培訓會會議紀要範文

會議紀要範文一：

會議時間 xxxx年xx月xx日(13:15—16:00)

會議地點 總部會議室

參加人員 xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx

會議主持人 xxx

會議記錄人 xxx

會議內容

一、會議目的

目前集團培訓自建立零售學院，在整體的培訓上遇到了瓶頸，培訓發生的效果和效用也不是很理想，隨着集團戰略的擴張，在培訓方面的提升，今後對於打造我們自己的企業大學，培訓系統更加的完善，以及採用什麼形式更加有效、學分制的運作等等一系列問題，都將是我們要面臨解決的，現組織兩事業部，根據我們目前的現狀各抒己見，一起研究探討。

二、會議分享

針對本次會議研討，總結以下幾個方面：

1、培訓專員職能

門店的培訓專員在培訓中主要是承擔基本的組織工作，對於培訓課程質量、課程協調做得很不夠，真正對培訓職責所起的作用不到。

措施：

1、將門店培訓專員的職責重新界定，承擔起培訓管理的職能，負責管理門店內訓師，包括課程開發的督促、課程質量的跟蹤、組織紀律的管理，將培訓專員的權利擴充擴大，真正發揮他們的作用。

2、由培訓中心統一管理，進行培訓，整合門店培訓專員的培訓能力。為其設置特定的職業發展通道。

3、後期可以在區域安排培訓線上的培訓經理，區域百貨超市各一個，專職培訓管理，負責組織管理，定期組織區域講師課程研討、內訓師提升訓練等。

2、培訓資源

1)講師：目前集團一共有400多名內訓師，真正經常上課和上課上得不錯的內訓師只有70多名，師資力量太少。

措施：1、硬性的考核指標與淘汰機制。要求對講師在培訓方面的各類指標納入績效考核體系，例如每年要求開發幾門課程，上幾次課，帶教幾名講師等，要有硬性的考核講師才會引起對培訓的重視，

2、以項目小組形式去負責管理該課程(包括課件製作、授課安排、課後跟蹤)。

3、關於講師的評選，增加獎項的設置(單項獎)，同時可以增加講師的專訪，放在華地報或者零售學院論壇上，提高講師的積極性。

2)課程：目前課程質量對大多數學員還比較適合，對經理級深度不夠;課程的可複製性不強，試講沒有很好的開展，後期跟新不夠，導致整體課程的質量不高。

措施：1、製作標準化的統一課件、與課件包(包括講師手冊、案例庫等輔助資料)。

2、增加課程的備選授課講師(每門課程3-5人)，保證課程的進度。 3、增加課程的詳細介紹(包括課程介紹、講師介紹);開課前的溝通訪

談，確保學員瞭解課程內容、確保講師知悉學員需求。

3)論壇：論壇人氣不足，在上面學習交流的比較少，論壇的作用沒有真正發揮出來。

措施：1、豐富論壇活動，增加積分兑換項目與拍賣項目(採用積分換禮品的形式，論壇內可以定期準備一些書籍、辦公用具例如翻頁器、u盤、筆記本等相關小禮品，鼓勵學員多多發帖回帖)。

2、也可以將外訓學分制的考試放進論壇裏，增加論壇的瀏覽量，同時提升人氣。

3、網站論壇風格的定期切換。

4)在線學習

措施：目前集團的在線學習還沒有正式開展，只是在論壇和網站上上傳了一些學習的視頻和資料，針對學分制，可以將在線學習加入，現場教學的同時增加在線一些內容的補充。

3、評審委員會

目前的評審委員會都是由總部事業部高層領導組成，由於工作時間和專業的侷限性，整體的運作效果不是很好，再加上成員數量較少，評審課程量比較大，效率不高。

措施：1、增加課程評審委員會各組成員(挑選資深專業經理加入)，負責講師課程的開發研討，定期組織新課題研究沙龍，作用主要是對課程質量和數量的保證。

4、培訓形式

集團目前的培訓主要是課堂為主，形式比較單一，學員課堂表現一般。 措施：1、增加培訓實踐環節的比重，要充分研究理論課程與實踐環節的有效結合。如大學生入職培訓，將培訓實踐和理論授課交替進行，保證理論課程的有效回爐;學分制、技術學院等其餘培訓項目也應考慮諸如半天授課，半天實踐這種交替的形式。

