幼兒園大班家長會方案（精選18篇）

幼兒園大班家長會方案 篇1

一、活動時間：

二、活動地址：大一班教室

三、活動目標：

1. 為幼兒園與家長搭起了一個交流、研討、切磋、溝通的平台。

2. 讓家長了解什麼是早期閲讀，知道早期閲讀的重要性，並積極、適時、有效對幼兒進行早期閲讀。

2. 在心與心的交流中，家長們不僅可以系統地瞭解自己孩子的近期狀況，而且拉近了家長與老師的距離。

3. 促進了家園合作，為孩子的學習與健康奠定了堅實的基礎。

四、活動準備：

1.通知家長來園參加家長會。

2.教師，家長準備發言稿。

家長如何對幼兒實施早期閲讀?(李莉負責)

各個班家長代表發言，具體談育兒心得。(指導：各班教師)

3.佈置活動場地;

具體負責 ：陳揮 王靚 陸芸 李菁

五、具體活動方案：

1. 主持人：首先，我代表全體老師對家長的到來表示熱烈的歡迎!你們的孩子送到我們幼兒園轉眼已經有兩個年頭了，感謝你們一貫對我們工作的支持和幫助。今天我們全體大班的家長歡聚一堂，今天的會議有兩個議程：一是由我就早期閲讀簡單和家長交流一下，第二個議程是請各個班級的家長代表來交流自己的育兒經驗。

2. 李莉老師交流《家庭如何對幼兒實施早期閲讀》。

3. 主持人：剛才由我就早期閲讀簡單地和大家交流了一下，説的不當之處，還請大家見諒。在科學育兒的道路上，我想我們做家長的最具有發言權了，所以今天我們有幸請到了各個班級的家長代表，下面就有請他們來和大家來分享他們成功的科學育兒經驗吧，掌聲有請!

4. 活動結束，各個班級家長到班級參觀孩子的作品並和老師交換意見。

幼兒園大班家長會方案 篇2

一、目標

1、有效整合家園力量，幫助家長樹立正確的知識觀。

2、根據家長信息反饋，幫助家長做好自己孩子入國小的物質和心理準備。

二、準備

1、進行家長問卷調查及數據統計。

2、與茶小教師座談，並邀請茶小教師參加研討會。

3、關於“知識觀”的相關資料閲讀、整理。

4、場地：音體廳二樓 、 橫幅：“孩子入學前準備什麼?”研討會 、 音響 記錄 照相

三、過程

1、開場白：“各位家長好，歡迎你們的到來。今天我們研討的主題是“孩子入學前準備什麼?”，再過幾個月，幼兒將從幼兒園進入國小的大門。孩子從幼兒園進入國小，是人生的一大轉折，從幼兒園做小朋友，變為國小的國小生，角色變了，要求變了，家長的期望值也變了，孩子就會有諸多的不適應。為了處理好孩子從幼兒向國小生轉變的階段，讓幼兒很好的適應國小生活，做一名合格的國小生，甚至是一名優秀的國小生，目前我們做了很多前期工作。1、我們請每位家長都參與了問卷調查，瞭解了家長的想法，2、我們也與茶小的低段教師進行了座談，從國小教師那裏知道了剛成為一名一年級國小生的孩子有哪些不適應，3、我們進行了多次分析、研究關於幼小銜接的問題，今天，我們就‘孩子入學前準備什麼?’和各位家長一起來交流和研討，同時邀請了省級重點國小茶店子國小的周老師和宋主任和我們一起座談。”

2、拋出討論話題“您認為您的孩子進入國小應該做哪些準備?”。家長自由發表看法，暢所欲言。

3、分析調查問卷：“開學初，我們請家長參與了問卷調查，從問卷反映出家長對孩子能否順利適應國小生活非常關注，很多家長也對孩子進入國小做了許多準備。例如這位家長説‘小孩已能認很多字，但拼音不怎麼會用，據説現在國小拼音教得很快，所以一定要在上學前打好基礎。’對於這個問題，你是怎麼看待的，大家可以談談。”家長討論，茶小教師作解答。

繼續分析問卷：“這位家長在問卷中談到‘孩子進國小前，應有良好的生活習慣，有一定的時間觀念，有一定的協調、溝通、配合能力及活潑、開朗、上進的心態。’對此，大家又有什麼看法?” 家長繼續討論，茶小

教師作解答。

4、解讀“知識觀” ：剛才，很多家長都談到了學“知識”，那麼什麼是“知識”呢?世界經合組織從經濟學角度對知識進行了劃分：一是知道是什麼的知識，即關於事實的知識;二是知道為什麼的知識，即指自然原理和規律方面的科學理論;三是知道怎麼做的知識，即關於技能和訣竅方面的知識;四是知道是誰的知識，涉及誰知道某種信息的知識，即關於人力資源方面的知識，它包含了特定社會關係的形成。其中，第一類和第二類知識可以通過讀書、聽演講和查看數據庫而獲得，第三類和第四類知識屬於“隱含經驗類知識”，是難以編碼和度量的知識，它們的獲取主要靠實踐。這個分類生動地反映了當代知識體系的結構性變動。同時，知識還分為“小知”和“大知”，與傳統的“小知”相比，“大知”的新含義主要表現在以下三個方面：第一，“大知”認為人類各種知識是一個有機的整體，一個現代人不應該把自己束縛在狹小的單學科天地裏，做井底之蛙，而要在掌握一門專業的基礎上，朝多方向發展，成為一個全面發展的人，以適應現代科學、經濟、社會綜合發展的需要。第二，“大知”還表現在不僅重視科學知識本身，同時重視知識產生的背景、發現過程、思維方式、運用方法等，換句話説，後者也是“大知”所包括的內容。第三，我們不是為“知”而知，而是為“創”而知。為此，我們的知識不能侷限在可以言傳的書本知識上，而且要把動態的意會知識包括在內，後者是創造過程中的重要因素。對於知識創新實踐而言，交往、合作、組織、協調、能力、道德，都是不可或缺的構成要素。幼兒將來從事知識創新的真正基礎不是什麼具體的確定的知識，而是他們的好奇心、求知慾、批判意識、合作意識、綜合意識等等。因此，我們主張幼兒在實踐中學習，重視孩子知識的自我建構，為幼兒提供廣闊的時空和最大的自由，使知識觀念轉變引起的學習方式、教學策略和課程設置的變革由觀念變為現實。

