國家安全教育的演講稿（精選19篇）

國家安全教育的演講稿 篇1

老師、同學們：

早上好!

有關數據顯示：我國中小學生安全防範知識匱乏，每年約有1.6萬名中國小生死於各種安全事故，平均每天就有40多人，也就是説每天將有一個班甚至不止一個班的學生在"消失"。同學們，這是多麼嚴酷的現實呀!安全事故已成為14歲以下少年兒童(特別是我們國小生)的第一死因。為了推動中國小安全教育工作，降低少年兒童傷亡事故的發生率，保證你們少年兒童的健康成長，1996年，國家有關部門發出通知，決定建立"安全教育日"制度，將每年三月最後一個周的星期一確定為全國中國小生"安全教育日"。"安全教育日"每年確定一個主題，今年的主題為"迎人文奧運，建和諧校園"

有專家指出，通過安全教育，提高我們中國小生的自我保護能力，80%的意外傷害事故是可以避免的。所以我們應該在思想形成自我保護的意識，牢固樹立"珍愛生命、安全第一，遵紀守法、和諧共處"的意識，才能在實際中化為行動，提升自我保護的能力。藉此機會，我想給大家提出下列幾方面的要求。

1、交通安全。上學放學路上要注意避讓車輛，嚴格遵守交通規則，牢記：寧停三分，不搶一秒。不在校外遊蕩，放學後及時回家。這樣也能避免受到壞人的侵害。

2、校園完全。從上下樓梯靠右走、不在樓梯扶手上滑下、不追逐打鬧、其次在各項運動中要注意做好準備活動、避免衝撞。禁止將打火機等易燃、易爆品帶入校園，更不允許將刀具危險玩具帶進校園。同學間遇到矛盾時，一定要冷靜，理智，切忌用拳頭代替説理。使用教學儀器注意防觸電等。

3、食品衞生安全。不帶零食到校，不在不正規的小店、攤點購買食物。

4、心理安全。我們要樂觀、自信、積極向上，遇到心理問題要找好友、教師及時疏導，不可產生自暴自棄，自殘自虐的不良心理。

在這個世界上，每個人的生命都是唯一的。哪一個人不願笑語常在，哪一個家庭不願幸福美滿安全如同一根七彩的絲線把我們這一個個美好的願望連接起來，沒有了安全一切都成為了泡影。

老師們、同學們，百善文明為先，萬思安全最重。文明在於細節的處理，安全在於未然的防患。讓我們積極行動起來，通過安全教育周活動，藉助《福華國小文明禮儀規範》和《國小生日常行為規範》來約束我們的行為，在全校形成一個"人人關心校園安全"的濃厚氛圍。

安全教育，警鐘長鳴!

國家安全教育的演講稿 篇2

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家早上好!

今天我要演講的題目是《注意火災安全》。

同學們，你們知道火警電話是多少麼?是“119”。那你們知道消防安全教育是哪一天麼?11月9日。提起“消防”兩個字，我們很自然地想起火。火與人們日常生活、工作、學習息息相關。火，即能造福人類，又能給人類造成無窮的傷害。常言道：“水火無情”火災發生，常常會給人們的生命財產造成極大的損失，因此，消防安全，特別重要!我們中學生無論在校內還是校外，都要具有較強的防火意識和消防知識，認真學習和掌握消防安全知識，養成良好的行為和習慣，自覺維護消防設施，假如在生活中遇到各火災，希望同學們不要驚慌失措、無所適從，而應當快速反應、靈活應變，儘快脱險，火中逃生。

誰都渴望如詩如畫的寶貴年華，誰都向往豐富多彩的絢麗人生，誰都希望擁有一個幸福美滿的家庭，然而這一切又都與“安全”二字有關。可以説，沒有“安全”，就沒有一切!世界上最寶貴的就是人們的生命，沒有生命就沒有一切。

同學們，讓我們時刻把消防安全銘記在心，關注消防安全，讓平安、吉祥、美滿、幸福與我們永遠相隨。

接下來我就給大家分享如何防災避災，希望能對大家有所幫助。

一、火災自救知識

如果學校寢室、教室、實驗室、會堂、飯店、食堂和家庭着火時，可採用以下方法逃生。首先要鎮定冷靜，不能驚慌失措。

1、毛巾、手帕捂鼻護嘴法

因火場煙氣具有温度高、毒性大、氧氣少、一氧化碳多的特點，人吸入後容易引起呼吸系統燙傷或神經中樞中毒，因此在疏散過程中，應採用濕毛巾或手帕捂住嘴和鼻(但毛巾與手帕不要超過六層厚)迅速逃到上風處躲避煙火的侵害。在逃生時，不要直立行走，應彎腰或匍匐前進。

2、遮蓋護身法

將浸濕的棉大衣、棉被、毛毯、麻袋等遮蓋在身上，確定逃生路線後，以最快的速度直接衝出火場，到達安全地點。

3、衞生間封隔避難法

如果走廊或對門、隔壁的火勢比較大，無法疏散，可退入衞生間內，將門縫用濕毛巾、毛毯、等封死，防止受熱，並不斷往上澆水進行冷卻，防止外部火焰及煙氣侵入，從而達到抑制火勢蔓延速度、延長時間的目的。

二、火場求救方法。

當發生火災時，可在窗口、陽台、屋頂或避難層處，向外大聲呼叫，敲打金屬物件、投擲細軟物品、夜間可打手電筒、打火機等，以聲響、光亮，發出求救信號，引起救援人員的注意，贏得逃生的機會和時間。

同學們，再遠大的理想，再光明的前程，都需要我們的生命安全作保證。“遠離火災，創造和諧社會”是我們共同的目標，讓我們牢記“隱患險於明火，防範勝於救災”共同攜手，更加關注消防，更加珍愛生命，實現共享平安!

我的演講完畢，謝謝大家!