2、同時還可以增加視頻學習、在線學習，學習完在線考核等等。

5、培訓基地

目前集團培訓場地比較缺乏，雖然門店都有自己的培訓教師，但是還沒有專門的培訓基地，一些大型的培訓開展集中度不高，費用也比較高。

措施：1、要打造自己的實體培訓中心，一是增加影響力，二是能夠保障培訓的後勤。可考慮申請將無錫大統華作為培訓基地(將超市壓縮一層，建立培訓基地)。

2、完善現有基地(無錫八佰伴、鎮江八佰伴)配套建設，添置必要培訓設備。佈置渲染整體培訓氛圍。

會議紀要範文二：

xx 電網公司職工教育培訓研討會於 20xx 年 1 月 18 日在 xx 省電力職工教 育培訓中心召開，會議由 xx 電網公司人資部餘遐強主任師主持，參加研 討會的單位有：xx 省電力職工教育培訓中心、xx 省電力職業技術學院、 公司所屬十家供電局、三個基建單位，共 26 位代表。會議開得緊湊，如 期完成各項議程，現紀要如下： 一、 xx 省電力職工教育培訓中心李經武主任致歡迎詞

二、 xx 電網公司人資部餘遐強主任師傳達《南方電網公司教育培訓體 系》 (簽報)以及《xx 電網公司職工教育經費管理辦法》 ，並對有關的問題 進行了説明。 三、 各單位彙報了 XX 年職工教育培訓工作的情況，並通報了 20xx

年的工作思路。 四、 五、 各互檢組長通報了 XX 年度教育培訓工作的互檢情況。 審核並定稿 xx 電網公司“兼職教師聘書”和“崗位培訓證書” ;

對“抄核收兼職教師”的備課教案進行了檢查及評審，並通報了檢查結果。 六、各單位彙報 XX 年教育培訓工作總結的要點，並請 xx 省電力職工 教育培訓中心負責審核整理後，於 20xx 年 2 月 1 日前在 xx 電力人力資源 網上發佈;同時交給 xx 省電力職業技術學院在人力資源信息上刊登。 七、各單位彙報 20xx 年教育培訓工作思路的要點，要點書面稿請各單 位於 20xx 年 2 月 28 日前提交 xx 省電力職業技術學院，xx 省電力職業技

參考

術學院負責審核整理後在 20xx 年第一期“xx 電力人力資源信息”上刊登; 同時交給 xx 電力職工教育培訓中心在 xx 人力資源網上發佈。 八、 研究並確定營銷人員和 220 千伏及以上變電運行人員崗位培訓教材、 題庫、考試等工作的安排。 通過充分研討，形成如下意見： 1、20xx 年啟動 10 個類別崗位培訓工作(抄表核算收費、電測儀表、電 能計量現場工作、室內校表、客户受理、業擴報裝、用電營銷管理、用電 檢查、裝表接電、220kv 及以上變電運行崗位的培訓，含縣級電力企業) 。 2、xx 省電力職業技術學院於元月 28 日前將“xx 供電局 xx 崗位培訓證 書情況統計表”以電子郵件傳給各供電局，使得統計報表規範化。 3、根據 xx 電網公司 20xx 年培訓工作計劃，各供電局在開班前半月將 需要培訓的人數及名單分別報給 xx 省電力職業技術學院和 xx 省電力職工 教育培訓中心(以下簡稱“一院一中心”。 ) 4、10 個類別的“xx 供電局 xx 崗位培訓證書情況統計表” ，各供電局按 以下規定時間分別報“一院一中心” “一院一中心”彙總後報 xx 省電網 公司人資部備案。 a、抄表核算收費：20xx 年 2 月底以前報 xx 省電力職業技術學院; b、電測儀表：20xx 年 3 月底以前報 xx 省電力職業技術學院; c、電能計量現場工作：20xx 年 3 月底以前報 xx 省電力職業技術學院; d、室內校表：20xx 年 3 月底以前報 xx 省電力職業技術學院; e、客户受理：20xx 年 4 月底以前報 xx 省電力職業技術學院; f、業擴報裝：20xx 年 4 月底以前報 xx 省電力職業技術學院;