5、幼兒園在幼小銜接中所做的準備工作。

① 將幼小銜接工作作為核心工不斷加以研究、實施。

② 開展了調查、分析，準確把握幼小銜接工作的現狀與問題。

③課程改革方面：A、在課程設置、組織與實施過程中，我們更加註重幼兒前閲讀能力、前書寫能力、數慨念等方面的培養，主要培養幼兒正確的握筆姿勢和看書、寫字姿勢，注意傾聽老師和同伴發言，愛護書籍與文具 , 正確閲讀與書寫的習慣。

B、環境中孕育對幼兒的規則意識、合作意識、交往能力、獨立生活等能力的培養。例如：規則意識，我們遵循幼兒的年齡特點，尊重幼兒，和幼兒平等對話，與幼兒共同商量一日生活各環節及遊戲活動的規則，改變了以往老師制定幼兒遵守的傳統方式。他們與老師討論區域

活動的規則，生活環節的規則，户外活動的規則等等。如建構區的規則：剛開始的時候人滿為患，孩子們漸漸覺得空間不夠，提出擴大地方。當空間不能再增加時，又有幼兒提出以腳印限制人數的方法。幼兒對規則的認識來源於他們在活動中的經驗，所以更為他們接受!

C、有意識對幼兒進行挫折意識的培養，如：在課程設置中適度增加困難，鼓勵幼兒在遇到困難時積極想辦法，自己解決或與人合作解決，而非畏難而退。

④認真做好家園配合，有效整合資源，今天開這個研討會也是這個目的。希望家長配合做到：首先為孩子創設良好的家庭學習環境。孩子上學後 , 家庭是孩子學習的重要場所之一 , 家庭學習環境的準備是一項重要內容。您不妨從以下幾個方面為孩子創設良好的家庭學習環境。

給孩子準備獨立的學習小空間 , 可以是房間的一個角落或單獨一個房間 , 有一張小書桌 , 一個小書櫃即可 , 重在安靜、整潔。

為孩子選擇好枱燈：一般用光線柔和的白熾燈;15~25瓦 , 左側取光 , 燈臂可調整 , 燈罩將燈泡全部遮蔽以免眩目, 開關安全、方便。

孩子作業時家長忌在家中看電視、打麻將或頻繁地問這問那，而應該讓孩子獨立地完成作業。家長也應有意在一旁看書、看報，給孩子以潛移默化地影響。

重視孩子思維能力的培養，6歲的孩子，思維能力由具體形象向抽象邏輯過渡，特別是入國小後，心理活動要求增高，因此，家長要在觀察力、抽象概括力、分析綜合力、分類力、判斷推理力幾方面促進孩子思維能力的培養，讓孩子不僅知道某一事物的結果，還要了解事物變化的具體過程。

提高孩子對語言的理解水平，有事可以和孩子多交談，多多陪護孩子，多溝通，多交流，瞭解孩子的想法。語言要逐漸精煉、複雜。閲讀故事時，不要孩子一問就停下來解釋，要讓孩子能聽過全文自己根據情節消化體味其中的語句、詞彙，多讓孩子談談所見所聞，學習一個事物的多種表述方法。如"爸爸、媽媽和我在家裏。""這是我的家，我家有爸爸、媽媽和我""這座漂亮的房子就是我家"……等不同方法表述。

加強與學習有關的技能準備，在書寫過程中，要提醒孩子保持正確的書寫姿勢：兩腿與肩平寬、雙肩放鬆、胸與桌一拳、眼與桌一尺、手指離筆尖一寸。要善於利用周圍的文字環境讓孩子認識，激發孩子對文字的興趣，使之對於抽象符號具有一定的接受能力，為其思維水平躍向新的高度創造條件。

讓孩子產生上國小的熱情，孩子上國小，是他人生道路上的一個較重大的轉折點。除了在物質上幫助孩子做好準備外，還要營造入學的情境，讓孩子對國小產生嚮往，盼望早一點上國小。平時，家長在和孩子的聊天中，要不時傳遞這樣的信息"你長大了，就要上國小了，爸爸媽媽真高興""我們家要有國小生了，我們真開心"，讓孩子知道，父母為自己的成長高興，為自己上國小自豪。

6、結束：今天的研討會就到這裏，家長對於幼小銜接還有什麼好的建議與想法，請與本班老師做具體溝通，再次感謝各位家長的積極參與，謝謝!

幼兒園大班家長會方案 篇3

今天下午學習了由辦公室講解了公文寫作技巧這節課，使我受益匪淺，內容豐富，開闊了我的視野，拓展了我的思路，提升了我的寫作能力。

培訓期間分別學習了《公文寫作格式規範》、《常用法定公文寫作》、《公文規範化處理》、《文書立卷歸檔》、《公務禮儀》以及領導講話稿和調研報告的寫作等11個方面的內容。這節課，通過精心、深入的講解和具體實例指導，我對公文的概念、作用有了進一步的瞭解，尤其對公文寫作需要注意的事項有了更深層次的理解和把握，重點就是在確保公文內容符合國家方針政策的同時，必須注重公文寫作格式和語言表達的簡樸流暢。通過學習，認真反思自己在公文寫作方面的現狀，個人有如下幾點心得體會：

首先，作為一名合格的公文寫作者，要從“四勤”做起。一是做到眼勤。就局裏各方面工作而言，每個人的業務工作都不一樣，而且工作的方式方法也不盡相同，各有各的特點，需要學習、借鑑的地方很多。那麼，我就要通過平時細心的觀察才能在平凡工作中尋找方法、瞭解情況、掌握更多的知識和技能，從而更快、更好的適應當前工作需求。二是做到手勤。動筆是一個綜合性的練習過程，平時儘量要多寫多練，力爭將工作中的點點滴滴、條條塊塊以文字形式寫出來，在蒐集各類信息的基礎上，大膽嘗試撰寫一些調研報告、工作論文、評論性的綜合性文章，時間長了，就能積累一些經驗，掌握寫作技能，進而達到熟能生巧、下筆自如的效果。三是做到腳勤。要寫出高質量的綜合性材料，應儘量找機會多深入一線，收集第一手資料，積累大量素材，不斷拓寬自己的視野，為寫出高質量的材料打好鋪墊。四是做到耳勤。就是要多傾聽各方面的意見和建議。準備寫一篇大的綜合性材料時，要刻傾聽領導、同事的指導和建議，材料寫完之後，還要認真聽取領導和有關部門的意見，進行修改和完善，在不斷的意見交換中提高自己的寫作技能和水平。

其次，要不斷提升自身理論素質。重點是側重加強對涉及科技工作的法律法規、規章制度、發展規劃等依據性理論知識的學習，確保寫出的任何一篇公文有出處、有依據、立得住，經得起推敲。

通過學習，不僅對我們年輕一代的公文寫作能力、經驗、技巧等方面進行了針對性的必要補充，滿足了我們的迫切需求，更是體現了各級領導縱觀全局，高瞻遠矚的大局觀。

幼兒園大班家長會方案 篇4

女： 朋友們，大家晚上好!

