黨員在線學習平台（通用21篇）

黨員在線學習平台 篇1

　　相對於傳統面對面式學習，“黨員幹部在線學習平台”依託網絡，不受時間、空間限制，這種全新方式和大量新的內容給黨員幹部教育注入了新的生命力。當前，全省、全市大力推進轉型跨越發展，陽曲縣作為“太原都市圈”的“核心區”，將進入經濟持續快速的增長期、新型城鎮化的快速發展期和發展要素的集聚期。面對發展機遇，作為一名領導幹部必須具備鮮活的理論知識，才能高瞻遠矚，與時俱進，把握大局，為服務全縣科學發展，促進全縣轉型跨越做出更大的貢獻。

6 月16 日上午，新疆兵團農六師106 團和阜康市滋泥泉子鎮首期基層幹部來忻培訓班開班儀式在原平農業學校舉行。市委組織部、市發改委、原平農校有關領導出席開班儀式。

根據中組部《關於加強新疆基層幹部赴對口支援省市輪訓工作的通知》有關精神和省委組織部《20xx年新疆阜康市和兵團農六師基層幹部來晉輪訓

規劃》的工作安排，市委組織部、市發改委、原平農校聯合主辦了本期培訓班。

來忻培訓的農六師106 團的帶隊幹部和阜康市滋泥泉子鎮的帶隊幹部在開班儀式上作了表態發言。市委組織部領導在開班儀式上向新疆學員介紹了我市的基本情況，並對本期培訓提出要求。

黨員在線學習平台 篇2

全面推進依法治國是一項長期而重大的歷史任務，要堅持中國特色社會主義法治道路，堅持以馬克思主義法學思想和中國特色社會主義法治理論為指導，立德樹人，德法兼修，培養大批高素質法治人才。

強調，中國的未來屬於青年，中華民族的未來也屬於青年。青年一代的理想信念、精神狀態、綜合素質，是一個國家發展活力的重要體現，也是一個國家核心競爭力的重要因素。當今中國最鮮明的時代主題，就是實現“兩個一百年”奮鬥目標、實現中華民族偉大復興的中國夢。當代青年要樹立與這個時代主題同心同向的理想信念，勇於擔當這個時代賦予的歷史責任，勵志勤學、刻苦磨鍊，在激情奮鬥中綻放青春光芒、健康成長進步。

中國政法大學是我國一所著名高等學府，成立於1952年，以“厚德、明法、格物、致公”為校訓，長期以來為國家培養了大批法治人才。

暮春時節，位於北京市昌平區的中國政法大學校園內滿目青葱、一派生機。上午9時20分，在校黨委書記石亞軍、校長黃進陪同下，首先來到逸夫樓一層大廳，參觀校史及成果展。一張張圖片，一件件實物，見證了幾代黨和國家領導人對中國政法大學和中國法治建設的關心和支持，展示了中國政法大學的發展歷程，不時駐足觀看，詢問有關情況。他對中國政法大學在人才培養、學術研究、社會服務、文化傳承、國際交流合作、特色課程教育等方面取得的成就表示肯定，希望學校總結經驗、改革創新，更好整合資源，更好找準着力點，把教學、科研、育人各項工作做得更好。

在展廳內，親切會見了張晉藩、廉希聖、李德順、王衞國、卞建林等幾位資深教授，同他們一一握手，親切交談。參與新中國法治進程的教授們講述了他們對法治精神和治學方法的思考，感謝他們為法治理論研究和法治人才培養作出的貢獻，希望他們繼續貢獻才智，祝他們生活愉快、身體健康。參觀結束時，同中國政法大學領導班子成員和幾位教授合影留念。

在學生活動中心一層大廳，民商經濟法學院本科二年級2班團支部正在開展“不忘初心跟黨走”主題團日活動。來到他們中間，同學們報以熱烈掌聲。幾位同學從不同角度暢談觀看電影《焦裕祿》的體會，認真傾聽，並參與討論。語重心長地對同學們説，新中國成立以來，我們黨和人民一路篳路藍縷、艱苦奮鬥走來，使國家越來越富強、民族越來越興盛、人民越來越幸福，其中很重要的一條就是有無數焦裕祿這樣的優秀黨員、幹部為黨和人民無私奉獻。焦裕祿同志的事蹟歸結到一點，就是堅定跟黨走，他一生都在為黨分憂、為黨添彩。焦裕祿精神跨越時空，永遠不會過時，我們要結合時代特點不斷髮揚光大。希望大家矢志不渝，用一生來踐行跟黨走的理想追求。共青團是黨的助手和後備軍，要始終保持先進性，廣大團員青年堅定跟黨走，就是初心。不忘這個初心，是我國廣大青年的政治選擇，也是我國廣大青年的人生航向。勉勵同學們珍惜韶華，潛心讀書，敏於求知，做到德智體美全面發展，畢業後為祖國和人民施展自己的才華，實現自己的人生價值。

