黨校學習黨課心得體會（精選3篇）

黨校學習黨課心得體會 篇1

黨校學習，不僅僅是學習黨的精神，還有就是生活作風的體現。

步入行政工作崗位的時間累計還不足5個月，但我覺得這幾個月是我人生當中一段最難忘的經歷，這短時間最礪煉人，促人奮進催人深思。從從教到從政，不用諱言，角色的轉變曾一時讓我迷惑和茫然過，我沒有任何現成的經驗，面對鄉鎮基層工作的千頭萬緒局面，我感覺無從下手，一頭亂麻，我甚至不知道我該做些什麼，我該如何下手。我突然間記起一位西方哲人説過的：我思故我在。我馬上靜下心來思考，所幸我很快找到了自己的定位。漸漸地我對基層工作有了淺顯的瞭解，就在這時我來到黨校學習，這次學習註定給我的前進征程添加一劑最得力的助推劑。

在黨校學習期間，我靜下心來梳理過去從教的工作經歷，雖然當老師和從政絕然不同，但我發現其中也有相通之處，當老師要耐心的做學生的思想工作，接訪家長、與家長溝通交流，與社會銜接。儘管老師的工作比較單一，但與行政工作路不同而理相融。突然發現我當老師的經歷不但不是我的累贅，反而可能是我的財富。

我靜下心來詠涵新的環境。古人云：“知己知彼，百戰不殆”。新到一個地方，我們面對全新的環境會有些茫然，因為不瞭解，一時半會兒也不會了解得清清楚楚。這種時候正確的做法是不過分焦慮，不拒絕瞭解，即不過分地焦慮對新環境的無知，不給自己施加太多壓力，急於達到全部瞭解的目的;同時，也不放棄任何一個增進了解的機會，持積極的、漸進的態度瞭解新的環境，直至達到熟知的目標。這裏所説的環境，既包括人際交往環境，也包括工作環境和生活環境。我在黨校學習的一個月裏，可能大多數時候我還會上午上課下午返回南林鎮政府，我要用在黨校裏陳國柱老師指導的那樣儘快去適應環境，而不是等環境來適應人。這時，我適應環境的層次就已經提升了一個境界。(大致適應環境至少有三等：一層動物性或是生物學上的適應，包括氣候、水土、語言乃至當地習慣，這種適應似乎還是被動型適應;二層是恰當身份的主動型適應，讓人感覺到恰處其位恰到好處，首先是風俗、約定俗成的東西，然後是制度以及不能言傳的方面;第三層似乎是改造型適應，那是偉人和強人做的事)我想，以前幾個月，我最多也只能説是第一層適應了南林，鄧坤明老師一語驚醒夢中人，我這個月或是近三個月要第二層次適應新崗位。

做到了前面兩點，我自然就可以靜下心來通過磨合期力爭勝任新的崗位。從某種意義上來説，勝任新的崗位其實對與剛從教育走到行政的我而言首要做到的就是角色轉換到位。五個月以前，我還是一名人民教師，在自己的崗位上做好自己的本職工作，對學生的將來負責就行，我可以少思考，但此時此刻我覺得我的責任感明顯加強了，走上了新的崗位，有分管的工作，我們必須獨擋一面，不僅要做好本職工作，為主要領導負責，幫主要領導出謀劃策，而且要動腦筋力爭能夠創新工作，不讓任何一項工作留下尾巴。現實的工作對我們的要求就不僅僅是執行力，還要求我們要統籌兼顧，分得清輕重緩急，開拓創新，力爭使分管的工作做到更好。

靜下心來堅持長期學習。處在這樣一個科技高度發達的社會，人人都會有危機感和不確定感，因為變化太快，對人的要求越來越高，人人都擔心被達爾文“物競天擇”的理論所淘汰。作為一個社會中的人，有危機感是必要的，有危機才有激情和動力。面對危機感，最有效的解決方法是堅持長期學習，多方面、多層次涉獵，力爭使自己成為一個博學的“雜家”。針對性的學習必不可少，系統性的學習也不能放鬆，同時，學習中要做到“質”和“量”的完美結合。這次黨校組織的鄉局級領導幹部培訓班就是一次有針對性的學習，比如“政務禮儀”一課，糾正了我過去的許多誤解，補充了許多過去的無知;“盤活資源打造旅遊強縣”的內容正好為我分管的招商引資、旅遊開發工作提供了鑑戒;實現“法的價值建設法治國家”的內容讓我深思鄉鎮工作法理情之間的深刻聯繫;“廉政建設專題”啟迪我怎樣在今後的工作崗位上做一個廉政幹部……誠然，我並不認為這次培訓提供了我從事的工作所需建構的完整的理論體系，但我學有所感、學有所悟、學有所思、學有所獲，對我的管理能力的加強有一個強大的推進作用，為了進一步“成就”自己，我就需要時時保持學習前行的步伐。正如開班儀式上孔帆升副校長所説的那樣：我們要讓學習成為我們每個人的第一狀態。我們今後還要在學習中工作，在工作中學習，學習是幹部的一種標誌。我將會在基層不斷加強素質、能力的培養，達到黨與人民的新時代要求。