國家安全教育的演講稿 篇3

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

大家早上好!今天我在國旗下演講的題目是《國家安全，關係你我》。

今天是我國第4個全民國家安全教育日。20--年7月1日，十二屆全國人大常委會第十五次會議表決通過了新的國家安全法。新國家安全法將每年4月15日定為全民國家安全教育日。目前，我國國家安全的內涵和外延比歷史上任何時候都更豐富，時空領域比歷史上任何時候都更寬廣，內外因素比歷史上任何時候都更復雜。因此，“生於憂患，死於安樂”，不怕千日無患，就怕一日不防。“國家安全，人人有責”，沒有國家的安全和平，就沒有人民的安居樂業。所以維護國家安全是我們每個公民義不容辭的責任，也是我們應該認真履行的義務。

歷史上的1938年，蓄謀已久的德國將鐵蹄踏向奧地利，以閃電般的速度吞併了這個國家。一個有着完備軍事系統的國家為什麼如此不堪一擊?原來，當時奧地利的公安部長利用職務之便，將國家的防務情報、戰略部署、防空設施、前線部隊的編制等重要軍事情報，一一拱手交給了，根據提供的情報，立即採取了佔領奧地利的軍事行動，一夜之間，使一個擁有主權的國家慘遭亡國的厄運。

奧地利一夜亡國的歷史悲劇就是由於國家機密被泄露，導致國家安全、榮譽和利益受到嚴重損失，以致亡國。可見，國家安全是實現國家利益最根本的保障，它關係我國人民幸福、社會發展進步和中華民族的偉大復興。

只有國家安定，我們才能擁有良好的學習環境、生活環境，生命安全、財產安全才能得到保障，才能獲得安全感，進而創造更加美好的生活和未來。反過來，作為學生，只有我們每個人嚴格遵守憲法法律，切實增強校園安全防範意識，並自覺參與，才能構築社會安全銅牆鐵壁，也是為實現國家安全盡我們的責任。目前，從媒體報道的校園問題來看，交通安全、校外住宿安全、校園活動安全，特別是課間追逐打鬧，下自習後校園逗留、同學矛盾糾紛、校園欺凌、校園網絡借貸、心理壓力疏導等問題需要我們每個人高度關注和足夠重視，務必使安全意識入心入腦，切實排查安全隱患，時時講安全，處處講安全。

同學們，為了個人的成長、家庭的幸福、榮辱相伴的集體、休慼與共的國家，讓我們共同築起思想、行為與生命的安全長城。

我的演講完畢，謝謝大家!

國家安全教育的演講稿 篇4

各位老師、同學們：

大家早上好!

安全是什麼意思指不受威脅，沒有危險、危害、損失 。校園安全是我們學校與我們每個師生密切相關，它關係到同學們能否健康地成長，能否順利地完成學業;也關係到我們的老師能否在一個安全的環境中教書育人。因此，我們必須清醒的認識到“安全無小事”、“隱患就是事故”，需時刻牢記。

我們要注意校內安全：在課間文明遊戲，不大聲喧譁，不追逐打鬧，上下樓梯不奔跑，不嬉戲，不在樓梯口玩耍;上體育課前要作好準備活動，運動時要遵照老師的要求，不劇烈碰撞，不違規運動，;不亂動教室內的電源插座，不要用濕布擦電器開關，信息課上要按規定程序操作電腦。

我們要注意交通安全：現在的交通發展比較快，馬路上車輛來來往往非常多，我們更有必要提醒同學們在上放學途中注意交通安全：不在馬路上踢球;不在馬路中間行走，要走人行道;過馬路不得翻越欄杆和隔離欄，注意來往車輛;在十字路口，要做到紅燈停、綠燈行;不攔截撞打車輛;乘車時不向窗外招手探頭、乘車須抓緊扶手、車上擁擠時注意鋭利物品、車停穩後再下車。

老師們，同學們，讓我們共同努力創建平安校園。讓我們在國旗下共同祝願，祝願我們每天平平安安高高興興，祝願我們的校園真正成為全校師生安全的港灣，和諧的家園!

國家安全教育的演講稿 篇5

各位老師、同學們：

大家好!

隨着一聲清脆的啼哭聲，就標誌着一個生命降落人間，生命的存在意味着什麼?嬌嫩的花朵在綠叢中起舞，螢火蟲在黑暗中眨眼歌唱，活潑的孩子在草地上翻滾——這些都是因為有生命的存在。生命無處不在，無處不有。生命又是何其珍貴!世界上最珍愛的莫過於生命，而生命對每個人卻只有一次。何況人生在世肩負着太多太多的責任。因此，重視安全是珍愛生命的前提。

當今威脅生命的安全因素都有那些呢?無非是疾病與各種事故。人的生命是很脆弱的，這個世界因為人的歡聲笑語而精彩。如果我們不注重安全意識，視安全隱患而不顧，辜負家人的重望，把生命當兒戲，那麼後果不堪設想，良心也終會受到譴責。一件件一樁樁血腥的事實報道，令人膽戰心驚，殘不忍睹。只因為忽視了安全問題，一個個生命如鮮花在瞬間凋零，給家人、朋友以沉重的打擊。到那時，這一切都為時已晚，我們已失去的太多太多，難道只有失去以後才醒悟、才懂得珍惜嗎?我們難道還不應該反思嗎?

血的教訓只能有一次，悲劇不能重演，生命更沒有第二次。生命絕不是為了自己可以説，我們的生命的一半就是家人，既然我們已經認識到不注重安全會使我們遭到沉重的打擊與巨大的災難，那我們為什麼還要再去拿生命開玩笑呢?

有人説：“有錢是福。”還有人説：“有家是福。”即使你有很多錢，但遇到不幸，連生命都沒了，有錢有什麼用?即使你有家，但遭到破壞，享受不到天倫之樂，有家又有什麼用所以我要説：“只有平安才是真正的幸福。”

少年朋友們，為了你和他人的幸福，請珍惜自己的生命，牢記這句用血淚總結出來的警句吧!

國家安全教育的演講稿 篇6

國泰民安、固本安邦、安居樂業、長治久安……在這一個個凝聚着中華民族五千年智慧的結晶――成語裏，我們不難看出，一個“安”字是貫穿在這無盡歲月長流的中流砥柱，是固守在我們無數華夏子孫心頭上的一道大門。

而當我們掀開歷史的扉頁，於這蒼茫時光的流裏，回到1860年：那時有兩個強盜闖進了我們美麗的故土，肆無忌憚地進行着燒殺淫掠，並燒燬了我們祖先用了幾乎三個甲子才建好的圓明園，而且還偷走了我們文明的果實，在那所謂的西方極樂聖土上，展示着他們的惡行。可是我們卻不敢吭聲一句。

由此我們不得不深思：若國家沒有了國家安全，一切都只是空談。想必大家都看過這樣一則廣告語：有國才有家!雖然簡短，但卻是對這一切的最好詮釋，不是嗎?

由此我們從古看今：今年是一個不尋常的年份，病疫肆虐，武漢大病。可以説這次疫情是空前絕後的。

可以説那時的我們心裏都佈滿了恐慌和不知所措，但是我的祖國卻在第一時刻站了出來，或許還不能第一時間解決，但她卻用最快速最迅捷最有效的方法，讓我們看到了一片璀璨的希望。

不然你看：火神山、雷神山醫院從零到十日建成、全國患者從一日增幾百，到後來的全國連續十一日零增長、從武漢封城到解封、從全省奔赴武漢到一省救助一國的事例之中，不難看出這就是中國力量。而這些凝聚中國力量的最本源的來自哪裏?無疑：便是國家安全!

