申請助學金院系意見怎麼寫（通用20篇）

申請助學金院系意見怎麼寫 篇1

該同學家中共有五口人，其弟弟妹妹年幼且都在上學，家庭開支巨大，經濟十分困難。該同學思想積極向上，主動向黨組織靠攏，如今已是一名中共正式黨員;學習認真嚴謹，成績優異;生活節儉、樸實，為人友善;工作認真負責，兢兢業業，並積極參加校內外各項社會實踐活動，多次獲獎。

申請助學金院系意見怎麼寫 篇2

該生父母均為農民，經濟來源單一，經濟收入不多，家庭生活拮据，家庭經濟困難。該生在校期間，學習認真，積極參加各種活動，同意推薦該生獲得本年度國家助學金。

申請助學金院系意見怎麼寫 篇3

該生父母農民身有殘疾，長年多病，不能從事生產，經濟來源匱乏，家庭特別困難。該生在校期間，學習刻苦，人際關係良好，生活簡樸，同意推薦該生獲得本年度國家助學金。

申請助學金院系意見怎麼寫 篇4

、該同學出生於農村家庭，家中因家庭成員較多有效勞動力少而收入來源單一，導致家庭經濟困難。該同學思想態度積極向上，現已成為一名中共預備黨員;學習上勤奮刻苦成績優異;生活上，勤儉節約，樂觀向上;工作上，積極熱心，吃苦耐勞，不斷積累社會經驗，獲取新知識。

申請助學金院系意見怎麼寫 篇5

該生父母均為農民，經濟來源全靠務農，經濟收入不多，且家庭支出較大，家庭經濟困難。該生在校期間，學習刻苦，人際關係良好，生活簡樸，同意推薦該生獲得本年度國家助學金。

申請助學金院系意見怎麼寫 篇6

該同學家處偏遠小縣，家中共有6口人，全家以務農為生，收入微薄，家中還有一妹妹在上學，家庭經濟困難。該同學思想態度端正，積極向黨組織靠攏;學習踏實努力，進步明顯;生活樸實，不鋪張浪費，與同學相處融洽;並積極參加社會實踐活動，以實際行動減輕家庭負擔。

申請助學金院系意見怎麼寫 篇7

該生為人誠懇，團結同學，學習勤奮刻苦，具有較強的理論知識和實踐能力!積極參加各項班級活動，對班級貢獻大!工作盡心盡責，具有較好的組織管理能力，是一名合格的大學畢業生!

申請助學金院系意見怎麼寫 篇8

於XX年X月向黨組織遞交了入黨申請書，在列入入黨積極分子和培養考察期間，能經常向組織彙報自己的思想、學習和工作情況。該同志能認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論以及黨的基本知識，對黨的認識比較深刻，入黨動機端正。該同志對自己要求嚴格，在學習上刻苦認真，成績優良。在工作上熱心為同學們服務，特別是擔任學生會幹部期間能積極參加各項公益活動。在生活上能勤儉節約。能團結同學，樂於助人，有良好的羣眾基礎。

不足之處是：……………。

經XX年X月X日支部大會表決：支部應到會正式黨員XX名，預備黨員X名，實到正式黨員XX名，預備黨員X名，與會有表決權的正式黨員認為該同志已基本具備了入黨條件，經無記名投票表決，XX人同意接受該同志為中國共產黨預備黨員。

支部名稱:

支部書記簽名(蓋章)：

X年X月X日

申請助學金院系意見怎麼寫 篇9

1、看了這次考試的情況，對孩子的學習基本是滿意的。但需改掉粗心大意的老毛病。有幾個地方都是不應該出錯的，就是粗心。

我們會配合老師把他的學習抓上去。

2、考的好：這一次考得較好，比上一次略有進步，謝謝老師的關心和栽培，我們家長一定會更加積極地配合老師的工作，督促她(他)繼續努力，爭取更大的進步。

3、考的不好：這次考試成績不太理想，較上次有明顯退步，總結原因為最近思想較為鬆散，放鬆了對自己的要求，我們一定會抓緊孩子的學習，爭取讓他下次考得好成績。謝謝老師對孩子的關心教育。