之後，來到學生活動中心三層會議室，同中國政法大學師生和首都法學專家、法治工作者代表、高校負責同志座談。中國政法大學黨委書記石亞軍、終身教授張晉藩、民商經濟法學院學生潘輝和北京市朝陽區人民法院奧運村法庭庭長劉黎先後發言。他們結合實際，談教育管理、教書育人、學習生活、法治實踐。

在聽取大家發言後，發表重要講話。他指出，全面依法治國是堅持和發展中國特色社會主義的本質要求和重要保障，事關我們黨執政興國，事關人民幸福安康，事關黨和國家事業發展。隨着中國特色社會主義事業不斷髮展，法治建設將承載更多使命、發揮更為重要的作用。推進全面依法治國既要着眼長遠、打好基礎、建好制度，又要立足當前、突出重點、紮實工作。建設法治國家、法治政府、法治社會，實現科學立法、嚴格執法、公正司法、全民守法，都離不開一支高素質的法治工作隊伍。法治人才培養上不去，法治領域不能人才輩出，全面依法治國就不可能做好。

強調，沒有正確的法治理論引領，就不可能有正確的法治實踐。高校作為法治人才培養的第一陣地，要充分利用學科齊全、人才密集的優勢，加強法治及其相關領域基礎性問題的研究，對複雜現實進行深入分析、作出科學總結，提煉規律性認識，為完善中國特色社會主義法治體系、建設社會主義法治國家提供理論支撐。

指出，法學學科體系建設對於法治人才培養至關重要。我們有我們的歷史文化，有我們的體制機制，有我們的國情，我們的國家治理有其他國家不可比擬的特殊性和複雜性，也有我們自己長期積累的經驗和優勢，在法學學科體系建設上要有底氣、有自信。要以我為主、兼收幷蓄、突出特色，深入研究和解決好為誰教、教什麼、教給誰、怎樣教的問題，努力以中國智慧、中國實踐為世界法治文明建設作出貢獻。對世界上的優秀法治文明成果，要積極吸收借鑑，也要加以甄別，有選擇地吸收和轉化，不能囫圇吞棗、照搬照抄。

強調，法學學科是實踐性很強的學科，法學教育要處理好知識教學和實踐教學的關係。要打破高校和社會之間的體制壁壘，將實際工作部門的優質實踐教學資源引進高校，加強法學教育、法學研究工作者和法治實際工作者之間的交流。法學專業教師要堅定理想信念，帶頭踐行社會主義核心價值觀，在做好理論研究和教學的同時，深入瞭解法律實際工作，促進理論和實踐相結合，多用正能量鼓舞激勵學生。

指出，中國特色社會主義法治道路的一個鮮明特點，就是堅持依法治國和以德治國相結合，強調法治和德治兩手抓、兩手都要硬。法學教育要堅持立德樹人，不僅要提高學生的法學知識水平，而且要培養學生的思想道德素養。各級領導幹部要做尊法學法守法用法的模範，以實際行動帶動全社會崇德向善、尊法守法。

強調，青年處於人生積累階段，需要像海綿汲水一樣汲取知識。廣大青年抓學習，既要惜時如金、孜孜不倦，下一番心無旁騖、靜謐自怡的功夫，又要突出主幹、擇其精要，努力做到又博又專、愈博愈專。特別是要克服浮躁之氣，靜下來多讀經典，多知其所以然。

指出，青年時期是培養和訓練科學思維方法和思維能力的關鍵時期，無論在學校還是在社會，都要把學習同思考、觀察同思考、實踐同思考緊密結合起來，保持對新事物的敏鋭，學會用正確的立場觀點方法分析問題，善於把握歷史和時代的發展方向，善於把握社會生活的主流和支流、現象和本質。要充分發揮青年的創造精神，勇於開拓實踐，勇於探索真理。養成了歷史思維、辯證思維、系統思維、創新思維的習慣，終身受用。

