54青年節演講稿作文學生（精選19篇）

54青年節演講稿作文學生 篇1

五四青年節這天，《後浪》火了!這部由B站製作，光明日報、中國青年報等多家媒體聯合發佈，國家一級演員何冰演説的“青年宣言片”，一經推出，便引發了諸多青年網友的關注。彈幕中，朋友圈中，滿眼盡是“嗶哩嗶哩乾杯”的祝詞!這是青年人特有的歡歌聲。

數年前，數十年前，總有人質疑：“你們有什麼可豪橫的?”如今，我們可以反問：“我們憑啥不能豪橫?”無論是回顧過去，還是面向未來!我們這輩青年人註定是“豪橫”的一代!

我們誕生在世界聚變的二十世紀九十年代，咬着奶嘴便搭乘上了中國高速發展的列車;我們成長於香港和澳門迴歸的那段光輝歲月，在Beyond的歌聲中遙望少年夢想;我們的大學聯考和會考，在汶川大地震及北京奧運中跨越;我們創造和使用了5G、微信、微博、共享單車等一系列新事物，而區塊鏈、量子計算機、自動駕駛汽車也將成為我們的“玩具”;或弱冠或而立的我們逆行出征，即將戰勝新冠疫情，這場二戰以來人類最大的一場災難!

廣大青年用行動證明，新時代的中國青年是好樣的，是堪當大任的!我們經歷過中華民族由矮到高的日子，由窮到富的日子，由奔跑到騰飛的日子。我們的犧牲雖沒有前輩那麼大，但我們創造的偉業並不一定比任何一代小!

在世界風雲變化的未來，中國在我們的手中揚名立萬!中國在我們的手中奮鬥崛起!中國在我們的手中實現期盼已久的“中國夢”!新時代已成為我們手中的積木，我們正用歷史賦予的機會搭建起攀登人類巔峯的萬丈高樓。我們是不倒的夸父，我們是不屈的精衞，我們是實現千百年來人類所有夢想、幻想與狂想的追光者!

《後浪》中最讓人喜歡的一段，便是開頭一段：“人類積攢了幾千年的財富，所有的知識、見識、智慧和藝術，像是專門為你們準備的禮物。科技繁榮、文化繁茂、城市繁華，現代文明的成果，被層層打開，可以盡情享用。”毫無疑問，我們這一代“後浪”是“富有的”“幸運的”“豪氣的”。我們是“富二代”，我們為父輩的光輝感到自豪!

正因為有無數代“前浪”的沖刷和擊打，我們這一輩“後浪”才能撲倒在柔軟、平坦、純白的沙灘上，幻化出或白、或藍、或金光閃爍的豐富圖案。並在一次又一次的退潮漲潮後，再一次翻騰上岸。我們要心懷感激，感激明媚時代下的沙灘，感激艱苦卓絕的“前浪”，和感激自強不息的我們。時代不負我們，我們也必將不負時代!

朋友圈中有一位三十多歲的“大叔”，轉發了《後浪》，並評論：“B站每每讓我感覺年輕十歲。”而我回複道：“不是我們因B站感到年輕，而是我們真的還很年輕。”

54青年節演講稿作文學生 篇2

敬愛的老師、親愛的同學們：

大家下午好，我喜歡“五四”這兩個字。在我心裏，它不是一個普通的日子，而是代表中國青年的節日。它總是很自然讓我回想起偉大的“五四”運動，回想起中國的青年為了祖國和人民的命運而作的鬥爭;現在的人都愛用“情結”二字，聽起來好象一種迷戀，一種懷舊。其實總有一些東西是不老的、永恆的，比如 “五四”精神。我理解的五四精神是自由、民主、愛國，是鋭意進取，這些在任何時代都是應該繼承和發揚的。雖然當代大學生身處的時代和八十年前大不相同，但這些根深蒂固的傳統是變不了的，也就無所謂“情結。時光飛逝，歲月如流，從上個世紀的1919年到現在，五四已經走過了近一個世紀。

在這近一個世紀的里程中，五四，已經被人吟唱過無數遍了。那麼，她到底是什麼?

---是反帝反封建的愛國運動?是新民主主義革命的開端?是舊民主主義革命的分水嶺?

---是的，她都是的。

但她卻不該只是這些。

時間已經過去91年了，彈指間灰飛煙滅，歷史的車輪在泥濘的土路上留下了長長的車轍。那個世界的悲慘與悲涼，那個時代的黑暗與殘酷，那個社會的風雨飄搖，似乎都已經隨着那車輪遠去了。"開端"也罷，“分水嶺"也罷，"革命"也好"鬥爭"也好，過去的值得紀念，但是更重要的該是留存下來的一種精神，一種五四所帶來的英勇與堅強、果敢與奮進、熱忱與理想、不屈與抗爭的精神。這精神不該隨風而逝，不該只凝固在那一個時代，不該只是用來紀念。我常常思考這樣一個問題：我們這樣去維護“五•四”精神，是對“五•四”的追憶延續了“五•四”精神，還是我們真實的生活創造，發展了“五•四”精神，為它追加了新的定義。精神從不凝固，正如歷史永不再現。記得有人説過，"一種精神得以永恆，不僅在於它的精髓與內涵超越了時空，更在於它在時代的變更中能不斷的被賦予新的色彩，這才是其生命力強大所在。"五四這種精神不該只留在歷史畫卷裏，僅供我們景仰。時間已經過去80多年了，一代又一代的人在用自己的青春詮釋這這一種精神。一代青年揮着大旗走在街頭，一代青年握着鋼槍走上戰場，一代青年扛起農具走向田間，一代青年背起書包走進課堂…

不想説苦難的過去，實在是美好的未來等着我們去開創。

這才是五四的精髓所在。"五四是原來的五四，五四的精神永遠不會消失;五四又不是原來的五四，新的時代正賦予其新的意義。"

那飄動的旗幟、那緊握的拳頭、那衝鋒的身影、那激昂的呼喊，都已經留在歷史的車轍裏了。讓歷史成為歷史，我們不需要啜飲悲歡的淚水;讓精神穿越時空，我們將籍以此繼續征程。五四留下的，是一種永遠也不會過時的精神!

54青年節演講稿作文學生 篇3

尊敬的各位領導、老師們、同學們：

大家好!

今天，對於二中來説，是一個喜慶的日子，是一個不平凡的日子，是一個值得永遠紀念的日子。我校在加強青少年思想道德建方面的卓越成績得到了上級主管部門的讚賞和肯定，喜獲了省“五四青年團委”光榮稱號，並在此為我校舉行授牌儀式，作為一名二中人，我們為此感到驕傲，感到自豪!

