教師師風師德先進事蹟學習心得體會（精選5篇）

教師師風師德先進事蹟學習心得體會 篇1

10月13日，在和慶中學傾聽了儋州市優秀教師先進事蹟巡迴報告會，4位優秀教師的優秀事蹟報告聽得我心潮澎湃。王金花老師紮根大山，把情與愛奉獻給民族教育事業;唐照清老師淡定的堅守，執着的追求，努力改變學校面貌;陳寶根老師用愛心温暖學生，堅持一切為了學生的理念，無私地奉獻了全部的愛;陳近萬老師默默耕耘，終身不悔，讓“愛與責任”和自己同行。他們就在我們身邊，卻各自譜寫着不平凡的教育之路!一件件先進事蹟，一個個偉大的舉動，在他們的訴説下，是那麼的不經意，那麼自然的一件事。

其中，最讓人動容的是王金花老師，放棄在外面優越的工作條件，回到家鄉當代課教師。從黃花閨女到兩鬢白髮的中年婦女，已奮鬥了三十三年。紮根於僅有5名教師，生不滿50名學生的偏遠山區農村國小。在艱苦的`環境，處於劣勢的教學條件下，她憑着自己的專業，自己的執着，卻將自己的全部精力用在工作中，幾十年來為了不讓學生綴學，挨家挨户做思想工作。因為堅持家訪，在家鄉換來了一個“家訪老師”的稱號。

還有潛心教育教學的語文教師陳近萬，二十多年來他不管是當老師，還是當校長的助手，認真履行自己的職責，紮紮實實的做好本職工作。堅持以學生為本，着眼學生的發展，用發展的眼光看待每一個學生，用愛去温暖學生的心靈。為了做好教學常規管理工作，經常深入課堂，瞭解教師的教學情況;要求別人做到的，自己首先做到。為了打造一支愛崗敬業、教學能力強的.教師隊伍，制定“以研促學，以研促教的”教學模式等，促進了教師的專業成長。

時間過得好快，報告會很快結束了。聽着4位教師的精彩報告，就像接受了一次精神的洗禮!他們在平凡的崗位上作出不平凡的光輝業績，在新的時代條件和形勢下，他們把“愛與責任”的教育放在師德的首位。他們，讓我找到了自己的努力方向：用愛去對待每一位學生，用創新研究去對待現代教育!

教師師風師德先進事蹟學習心得體會 篇2

“此刻，能與你並肩作戰，就是我最大的幸福。”2月9日下午，正趕往__村採訪的__，被__這條微信給深深暖到了。她堅信，經歷戰“疫”的愛情更堅定。

__與__，這對奮戰在防疫一線的“90”後情侶，他們以並肩作戰的方式，滋養並昇華着他倆的愛情。

收集各村組防疫的好做法與好故事，前往鄉村採訪拍照，晚上再連夜加班趕稿、發稿。這就是__縣__鎮黨建辦專幹__連日來最主要的工作之一，每天她的電話總會是最繁忙的，只要村組有線索，她總會第一時間馬不停蹄地往現場趕。《黨員防疫突擊隊，守護人民羣眾的尖刀》《這位“空中戰士”疫情中屢立“戰功”》等一篇篇來自鄉村一線最鮮活的防疫故事，源源不斷地從__的筆頭流出，在整個小鎮傳遞着一個個有温度的戰“疫”故事。

__，__縣__鎮紀委副書記，負責全鎮疫情防控的後勤保障工作。幾天下來，他幾乎跑遍了__所有的大藥店，他已經記不清兩週來，往返縣城及__有多少趟了。為保障口罩、酒精等疫情防控重點物資的供應，從採購發放物資、轉運發放宣傳資料等工作“一條龍”。經他手採購發放的口罩、酒精、消毒液、方便麪、木炭等物資，只有那本密密麻麻的記錄本最清楚。

2月7日上午8點，在__鎮廣播室，__、__兩位年輕人正在錄製最新的疫情防控工作通告。這是他們奮戰防疫一線12天來，真正意義上的第一次並肩作戰。連日的奮戰，讓這對近在咫尺的戀人，見面的時間屈指可數。這次僅有的合作，讓他倆甘之如飴。原來，這次合作正好趕上了他們相戀兩週年的紀念日，這場戰鬥賦予了他們的愛情不一樣的色彩與意義。

“我必須是你近旁的一株木棉，作為樹的形象和你站在一起。”這一刻，我彷彿見到了詩人舒婷筆下的那棵“橡樹”與那株“木棉”，讓我們向這對“90”後幹部的愛情致敬!

