用火防火安全教育的演講稿範文（通用16篇）

用火防火安全教育的演講稿範文 篇1

各位老師、同學們：

“消防安全記心中”，這句話人人都明白，可是又有誰去做了，誰把這句話真正的刻在了心上。

前不久，又發生了火災!當時，店裏油條已經炸得差不多了，店主試圖把用來擺放熱油條下頭的油盆拿開，但搬的時候，不細心油盆斜了一下，油滴進了燃燒正旺的煤爐，立刻火勢就上來了。範大媽説，當時，大家都慌亂了，不明白怎樣才好。有的拿水澆，有的拿滅火器撲，4個乾粉滅火器用完了都沒把火撲滅，還好消防隊員及時趕到。據杭州市公安消防局介紹，他們是7時11分接到報警的。接警後，迅速調派了鼓樓和近江兩個消防中隊的4輛消防車趕赴現場撲救。約在7時30分，大火基本撲滅。“起火時，我正睡在牀上，一開始只聽到樓下很吵，立刻就發現樓下成了一片火海。”户主王大媽心有餘悸，當她反應過來，穿上衣服時，大火已經把她包圍了，根本無法下樓。巧的是，剛好王大媽一個朋友騎車走過那裏，看到她家樓房起了大火，冒着生命危險把她從樓上抱了下來。幸好無人員傷亡。杭州市公安消防局接警後，調派了湖濱、西湖、鼓樓3個消防中隊8輛消防車前往撲救，10點45分火被撲滅。

據初步調查，火災發生的主要原因是，房產承包給天窗公司在1號樓頂樓屋頂做天窗施工時，用液化氣燒防水材料軟化反貼，引起火災的。這件事告訴我們，做事要細心，不能那麼不注意的，看，這不又是一場大火災嗎。就因為店長搬的時候，不細心油盆斜了一下，油滴進了燃燒正旺的煤爐，火勢立刻就上來了。秋冬季節是火災的多發季節，防範意識須加強目前天乾物燥，是火災多發季節，要提高防火意識，在離家外出時，必須不要留有明火，要檢查、關掉液化(煤)氣灶具閥門，並儘可能切斷用電器具的電源。家中取暖或做飯時，一旦發現起火，不要驚慌失措，請迅速撥打火警119。

一旦失火，報警時要講清詳細地址、起火部位、着火物質、火勢大小、報警人姓名及電話號碼，並派人到路口迎候消防車。如火勢不大，應迅速利用家中備有的簡易滅火器材，採取有效措施控制和撲救火災。“消防安全記心中”期望大家能把這句話真正的映在心上。

用火防火安全教育的演講稿範文 篇2

親愛的老師、小朋友們：

大家好！

為了增強全園教職工及幼兒的消防安全意識，提高師生在火災來臨時的應變能力，我們幼兒園在“119”消防宣傳日到來之際，組織開展了形式多樣、貼近幼兒園實際的消防安全教育活動：

我園結合幼兒園實際，成立了以園長為組長，副園長為副組長，領導班子成員及各班班主任為組員的領導小組，做到了責任明確，確保了各項宣傳教育活動的順利開展。

其次，幼兒園在11月2日下午組織全體教師認真細緻地排查幼兒園及教室、食堂、辦公室、存在的消防安全隱患，邊排查邊整改，如電線線路是否露、老化，消防滅火器是否充實，門窗插銷是否使用靈活等等，並逐一整改，確保幼兒園的消防安全。

再次，幼兒園各班組織開展了消防安全主題教育活動，使師生們掌握了一套在火災面前怎樣滅火自救和逃生的知識技巧，並掌握和正確使用119火警電話。同時結合當前冬季護林防火形勢嚴峻的實際，幼兒園號召大班幼兒做好護林防火宣傳活動，要求幼兒給家長、鄰居做好消防安全常識的宣傳工作。

通過本次消防宣傳週活動，大大提高了教師及幼兒的消防安全意識，幼兒的自救自護能力得到了鍛鍊和進一步昇華，從而營造良好的消防安全環境。

謝謝大家！

用火防火安全教育的演講稿範文 篇3

同學們：

今天，我再來和大家講講“安全”這個話題。每個學期的國旗下講話，都有老師會講到安全問題。為什麼安全問題要反覆強調？因為“安全”與我們的生命息息相關。忘了安全，生命之花就會凋謝，反覆強調安全，就是希望同學們：“安全”二字，長記心中，讓生命之樹健康成長。

同學們，我們去乘車時，會看到這樣的宣傳標語——“為了您的安全，請不要把頭、手伸出窗外”；臨出家門時，會聽到爸媽親切的叮嚀——“幹什麼事都要注意安全”；走進校門，耳邊會不時迴響老師的教誨：“安全第一”。但是，我們也經常會在報刊上看到：有兒童游泳時出了不安全事故；經常會在廣播中聽到：有少年在公路上出了車禍。種種提示，一樁樁血的教訓，是不是引起你對安全問題的重視？可能有同學説，安全我是重視的，安全我是注意的。真的嗎？我看到有的同學上下樓梯時不是輕聲漫步，而是蹦着跳着，甚是至有的同學把扶手當滑梯，滑溜下來。我還看到課餘時間有同學追逐猛跑，拿起雨傘柄當玩具與同學嬉鬧……我説，這些同學是沒把安全記心間的表現。

有同學可能會説，就蹦蹦跳跳上下樓梯也與安全問題有關嗎？沒錯，這樣存在着安全隱患。有一位同學從樓梯上摔下來，昏了過去，送到醫院搶救，醒過來，他第一句話説：“我要是聽老師的話，上下樓梯不蹦蹦跳跳，就不會發生這樣的事故了。”前幾年，我市一所學校裏的一位六年級學生，下樓梯時，把扶手當滑梯滑下來，不小心把腳卡在扶手中，骨折了，從皮上刺了出來，到醫院治療，整整好幾個月才恢復健康！同學們，上下樓梯要輕聲漫步，其實，安全就藴藏在這些看似平常的規範要求之中。

讓我們認真學習中學生守則，中學生日常行為規範的有關規定，把安全要求落實到行動中，讓安全伴我們成長！

用火防火安全教育的演講稿範文 篇4

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

火是人類離不開的東西，它無私地給人們帶來必不可少的光明和熱量，能夠説是人類的好朋友。可是，如果我們對火缺少警惕，調皮的火苗不斷地擴散，以致於吞噬人的生命。

火是很危險的，只要你稍稍鬆懈，它就會時刻威脅到你的生命。如今，不知有多少人在火中無聲得死去，無論如何掙扎，叫喊也無濟於事了。所以，我認為消防安全很重要。如今，許多人對此覺得無關緊要，這是多麼危險啊!其實，懂得如何從火場中逃生是十分重要的。如果你掌握了正確的方法，也許就不會遺憾終生了。