今天，蒞臨我校參與授牌儀式的領導有縣委縣政府、縣教育局的領導，在此，請允許我謹代表學校黨支部、行政、工會向他們的到來表示最誠摯的感謝，感謝他們對我校的正確領導，親切的關心和熱情的支持!另外還要感謝每一位默默無聞，辛勤耕耘、無私奉獻的全體教職員工，感謝那些熱愛二中、勤奮好學、勇攀高峯的莘莘學子們，是你們的求真務實、拼搏進取促進了二中的發展，是你們的心血和汗水鑄就了二中的輝煌。

過去的幾年，充滿了跋涉的艱辛和奮鬥的坎坷，但更滿載着勝利的喜悦和拼搏的豪情。我們始終秉承“以人為本，以學生髮展為本，加強思想道德建設，培養創新型人才”的辦學理念，薈萃了縣內的教壇精英，根據中央8號文件精神，按照縣教育局20xx年14號文件的具體要求與佈置，為了全面提高未成年人的思想道德素質，採取了切實有效的措施，充分發揮學校在未成年人思想道德建設中的主渠道、主陣地、主課堂的作用，堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想指導未成年人思想道德建設，深入進行愛國主義、集體主義和中華民族精神教育，大力加強公民道德教育，切實改進學校德育工作，廣泛開展精神文明創建活動和形式多樣的道德實踐活動，積極營造有利於示成年人健康成長的良好輿論氛圍和社會環境，構建學生熱愛祖國、積極向上、團結友愛、文明禮貌的精神世界，從而初步打開了我校思想道德建設的局面，構建了一個和諧的校園。

我認為，這次“五四青年團委”榮譽的獲得，是對我校走“特色之路”，施“素質教育”，立“成人成材”之道教育理念一種肯定，同時也展示同學們積極向上、奮發進取的精神風貌，展示二中人“敢與高的攀，敢與強的比、敢與好的賽”的三敢精神;也更是對我們未來工作的一種鞭策和一種強勁的動力!

同學們，老師們!回顧過去，我們驕傲自豪;展望未來，漫漫其修遠。為了迎接時代的挑戰，為了構建和諧校園，讓我們精誠團結，鋭意進取，開拓創新，與時俱進，向着更高、更強的目標邁進，為實現二中的新跨越，再鑄二中輝煌而繼奮鬥!

54青年節演講稿作文學生 篇4

尊敬的各位領導、同事們，

大家下午好!

五月的春風情深意暖，五月的花海流溢飄香，湧動的春潮，伴着夏韻，在花海燦爛奪目的季節裏，我們迎來了又一個“五四青年節”。

青春，這個甜美而又令人嚮往的字眼，總是帶給人們無盡的遐想和勇往直前、拼搏進取的動力。她孕育着早春的生機，展現着盛夏的熱烈，暗藏着金秋的碩實，昭示着寒冬的希望，充滿着詩意而不缺乏拼搏的激情，時尚浪漫而又飽含着奮鬥的艱辛，當一個人的青春融匯到一個時代，一份事業中，這樣的青春就不會遠去，而這份事業也必將在歲月的歷練中折射出耀眼的光芒。

讓青春烈火燃燒永恆，讓生命閃電劃過天邊，用所有熱情換回時間，讓年輕的夢沒有終點。《烈火青春》中的這段話，時刻激勵着我們這一代年輕人。人的一生只能享受一次青春，因此作為青年一代的我們更要把這有限的青春和自身的事業緊緊相連。作為剛步入職場的年輕人，如何適應現在的工作，如何把所知所學 運用到日常的工作中，是我們現階段的重要任務。

我們是五月的花海，就該用青春擁抱時代;我們是初升的太陽，就該用生命來點燃未來。

昨天，屬於瀝血的名流;今天，屬於拼搏的勇士;明天，屬於一顆顆進取的心靈!我們踏上人生的旅程還不久，前方還會有無數的挫折需要我們去克服，有無數的難題需要我們去面對，風雨也好，豔陽也好，挫折也罷，讓我們充分珍惜和利用青春年華，見證生命天空中一道道亮麗的彩虹。

謝謝大家!

54青年節演講稿作文學生 篇5

尊敬的老師們，親愛的同學們：

大家好！

五月四日，一個屬於我們的節日——五四青年節。

我是，我演講的題目是《放飛青春》。

穿歲月峯頭，伴歷史雲煙。中國共產主義青年團做過了××年的風雨歷程。

清楚的瞭解到：1919年5月4日，北京五千多名愛國主義學生在*前集會，並舉行了聲勢浩大的*。憑着一腔愛國肉血，他們不畏軍警的鎮壓與逮捕，堅持抵抗北洋政府簽署損害中國主權的《凡爾塞和約》，要求"外爭國權，內懲國賊"。於是，喪心病狂的北洋政府竟大批逮捕學生》最終，激起了全國人民的憤怒。一場中國曆空前規模的愛國運動轟轟烈烈爆發了。真正的勇士們用生命震盪出來的純潔而又可貴的愛國之情取得了勝利。為止，母親用共產主義為其命名—中國共青團！

1919年的青年已過，青春不會再回，年輪不會再回，歷史不會再回，但她卻永遠記在中華民族的豐功碑上，閃爍着不休的光輝。

梁啟超學生説得好：“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立。”

同學們，你們説：“天下匹夫”的下一向是什麼

——不，是“我的責任”

江曾説：“全國各族青年代表着祖國和民族的未來，代表着我們事業興旺發達的希望，社會主義現代化的宏偉事業需要你們去建設，中華民族的偉大復興將在你們手中實現。”

年輕沒有什麼不可以，心有多大，世界就有多大。人生短短几時載，不要給自己留有什麼遺憾！

進入絢麗的花季，再穿過憂傷的雨季，然後我們踏入了五彩繽紛的青春世界。於是，我們張揚，我們痛快，我們狂傲，我們……一如冰心説過：世界之所以有我們是因為它需要變得更美，青春的我們生命中有夠多的雲來造成一個美麗的黃昏。然而在生活——這個令人費解的局面前，很多事情我們無法左右，無法改變。於是，當暴風雨來臨時，有些人俯首稱臣，有些人逃之夭夭，但最終仍被吞噬。終於我明白魯迅先生為何要吶喊，只因慘相實在無法目睹，尤其是青春的我們，肩負振興中華的青年竟在小小的挫折面前而跌倒，成了生活中的苟活者。

青春是什麼青春是整個人生旅站中最絢麗的一站，是最奇妙的一站，是最燦爛的年一站。青春孕育着無窮盡的能量去開採，去挖掘，去釋放。每一個生命都是美麗的，最小的花也不會拒絕開放。

同學們，“青山遮不住，畢竟東流去。”只要我們理想還在，只要我們不輕言放棄，只要我們去微笑面對一切，我們依舊能更好地揚起生命的風帆。

我們是五月的花海，就該用青春擁抱時代；我們是初開的太陽，就該用生命來點燃未來。

親愛的同學們，不，親愛的青春朋友們，黨在召喚，時代在召喚，讓我們以崇高的理想，創新的意識，無畏的勇氣發揮青春的智慧，風采和力量吧！

謝謝大家！

54青年節演講稿作文學生 篇6

各位領導、各位同仁，下午好!今天我為大家演講的題目是《用青春音符譜寫和諧樂章》。

什麼是和諧?