4、這次小考成績總分相對於上次來説略有進步，特別是語文，作文水平大大提高了希望再接再我的孩子這次考試考的中等，我不是很滿意，望老師多多關照我的孩子，幫助他弄懂他在學校裏不會的問題，也請老師多多關照我的孩子.他大多數錯的地方都因為粗心，我會配合老師改掉他的這個毛病，考試結束了，我已對孩子做了總結，希望他在下一次考試中取的更好的成績，來報答老師的教育之恩。

申請助學金院系意見怎麼寫 篇10

在這段時間裏，孩子的進步較大。這離不開老師的精心培育，孩子進步的一點一滴都悄悄的刻在我們心裏。作為家長，我們也非常希望老師對孩子的關注更多一點，及時向我們反映孩子的不足，我們會對孩子的缺點加以指導改正。

申請助學金院系意見怎麼寫 篇11

一、關於加強黨風廉政建設和反腐敗工作

1、關於在工程招投標等領域腐敗問題比較突出，牽涉到領導幹部的案件時有發生的問題

嚴肅查處生態移民建設過程中的違法違規行為，強化招投標核准和檢查監督，切實解決工程招投標中存在的規避招標、“明招暗定”虛假招標、當事人圍標串標、個別領導幹部插手干預招投標等問題。生態移民建設過程中，無違規行為。

2、關於領導幹部在年節、婚慶中送收紅包、禮金問題，雖經專項整治，但仍然存在，尚未得到有效遏制

制定了黨員幹部服務承諾制度，嚴禁黨員領導幹部舉辦婚喪嫁娶活動，一律不得邀請其工作所涉及的管理對象和服務對象出席或收受其禮金、禮品等。領導幹部都能廉潔自律，無違規現象。

3、關於反腐倡廉方面雖然建有不少制度，但存在執行不力、管理不嚴、查處不夠的問題

認真學習黨的羣眾路線實踐教育活動，組織全體幹部觀看警示教育片。X黨員幹部都能嚴於律己，做好自己的本職工作。

二、關於執行中央八項規定和加強作風建設

1、關於文風會風雖有不少改進，但各級會議多、文件多、材料多的問題仍不同程度存在

堅持不懈地改文風轉會風，着力在精簡會議文件上下功夫，合併會議召開，嚴格控制會議召開時間,保證會議的質量高、次數少、時間短。切實杜絕以文件落實文件、以發文代替推進工作的問題，對上級部門下發的文件，大力壓縮各類簡報、內部刊物，切實減少紙質文件數量，提高行政效率。會議數量明顯減少，文風會風得到良好改善。

2、關於幹部住房、用車管理鬆懈，一些領導幹部擁有數套政策性住房，越野車超標、超配問題突出

要求填報領導幹部個人房產變動登記表，並且嚴格控制公車私用現象的發生，建立公車管理制度，除下鄉外，公車必須停在指定的停車地點。領導幹部不存在超標準情況。

3、關於在公務接待中，一些單位改去會所，結賬分開發票、不寫單位，以逃避監督檢查的問題

加大對幹部職工管理，接待工作實行審批制度，公務接待一律不準備去豪華高檔場所，所有接待必須在政府餐廳安排工作餐。公務接待費用明顯減少，無超標準接待情況發生。

4、關於立足區情實際，細化標準，完善“三公經費”使用規定，建立長效機制的問題

認真執行《黨政機關厲行節約反對浪費條例》，嚴格控制三公經費的使用，x年三公經費明顯降低。

5、一些領導幹部好人主義嚴重，不接觸矛盾和問題，遇事推諉扯皮，不敢擔當、不作為的問題

制定了首問責任制，加強全體幹部學習，提高領導幹部為民務實水平，做到遇事不推諉、不扯皮、敢擔當的好乾部。

6、關於有的幹部作風漂浮、搞形式主義、只願做顯而易見的表面工作，不願做鮮為人知的基層基礎工作，不認真解決羣眾反映的問題，致使一些地方在徵地(草牧場)補償、房屋拆遷、企業改制等方面的信訪問題還比較突出的問題 領導幹部轉作風下基層廣泛徵求羣眾意見，加大單位及個人對基層幫扶力度，解決基層住房困難問題，x年生態移民工作已經開始，計劃為科右前旗582户2600口人解決生態脆弱地區移民搬遷工作。