強調，青年在成長和奮鬥中，會收穫成功和喜悦，也會面臨困難和壓力。要正確對待一時的成敗得失，處優而不養尊，受挫而不短志，使順境逆境都成為人生的財富而不是人生的包袱。廣大青年人人都是一塊玉，要時常用真善美來雕琢自己，不斷培養高潔的操行和純樸的情感，努力使自己成為高尚的人。

指出，全國高校思想政治工作會議以來，各級黨委、教育系統和各高校抓緊會議精神貫徹落實，工作成效明顯。要強化基礎、抓住重點、建立規範、落實責任，真正做到“虛”功“實”做，把“軟指標”變為“硬約束”。高校黨委要履行好管黨治黨、辦學治校的主體責任，把思想政治工作和黨的建設工作結合起來，把立德樹人、規範管理的嚴格要求和春風化雨、潤物無聲的靈活方式結合起來，把解決師生的思想問題和教學科研、學習就業等實際問題結合起來，使高校始終充滿積極向上的正能量、洋溢蓬勃向上的青春活力、展現改革創新的時代風采。

考察結束時正值下課時間，聞訊而來的師生們站滿校園道路兩旁，沿路同師生們熱情握手，向遠處的師生們揮手致意。熱烈的掌聲和歡呼聲經久不息，盪漾整個校園。

學習是黨組織對黨員幹部提出的基本要求，是牢固樹立和落實科學發展觀的客觀需要，是提高黨的執政能力的有力武器，是新的形勢下做好基層領導工作的重要法寶。學習可以促進思維創新，思維創新可以促進工作能力的提高和管理水平的發展。在三天的時間裏，我認真學習了xx屆六中全會精神、領導幹部黨性教育、加強和創新社會管理、“”規劃政策與解讀、廉政知識教育、新時期人口計生工作政策等內容，覺得受益匪淺，感受至深。

總之，我認為“黨員幹部在線學習平台”以生動的形式、豐富的內容和靈活的方式，進一步拓展了黨員幹部的學習內容和學習途徑，調動了黨員幹部的學習積極性，讓學習滲透到了每個人工作和生活之中，為我們每名黨員幹部搭建起了一個“學得快、記得牢、用得好”的現代化學習平台。

黨員在線學習平台 篇3

按照縣委組織部的統一部署，我參加了五寨縣縣20xx年幹部在線學習。時間雖然很短，但感覺培訓內容非常及時有效，針對性很強，對自己進一步服務科學發展、提升工作能力水平很有幫助。

近日，五寨縣農村實用人才培訓班在縣晉華學校培訓基地正式開班，來自全縣4個鄉鎮15個村的種養大户、專業能手共計110餘名實用人才作為首批學員參加了培訓。

此次農村實用人才培訓班由縣委組織部、縣委人才辦和縣扶貧辦聯合舉辦，採取“課件教學+實地觀摩”的模式進行，共培訓4期，每期3天，將對全縣農村温室大棚蔬菜、食用菌、馬鈴薯種植和牛羊雞畜禽養殖能手以及實用技術帶頭人570餘名進行分期培訓。

培訓期間，4名來自縣農委的高級農藝師為參訓學員講授了脱毒馬鈴薯種植技術、温室大棚蔬菜栽培管理技術及畜禽養殖技術等農業生產技術方面的知識和技能。並組織學員參觀了三岔鎮規模温室大棚蔬菜種植基地、經堂寺辦事處山洞蘑菇種植基地、新寨鄉連片規模起壟馬鈴薯種植基地和胡會鄉春野牧業養殖基地。

培訓結束後，農民學員們紛紛認為，此次培訓，內容豐富、形式多樣，開闊了眼界，增長了知識，更提高了實用技術技能。大家表示一定要把在培訓班中學到的現代農業理念、掌握的實用種養技術帶回農村，發揮好示範和輻射作用，帶動更多羣眾致富增收。

黨員在線學習平台 篇4

為進一步深化“兩學一做”學習教育成果，切實加強機關黨的思想政治建設，山東省臨沂市編辦積極創新黨員教育方式方法，深入開展了“學習交流日”活動，有效提升了黨員教育成效。

一是嚴格落實固定學習日製度。按照建設學習型黨組織的要求，建立健全讓黨員經常受教育、永葆先進性的學習機制，明確每週四下午為黨員集體學習時間，深入學習xx屆六中全會以及關於加強黨的建設一系列講話精神等等，無特殊情況，黨員一律不準缺席、請假。機關黨委制定了市編辦全年理論學習計劃、黨課教育計劃和中心組理論學習計劃，明確了每階段學習主題，並逐一落實到每週四集體學習中。今年以來，市編辦已組織開展週四集體學習5次，涉及全市經濟工作會議精神、市十三次黨代會精神、兩會精神、黨課教育、基層黨建研究等多項主題。

