國中教務主任述職報告

教務主任,是主持學校教學管理工作的職能領導,教務主任要做教學質量的保障者、新課程改革的推進者。下文是國中教務主任述職報告，歡迎閲讀!

國中教務主任述職報告一

尊敬的各位領導、各位教師、同志們!

20XX年悄然失去，回顧一年來的工作，我係在學校領導的大力支持下，圍繞教學改革，具體做了以下幾方面的工作:

一、教學日常管理工作

我係在20XX年度把穩定教學秩序作為頭等大事，以教學改革為抓手，以專業建設為龍頭，以教師隊伍建設為核心，以課程建設為基礎，全面貫徹學校有關教學管理文件，嚴格按照學校文件精神進行管理，教學秩序始終處於穩定狀態。全年沒有發生一起教學事故，所有因公、因私調課，都進行了及時、全面的補課，教學質量也有了一定的提高。全系完成9740學時的教學任務，教師每學期平均任課時數為140，平均每個教師每週工作量都在10個課時以上;完成11屆629篇畢業論文指導及09級16個班級32周的綜合實習;完成第八屆技能節10個競賽項目2千多人次的比賽。

我係四個教研室和四個中心按教務處和系部要求做好教學管理及組織工作，聽課、教學檢查定期進行，教研室活動每兩週一次，並都有書面記錄。

二、教學改革

上半年，我係對“偵查”和“刑事技術”兩個專業的指導思想、定位、培養目標、課程結構、服務對象進行了充分的討論，依據討論結果對這兩個專業的課程體系及個別課程結構進行了整合和重構。制訂了08級教學計劃，“刑事技術”專業在原有基礎上，增設3個培養方向，“野生動植物物證技術方向”、“照相文檢方向”和“痕跡檢驗方向”，進一步明確實踐教學體系及學生應掌握的核心技能。

下半年在學校組織的課程聽證會上，我係12門課程參加了聽證，系裏做了充分準備，多次聽取課程組的試講，反覆修改內容，再加上老師們的精彩彙報，12門課程都得到學校教學指導委員會的高度評價，“課程定位準確、內容結構合理、改革思路清晰”。當然，專家們也提出了大量具有前瞻性的建設性意見，特別是有些課程的定位、目標、知識點的構成，有不妥或不明確的地方，為我們把握專業改革方向，制訂教學計劃，重構課程結構開拓了思路。

20XX年主要對“刑事圖像”、“現場勘查”、“刑事案件偵查”三門課程進行了大量的改革、整合、重構工作，現主體工程基本完成，剩下的就是補缺、完善的問題。

三、實驗室建設

20XX年上半年為搞好實驗室建設，大家對現有實驗室的功能、分區、項目進行了充分的梳理和討論，制訂了新的規劃，對照相、痕跡、心理測試室新增實驗項目進行了摸索，提出了可行性方案。

下半年在學校的大力支持下，投入盡兩百萬，新建一個數字暗房、重建比較顯微鏡室，對心理測試室、動物室、植物室進行了改造，整體新增十多個新的實驗項目，大大改善了學生實驗條件，提高了實驗效果，為培養高素質應用性人材打下了堅實的物質基礎。

四、教師隊伍建設

教師隊伍建設是提高教學質量的核心。為提高教師的素質，今年我係派出16人次以上的教師外出參加短訓班、研討班、學術交流、提高學歷，以及社會見習實踐。系部對進修調研非常重視，能做到出去有計劃，學習結束有彙報和交流，信息共享，共同提高。各個教師按照知識結構、興趣愛好，由系部統一規劃，確定研究方向，並給每位青年教師配備了職業道德高尚、業務精湛的指導教師，逐漸形成技術、偵查兩個教學團隊及偵查技術混合教學團隊，使系教學、科研實力有所提升。

為使教師充分了解學生實際學習情況，及時得到教學反饋信息，幫助學生克服學習過程中的盲目性及遇到的具體困難，我係實施了學生導師制度，給每個行政班級配置了一名學習輔導教師，中青年教師每人跨年級承擔三個班級的學習輔導。教師適當承擔一部分學生管理工作，有利於因材施教。實行一年多，教師積極性很高，學生普遍反應也較好，取得一些成功經驗，也發現一些問題，主要是檢查、經費不到位，亟待完善。

以上是偵查系一年來的教學管理工作情況，我自己還完成了二個班級180個課時的“刑事圖像”教學任務，20個畢業生的畢業論文指導，一項教改項目和一項科研項目的組織、協調、研究工作。組織並參與“刑事圖像”課程的整合和重構，組織編寫了新的“刑事圖像”校內教材。

在此，謝謝大家對我工作的理解和支持!