男：大家晚上好!

女：又是一年金秋好時節，繁花似錦，歡歌如潮。

男：又是一年人間團圓日，美景良辰，月光如水。

女：秋風送爽，歲月如詩，我們又迎來了一年一度的中秋佳節。

男：華燈綻放，金秋如錦。我們xx大家庭又歡聚在一起。

女：今夜，明月攬中秋，温暖在。在這秋月朗照，丹桂飄香的夜晚，我們團圓在這裏。

男：今夜，我們共同分享秋之美色、秋之温情、秋之收穫。共同將中秋之夜點綴的更加浪漫迷人。

女：在明月初升的美妙時刻，無論天南與海北，不論相聚與離別，不論新朋老友。

男：在中秋佳節這個美妙時刻，我們共同舉杯，把酒話佳節，舉杯邀明月。

女：千里試問平安否?且把思念遙相寄。

男：把綿綿愛意與關懷，濃濃情意與祝福。凝結在這中秋共圓的時刻，傳遞到遙遠的你。

女：月色如水，流淌着我們不盡的思念。

男：月光如織，扯不斷我們永遠的掛牽。

女：月華如歌，鳴奏出我們心中的絕響。

男：明媚的月光映出中秋的喜慶。

女：好看的舞蹈跳出中秋的歡騰。

男：今晚的月光是大家的月光。

女：今晚的舞台是大家的舞台。

男：x年中秋晚會聯歡晚會，現在開始!

幼兒園大班家長會方案 篇5

一、年會主題：

20xx年新春團拜會

二、年會時間

20xx年x月16日下午14點30分至18點00分

三、年會地點

x人家酒店

四、年會形式

採用晚宴與娛樂抽獎活動相合的形式

五、參會人員(詳見與會人員名單)

1、公司全體幹部、員工，總人數：44人

2、公司領導7人

3、各部員工37人

本公司參會人員根據人事部提供的名單如下：

企劃部10人

編輯部12人

產品部2人

媒介部3人

銷售部5人

人事行政部5人

六、人員準備

1、總協調：

2、成員：人力行政部全體

1)主持人：各部門自行串詞(根據節目準備主持串詞)

2)酒店場地聯絡：

3)獎品、道具購買：

4)現場場景佈置：

5)現場攝影攝像：

6)現場電腦、音樂控制：

7)獎券獎品保管發放：

七、晚宴安排

共5桌，詳情見座次表，每席10人左右。

酒水安排：

白酒1瓶/桌120元/瓶(7瓶，牛欄山)

紅酒2瓶/桌40元/瓶(12瓶，長城)

啤酒1箱/桌70元/箱(6箱，雪花)

飲料2瓶/桌7元/瓶(10瓶，雪碧、可樂)

總預算：1800元

八、年會流程

1、14:30--15:00伴隨背景音樂全體入場，在入場口設置抽獎箱，期間為茶話會形式，餐桌擺放瓜子、花生等;

2、15:00領導入席，餘總講話並宣佈年會開始。

3、15:00-15:10餘總致辭，李總致辭(各5分鐘)

4、15:20年會正式開始:

一、人力行政部：由胡總串場，引導大家共同舉杯，祝福大家新年快樂，祝願公司的明天更加美好。同時印出第一個節目。表演後，由胡總抽取出本場首位幸運獎的獲得者，併發放獎品。

二、企劃部：由陳總串場，引出節目。表演後，由陳總、謝總分別抽取二名幸運獎獲得者，併發放獎品。

三、媒介部：由負責人引出節目，後，由李總抽取五位幸運獎，併發放獎品。

四、遊戲環節：後，由雷總抽取五位四等獎，併發放獎品。

五、銷售部：由負責人引出節目，後由陳總(陳平)抽取一位三等獎，併發放獎品。

六、編輯部：由胡總引出節目，後抽取二位三等獎，併發放獎品。

七、產品部：由劉總串場，引出節目。後，劉總抽取二位二等獎，併發放獎品。

八、遊戲環節：後，由李總抽取一位一等獎，併發放獎品。

九、領導祝福語：七位領導分別送一句祝福語，餘總宣佈晚宴正式開始。

備註：參與遊戲的員工後可領取參與獎，具體遊戲的設置根據部門報的節目數量做增減調整。

5、16:00-18:00用餐時間。17:30左右由余總抽取本場特等獎得主，併發放獎品。

九、方案預算(控制在3萬元以內)

幼兒園大班家長會方案 篇6

本年度是山姆士事業蓬勃發展的一年，公司所取得的每一點進步和成功，離不開全體員工的的辛勤勞動和無私奉獻!為增強企業凝聚力，表彰先進樹立楷模，激勵員工奮發上進，特制定XX年度總結表彰會方案及評比方案。

一、會議名稱：*集團*年度總結表彰會

二、會議主題：總結工作，表彰先進，展望未來。

三、會議主持人：、

四、會議時間：*年*月**日(暫定)

四、會議地點：

五、出席人數：集團領導、,合計約*人;

六、評優具體標準及內容：見附件《優秀員工及優秀團隊評選方案》

七、節目表演：

1.節目要求：形式以歌曲、舞蹈、小品、朗誦等為主;以表現*公司的日常工作、生活為題材，反映*公司的發展歷程，體現*員工的精神面貌為宗旨。

2.節目數量：;