7、關於有的幹部官僚主義嚴重，對待羣眾簡單粗暴、作風蠻橫，甚至吃拿卡要、以權謀私的問題

制定了X黨員幹部服務承諾制度，確保一層抓一層，層層抓落實，及時糾正違規違紀行為，結合深入開展黨的羣眾路線教育實踐活動，繼續開展“為了誰依靠誰我是誰”的羣眾觀大學習大討論，進一步增強幹部踐行羣眾路線的思想。領導幹部無違規違紀行為。

三、關於執行政治紀律

1、關於一些黨員幹部政治敏鋭性不強，對社會上的噪音、雜音甚至錯誤思潮缺乏鑑別力，不能理直氣壯予以抵制的問題

堅持三會一課制度，加強黨員幹部政治學習，提高黨員幹部社會主義核心價值觀認識、強化黨員黨性。組織觀看《周恩來的四個晝夜》等優秀影片，學習先輩、先烈、先進事蹟。

2、關於前些年社會上流傳有與國外反動網站“”內容相同的非法小冊子，不少黨員幹部對此臵之漠然、抵制不利

積極開展民族團結示範單位創建工作，加大民族團結工作宣傳，領導幹部民族團結意識明顯增強。

四、幹部選拔任用工作

1、關於幹部選任民主推薦打招呼、發信息、拉選票現象較為普遍，大家對有的幹部靠找關係、跑上層得到升遷意見較大

認真學習《黨政領導幹部選拔任用工作條例》、《關於加中央和國家機關幹部選拔任用工作監督檢查的意見》等文件精神，加強對幹部職工的思想教育。要求黨員幹部對此項做出明確承諾。

2、關於一些事業單位存在超編，一些地方和單位存在幹部私改檔案、未成年子女吃空餉問題

對巡視工作的意見建議

積極開展領導幹部子女在編不在崗情況統計工作，加強人事檔案管理。不存在超編、私改檔案、吃空餉問題。

申請助學金院系意見怎麼寫 篇12

該員工工作認真，腳踏實地，關心同事。雖然工作性質繁瑣複雜，但她能平和的對待，處理事情有條不紊，工作總能自覺認真細緻地完成，受到辦公室一致好評同意轉正評語意見同意轉正評語意見。工作中她能夠站在公司的角度，經常提出合理化，為部門的管理出謀策劃，是領導的好助手。

申請助學金院系意見怎麼寫 篇13

(黨員)：在一年來，我認為思想上能和組織保持一致，能堅持學習新形勢下黨的理論知識，不斷豐富自己的頭腦，對黨忠誠，思想覺悟較高;工作積極，嚴細認真，能夠虛心主動向別人學習，努力克服自己的不足;生活簡樸，不與別人攀比;能團結同志，熱心幫助別人，關心單位情況，積極撲捉工程信息，對工作熱情高漲，敢於擔當，缺點是工作上有時做的不細，比如上報工程信息有時不具體，希望以後改之。

(黨員):通過近年來的瞭解，我本人認為思想上能和黨組織保持一致，積極向組織靠攏;能夠堅持學習黨的路線、方針和政策，不斷學習崗位業務知識;工作上積極努力，不怕吃虧;生活上能嚴格要求自己，熱心幫助別人。缺點是有時工作不太認真。

