紀錄片焦裕祿觀看後心得

焦裕祿同志是縣委書記的榜樣，也是全黨的榜樣”，“他的精神同井岡山精神、延安精神、雷鋒精神等革命傳統和偉大精神一樣，過去是、現在是、將來仍然是我們黨的寶貴精神財富”。xx在蘭考調研時的重要講話，思想深邃、飽含深情，對焦裕祿精神時代內涵進行了深刻闡述，對紮實開展第二批黨的羣眾路線教育實踐活動作出了明確指示，為廣大黨員幹部進一步密切黨羣幹羣關係，推進為民務實清廉作風，提供了標杆，指明瞭方向。

在學習貫徹黨的十八屆三中全會和全國兩會精神、深入開展第二批黨的羣眾路線教育實踐活動的關鍵時期，xx蒞臨河南視察，對開展好羣眾路線教育實踐活動、做好河南各方面工作給予有力指導，這是習總書記對河南發展的關心關愛，也是對全省幹部羣眾的極大鼓舞和鞭策。

開展黨的羣眾路線教育實踐活動，做為民務實清廉表率，焦裕祿精神是一面鏡子。教育實踐活動的主題與焦裕祿精神高度契合，深入學習貫徹習總書記蘭考重要講話精神，就要準確把握第二批教育實踐活動的總體要求、實踐載體、重點對象、組織指導原則、特點規律，大力學習弘揚焦裕祿精神，堅持高標準嚴要求，在對標立規中查找差距，在上下互動中解決問題，在攻堅克難中提振信心，在思考辨析中把握規律，確保每個層級每個單位都真正取得實效。

“百姓誰不愛好官?把淚焦桐成雨。生也沙丘，死也沙丘，父老生死系。暮雪朝霜，毋改英雄意氣”。焦裕祿精神之所以穿越時空，歷久彌新，正在於他“心中裝着全體人民、唯獨沒有他自己”的公僕情懷，凡事探求就裏、“吃別人嚼過的饃沒味道”的求實作風，“敢教日月換新天”、“革命者要在困難面前逞英雄”的奮鬥精神，艱苦樸素、廉潔奉公、“任何時候都不搞特殊化”的道德情操。 “政聲人去後，民意閒談中”。焦裕祿同志在蘭考工作只有一年多，但在羣眾心中鑄就了一座永恆的豐碑，成為全黨學習的榜樣。公僕情懷、求實作風、奮鬥精神、道德情操——高度概括了焦裕祿精神的實質所在、精髓所在，是黨全心全意為人民服務宗旨意識的生動體現，是與人民羣眾始終保持血肉聯繫的鮮活教材。在新的歷史時期轉變工作作風、加強黨的建設、推動務實發展，就必須大力傳承弘揚焦裕祿精神，為焦裕祿精神注入時代內涵、時代風采，以進一步密切聯繫羣眾的新風貌、新形象，持續推動黨員幹部作風實現新轉變、新提升，創造改革發展的新成果、新業績。

偉大的時代呼喚偉大的精神。我們要把學習貫徹習總書記的重要講話精神作為推動地區發展的強大動力，把學習弘揚焦裕祿精神作為一條紅線貫穿活動始終，組織黨員幹部從今天做起，從眼前做起，從小事做起，進一步抓好教育實踐活動和各項工作。通過大力學習弘揚焦裕祿精神，為地區克難攻堅、崛起振興提供有力支撐，為推動黨和人民事業發展、實現中華民族偉大復興的中國夢提供磅礴能量。

觀看電影《焦裕祿》，切實增強學習弘揚焦裕祿精神的自覺性，切實增強學習弘揚焦裕祿精神的持久性，切實增強學習弘揚焦裕祿精神的堅定性，切實增強學習弘揚焦裕祿精神的針對性，切實增強學習弘揚焦裕祿精神的實效性，推動經濟社會發展和黨的建設取得新成就，以實際行動緬懷和紀念焦裕祿同志，以優異成績迎接新中國成立60週年。

這次集體學習的第一項議程是與會全體人員一起觀看電影《焦裕祿》。一個個生動的鏡頭，一句句感人的話語，彷彿又把人們帶回到了焦裕祿同志帶領蘭考人民治理“三害”、戰天鬥地的撼人心魄的場面，重温焦裕祿同志的先進事蹟，大家深受感動，不少同志唏噓慨歎、潸然淚下。