又如組織部副部長全賢勇講到的那樣，我們學習的目的是為了轉化為辦事的效率、能力。我沒學了，今後就應該把這些切實有效的理論到我們的工作崗位上去印證、去實踐、去完善、去發展。所以我今後定會靜下心來定期調研思考、踐行摸索。農業、農村、農民是一門深奧的功課，鄉鎮工作為我們搭建走近“三農”的平台，我們必須抓住近水樓台先得月的機遇，深入農村、走近農業、廣交農民朋友，掌握“三農”問題的第一手資料，廣泛調研，有針對性地思考，必要時把調研成果和思考成果轉化成文字，既鍛鍊思考能力，又鍛鍊寫作能力，為個人的成長成熟設卡子、找路子。特別是年輕幹部，人在鄉鎮，少了城市的喧囂和紛擾，有更多的時間可以用來調研思考，我們不能因為懶惰而荒廢了。

我相信，我學了，我就能行。還是化用西方另一位哲人的話：我學故我行。

黨校學習黨課心得體會 篇2

預備黨員集中培訓於11月13日在學校科技會堂正式召開，我們準時來到會堂，並快速找到自己的位置。我滿懷期待之情來上這課程，我期待着在這次的黨校培訓中瞭解更多關於黨方面的知識。從入黨積極分子到中共預備黨員，我一路走來，經過了黨組織的重重考驗，我也在黨組織的考驗下慢慢成熟了起來。

預備黨員培訓班開班由董曉璐部長講話開始，她有四個希望，第一，希望黨員堅定共產主義理想信念;第二，希望黨員真正做到從思想上入黨;第三，希望黨員始終保持黨的先進性;第四，希望黨員理論聯繫實際。董部長所説的四個希望也是身為黨員本該做到的，作為黨員，堅定共產主義理想信念，共產主義理想不僅是一種社會政治理想，也是一種個人道德理想，不僅是人類社會發展所追求的理想社會，也是個人道德修養追求的理想人格的道德境界。黨員不僅要在組織上入黨，還要真正做到從思想上入黨。我們必須認真掌握馬克思主義理論，掌握正確認識和分析問題的立場、觀點、方法;我們在運用馬克思主義理論時，必須從實際出發，不能生搬硬套。

在説“希望”之前，董部長講出了現實中的種種問題，比如部分黨員思想素質不高，目標模糊，信念不堅定，這部分黨員影響黨的整體素質。董部長説出的問題在現實生活中確實存在，部分黨員中有的在入黨前入黨動機不純，有的入黨之後信念變得無法堅定，這些黨員影響了整個集體的形象和不能保證共產黨的質量，也影響了黨的號召力和執行力。作為預備黨員和黨員，要以先進的理論武裝自己，以馬克思主義來看世界，樹立正確的價值觀、人生觀和世界觀;要確保黨員質量，核心問題是提高黨員的素質。政黨必須注意提高黨員的素質，經常不斷地教育自己的黨員擁護黨的綱領，遵守黨的章程，履行黨員義務，執行黨的決定，貫徹黨的路線，完成黨的任務，為實現共產主義奮鬥終身，隨時準備為黨和人民犧牲一切，以致獻出自己的生命。我們有組織的人，做任何事都有要紀律，不能為所欲為，不能以黨的名義來做私人的事。

在整個預備黨員培訓課程中，最有趣的講授課程為盧誠老師所講的黨章。盧誠老師以風趣幽默、生動的講授方法把黨的章程説得淋漓盡致，而在整個課程裏我們也聽得津津有味，我們的掌聲不斷。盧誠老師説，黨章是我們立黨、治黨、管黨的基礎;是我們黨執政理念的核心;是政黨文化的集中體現。中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊，是中國特色社會主義事業的領導核心，代表中國先進生產力的發展要求，代表中國先進文化的前進方向，代表中國最廣大人民羣眾的根本利益。黨的最高理想和最終目標是實現共產主義。我們中國共產黨以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧--理論和“三個代表”重要思想作為自己的行動指南。後來黨中央堅持以鄧--理論和“三個代表”重要思想為指導，根據新的發展要求，集中全黨智慧，提出了以人為本、全面協調可持續發展的科學發展觀。

在11月14日的專題討論中，討論的題目是“結合實際，談談預備黨員如何自覺保持共產黨員先進性，發揮黨員的先鋒模範作用”。要保持黨的先進性，必須順應時代的發展和人們的要求，自覺、主動、持續地推進先進性建設，努力使黨的全部理論和工作體現時代性、把握規律性、富於創造性，使我們黨始終與時代發展同步伐，與人民羣眾共命運。