和諧是一面鏡子，它折射出人與人之間心靈的美與醜，道德的良與莠;和諧是一粒種子，播撒的是寬容，是真誠，是奉獻，收穫的是尊重，是快樂，是幸福;和諧是一個理想，承載着美好富足的願望，是人一生都受用不盡的精神財富。

構建和諧社會，是一個波瀾壯闊的歷史進程，也是一項艱鉅複雜的系統工程，它需要我們全國各族人民的不懈努力。《論語·泰伯章》中曾子曰："士不可以不弘毅，任重而道遠。"構建社會主義和諧社會的宏偉事業，賦予了我們年輕人新的使命，也為我們施展才華、發揮作用提供了廣闊的舞台。那我們能為和諧社會做點什麼呢?勤奮學習、努力工作、誠信友愛、團結協作，愛崗敬業，這些看似平凡的小事，正是我們建設和諧社會這座宏偉大廈過程中看似不起眼卻又必不可少的一磚一瓦、堅強基石。因為平凡，也是一種偉大。

要為和諧社會做貢獻，必須具備較強的工作能力和整體素質，這些都需要我們從持之以恆的學習和實踐中去獲得。需要我們在書本中學習理論和專業知識，實現從簡單知識技能向多方面、多領域的拓展和延伸;需要我們在實踐中不斷感悟，讓知識與實踐、工作體會相結合、相印證;需要我們向周圍的同事學習，學習他們任勞任怨、無私奉獻的精神和求真務實的工作態度。學習是長期的，提高素質、加強修養更需要一個過程，剛走出__牙塔不久的我們，或者身上還帶有些許稚氣，但是我相信，我們會通過積極、主動、堅持不斷的學習、體會、感悟和實踐，在其中汲取能量、總結經驗，獲取前進的動力。那麼，總會有走出稚嫩、走向成熟的那一天。

社會和諧，關鍵還在於人的思想的和諧，人與人之間的團結。和諧的單位，良好的工作環境，可以激發一個人的工作熱情和工作積極性，使個人能力得到最大限度的發揮。我們中國自古就有"和為貴"的思想，我始終堅信工作中只有有了一種和諧的氛圍，才能出凝聚力、戰鬥力，才能在工作中發揮羣策羣力、事半功倍的效果。因此，我們要在工作中擺正自己的位置，謙虛謹慎，尊重領導，團結同事，平等相處，以誠待人，互相理解、互相幫助。"不積小流，無以成江河;不積跬步，無以至千里"，這些點滴的小事，正是營造和諧的工作氛圍所不可或缺的，也是我們這些年輕人現在最需要培養的。讓我們用熱情和活力帶動和影響周圍的人積極的工作、快樂的生活，為和諧單位、和諧社會的建設添磚加瓦，貢獻自己的一份力量吧!

在和諧社會建設中，還需要展示我們不斷進取的風采。經常會聽到一些前輩説，自從我們新來這幾個年輕人以後，機關一下子感覺多了很多活力。是啊，只有不斷進步、充滿活力的社會，才是真正和諧的社會。我們廣大青年應該以與時俱進的態度和勇於創新的精神，投入到工作中，投入到學習和研究領域中，通過創新解決前進過程中出現的矛盾和問題，通過創新保持單位和社會的活力，通過創新實現社會的不斷髮展和文明的不斷進步。充分發揮自身的.積極性、主動性和創造性，以昂揚的精神、飽滿的熱情，投入到工作中，努力在本職崗位上有所作為，為建設和諧社會貢獻自己的綿薄之力!

年輕的朋友們，青春的腳步如行雲流水，青春的歲月需要我們不斷的奮鬥與拼搏。我們是幸運的一代，在蒸蒸日上的事業面前，我們火紅的青春正旺盛，火熱的心在跳躍。或許我們成不了偉人，縱使我們平淡一生，但這都不要緊，因為我們清楚，平凡的崗位需要我們付出，和諧社會的建設需要我們的付出，即使我們青春有限，但有限的青春卻因為無限的奉獻而變得充實和久遠。讓我們攜起手來，用智慧和勇氣揚起理想的風帆，用青春和生命去譜寫那一曲和諧的樂章!

54青年節演講稿作文學生 篇7

尊敬的各位領導，各位老師：

很高興能代表--年參加工作的青年教師在此發言，心中甚是忐忑啊!為什麼忐忑啊?因為總覺得自己還做得不夠好，總覺得在座的各位老師都比在下做得好，總覺得前面的路還很長。“路曼曼其修遠兮，吾將上下而求索”，是啊!老教師總勸導我們，你們的事業才剛開始，我們都工作了一輩子了，所以你們得耐得住寂寞，守得住清貧。“寂寞、清貧”這兩個詞在當初我們選擇了這份職業時就已經伴隨着它了，所以我們無力避開，我們註定與此為伴，與此相依相隨。

“少年不知愁滋味，為賦新詞強説愁”，少年更不識寂寞的滋味。當我踏入大學，在那裏我才感受到了什麼是真正的寂寞?百無聊賴，手頭根本找不到值得去做的事情。我失去了充實的生活，甚至產生了退學的想法。時光荏苒，如今我從事着我夢寐以求的職業，我充實，我驕傲!每當我走在學校坑窪的大道上時，常會想：人生之路不正像這坑窪之路嗎?有起有伏才精彩;每當我手拿籃球，望着如同月球表面的球場時，我都會想如果真在月球上多好，可以擺脱地球引力，自由扣籃了;每當我獨守教學樓，聽着風吟雨瀟，可以任思緒飛翔;每當夜深人靜，而我手持紅筆，批閲作業，縱橫其間，此時此刻，談何寂寞?我對自己説，既然選擇了教師，那就做一隻快樂的陀螺吧!

“採菊東籬下，悠然見南山”，陶淵明式的那種閒適，那種怡然自得曾經是我夢寐以求的。也許你會笑話我這個年輕人，因為在這個物慾橫流，房價飛漲，物價上漲的時代，陶淵明還能夠“不為五斗米折腰”嗎?當我們拿着微薄的工資，望着房價物價興歎時，我們能為自己的清貧驕傲嗎?誰來為你的房子買單?誰來為你的柴米油鹽買單?誰又會來為你的清貧買單?難道我們就得安於現狀，等待救濟，不思進取嗎?