教師師風師德先進事蹟學習心得體會 篇3

1.嚴格落實上級決策部署。疫情就是“集結號”，中央、省、市、區緊密部署疫情防控工作，衡陽市石鼓區合江街道黨工委嚴格落實上級決策部署，進一步壓實疫情防控工作責任，高標準、嚴要求開展疫情防控工作。

2.多措並舉開展防控工作。一是強化宣傳引導。通過採取張貼標語、發放宣傳冊、入户宣傳、微信羣、QQ羣等方式，向轄區羣眾傳達疫情防控相關知識，樹立良好導向，發動羣眾積極配合參與疫情防控工作。二是強化值班值守，全街黨員幹部放棄休假，堅守疫情防控一線。三是強化摸排力度，細緻、全面、準確、安全開展排查工作，做到入網入格入家庭。四是強化保障力度，全街採購口罩8000個，醫用酒精、80消毒液各20箱，確保轄區疫情防控物資保障到位。

3.高舉黨旗奮勇向前。街道機關、村社區共計118名黨員幹部放棄休假，從大年八年級起堅守基層一線，衝鋒在前不畏艱辛、不畏風險，紮實開展疫情防控工作，用自己的行動行動書寫全心全意為人民服務的新篇章。

4.織網入格責任上肩。截止1月30日下午，全街共摸排從湖北、武漢返鄉人員43人，落實三包一責任43人，並每天開展身體常規檢查2次;取消羣眾操辦紅白喜事2起;配合轄區派出所取締家庭牌館8個。同時，繼續入網入格入家庭開展好“摸排、宣傳”工作，引導居民“多居家少外出、多散居少聚集，多步行少乘車”，確保轄區疫情防控工作平穩有序開展。

教師師風師德先進事蹟學習心得體會 篇4

今天，學習了全國教書育人楷模張萬波老師的事蹟，我很受感動。

張萬波老師做了16年班主任，他用無私的愛温暖了每一名學生，改寫了這些鄉村學子的命運。張萬波老師擔任班主任，時刻踐行着“兩個假如”，第一，假如我是孩子。第二，假如是我的孩子”。待學生似朋友，勝親人。確實，教育是愛的事業，沒有愛就沒有教育。要學生有“愛”，首先老師必須心存愛心。“對待別人的孩子要像對待自己的孩子一樣”，我們都應該學會換位思考，當我們希望別人怎麼教自己的孩子時，就一定得怎麼教別人的孩子。當家長把孩子送到我們手上的時候，他們對我們寄予很大的希望，所以，我們要像愛自己的孩子一樣真誠的愛他們，用積極的情感去感染他們，扣擊他們的心扉，激起他們感情的波瀾，這是一種責任。我們要象慈母一樣關心愛護每一個孩子，孩子身體不適時，我們應該噓寒問暖。當孩子有缺點或不足時，不歧視，不挖苦，不嘲笑，應該有顆包容之心，要想到：他們是孩子，擁有犯錯誤的權利，當孩子的優點或進步時，要及時表揚，加以肯定和鼓勵……總而言之，作為教師，我們要用自己的愛心、細心和關心，讓孩子真正能健康快樂地成長。

張老師潛心鑽研業務，課堂上關注每一個學生，不放棄每一個學生，每一屆學生，都能在張萬波老師的課堂上享受到數學的美好。都説人是要活到老學到老的。時代在進步，孩子在成長，對老師的要求也就有提高，所以，我們要不斷加強學習，學習一些先進的教育教學理念，用學到的理論知識指導自己的實際工作，大膽創新，積極尋找適合學生的教育教學方法，讓自己的腳步跟上時代的步伐，這樣才不會被時代所淘汰。