3.審核時間：年月日——年月日之間

八、會議工作組：

1.祕書組：負責會議進行過程中與會人員的發言的提示，控制娛樂節目時間及順序的正常進行。負責部門：總經辦

2.資料組：制發會議通知、請柬和邀請函等，編寫會議方案、議程及領導人發言稿的收集和準備等。負責部門：總經辦

3.組織組：

①負責會前評選項目及獎項排序的最終確定和獎金的到位情況。負責部門：人力資源部

②負責會中與會人員簽到，編排位次，檢查引領與會人員入席。負責部門：*部

③文化娛樂活動的組織與安排。負責部門：人力資源部

④負責會後會場所有設備的清理，收回。負責部門：總經辦

4.宣傳組：負責會場的背景佈置以及音響效果、燈光等、會議的宣傳報道以及攝影、錄像等工作。負責部門：企劃部

5.後勤組：①負責會前各獎項錦旗、證書的製作等。負責部門：企劃部

②負責主席台排名及座次的佈置。負責部門：總經辦

③負責會場中間信息的傳遞、茶水等安排工作。負責部門：*部

④負責會場各種零星會議用品、資料的收尾工作。負責部門：*部

6.保衞組：負責會場秩序以及清退會場中無關人員，保證會議地點的安全。負責部門：保衞部

總經辦

*年*月**日

幼兒園大班家長會方案 篇7

近日，德江縣在政協五樓召開了第三次全國農業普查動員暨業務培訓會，傳達省、市第三次全國農業普查動員會議精神，全面啟動和部署該縣開展第三次全國農業普查工作。開展第三次全國農業普查，是反映農村發展新面貌和農民生活的新變化，是對科學制定“三農”政策、促進實現農業現代化、全面建成小康社會，都具有十分重要的意義。為貫徹落實國務院、省、市、區政府關於做好第三次農業普查工作的文件精神，全面瞭解“三農”發展變化情況，德江縣高度重視，精心組織，採取“五舉措”全面開展第三次農業普查工作：

一是充分認識，加強組織領導。德江縣認真學習關於《全縣第三次全國農業普查工作通知》等相關文件，切實把第三次農業普查工作擺上重要位置，精心組織實施。為了更進一步搞好全國第三次農業普查工作，提高普查數據質量，確保普查工作保質保量完成，根據德江縣第三次全國農業普查領導小組研究，決定成立德江縣第三次全國農業普查工作業務指導組，下分7個小組。指導組負責普查的組織和實施工作，目的是掌握農村土地流轉、農業生產、新型農業經營主體、農業規模化和產業化等新情況，及時解決對普查準備、普查佈置及培訓、普查實施、數據處理各階段進展情況的工作。同時，充分發揮鄉鎮農技中心和村民委員會的作用，廣泛動員和組織村官、三支等年輕幹部積極參與並認真配合做好普查工作，確保圓滿完成普查任務。本次普查恰逢農村全面深化改革和全面建成小康社會的關鍵時期，做全、做準、做實本次普查非常必要、意義重大。

二是廣泛宣傳，提高普查質量。德江縣按照“全縣統一領導、部門分工協作、各方共同參與”的原則，認真做好普查宣傳的策劃和組織工作，充分利用報刊、廣播“村村通”、電視、德江政府門户網等媒體，結合宣傳動員會、宣傳欄、橫幅標語、和宣傳車等多種形式，採取多種方式，廣泛深入宣傳農業普查的重要意義、相關要求以及宣傳往年普查工作中所湧現出的典型事蹟，營造良好的社會輿論氛圍，不斷引導廣大普查對象依法配合普查，確保普查內容既有質又有量。本週業務培訓會上，德江縣第三次全國農業普查領導小組辦公室業務人員分別對普查小區劃分、普查方案、農户摸底表、農業經營單位摸底表等普查指標進行了為期兩天的詳細講解和操作培訓，真正做到讓本次普查有關政策和具體舉措家喻户曉、人人皆知，在全社會營造積極配合普查的良好氛圍。

三是協調配合，堅持依法普查。德江“縣、鎮、村”三級普查領導組充分發揮作用，做好人員選調和業務培訓工作，具體抓好全縣普查統籌和日常事務。本次調查任務重、難度大、要求高，將全面運用“PDA”、遙感、聯網直報等現代信息技術，對普查的組織和人員素質提出了更高的要求。該縣所有普查人員堅持依法普查，如實填報普查表格，真實、準確、完整、及時提供普查資料，不得遲報、拒報或者偽造、篡改普查資料;對普查所獲取的普查對象個人和商業祕密，必須履行嚴格的保密義務;好普查資料管理、開發和共享，確保普查工作順利進行。

四是精心部署，確保經費到位。德江縣按照“厲行節約、專款專用、公開透明”的原則，做好“三個保障”，即組織保障、經費保障和人員保障。切實做好普查的組織實施工作，把縣財政撥給縣裏普查經費納入年度預算，在保證工作順利開展的前提下進行實報實銷，確保每一筆普查經費落到實處，按時撥付，確保到位。德江縣未雨綢繆，在籌備預算時，充分考慮物價上漲、單位數量增加、普查難度加大、普查員補貼等因素，合理上報普查經費。厲行節約，專款專用，每用一筆錢都列出清單，保證公開、公示、透明，陽光辦公，廉政辦公。確保把經費用在實處，提高普查經費使用效率。

五是落實責任，明確任務分工。德江縣印發了《德江縣政府公室關於做好德江縣第三次全國農業普查的通知》和《德江縣第三次農業普查領導小組成員單位工作職責》，明確了縣農業普查領導小組、第三次全國農業普查業務指導組、鄉鎮(街道)農業普查辦公室和各村(社區)農業普查工作組在不同階段中的職責和具體任務，協調全縣相關部門積極配合，協助做好全縣農普工作。本次調查任務重、難度大、要求高，各部門務必密切配合，注重“耕地面積”和“產品產量”兩項指標;做好普查與涉農企業相結合，普查與精準扶貧相結合，普查與產業發展相結合，普查與全面建成小康社會相結合。各部門通力配合，凝聚合力，結合涉農企業、精準扶貧、產業發展、全面建成小康社會等工作有效開展，組織部、財政局、人社局要落實好組織、經費、人員保障，要通過普查工作，真實有效地反映出德江縣全面小康工作的推進進程，為全面建成小康社會提供強有力的數據保障。

全國農業普查每10年進行一次，此次普查是第三次全國農業普查。普查範圍涉及德江全縣21個鄉鎮(街道辦事處)、344個村(居)委會、11萬農户。普查內容包括農業從業者基本情況、農業土地利用與流轉情況、新農村建設情況等。