當然説了如此之多，什麼是國家安全呢?國家安全是包括國土、政治、軍事、經濟、社會、文化……安全，它們與我們的生活息息相關，不僅關乎着我們的生活水平，更決定了民族的未來。而我國的歷史悠久，漫長的被侵略時期為當今國家安全遺留了安全隱患。加上環境的肆意破壞，更是為國家的安全套上了一張無形的枷鎖。

對此，我們應該明白，國家安全並不只是捍衞祖國主權以及領土完整，更是保證自己和身邊的一切的完整。所以，我們不能以“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”的態度去看待事物。國家安全，或許我們還不能為她持槍捍衞疆土，因為我們還年幼也或者我們就是一個平凡的公民。但是，只要我們保護好我們身邊的環境，做好防護疫情工作，拒絕毒品，捍衞網絡安全以及一切聽從國家安排，堅持黨的領導的態度，那麼這些，就是平凡中的非凡了。

同時以一個學生的目光去講：在努力學習前樹立一個愛國的思想，那麼這就是回饋祖國和保護國家安全最有效的途徑。因為，“這是我們年輕人的天下呀”!

最後，願我們以“愛國”放心頭，以“安”字立心間，“團結”銘刻在骨子裏，那麼國家安全不用再去説，因為這樣的祖國和民族，永遠是不可戰勝的!

國家安全教育的演講稿 篇7

尊敬的各位領導，親愛的同學們：

大家下午好!

誰不希望有個完整的家?誰不希望自己有個健康的身體?誰不希望能夠快樂地渡過童年時光?這對於大多數孩子來説，是一件並不難的事情，而對於一個被車禍，毀於一旦的家庭來説，有多難啊!

她，原本是一個活潑開朗、天真可愛的小女孩，和其它的小朋友一樣，擁有幸福快樂的童年。可就在她與同伴過馬路的一剎那，就在司機沒有集中精力開車的一瞬間，車輪從她的腿上一下子碾了過去，鮮紅的血跡染紅了馬路，劇烈的疼痛使她暈了過去，失去了知覺。醫生對她的父母説：“要命還是要腿!”她的家人無法接受這樣殘忍的事實，為了讓她活下去，只好讓醫生為她做了截肢手術。

劇烈的疼痛使女孩從昏迷中醒來，她使勁睜開雙眼，朦朧中女孩下意識地摸摸雙腿，頓時眼前一黑，眼淚奪眶而出，大聲哭喊道：“爸爸媽媽救我，我的腿呢?我的腿到哪裏去了?我的腿呢?”爸爸媽媽與女孩哭着抱在一起，一家人似乎已經絕望了。頓時感到天塌地陷。

到了該上學的時候，女孩哭着鬧着要上學，父母看着這一切，心都碎了。爸爸無奈只好用一個籃球支撐她那嬌小的身體，她用兩個木塊撐着地面向前費力地挪動。這一幕，使人們流下了心酸的淚水。20__年“籃球女孩”抵達北京，接受免費治療，醫生給她裝上了假肢，在她自己不懈的努力下，終於可以自己走路了，小女孩稚嫩的小臉上露出了欣慰的笑容。雖然小女孩的肢體康復了，可心靈上嚴重的創傷是無法彌補的。

這些事例昭示着我們：要珍愛生命，就要遵守交通規則，倘若沒

有了健康，我們就沒有了幸福，沒有了一切。生命對於每個人都只有一次，我們國小生，更要珍惜自己的生命，珍惜自己的健康，珍惜家庭的幸福。要認真學習交通安全的法律法規，遵守交通規則，樹立交通安全意識，當我們行走在車來人往馬路上時，請時刻保持清醒的頭腦，不在馬路上嬉戲打鬧;當我們過馬路時，多一份兼讓與耐心，文明禮讓，互相尊重，不闖紅燈。絕不能貪一時之快，橫穿馬路;這樣我們的人生才會美麗，我們才會遠離悲傷。

同學們讓我們大家一起行動起來吧!大手牽小手，以自己的交通行為，影響周圍的人，使我們的社會形成一種文明交通的良好風尚。同時也使我們的生命之花開得更加鮮豔，更加美麗!

國家安全教育的演講稿 篇8

老師、同學們：

早上好!今天(3月25日)是第__個全國中國小生安全教育日，今年安全教育日的主題是“普及安全知識，確保生命安全”。日前，根據教育部、省教育廳、市教育局和新華區教育局的要求，就搞好安全教育日主題教育活動作出了具體部署。新華區教育局各校要求在3月25日——3月29日各校開展好“全國中國小安全教育日”“六個一”活動。

涉及到青少年生活和學習方面主要的安全隱患很多，主要有交通事故、游泳溺水、火災火險、食物中毒、毒品危害、體育運動損傷等。有專家指出通過安全教育，提高中國小生的自我保護能力，80%的意外傷害將可以避免。為全面深入地推動中國小安全教育工作，大力降低各類傷亡事故的發生率，切實做好中國小生的安全保護工作，促進他們的健康成長，1996年，國家教委等七部委聯合發文，決定建立全國中國小生安全教育日製度，將每年3月最後一週的星期一定為全國中國小生安全教育日。現根據上級的指示精神和我校實際情況，提出如下安排：

一、全校師生員工要進一步提高對學生安全教育和安全防範工作重要性的認識。

中國小生的人身安全維繫着千家萬户，與廣大人民羣眾的切身利益緊密聯繫。我們要貫徹落實國家教育部、市教育局和新華區教育局有關加強學校安全工作指示精神，進一步加強“平安和諧校園”創建工作，廣泛開展安全教育日宣傳教育活動，積極營造良好的安全教育氛圍。

二、把我校的安全教育日活動擴展為安全教育周活動。

在此期間，各科室、各年級、各班級要結合實際，圍繞主題，開展形式多樣的活動：星期四下午第三節舉辦全體教職員工安全講座;下午第四節組織全校非畢業班級學生開展一次以“普及安全知識、確保生命安全”為主題的應急疏散演練、和消防滅火演練;各班在週一升旗後召開一次安全教育主題班會。要重點開展上下學交通安全、預防溺水、飲食衞生安全、消防安全防範校園傷害等知識的教育，真正做到安全知識入腦入心，進一步提高中國小生的安全知識和避險能力。主題班會內容要存檔，要求各班要有活動照片和班會記錄;非畢業班年級每班以第__箇中國小生安全教育日主題“普及安全知識、確保生命安全”創辦5份手抄報，週末上交到學校安穩辦;全校開展一次安全隱患排查，班級和各處室把排查隱患報學校安穩辦，學校彙總積極整改。

我的講話完了，謝謝大家!