“窮則生變”，中國民族何嘗不是在貧窮落後中崛起的，那麼這注定我們要不安於現狀，要迫使我們努力進取，這又何嘗不好呢?既然我們還年輕，我們就有資本去搏殺，就有機會去爭取更好的生活，但我們必須努力，必須奮鬥，必須在寂寞中唱歌，在清貧中完成自我富足。

自我富足，不是指物質生活上的自我滿足，而是指精神上的富有。不要求你學富五車，不要求你才高八斗，只要求你在閒暇之餘少打麻將少打牌，少擺酒席多讀書。俗話説：“活到老，學到老”，廉頗尚未老矣，而我們卻倚老賣老。以書為友，以書為侶，這才是完成自我富足的有效途徑。

寂寞、清貧將繼續與我們為伴，但我們可以與書為伴，在寂寞中歌唱，在清貧中完成自我富足。我的發言僅代表本人，如有雷同，概不負責，如有講的不到之處，敬請指點!謝謝!

54青年節演講稿作文學生 篇8

穿梭歲月的峯頭，走過歷史的雲煙，在人類浩瀚的旗海中，始終閃爍着一面鮮明的旗幟，那是青春樹立起來的旗幟，這面旗幟包含着一代代優秀青年為祖國富強、為民族振興而作出的貢獻，包含着一代代熱血青年為踏循革命足跡、征服坎坷路途而付出的血與汗。魯迅先生曾經這樣説過：“從有着古老歷史的中州，傳來了青年的聲音，彷彿預告這古國將要復活。我們一定有悠久的將來，而且一定是光明的將來。”魯迅先生所指的“將來”，正是那些在暗夜裏不畏艱難、匍匐前進、尋找着光明未來的革命青年，他們用生命結束了戰爭，帶來了和平。

古老萌動了青春，進步窒息了腐朽。經過多年曆史的洗禮後，在國際、社會形勢錯綜複雜的今天，這一面青春的旗幟仍然閃爍着耀眼的光芒，它正為建設祖國的宏偉藍圖勾畫出最亮麗的色彩!因為，在今天，許許多多優秀青年的心中仍然深藏着一個精神、堅持着一份信念、鑄煉成一種魂魄。　　優秀青年的心中深藏着一個熱愛祖國的精神。正如魚兒離不開水一般，青年對賦予了他們生命的祖國魂牽夢縈;正如桑梓之地的崇拜者一般，青年把祖國視作他們生命的全部。還記得季羨林先生所譯的《沙恭達羅》嗎?書中有這樣一首詩：“你無論走得多麼遠，也不會走出我的心，正如黃昏時刻的樹影，拖得再長也離不開樹根。”青年對祖國的愛、對祖國的眷念，在今天，轉化成為了他們演繹一幕又一幕驚天動地改革神話的精神動力!

優秀青年的心中堅持着一份信念，一份不畏艱辛、勇於挑戰的堅強信念。從歷史的記載中，青年看到，真正的挑戰不是來自於他們智慧的不足，因為中華民族被譽為世界上最聰明的民族之一，中華民族創造出來的輝煌文明仍令世人羨慕不已;真正的挑戰也不是來自於東西方文明的衝突，因為擁有五千年悠久歷史的華夏文明從來不畏懼任何外來文明的衝擊。青年知道，真正的挑戰來自於他們內心的深處，來自於信念的貧瘠和匱乏。因此，青年的內心深處始終堅持着一份信念，這份信念使他們變得無比的高大和堅強，使他們鬥志昂揚，使他們在祖國現代化建設的偉大進程中發揮出驚人的力量。

優秀青年的心中已鑄煉成一種魂魄，一種燃燒激情、力爭上游的魂魄。花美美在外表，人美美在內心。所謂“內心”，就是指一個人的魂魄。還記得奧斯特洛夫斯基的那一句話：“你是在冒煙還是在燃燒?”。冒煙是指欠缺激情、隨波逐流的魂魄;燃燒卻是燃放激情、熱情不改的魂魄。青年選擇了，選擇了為滿足祖國的需要而全心全意無私地奉獻所有。青年鑄煉成的這種魂魄是積極的、向上的、充滿熱情的，是他們巨大創造力的動力源泉。

青年，如雲霞，光彩熠熠，似白楊，生機勃勃，是李大釗先生眼中的“人生之春、人生之華”，是毛澤東主席口中“早晨八九點鐘的太陽”。作為青年中的一員，作為新時代的青年幹警，我們要把優秀青年的那一個精神、那一份信念、那一種魂魄全部融入到我們的血液裏，把最寶貴的青春貢獻給了我們所熱愛的祖國、所鍾愛的事業，把“執法為民，穩安天下”作為我們事業的座右銘，給人民利益的大廈添磚加瓦。我們的奉獻與忠誠將融入新時代改革發展的巨浪中，融入人民安定團結的幸福生活中。我們將在平凡的崗位上燃燒青春，綻放光芒，譜寫出一曲曲壯麗雄渾的青春讚歌!

當青春讚歌譜成的那一天，我們可以自豪地説，我們青春無悔，我們生命無悔!

54青年節演講稿作文學生 篇9

各位朋友：

各人好!

要是有人問你：什麼是精采?你會怎樣回覆?戰爭年代的踴躍當兵，八十年代的文學熱，照舊九十年月的出國熱?對，它們凡是超卓。每個時代有每個時代的精采，每一個時代也造就了不合的傑出，但無論怎樣，出色老是與芳華牢牢相連。

記得走進大學的第一天，指點員就告訴我們，老狼校園民謠裏輕鬆自若的大學子活在這個年月也曾一去不復返了。九十年月宣揚的"讀書無用論"也早已被如火如荼的"考研"、"驗證"熱吹得九霄雲外。時代也曾將咱們新一代的青年推向了社會的最前沿。因此，咱們要根究屬於我們這一代人的增色。

為了活得傑出，我們要領有方針與決定信念。目標是心頭的一盞明燈，決心信念是撲撻你向着方針邁進的力量源泉。指數可能漂渺，路途可能坎坷。但是隻要確定一盞明燈，就可以讓你順利地泅過危難的大陸!傳説中的火鳳凰，它迎着太陽飛翔，為的即是將本人的身體殺絕，因為只有熄滅才能復活。這若干好多有一些悲壯.但又確是一幅壯美的畫面。由於搏擊拼搏的進程無比超卓!

為了活得出色，咱們必須擁有常識和妙技。知識是成功的底子，技能是完成成功的器材。人類步入二十一世紀，世界多極化，消息全世界化，常識音訊量在以百倍的速率遞減。面對這樣的現實，昔日象牙塔裏輕鬆冷靜的場景早已不見，取而代之的是探究遜色的一雙雙灼熱的眼光。社會將單幹的殘酷帶到了我們的身旁，從而也造就了新一代青年的自強和向上。有一句話説"機會留給有所籌辦的人"，那麼，年青的朋儕們，讓我們早早準備。

為了活得精采，我們還要有不休超過的精神。魯迅先生曾説，"不稱心是向上的魂魄"。時代的進步使新事物以讓人難以置信的速率發展。沒甚麼鐵飯碗，沒甚麼保質期。無論甚麼時辰，咱們都必須以起跑線上的姿式去接待搬弄。咱們只有不休地深造與提高，才能跟得上這個卓着的大時代。

永恆後果有多遠?沒有人知道。我們只不過汗青長河中的小小一滴水。然而既是芳華的擁有者，就不有來由不為自己歡呼，沒有來由不活得傑出!我們都將老去，但咱們不是為了永久的青春而來，而是為了感觸與我們差異的青春而來。從現在劈頭，讓我們活得精采!