國中教務主任述職報告二

忙碌的時候，總是會感慨時間過得太快。藉着這個總結反思的機會，總是想説聲謝謝，給每一個理解、關心、幫助、支持過我的朋友。來到大二中的20xx年，一路熱情着、工作着、快樂着、收穫着、感激着。尤其是正式接任教務主任的這兩年，更覺到了領導的栽培與幫助、同志的理解與寬容;同時更知肩上使命責任之重大。

回顧即將過去的這個學年，學校的教學工作穩定有序、順利開展，我的業務工作也在鍛鍊和大家的幫助下，逐步成長。下面我就把自己一學期來的工作情況向大家做以彙報。

一.思想上不斷成熟，提升對教育事業的工作熱情。

1.在往年的經驗教訓、工作得失的反思感悟中，更加註重個人師德修養、工作思路的捋順、工作效率的提高，注重與團隊成員的分工、合作與交流，注重對業務技術、教育教學及管理藝術的學習感悟，注重對過程性資料的積累、規範和完善。

2.在校委會成員及年長教師的指引幫助和對教務主任職責的透徹理解下，看問題站的位置更高了，做事情能習慣以大局為重了，能把學校的發展當成自己的使命，能為教師的發展主動考慮。

3.我總是發自內心地自豪和慶幸工作在這樣一個務實、創新、發展與機遇並存的團隊，總是很知足地感覺“忙是忙，但心裏舒服”。如今，成為校委會的一員，更希望通過校委會的努力，能讓更多有夢想、有事業心的教師，體會到在我們學校工作的榮譽感和自豪感。

4. 在其位、思其政、務其職。今年擔任兩班英語課，由於今年是從教20xx年來第一次教八年級，備課上課每天都得3、4節時間，再加上所教學科的特殊性，每天都需要讀背落實、改作業、改單元過關卷，還要儘可能主動地分擔同學科教師的卷子刻印工作，中間還有繁雜細緻的教務工作，總覺得時間不夠用。一學期下來，僅請假3節、其他所有時間都在學校，堅持坐在教務處集體辦公，中午來到教務處一坐就到天黑6、7點甚至7、8點幾乎沒有沒有按時吃過晚飯。但很慶幸有家人的全力支持，使我無後顧之憂，能把全部的精力和能力都用在學校工作上。所以仍能以很樂觀的心態和很充沛的精力，一路小跑一路歌。

二.實踐中提高業務，豐富自己的教育教學及管理水平。

本期主要做了以下幾方面的工作：

(一)教務方面

1.從假期返校日、九年級開始補課起，就天天堅持到校，在補課之餘，總結反思去年的每一項工作實際，從方方面面修訂學校各項制度、職責分工、計劃等，保障了開學七年級系列工作的貫徹和實施。

2.開學初，制定教導處工作行政歷，工作有的放矢。

3.新學期，為了對學生進行教育，豐富我校《人生第一課》學習內容，我針對三個年級段特點，分別寫了《新的起點，新的征途》、《在我心中，有一個夢》、《奔三了!》教育文章，在預備周裏，印發給各班學生學習。!

4.為迎接學校“兩會”的召開，負責學校20個教學宣傳版面的製作， 並精心撰寫了《大二中教育發展簡史》。

5.因為規範辦學要求的實施，教務處三次大型修訂課程表。作為英語教師之一，能以學校大局為重，克服個人也想休息調節的心理，把早飯後提前半小時進班的時間，除了給語文一早上之外，其它全部給了英語。很感動英語組教師顧全大局、無私奉獻，都能堅持到位輔導，保障了各年級英語成績的優秀。

6.負責做好教學常規工作，和教導員一起，堅持每月一次教案、作業、聽課記錄、錯題收集本檢查，一月一次評教活動;舉行兩次骨幹教師示範課、一次青年教師彙報課、一人一節公開課活動;組織了七八九年級兩次月考、一次期會考試、一次九年級三校聯考，事無鉅細，每一項都做的實實在在，所以在教辦檢查和千分考核活動中，我們的各項教學工作經得住檢驗。

7.連續兩個月，在我校舉辦東區語文、數學、政治、歷史優質課初賽。每一科比賽，都得持續將近兩週時間，從提前電話聯繫、細緻安排，到聽課評課、再到每次都需兩天的招待，耗時耗力，但值得欣喜的是，優質課在我校舉行，給我校教師提供了很多講課的天時地利和聽課的機會，也為我校教師進入鞏義市講課提供了更大可能性。

8.為防控H1N1，堅持一天三次體温檢查工作;為了規範學生活動課秩序、保障學生安全，召開各級專題會議，提出具體輔導要求;為激發九年級實驗班家長和學生的積極性，分別召開了一次xx、九六家長會和兩班學生學法指導會;為加強家校聯繫，堅持每次月考、期會考試後，利用校訊通對全校18個班級的家長髮學生各科成績並進行學法、思想指導。

