學習瑜伽課的心得3篇

近十年來,瑜伽行業在我國快速發展,大大小小的瑜伽會所相繼出現。下面是本站為大家準備的學習瑜伽課的心得，希望大家喜歡!

學習瑜伽課的心得範文1

本學期，我體育課選修了袁老師的瑜伽課，感覺獲益匪淺。大一時，我學的是健美操;大二上學期選的是形體藝術，這兩門課都很是女孩子們爭相選擇學習的體育課，也很適合女生學習。延續了之前選課的傳統，這一學期，我選修了瑜伽。

近年來，很多女性，甚至是男性都相繼學習瑜伽，瑜伽課報名十分火熱。人們更加關注自己的身體狀況，也對放鬆身體提出了更高的要求。出於對自身氣質的培養，我選擇了瑜伽課，希望進一步加強身體在形體方面的訓練，鍛鍊身體，增強身體的柔韌性。同時也彌補小時候沒學跳舞的遺憾。在老師悉心的指導下，我真正感受到了美，達到了最初學習的目的。

瑜伽(Yogi)是一個通過提升意識，幫助人類充分發揮潛能的體系。瑜伽姿勢運用古老而易於掌握的技巧，改善人們生理、心理、情感和精神方面的能力，是一種達到身體、心靈與精神和諧統一的運動方式。古印度人更相信人可以與天合一，他們以不同的瑜伽修煉方法融入日常生活而奉行不渝：道德、忘我的動作、穩定的頭腦、宗教性的責任、無慾無求、冥想和宇宙的自然和創造

與健美操和形體藝術相比，瑜伽課上做的動作顯得更加專業，做完之後，也會更加放鬆和舒適。因為動作大都比較緩慢，聽的音樂更為舒緩，每次完成一套動作之後都會感到身心愉悦。瑜伽主要訓練了我們身體的柔韌性。提高身體柔韌性不論對於男生還是女生，都很有益處，我們都可以通過形體方面的訓練使自己行動更協調，身型更勻稱。

開始時，我們學習了瑜伽的一些基本動作。隨着課程的進行，我們動作的難度也越來越大。“拜日式”是我遇到的第一個困難。起初我怎麼也做不好這一套動作，更別提像老師那樣既優美又輕鬆地做好了。當時我特別羨慕老師，能把每個動作都做得充滿美感。對於初學的我們來説，難免遇到困難，但我們都不放棄，盡力做到自己的極限，毫不怠慢。在老師的專業指導下，我們的訓練都很認真，每次上完課，我都感覺全身放鬆，筋骨也變得更靈活了。

在練習瑜伽的過程中，感受身體協調訓練以及特殊心境、心理體驗、自我塑造的同時，身體與精神雙重感受在音樂的配合以及長期感染下積累成優美的形體、姿態和高雅的氣質。同時也是對內在的自信、自尊和自身的修養。

不知不覺地，一個學期即將過去，我們的瑜伽課也已進入尾聲。短短几周的訓練讓我有些意猶未盡，真希望今後還有機會進行更多這方面的學習和訓練。通過訓練，我知道明顯感覺到自己身體靈活性、可塑性在慢慢增強。

我深深地體會到瑜伽的魅力與益處，非常感謝老師這個學期對我們的指導和幫助!

學習瑜伽課的心得範文2

一個學期的瑜伽課結束了，但我的“瑜伽生涯”才剛剛開始。

接觸瑜伽，始於高中的課堂學習。但那時的課程教學很零散，缺乏條理，所以，我就只能做些動作，還要是跟着老師做。悲哀的是，這節課結束了，我所學無幾，更談不上課餘練習了。

但大一的一學期瑜伽課，我學得更認真，興趣更濃厚了。我覺得最重要的是上課要有計劃，有重點，有目標。整節課下來，你會覺得很緊湊，沒有浪費時間。首先做暖身性練習，然後跟着老師學新知識，接着自主練習，互相學子，鞏固知識。必要時，老師會從旁指正，這個過程顯得很充實。暖身性練習部分、自主練習的部分都很好地提高了我們的自覺性和領悟能力，讓我們更大膽地去做各種不同的動作。我提個建議就是：老師您應提點我們每個動作的注意事項、易錯事項;當然，如果有機會，多點選擇户外練習。讓同學們知道，瑜伽的練習理應與大自然相融合，心境應保持平和狀態，意志力應集中。在這種環境下，我們可以敞開心扉，放下雜念，享受整個瑜伽的過程。