(羣眾)：在接觸一年多來，我認為他為人和善，善於關心同時，積極為同事辦好事，積極參加單位勞動，堅持主動為大家為大家服務，不斤斤計較，不怕吃虧，能積極工作，缺點有時工作時間不能保證。

(黨員)：通過對一年來的瞭解，我認為整體來説還是不錯。對同志很關心，不怕吃虧，思想覺悟比較高，經常向別人瞭解對自己的看法，能認識到自己的不足，並及時改正，生活方面很注意自己的形象，不多吃多佔，能嚴格要求自己。

(羣眾)：大家説的和我想的基本一致，我認為為人很好，能與大家打成一片，能自己學習，思想覺悟比較高，服從單位的工作安排，想法幹好自己的工作。

申請助學金院系意見怎麼寫 篇14

XX同學學習認真刻苦，成績優異。能尊敬師長，團結同學。在學校裏，他有端正的學習態度，明確的學習目標。該同學對團有深刻的認識，堅信我們一定能實現我們的理想，在平時的學習生活中時時刻刻以一個團員的身份要求自己。我認為XX同學已經具備了團員的條件，我願意作為他的入團介紹人，向組織推薦入團。

申請助學金院系意見怎麼寫 篇15

XX同學學習認真刻苦，成績優異。能尊敬師長，團結同學。在學校裏，他有端正的學習態度，明確的學習目標。該同學對團有深刻的認識，堅信我們一定能實現我們的共產主義理想，在平時的學習生活中時時刻刻以一個團員的身份要求自己。我認為XX同學已經具備了團員的條件，我願意作為他的入團介紹人，向組織推薦入團。

申請助學金院系意見怎麼寫 篇16

今天，我參加了四年級六班的家長會。作為一名普通的家長，對這次會議感觸頗深，很想和老師們交流一下：

首先是感謝。感謝馬老師及樊老師、焦老師，當然還有更多的老師對司佳一的關懷和培育。這次司佳一考試成績還算理想，這成績的取得得益於老師們的悉心幫助和指導，對此，我無法用言語來表達我的謝意，只能在心裏默默的祝福每一位老師幸福、安康。

其次是感動。聽着馬老師一一向我們分析孩子們在校的情況，向我們“彙報”每一個孩子的優點弱勢，我心裏無比動容。是的，在短短的半學期裏，馬老師就能把全班孩子的情況摸透的確不容易，其中的辛勞不必您説，我們每一位做家長的也都看在眼裏，記在心上了。尤其令我感動的是馬老師的工作那麼細緻入微、面面俱到。學生評價表上分類明確的作業項目，學生評價的類別那麼詳細、具體，利於學生記錄積累，形成競爭，便於合作，而且，一週下來，分數清晰的記錄孩子一週的表現，通過評價表家長就能夠看出孩子在校表現和優勢弱項了，通過分數也可以及時調整教育方法，有針對性的幫助自己的孩子。可是，這會憑空增加老師多大的工作量啊!還有可愛的樊老師，從一年級就跟着我們孩子的和藹的樊老師，司佳一常常説您像媽媽，比媽媽都像媽媽。這次又開始着急了!是啊，如果家長不着急，老師就替家長着急啊，這焦急可都是發自肺腑的啊!聽着兩位老師的發言，我心裏除了感動還是感動!

再次是慚愧。作為家長，我的確做的不夠。從二年級下學期我就開始對司佳一的學習放手了，作業很多時候我都不給他檢查，有時候是抽查，平時看看樂園和練習冊上的評價。如果這段時間出錯率少，字也寫得板正整潔，就放鬆對他的要求。如果作業上紅紅的叉號多，我就會着急，陪着孩子盯一段時間。只要孩子學習上不求助於我，我很少主動過問他的作業。語文中需要概況的題目，我把握不準一般不會直接告訴他，讓他自己總結;數學他從來不問我，問他是否都會，他説會，我也不主動檢查他的作業。只有英語，每天都會找我陪他讀，背給我聽。在單位，我是我鎮英語教研員，對於國小英語教材比較熟所以會和他交流的比較多一些，其他兩科，語文我不知道該怎麼幫助他，數學幾乎不幫他。我知道一些家長做的都很好，像語文的前置性作業，我很少認真對待，孩子讀和背的要求也比較寬鬆。今後，我一定按照老師們的要求，積極配合老師幫助司佳一，幫助他建立自信，讓他在做好充分準備的情況下敢於發言，勇於表達自己的觀點，做一個優秀的好孩子!