54青年節演講稿作文學生 篇10

親愛的老師們、同學們：

大家好!

五月四日,一個屬於我們的節日——五四.青年節.

我是····,我演講的題目是《放飛青春》.

穿歲月峯頭,伴歷史雲煙.中國共產主義青年團做過了86年的風雨歷程.

清楚的瞭解到:1920xx年5月4日,五千多名愛國主義學生在天安門前集會,並舉行了聲勢浩大的示威遊行.憑着一月空愛國肉血,他們不畏軍警的鎮壓與逮捕,堅持抵抗北洋政府簽署損害中國主權的《凡爾塞和約》,要求"外爭國權,內懲國賊".於是,喪心病狂的北洋政府竟大批逮捕學生》最終,激起了全國人民的憤怒.一場中國歷史上空前規模的愛國運動轟轟烈烈爆發了.真正的勇士們用生命震盪出來的純潔而又可貴的愛國之情取得了勝利.為止,母親用共產主義為其命名—中國共青團!

1920xx年的青年已過,青春不會再回,年輪不會再回,歷史不會再回,但她卻永遠記在中華民族的豐功碑上,閃爍着不休的光輝.

梁啟超學生説得好:"少年智則國智,少年富則國富,少年強則國強,少年獨立則國獨立."

同學們,你們説:天下匹夫"的下一向是什麼

——不,是"我的責任"

曾説:"全國各族青年代表着祖國和民族的未來,代表着我們事業興旺發達的希望,社會主義現代化的宏偉事業需要你們去建設,中華民族的偉大復興將在你們手中實現."

年輕沒有什麼不可以,心有多大,世界就有多大.人生短短几時載,不要給自己留有什麼遺憾!

進入絢麗的花季,再穿過憂傷的雨季,然後我們踏入了五彩繽紛的青春世界.於是,我們張揚,我們痛快,我們狂傲,我們-------一如冰心説過:世界之所以有我們是因為它需要變得更美,青春的我們生命中有夠多的雲來造成一個美麗的黃昏.然而在生活——這個令人費解的局面前,很多事情我們無法左右,無法改變.於是,當暴風雨來臨時,有些人俯首稱臣,有些人逃之夭夭,但最終仍被吞噬.終於我明白魯迅先生為何要吶喊,只因慘相實在無法目睹,尤其是青春的我們,肩負振興中華的青年竟在小小的挫折面前而跌倒,成了生活中的苟活者.

青春是什麼青春是整個人生旅站中最絢麗的一站,是最奇妙的一站,是最燦爛的年一站.青春孕育着無窮盡的能量去開採,去挖掘,去釋放.每一個生命都是美麗的,最小的花也不會拒絕開放.

同學們,"青山遮不住,畢竟東流去."只要我們理想還在,只要我們不輕言放棄,只要我們去微笑面對一切,我們依舊能更好地揚起生命的風帆.

我們是五月的花海,就該用青春擁抱時代;我們是初開的太陽,就該用生命來點燃未來.

親愛的同學們,不,親愛的青春朋友們,黨在召喚,時代在召喚,讓我們以崇高的理想,創新的意識,無畏的勇氣"發揮青春的智慧,風采和力量吧!

54青年節演講稿作文學生 篇11

青年是早晨初升的太陽

朝氣蓬勃光芒萬丈。

是一顆顆出土的向日葵

永遠的向着太陽

太陽是無產階級先鋒隊

偉大光榮正確的中國共產黨。

青年是祖國的希望

望你們一代比一代強。

青年是未來的接班人

盼你們茁壯成長。

青年是千千萬萬盞燈光

祖國的明天等待着你們照得更亮

青年是國家的柱石，國家的棟樑

各行各業都靠你們去爭創

前人的事業靠你們去撐掌。

前人的一切希望都寄託在你們身上

你們是一張銀白色的紙張

可畫上最美好的圖畫

寫上最秀美的文章

青年是千千萬萬顆寶石

像天空的星星一樣明亮

不管放到哪裏都會

晶瑩奪目閃閃發光

青年跟着前人指明的航向

勇往直前把人間建成美麗的天堂

青年是無數的螺絲釘

哪裏需要哪裏擰上

用先進的知識把頭腦武裝

好好學習天天向上

鍛鍊身體永遠健康

身體健康能走四面八方

有健康的身體沒有豐富的知識

好像鸚鵡缺了翅膀

有滿腹錦綸沒有好身體

好像魚兒缺水不能遊浪

青年你們是和平年代生長

要經風雨見世面，在艱難困苦中鍛鍊成鋼

去實現前人的宏偉理想

青年你永遠永遠地跟着共產黨

才不會迷失前進的方向

54青年節演講稿作文學生 篇12

各位朋友：大家好!

很榮幸，我今天登上“五四”演講台，演講的題目是《釋放青春的正能量》。

有人説，青春是一首昂揚之歌，迴盪着歡快，美妙的旋律。有人説青春是一幅畫，鐫刻着瑰麗與浪漫的色彩。

年前，為了驅逐黑暗，爭取光明，為了祖國的獨立和富強，一羣意氣風發的青年用熱血和生命譜寫了一曲最壯麗的青春之歌，織就了一幅最宏偉的青春之圖!

如今，“五四”運動已作為光輝的一天載入了中華民族的史冊。而“五四”絕非僅僅是一個歷史事件，它是一種精神，是一筆財富，是青年人對民族熾熱的愛的精神，是青年對國家前途命運的關注，乃至對祖國未來的發展，創新，進步的責任的財富。時代賦予我們的使命，應該為祖國的更加繁榮昌盛奉獻我們的一切!

今天，“五四”大旗傳到我們的手中。我們流淌着的是我們祖先英雄的血液，我們品味着的是我們祖先傳承下來的文明。難道我們不該把這赤色的旗幟，這浸染着祖祖輩輩鮮血的旗幟，扛進二十一世紀嗎

青春是整個人生旅程中最絢麗，最奇妙，最燦爛的一站。青春孕育着無窮無盡的能量等着我們去開採，去挖掘，去釋放。人生的根本目的就是對於人生價值的認識，詮釋，乃至於實現，而青春正是我們青年實現人生價值的黃金時期。歷史的年輪已經把人類帶入了新千年，而隨之撲面而來的就是日趨激烈的競爭。隨着。作為21世紀的青年應該如何實現人生價值，如何把握機遇呢大家不要忘了我們是學生，學生的使命就是學習。學習決不是一句空話，決不是一個口號，更不是一種裝飾。學習應該是明確前進的方向，找到自己完美的目的地!讓我們的青春之源，源遠流長吧!