結合觀看電影《焦裕祿》的切身感受，我應該從以下幾個方面理解和弘揚焦裕祿精神。

第一，深刻理解講話的時代背景，切實增強學習弘揚焦裕祿精神的自覺性。其一，是學習貫徹胡總書記在中央紀委三次全會上重要講話精神的需要。焦裕祿同志是廣大黨員幹部增強黨性、改進作風的一個楷模。xx要求我們學習弘揚焦裕祿精神，明確了我們學習貫徹胡總書記重要講話精神的切入點和結合點。其二，是增強黨的執政能力的需要。焦裕祿同志是我們黨執政後在講黨性修養、樹良好作風、促經濟發展方面的傑出榜樣。xx要求我們學習弘揚焦裕祿精神，就是要我們更好地適應世情國情黨情的新變化，加強執政能力建設和先進性建設，使黨永葆青春活力、國家長治久安。其三，是開展深入學習實踐科學發展觀活動的需要。學習弘揚焦裕祿精神，為我們深化學習實踐活動提供了重要抓手，豐富了學習內容，樹立了學習標杆，明確了學習目的。其四，是紀念焦裕祿同志的需要。今年適逢焦裕祿同志逝世45週年，河南是焦裕祿精神的發祥地，理應在學習弘揚焦裕祿精神上多學一些、學深一些，激發廣大幹部羣眾推動跨越發展、加快中原崛起的智慧和力量。其五，是應對危機、促進發展的需要。學習弘揚焦裕祿精神，有利於凝聚各方力量艱苦奮鬥、共克時艱，為走出困境、渡過難關創造條件，為經濟社會發展注入活力。學習弘揚焦裕祿精神，是中央的號召，是人民的期盼，是時代的要求，是發展的需要。

這樣特殊的時代背景，決定了學習弘揚焦裕祿精神具有特殊重要的意義。廣大黨員幹部特別是領導幹部必須自覺學習、自覺整改、自覺踐行。自覺學習，就是要領會好、理解好、掌握好焦裕祿精神的內涵本質，為學習好弘揚好焦裕祿精神打下堅實基礎。自覺整改，就是要以焦裕祿同志為標尺、以焦裕祿精神為動力，認真對照檢查存在的問題和不足，認認真真地改、紮紮實實地改，使黨性得到增強，作風得到轉變。自覺踐行，就是既把焦裕祿精神銘刻在心裏邊，更把焦裕祿精神落實到工作上，反映在黨性增強上、體現在作風轉變上、凝結在發展成果上。

第二，深刻理解講話強調的“五個永遠”，切實增強學習弘揚焦裕祿精神的持久性。xx語重心長地講道：“焦裕祿同志離開我們45年了，但他的崇高精神卻跨越時空、歷久彌新，無論過去、現在還是將來，都永遠是億萬人們心中一座永不磨滅的豐碑，永遠是鼓舞我們艱苦奮鬥、執政為民的強大思想動力，永遠是激勵我們求真務實、開拓進取的寶貴精神財富，永遠定格在歷史上，永遠不會過時。

“五個永遠”的論斷凸現了焦裕祿精神的崇高境界，闡釋了焦裕祿精神的巨大作用，強調了焦裕祿精神的重要意義，揭示了焦裕祿精神的永恆價值。深刻教育我們，只有牢記黨的根本宗旨，我們黨才能始終立於不敗之地。焦裕祿精神是永恆的，學習弘揚焦裕祿精神是長期的，培養造就千千萬萬焦裕祿式的好乾部，我們黨就能始終成為帶領全國各族人民實現中華民族偉大復興的堅強領導核心。

必須看到，無論時代如何變幻，我們黨的宗旨始終不會變，發展的目的始終不會變，學習弘揚焦裕祿精神的要求始終不會變。要把學習弘揚焦裕祿精神作為永恆課題，使其成為加強黨性教育的經典教材，成為激勵我們創造更加美好生活的永久動力。要把學習弘揚焦裕祿精神作為長期任務，加強黨性修養、切實改進作風、推動科學發展。廣大黨員幹部要堅持不懈地抓緊抓好學習弘揚活動，持之以恆地開展下去。要把學習弘揚焦裕祿精神作為終生目標，堅持用焦裕祿的事蹟對照自己、反省自己、激勵自己，爭做焦裕祿式的優秀幹部，爭創焦裕祿式的非凡業績。

三、深刻理解講話闡釋的“五種精神”，切實增強學習弘揚焦裕祿精神的堅定性。xx明確提出，要學習和弘揚焦裕祿同志的公僕精神、奮鬥精神、求實精神、大無畏精神和奉獻精神。從學習弘揚焦裕祿精神看，公僕精神是本質，奮鬥精神是精髓，求實精神是靈魂，大無畏精神是重要內容，奉獻精神是鮮明特徵。這形成了一個有機整體，揭示了焦裕祿精神的豐富內涵，深刻理解、準確把握這些豐富內涵，學習弘揚就有了明確要求，就有了清晰目標，就能夠更好地內化於心、外踐於行。從加強黨的建設的角度看，公僕精神是黨的根本宗旨的具體體現，奮鬥精神是黨的立業之本，求實精神是黨的思想路線的核心內容，大無畏精神是共產黨人的寶貴品格，奉獻精神是共產黨人先進性的重要表現。這揭示了學習弘揚焦裕祿精神與加強黨的建設的內在聯繫。學習好這五種精神，能夠有力地推進黨的建設新的偉大工程，能夠進一步弘揚好作風、建設好班子、培養好隊伍。 這五種精神體現了保持和發展黨的先進性對每個黨員的具體要求，必須深入學習、大力弘揚、牢牢堅持。當前關鍵是要做到“三個堅定”。一是要堅定理想信念，始終保持對馬克思主義的信仰，始終不渝地走中國特色社會主義道路，任何時候都決不猶疑、決不含糊、決不動搖。二是要堅定宗旨意識，始終與羣眾心相連、情相依，同呼吸、共命運，做羣眾的貼心人，做羣眾的主心骨。三是要堅定發展方向，堅持以科學發展觀為統領，把幹事創業熱情與科學求實精神結合起來，把開拓進取與尊重規律結合起來，把抓好當前工作與着眼長遠發展結合起來，把科學發展觀轉化為謀劃發展的正確思想、促進發展的政策措施、領導發展的實際能力。