最後是希望。希望司佳一在今後的學習中能得到老師們更多的幫助和關愛，使他成為一個敢説能説會説的課堂積極分子。希望在和老師們交流溝通好的前提下，當一個合格的家長，學校班裏有什麼需要，只要我能做到會盡最大努力配合。也希望，我們每一個孩子在學習和能力方面都有一個大的進步!

老師和家長把愛給了我們的孩子，讓我們的孩子在濃濃的愛裏健康茁壯的成長!

申請助學金院系意見怎麼寫 篇17

老師你好:

孩子上七年級了，各方面表現都很好。

孩子好像忽然就長大了，知道在家幫助家人幹活，有時間就好好學習，還很注意個人衞生，也能幫助家人做一些力所能及的活，這些都是老師細心教育的結果，我在這裏表示感謝。

因為工作不在家，所以還有一些方面孩子有些任性，希望老師更嚴格管教，因為嚴師出高徒埃

孩子在花錢方面還是有些不太會理財，所以，在鎮方面還是需要老師多多幫助，是孩子健康的成長起來。

每一個孩子都是家長的希望，也會成為家長的驕傲，這就希望各位老師盡心盡力，我們做家長的吧這點點滴滴都會記在心裏的，教育的過程是很長的過程，很多年後才會看到成效，正所謂十年樹木，百年樹人。

所以你們默默的奉獻，我們孩子家長都是感激不盡的，感謝你們，因為有你們我們才會安心的在外工作，謝謝你們了。

祝願你們桃李天下，以你們的學生而自豪!

再一次謝謝你們!

申請助學金院系意見怎麼寫 篇18

該生嚴於律己，思想政治覺悟高，關心社會熱點問題，是一名合格的中共黨員。學習勤奮刻苦，紮實掌握基礎理論和專業知識，成績優秀。在校期間積極參加學校院系和班級組織的各項活動，工作踏實勤懇，積極參加社會實踐活動。同意推薦。