同學們，不，應該是同志們，前進的號角已經吹響，時代在向我們召喚，歷史將會永遠記住我們的身影。讓我們釋放青春的正能量，去撐起一片湛藍的天空!

54青年節演講稿作文學生 篇13

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家好!我是來自七二班的。五月的春風情深意暖，五月的花海流溢飄香，五月的記憶刻骨銘心。在五四青年節到來之時，我要演講的題目是“傳承五四精神，放飛青春夢想;實現中國夢，青春勇擔當。”

青年是祖國的未來，是民族的希望。在任何一個時代，青年都是社會上最富有朝氣_、最富有創造性、最富有生命力的羣體。在一九一九的五月四日，就是有這麼一些熱血沸騰的青年人，高呼“還我青島，拒籤和約“，“內懲_、外爭國權”，的響亮口號，如同星星之火一般頓時照亮了黑暗的中國大地，將近代中國人民的反帝反封建鬥爭推向了新_。

五四精神的內涵是憂國憂民、不屈不撓、樂於奉獻、敢於鬥爭。它的核心價值是愛國主義。愛國是五四運動留給我們最深刻的教育和最寶貴的精神財富。它時刻提醒着我們，青年是祖國的希望和未來，在它的感召下，一代又一代的人，在國家繁榮富強，民族偉大復興的道路上貢獻着自己的青春。

九年級的學生們，20__年我們成了焦點，學校關心，社會關注，家長期待，我們倍感責任的重大，但是我們有勇氣接受挑戰，為了自己、為了家人、更為了祖國，艱難險阻我們勇於擔當，風霜雨雪我們放飛青春夢想。52天拼一把。用五四精神砥礪自己，那就是“特別能吃苦，特別能忍耐，特別敢擔當，特別有信心，特別有志氣，特別有作為”。

堅持52天，拼搏52天，我們一定能夠創造奇蹟。在二中的歷書寫那輝煌的一頁!同學們，讓我們傳承五四精神，肩負青年使命，讓我們放飛青春夢想，實現中國夢，共同開創美好未來!

我的演講完畢，謝謝大家!

54青年節演講稿作文學生 篇14

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家好!

我是來自七二班的。五月的春風情深意暖，五月的花海流溢飄香，五月的記憶刻骨銘心。在五四青年節到來之時，我要演講的題目是“傳承五四精神，放飛青春夢想;實現中國夢，青春勇擔當。”

青年是祖國的未來，是民族的希望。在任何一個時代，青年都是社會上最富有朝氣、最富有創造性、最富有生命力的羣體。在一九一九的五月四日，就是有這麼一些熱血沸騰的青年人，高呼“還我青島，拒籤和約“，“內懲國賊、外爭國權”，的響亮口號，如同星星之火一般頓時照亮了黑暗的中國大地，將近代中國人民的反帝反封建鬥爭推向了新高潮。

五四精神的內涵是憂國憂民、不屈不撓、樂於奉獻、敢於鬥爭。它的核心價值是愛國主義。愛國是五四運動留給我們最深刻的教育和最寶貴的精神財富。它時刻提醒着我們，青年是祖國的希望和未來，在它的感召下，一代又一代的人，在國家繁榮富強，民族偉大復興的道路上貢獻着自己的青春。

強調，青年最富有朝氣、最富有夢想，青年興則國家興，青年強則國家強。廣大青年要堅定理想信念，練就過硬本領，勇於創新創造，矢志艱苦奮鬥，錘鍊高尚品格，在實現中國夢的生動實踐中放飛青春夢想，在為人民利益的不懈奮鬥中書寫人生華章。同學們，讓我們堅定跟黨走的信念，勇敢擔負起當代青年的歷史責任，為國家富強、民族振興、人民幸福而不懈奮鬥。

九年級的學生們，2019年我們成了焦點，學校關心，社會關注，家長期待，我們倍感責任的重大，但是我們有勇氣接受挑戰，為了自己、為了家人、更為了祖國，艱難險阻我們勇於擔當，風霜雨雪我們放飛青春夢想。52天拼一把。用五四精神砥礪自己，那就是“特別能吃苦，特別能忍耐，特別敢擔當，特別有信心，特別有志氣，特別有作為”。

堅持52天，拼搏52天，我們一定能夠創造奇蹟。在二中的歷史上書寫那輝煌的一頁!同學們，讓我們傳承五四精神，肩負青年使命，讓我們放飛青春夢想，實現中國夢，共同開創美好未來!

我的演講完畢，謝謝大家!

54青年節演講稿作文學生 篇15

尊敬的各位領導，老師，親愛的同學們：

大家早上好!我是xx班的，今天我演講的題目是《弘揚五四精神，做一名守紀律講道德的中學生》

剛過完五一小假，我們又迎來了五四這個特殊的節日。這是我們青年人的節日。

有人説，青春是一首歌，迴盪着歡快、美妙的旋律;有人説青春是一幅畫，鐫刻着瑰麗、浪漫的色彩。

1919年的5月4日，為了驅逐黑暗、爭取光明，為了祖國的獨立和富強，一羣意氣風發的青年用熱血和生命譜寫了一曲最壯麗的青春之歌，繪就了一幅最宏偉的青春圖畫。如今，“五四”運動已作為光輝的一頁載入了中華民族的史冊。然而，“五四運動”絕不僅僅是一個歷史事件，它更是一種精神，一種偉大的“五四運動”的精神。在這種精神裏，有着青年人關注國家命運的責任和使命，有着青年人振興民族大業的赤膽與忠心。

今天，我們的祖國已經進入了一個新的歷史時期，振興中華的責任，已落在我們青年人的肩上，“五四”的火炬，已傳到了我們青年人的手中。“五四”的精神，需要我們青年人發揚光大。可是要弘揚“五四”精神，就必須思考一個問題。我們應該擁有一個怎樣的青春?怎樣的人生?是在渾渾噩噩中度過，還是在拼搏中進步? 在學校裏，我們經常看到這樣的場面，有的同學經常遲到、甚至曠課;有的同學穿拖鞋，有的同學偷偷地躲在學校的某一個角落吸煙，有的同學帶起了耳環染起了發;還有的同學一到上課就睡覺……這些不良的行為不僅嚴重地危害到同學們的身心健康，更為重要的是，這也影響到學校的形象，是一種嚴重破壞校風校紀的行為。

這些不良習慣為什麼會產生呢?有的是因為有的同學在生活方面完全沒有自覺性，不能約束和控制自己，隨心所欲;也有的是因為有的同學認為學校的紀律太嚴，完全限制了他們的自由;也有同學認為那是酷的表現……，然而不管是什麼原因，這些不良習慣都是不能適應學校生活的表現。我們在學校裏，只有在校風校紀的約束下，才能正常地完成學業，如果養成了我行我素的惡習，今後走向社會，是很難立足的。如果這些不良習慣不及時改正，就會誤入歧途，小錯就會釀成大錯。

我們每個人在這裏求學，都有一個追求，都有一理想，都有一個志向，如果説學校是一片沃土的話，我們要在這裏把我們的耕作變成果實，實現我們的追求;如果説學校是一支枴杖的話，我們要拄着這支枴杖攀登高峯，實現我們的志向;如果説學校是一隻展翅飛翔巨鳥的話，那她會承載着我們的希望去實現我們的理想。我們要學做一個文明的人，一個誠實的人，一個勤學的人，一個守紀的人，做一個“脱離了低級趣味，一個高尚的人”。

同學們，我們是21世紀的主人，是未來社會的建設者，那就讓我們現在作一名守紀律講道德的中學生，將來作一名有素質的好公民!