保持黨的先進性取決於以下四大基本要素：一是與時俱進的指導思想，這是保持黨的先進性的決定性因素。沒有先進理論武裝的黨，不可能是先進的黨。黨必須長期堅持的指導思想為馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧--理論和“三個代表”重要思想，這個堅持實現了我們黨指導思想的又一次與時俱進。二是執政興國，這是保持黨的先進性的根本要求;黨的先進性不僅取決於理論的正確性和與時俱進的理論品質，同時又是同黨所肩負的歷史使命相聯繫的。三是執政為民，這是保持黨的先進性的本質體現;黨和國家的一切工作和方針政策，都要以是否符合最廣大人民羣眾的利益為最高衡量標準。堅持這一最高衡量標準，就是要自覺地把執政為民作為一切行動的出發點和歸宿。努力做到權為民所用，情為民所繫，利為民所謀。四是制度建黨，這是保持黨的先進性的可靠保證。最根本的治腐防腐之道，就要加強黨的制度建設。沒有完備的制度體系，就難以保證黨的自身建設的實效性和持久性，也難以永葆黨的先進性。只有同時實現這四個基本要素，才能保持黨的先進性，從而使我們黨在建設中國特色社會主義的歷史進程中始終成為堅強的領導核心。而我們作為預備黨員，還應從身邊做起，從小事做起，關注國家大事，關心國民事事。黨員要保持黨的先進性，既要靠黨的理想信念、思想理論、總的路線的保證，又要靠每個黨員的實際行動來體現;保持黨的先進性，要不斷更新學習與實踐，學習黨的思想理論，以黨的思想理論來結合實際情況。

在這次的預備黨員培訓中，我再次深切地體會到了入黨不應該僅僅是形式上、組織上入黨，還應從思想上、行動上入黨，要做個真正的黨員，為人民謀利益的黨員，而不是以黨員的名義去做自己的私事。而現階段我作為預備黨員更要遵守黨的章程，以黨的標準來要求自己，以黨的紀律來約束自己，以黨的思想理論來武裝自己，以實際行動爭取成為一名合格的黨員。

黨校學習黨課心得體會 篇3

入得黨校的第三天，校方就安排我們參加了明陽天下拓展公司的拓展訓練。在我看來，這個時間安排這個項目很是用了心思的。在大家彼此都不熟悉的情況下，通過拓展訓練,陌生已經遠離了，那些平時在辦公室官氣十足的官們真誠地笑，認真地完成自己的任務，用心地鍛鍊，體驗着信任、融合、團結給他們帶來的快樂。可以説，來學習的各位官們去了官氣，真誠的回到了本真。

這是本人第一次拓展培訓，以前我對“拓展訓練”並不是很清楚，通過教練介紹，我才明白原來這種訓練是一種考驗人的意志和智慧，挖掘人的潛能，培養團隊協作精神的運動，但其又不完全屬於體育運動的範疇。由於時間有限，我們參加的項目並不很多，但是正是這兩三項活動，讓我體會到了團隊合作的重要性。可以説應該是從各個方面都收穫多多的。先説説啥是拓展訓練吧。

拓展訓練它是一種户外訓練起源於二戰期間的海上生存訓練，而在戰後則逐漸演變成為了一種面向現代社會的訓練方式。旨在激勵人的鬥志，激發潛在能力，創造性的發揮人的團隊能力。其實就 今天上午，我們全體學員在虎峪山莊的會議室裏，聆聽了基地老師對相關情況的簡要説明以及對此次活動的期望，我們就開始了培訓前的熱身。熱身的內容是分小組，給所在的小組命名、設計隊徽、隊訓、創作隊

歌。我們小組估計有許多姚粉，所以把自己命名為“火箭隊”，隊歌也是根據一段大家耳熟能詳都會唱的《團結就是力量》改編的，當然加入了跟我們“火箭隊”內容相符的歌詞，即強調了團結的意義，又加進了更高更強的意思。大家唱了一遍，還挺威風的。其他的小組的名字也很不錯，“藍色風暴”的名字也不錯。小組在短短的40分鐘內，迅速記住了組裏成員人的名字，這個對我們來説應該是第一個挑戰，乖乖，速記呀。

我們組首先完成的是“走出雷區”的任務，這個項目讓我們深刻體會到強有力的領導、合理計劃、嚴密組織、團結協作、嚴格執行對我們完成集體任務是多麼的重要。在完成項目時暴露了我們很多弱點：比如，新組成的小組沒有完成]全樹立隊長的威信，七嘴八舌，當領導的慣性貫穿始終，雖然完成了既定任務，但是各個都不是隊員都是指揮官，發號施令的內容還是很多的。