有人由於煤氣爆炸，線路故障等各種原因發生火災，造成了財物的損害和人員的傷亡。可是，如果這些人懂得消防安全，也許結果就不會是這樣了。當你被困在火中時，你最好用一條濕毛巾捂住口鼻。因為在火場，有很多人不是被火燒死的，而是被煙燻死的，用濕毛巾捂住口鼻能有效防止煙燻。你必須明白消防電話119，這時你要立刻打給消防部隊求救。當救護人員還未到達火場之前，你要自我尋找出路。如果門把着了火，不能從門口出去能夠從窗户出去。若住在3樓以上，切不要盲目跳樓，如果在3樓以下能夠用長繩或撕成長條的牀單緊緊的系在窗架上，然後順着它穩穩的爬下去，安全的脱離危險。

然而，即使你被安全救出來，還會遭受財產慘重損失，所以最好的方法還是――避免火災，謹防火災!生命僅有一次，它是那麼的寶貴，又是那麼的脆弱。懂得一些消防知識可能會讓你的生命更歡樂，更幸福，更完美!

用火防火安全教育的演講稿範文 篇5

敬愛的老師、親愛的同學們：

大家好！我是502班的。今天國旗下講話的題目是《消防安全在我心中》。

同學們，你們知道我們國家的火警電話是多少嗎？對，那你們知道國際消防日是哪一天嗎？是11月9日。我國的火警電話號碼119恰好與國際消防日11月9日的月、日數相同。火是人類的朋友，它給人們帶來光明和温暖，帶來了人類的文明和社會的進步。但是火如果失去控制，釀成火災，就會給人們的生命財產造成巨大損失。下面我們一起來了解一些消防小知識。

首先，同學們要養成隨手拔電源的好習慣，用完電器一定要馬上把電源拔掉。不帶火柴、打火機等火種以及汽油、煙花、爆竹等易燃易爆物品進入校園。如果發生了火災，一定要沉着冷靜，不要心慌，及時報警。在報警時要把自己的姓名、發生火災的地址講清楚。要牢記先救人，後救物的原則，家裏有老人和小孩應先撤離，不要急於搶出物品，以免延誤時間，造成人員傷害。

其次，發生火災時要聽從指揮，如果爭先恐後，互相擁擠，不但會阻塞通道，嚴重的還會發生。如果被濃煙包圍，不必驚慌，千萬不要直立行走，用膝蓋、手肘着地快速的爬行，呼吸要小要輕，直到安全地帶。當身上的衣服被燒着時，趕快在地上翻滾，把火撲滅。在無路逃生的情況下，要儘量找到濕毛巾或濕衣物，掩住口鼻。在有水源的地方暫時躲避保護自己。發現合適機會立刻逃生或等待消防人員前來搶救。

再次，我們要自覺愛護各種消防設施。消防設施是撲救火災的重要工具。因此，平時不要隨意玩弄、挪用消防器材。如果發現損壞消防設備的行為，應立即上前制止或報告老師。

百善文明為先，萬事安全最重！老師們、同學們：讓我們積極行動起來，投入到學校的消防安全教育系列活動中去，學習消防知識，加強消防意識，提高消防能力，為把我們學校建成文明、安全、和諧的樂園而努力。

最後，衷心祝願大家：年年歲歲快樂、分分秒秒平安！

用火防火安全教育的演講稿範文 篇6

同學們：

校園是人員高度聚集的公共場所，教學儀器多、科研設備價值昂貴、用電量大，各類試驗、實習項目和易燃物多，一旦發生火災事故，影響大、損失大，直接影響教學、科研工作的正常進行。因而，高度重視校園防火工作，始終把防火工作放在各項預防工作的首位，預防校園火災是一項長抓不懈的工作，學習消防知識是中學生在校學習期間不可或缺的一課。

1、為什麼要對學生進行安全教育？

首先，對學生進行安全教育，是當前火災形勢和安全工作的需要，是提高全校火災預防能力的一項羣眾性基礎工作。

其二，開展學生安全教育是保護在校學生人身財產安全和合法權益的需要。在發生火災時，在校大學生由於生理、心理等客觀因素，更容易受到危害。

其三，在校學生在學校安全工作中具有重要地位和獨特作用。學校發生的'火災，60%至70%在學生宿舍等人員活動較為集中的場所。學生是宿舍的主人，預防學生宿舍火災，學生起着十分重要的作用。如果學生消防安全意識淡薄，消防常識缺乏，撲救初起火災和逃生自救互救能力低下，一旦發生火情，勢必釀成火災，造成嚴重後果。因此，要對學生進行消防安全教育，提高他們的消防安全意識。

2、學生公寓為什麼不能使用大功率電器？

首先學生公寓屬於公共住宿場所，涉及公共安全利益，使用大功率電器極易引起電線超負荷，造成電流增加，電線發熱，超得越多，發熱也越快。電線絕緣層允許温度一般為60℃，如果線路長期過負荷運行，線路發熱量增大，絕緣層加速老化。當温度在大於250℃時，絕緣層會發生自燃，並與電線分離，造成短路而發生火災事故。其次，學生宿舍供電線路，配電設施較為薄弱，客觀上不允許使用大功率電器。

3、那些電器不允許在學生宿舍使用？

學生公寓內嚴禁使用電爐、電飯煲、電取暖器、電熱毯、電熱杯、熱得快、空調器等大功率電器。

4、為什麼不能亂拉亂接電線？

一是不懂電工專業知識的人，在亂接電線中因錯誤接線容易造成事故，或連接不牢固形成接觸電阻過大而引發火災事故。

二是導線的設計容量是有限的，亂接電線造成接入過多的負荷，容易因過負荷而造成火災。

5、怎樣正確使用“119”電話或校內報警電話？

報警時，首先要沉着冷靜，不要心慌，一是要講清楚起火單位、地址、燃燒對象、火勢情況，並將報警人的姓名、所在的電話號碼告訴消防隊，以便聯繫。報警後，本人或派人到通往火場的交通路口接應消防車；

二是要早報警，為消防滅火爭取時間，減少損失。

6、保衞部的主要職責是什麼？

學校保衞部是學校安全管理工作的主要職能部門，負責維護校園政治穩定（即預防和制止敵對勢力的滲透和破壞活動）和治安穩定，保護和發展生產力（即人、財、物安全），保障師生不受腐朽的、反動的思想文化侵害，創造良好的育人環境，為學校改革和發展提供必要的安全保障。

