲安慰的人，是在你高興時給你一次次歡呼的人，是在運動場上給你一場場吶喊助威鼓勵的人，是和你一起看來自星星的你的一個個感性的人，是陪你看世界盃時一羣羣激情的人。

“母校”是什麼?她是你剛來的時候或許巴不得早點走，可真當你要走的時候又急切的希望能多留一兩天的地方;是你在校時或許覺得怎樣地不好，當你不屬於那個地方時卻覺得它寄託了你最深的感情的地方;是那個即使你一天罵他八遍卻不許別人罵的地方。

同學們，今天你們離開校園，對同學、對母校哪怕有過曾經的不滿和怨恨，讓這一頁都翻過去吧。網絡上讓我們瞭解了很多因細微瑣事引發的校園暴力事件，以至於網友紛紛對曾經的校友、室友發出“感謝不殺之恩”的戲言。戲言背後恰恰是“一笑泯恩仇”的頓悟。你們的離校，對學校而言，是又增加了一批充滿生機的新的校友力量。我們總結電機學院的校友特質是“低調、睿智、務實、感恩”，這四個詞同學們可以用畢生去體味。但無論你是否認可這樣的校友特質，大家作為電機校友的身份必將伴隨一生。母校會努力，讓校友們以母校為榮，請校友們也努力，讓母校以校友們為傲。母校更願與校友們共創未來。

親愛的XX屆畢業生同學們，嶄新的人生篇章即將開幕。懷揣夢想的你們肩負着社會的召喚、恩師的教誨、父母的期盼，朝氣蓬勃的你們承載着對未來的憧憬和對成功的渴望。衷心祝福你們一帆風順、別創一格、知行合一、一生一世!且行且努力!這些你們都…懂…的!

謝謝大家!期盼着你們常回家…看…看!