高等學校畢業生登記表院系意見（精選20篇）

高等學校畢業生登記表院系意見 篇1

該生思想進步，性格開朗，積極樂觀，是一個比較有個性的學生，做事有主見，不拘泥於常規，待人真誠，與同學相處融洽;學習刻苦，努力學習專業基礎知識，並自學日語語言，有較強的自學能力和自制力;做事認真負責，能獨立完成各項工作，積極參加各項班集體活動，有較強的集體榮譽感。

高等學校畢業生登記表院系意見 篇2

該生思想上進，熱愛國家，誠實守信，個性樂觀執着，有主見，不拘泥於常規，敢於面對困難與挑戰，待人真誠，與同學相處融洽;學習刻苦，努力學習專業基礎知識，做事認真負責，能吃苦耐勞，獨立完成各項工作，積極參加各項班集體活動，有較強的集體榮譽感。

高等學校畢業生登記表院系意見 篇3

該生思想進步，加人中國共產黨後嚴格要求自己，起到了良好的帶頭作用;性格開朗，與同學相處融洽;學習態度端正，成績優秀，學習能力強;雖未曾擔任班委，但該同學都會及時完成班委分配的各項班級事務，並幫助班委組織開展各項班集體活動，表現優秀，得到了老師和同學們的一致肯定。望其今後再接再厲，揚長避短，做到戒驕戒躁，不斷完善自我。

高等學校畢業生登記表院系意見 篇4

該生思想進步，關心國家要聞，性格開朗，積極樂觀，是一個比較有個性的學生，做事有主見，不拘泥於常規，待人真誠，與同學相處融洽;學習刻苦，努力學習專業基礎知識，並自學相關專業課程，有較強的自學能力和自制力;做事認真負責，能獨立完成各項工作，積極參加各項班集體活動，有較強的集體榮譽感。

高等學校畢業生登記表院系意見 篇5

該生思想端正，注重個人道德修養，守時守信，具有良好的思想道德品質，積極向黨組織靠攏。熱愛班級，團結同學，積極參與校內外的各類活動，擁有較強的集體榮譽感，學習態度端正，思維靈活，接受能力強，具有較好的創新設計能力和紮實的專業基礎。

高等學校畢業生登記表院系意見 篇6

該生思想端正，注重個人道德修養，守時守信，具有良好的思想道德品質，積極向黨組織靠攏;刻苦鑽研，學習目標明確，專業基礎知識相對紮實，有良好的學習作風，作息合理，能吃苦耐勞，關心班集體事務，積極參加社會實踐和各項集體活動。

高等學校畢業生登記表院系意見 篇7

該生思想進步，性格開朗，與同學相處融洽，入黨後更加嚴格要求自己，敢於提出意見與建議，起到了良好的帶頭作用;學習刻苦，努力學習專業基礎知識，學習能力強;作為班長，處事穩重、幹練，考慮問題全面深入，組織過多次較大型班集體活動，善於協調班級內部矛盾，處理班級大小事務，表現十分優秀。

高等學校畢業生登記表院系意見 篇8

該生思想進步，關心國家要聞，性格開朗，積極樂觀，是一個比較有個性的學生，做事有主見，不拘泥於常規，待人真誠，與同學相處融洽;學習態度端正，積極主動;工作認真負責，一絲不苟，作為班幹能積極主動的組織班級活動，並極力配合其他班幹部完成各項工作安排。

高等學校畢業生登記表院系意見 篇9

X同學是我係專業x5屆畢業生，思想積極上進，遵守學校的各項規章制度，尊敬師長，團結同學;學習刻苦認真，成績優秀/良好/合格，考取了、證書，掌握了一定的專業知識和專業技能;在校期間曾任、……等職務，工作主動，具有組織、協調能力和團隊合作精神;生活作風良好，品德優良。該同學曾榮獲、等獎勵，是一名德智體全面發展的大學畢業生。

同意推薦就業。

x4年9月10日

高等學校畢業生登記表院系意見 篇10

該生學習成績優秀，成績名列前茅，為人誠實守信，家庭經濟困難，工作積極，有團隊意識和協作精神。綜合各方面，該生均符合國家助學金申請條件，現同意推薦其申請國家助學金。