幼兒園大班家長會方案 篇8

在全國第二個“扶貧日”到來之際，大英縣太吉國小開展了“扶貧日”主題活動。學校通過校園張貼、國旗下演講、主題班會等形式發出“節約零花錢，關愛貧困生” 扶困助學活動倡議，激發了學生獻愛心的熱情，營造了扶困助學的良好氛圍。

在10月19日升旗儀式上，太吉國小的“扶貧助學獻愛心”捐款活動得到所有師生的積極響應，學生們以班級為單位積極捐款，教師到現場參加捐獻，全校捐款共2034.50元。

本次扶貧助學活動，因為宣傳到位、組織得力，受到師生一致好評。據學校相關負責人表示，在今後工作中，太吉國小將以本次活動為契機，採取多形式建立學校愛心基金，在學生中開展互助活動，採取“一幫一”，“多幫一”的方式使困難學生在生活上、精神上、學習上得到集體的關心和幫助。

幼兒園大班家長會方案 篇9

x年上半年即將過去，為了更好地完成x年下半年各項工作任務，進一步安排好下半年各項工作，根據董事會年初制定的工作計劃及二季度經理工作會的要求，經研究決定7月6-8日召開富有實業總公司x年上半年工作總結會暨三季度經理工作會議，現將有關工作通知如下：

一、會議主題：

各公司對照年初的工作計劃認真做好各部門的工作總結，在此基礎上形成各經營單位的上半年的工作總結，然後根據x年上半年工作實具情況，制定出符合本公司x年下半年工作計劃，具體工作如下：

1、各公司彙報x年上半年工作總結及下半年工作計劃。

2、富有旅遊公司財務部彙報上半年工作總結及下半年工作計劃。

3、會議聽取淮上明珠温泉度假村關於x年人才優先發展戰略的工作彙報及人事調整。

4、總公司監事會彙報關於創建幸福型企業和依法治企的實施落實情況

二、會議要求：

1、根據富有總公司x年工作計劃要求，各部門各企業在作x年上半年工作總結時需對部門本企業制定上半年工作計劃完成情況做重點彙報，如未按計劃完成的需找出原因，提出改進方案。

2、各經營單位在制定x年下半年工作計劃時，如無法實現全年工作計劃需變更或調整，或遇到實際困難無法解決的問題。請在制定x年下半年工作計劃時一併上報總公司(內容要詳細)，由總公司董事會討論解決。上述“總結、計劃”，務必於6月30日前報總公司辦公室。

3、以上參會人員為各公司副總以上人員，如有列席人員另行通知。

4、各公司接到通知後決戰上半年最後10天，以優異的成績迎接工作會議的召開，並按排好會議期間安全、生產、經營等各方面工作。

富有實業總公司

x年六月二十日

幼兒園大班家長會方案 篇10

未成年工患有某種疾病或具有某些生理缺陷(非殘疾型)時，用人單位不得安排其從事以下範圍的勞動：

(一)《高處作業分級》國家標準中第一級以上的高處作業;

(二)《低温作業分級》國家標準中第二級以上的低温作業;

(三)《高温作業分級》國家標準中第二級以上的高温作業;

(四)《體力勞動強度分級》國家標準中第三級以上體力勞動強度的作業;

(五)接觸鉛、苯、汞、甲醛、二硫化碳等易引起過敏反應的作業。

幼兒園大班家長會方案 篇11

3月1日，市委農村工作暨全市扶貧開發工作會議舉行。會議深入貫徹落實20xx年中央一號文件、中央農村工作會議和省委農村工作暨全省扶貧開發工作會議精神，總結20xx年我市農業農村和脱貧攻堅工作，研究部署20xx年農業農村和脱貧攻堅重點工作。會議強調，要勠力同心、精準發力，擼起袖子加油幹，推動農業供給側結構性改革取得新進展、脱貧攻堅取得新勝利，以優異成績迎接黨的十九大勝利召開。

市委書記羅傑在會上指出，20xx年，面對宏觀經濟下行壓力加大、農產品價格波動頻繁、自然災害頻發等嚴峻挑戰，我們認真貫徹執行中央、省委的決策部署，堅持穩中求進工作總基調，牢固樹立和落實創新、協調、綠色、開發、共享的發展理念，全面落實各項強農惠農富農政策，把堅持農民主體地位、增加農民福祉作為“三農”工作的出發點和落腳點，加快高原特色農業現代化，穩步推進農村綜合改革，高位推動脱貧攻堅，全市農村經濟社會持續健康發展，實現了“兩個高於、三個增長、五個加快”，即：農業增加值增長和農村常住居民人均可支配收入增長高於全省平均水平，農業總產值、糧食總產量、財政農林水事務支出實現增長，高原特色農業發展步伐加快、農業農村發展條件改善加快、農村社會事業發展不斷加快、深化農村改革穩中加快、美麗宜居鄉村建設全面加快。羅傑代表市委、市政府向全市三農戰線幹部職工和關心脱貧攻堅的社會各界致以親切問候和衷心感謝。

羅傑強調，當前和今後一個時期，我們要堅決貫徹落實中央、省委的決策部署，科學謀劃、順勢而為，以推進農業供給側結構性改革為主線，以提高農業供給質量為主攻方向，圍繞農業增效、農民增收、農村增綠，大力發展特色農業，加強科技創新引領，加大農村改革力度，紮實推進脱貧攻堅，確保糧食生產能力不降低、農民增收勢頭不逆轉、農村穩定不出問題，美麗宜居鄉村建設取得新進展，把高原特色農業打造成為我市決戰脱貧攻堅、決勝全面小康的重要產業。為此，要堅定不移優化結構，提高農產品質量效益;堅定不移培育主體，構建現代農業經營體系;堅定不移轉方式，推進綠色發展;堅定不移補短板，夯實發展基礎;堅定不移促改革，激活發展活力;堅定不移強保障，提升工作能力水平。

羅傑要求，要堅持問題導向，確保脱貧攻堅連戰連勝。各級黨委政府要切實將思想統一到黨中央、國務院和省委、省政府關於脱貧攻堅的決策部署上來，把脱貧攻堅作為頭等大事和第一民生工程，強化問題導向，查找薄弱環節，超常規大力度補短板、挖潛力、謀長遠，確保全面完成年度脱貧攻堅目標任務。要強化領導責任，完善脱貧責任體系;強化資金投入，加大保障力度;強化部門協同，深入實施“五個一批”脱貧工程;強化協作幫扶，藉助外力推動脱貧;強化社會合力，匯聚力量助推攻堅;強化基層活力，激發內生動力實現脱貧;強化任務落實，嚴格督查考核問責。市長鄭藝在會上強調，農業農村工作是基礎性工作、根本性任務。農業要強、農村要美、農民要富，必須先找準優勢和問題。麗江農業有着高原優勢、生態優勢、有機優勢、多樣性優勢，但也存在有品牌無規模、有規模無龍頭、有企業無創新、有人員無人才、有市場無資金等不足，必須盯緊問題促進發展。要在規模上擴大，形成優勢;在企業上引進，補齊短板;在創新上加強，引領發展;在人才上培養，帶動發展;在投入上創新，產生效益。