二是堅持學習和研討思考相結合。改變以往單純的原文學習，根據學習需要，增加研討交流議程或佈置課後作業。研討交流採取互動式、辯論式、啟發式等方式進行，每月圍繞其中一次研討，抽籤確定3至5名黨員發言，班子成員對發言情況進行點評，全體人員對發言情況進行打分，得分情況在黨務公開欄張貼公佈。2月23日，圍繞市十三次黨代會精神，全體黨員以“機構編制部門在改革發展中的使命擔當”為主題，進行了交流發言，並進行了測評打分。3月9日，市編辦主要負責人為全體黨員講黨課，全體黨員課後以“如何做機構編制部門的合格黨員”為主題撰寫了心得體會。

三是加強檢查考評和結果運用。制發了統一格式的理論學習筆記本，每名黨員詳細記錄平時自學和集體學習中的所學、所思、所想、所得。分管負責人不定期抽查黨員理論學習筆記本使用情況，並予以批閲。機關黨委組織各黨支部每季度評選學習先進個人，不定期展評學習體會文章，對學研結合緊密，促進工作成效明顯的給予通報表揚。

黨員在線學習平台 篇5

在我國由教育大國向教育強國轉變的過程中，推進以教育教學能力提升為核心的高校教師專業發展是深化高等教育改革、推進高校“雙一流”建設、提高人才培養質量的關鍵，同時也是教師自身發展的客觀需要。近年來，隨着各高校教師隊伍規模的迅速擴大，不少教師由於未受過系統的教育教學技能訓練，教學能力和實踐經驗都較為缺乏，難以適應高等教育改革發展對教學工作的多樣化需求，如何提升教師教育教學能力和專業化水平成為目前各高校正面臨的一項緊迫任務。

根據《國務院關於加強教師隊伍建設的意見》(國發〔20xx〕41號)、《教育部關於全面提高高等教育質量的若干意見》(教高〔20xx〕4號)文件要求，結合教育部及相關司局20xx年工作要點，為着力提升高校教師教育教學能力，切實推進教師專業化發展和教學改革創新，全面提高高校教學水平和人才培養質量，我們特別邀請了相關專家、學者，圍繞“教育改革與發展”、“教學理念與方法”、“教學管理與評價”、“職業規劃與發展”錄製成專題，供廣大高校教師、教學管理人員學習參考。

黨員在線學習平台 篇6

【培訓介紹】

隨着國企改革的逐步深入，企業在市場中的主體地位增強，企業內部黨組織的地位和作用也發生着重要的變化。全面加強企業黨組織的建設，充分發揮黨組織的政治核心作用、黨支部的戰鬥堡壘作用和黨員先鋒模範作用,已經成為企業的重要工作。為了進一步提升黨建科學化水平，凝聚企業幹部黨員職工的智慧和力量，實現企業發展戰略，我們經過對主要的國有企業黨建工作的調研，特別邀請了在黨建領域研究深入、經驗豐富的專家，共同設計本項目課程，作為企業黨務工作者提高政治理論素養，全面提升工作能力和水平的通用課程內容，幫助企業建設一支理論水平高、業務能力強、品行作風好的黨務工作者隊伍。

另外，我們還可以根據企業的實際情況，為您量身定製黨務工作者的培訓內容，同時幫助企業實現培訓效果的落地。

【通用課程】

包括黨的政治理論及形勢任務、黨的歷史經驗、黨建知識及業務、黨務工作者素質和技能提升、黨務工作者標杆參觀交流等五大模塊。

【培訓方式】

我們積極改進培訓思路和方法，切實提高黨務工作者的素質能力。通過以下三個“結合”，提升培訓效果：

1、教師講與大家談相結合

2、普遍教與具體幫相結合：

該項結合體現在小組的劃分上，將不同任職年限、專職或者兼職黨務工作者進行合理編組，組成“三互”共教共學小組，在互學、互幫、互教中不斷提高，確保資源共享收益最大化。

3、面授學習與網絡平台學習相結合，其中技能提升類的面授課堂，以學員為中心，教師引導為輔。結合實際工作問題，有針對性的授課。

【培訓考核】

考核採用出勤、課堂發言、小組研討、撰寫行動計劃等方式。考核合格者頒發結業證書。

黨員在線學習平台 篇7

近日，我縣全體組工幹部赴山東省黨員幹部黨性教育基地進行了參觀學習，先後參觀了沂蒙六姐妹紀念館和孟良崮戰役紀念館，並重温了入黨誓詞。作為一名“80後”組工幹部，通過這次紅色之旅，我深刻地認識到新時期的黨員幹部要牢固樹立責任意識、羣眾意識、憂患意識，進一步加強黨性修養，堅定理想信念，牢記歷史使命，永葆共產黨員的先進性。