7、火災事故發生的原因有哪些？

火災事故發生的原因主要有：放火、電氣、違章操作、用火不慎、玩火、吸煙、自燃、雷擊以及其它因素如地震、風災等引起。

8、為什麼冬季火災事故多？

冬季天氣寒冷，雨水稀少，貯存的各種原料多，用火用電用氣量多。冬季又處於每年的首尾之際，生產、工作繁忙，加之晝短夜長，人們容易懈怠，往往忽視消防安全，初起火災不能及時發現。所以造成冬季火災事故多，損失傷亡大。

9、什麼是火災？

在時間和空間上失去控制並造成一定危害的燃燒現象，稱火災。

10、火災分為哪幾類？各適應哪種滅火劑撲滅？

按燃燒物質及特性，火災分為A、B、C、D四類：

A類，指可燃固體物質火災；

B類，指液體火災和熔化的固體物質火災。

c類，指可燃氣體火災；

D類，指可燃金屬火災，如鉀、鈉、鎂、鈦、鋰、鋁合金等物質的火災。

應根據不同類型火災選擇不同滅火劑：

①撲救A類火災應選用水、泡沫、磷酸銨鹽乾粉滅火劑。

②撲救B類火災應選用乾粉、泡沫滅火劑。撲救極性溶劑B類火災不得選用化學泡沫滅火劑、抗溶性泡沫滅火劑。

③撲救C類火災應選用乾粉、二氧化碳滅火劑。

④撲救D類火災選用7150滅火劑以及砂、土等。

用火防火安全教育的演講稿範文 篇7

湛藍的天空飄着幾朵白雲;葱綠的山林裏百鳥在歌唱;潺潺溪水蜿蜒着的原野爬滿明黃色的小花;河岸上的人們，三五成羣地在閒聊着快速發展事物裏的種種感受，安享生命或喜悦、或煩憂、或爭執、或甜蜜的擁有……因為有了生命的鮮活，大自然才可被稱為美妙;因為有了生命的顏色，人類才能體驗活着的意義;因為有了生命的搏擊，大千世界才會有無限情趣……生命是幸福的源動!關注安全，平安是福!

每當看着因各類事故的發生，那親人們一張張憔悴木訥的面容;每當聽着因一小小的疏忽，造成重大傷亡裏那一個個痛不欲生的呼嚎;每當望着因偶然的失誤，導致終身悔不當初愧疚裏一幕幕殘不忍睹的悲劇，我的心在戰抖、在滴血、在絞榨着各種苦痛的滋味……“安全”這兩個字眼久久、久久縈繞胸懷，鳴迪着心聲……

如果，每個人真的把“安全”放在大腦思維的首位;如果，每個人準確把“安全”銘刻在身體力行中;如果，每個人確切地視“安全”為己任，嚴謹每一項安全操作規程……多麼美好的社會、多麼美好的生活、多麼美好的事業啊，會將這美好的生命鍛造得更加絢麗多姿!

都説：“我們無法預知天災人禍”。但，時代的進步、科技的發展驗證着凡事都可人力而為!地震、海嘯、洪峯都可預測，可提前做好防範措施，地球人為創建更好的生活環境減少災害而努力着!反而，各種人為事故的發生給我們易感的心靈造成永久抹不去的傷痛;給我們原本辛勞的工作形成破壞性的阻礙;給家庭帶來毀滅性的打擊……遺留下更多、更繁雜的社會負擔!

當養家餬口的主力範春麗卸煤時因天吊大爪的打擊倒在運煤車皮的車廂裏;當裝載機司機王長東年輕的生命卧躺在公路旁的碎石溝裏……眼見着耳聞目熟的身影在我們身邊消失，那份惋惜、那份心驚啊，正如安全的警鐘在震鈴!

因此，我們要牢固樹立“安全在我心中”的思想，努力學習各項安全技能，提高解決問題、處理問題的能力，在突發事件中能夠有一良好的素質應對自如、穩妥行動，確保“三不傷害”。

事故的發生都有其偶然性和必然性。偶然是指事故發生的時間是無法預料的、是在瞬間產生的。必然是指事故發生都有其原因的。無論內因、外因都有其促成必然發生的條件和趨勢，或是思想麻痺、或是操作有誤、或是檢查不到位、或是維護不及時……等等!

我們要從領導要安全，懂得珍惜生命，沒有精確周全的安全防範措施不要去工作。生命是勞動的本錢，沒有了生命、沒有了健康的體魄“金錢”又有何用?那些違法、私建的小煤窯、礦井沒有任何安全勞動防護設施，陝西省洛南縣陳爾金礦粉塵暴虐仍歷歷在目，農民工的生命在幾千元的生死合同中行進，生命的付出僅僅為的是生活所迫，更辛酸的是還有眾多職業病不眠不休的呻吟!只要自己對安全有一正確的認識;只要懂得“以人為本”的重要性;只要明瞭爭取自我人權的尊嚴，無人去幹那生死勾當，那些黑了心的老闆就不會囂張、就不會有那麼多滅絕人寰的行徑……

我們要真正做到從自我要安全，只有堅固“我要安全”的思想，才能引領我們在工作中決不放鬆警惕，時刻按照安全規程辦事，一絲不苟地去行走安全之路……如此這般，用安全指導行為，從行為中鞭策安全，才能真切着將安全帶到工作崗位上，將幸福美滿帶回家中!

在和煦的微風裏，我們迎來了一年一度的全國安全生產月;在“安全穩發”的發電事業中，我們將安全是重中之重的事業重申;在“安全生產人人有責”的旗幟下，我們又一次莊嚴宣誓，將安全進行到底!

讓我們每一個人的心海里都飄揚着安全的風帆吧，在人生這個波瀾壯闊的海面上無畏地航行!

