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《我的夢,中國夢》思政課體會

《我的夢,中國夢》思政課體會

前些日子,聽了一堂只有半個小時的思政課。主題是“中國夢,我的夢”。想説,每個先進思想的提出,都有它所處的時代。我不是個文科生,我也很少關注時事政治。但還是懂得些許的,少年強,那中國一定也很棒。我知道,來聽的人有很多,但真正在聽的人沒有幾個,當然也包括我。

《我的夢,中國夢》思政課體會

但是,也有感觸,也是總結:

我們可以不偉大,但不能沒有擔當。

我們可以不成功,但不能沒有責任。

我們可以很平凡,但一定記得感恩。

我的夢,不是中國夢;中國夢,也一定不是我的夢。(其實也不一定不是。如果我的中國允許我的任性和隨性,只是想要我過得很好,很好。)

記得以前看過一篇文章,説是,十一歲孩子的夢想是最容易實現的。但是現在的我已然不能記全兒時的夢想。我只能依稀記得,兒時的我想當醫生,因為覺得醫生穿的白大褂很好看,而且還治好了那麼多小朋友的發燒感冒;想當警察,因為覺得警察會抓小偷很是酷。最想當的應該是教師了吧,因為總覺得老師改作業很幸福,一直打鈎打鈎。(大概是因為國小時候成績比較好,分下來的考卷或者平時上交的作業都是滿滿的大紅鈎。)

我的夢,不,我們的夢。一直都是在變化的吧。

因為不是偉人,也不想成為偉人,也成不了偉人。所以,沒有那種韌性與堅持,沒有那種信心與抱負,亦或是沒有那種所謂的遠大追求與嚮往。

“當我得知這個世界上很遠的地方,有一個人會和我有一種共識的時候,心靈就模模糊糊但是毫不遲疑地暖和起來。”看到這句話時候,會覺得內心很平靜,我在想,可以把它也當成是一個夢,夢想嗎?現在的年紀,應該也不在算是花季雨季吧!這句活很現實,是因為很踏實,所以讀着就覺得很平靜。

我的夢,一直在變化。

小時候看到別的孩子揹着書包去上學,就吵着讓媽媽讓我也去上學。在學校,我會認真聽老師講課,好好寫字,好好畫畫,為的是拿到每天的小紅花。這是小時候的夢想。

國小時候想要考進好的國中,國中時候想要考前幾名,想要考進好的高中。

但是,高中就沒有想過要考進好的大學了。夢,不是想出來的,而應該是走出來的。我也分不清是該先有的夢,還是該先走,才能漸漸明白自己心中的那個夢。

那個夢會是什麼顏色,什麼形狀,又會帶有什麼樣的氣味。我想,小時候的夢就像公園裏老爺爺的彩色棉花糖,一塊錢就能買到一個粉色的甜甜的夢想。到了國中,夢就是各種花花綠綠的本子,花花綠綠的課外書。再到後來,夢漸漸的少了,淡了,並褪去了最初的顏色。

而像現在的我,已然不清楚自己的夢,抑或是自己將來要走的路。但我想,在日常的生活,學習中,自己的人生觀,世界觀,價值觀就在漸漸改變,進而形成,最終成為一種習慣。也就這樣慢慢的奠定了自己的人生吧。倘若,還沒有想好該怎麼走,那就先這樣吧,至少不會停滯不前。這是夢,也是現實。

可是就當我這樣漫無目的的走在夢和現實交際的幻境裏的時候。走着走着,卻忽然發現自己開始有些迷茫了。

當,回到宿舍第一眼看見的是5,6台電腦同時在忙碌;當,下課回來遇見的是睡眼惺忪的同學;當,偶然深夜經過自習室時還看見明亮的燈光。臨近的宿舍樓傳來女生聲嘶力竭的哭喊,操場邊上的座椅倚靠着相擁的戀人。

愛麗絲被兔子帶進了一片叢林,可是兔子卻突然不見了。於是她開始哭,一直哭。等到她哭累了睡了一覺睡醒的時候,她發現自己已經長大了,衣服穿在身上略顯狹小。這個時候兔子跑了出來,他説,對不起,我剛剛打了個盹。[蓮 山課件 ]

於是便開始哭,於是就開始迷茫了,當走到一片茫茫的森林面前。我們的生活該是什麼樣?我的夢呢?它還好麼?它還在麼?它現在是什麼形狀?還能發出那種誘人的香氣麼?是否還和當七年級樣酥軟可口?

良辰美景奈何天,這青澀浮華失去卻別有洞天。

或許我們也就只能這樣,摸爬滾打,看着現實褪去夢的色彩。然後緩緩的抬起腳,走在這條熟悉又陌生的路上。

想起曾經有一段時間,自己很想當作家,因為很喜歡劉墉和龍應台的書,想像他們一樣地寫東西。但是始終沒有能像他們一樣:有一雙很冷的眼,有一顆很熱的心,有一雙很勤的手。況且,也沒有那種風範,能把世間被認為是好的或不好的東西都大膽寫出來。

這算是我最美最甜的夢了吧。可是我的夢好小,好小,要多少個這樣的夢才能砌成一整個中國夢?

我站在屋頂,窗台,山間,溪邊,抬起頭看天。一朵朵小小的夢從煙囱,窗口,林間,水中,輕輕巧巧的升起。這些都是我的夢。在我的夢中,我所有的夢彙集在一起,變成我年輕的樣子永遠的定格。

日子不動,我在前進。我漸漸的成長,而我的夢依舊年少。

標籤: 思政課 體會
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