一、要繼承革命先烈不怕犧牲、英勇頑強的崇高精神，牢固樹立責任意識，堅定理想信念。返程的路上，孟良崮戰役紀念館裏的一張圖片，讓我久久難以平靜——一個16歲的小戰士正收拾自己的揹包準備奔赴戰場。16歲的花樣年華，本該學習讀書、玩耍嬉戲的年紀，這位小戰士卻在民族危亡的時刻毅然做出了參軍報國的選擇，而這意味着奉獻甚至犧牲。我想，他之所以把自己一生最美好的時光獻給中國人民解放這一“最壯麗的事業”，就是為了國家、民族的需要去堅守，為了心中的崇高目標去奮鬥。“苟利國家生死以，豈因禍福避趨之。”作為新時期的共產黨人，要繼承革命先烈不怕犧牲、英勇頑強的崇高精神，牢固樹立“天下興亡、匹夫有責”的責任意識，堅定為共產主義奮鬥終身的理想信念，把自己的人生抱負與時代的呼喚、國家的需要、人民的利益緊密結合起來，經常反思“為國家、為人民能做什麼，做了什麼”，以更加旺盛的生命力和創造力譜寫新的輝煌篇章，這是我們每名共產黨員不可懈怠的歷史使命和崇高責任!

二、要明晰共產黨星火燎原、基業常青的基因密碼，牢固樹立羣眾意識，實踐為民謀福。今年是中國共產黨成立90週年，從只有50多名黨員的小黨發展為擁有8000多萬名黨員的大黨，她展現了強大的生命力。星星之火，可以燎原。興起燎原之勢的“紅色火焰”為何能夠從各種政治力量中脱穎而出，為何能夠覆蓋當今的中國大地，為何能夠創造一個又一個的“中國奇蹟”……參觀學習過程中瞭解到的一組數據，讓我心裏有了答案：解放戰爭時期，臨沂全區460萬人口中就有120萬人支前參戰，有31000多名沂蒙兒女獻出了寶貴的生命，湧現出了用乳汁救活八路軍傷員的“沂蒙紅嫂”、冒着生命危險掩護和撫養革命後代的“沂蒙母親”、不顧生死搶救解放軍戰士的“沂蒙六姐妹”等一大批支前英模。人民羣眾用小米哺育了蘇區、邊區、解放區，用獨輪小車推出了淮海戰役的勝利……在“七一”重要講話指出，“90年來黨的發展歷程告訴我們，來自人民、植根人民、服務人民，是我們黨永遠立於不敗之地的根本。”我想，這就是我們共產黨星火燎原、基業常青的基因密碼。“源浚者流長，根深者葉茂。”我們每名共產黨員都要牢固樹立“心中為念農桑苦，耳裏如聞飢凍聲”的羣眾意識，深刻認識黨與人民羣眾的“魚水”關係，時刻保持“民飢我飢，民溺我溺”的痛感，做到與人民羣眾同呼吸、共命運、心連心。要像楊善洲、王伯祥、孔繁森那樣，時刻把羣眾的温飽冷暖掛在心上，真誠傾聽羣眾呼聲，真實反映羣眾願望，真情體察羣眾疾苦，依法保障羣眾權益，做好羣眾的“貼心人”、“發言人”。

三、要認清黨和國家事業發展面臨的嚴峻形勢，牢固樹立憂患意識，推動事業發展。這次紅色之旅，除了深刻體會到沂蒙人民在戰爭歲月付出的巨大犧牲外，也深切感受到臨沂在改革開放以來取得的偉大成就：在“愛黨愛軍，開拓奮進，艱苦創業，無私奉獻”的沂蒙精神的指引下，1995年，沂蒙老區率先在全國18個連片扶貧開發老區中實現整體脱貧;20xx年，臨沂率先在全國革命老區中實現GDP過千億，人均過萬元，成為革命老區經濟發展的強力領跑者。所到之處，城市發展日新月異，百姓安居樂業，充分印證了鄧小平同志“發展是硬道理”的名言。創業難，守業更難。隨着世情、國情、黨情的變化，雖然不需要共產黨人像戰爭年代那樣流血犧牲，但是和平年代我們所需要應對的各種嚴峻挑戰依然很多。對此，我們要有清醒的認識。李瑞環同志曾在《辯證法隨談》一書中説，一個國家、一個民族、一個政黨最大的憂患是沒有憂患意識，最大的問題是對問題沒有警覺。在“七一”重要講話中“四種考驗”、“四種危險”的告誡也清醒地説明了這一點。為此，我們要牢固樹立“安而不忘危,存而不忘亡,治而不忘亂”的憂患意識，認真分析當前面臨的新情況、新問題，沉着應對面臨的各種嚴峻挑戰，為實現好、維護好、發展好最廣大人民羣眾的根本利益而不懈奮鬥。