用火防火安全教育的演講稿範文 篇8

老師們、同學們：

學生安全，牽動着千家萬户。目前，我區共有近400個辦學單位，在校中國小生23萬人，23萬學生就是23萬個家庭。而中國小生是一個特殊的羣體，對消防安全知識瞭解甚少，因此學校的消防安全形勢不容樂觀。

為了切實保障學校師生的生命安全，本着“以人為本，生命至上”的觀念，以及對黨、對人民、對家長高度負責的精神，經學校行政會研究，決定在今天下午以五年級、六年級為主體，舉辦消防知識講座及消防演練活動。

俗話説，水火無情。火災常常伴隨在自己身邊，如家庭的液化氣灶，外出乘坐的車輛，週末郊遊在森林……，都可能引起火災。在學校裏，也有許多引起火災的易燃物，如實驗室裏有一些易燃藥品，教室裏的多媒體電器，課桌椅及書籍等。我們要對此在思想上保持高度重視，堅持做到警鐘長鳴！

為此，我希望我們的同學們通過這次消防知識講座及觀摩消防演練，能得到啟發，收到教育，今後能做到：

一、養成良好的習慣，不亂扔火種，以免造成環境的災害。

二、提高自己的防火的安全意識，每個學生都要知道火警的`電話號碼是“119”。

三、要成為家庭、學校、社會的義務消防監督員，遇到火情，及時報告。

四、學會火災來臨時，臨危不亂，能有自我保護意識和自我逃生意識。

同學們，我們只有提高自己防火意識，才能為自己營造一個學習和生活的安全環境，才能為自己的成長奠定基礎。

用火防火安全教育的演講稿範文 篇9

學校把安全教育活動作為一項常規工作，“年年抓、月月抓、天天抓” 學校每次放假都要對學生進行安全教育，並與每位家長簽定安全責任書，希望各位家長按照責任書的要求，切實增強安全意識和監護人責任意識。切實承擔起學生假期安全教育的責任。要樹立“珍愛生命，安全第一”的觀念，從我做起，從現在做起，從小事做起，形成“人人講安全，事事講安全，時時講安全，一生才安全”的良好風尚，在學校中樹立起“不抓安全的領導，就不是稱職的領導，不抓安全的教職工，就是不稱職的教職工，不注重安全的學生，就是不合格的學生”的濃厚的安全氛圍和安全第一的意識。要經常提醒學生不準私自下水游泳，不擅自與同學結伴遊泳，不到無安全設施的、無救護人員的水域游泳，不到不熟悉的水域游泳，不在無家長帶領的情況下游泳，要防溺水，要經常對學生進行防火、防溺水、防食物中毒、防交通事故、防傳染病等知識教育。

今天，我重點講一下防火安全知識，翻閲眾多的火災案例，自救能力的缺乏是造成人員傷亡和嚴重經濟損失的重要原因，自救能力不僅僅包括家庭防火常識和火場逃生技能，家庭火災的撲滅也是自救能力最重要的一環，家庭起火，校園起火，往往具有燃燒猛烈，火勢蔓延迅速，煙霧瀰漫快等特點，如果不及時撲滅，很容易造成人員傷亡，有時能使整棟樓或整個村莊遭受到火災危害，因此，瞭解和掌握一些滅火常識是十分重要的。首先要了解火災造成人類死亡的直接原因，歸納起來有三條。

1、煙霧中毒窒息死亡，這是火災致死的首要原因，因為大火煙霧中含有大量一氧化碳，吸入後立即與血紅蛋白結合成為碳氧血紅蛋白，當人體血液中含有10%的碳氧血紅蛋白時，就會發生中毒，佔50%時就會窒息死亡。

2、被火燒死

3、跳樓摔死，多數發生在高樓失火，又缺乏自救知識，被火逼得走投無路而跳樓摔死。

火口脱險五大要點：

1、沉着冷靜，根據火勢實情選擇最佳的自救方案，千萬不要慌亂。

2、防煙堵火：這是非常關鍵的，當火勢尚未蔓延到房間時，要緊閉門窗，堵塞孔隙，防止煙火竄入，若發現門、牆發熱，説明大火逼近，這時千萬不要開窗、開門，可以用浸濕的棉被等堵封，並不斷澆水，同時用折成8層的濕毛巾捂住嘴、鼻一時找不到濕毛巾可用其他棉織物代替，其除煙率達60%—100%，可濾去10%—40%一氧化碳，1983年哈爾濱“4、17”大火中河圖街73號居民大樓絕大部分被燒燬，只有一户居民用堵火辦法阻擋了烈火入侵，堅持到消防隊把火勢壓下後才得救創造了“火海孤島”的奇蹟。

3、設法脱離險境：利用各種地形，設施選擇各種比較安全的辦法下樓。首先是正常樓梯下樓，如果沒有起火，或火勢不大，可以裹上一件雨衣(尼龍，塑料禁用)，用水浸濕的毯子、棉被包裹全身後，快速從樓梯衝下去。如果樓梯脱險已不可能，可利用牆外排水管下滑功用繩子，順繩而下，二樓可將棉被、席夢思墊等仍到窗外，然後跳在這些墊子上。跳時可先爬到窗外，雙手拉住窗台，再跳，這樣可減少一人加一手臂高度，還可保持頭朝上體位減少內臟特別是頭顱損傷。

4、顯示求救信號，發生火災，呼叫往往不易被發現，可以用竹竿撐起，鮮明衣物，不斷搖晃，紅色最好、黃色、白色也可以，或打手電或不斷向窗外擲不易傷人的衣服等軟物品，或敲擊面盆、鍋、碗等。

5、勿因財物而貽誤逃生良機，一旦發生火災則應因火制宜，在可能情況下，顧及財物，但危急火勢下，切不可捨命救物。當家庭火災發生時，我們該做些什麼呢

1、發現着火要大聲呼喊並迅速撥打火警電話“119”，一定要講請路名、門牌號，然後派人在路口迎侯消防車。

2、撲滅火苗要就地取材，如用毛毯、棉被罩住火焰，然後將火撲滅。

3、也可以用臉盆，水桶等將火撲滅，或利用樓層內的滅火器材及時撲滅苗，如火已燒大，不要立即開窗，要呼喊鄰居做好滅火的準備後，再開門窗滅火。

4、個別物品着火，要直接把着火物搬到窗外滅火。

5、由鍋起火，直接蓋上鍋蓋滅火，切不可用水撲救，因為油的比重比水輕，浮於水面之上仍能繼續燃燒，水往別處流動，會把火勢 蔓延，也不可用手端油鍋，以防止熱油爆濺，灼燒傷人和擴大火勢。

6、家用電器着火，要先切斷電源，然後用毛毯、棉被覆蓋窒息滅火，如仍未熄滅，再用水澆。

7、電視機着火用毛毯、棉被滅火時，人要站在側面，防止顯像管暴裂傷人。(要用濕毛巾或戴濕棉手套等，以免燙傷)

8、煤氣液化氣灶着火，要先關閉閥門，用圍裙、衣物、棉被等浸水後捂蓋，往上澆水撲滅。

9、救火時門窗要慢開，以免空氣對流加速火勢蔓延和突燃。(暴轟)

10、着火處附近的可燃物及液化氣鋼瓶及時疏散到安全地方。

同學們，發生火災時，千萬不驚荒，要視火勢情況及時利用身邊的棉被衣服，滅火器等迅速滅火，如火勢蔓延增大，要及時報警、求救，並迅速用濕毛巾捂嘴，迅速彎腰或爬出火場，在有人被困的情況下要首先救人，救人時，要重點搶救老人、兒童和受火勢威脅最大的人。

同學們，發生火災時，如山火、森林大火等，學生不參與，也不提倡學生直霎參與風義勇為，但是並不是視而不見，你可以通過間接方式去實施見義勇為如報警，找人救等。

同學們你們是國家的棟樑，是21世紀的主人，願同學們樹立自我保護意識，增強自我保護能力，機智勇敢地處置遇到的各種異常情況或危險。

同學們，“安全就是幸福，生命就是財富”，擁有生命，才會擁有幸福，讓我們珍愛生命，用全身心的愛，去擁抱美好的明天。

謝謝大家!