申請助學金院系意見怎麼寫 篇19

一、家校溝通方面

1、學校開展的兩次家長授課活動，內容好，形式豐富。希望學校多進行這樣的家長授課活動。

2、通過對學校各方面的教育教學活動的介紹，家長對學校的工作充分肯定。尤其是學校特色活動，通過視頻的方式向家長彙報，家長反饋好。

3、學校要成立家長委員會，利用家長的資源有效開展家校聯誼活動。

4、每月召開一次家長會，增加一些教育孩子方面的知識，進行家庭教育培訓，開展家長、學生、老師互動，多渠道交流。

5、利用網絡，把學校、班級的活動、計劃、內容等與家長交流，讓家長及時瞭解學校、班級和學生的動態。

6、每個月給孩子寫一些評語。平時對學生的評價寫在家庭作業本上，便於家長配合督促。新區校建立反饋表，每週一次，讓家長及時瞭解情況。

7、開設開放課，讓家長和孩子一起聽課學習。

8、希望老師能提高校信通的使用率，擴大信息量。內容不僅限於佈置家庭作業，還可以將學生在校的其他表現及時告知家長，便於家庭教育的跟進。

二、習慣培養方面

1、建議學校對學生的培養要有序列、層次性。如定期開展讀書活動，要提前安排，組織更加有整體性。

2、家長到校與老師交流，進門比較困難，門衞態度惡劣。建議學校專設接待室，供與家長接待。

3、加強對孩子進行心理素質教育、自主教育，提高孩子的自覺意識。

4、老師建立一個統一的評價系統，並及時與學生、家長交流。

5、希望學校重視學生思想品德的教育，重視綜合素質的培養。如:培養學生樂觀開朗自信的品格;教育學生懂得感恩;教育學生學會在各種環境中的自我保護。

6、建議學校多培養學生獨立生活的能力。

三、常規管理方面

1、加強學生的文明禮儀教育、行為習慣的培養，孩子在校奔跑、打鬧現象很嚴重。

2、學校的大廁所內要定時打掃，保證乾淨，整潔。牆上建議設有掛鈎，外面的水龍頭過高，不便於孩子洗手和涮拖把。

3、學校進一步加強安全工作，尤其在消防、地震等自然災害方面的演習教育，防患於未然。

4、班級規定孩子不帶手機，不帶零花錢、玩具、漫畫書等。

5、建議在午休時間能夠嚴格督促，讓孩子真正擁有午休的安靜環境。

四、教育教學活動方面

1、引導學生進行體驗性活動，培養勇氣和自信。

2、學校多組織一些有益的課外和校外活動，培養孩子多方面的能力，還可以利用一些休息日，舉辦一些集體活動，如春遊、訓練營、公益活動、親子活動等，以適應未來社會生活。

3、一切活動應以學生學習為主，課外活動少一些，不能影響正常上課。

4、學奧數;多搞主科競賽，提升淮清中入學比例。

5、每週有複習試卷，家庭作業多一些，讓孩子時間緊一些。

6、老師給班級，甚至每個學生制定目標，給予壓力和動力，促進孩子們努力。

7、加強班風建設，多關心有問題的學生，老師多溝通理解，多關愛鼓勵，多給與笑容，讓孩子有信心去努力。

8、班中開展好差生結對子，提高孩子學習積極主動性，在培養孩子自主學習方面上點心。

9、在可能的情況下，經常調換位置，避免影響孩子視力，讓高個子學生也能離老師近一些。

10、希望學校重視課外閲讀，多推薦有益孩子身心成長的課外書籍。

11、畢業班衝刺階段，希望學校:拓寬知識面;把教材進一步向深度挖掘;以考帶學，多安排有質量、有難度、有針對性的模擬考試;平時訓練能做到題型多樣，針對自主招生。

五、其它

1、建議學校關於作息時間定期更改，如:5月份改夏季作息。10月份改秋季作息時間等。

2、一年級的部分老師非常認真負責，另外孩子較小，建議教師跟班走，至少跟到二年級。

3、學校爭取街道配合，清理學校大門兩側的攤販;和交警部門聯繫，建立安全護學崗，保證學生上學放學路上安全。

4、關注孩子全面發展，不能長期無專職老師上課。不要在學期中途調換老師，給孩子學習帶來波動。

5、半托班督促孩子在校多吃飯，多喝水。天氣熱，學校為學生提供飲用水。

6、希望學校在畢業班衝刺階段，能改善伙食，均衡營養，適量補充水果就更好了。

7、建議學校能為家長多提供小升中的政策。

8、一、二年級全託班的牀改成一層的。

申請助學金院系意見怎麼寫 篇20

X同學思想進步，熱愛祖國和人民，始終擁護黨的領導，從思想和實踐中積極向黨組織靠攏。平時認真學習黨的綱領和文件，不斷提高自身的政治覺悟和思想水平，用科學發展觀來認識世界認識社會，能清醒的意識到自己所擔負的社會責任。

在科研中，他做事踏實，不怕苦不怕困難。在完成項目時，思路清晰，目標明確，較好的完成了實驗室的科研任務，並積極參與多項重大科研項目的申報和完成工作，取得了很好的成績。並結合自身專業特色，積極投身社會實踐中去，用自己所學知識技能服務社會。同時還在班級中擔任學生幹部，認真負責，團結同學，樂於助人，積極為同學排憂解難，起到了很好大的帶頭作用，在同學中有很高的號召力和影響力。

我認為X同學具備了成為一名中共黨員的條件，請黨組織審查。