我的演講完畢，謝謝大家!

54青年節演講稿作文學生 篇16

當巍峨的華表,

讓挺拔的身軀披上曙光,

當雄偉的天安門,

讓風雲迎來東昇的太陽.

歷史的耳畔,

傳來了禮炮的隆隆回響,

排山倒海鉅變滄桑

中華人民共和國成立了!

一位巨人俯瞰着世界,

洪亮的聲音, ,

全世界都為之震撼

當第一面五星紅旗

在東方的地平線上冉冉升起,

那勝利的旗幟,

在朗朗的空中迎風飄揚,

這歷史凝聚了宏偉,

盡情地塗染十月的陽光,

這氣勢慷慨激昂,

築起了一座豐碑屹立在世界的東方.

人民自豪地指點江山.

用有力的臂膀,

抒寫着新中國燦爛的篇章,

苦難的母親,

擦去滿眼的淚花,

露出內心的喜悦由衷地歡暢,

祖國豪邁地走向繁榮富強.

盤古開天闢地的神話

迸發出新的生命的光芒

四大發明的榮耀

重新播撒在這片荒蕪的土地上.

54青年節演講稿作文學生 篇17

大學校園好象市場經濟浪潮中的綠島，然而，青年教師內心都在滾滾翻騰，都有着這樣那樣的苦悶和焦慮。是的，高學歷卻收入不多，遠遠達不到報紙所宣稱的廣州市中等收入水平。據説，到自稱中等的“××”髮廊燙一次髮，就要××元。誰要斗膽去一次，就要化上半個月不吃不喝才能積攢的錢。

是的，還有人醉心於吃喝玩樂：“反正這一輩子都掙不到‘奧迪’、‘寶馬’和‘碧桂園’”了。日復一日，年復一年，只能眼睜睜地望着出入大飯店的那一個所謂上流階層，發出“百無一用是書生”的浩歎嗎?

然而，我相信，每一個教師朋友，作為有志者，在流水般逝去的生活中，心靈的雲空不時會劃過一道閃電：生命怎樣才有寶貴的價值，人生怎樣才有崇高的意義!

僅僅體現高出幾千元的工資嗎?不!儘管我們期待着它。僅僅落實在輕車寶馬的生活狀況嗎?不!儘管我們企盼着它。

那麼，這價值和意義究竟在哪裏呢?

讓我們還是到本世紀初同行前輩那裏去請教吧!中山大學，傳誦出偉人那回蕩百年的“振興中華”的號召。北京大學，蔡元培“兼容幷包”，開闢曠古未有的新文化天地。陳獨秀倡導科學××，魯迅公開《狂人日記》，李大釗傳播馬克思主義，千萬師生並肩前進抗議帝國主義……

一代大學教師，千秋豐功偉績!大學生五四青年節演講稿範本參考由本站提供!

返觀自己，作為走向新世紀的大學教師，比一比“五四”先賢楷模。是的，還是我們常説的，要有那遠大的理想、高尚的追求，用有限的生命去取得無限的為中國為人類服務的意義，——這，才是一切思想煩惱的解題!

收入少嗎?我們的精神勞動正在增殖千千萬萬人物質和精神的財富。狀況差嗎?我們充滿知識寶藏的大腦正在設計萬萬千千人新生活的藍圖。在我們窗明几淨的教室裏，中國的比爾·蓋茨正在勤奮學習。在我們作業堆疊的案頭，市場經濟的生力軍正在點兵開拔。在我們人影幢幢的校園門口，正在開出縱橫馳騁世界貿易市場的百萬雄師。

鬧市攘攘，燈紅酒綠，映襯着我們挑燈夜戰、攀登科學文化高峯的身影。我們的創造生命，將在一代又一代學子的身上延續。我們的精神財富，不同於物質的優越之處是，猶如聚寶盆或者計算機軟件，既能有一本又一本著述教化四方、流芳百世，又能夠取之不盡、用之無窮。

讓我們憧憬這樣的圖景吧!在新世紀的大學校園裏，彷彿20世紀初的那些同道先賢，活躍着一個又一個教育家、科學家、思想家，懷着趕超世界前列的雄心壯志，“指點江山，激揚文字”;“數風流人物，還看今朝”。

54青年節演講稿作文學生 篇18

尊敬的各位領導，老師：

大家好!今天我演講的題目是：青春因奮鬥而閃光。

記得奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》這部名著中有這麼一段話：“生活賦予我們一種巨大的和無限高貴的禮品，這就是青春：充滿着力量，充滿着期待志願，充滿着求知和鬥爭的志向，充滿着希望和信心的青春。”的確如此，青春是人生最美好的季節，青春是人生最鏗鏘的篇章，青春是摧枯拉朽的豪情，青春是旭日東昇的力量，青春的我們意氣風發，青春的我們敢為人先，青春的我們鬥志昂揚。

“十年磨一劍，霜刃未曾試。”剛剛走出大學校門的我們，帶着對前程事業無限的憧憬，帶着年輕人無比的朝氣，敢為人先的激情和對教師職業的無限熱愛，跨入了匯泉國小。 漫步校園，看整齊的教學樓;鬱鬱葱葱的綠化帶，朝氣蓬勃的莘莘學子孜孜不倦，意氣風發的教師隊伍兢兢業業„„身在匯泉校園，面對如此充滿生機與活力的匯泉沃土，怎能不引起我們青年教師心中那份身為匯泉人的榮耀與自豪呢!

工作中，同事間團結協作，和衷共濟，眾志成城;生活中，朋友間互幫互助，坦誠相待，其樂融融。身在匯泉校園，面對如此充滿熱情和温情的匯泉熱土，怎能不使我們青年教師感受到工作的安心、順心，生活的舒心、温馨。 作為一名國小數學老師，如何做到學生喜歡我，這是我一直追求的目標。我總結了三點：一是讓我的學生喜歡我這個人，二是讓我的學生喜歡我所教的學科，三是讓我的學生在我所教的學科中有成就感。我知道要受人尊敬，首先自己要有真才實學。

有一位教育家説過：“只有當你不斷的致力於自我教育的時候，你才能教育別人。”要搞好教學，帶好學生，必須有深厚的基本功，不斷進取的學習精神。有自己獨特的教學方法，有自己個性的教學心得。在這個新的的環境裏，儘管經歷了彷徨，經歷了猶豫，經歷了痛苦，也經歷了艱難，流了汗水，同時也伴隨了幾次悄然而落的淚水，但是我一直保持着做學生的那種心態，學而不厭，教而不卷。慢慢的，學生讚美的聲音，敬佩的表情，我聽見了，我看見了，家長喜悦的心情，放心的眼神，我看見了，也感覺到了，我心開始快樂，我心開始幸福，我心開始無悔，我開始相信自己的選擇!