國家安全教育的演講稿 篇9

一個國家為了捍衞自己主權、領土完整和安全，抵禦外來侵略和顛覆，在軍事方面以及與軍事有關的政治、經濟、外交、文化、科技等各個方面所採取的防衞措施的總和，統屬於國防。

國防是個大系統，涉及到各個領域，內容十分豐富，主要包括以下幾個方面：一是建立一支強大的軍隊和國防後備軍，形成保衞國家的軍事力量。二是發展國防科技和國防工業，努力研製、生產和改善武器裝備，便於進行防衞和作戰。三是加強軍事訓練，培養有一定政治覺悟、軍事素養和科技水平的官兵，能夠掌握武器裝備和作戰方法。四是加強軍事理論研究，探索戰爭的本質和規律，研究戰爭的戰略和戰術，並用於指導戰爭準備、實施。五是加強國防工程建設，搞好戰場準備和軍事、通信、交通等各種設施，一旦發生戰爭，能夠有效地保存自己，消滅敵人。六是建立鞏固的民防體系，在戰爭到來時，充分發揮人民戰爭的威力。

國防與國家的關係非常密切，在國家中具有重要的地位和作用。古往今來，任何一人國家，都需要建立強大的國防，用以保衞國家的利益，抵禦外來的侵略。如果有了國家，沒有國防，或者國防薄弱，就難以抵禦外來入侵之敵，無法保衞國家的主權獨立、領土完整和安全，人民就不能安居樂業。如我國從1840年鴉片戰爭之後，由於清政府腐敗無能，國防建設荒廢，形成“有國無防”，時而受到八國聯軍鐵蹄的蹂躪，時而受到日本侵略軍的燒殺和掠奪，人民陷於水深火熱之中。因此説，“國無防不立，民無兵不安”，就是這個道理。新中國成立後，黨和國家非常重視國防建設，初步建立起比較完善的國防體系，有了強大的陸、海、空三軍和戰略導彈部隊，有了比較完整的國防科研體系和國防工業體系，有了強大的國防後備力量和後勤保障，先後取得了邊境自衞反擊戰的勝利，使外來侵略勢力不敢輕舉妄動，不敢隨意欺負我們，我國人民揚眉吐氣，以嶄新的姿態，自立於世界民族之林。

由此可見，國防是國家和民族安全利益的根本保證，它維繫着國家的安危，人民的幸福，民族的尊嚴和社會的進步，甚至關係到人類的生存和發展。因此説，“國防，乃國家生死存亡之道也”，有了國家就必須有國防。

從國防發展的歷史看，國防鬥爭的形式，不僅雙方在戰場上進行武力的較量，而且通過多種非武力的形式進行鬥爭。特別是以武力為後盾，通過非武力的手段，造成威懾，迫使對方不敢輕舉妄動。這種威懾形式，在國防鬥爭中越來越多地發揮着作用，越來越多地被人們所採用。

所謂國防的威懾功能，就是指國家憑藉可以構成報復的強大國防力量，從心理上遏制敵人侵犯自己的利益，或迫使敵人懾服於自己的威力。這實際上是古代“不戰而屈人之兵”的戰略思想，在現代條件下的發展和運用。

第二次世界大戰剛結束時，有人根據兩次世界大戰的間隔時間推算，斷言_年後將爆發新的世界大戰，可是至今50多年了還沒有發生，原因雖然是多方面的，但是核威懾力量的出現，是一個重要的原因。戰後美蘇兩國為了爭奪霸權，展開了激烈的軍備競賽，大量研製核武器。現在世界各國擁有的核彈頭5萬多枚，總當量約為130億噸至160億噸，如果按全世界人口平均分攤，全球居民平均每人頭上壓着兩三噸梯恩梯的核威力。這些核武器，美蘇手裏就佔有90%以上，其核力量足以將全世界反覆摧毀幾次。由於核武器擁有極大破壞力，又有極大的威懾力，任何國家都不敢輕易使用，怕互相報復，互相摧毀，因此誰也不敢隨便發動世界大戰。我國也是擁有核武器國家之一，雖然與超級大國的核力量相比差距很大，但也絕非微不足道的，如果被迫奮起反擊，也會給超級大國造成不堪承受的損失。這也是反映了我國國防上已具有核威懾的能力。但是我國國防的威懾功能與超級大國有本質的不同。在霸權主義國家來説，國防的威懾功能，是用來威脅、恫嚇弱小國家，進行核訛詐和侵略;對我們國家來説，是用來防禦和自衞，用來反威懾、反訛詐，使我國在世界戰略格局中佔有舉足輕得的地位。

我們在充分肯定國防威懾功能作用的同時，要高度重視國防的實戰功能。因為威懾換取的和平是有條件的，如果條件發生重大變化，威懾作用就可能失效，戰爭就可能爆發。一旦戰爭爆發，就要求國防發揮另一種功能的作用，即實戰功能，依靠強大國防的實力，投入戰鬥，奪取戰爭的勝利。因為當今世界仍然是靠實力説話的世界，有實戰能力才能有威懾能力。如果一個國家戰備觀念淡薄，軍事力量薄弱，武器裝備落後，動員體制不健全，就談不上有威懾的能力。一旦打起仗來，沒有強大的力量與敵人相抗衡，那只有受人欺凌和宰割。這樣的國防，可以説是“有國無防”。我國從鴉片戰爭以來近百年的國防史，就是這樣的歷史，國家受盡帝國主義的侵略和宰割，人民遭到日寇燒殺和掠奪，已經為此付出了沉重的代價。因此威懾與實戰是國防必須同時具備的兩大功能，威懾是和平時期的主要功能，實戰是戰時的主要功能。威懾可以換取相對的和平，為實戰打好基礎;實戰可以作為威懾的後盾，進一步提高威懾的效力。我們應該有計劃、有步驟地發展國防實力，為未來反侵略戰爭打下堅實的基礎。

同學們，當你們坐在教室裏，高高興興地上課時，你們有沒有想過：是無數革命先烈用鮮血和生命換來了你們今天的幸福生活;是解放軍叔叔爬冰卧雪，不畏嚴寒酷暑，不怕流血犧牲，時刻準備抗擊敵人的進犯，保證了你們今天的正常學習。正因為我國有強大的國防力量，全國人民才有了和平的環境，才能安心地生活、學習和工作。希望同學們增強國防意識和國家安全意識，強化組織觀念，培養堅強的意志，培養組織性和紀律性，養成良好的行為習慣，提高綜合素質，做新時代合格的中國人!