高等學校畢業生登記表院系意見 篇11

該生思想上進，作風正派，在校期間，能從各方面嚴格要求自己。 該生學習認真努力，注重專業知識學習，能將學習的知識與實踐相結合，積極參加社會實踐;積極參與學校和院系組織的活動，為班級建設做出了積極的貢獻;團結同學，尊敬師長，遵守校規校紀，樂於助人。自主獨立，並且有很強的集體榮譽感。勇於面對困難，敢於挑戰。是一名合格的大學生。

高等學校畢業生登記表院系意見 篇12

該生父母均為農民，且身有殘疾，長年多病，不能從事農業生產，也沒有一技之長，經濟來源匱乏，家庭特別困難。該生在校期間，尊師重教，學習認真，生活簡樸，同意推薦該生獲得本年度國家助學金。

相關知識：

國家獎學金、省政府獎學金、國家勵志獎學金、國家助學金填報材料注意事項

(1)國家獎學金申請審批表填寫注意事項

①基本情況、學習情況直接見樣表

②大學期間主要獲獎情況應該是20xx—20xx學年(20xx年9月—20xx年9月)的獲獎情況。儘量選省級以上的獎勵填報，填寫順序按照獲獎的時間順序，填寫格式見樣表

③“申請理由”一欄的填寫應當全面詳實，能夠如實反映學生學習成績優異、社會實踐、創新能力、綜合素質等方面特別突出。字數控制在200字左右。參考模板，一定要根據本學院學生的實際情況加以修改。落款時間見樣表，申請人簽名必須是手籤，不能打印。

模板： 本人思想上積極要求進步，思想素質過硬;學習成績優異，智育成績和綜合測評始

終位列專業前兩名。熱愛所學專業，勤奮刻苦，有較強的分析問題和解決問題的能力;社會實踐能力突出，每年寒暑假均深入基層一線調研。參與社會實踐團隊，獲社會實踐報告評比省級一等獎;創新能力、綜合素質突出，獲得國家級科技獎勵。工作中積極進取、踏實創新，曾任班長、學院學生會副主席等職。積極參加各項活動，榮獲多項校級獎勵和省、市級榮譽。生活中嚴於自律、樂於助人，受到師生一致好評。

④推薦理由一欄(100字左右)，參見模板，一定要根據本學院學生的實際情況加以修改。推薦人(輔導員或班主任)簽名必須是手籤。落款時間見樣表

模板一：該生對自己要求嚴格，積極要求進步，現實表現突出：學習刻苦努力，成績優異;擔任班長、學院學生會副主席等職務，工作成績突出;積極參加社會實踐活動，具有較強的創新精神和實踐能力。經評議，該生符合國家獎學金的申請條件，現推薦其申請國家獎學金。模板二：該生積極要求進步，思想素質過硬，有較強的理論知識和實踐能力，學習刻苦認真，學習成績優秀，具備良好的專業素養，興趣愛好廣泛，積極參加各項文體活動並多次獲獎，是一名綜合素質十分突出的大學生。該生符合國家獎學金的申請條件，現推薦其申請國家獎學金。

⑤院系意見一欄，參見模板，一定要根據本學院學生的實際情況加以修改。院系主管學生工作領導簽名必須是手籤。落款時間見樣表，加蓋學院行政公章。

模板：該生思想上進，學習成績優異，工作突出，社會實踐能力強，同意推薦其申請國家獎學金。

⑥學校意見的時間落款見樣表。

特別注意：國家獎學金申請審批表上面的內容與獎學金評審系統的內容必須完全一致。

(2)省政府在錄入獎學金評審系統時需注意的問題：

①基本情況、學習情況直接見樣表

②大學期間主要獲獎情況應該是20xx—20xx學年(20xx年9月—20xx年9月)的獲獎情況。儘量選省級以上的獎勵填報，填寫順序按照獲獎的時間順序，填寫格式見樣表