第四，深刻理解講話倡導的“五大作風”，切實增強學習焦裕祿精神的針對性。xx強調的大興服務羣眾、艱苦奮鬥、求真務實、知難而進、敬業奉獻“五大作風”，是對焦裕祿同志良好作風的精闢概括，是對我們加強黨性修養和作風建設的明確要求，既繼承了黨的優良傳統，又具有鮮明的時代特徵，既抓住了當前作風建設存在的突出問題，又反映了廣大人民羣眾的意願心聲，對新形勢下廣大黨員加強黨性修養、形成良好作風具有很強的針對性和指導性。 近年來，我們大力倡導“嚴、細、深、實”的良好作風，深入開展“講正氣、樹新風”主題教育活動，狠剎奢靡、浮躁、貪佔、跑要等“四股歪風”，促進了黨風政風的明顯好轉。在“新解放、新跨越、新崛起”大討論活動和第一批學習實踐科學發展觀活動中，又着力解決“十重十輕”問題和黨性黨風黨紀等方面存在的突出問題。但也要清醒看到，我們在作風建設上還存在許多問題。當前，樹立和弘揚這“五大作風”，要融匯到思想認識上。充分認識到，黨性黨風是關係黨生死存亡的大事，是關係中原崛起的大事，把黨性黨風教育放到更加突出的位置，心中常想、口中常講、手中常抓。要落腳到解決問題上。查一查、看一看自己的宗旨意識牢不牢、奮鬥精神足不足、工作作風實不實、措施辦法多不多、領導能力強不強，既要查清產生問題的客觀原因更要查清主觀原因，既要制訂整改方案更要把整改落到實處，既要改造客觀世界更要改造主觀世界。要體現到領導帶頭上。通過領導幹部以身作則、率先垂範，帶頭對照檢查自身問題，帶頭樹立良好作風，掀起學習弘揚焦裕祿精神的熱潮，形成大興“五大作風”的良好氛圍，以正氣壓倒邪氣，以新風遏制歪風，使這“五大作風”真正樹立起來、弘揚起來。

第五，深刻理解講話提出的殷切期望，切實增強學習弘揚焦裕祿精神的實效性。xx從黨和國家工作大局出發，希望我們“從焦裕祿精神中不斷吸取力量”，不斷提高執政能力，保持和發展先進性;希望我們“大力弘揚焦裕祿同志的好思想、好品德、好作風，努力改造主觀世界和客觀世界”;希望我們“在開展學習實踐科學發展觀活動中，把大力弘揚焦裕祿精神作為突出實踐特色的重要着力點，切實搞好學習實踐活動，促進經濟社會又好又快發展”。xx的殷切期望，是根據新形勢新任務向我們發出的動員令，是對我們加強黨的建設作出的重要指示，是為我們推動科學發展指明的前進方向。這些期望對全國具有很強的指導性，對河南具有很強的針對性。 深刻理解xx重要講話的精神實質，牢記xx對我們寄予的殷切期望，最根本的就是要把學習弘揚焦裕祿精神與當前正在開展的各項工作緊密結合起來，深入學習、紮實工作、務求實效。要在講黨性修養、樹良好作風上見成效，通過學習弘揚焦裕祿精神，把“講黨性修養、樹良好作風、促科學發展”教育活動進一步引向深入，使廣大黨員幹部不斷增強先進意識，自覺養成良好作風，始終保持共產黨人的政治本色;使各級黨組織不斷提高執政能力，履行執政使命，贏得羣眾信任。要在學習實踐科學發展觀上見成效。把學習弘揚焦裕祿精神作為深入學習實踐科學發展觀活動的重要內容，進一步明確科學發展的方向，樹立科學發展的理念，理清科學發展的思路，拿出科學發展的舉措，彙集科學發展的力量，提高科學發展的水平，確保思想認識有新提高，解決問題有新突破，改善民生有新氣象，加強黨建有新推進。要在應對危機，促進發展上見成效，要通過學習弘揚焦裕祿精神，引導廣大幹部羣眾增強憂患意識、機遇意識、進取意識，把思想認識統一到中央的科學判斷上來，把行動統一到省委的安排部署上來，像焦裕祿同志當年戰天鬥地、治理“三害”那樣，迎難而上、堅韌不拔、敢闖敢試、真抓實幹，特別是要決戰二季度、全力破危局，推動經濟回暖復甦，儘快迎來新一輪加快發展的熱潮。