國家安全教育的演講稿 篇10

敬愛的老師，親愛的同學們：

你們好!

既重視外部安全，又重視內部安全;既重視國土安全，又重視國民安全;既重視傳統安全，又重視非傳統安全;既重視發展問題，又重視安全問題;既重視自身安全，又重視共同安全。這是_提出的“總體國家安全觀”。每一位公民，都應熟悉和把握這一“總體國家安全觀”的深刻內涵，以自己的一言一行踐行“國家安全法”，自覺成為國家安全法的模範遵守者和持久守望者。

20__多年前，古人左丘明就警醒世人：“居安思危，思則有備，有備無患，敢以此規。”面對“國家安全法”這樣一部事關國家利益、人民利益的大法，每一個公民都應知法、學法、懂法、守法。去年7月1日，全國人大常委會通過的“國家安全法”規定，將國家安全教育納入國民教育體系和公務員教育培訓體系，增強全民國家安全意識。

我們不僅要在全民國家安全教育日這一天參與、體會、感受國家安全這一高大上的主題，更要將國家安全與個人安全、家庭安全、社會安全、網絡安全、生產安全、環境安全、防災減災安全等等緊密結合起來，使全民國家安全意識內化於心，外化於行，成為每一天的記憶與實踐。

國家安全教育的演講稿 篇11

各位老師、同學們：

早上好!

今天國旗下講話的題目是《樹立安全防範意識，構建平安和諧校園》。

安全，也許有人會認為，這是一個老生常談的話題，不值得反反覆覆的嘮叨;而我卻要説，安全是我們每一個人必須要常常放在心中默唸的主題。安全是學校工作的重中之重，是我們師生幸福安寧的基本保障，是我們各項工作的首要前提;失去它，我們的一切努力將會失去意義。

作為學生，一年有絕大部分時間在學校和學校周圍生活。在這個人口密集，面積狹小的特殊的環境裏，安全更值得我們注意。調查顯示，我國中國小生因交通事故、建築物倒塌、食物中毒、溺水、治安事故、暴力犯罪等死亡，平均每天有40多人，相當於每天有一個班的學生失去他們如花的生命!樓房擁擠造成學生受傷，課間追逐打鬧造成骨折，課堂上被鉛筆頭扎傷、實驗過程中被燙傷、溺水身亡、學生打架鬥毆以及車禍等意外事故令人防不勝防。枯燥冰冷的數字，這些令人心顫的事實背後我們看見了什麼呢?逝者以他們的鮮活而短暫的生命向我們提出了哪些警示呢?望老師、同學深思!

儘管生活中有不可避免的突發災難，未知遭遇常讓我們膽戰心驚，手足無措，但研究表明，通過加強自我保護意識，提高自我保護能力，若能在災難和傷害降臨的初期，及時採取正確的措施，80%的傷害是可以避免的。

我們國小生正處於生理的發育階段，心理非常單純，最容易受到各種各樣的傷害。但是，生命總是眷顧有安全意識的人，而安全意只是從日常行為中體現出來的。比如：遵紀守法，遵守交通規則，自覺抵制暴力、黃色信息和_品，遇事要冷靜，做事多想想後果，做到三思而行，同學間有了矛盾要冷靜解決，不要以非對非。學會求助他人，學會躲避風險，如：遇到火災要及時報告撥打119報警電話，不能貿然隻身去救火，因為我們國小生人小無能力;遭遇暴力(以大欺小)一定要想辦法及時脱身，報告老師或撥打110電話報案，要學會拒絕別人的無理要求或不良誘惑，養成良好的生活習慣，這些知識很簡單，但如果做不到，我們的健康甚至生命就可能收到威脅，同時我希望同學們做到“四防”，即：防火——嚴禁玩火，禁止把火源帶入學校，杜絕火災事故發生，一旦遭遇火災，要學會正確的逃生方法(班主任按要求指導學生);防水——嚴禁私自下河堰洗澡，杜絕溺水事故的發生，如果發生同伴溺水的危急事情，要馬上就近找到大人求救，千萬不能因為害怕而逃離現場;防盜——關好門窗，注意自身財物的保管;防自身安全——自覺遵守公共秩序、社會公德和學校安全常規，嚴禁課間或户外活動時不聽從老師教導、追逐吵鬧傷害事故的發生。

老師們，同學們，生命是美好的，也是最寶寶貴的，而要擁有這一切的前提是安全。讓我們一起尊重生命，愛護生命，時刻加強安全意識，努力提高自我防範能力。讓我們在國旗下共同祝願，祝願我們每天平平安安到校，高高興興回家，祝願我們的校園真正成為全校師生安全的港灣，和諧的家園!

謝謝大家。

國家安全教育的演講稿 篇12

4月15號是全民國家安全教育日，為了讓廣大師生更多瞭解國家安全的相關知識，增強國家安全意識，自覺履行維護國家安全，保守國家祕密的義務，近日，我校開展了國家安全教育宣傳活動。現把活動情況總結如下：

一是充分利用學校LED顯示屏宣傳國家安全知識。它將有力地促進學校學生的思想道德修養建設，提高同學們的國家安全意識，做個知法、守法的好公民，為創建和諧社會做出貢獻。

二是組織全體師生觀看《國家安全警示案件宣傳光盤》、學習長安鎮宣傳《國家安全法》畫冊，不斷提高全體師生、職工的敵情意識、保密意識、防範意識、支持配合國家安全工作意識，使全體教職工自覺履行維護國家安全、保守國家祕密的義務。

三是開展“維護國家安全人人有責”的主題班會。通過活動，孩子們增強了對國家安全知識的瞭解，清楚了國家安全的含義和國家安全機關在依法執行公務時的有關權利義務，更加清晰地意識到維護國家安全人人有責，同時掌握了防止手機、網絡途徑泄露國家祕密等涉及國家安全的基本常識。我們每一位公民都應該認真學習貫徹《國家安全法》，做到學法、懂法、守法，積極支持國家安全機關開展工作，共築維護國家安全的鋼鐵長城。

國家安全教育宣傳活動的開展得到廣大師生的歡迎，大家紛紛表示，通過這種宣傳普及，瞭解了很多關於國家安全方面的知識，今後要自覺履行維護國家安全，保守國家祕密的義務。

國家安全教育的演講稿 篇13

各位同學，大家好!