用火防火安全教育的演講稿範文 篇10

尊敬的各位領導、各位老師、同學們：

大家好!

提到“消防”二字，必定聯想到“火災”，“消防”因“火災”而生;而對於“火災”一詞，我想先從構詞的角度給大家來個全新的解釋：“火災”二字，由一大一小兩個“火”字組成，而“災”與“家”字只相差“穴”下面的部分，也就是説，火若一旦到了家門口，必定成災，它所蔓延出的“小火”將直接衝入屋內，家中的一切，燃盡而止!

每個人都在祈求平安，但天有不測風雲，人有旦夕禍福。一旦火災降臨，在濃煙毒氣和烈焰的包圍之下，不少人將葬身火海，當然也有死裏逃生，倖免於難者……

現在社會生活中，火災已經成為威脅公共安全，危害人們生命財產的一種多發性災害。據統計，全世界每天發生火災10000起左右，死亡多人，傷3000—4000人，造成直接損失達10億多元。給國家和人民羣眾的生命財產造成巨大損失。

同學們，朋友們，在你我朝夕相處的校園裏，不論國內還是國外，同樣上演着一幕幕這樣的悲劇：XX年5月，位於英國倫敦市中心的市立大學發生火災，同月韓國京九道一高校嚴重失火，同年12月，我國四川大學學生宿舍發生火災;XX年7月北京市燕京華僑大學某學生宿舍失火;～年2月，武漢大學，3月中南財經大學學生公寓發生嚴重火災……

高校的火災，60%至70%發生在學生宿舍等人員活動較為集中的的場所。宿舍是我們的家，反之，我們是宿舍的主人，預防宿舍火災是我們大學生義不容辭的責任;如果大學生消防意識淡薄，消防常識缺乏，一旦發生火情，勢必釀成火災，造成嚴重後果;因此，提高在校學子的消防安全意識，勢在必行!那一個個清晰的事例早已給我們拉響警笛。

加強當代大學生的消防安全意識，使其充分了解相關制度的內容和要求，做到“不僅知其然，更要知其所以然”，逐步使其成為一種習慣;而對待消防工作，要從意識消防提升到意念消防。正如在全國安全會議上提出：我們要“居安思危、有思則備、有備無患”。

我們應該充分認識到“消防”二字是多少年來實踐經驗的總結，有些是案例的教訓，有些可是用生命代價換來的一份責任。如果單單只是為了自己省點力、省點事、放鬆放鬆、消遣消遣，而違反消防安全制度，且不泛泛而談是對不起國家，對不起社會!僅從切身而言，就是對自己和家人幸福的不負責任!要知道：一個小小煙頭的表面温度達200—300℃,中心温度高達700—800℃,已經嚴重超過棉麻、紙張、傢俱等可燃物的燃點。若你一個不小心，很容易就引起燃燒，甚至釀成火災。這可真不是鬧着玩兒的!

情況一：在撥打119火警電話時，必須保持冷靜清醒的頭腦，準確説出“三要素”——起火地點、燃燒對象、火勢情況;

情況二：若火已及身，切勿驚跑!因為奔跑或拍打時會形成風勢，加速氧氣補充，促旺火勢。當外衣着火時，應趕緊設法拖掉衣服或就地打滾，壓滅火苗。記住：就地打滾雖狼狽，烈火焚身必可免!

情況三：若被困樓層，必要時可採取跳樓求生措施。此時要儘量抱些棉被、枕頭等鬆軟物品或打開大傘跳下，以減緩衝擊力——跳樓不等於自殺，關鍵是要有方法!

紅色是火的代言，也是生命的象徵，更是中華民族的傳統色彩!

同學們，朋友們，請不要讓祖國的“吉祥色”成為你我生命中的“祭奠色”，讓我們共同行動起來，為建設和諧平安校園而努力!

謝謝!

用火防火安全教育的演講稿範文 篇11

同學們：

大家好!

生命，一個多麼鮮活的詞語;安全，一個多麼古老的話題;幸福一個多麼美好的境地。同學們：在一個家庭中，一人的安全更是牽動了全家人幸福。生命只有在安全中才能永葆活力，幸福只有在安全中才能永具魅力。在安全的題目上，來不得半點麻痺和僥倖;在安全的題目上，我們必須防範在先、警惕在前;在安全的題目上，我們必須人人講安全，時時講安全，事事講安全。只有這樣，才能為我們的生命築起安全的長城。

同學們進入冬季後，交通安全和防火安全是我們全體同學在安全方面最需要留意和防範的兩個重點。

隨着冬季的到來，天氣嚴寒。安全事故隱患隨之增多，為確保 火災事故發生。根據學校地處農村的實際，要求班主任嚴防學生帶打火機等用火工具，避免學生在上下學途中放乾草玩火。

四是用電安全教育。學校要求各班主任利用班隊會對學生進行安全用電的常識教育，學會經常使用家用電器的使用方法，確保在使用?

五是飲食衞生教育。學校利用集會、主題班會等情勢對學生進行飲食衞生教育，教育學生不吃零食，不喝生水，嚴防食品中毒事故發生。

六是嚴防煤氣中毒，指導學生正確使用煤氣灶、取暖爐，屋內要留意開窗透氣。特別是校外租房居住的學生一定要做到卧室、廚灶分開。

七是加強家校聯繫。通過小手拉大手和家訪、家長會等方式，提示家長留意學生的校外安全，為學生提供一個安全、健康成長的家庭環境。

同學們，安全工作無小事，安全責任重於泰山。生命是寶貴的，面對生命我們只有珍惜、畏敬。把安全意識化為自己的行動，讓危險闊別我們的生活，有平安健康才有幸福夢想，希望你們珍惜這唯一一次的生命，平安度過天天。安全重於泰山，健康良好的身體才是學習、工作、生活的本錢。

用火防火安全教育的演講稿範文 篇12

老師們、同學們:

大家早上好!