(二).教學教研方面

1.本期我擔任兩班英語課，工作量大，但我始終認為：只有課堂才是教師的主陣地，才是教學藝術能得以不斷昇華、永葆活力的地方，是教師水平不斷豐富的源泉和生命線。所以，和學生們在一起，我總能充滿激情、充滿真誠，並和普通教師一樣，堅持每天飯後輔導、做學生的思想工作，落實培優補差。所以在鎮統考中，成績鎮排第一;並在在多次學生評教中，獲得滿分20分的評價。

2.在早自習取消後，在取得家長理解和支持的前提下，堅持每週五及時給八三、八四家長髮短信，告訴本週讀背任務的範圍和過關要求，請家長週末協助檢查，以確保讀背任務的最低把關底線。

3.本期帶頭講了兩次示範課，並且每次都認真準備，堅持使用多媒體;參加了英語優質課講課、説課比賽，取得東片第一、鞏義市一等獎的好成績，出色的課件也受到聽課評委的大加讚賞，被教研員發佈到教研網上。另外，又參與了鞏義市中學生英語綜合技能大賽和鎮一中英語送課活動，都受到好評。

4.在鞏義市名師送課聽課活動中，因為講的是閲讀公開課，難得一遇，我積極動員並帶領全體英語教師赴市直三初聽課，此舉受到會上週老師大加讚賞，老師們也感覺收穫很大。回來後，我用心學習，先後做了兩次“先學後教、當堂訓練、任務型教學”英語公開交流課，與組內教師共同探討課程改革。

5.為了加強學習，逼着自己進步，在建立英語教師羣交流的基礎上，本期我建立了自己的163教育博客，分設學校新聞、教務教學、材料薈萃、邊走邊悟、寫給學生、英語題庫、流水賬等專欄，堅持寫教育日誌，希望自己能與時俱進，提升業務水平，幾個月時間，博客訪問量早已突破萬人。

6.本期教研工作主要負責英語組教研。我堅持做到“共享、分擔、引領、橋樑”。

(1)共享：為了促進英語教師整體上台階，我多次動員英語教師買電腦、把電腦搬到學校來，並在學期初，就把我多年來製作和積攢的七八九各年級各單元的課件、圖片、聽力拷貝到她們的電腦上，方便各年級使用;

為了大力支持九年級英語教學，尤其是減少豔娜、春霞沒有教過九年級教材的後顧之憂，我把我幾年來全部的英語課時教案、單元過關卷、書本知識點複習彙總、專題訓練總結以及往年常用資料等一股腦全部給了豔娜，並經常熱心過問進度、指導教案中各類樣卷的合理分階段使用、幫助解決她們教學中的實際疑難點等。

(2)分擔：一直堅信團隊的力量，也一直認為每一個團隊成員的盡心盡力，將會是對團隊其他隊員的最大安慰。所以，對於年級組教師應該做的知識點彙總、卷子刻印等工作，我總是儘量力所能及地盡到自己的責任義務，並對同頭學科教師愛麗、新培，還有班主任楊玲、樑曦老師的理解和幫助時刻心存感激。

(3)引領和橋樑：這是我作為骨幹教師和教務主任的責任，我希望通過我的努力可以把英語組帶成是“教法獨特、敢於創新、效果顯著、團結上進”的先進集體，使老師們技術上天天進步、教師之間直言無諱、互通有無。所以，每次教研我們都能積極發言、甚至爭論不休，連一次來找愛花玩的老師聽了我們的教研會，都吃驚地説“會上如此投入地都談教研，在她們學校是根本沒有過的事”。

三.反思自身的不足，促進自己再提高。

自身存在的問題：

學習視野、鑽研能力還不夠足，溝通能力還不夠強，作為學校主抓教學的，應該把學習、鑽研作為工作中最重要的部分，只有思想成熟了，業務精通了，理念領先了，才能充分發揮自己在這一職務上的作用。

改進措施：

多讀書，瞭解教育科研動態，提升自己的教科研能力，同時自己也撰稿投稿。

多聽課，通過聽課瞭解教師一線的情況，幫助教師成長。

多交流，多與網絡教育名家交流，多與一線教師交流。

多整理，積累好的經驗做法，開發自己的教學教研廣度、深度，形成自己的特色，引領教師共同進步。

多考察，多到學生中教師中家長會考察，瞭解學校教育最需要什麼，併為之而努力。

奮鬥目標：

在教學上起到引領者、帶頭人;在管理上做好監督者、推動者;在工作中做好上下級的溝通者、聯絡者;在為人上，努力做學生們喜歡的朋友，老師們信任的公僕，領導們得力的助手，家長們信賴的老師!