本學期緊張忙碌的學習生活已結束，我們即將步入寒假生活。為了讓大家過一個“安全、快樂、充實、祥和”的寒假，假期中同學們應注意以下幾點：

第一：離校時要注意，務必按照班主任及科任老師的要求記錄好自己寒假作業。

第二：要崇尚科學，反對迷信，不參與不健康的迷信活動。要多讀好書，少看電視，預防近視，注意用眼衞生。科學合理的安排好假期時間。

第三：居家安全。在家中要注意用電安全，注意在家用炭火取暖注意室內的通風，防一氧化炭中毒;注意防火、防盜，防食物中毒，不要暴飲暴食。

第四：去同學家或外出時，一定要告訴父母：到哪裏去、和誰一起、什麼時間回來。不要讓父母擔心，這既是孝敬父母的表現，也是對自己負責任的體現。

第五、加強自我保護意識。不接受陌生人的`小恩小惠，不被陌生人的甜言蜜語所迷惑，防止被欺騙、拐賣。

第六、注意交通安全，要乘坐正規車輛，不坐無牌、無證、超載車輛、機動三輪車，不得在公路上嬉戲遊戲。

第七、春節期間注意燃放煙花爆竹的安全。燃放煙花爆竹要在父母監護之下進行。

第八、防冰凍。下雪，結冰，道路危險。同學們儘量不要外出。如果一定要外出，做好防滑準備。禁止到池塘、河流、水庫等邊沿玩耍、滑冰，防止冰面破裂導致溺水事故的發生。

總之，安全第一，警鐘長鳴。只有大家都能時時處處注意安全，不安全的事情堅決不做，那麼，危險才會遠離我們。我們才能永享平安、幸福和安康。

祝同學們：身心健康，不斷進步，假期快樂!

國家安全教育的演講稿 篇14

各位老師、同學們：

大家早上好!今天我演講的題目是《安全伴我行平安每一天》。

“生命”，一個多麼鮮活的詞語;“安全”，一個多麼古老的話題;“幸福”一個多麼美妙的境界。同學們，在一個家庭中，一個人的安全更是牽動了全家人幸福。生命只有在安全中才能永葆活力，幸福只有在安全中才能永具魅力。在安全的問題上，來不得半點麻痺和僥倖，我們必須充分認識到安全的重要性。防範在先、警惕在前，營造人人講安全，時時講安全，事事講安全的氛圍。只有這樣，才能為我們的生命築起安全的長城。為此，給大家提幾點小建議：

樹立自我安全意識：

1、課間休息要文明。同學們在下樓梯時要有序，不能急步上下樓，要養成上下樓靠右行的習慣。不大聲喧譁，不追趕打鬧，進出教室不奔跑，不嬉戲，不在教室門口玩耍。

2、要注意運動安全。上體育課前要作好準備活動，運動時要遵照老師的要求，不劇烈碰撞，不違規運動。防止運動器材傷人。

3、要注意用電安全。不亂動教室內的電源開關和插座，不要用濕布擦電器開關。

4、要加強行為自控能力。同學之間遇到矛盾時，一定要冷靜，要理智，切忌用拳腳代替説理，給同學和自己帶來不良的後果。

同學們，讓我們共同努力，創建平安校園。祝願我們每天平平安安，健健康康的成長。也祝願我們美麗的工一小成為全校師生安全的港灣，和諧的校園!

我的演講完畢，謝謝大家!

國家安全教育的演講稿 篇15

尊敬的各位評委、各位領導、同事們：

大家下午好!我是來自空港服務公司財務部的一名員工，我今天演講的題目是《安全第一，預防為主》。

荀子曰：先其未然謂之防，發而止之謂之救，行而責之謂之戒，防為上，救次之，戒為下。其意思是説，在事情沒有發生之前未雨稠繆是為預防，事情或其徵兆剛出現就及時採取措施加以制止，防止事態擴大是為補救，事情發生後再行責罰教育稱為懲戒，預防為上策、補救次之、懲戒為下策。

單位每年組織觀看了安全警示片，一攤攤鮮血，一幕幕悲慘，這足以讓我們敲響警鐘，安全工作刻不容緩。就因為一次麻痺失誤，一次不起眼的違章作業而將自己和他人的生命奪去，破壞多少幸福的家庭。在工作就是因為我們六月是一個温馨的季節，鮮花開滿整了個港城。踏着時光的節拍，帶着關注與使命，在深入學習實踐科學發展觀的同時，我們迎來了全國第九個安全生產月。關愛生命，安全發展。日常中人們説得最多的是安全，關注最多的也是安全，但安全問題仍舊存在。在各個建築施工單位隨處可見安全生產大於天、安全生產，警鐘長鳴的標語口號，由此可見安全發展對於一個項目的重要性，然而在生產中仍有許多都是人為的責任事故，究其原因是由於麻痺大意思想的泛濫，不把細小環節當回事。一個小小違規操作行為表面上看微不足道，但實際上卻藴藏着巨大的危機。千里之堤毀於蟻穴。一點疏忽，一點大意往往是一起重特大安全生產事故的起因。黑龍江哈五公路擴建工程八死兩傷事故還在人們的議論中，重慶特大瓦斯突出事故30死77傷還在刺激着人們的神經，京滬高鐵墜落三死一傷事故似乎就發生在我們的身邊這每一啟安全事故的發生對於我們來説都是一個預警和提醒。

居安思危，思則有備。嚴格按照規章制度管理，認真履行安全生產責任。從自身、從小事做起，從最細小的問題、最低級的錯誤抓起，把這些近乎苛刻的細節要求當成是安身立命的必備，才能杜絕危險，保證安全，營造無隱患、無事故的安全生產環境。

安全生產的響鼓仍需重錘敲。項目為了保證安全生產，制定了相對完善的安全生產製度和管理規定，但內容再好的規章制度，不去認真貫徹、積極落實，也只能是紙上談兵，形同虛設。因此，規章制度的關鍵在於執行。作為項目職工，要做到把紙上寫的，口裏説的，切實變成日常生產工作中的一舉一動，必須在思想上重視安全，實際行動中落實安全，安全才能得以保障，項目才能得以穩定健康的發展。

國家安全教育的演講稿 篇16

老師們、同學們：

剛才的安全逃生演練用時45秒。全體安保人員密切配合，師生撤離過程迅速有序，演練效果很好。

大家都知道，今天是我國第__箇中國小生安全教育宣傳日。這個教育日，是由國家有關部門發出的，確定每年的三月最後一週的星期一作為全國中國小生安全教育日。今年的宣傳教育主題是：“強化安全意識，提高避險能力”。因此，我們今天在這個日子開展應急逃生演練，很有意義。