鄭藝指出，全市扶貧攻堅工作還存在資金整合不力、項目包裝不足、產業帶動不強、基礎制約尚大、內生動力不強、責任壓實不夠等問題，在下一步工作中，要盯緊目標加油幹，除了永勝縣要如期脱貧摘帽外，各級也要算清賬，確保全面完成年度脱貧任務;要大力整合涉農資金;要做深項目，及時申請貸款;要圍繞產業扶貧和勞務輸出，努力提高農民收入;要推動基礎設施建設，確保加快發展;要加大宣傳，調動羣眾脱貧的主觀能動性;要加強考核督查，壓實各級責任;要嚴明紀律，加強監管。

幼兒園大班家長會方案 篇12

主題：“狂歡聖誕，喜迎新年”

目的：豐富我校學生的藝術生活，發揮每一個人的特長, 反映同學們的真實水平，體現七色光學校的精神風貌。

時間：20xx年12月(具體時間根據學校實際安排)

地點：各分校自定

特點：節目獨特新穎，尤其能體現語言方面的特長。

第一部分：具體組織安排

1) 拉贊助

由企劃部聯合宣傳部組織具體操作。越快越好，以方便後期的舞台設計、海報製作及宣傳工作。

2) 選擇主持人

過級學員中擇優選拔現象氣質佳，表達能力、組織能力、應變能力和責任心都強的學生或老師。主持人數量：成人2名，學生2名，組成風格和組成方式不限。主持人用語必須在晚會前一週經過晚會策劃組的審查。

3) 安全

由監察部負責保證晚會的安全和治安工作，維護晚會現場的秩序。

4) 會場佈置

由社團部、辦公室、編輯部和企劃部做好晚會的後勤保障工作。會場佈置人員須參加當晚的舞台搭設、觀眾席佈置、購買礦泉水、發放小禮品等一切有關晚會的服務性工作。

5) 節目編排

由各負責老師負責本社團的節目編排，並要保證節目的高質量。節目要提前報到晚會節目策劃組。彩排時，各參賽學員帶上與節目相關的磁帶或cd。

6) 通知領導

由晚會總負責人即指導老師負責聯繫各領導準時參加晚會。與會主要領導須準備好晚會開場時的演説稿。

7) dv拍攝

主要控制當晚dv拍攝的內容、方式，確保晚會現場的整個過程不漏拍，拍攝角度多樣，以保證後期vcd製作出來的質量。

8) 電腦操作

安排好當晚電腦的安置、調試與控制，保證晚會有關電腦的運用順暢有效。

9) 晚會現場攝影

負責晚會前後整個過程的攝影記錄，用相機從不同角度和時間拍照，反映晚會的各方面工作。

10) 協調工作

負責晚會的人員調動，人員調動要合理，保證晚會每一項工作都要有人管、都有負責人、都要按要求完成。

活動宣傳：

1、前期宣傳工作(一週)

a:宣傳板

製作：少兒口才分校20xx年元旦晚會宣傳板。

要求：形式不限，構思新穎，以元旦晚會為主題。

b:海報

製作：20xx年元旦晚會海報。

要求：專業噴繪海報。

c:宣傳單

製作：元旦晚會傳單

要求：形式不限，構思新穎，以元旦晚會為主題。

2、後期宣傳工作(活動結束後)：以文字、網頁的形式對本次活動進行回顧報道。

前期活動工作：(12月10日-12月15日)

1.通知各學員遞交節目名單

2.所報節目參加人員

3.晚會節目主持人

4.參加晚會人員名單

晚會節目準備：

內容：成立晚會籌備小組，確定晚會節目。並邀請學校有才藝老師進行表演，力求節目質量。

中期活動工作：(12月16日-12月24日)

1.校內樹立以此次活動為主題的宣傳版，張貼宣傳海報

2.進行網上宣傳

3. 推進各學生的節目進程

4.對所有參賽的節目進行前期篩選

5.對所有參賽節目進行彩排並進行選優方案

6.確定所有參賽節目

晚會期間：(12月25日-12月29日)

1. 對現場內外進行佈置

2. 安排演職人員以及後期參賽所有節目排練工作

3. 現場領導的接待工作、觀眾進出會場秩序

4. 晚會開始前後的現場秩序的維持工作及各項後勤保障工作

5. 晚會後的收尾工作

後期活動工作：

1、為演員分發小禮品

2、費用處理

3、書面總結

4、vcd製作

5、網絡宣傳

幼兒園大班家長會方案 篇13

為提高各級幹部精準扶貧業務指導能力，進一步統一思想，凝聚共識，堅決打贏脱貧攻堅戰，確保精準扶貧精準脱貧目標如期實現，3月2日，該縣召開脱貧攻堅工作培訓會，縣委常委、塘頭鎮黨委書記吳廷彪，副縣長趙麗娟出席培訓會。

培訓會上，該縣扶貧辦、縣農牧科技局、縣水庫生態移民局分別就精準幫扶、產業扶貧、易地扶貧搬遷等方面工作的相關政策措施、思路、方法進行了講解，就貫徹落實省市縣關於脱貧攻堅的各項政策措施，如何抓好精準扶貧等工作進行了全面輔導。

會議要求，各鄉(鎮、街道)、部門要進一步提高認識，強化各自的工作責任，明確好工作任務和方法，把握好政策、掌握好業務;要加大貧困村和貧困户的幫扶力度，精心算好產業增收，拉緊健康扶貧“保障線”，結合中央、省、市、縣各級出台的一系列的政策措施，創新工作機制、創新工作辦法，找準路子，選對產業，落實好農業產業化、農民發展生產、農民整體增收與扶貧工作的聯繫和區別，確保我縣脱貧攻堅專項資金、政策精準幫扶到村到户。