③申請理由一欄，必須全面反映德智體美情況。參考模板，一定要根據本學院學生的實際情況加以修改。

模板(該模板不足200字需要根據學生實際情況加以補充)：本人一學年來表現優異，德智體美全面發展。思想上積極要求進步，政治素質過硬。學習上刻苦努力，成績優異，學習成績始終位於專業前三名。課外科技創新能力和實踐動手能力突出參加學術科技性競賽和課題並獲獎。工作上，積極主動，團結合作，先後擔任過職務。積極參與各類學生活動，團隊組織能力和組織能力表現突出，能夠將專業知識與社會實踐相結合。生活中，積極樂觀，踏實勤勉，正直樸實。

④推薦理由一欄參見模板：李四同學，學習生活中能夠做到把文化知識的學習和思想品德修養緊密結合起來，學習努力，獲得獎學金多次，並公開發表多篇論文;能把創新思維和社會

實踐緊密結合起來，勇於挑戰，敢於創新，;能把全面發展和個性發展緊密結合。同意推薦其為省政府獎學金候選人。推薦人：一律為該生的輔導員姓名。

⑤院系意見一欄。推薦意見見模板，一定要根據本學院學生的實際情況加以修改。

模板：該生思想進步，學習成績優異，工作突出，社會實踐能力強，同意推薦其為省政府獎學金候選人。

⑥學生申請時間、年級推薦時間、院系意見時間三者不能一樣，必須有所間隔。

(3)國家勵志獎學金錄入獎學金評審系統時需要注意的問題：

①基本情況一欄根據學生實際情況填寫。

②學習情況一欄，成績排名和綜合考評排名統一為班級排名。

③家庭經濟情況一欄中需注意：家庭月總收入=家庭人口總數*人均月收入。

困難情況認定檔次：持有校園A卡的選擇特殊困難;持有校園B卡的根據自己的實際情況選擇一般困難或者困難。

④大學期間主要獲獎情況一欄。獲獎項目的時間為20xx.9——20xx.9，按獲獎時間排列，頒獎單位填寫準確。

⑤申請理由一欄，必須包含家庭情況和全面反映德智體美情況。

參見模板：本人來自單親家庭，父親患有間歇性精神病，長年在外為一傢俬人養牛場打工，收入微薄。學習上，態度認真，成績優異，積極參加各種校園文化活動，並取得較好的成績。工作上，入校以來一直擔任學生幹部，現任班長，工作態度認真，成績突出。思想上，積極向黨組織靠攏，認真學習黨的基本理論知識，在重大政治歷史事件中，時刻與黨中央保持高度一致;生活中，嚴於律己，節儉樸實，起到了良好的表率作用。

⑥推薦理由一欄。

參見模板(該模板不足100字需要根據學生實際情況加以補充)：該生在校期間，學習成績優秀，家庭經濟困難，生活儉樸，誠實守信，道德品質優良，經評議，推薦該生為國家勵志獎學金候選人。推薦人：一律為該生的輔導員姓名。

⑦院系意見一欄統一為“情況屬實，同意推薦該生為國家勵志獎學金候選人”

⑧學生申請時間、推薦時間、院系意見時間三者不能一樣，必須有所間隔。

高等學校畢業生登記表院系意見 篇13

1.該生思想積極要求上進，向黨組織靠攏，學習勤奮努力，成績優良，喜歡文藝活動，有較強的團隊精神和集體榮譽感。熱愛班集體，關心幫助同學，待人誠懇，相處融洽，積極參加集體活動，有較強的組織活動能力，成績優異，多次榮獲獎學金，動手能力應用能力較強。

2.該生思想端正，勤奮努力，待人禮貌，尊敬老師，與同學相處融洽。擁有較強的組織能力和號召力曾擔任三年班長一年院學生會主席。多次獲得校優秀學生幹部校三好學生稱號積極參加各種社會實踐活動並被連雲港市兒童康復中心聘為助教老師。

3.該生品行端正，熱愛祖國，尊敬師長，具備較強的團隊協作精神。在研究生學習階段，該生思想上進，學習認真，能夠圍繞畢業課題努力鑽研相關知識。經過近年的積累，該生已經具備了較為紮實的獨立從事科研及其管理工作的能力。望其在以後的工作和學習中，繼續保持併發揚嚴謹治學的作風，兢兢業業，爭取有所作為。