(感謝四2班同學的演講，正如他剛才介紹的)每年的11月9日，是“世界消防日”，11月9日與火警電話號碼119相同，這時候正是我國秋冬季，風乾物燥，火災多發。消防安全知識的貧乏，消防安全意識的淡薄總是能讓我們看到、聽到一幕幕血的教訓。為增加全民的消防安全意識，使“119”更加深入人心，從1992年起，我國將每年的11月9日定為全國的“消防宣傳日”。

作為國小生，我們怎樣防止消防事故的發生呢?在此，我向大家提出幾點建議：

1、不帶火柴、打火機等火種以及汽油、煙花爆竹等易燃易爆物品進入校園。

2、自覺愛護校園內的各種消防措施，如消防栓、滅火器等。

3、在教室裏，不準隨便拉電線，不得擅自使用電器設備。

4、放學之後，要記得關掉電器，並切斷電源。

當遇到火災時，如何逃生自救呢?消防專家介紹了在公共場所遭遇火災時逃生自救的方法，請同學們仔細聽好：

1、要了解和熟悉環境。當你走進商場、賓館、酒店等公共場所時，要留心安全出口、滅火器的位置， 以便在發生意外時及時疏散和滅火。

2、火災襲來時，不要慌不要亂，及時撥打119或向周圍求救。

3、要迅速撤離。一旦聽到火災警報或意識到自己被火圍困時，要立即想法撤離不要貪戀財物。

4、要從通道疏散。如疏散樓梯、消防電梯、室外疏散樓梯等，也可考慮利用窗户、陽台、屋頂、落水管等脱險。

5、要保護呼吸系統。穿過濃煙逃生時，要儘量使身體貼近地面，並用濕毛巾捂住口鼻。否則容易中毒、或者被熱空氣灼傷呼吸系統軟組織窒息致死。

“遠離火災，創造和諧社會”是我們共同的目標。老師們，同學們，讓我們攜起手來，更加關愛生命，更加關注消防安全，願我們每個人的心中都充滿着愛，愛自己，愛親人，消防安全，從我做起。

(老師們、同學們，消防記心中，安全常相伴。只要我們懂得了消防知識和一定的自救知識、措施，我們就能正確、冷靜地面對火災，遠離火災的危險。)

謝謝大家!

用火防火安全教育的演講稿範文 篇13

同學們：

今天的安全知識講座我主要講兩個方面的內容，一是遭遇火災怎麼辦？二是煤氣中毒怎麼辦？

一、遭遇火災怎麼辦？

1、基本要求

國小生不得玩火。一是不能帶火柴或打火機等火種；二是不得隨意點火；三是不得在公共場所燃放鞭炮，更不允許將點燃的鞭炮亂扔。在火災現場，國小生等未成年人要堅持先逃生的原則。

2、火災的處理辦法

家中起火，不要慌張，應根據火情及時採取相應措施：如果炒菜時油鍋起火，迅速將鍋蓋緊緊蓋上，使鍋裏的油火因缺氧而熄滅，不可用水撲救。

房間內起火時，不能輕易打開門窗，以免空氣對流，形成大面積火災。

紙張、木頭或布起火時，可用水來撲救，而電器、汽油、酒精、食用油着火時，則用土、沙泥、乾粉滅火器等滅火。

若火勢已大，必須立即報火警。被火圍困時，應視不同情況，採取不同方法脱離險境。如俯下身體，用濕布捂鼻。

3、發生火災應如何報警？

如果發現火災發生，最重要的是報警，這樣才能及時撲救，控制火勢，減輕火災造成損失。火警電話的號碼是119。這個號碼應當牢記，在全國任何地區，向公安消防部門報告火警的電話號碼都是一樣的。格根據這個號碼，每年的11月9日，被確定為消防安全日。不能隨意撥打火警電話，假報火警是擾亂社會公共秩序的違法行為。在沒有電話的情況下，應大聲呼喊或採取其他方法引起鄰居、行人注意，協助滅火或報警。

4、遭遇火災如何正確脱險？

遭遇火災，應採取正確有效的方法自救逃生，減少人身傷亡損失：

（1）一旦身受火災危脅，千萬不要驚慌失措，要冷靜地確定自己所處位置，根據周圍的煙、火光、温度等分析判斷火勢，不要盲目採取行動。

（2）身處平房的，如果門的周圍火勢不大，應迅速離開火場。反之，則必須另行選擇出口脱身（如從窗口跳出），或者採取保護措施（如用水淋濕衣服、用温濕的棉被包住頭部和上身等）以後再離開火場。

（3）身處樓房的，不要盲目亂跑、更不要跳樓逃生，這樣會造成不應有的傷亡。可以躲到居室裏或者陽台上。緊閉門窗，隔斷火路，等待救援。有條件的，可以不斷向門窗上澆水降温，以延緩火勢蔓延。

（4）在失火的樓房內，逃生不可使用電梯，應通過防火通道走樓梯脱險。因為失火後電梯豎井往往成為煙火的通道。並且電梯隨時可能發生故障。

（5）因火勢太猛，必須從樓房內逃生的，可以選擇二樓跳下，但絕不可盲目跳下，一定要選擇不堅硬的.地面，同時應從樓上先扔下被褥等增加地面的緩衝，然後再順窗滑下，要儘量縮小下落高度，做到雙腳先落地。

（6）在有把握的情況下、可以將繩索（也可用牀單等撕開連接起來）一頭系在窗框上，然後順繩索滑落到地面。

（7）逃生時。儘量採取保護措施，如用濕毛巾捂住口鼻、用濕衣物包裹身體。以往火災發生時，真正被火直接燒死的人員不多，大多數是死於有毒煙霧造成的窒息。

二、煤氣中毒怎麼辦？

日常生活中，家庭用火、取暖、洗澡時缺乏預防措施，是導致煤氣中毒的主要原因。煤氣中毒又叫一氧化碳中毒，一氧化碳是一種無色、無味的氣體，幾乎不溶於水。進入人體後，與體內血紅蛋白的親和力比氧高300倍，使血紅蛋白喪失了攜帶氧的能力和作用，對全身的組織細胞均有毒性作用，尤其對大腦皮質的影響最為嚴重。

輕度中毒者僅有頭暈、頭痛、眼花、心慌、胸悶、腿軟、噁心等症狀；中度者除有上述症狀外，還有呼吸及脈搏增快、四肢冰涼、嗜睡、全身無力；重者可昏迷、呼吸困難、大小便失禁、全身軟癱，瞳孔也散大，皮膚呈青紫色或灰白色，重者危機生命。