會議強調，各鄉(鎮、街道)、部門要在思想和行動上保持高度一致，把此項工作作為當前工作的“重頭戲”，要立即行動起來，嚴格按照考核標準，逐村逐户對精準識別、精準施策、精準幫扶和精準脱貧退出等各個工作環節進行認真核查，特別是要對脱貧退出進行重點核查，嚴格對照脱貧標準查漏補缺，有針對性地解決存在的問題，一步不落地彌補完善到位，做到讓貧困户、貧困村的退出標準和程序户户明白、人人清楚;要統籌安排、抓住重點,紮實推進第一書記全覆蓋，保持工作的連續性，切實抓好脱貧攻堅各項工作，確保守土有責，守土盡責，促進各項工作落實，堅決打贏脱貧攻堅這場硬仗。

縣直各部門主要負責人、各鄉(鎮、街道)黨政主要負責人、分管扶貧工作的領導、鄉鎮扶貧站及縣脱貧攻堅指揮部、縣扶貧辦、農牧科技局、縣移民局全體成員400餘人參加會議。

幼兒園大班家長會方案 篇14

10月10日，武山縣組織召開20xx年冬季大氣污染防治工作暨環境執法大練兵動員部署會議，對今年“冬防”工作進行全面安排部署。副縣長孫德銀出席會議並講話，縣環委會各成員單位和相關企業負責人共計200多人蔘加會議。

會議通報了今年我縣大氣污染防治工作情況，宣讀了《武山縣20xx年冬季大氣污染防治工作實施方案》，副縣長孫德銀代表縣政府與各鄉鎮、各相關部門簽訂了《20xx年度冬季大氣污染防治工作目標管理責任書》。

會議強調，大氣污染防治是一項龐大、複雜、長期的系統工程，涉及面廣，政策性強。各鄉鎮、各相關部門、各單位要高度重視，充分認清當前大氣污染防治工作面臨的嚴峻形勢和重要性，把改善空氣質量作為建設生態文明、保障改善民生的重要着力點，作為穩增長、調結構、促改革的重要抓手，嚴格落實領導責任和監管責任，親自安排部署，親自督促檢查，進一步細化任務、量化責任，切實抓好工作落實;要加強組織領導，嚴格按照“屬地管理、分級負責、條塊結合、無縫對接”的原則，全面落實轄區環境質量負責制，及時解決影響大氣環境質量的各類問題;要突出抓好環境執法大練兵，以大練兵的要求規範開展排污單位現場監督檢查、環境違法案件處理處罰、案件移交移送和環境監察稽查等各項執法工作，進一步實現環境執法“規範化、精細化、效能化、智能化”轉變;要突出重點，從淘汰燃煤小鍋爐、原煤散燒煤質管控、建築工地和道路揚塵治理、禁止焚燒垃圾秸稈和淘汰黃標車等方面入手，統籌安排好今年大氣污染防治各項重點工作任務;要加強輿論引導，充分運用報紙、電視、網絡等宣傳媒體，將冬季大氣污染防治工作的理念滲透到生產生活各個層面和千家萬户，努力形成“污染防治，人人有責”的濃厚氛圍。

幼兒園大班家長會方案 篇15

近日，河北省煙草專賣局印發通知，積極貫徹落實國家局工作要求，對各地20xx年1至2月外流捲煙數量較大的零售客户開展調查，查清收購倒賣過程，剖析外流原因，落實整改措施，堅持以依法嚴管大户為抓手，確保捲煙非法流通治理取得實效。

通知明確了調查內容。查明違法違規賣煙大户身份、大户捲煙經營及外流情況、外流捲煙所涉及內部違規經營的情況、外流捲煙貨源組織和供應的有關情況。

通知作出了工作安排。一是3月底前為調查階段。省局成立由內管處牽頭，專賣、銷售、財務、物流等部門參加的違法違規賣煙大户捲煙外流情況調查工作組，負責全省調查督導、結果審核等工作。二是4月1日至15日為複查階段，省局對有關市局調查情況進行復查;對於調查處理落實不到位的，省局在查清事實的基礎上，將對市局相關責任人員一併進行問責。

通知提出工作要求。一要認真調查核實。要按照線索對所有大户逐一核查分析，確保調查不留死角、不留隱患;調查過程實行痕跡化管理，所有調查資料要存檔備查。二要嚴防邊整邊犯。要清理整治套購倒賣捲煙、批發分銷捲煙、低價傾銷捲煙大户;對內部人員勾結、利用、縱容大户違規經營的，必須嚴肅追責問責。三要徹底清除隱患。要查清捲煙收購倒賣操作過程，從專賣、內管、營銷等方面剖析捲煙外流原因、明確整改措施，防止出現新的違規大户。要重點監控、重點打擊已查實的違法違規大户，並加大本地市場檢查力度，嚴防違規大户死灰復燃。

幼兒園大班家長會方案 篇16

申請人：潘(xx市管城區家用電器商行經營者)，男，x年 日出生，住xx省xx市xx區南關辦事處毓秀路 號。電話：8

被申請人：建設有限公司

地址：xx市南陽路170號。電話：

法定代表人：路強。電話：

被申請人：xx省聚合置業有限責任公司

地址：xx市經三路1號xx大廈電話：

法定代表人：孟。電話：

申請事項：

依法追加被申請人訴訟建設有限公司、xx省聚合置業

有限公司為()中民一初字第1067號案件的被告參加訴訟。

事實與理由：

申請人訴xx市供電公司、劉侵權案中，上述被申請人分別

是事發工地的施工單位和建設單位，劉在事發工地操作樁基是工作期間的工作行為，其侵權行為應由被申請人承擔賠償責任，且被申請人允許無樁基操作證的劉從事該項高危工作，對侵權行為的發生存在嚴重過錯，因此被申請人與本案正在進行的訴訟，具有直接的法律上的利害關係。根據《中華人民共和國民事訴訟法》第119條和最高人民法院關於適用《中華人民共和國民事訴訟法》若干問題的意見第57條的規定，特申請追加被申請人建設有限公司、xx省聚合置業有限責任公司為本案被告參加訴訟。