參考

g、用電營銷管理：20xx 年 5 月底以前報 xx 省電力職業技術學院; h、用電檢查：20xx 年 3 月底前報 xx 省電力職工教育培訓中心; i、裝表接電：20xx 年 4 月底前報 xx 省電力職工教育培訓中心; j、220kv 及以上變電運行：20xx 年 6 月底前報 xx 省電力職工教育培訓 中心; 5、教材及題庫的安排： a、20xx 年 1 月底以前，各供電局將抄表核算收費題庫的定單提交 xx 省 電力職業技術學院， 省電力職業技術學院在 20xx 年 3 月 15 日之前將抄 xx 表核算收費的題庫印刷完畢(一次性)併發給各供電局; b、電測儀表、電能計量現場工作、室內校表等三個類別的教材初稿由 xx 省電力職業技術學院於 20xx 年 4 月底前完成，20xx 年 5 月 20 日前在 遵供由省公司人資部組織召開審定人員會議，佈置安排教材審定工作， 20xx 年 6 月 20 日前將初審教材及修改意見反饋給 xx 省電力職業技術學院; 題庫初稿由 xx 省電力職業技術學院於 20xx 年 6 月底前提供給遵供。 c、電力營銷管理，20xx 年 1 月 26 日在都供由省公司人資部組織召開教 材審定人員會議，佈置安排教材審定工作，20xx 年 3 月 15 日前都供將初 審教材及修改意見反饋給 xx 省電力職業技術學院; 月 15 日前 xx 省電力 4 職業技術學院將題庫提供給都供。 d、客户受理、業擴報裝，20xx 年 1 月 27 日在安供由省公司人資部組織 召開教材審定人員會議，佈置安排教材審定工作，20xx 年 3 月 15 日前安 供將初審教材及修改意見反饋給 xx 省電力職業技術學院;3 月 15 日前 xx 省電力職業技術學院將題庫提供給安供。

參考

e、用電檢查、裝表接電，20xx 年 1 月 22 日前 xx 電力職工教育培訓中 心將教材一審後的修改稿提供給市北局， 月 15 日前市北局將二審教材及 3 修改意見反饋給 xx 電力職工教育培訓中心;1 月底前，xx 電力職工教育 培訓中心將題庫提供給是北局。 f、220 千伏及以上變電運行：3 月 4 日前 xx 電力職工教育培訓中心將 教材初稿提供給市南局， 月 14 日前在市南局由省公司人資部組織召開審 3 定人員會議，佈置安排教材審定工作，5 月 1 日前市南局將一審教材及修 改意見反饋給 xx 電力職工教育培訓中心;5 月底前 xx 電力職工教育培訓 中心將題庫提供給市南局。 6、關於有些類別(崗位)實操項目的題庫建設的安排意見： (每個類別 實操項目計 45 個，分初、中、高各 15 個) 遵供：電測儀表; 市北局：室內校表;六盤水供電局：電能計量現場 工作;安供：客户受理;市南局：業擴報裝;都供：用電營銷管理等，4 月 15 日前提交給 xx 省電力職業技術學院。 7、1 月底前將兼職教師教案的規範格式由 xx 省電力職業技術學院發給 各供電局，3 月底前二審兼職教師的備課教案。 8、5 月 8 日開考抄表核算收費崗位，在開考半月前，各供電局將考試人 數及名單報 xx 省電力職業技術學院彙總，報考人數達一定數量，由省公 司人資部組織考試，如果該崗位報考人數偏少，此次考試取消，轉入下一 輪。 9、用電檢查、裝表接電：8 月 8 日開考;220 千伏及以上變電運行：10 月 8 日開考，在開考半月前，各供電局將考試人數及名單報 xx 電力職工