發現中毒病人後，要迅速打開門窗，搬掉煤爐或關閉煤氣開關；立即將病人移出中毒處，轉移到空氣新鮮的地方，解開衣釦，但要注意保暖。輕度中毒病人經充分吸入新鮮空氣，休息2—3小時，一般可不治自愈。對昏迷者應立即將病人送醫院救治。

預防煤氣中毒的最有效的辦法是：

（1）冬季烤炭火取暖的一定要適時開窗換氣，夜晚睡覺前要將取暖煤爐的煤炭燒盡，特別是燒蜂窩煤的，要將火爐移出屋外。

（2）燃氣熱水器、燃氣灶等應放置在通風處，經常保持室內良好通風狀況。冬天用燃氣熱水器洗澡的，洗澡時間不要過長。

用火防火安全教育的演講稿範文 篇14

老師和學生：

大家早上好！

11月9日是“119”火災日。本次消防日宣傳活動的主題是“全民參與消防，共建安全世博”。一年只有一個火災日，但消防意識要貫穿一年的每一天。現在秋冬之交，以乾冷天氣為主，空氣中的水分逐漸減少。在這樣的季節，如果採取不當的預防措施，很容易發生火災事故。

説到消防，人們自然會想到“火”這個詞，令人毛骨悚然。火給人帶來光明；火給人温暖。然而，大火也吞噬了無數生命，摧毀了無數財產，給人們留下了無數傷疤。古語云：“賊偷一半，全燒了。”一把火，能在瞬間把人們辛辛苦苦得來的物質財富化為灰燼；一場大火可以吞噬整個村莊、社區、工廠和學校；一場大火可能摧毀我們美麗的家園，摧毀無數生命。缺乏消防安全知識，消防安全意識薄弱，總能讓我們看到血淋淋的場面。大火給這個美好的世界帶來了太多的不和諧，上演了太多不該上演的悲劇。那麼，這麼多火災的罪魁禍首是誰呢？歸根結底，是我們人類。原因有：思想麻痺、疏忽大意、無知或愚見。

同學們，你們是父母長輩的至愛，每一個學生都是祖國的未來，所以我們學習生活的校園應該是一個避風港。我們應該長期敲響心中的“119”警鐘，提高我們的防火意識和技能。為了家庭幸福，為了校園安全，為了社會和諧，希望大家做到“三個理解”“三個見面”；即：

1、瞭解火災危險性，增強消防意識；

2、瞭解火力形成原理，不玩火；

3、瞭解防火知識，積極開展防火宣傳。

1、學習火災報警方法；

2、學會使用滅火器撲滅小火；

3、學習火災自我保護的方法。

隨着20__年上海世博會的臨近，營造一個和平和諧的社會環境對於成功舉辦一屆優秀的世博會是多麼重要！作為世博會的小主人，我們通常重視消防安全，提高預防意識和技能，為世博會和構建和諧社會做出貢獻。接下來我會宣傳火災事故如何報警自救，希望對大家有所幫助。

第一，撥打火警電話“119”時，一定要沉着冷靜，用簡潔的語言把情況表達清楚。

1、要記清火警電話“119”。

2、電話接通以後，要準確報出失火的地址、什麼東西着火、火勢大小、有沒有人被困、有沒有發生爆炸等。在説不清楚具體地址時，要説出地理位置、周圍明顯建築物或道路標誌。

3、將自己的姓名、電話或手機號碼告訴對方，以便聯繫。

4、打完電話後，立即派人到交叉路口等候消防車，引導消防車迅速趕到火災現場。

5、如果火情發生了新的變化，要立即告知消防隊，以便他們及時調整力量部署。

二、火災自救知識

如果學校寢室、教室、實驗室、會堂、飯店、食堂和家庭着火時，可採用以下方法逃生。首先要鎮定冷靜，不能驚慌失措。

1、毛巾、手帕捂鼻護嘴法

因火場煙氣具有温度高、毒性大、氧氣少、一氧化碳多的特點，人吸入後容易引起呼吸系統燙傷或神經中樞中毒，因此在疏散過程中，應採用濕毛巾或手帕捂住嘴和鼻（但毛巾與手帕不要超過六層厚）迅速逃到上風處躲避煙火的侵害。在逃生時，不要直立行走，應彎腰或匍匐前進。

2、遮蓋護身法

將浸濕的棉大衣、棉被、毛毯、麻袋等遮蓋在身上，確定逃生路線後，以最快的速度直接衝出火場，到達安全地點。

3、衞生間封隔避難法

如果走廊或對門、隔壁的火勢比較大，無法疏散，可退入衞生間內，將門縫用濕毛巾、毛毯、等封死，防止受熱，並不斷往上澆水進行冷卻，防止外部火焰及煙氣侵入，從而達到抑制火勢蔓延速度、延長時間的目的。

三、火場求救方法。

當發生火災時，可在窗口、陽台、屋頂或避難層處，向外大聲呼叫，敲打金屬物件、投擲細軟物品、夜間可打手電筒、打火機等，以聲響、光亮，發出求救信號，引起救援人員的注意，贏得逃生的機會和時間。

同學們，再遠大的理想，再光明的前程，都需要我們的生命安全作保證。“遠離火災，創造和諧社會”是我們共同的目標，讓我們牢記“隱患險於明火，防範勝於救災”共同攜手，更加關注消防，更加珍愛生命，實現共享平安！

用火防火安全教育的演講稿範文 篇15

校園是人員高度聚集的公共場所，教學儀器多、科研設備價值昂貴、用電量大，各類試驗、實習項目和易燃物多，一旦發生火災事故，影響大、損失大，直接影響教學、科研工作的正常進行。因而，高度重視校園防火工作，始終把防火工作放在各項預防工作的首位，預防校園火災是一項長抓不懈的工作，學習消防知識是中學生在校學習期間不可或缺的一課。

1、為什麼要對學生進行安全教育?

首先，對學生進行安全教育，是當前火災形勢和安全工作的需要，是提高全校火災預防能力的一項羣眾性基礎工作。

其二，開展學生安全教育是保護在校學生人身財產安全和合法權益的需要。在發生火災時，在校大學生由於生理、心理等客觀因素，更容易受到危害。

其三，在校學生在學校安全工作中具有重要地位和獨特作用。學校發生的火災，60%至70%在學生宿舍等人員活動較為集中的場所。學生是宿舍的主人，預防學生宿舍火災，學生起着十分重要的作用。如果學生消防安全意識淡薄，消防常識缺乏，撲救初起火災和逃生自救互救能力低下，一旦發生火情，勢必釀成火災，造成嚴重後果。因此，要對學生進行消防安全教育，提高他們的消防安全意識。

2、學生公寓為什麼不能使用大功率電器?