上級教育部門要求今天學校給同學們佈置一份特殊的作業，題目是“排查學校和家庭的安全隱患”，因此，從現在開始，同學們要用一週的課餘時間，對學校、社區、家庭留心觀察，把你發現的安全隱患在週五的班會課上和同學們談一談，之後，以班級為單位把有價值的內容整理出來，供學校和家庭參考採納。

同學們，我們學校已經成為“和諧校園”和“平安校園”，我們還是陽泉市愛路護路先進學校。讓我們一起來維護我們的校園和周邊環境平安!祝願我們每天高高興興到校，平平安安回家，祝願我們的校園真正成為全校師生安全港灣，温馨的家。

國家安全教育的演講稿 篇17

強大的國家需要強大的國防。在鴉片戰爭後的100年間，由於清政府的腐敗無能，閉關自守，沒有建立一個有效的國防體系，我們的國家受到世界列強的欺侮，割地賠款，喪權辱國，使香港、澳門的國土脱離中國版圖近一個世紀，在中國強大的現實中香港、澳門終於迴歸祖國的懷抱。我們清醒地認識到，只有建立強大的國防才能成為一個強大的國家。

天安門前，黨和國家領導人檢閲正在通過的三軍儀仗隊。整齊的步伐，威武的隊列，以壓倒一切的氣勢永往直前。先進的武器裝備，尖端的導彈，呼嘯而過的戰機，向世界展示了國家的強大國防。觀禮台上的外國武官和來賓無不驚歎強大的中國，連呼ok，了不起。幾個世紀前，鄭和七次下西洋，不僅將文明傳到西方，也向西方展示了國家的強盛。今天，我們的軍艦巡航四大洋，所到國家受到熱烈歡迎，國民爭相參觀，誇讚我們的現代化軍艦好，顯示了國威，海外華人更是激動得熱淚盈眶。我們的軍隊是一個熱愛和平和不可戰勝的軍隊，是一個威武之師，是一個文明之師。

我是一個國防迷，課餘時間我總愛看《世界軍事》、《中國艦船》、《中國航空》等軍事雜誌。瞭解世界上有那些國家裝備了先進的戰機或者艦船。我還特別喜歡雜誌中的評論文章，文章中的國防理念和作者的大膽構想總能激起我豐富的想象。有幾次我在夢中駕駛戰機在空中飛翔，駕駛軍艦在祖國的萬里海疆巡邏。雜誌中介紹我國戰機、艦船和坦克的圖片貼滿了我的房間，我的卧室成了武器裝備陳列室，有朋友來我會向他們一一介紹飛機、坦克的性能，火力配備;軍艦的長寬，火炮、導彈的威力，彷彿自己是一個指揮千軍萬馬的將軍。

有時候，我總纏着爸爸問一些書中看不懂的東西。如：什麼是相陣雷達?什麼是線導水雷?以色列生產的步槍會拐彎90度射擊，我國這種槍有沒有生產等等。爸爸説：“你們學生一定要學好各門知識，國防裝備需要多門類、多學課的人才設計，製造和使用。飛機的性能取決於它的空氣步局和高性能的發動機，軍艦如何隱身?潛艇如何設計才能靜音，不被對方發現?導彈如何不被對方的電子干擾才能打得準，這些技術都是學術的前沿，需要頂尖的人才去實現”。有一次，爸爸帶我去參觀一個國防教育展覽，我學到了不少國防知識。有如何躲避空襲，如何防護生化和原子彈爆炸後產生的危害，受傷如何自救等等……同時國外軍事技術的發展方向，軍事思想的變革，先進武器的裝備，我們國家軍隊與外軍的差距等等……都是我們非常關心的問題。東海、南海藴藏着豐富的石油和天然氣資源，有的國家在偷偷地開採、釣魚島是我們的國土，日本竟然有人登島説是他們的國土……國家的利益如何扞衞?萬里海疆和遼闊的國土如何守衞?只有強大的軍隊和現代化的國防才能保證。

然而在和平的今天，有許多人的國防觀念非常淡漠，有的人甚至沒有。例如每年九一八日空襲警報演習許多人聽到都沒有反應，有的國防設施被人為損壞。國防觀念一定要加強，需要全社會的廣泛參與，國防教育要從我們中學生做起。

居安思危，才能立於不敗!讓我們永遠記住這句話。

國家安全教育的演講稿 篇18

老師、同學們：

早上好!今天(3月25日)是第__個全國中國小生安全教育日，今年安全教育日的主題是“普及安全知識，確保生命安全”。日前，根據教育部、省教育廳、市教育局和新華區教育局的要求，就搞好安全教育日主題教育活動作出了具體部署。新華區教育局各校要求在3月25日——3月29日各校開展好“全國中國小安全教育日”“六個一”活動。

涉及到青少年生活和學習方面主要的安全隱患很多，主要有交通事故、游泳溺水、火災火險、食物中毒、毒品危害、體育運動損傷等。有專家指出通過安全教育，提高中國小生的自我保護能力，80%的意外傷害將可以避免。為全面深入地推動中國小安全教育工作，大力降低各類傷亡事故的發生率，切實做好中國小生的安全保護工作，促進他們的健康成長，1996年，國家教委等七部委聯合發文，決定建立全國中國小生安全教育日製度，將每年3月最後一週的星期一定為全國中國小生安全教育日。現根據上級的指示精神和我校實際情況，提出如下安排：

一、全校師生員工要進一步提高對學生安全教育和安全防範工作重要性的認識。

中國小生的人身安全維繫着千家萬户，與廣大人民羣眾的切身利益緊密聯繫。我們要貫徹落實國家教育部、市教育局和新華區教育局有關加強學校安全工作指示精神，進一步加強“平安和諧校園”創建工作，廣泛開展安全教育日宣傳教育活動，積極營造良好的安全教育氛圍。

二、把我校的安全教育日活動擴展為安全教育周活動。

在此期間，各科室、各年級、各班級要結合實際，圍繞主題，開展形式多樣的活動：星期四下午第三節舉辦全體教職員工安全講座;下午第四節組織全校非畢業班級學生開展一次以“普及安全知識、確保生命安全”為主題的應急疏散演練、和消防滅火演練;各班在週一升旗後召開一次安全教育主題班會。要重點開展上下學交通安全、預防溺水、飲食衞生安全、消防安全防範校園傷害等知識的教育，真正做到安全知識入腦入心，進一步提高中國小生的安全知識和避險能力。主題班會內容要存檔，要求各班要有活動照片和班會記錄;非畢業班年級每班以第__箇中國小生安全教育日主題“普及安全知識、確保生命安全”創辦5份手抄報，週末上交到學校安穩辦;全校開展一次安全隱患排查，班級和各處室把排查隱患報學校安穩辦，學校彙總積極整改。

