表揚某人拾金不昧的通報（通用5篇）

表揚某人拾金不昧的通報 篇1

近日，且末縣人民法院黨組對兩位法院幹警拾金不昧的行為給予了通報表揚，號召全院幹警學習他們拾金不昧的道德品質，讓中華民族傳統美德在且末縣人民法院發揚光大。

20xx年7—8月，一位幹警撿到手機，幾經查找，交還失主。另一位幹警撿到現金，幾經詢問，未查到失主，暫上交組織。

作為法院工作人員，兩位幹警每月工資收入有限，經濟不寬裕，但面對撿到的財物，他們想失主所想、急失主所急，在實物、金錢面前沒有動心，尋找失主、上交組織，這種拾金不昧的精神，既體現了他們個人優良的品質，也展現了法院幹警高尚的道德情操。他們拾金不昧的行為，是新時期雷鋒精神在法院幹警身上的再現，是全院幹警學習的榜樣，這種正氣應該予以弘揚和鼓勵。

拾金不昧通報表揚 篇三：濟寧鐵通對拾金不昧的員工進行通報表揚

20xx年11月20日，濟寧鐵通作出決定，對公司患重病員工郜文哲同志拾金不昧的行為，予以通報表揚並獎勵現金500元。日前，濟寧鐵通接到一位鄒先生打來的電話，感謝該公司員工郜文哲撿到自己裝有現金、銀行卡等共計5萬多元的錢包後，主動及時歸還。郜文哲今年35歲，家庭並不富裕，本人還患有結腸癌已經4年，常年需要服藥，生活負擔很重，當問到他當時的想法時他説道：“不是自己的錢不能要，這是我的做人準則”。“拾金不昧”是中華民族的傳統美德，是每位公民應具備的優良品質。郜文哲的舉動，代表了社會正氣、公民良知，也是濟寧鐵通員工崇高品質和道德風範的反映。

濟寧鐵通號召全體員工學習郜文哲同志這種拾金不昧的優良品質，在公司轉型發展的關鍵時期，在各自的工作崗位上踏實工作，敬業奉獻，做一名講道德、守誠信的鐵通員工，為公司的發展做出自己應有的努力，共創濟寧鐵通美好的明天!

年月日

表揚某人拾金不昧的通報 篇2

3月22日上午，管理分院14工本2班餘思懷同學在學校拾得學生證一個，立刻交到輔導員老師處，順利找到了失主。

餘思懷同學幫助同學的順利找回物件的行為，展現了我院大學生良好的精神風貌，體現了我院學生健康向上的精神風貌和高尚道德情操。鑑此，管理分院學生工作辦公室對餘思懷同學的優秀行為給予通報表揚，望廣大同學以餘思懷同學為榜樣，認真學習這種高尚的精神，從小事做起，從身邊事做起，讓中華民族的傳統美德在校園裏發揚光大!

温州大學城市學院管理分院學生工作辦公室

20xx年3月22日

表揚某人拾金不昧的通報 篇3

物業服務中心教學大樓值班和清潔人員在工作中先後拾得手機102部、MP328台、各種鈔票摺合人民幣6500元、各類證卡、手錶、眼鏡、衣物等多件，並及時將失物歸還失主或上交保衞處妥善處理。教學樓工作人員認真負責的工作態度和拾金不昧的精神，得到了廣大師生和保衞處的讚揚，為發揚和傳承拾金不昧這一傳統美德，現特對教學樓工作人員石志誠、張利華、曹和清、何北夥、何水逢、何木娣、何佩環、陳健安等8位同志給予通報表揚。

希後勤集團廣大職工以教學樓工作人員為榜樣，在認真做好本職工作的同時，用我們的眼睛發現美，用我們的實際行動創造美，為構建和諧校園與和諧社會貢獻一份力量。

後勤集團

年四月二十三日

表揚某人拾金不昧的通報 篇4

全體教職員工、同學們：

在新學期來臨之際，為了弘揚先進，激勵先進，學習先進，推動“爭先創優”活動的深入開展，積極挖掘、發現學生中的先進典型，樹立學生身邊的學習榜樣，展示當代學生奮發向上的精神風貌，進一步推動我校教育教學工作的創新發展，經學校研究決定，對20xx-20xx學年度第二學期質檢考試中成績優秀的等20名同學予以表彰。

學校希望，其他同學要以他們為榜樣，從小樹立遠大理想，愛祖國、愛人民、愛科學、勤學習、勇實踐、敢創新，努力成為有理想、有道德、有文化、有紀律的全面發展的一代新人。同時也希望今天受到表彰的同學要以此為新的起點，戒驕戒躁、再接再厲、珍惜學校寄予的崇高榮譽，加倍努力學習，增長學問，強健身心，

全校同學能夠以他們為榜樣，學習他們身上的優點、閃光點以及他們不斷挑戰自己、不斷超越自己、不斷完善自己的進取精神，努力學習，迎頭趕上，共同取得更加優異的成績。

附件： 獲獎教師名單

xx年x月x日

表揚某人拾金不昧的通報 篇5

昨天下午放學時，9.3王和9.4王在走廊撿到100元錢，及時上交給級部老師，王、王二位同學，面對金錢毫不動心，這感人的一幕已遠遠超越金錢本身的價值。拾金不昧的行為充分體現了我校學生高尚的道德情操和精神風貌，展現了明德學子的良好品質和社會公德。在“明德、弘毅、創新、求真”的校訓感召下，拾金不昧這一優良傳統，已在我們的校園裏生根開花，成為明德學校精神的象徵!希望同學們從這二位同學的手中接過拾金不昧這粒種子繼續相互傳遞，讓傳統美德在這裏繼續發揚光大，開出更加美麗的花朵!

經學校研究決定：對9.3王和9.4王二位同學的拾金不昧的行為進行通報表揚，並希望全校同學向他們學習，學習這種拾金不昧的優良品質和文明舉動，爭取成為社會棟樑之材。

xx市xx學校 政教處

年10月30日