作為老師，首先要把課上好，作為數學老師一定要想方設法把學生吸引到你這個學科，這是走向成功必須的一步。因此，我充分發掘數學的歷史、數學文化以及結合現實生活把枯燥的數學變得豐富多彩。 成長的過程告訴我，教育大家之所以成功成名必定有自己的一招鮮：魏書生的民主與科學;萬瑋的用心與大度;李鎮西的人性與愛心。更重要的是，優秀的教師具備共同的特質：一份平和的心態，一顆真誠的心和不斷反思的堅持。正是這種自身的完善贏得了青睞與信服。 身處這樣一個美麗和諧的大家庭，身邊有敬業、奉獻的你們，再加上學校給我們提供了這麼優越的成長平台，我一路上有你們幸福真誠的相伴，我有這樣的感覺，享受工作，真的是一種快樂，是一種幸福!

青春是美好的，青春更是短暫的。“羨子年少正得路，有如扶桑初日升。”“君不見高堂明鏡悲白髮，朝如青絲暮成雪。”我們不能在人生最光輝的時刻虛度年華，碌碌無為。迷人的彩虹出自大雨的洗禮，豐碩的果實來自辛勤的耕耘。我們應好好地把握青春，學那搏擊風雨的海燕去展翅翱翔;學那高大挺拔的青松去傲雪經霜。 “雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越。”青年教師們，讓我們用我們的辛勤付出和努力奮鬥，使我們的青春在匯泉國小中閃光吧!

我的演講完畢，謝謝大家!

54青年節演講稿作文學生 篇19

各位評委，及親愛的同學們：

下午好!

我演講的題目是《讓文明的火種燃得更旺燒得更紅》

穿過歷史的長廊在那片濃郁的原始森林裏自從類人猿可以直立行走學會使用工具和火種就開始有了萌動的文明。在遠古，他們開始了簡單的社會分開，知道責任、理解、尊重和溝通。時間在推移，社會在進步，人類的文明也在不停地前行，但不管歷盡滄桑還是歷史變遷，文明的火種一直被世人傳承。孔融四歲知道讓梨，黃香七歲為父暖被，生命短暫只有這些美德能流傳千古，經歷幾千年的風雨洗禮這些禮讓的故事一直被後人廣為傳頌。中國大教育家孔子的思想以“仁”為核心，提倡仁政要以禮為規範這無疑彰顯了禮儀對治國平天下的作用。於是在中國的歷史上禮儀被演繹成岳母刺字“精忠報國”的感人畫面，李邈視死忽如歸的報國精神。

文明一路從五千年的遠古走來，伴着中華民族的成長，攜着炎黃子孫的素養，它已融進我們的血液，沉澱在我們的生命中，鑄成我們中華民族的個性，於是我們中國被譽為“禮儀之邦”、“文明古國”。

憶往昔，文明的歷史讓我們自豪也讓我們敬重，但隨着經濟的發展，社會在不斷的進步，文明似乎卻存在着潛在的危機，在電視，電腦或廣播中經常看到或聽到國人不文明的行徑損壞了國榮損壞了民族的形象，我們為之氣憤和憎恨，但靜下心來我們想想在氣憤和憎恨那些不文明行徑的時候是不是也要反思一下我們自已的言行呢?外出旅遊我們有沒有注意保護衞生，公共汽車上我們有沒有主動讓坐，在一些公共場合我們的言行是否得體，鄰里間我們是不是團結相處等等，已所不欲勿施於人，是啊，如果我們自已沒有做好又有什麼理由和權利去責怪別人呢?你，我，你們，我們都是組成這個社會的一份子，國家的榮辱，社會文明程度的高與低我們有着一份責任，只要我們從自身做起，説文明話，做文明事，這樣一加十，十加百，百加千千萬，就會匯成文明的洪流，聚成禮儀的海洋。

有禮走遍天下，無禮寸步難行是説文明禮儀對個人的成長和發展有着重要的作用，曾有人説，一個人的文明禮儀素養比智慧和學識更重要，是的，十年樹木百年樹人，作為教師我們身肩“傳道，授業，解感”的重任，教會學生做人是我們最重要的第一課題，著名特級教師於永正説教育的第一名字叫影響，是的在校園裏我們這羣教師是影響學生一生的人，學校無小事處處是教育，作為教師我們的一言一行，一舉一動無時無刻都在無形地影響着成千乃至上萬的學生，這些學生又直接或間接地影響着他們的家人甚至子孫，這樣發展無窮潰也!一屋不掃何以掃天下，作為師者我們如果不能嚴於律已又怎麼教育他人?

至此，我不由得感到教師這個職業神聖的同時更深深地體味到我們雙肩的責任有多麼沉重。文明的火種就握在我們的手中啊，怎樣才能使文明之火在我們的手中燃得更旺燒得更紅呢?請我們學會自我反省，自我審視，自我批評吧!站在時間的沙漏面前，我審視從教的十三個春秋歷程，我教給學生多少文明?我點燃了多少學生心中的文明火種?我又帶給學生多少文明的言行?當學生滿腔熱情地和我問好時我有沒有笑臉相迎?當孩子們主動拾起地上的垃圾時我有沒有自覺地隨行?當學生用渴望的眼神向我求知時我有沒有真誠地給予迴應?文明啊，也許你覺得那是大理論其實它就在我們日常生活的點滴小事，一言一行之中啊!明代大學者王守仁認為文明重在知行合一意思是告訴我們要想成為一個真正文明的人就要將文明落實自已的實際行動之中。敬愛的同行們我們肩負着踐行和傳播文明的重任，讓我們從現在做起成為學生人生路上最亮的那盞文明指路燈，點燃學生心中文明的火種，照亮學生遠行。

親愛的同學們，學校是我們師共同生活的大家庭，俗話説，家合萬事興，讓我們師生共同學會：多一點謙讓，少一點頂撞，多一點忍讓，少一點衝動，多一點理解，少一點責怪，多一點寬容少一點計較，多一點無私少一點利已，多一點美贊，少一點髒言。文明從我們每個人的律已開始在尊重他人的行動中踐行，我們相信文明的火種在我們綏濱農場學校的上空，在綏濱的上空，在華夏大地的上空就一定會燃得更旺燒得更紅!

謝謝大家!