因此，在第__個全國安全教育日來臨之際，對全校師生提出以下要求：

1、上下樓梯要有秩序，靠右邊行走。做到不講話，不擁擠，不推搡別人。發現前面的同學摔倒，馬上停止前行，把摔倒的同學扶起來。

2、課間要保持樓內安靜，嚴禁在教室裏、校園內相互追逐、吵鬧。嚴禁從樓梯扶梯上往下滑。

3、不將身體伸出窗外，不做危險遊戲，不上室外健身器材上攀爬，活動期間遠離教學樓下警戒線，遠離車棚和汽車停車場。

4、上室外課期間，要聽從老師指揮，服從老師安排，不追跑打鬧，不顫自離隊。

5、上廁所，進出教室、校門時做到不擁擠。

6、不帶零食(糖果)、玩具、火種進入校園，不隔着圍牆買零食。

7、上、放學注意交通。按時上學，放學及時回家;不在馬路上逗留，遠離廣告牌;不圍觀、不要各種宣傳單;不買小商販出售的各種東西或食品。

同學們，生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安全。所以我們一定要時刻牢記安全教訓，努力增強自我防範意識和能力，做到學習生活中互相監督、互相幫助，做到警鐘長鳴!

我的講話完了，謝謝大家!

國家安全教育的演講稿 篇19

——為庶民者，當居安而思危!為國策者，當未雨綢繆!當時之鑑，後時之師，魔道相漲，國與民同進，投資者應更加理性成長，政治也當以全局和長遠為重，更加嫻熟的駕駛國民經濟!

中國可謂是個泱泱大國，可就為什麼會比不上日本呢?我們是否有認真想過這個問題，可以確切地説沒有。最近總能聽到拒絕買日貨一類的説辭。我想問這就是我們愛國的表現嗎?這樣做不就也説明了我們同樣有狹隘的愛國主義精神嗎。為什麼我們有的人寧願買日貨也不買本國的產品呢，我們是否有想過這到底是為什麼?為什麼日本的汽車產業在我國銷量如此好呢。原因不就是因為他們的汽車質量好，性能好。如果本國的汽車質量也能如此，又何須生出拒買日貨這樣的説辭。我們要做的是發現自己的不足，學習他國先進的技術，而不是在這做無謂的宣傳。想必我們的老師也常教導我們勿忘國恥，勿忘帝國主義國家對我們做過的種.種卑劣行為吧。可我卻認為抓住以前的歷史不放，到如今還對歷史耿耿於懷的人是不會有大的進步的，勿忘國恥，並不代表要我們戴有色眼鏡看那些曾侵略過我們國家的人。

勿忘國恥，不過只是讓我們以歷史為鑑，不要再犯這些錯誤，以此警告激勵我們要將中國變得更強大。正所謂少年強則中國強，作為祖國花朵的我們要想使中國強大起來，首先還需要丟掉老舊的思想，扔掉有色眼鏡，忘掉曾經讓我們蒙羞的歷史。既以成為歷史就應該讓它永遠沉睡在歷史裏。促使大家有這種思想的，還得追溯到一百多年前的清朝。清朝的x統治，對我國實行“閉關鎖國”的政策，使得我國一味落後於別的國家。隨後也就發生了帝國主義國家侵略我國的屈辱歷史。直至新中國的成立，才洗去了我國百年屈辱。作為中國人的我們，想來也都十分憎恨這段歷史吧。但是我們應從多方面思考，就如一枚硬幣有着正反兩面，我們不能只看一方面卻忽視另一方面。所以的事情也都具有正反兩面，就拿閉關鎖國來説吧，這段歷史縱然是我們所痛恨的，但你想想如果沒有清朝的x統治，沒有被帝國主義國家侵略的屈辱歷史，會有如今的中國嗎?可以肯定地説沒有，所以我們還應該感謝他們，感謝曾經貶低過我們的國家。

因為是他們成就了我們今日的中國，是他們的歧視讓我們明白了中國理應強大起來，證明給他們看，中國人不容許他人欺負，中國的領土也絕不容許他國侵佔。所以説愛國不在於買那國的產品，既然本國的產品不及日本的好，就一定存在着他的道理。與其在這費力鋪張宣傳，還不如讓我們發現自身的不足，學習它國先進的技術，提高本國產品的質量，如此，還會有這樣的現象發生嗎。

【篇五】全民國家安全教育日優秀作文800字

翻開我們的歷史書，看到我們的祖先對人類的巨大貢獻，使感到非常自豪。中國有着悠久的歷史和燦爛的文化，造紙術、指南針和火藥四大發明是從我國傳播出去的，它為世界文明發展做出了重大貢獻。

東漢的蔡倫改進了造紙術，用樹皮、麻頭、破布、舊魚網等原料製成紙，這種改進的原料容易找到，價錢也很便宜。從這起，紙的生產量便增加了，為以後書籍的印刷和文化事業的發晨創造了物質條件。真不敢想象，現在世界上沒有了紙張將變成什麼樣子。

在北宋以前，人們印書採用的方法都是“雕版印刷"，印一本書就刻一塊版，很麻煩，而且刻了那麼多的字只在印同一本書，印別的書用不上，所以印刷工人的工作量非常大。北宋的畢昇發明了活字印刷術，這種改進對我國人民的生活，生產也有比較突出的貢獻，畢昇的活字印刷是用膠泥製成的方形泥塊，在泥塊的正中刻上一個反字，用火燒硬，成為陶活字，許許多多這樣的活字，根據不同文章的需要進行不同的排列，就能印出各種書來。後來，人們又用了木頭、銅、鐵、鉛等制活字排版印書。

造紙術和活字印刷的發明為我國和世界各國進行文化交流做出了巨大的貢獻。

指南針最初叫司南，因為它的一端轉動後停下來，總是朝南面的，因此叫“指南針”，如果沒有指南針，不僅鄭和不能七次下西洋;哥倫布也不能發現北美大陸;(議論文)達•伽馬也不能發現歐——亞——非新航線;就連現在的飛機也無法在空中飛行。當然也更談不上在荒無人煙的大沙漠中進行石油勘測、科學考察了……

火藥也是我國人民發明的。雖然在當時的唐朝用火藥製成的只有火箭、火炮、突長槍等。但在現在用途卻大了，有了火藥便可以制止外國的侵略了。

作為一個“四大發明”的故鄉人，我深為祖國有這樣燦爛的文化自豪，也深感自己的責任重大，歷史畢竟是歷史，已成為過去，今天的我們怎樣才能把祖國建設得更繁榮、強大，為人類做出新的貢獻呢?