4.該生思想端正，性格開朗有活力，有責任心，待人熱情真誠，與同學相處融洽，積極參加各種社會實踐活動。曾任班級文娛委員和輔導員祕書，獲校優秀共青團員。

5.該生思想端正，做事認真，有較強的自學能力和自我管理能力。與同學相處融洽，積極與老師交流。獲得獎學金，對生活，對未來有自己的規劃，有積極地人生觀，。

6.該生思想端正，學習刻苦認真，熱心助人，有責任心，個性開朗，待人隨和樂觀，與同學相處融洽，經常參加各種實踐活動，非常熱愛旅行，大學期間窮遊大半個中國。

7.該生平時待人隨和而友善，團結該生，人際關係好;該生勞動積極，能吃苦，不怕累，曾獲勞動積極分子;學習態度端正，一直在向前進;在宣傳方面小有特長，寫有一手漂亮清秀的鋼筆字，被評為宣傳先進個人;任班風監督員時，工作能力得到很好鍛鍊。該生是鎮江市先進集體的重要貢獻者，是一名合格的畢業生。

8.該生學習刻苦勤奮，認真學習，學習優等，思想積極上進，團結友愛，能及時完成老師佈置的任務，在擔任班幹部期間，工作認真負責，做好社團活動工作，尊敬老師，遵守各項制度，有較強的動手和應用能力，積極參加各種社會活動和社會實踐。

9.該生學習態度端正，學習認真，已通過國家英語四級，有較強的思維能力和動手能力。吃苦耐勞樸實大方，認真對待工作與同學相處關係融洽尊敬老師遵守各項制度學習勤奮努力樂於助人與同學和睦相處尊敬老師遵守各項制度社會實踐經驗豐富有較強的動手能力和創新能力。

高等學校畢業生登記表院系意見 篇14

該生父母在外務工，從事高強度的體力工作，且經濟收入低，家庭比較困難。該生在校期間，尊師重教，學習認真，生活簡樸，同意推薦該生獲得本年度國家助學金。

高等學校畢業生登記表院系意見 篇15

該生在校期間能以身作則，積極配合學院領導做好工作，能根據具體情況帶領同學開展活動，有較強的組織協調能力。在學習上能嚴格要求自己，掌握了一定的專業知識和基本技能，各方面都得到了全面發展。該生思想進步，學習努力，成績良好，工作認真負責，團結同學，協助精神不錯，曾獲得過“優秀學生幹部”稱號，是當代合格的大學畢業生。綜合能力強，奉獻精神可嘉，團隊合作意識及服務意識強。多次參加校外實習兼職活動，腳踏實地，溝通能力強，工作能力高。相信在將來的工作與就業生涯中，該生會以全新的面貌展現自己。

高等學校畢業生登記表院系意見 篇16

該生誠實守信，為人正直，作風踏實，做事具有很好的計劃性，認真負責。學習勤奮，刻苦努力，尊敬師長，關心同學，人際關係融洽，活動積極，參加過太湖學院 第一屆計算機興趣小組，遵守學校各項規章制度，積極社會活動，熱心公益事業，曾參加無錫市青年志願者並獲獎勵。

高等學校畢業生登記表院系意見 篇17

該生雖然家庭經濟困難，但學習刻苦認真，學習成績優秀，多次被評為“三好學生”、“優秀團員”。團結同學，工作認真，有團隊意識和協作精神。綜合各方面，該生均符合國家助學金申請條件，現推薦其申請國家助學金。

高等學校畢業生登記表院系意見 篇18

該生學習認真，勤奮努力，思想進步，樸實誠信，待人禮貌，與同學相處融洽，性格開朗，知識面廣，有較強的動手能力和創新能力，積極參加社會活動，有愛心，幫助班級同學，尊敬老師，遵守各項制度，積極參加社會實踐，注意自身各方面素質的提高。

高等學校畢業生登記表院系意見 篇19

該生父母在外務工，從事高強度的體力工作，且經濟收入低，家庭比較困難。該生在校期間，尊師重教，學習認真，生活簡樸，同意推薦該生獲得本年度國家助學金。

高等學校畢業生登記表院系意見 篇20

該生父母均為農民，經濟來源全靠務農，經濟收入不多，且家庭支出較大，家庭經濟困難。該生在校期間，學習刻苦，人際關係良好，生活簡樸，同意推薦該生獲得本年度國家助學金。