24年的教學生涯，張萬波老師一路走來，一直在無私的奉獻着。我們應該像張老師一樣做一個高尚的人、純粹的人、脱離了低級趣味的人，自覺堅守精神家園，堅守人格底線，努力增強“學高為師，身正為範，教書育人”的教師使命感，不斷強化自己作為一名教師的責任心。

教師師風師德先進事蹟學習心得體會 篇5

“黃大年同志秉持科技報國理想，把為祖國富強、民族振興、人民幸福貢獻力量作為畢生追求，為我國教育科研事業作出了突出貢獻”。近日，黃大年同志先進事蹟作出重要指示，高度評價他的突出貢獻和崇高精神，發出了向黃大年同志學習的號召。這充分體現了黨中央對廣大知識分子和科技工作者的重視與關愛、重託與期待，在全社會引發廣泛共鳴，必將凝聚起愛我中華、共築夢想的磅礴力量。

黃大年同志是享譽世界的地球物理學家。20__年，他毅然放棄國外優越條件回到祖國貢獻力量。8年間，他只爭朝夕、刻苦鑽研，帶領科研團隊勇於創新、頑強攻關，取得了一系列重大科技成果，填補多項國內技術空白，部分成果達到國際領先水平;他夜以繼日、忘我工作，不計得失、甘為人梯，為了國家事業奮鬥至生命最後一息。回顧黃大年同志58歲的生命歷程，始終澎湃着“只要祖國需要，我必全力以赴”的愛國之情，踐行着“振興中華，乃我輩之責”的報國之志，在人們心中樹立起一座巍然屹立的精神豐碑。

偉大的事業需要偉大的中國精神，偉大的征程需要偉大的中國力量。黃大年同志的先進事蹟感人肺腑，崇高品格激盪人心，為我們砥礪奮進、振興中華提供了寶貴精神力量。以黃大年同志為榜樣，就是要學習他心有大我、至誠報國的愛國情懷，學習他教書育人、敢為人先的敬業精神，學習他淡泊名利、甘於奉獻的高尚情操。高揚愛國主義主旋律，讓敬業奉獻成為價值追求，讓崇德向善蔚為社會風尚，我們就能始終保持幹事創業、開拓進取的精氣神，在實現中國夢的新徵程上奮力前行。

時代是人生的舞台，夢想是奮鬥的燈塔。“做一朵小小的浪花奔騰，呼嘯加入獻身者的滾滾洪流中推動歷史向前發展”，這是黃大年的夙願，也是人生的寫照。面對得與失的考量、進與退的抉擇，黃大年以身許國、無怨無悔，用畢生奮鬥回答了人生的價值座標應如何定位，標明瞭人生的道路方向該怎樣把握，在產生強烈心靈震撼的同時，更帶來深刻的思想啟示。

從“修身齊家治國平天下”，到“天下興亡、匹夫有責”，我國知識分子歷來有濃厚的家國情懷，有強烈的社會責任感。黃大年持續了這種精神血脈，他以短暫而精彩的一生告訴我們，只有把個人前途命運與國家和民族的前途命運緊密相連，把個體奮鬥融入實現中國夢的時代洪流中，才能超越自我、昇華自我，寫下俯仰無愧的人生篇章，成就利國利民的不平凡事業。

哲人有言:世界上最快樂的事，莫過於為夢想而奮鬥。推動祖國的教育科研事業發展，是黃大年的志向和擔當。從自己做起，從本職崗位做起，交出合格答卷，是我們每個人的職責和使命。見賢思齊，貴在行動。讓我們學習弘揚黃大年同志的崇高精神，把愛國之情、報國之志融入祖國改革發展的偉大事業之中、融入人民創造歷史的偉大奮鬥之中，在決勝全面小康、實現“兩個一百年”奮鬥目標、實現中華民族偉大復興的中國夢的時代進程中貢獻智慧和力量。