首先學生公寓屬於公共住宿場所，涉及公共安全利益，使用大功率電器極易引起電線超負荷，造成電流增加，電線發熱，超得越多，發熱也越快。電線絕緣層允許温度一般為60℃ ，如果線路長期過負荷運行，線路發熱量增大，絕緣層加速老化。當温度在大於250℃時，絕緣層會發生自燃，並與電線分離，造成短路而發生火災事故。其次，學生宿舍供電線路，配電設施較為薄弱，客觀上不允許使用大功率電器。

3、那些電器不允許在學生宿舍使用?

學生公寓內嚴禁使用電爐、電飯煲、電取暖器、電熱毯、電熱杯、熱得快、空調器等大功率電器。

4、為什麼不能亂拉亂接電線?

一是不懂電工專業知識的人，在亂接電線中因錯誤接線容易造成事故，或連接不牢固形成接觸電阻過大而引發火災事故。

二是導線的設計容量是有限的，亂接電線造成接入過多的負荷，容易因過負荷而造成火災。

5、怎樣正確使用“119”電話或校內報警電話?

報警時，首先要沉着冷靜，不要心慌，一是要講清楚起火單位、地址、燃燒對象、火勢情況，並將報警人的姓名、所在的電話號碼告訴消防隊，以便聯繫。報警後，本人或派人到通往火場的交通路口接應消防車;

二是要早報警，為消防滅火爭取時間，減少損失。

6、保衞部的主要職責是什麼?

學校保衞部是學校安全管理工作的主要職能部門，負責維護校園政治穩定(即預防和制止敵對勢力的滲透和破壞活動)和治安穩定，保護和發展生產力(即人、財、物安全)，保障師生不受腐朽的、反動的思想文化侵害，創造良好的育人環境，為學校改革和發展提供必要的安全保障。

8、火災事故發生的原因有哪些?

火災事故發生的原因主要有：放火、電氣、違章操作、用火不慎、玩火、吸煙、自燃、雷擊以及其它因素如地震、風災等引起。

9、為什麼冬季火災事故多?

冬季天氣寒冷，雨水稀少，貯存的各種原料多，用火用電用氣量多。冬季又處於每年的首尾之際，生產、工作繁忙，加之晝短夜長，人們容易懈怠，往往忽視消防安全，初起火災不能及時發現。所以造成冬季火災事故多，損失傷亡大。

10、什麼是火災?

在時間和空間上失去控制並造成一定危害的燃燒現象，稱火災。

11、火災分為哪幾類?各適應哪種滅火劑撲滅?

按燃燒物質及特性，火災分為A、B、C、D四類：A類，指可

燃固體物質火災;B類，指液體火災和熔化的固體物質火災.;c類，指可燃氣體火災;D類，指可燃金屬火災，如鉀、鈉、鎂、鈦、鋰、鋁合金等物質的火災。

應根據不同類型火災選擇不同滅火劑：

①撲救A類火災應選用水、泡沫、磷酸銨鹽乾粉滅火劑。

②撲救B類火災應選用乾粉、泡沫滅火劑。

撲救極性溶劑B類火災不得選用化學泡沫滅火劑、抗溶性泡沫滅火劑。

③撲救C類火災應選用乾粉、二氧化碳滅火劑。

④撲救D類火災選用7150滅火劑以及砂、土等。

用火防火安全教育的演講稿範文 篇16

老師們、同學們：

大家早上好！

森林是的生態屏障，是人類生存繁衍的搖籃。森林具有蓄水保土、調節氣候、改善環境、防風固沙，淨化空氣，美化壞境、降低噪音、預防自然災害等許多作用。森林還能夠生產木材、藥材等人類生產生活所需的各種物資。擁有森林，可以為原生動物棲息地，擁有森林，可以使人和大自然和諧相處。森林是人類寶貴的物質財富，也是發展國民經濟不可缺少的珍貴資源。因此，保護森林就是保護人類的生存環境，就是保護我們自己的綠色家園。

眾所周知，森林是破壞森林資源和生態環境的大敵，是危及人們生命財產的元兇，是破壞社會穩定的禍根。每年全國因為森林火災導致大片的森林被毀，大量的財產和人力、物力資源受損，還出現了眾多的人員傷亡。因此，預防森林火災成了全社會關注的焦點。希望我們二實小全體師生共同攜起手來模範遵守森林防火各項規定，積極踴躍地加入到森林防火、封山育林隊伍之中來，堅決同一切違規、毀林的違法分子作鬥爭，並樹立起愛林護林光榮，隨意用火毀林可恥的觀念。切實做到：

1、嚴格遵守火源管理八規定。

即不準在山林中吸煙；不準在野外點荒火；不準燒田坎、燒田草；不準在野外燒火取暖；不準在野外燒烤食物；不準在野外燒水做飯；不準在山林中燃放煙花、鞭炮；不準在野外燃放孔明燈。

2、在春節、元宵節、清明節和其他日子上墳祭祖時，嚴防山林火災發生。

要提倡用鮮花、祭祀燈上墳祭祖的文明新風。在500米範圈內燒香、燒紙、點燭和燃放鞭炮。

3、一旦發生森林火災，要立即撥打消防部門電話報警。

嚴禁獨自一人撲火，嚴禁組織老弱病殘和孕婦、兒童、學生上山撲火。造成森林火災，燒燬他人林木是要承擔賠償責任的，並視情節輕重，將依法受到行政處罰、行政拘留、刑事拘留或判處有期徒刑等法律制裁。

4、破壞森林資源、植被、農作物以及損害公共利益或他人利益的行為是違法的。

各位老師和同學，目前正處於森林防火期，天乾物燥，要做到不，更不能帶進入林區，保護森林，就是保護人類自己！崇尚文明，就是尊重我們自己！希都來關心森林防火工作，積極倡導文明新風，以實際行動來保衞我們的綠色家園，使我們的城市山川更加秀美，更加文明和諧！

另外，同學們，經過老師的教育同學們的學習《國小生守則》和《國小生日常行為規範》，我們學生都爭做一個講文明、懂禮儀的好學生。遇到師長、來賓，主動敬禮問好；上下樓梯，人多擁擠，注意謙讓，靠右行走，保障暢通；講究衞生，不亂扔果皮，見到紙屑隨時撿；愛護公共財物，不亂寫亂劃嚴格遵守學校規章制度，相互監督，共同促進。