此致

xx市中原區人民法院

申請人:

x年7月7號

幼兒園大班家長會方案 篇17

20xx年12月2日下午，駐多哥使館經商處召開年終總結會議，各援外機構、專家組及各中資企業的負責人、代表參加了會議。

會議一開始，各中資機構分別從項目實施、公司運營、生產管理、市場開拓及過程中所遇到的問題及應對經驗等方面對20xx年的工作進行了總結，並在會上進行了廣泛的交流和討論。結合各單位的彙報情況及20xx年多哥的政治、經濟、外交形勢，胡平參贊向大家通報了今年中多經貿合作的總體態勢及未來的發展趨勢。胡參表示，20xx年中多經貿合作雖然經歷了大選、埃博拉等因素的考驗，但各單位克服困難、迎難而上，15年竣工的一批大項目和各技術合作的成果是有目共睹和值得肯定的。胡平參贊勉勵在多中資企業利用好目前多哥穩定向好的政治經濟環境，進一步把握機遇，創新思路，開拓進取，爭取讓20xx年的中多經貿合作再上一個新台階。胡參還向大家介紹了將要在南非舉行的中非合作論壇的相關準備情況，提請各單位積極關注。此外，結合近期國際上多起恐怖襲擊事件的大背景和今年九月份開展的安全生產大檢查以及危險化學品和易燃易爆物品專項整治活動，胡平參贊再次強調了安全生產的重要性，要求各單位定期組織全體員工進行學習，切實提高安全生產意識，牢固樹立以人為本、安全發展的理念。

會上，中資企業協會會長趙連志向各單位就協會20xx年來各項工作的開展情況作了總結匯報，並提出了20xx年初步的工作思路，表示20xx年將進一步完善協會的相關章程制度，加強協會成員之間的溝通交流，同時加強同多哥及其他國家商會、協會的聯繫，為在多中資企業創造更多的合作機會。

幼兒園大班家長會方案 篇18

【教育目的】

l.通過這次活動，培養學生上課專心聽，不講話，不搞小動作;積極舉手回答問題;作業認真仔細做，書寫工整，按時上交不拖拉，有錯主動來訂正等良好學習習慣。

2.通過表揚有良好學習習慣的同學，在班內掀起人人爭學習習慣花的熱潮，進而形成一個良好的班風和學風。

【活動準備】

1、培養兩位能幹的學生當主持人，並配備四個小助手。

2、請每位學生仔細觀察班中哪些同學有良好的學習習慣。

3、想一想自己還有哪一些不好的學習習慣。

4、準備一些優秀作業。

5、準備花瓣和大小紅花若干。

【活動過程】

主持人甲：我們背上書包都成了一年級的學生，上學了就要專心學習，養成好的學習習慣，讓我們一起唱起《上學歌》開始我們今天的主題班會。

主持人乙：小朋友，你們説我身上的花兒漂亮嗎(“漂亮!”)今天呀，我要看哪些小朋友能幹，就把花瓣送給他，還要給他戴上一朵大紅花。怎樣才能得到更多的花瓣呢還是請老師跟我們説説吧!

老師：同學們，怎樣才能得到更多的花瓣呢?那就要有一個好的學習習慣。要養成良好的學習習慣，首先要做到下面幾點(拿出一張白紙，邊講邊在白紙上貼花瓣)：上課專心聽，不講話，不搞小動作;積極舉手回答問題;作業認真仔細做，書寫工整，按時上交不拖拉，有錯主動來訂正。養成了這些好習慣，就可以開出一朵鮮豔的大紅花(向學生展示自己貼好的大紅花)。

主持人乙：這麼多的小花瓣，到底應該送給誰呢

主持人甲：當然是送給學習習慣好的小朋友，對不對(“對!”)只是……

主持人乙：只是什麼呀

主持人甲：只是到底哪些小朋友是有好的學習習慣的呢

主持人乙：這還不簡單。我們看看他們平時的表現就知道了哪些同學有好的學習習慣了。

上課認真聽講，不講話，不搞小動作;積極舉手回答問題，得小紅花10朵以上的每人送一片花瓣，作業認真仔細做，書寫工整，按時上交不拖拉，有錯主動來訂正。得小紅花15朵以上的送一片花瓣，

主持人乙：下面請大家看一下自己手上有幾片花瓣，請有花瓣最多的小朋友上台。

主持人甲：你們是怎樣養成這麼好的學習習慣的呢可以告訴大家嗎

(出示兒歌)

我們都是國小生，培養習慣最要緊;

上課應當專心聽，積極開動小腦筋;

作業認真仔細做，按時完成交得勤;

有了錯誤要訂正，知識才能學得清;

學習要有好習慣，我們牢牢記在心，記在心。

(邊念邊打節拍)

主持人甲：請全班同學仔細想一想，再討論在我們班裏還有哪些同學有這方面的好習慣，最好能舉個例子，大家如果同意的話，就邊拍手邊説;“對，對，對!我同意，他有這個好習慣。”(對主持人乙)，你就拿一片花瓣送給這位同學;如果不同意，大家就不要拍手，讓老師來當裁判，你們説好不好(“好”!)

(四人小組討論)

主持人甲：好，同學們談得都很熱烈。下面我們就開始，要介紹的小朋友請舉手發言。

同學：xx同學上課很認真，老師經常表揚他，而且他總是能積極地開動腦筋，舉手發言。

(贊同的小朋友邊拍手邊説：“對，對，對!我同意，他有這個好習慣。”從主持人乙手中接過一片花瓣。)

主持人乙：剛才大家介紹得很好，原來在我們的同學中有那麼多好習慣。下面我們來看一則小品。

(小品表演)

鏡頭一：上課時，老師在上課，同學a開始做小動作，同學e則仍認真聽，此後用手輕碰他，提醒不要做小動作了。

鏡頭二：下課時，作業本發下來，學生b胡亂翻一下，有錯但沒訂正。同學c則叫他把作業訂正好後，再去玩。

鏡頭三：週末，兩人一起回家，學生d説：“我們去打遊戲機怎麼樣”同桌e則説：“我要做作業。”學生d説：“家庭作業嗎隨便。”同桌e説：“不管什麼作業都要認真做。”

看完小品後討論誰做得好，誰做得不好。

主持人甲：那在我們自己的身上有沒有不好的學習習慣呢，有哪些呢?你以後準備怎麼做，也歡迎大家幫助他出出主意。

(學生介紹自己的不好的學習習慣，並説以後的打算。其他同學幫忙建議。)

主持人乙：相信這些同學在自己的努力和大家的幫助下一定會改正壞習慣，養成好習慣的。

主持人甲：希望我們全班同學都能養成好的學習習慣，讓我們一起努力吧。