國中教務主任述職報告三

本人張XX，性別男，出生於1975年1月，籍貫晉江，民族漢族，1997年7月畢業於XX大學師範學院數學教育專業，1997年8月分配到XX中學任教，至今已經有了16個年頭，在這20xx年的教學生涯中，我能夠積極主動學習，特別是向一些優秀的教師學習，學習他們如何教書育人，如何使自己更快地成為一名合格的人民教師。在這期間，我於20xx年12月光榮地加入了中國共產黨，也經歷了各種角色，並都能夠得到同事們的認可：20xx年8月至20xx年7月擔任數學教研組長;20xx年8月至20xx年7月擔任年段長，20xx年8月至20xx年7月擔任政教處副主任，20xx年8月至20xx年7月擔任教務處副主任，20xx年8月至今擔任教務處主任。

一、盡職盡責，提高思想覺悟

作為一名黨員教師，應該要比普通教師有更高的思想覺悟和先鋒模範作用，做到帶頭遵紀守法、自尊、自重、自愛、尊重領導、團結同志、關心愛護學生，一言一行起到共產黨員的先鋒模範作用。做為學校的一名中層幹部，我深知自己肩負的重任，深知自己的一言一行代表了學校和領導的形象，不同於普通黨員教師，要有更高的思想和覺悟，所以在工作中我能夠做到不計較個人的得失，不説不負責任的話，不做違反原則的事，對於上級領導部門佈置的任務不打折扣，努力做好本職工作，抓好教學常規管理，以提高我校教育教學水平為己任。在今後的工作中，我要進一步加強理論學習，不斷增強黨性修養。強化責任意識，為人師表。以強烈的責任感和個人主人翁精神，埋頭苦幹，紮實工作，無私奉獻，黨員幹部尤其要發揮模範作用，發揮優勢，做出表率，不斷學習，不斷提高，使自己的工作成績與日俱進。

二、提高組織領導能力，提升服務意識

作為教務處主任，要始終抓住教育教學這條生命線，積極開展各項活動，促進學校教育教學水平的全面發展。通過展開校運會、校園科技文化藝術節、讀書節和課本劇等傳統項目，促進學生綜合能力的提高，在這幾年的組織過程中，學校的各項活動都能夠在原有的基礎上得到一定程度的提高。

三、身體力行，深入課堂勤研究

作為教務主任，我鼓勵教師多聽課，多交流，多學習一些專業知識，同時，我也儘量做到親力親為，力爭一學年至少一個教師聽課一節，及時與薄弱學科的教師進行交流，幫助他們找到教學成績提升的空間。大家都知道教學成績要提升，教學常規要先行，抓好平時的教學常規工作，其實就已經抓好教學質量的重點，因此，我經常組織教研組長檢查組員的教學常規的完成情況。

四、立足常規，提高教育教學水平

在接手教務處主任一職近三年的工作中，我能夠在前任教務主任的基礎上，加以創新，提高學校的教育教學水平。三年來，教務處在我的帶領下一步一個台階，正在逐步上升。

1、在教育管理方面：教務處配合學校出色地完成了福建省標準化學校建設和晉江市隨機督導的驗收工作，得到了上級領導的一致好評。

2、在教學成績方面：我校20xx屆會考教育教學質量獎“七率”有五個率受到教育局的表彰，20xx屆會考教育教學質量獎“七率”全部受到教育局的表彰，20xx屆會考教育教學質量獎“七率”有六個率受到教育局的表彰。

3、在課題研究方面：課題研究一直是我校的一個薄弱環節，經過教務處不懈的努力，三年來，我校成功地完成了一個省級課題的研究，並得到福建省二等獎，同時還有三個晉江市級課題還在研究階段。

4、在特色教學方面：我校的課本劇已經連續三屆榮獲xx市一等獎，同時學校每年都舉辦一屆課本劇匯演，目前已經輻射到晉江市其他兄弟學校，使課本劇成為xx中學的一張亮麗的名片。

五、廉潔奉公，嚴於律己

作為一名黨員教師，自覺接受上級領導和廣大師生的監督，維護黨員幹部在教師中的良好形象，從我做起，認真學習貫徹《廉政準則》，加強思想道德修養，保持積極向上的生活情趣，做到自重、自省、自警、自勵，自覺抵制拜金主義、享樂注意的侵蝕，加強個人崗位廉政風險排查，努力成為一名合格的人民教師。

六、今後努力的方向

1、不斷提高理論水平和管理水平，提高自身綜合素質。

2、增強工作的預見性和前瞻性，時時事事想在前，謀劃在前，避免工作的盲目性和遇到事情手忙腳亂。

3、繼續強化科研興校意識，不斷提高教育教學水平，把研究教學管理和提高教學水平當作一個教師一個管理人員的永恆追求。

伏案回眸，我自認為工作踏實務實，以身作則，每天處於緊張忙碌之中，為了學生的發展、學校的發展，我與教師一起拼搏。今後我將繼續加強理論學習，不斷開拓創新，為學校的教育發展做出新的貢獻。