一個學期的時間慢慢培養了我對瑜伽的興趣。本以為，練習瑜伽只是為了讓身材更修長，提高柔韌性，消耗熱量，跟一般的減肥方法差不多。但當我堅持每晚都練習20分鐘以後，我發現，瑜伽帶給我的更多是心境的平和。每次進入狀態，我真的可以把生活中的事情統統放下，腦子裏一片空白，感覺到整個人都放鬆下來，安靜下來。雖然拉退、壓腿很痛，但是忍過去了，會感到全身舒服，好像把一切煩惱都釋放出來。當然，大部分動作都是鍛鍊我們意志力的，如蹬自行車、90度抬腿、前仰支架式。每次做這些動作，我都跟自己説：“堅持啊，堅持啊!”成功後，很有滿足感。雖然會大口大口地喘氣，但整個過程，我都覺得很平靜。

瑜伽，可以讓大家更具“曲線美”，但更重要的是，它很好地培養了我們良好的心理狀態。讓我體會到堅持、集中、平和，這種狀況讓我可以更積極地融入生活中。一開始聽到老師的聲音，很平和、舒服，我就想，這就是瑜伽的魅力，它可以更內在地塑造一個人。

所以，我會繼續堅持我的“瑜伽事業”，更好地調整自己的生活。

如果要給瑜伽課打分，我會打90分。90分，是因為有詳細的課堂教學計劃，充實的課堂授課，更重要的是通過課堂練習，向同學傳達了瑜伽的本質，增添了同學的興趣。另外，扣掉的10分主要是：同學難以確定自己的動作是否正確;缺少户外練習。

好了，感想還有很多，只是很難用語言表達。我會一直堅持，從簡單做起!

學習瑜伽課的心得範文3

昨天是我的生日，給自己放假，到中體倍力去上了一節戴老師的艾揚格瑜伽課，也算是自己送給自己的生日禮物。

走進教室，發現除了專業瑜伽館裏必備的瑜伽磚、伸展帶和小被子之外，還有抱枕、拱橋和牆上的繩索這些不常見的瑜伽輔助工具。課前每個會員都找靠牆的位子放好墊子，再拿兩塊磚、兩個抱枕和一個被子放到身邊。

課程由靜坐調息開始。坐姿與平時課程不同的是大家都背靠牆，臀部後墊瑜伽磚或被子，讓兩個膝蓋儘量下沉。調息這節課採用了瑜伽一呼吸和數息兩種方法。

熱身主要針對肩關節，採用了兩種方法。

接下來做拜日式。這節拜日式的安排和我們平時做的不大相同。比如拜日式中的增延脊柱伸展部分，當身體向後伸展時，採用了半駱駝伸展的方法，這樣更安全;另外還採用了單腿站立伸展式，橋式平衡式、雙肘頂峯式、戰士三變體等。一遍下來，我就大汗淋漓。

拜日式後的站姿體式，安排了加強側伸展、戰士二和簡易三角伸展式這三個串連體式。戰士二中老師強調要在後腿蹬地的同時屈前腿的膝蓋。

按下來大家坐在墊子上，用瑜伽帶固定髖關節，坐在瑜伽磚上，然後躺在抱枕上放鬆。

坐姿安排了半蓮花腿部伸展、腿尖式、半蓮花樹式三個串連體式。腿尖式對大部分學員較難，大家就把瑜伽磚放在腳跟下保持身體平衡。半蓮花腿部伸展中，老師強調身體向前伸展比向下更重要。

卧姿安排了蝗蟲式、眼鏡蛇和鴿子式三個體式。其中鴿子式是有用瑜伽帶固定住大腿靠牆來做。

躺姿采用了靠牆的肩倒立，先由靠牆的倒箭開始。

最後休息術時，用兩個抱枕把小腿架高，這樣更舒服。最後老師以唱頌結束課程。

上完這節課後，有如下感想：

1、在練習瑜伽時採用輔助工具是很好的方法，值得推廣。

2、輔助工具可把困難的體式變“簡單”，也可把簡單的體式讓你感覺到它的“難”。

3、如果打個比方的話，瑜伽的輔助工具像是字典，可以讓你把一句話當中不會的字認得，好讓你完全理解這句話。也可把你已經認識的字，讓你知道你還不知道的這個字的更廣的涵義。

4、普通的瑜伽館也可充分應用瑜伽磚、繩、牆等，不要讓這些東西成為擺設。

5、輔助工具之所以稱為“輔助”，所以一節課裏也只是部分採用而已。

6、對於輔助瑜伽，我們的態度是既不能不聞不問地排斥，也不能沒了輔助工具，就沒法練瑜伽，走入另一個極端。