黨員在線學習平台 篇8

教師的教育教學能力是高職院校深化教育教學改革的基本保障, 也是提高人才培養質量的關鍵因素。高職院校已進入內涵建設的重要階段，這對於高職教師教育教學能力提出了新的要求，需要廣大教師把握高職特點，樹立現代職教理念，明確高職發展方向，提升自身執教能力。

為不斷提高職業教育教師隊伍整體素質，培養造就一支黨和人民滿意的高素質專業化的教師隊伍，我們特別邀請了相關領導、專家，立足高職教育改革發展實際，對高職教育的重點難點熱點問題進行深入解讀，對教師教學基本能力提升及個人成長提供專業指導，力求為高職院校全面提高人才培養質量、造就大批高素質勞動者和技術技能人才提供堅實保障。

黨員在線學習平台 篇9

今年以來，為深入推進“兩學一做”學習教育，山東臨沂市委市直機關工委創新自選動作，開展了“黨員畫像”主題實踐活動，引導市直機關廣大黨員對照標準畫好像、對照畫像查不足、對照先進明方向，着力增強機關廣大黨員的標杆意識和身份意識，收到良好效果。

一、案例背景

黨員是黨的肌體的細胞和黨的活動的主體,黨員隊伍建設是黨的建設基礎工程。山東省臨沂市位於山東省東南部，截止20xx年底，組織關係在市直的部門單位共132個，共設立黨委229個、黨總支190個、黨支部2499個，黨員56895名。近年來，隨着全面從嚴治黨的不斷推進，從嚴從實抓黨建的氛圍在市直機關已經形成，但在黨員的日常管理方面也出現了很多問題。突出表現在：一是先鋒形象難彰顯。部分黨員的黨員意識淡薄，將自己混同於普通羣眾，對組織的情感和認同度低，平常時候看不出來、工作之中顯不出來，先鋒模範作用得不到有效發揮，有的甚至只有在交黨費的時候才想到自己是黨員。二是行為禁區較籠統。儘管黨內已經出台了黨紀處分條例、問責條例等，但具體到一個黨員在所在單位、所在崗位到底不能説什麼、不能做什麼，應該怎樣説好、怎樣説對，還存在模糊空間。有的黨員在服務羣眾過程中，説出過激的話、做出不當的事，任性而為，影響黨羣幹羣關係。三是民主評議無依據。部分單位對黨員的民主評議流程簡單，僅侷限於年底相互打分，對黨員的日常品行、情操和行為缺乏系統、科學的考評手段，缺乏行業性、分類化的評價標準，民主評議黨員流於形式、走了過場，評議結果缺乏説服力。

基於此，今年我們在“兩學一做”學習教育中，結合深化對《黨章》、《中國共產黨廉潔自律準則》(以下簡稱準則)、《中國共產黨紀律處分條例》(以下簡稱條例)、先進典型的學習和反面典型的警示教育，在市直機關廣泛開展了“黨員畫像”主題實踐活動。通過以機關黨支部為單位組織黨員給“優秀黨員、不合格黨員和自己形象”畫像，將黨員的日常表現具體化，引導廣大黨員見賢思齊、見不賢而自省，學有標杆、做有榜樣、守住底線，不斷提升思想境界，自覺規範日常言行，在工作、生活等方面當先鋒、做表率，使廣大黨員真正“學”起來、“做”起來、把形象“樹”起來。

二、主要做法

“黨員畫像”主題實踐活動共分自己畫、民主評、立行改三個步驟進行。

一是自己“畫”，對着鏡子找不足。要求市直機關廣大黨員畫好優秀共產黨員、不合格黨員和自己的形象“三張畫像”。在給優秀黨員畫像時，要對照《黨章》、《準則》的要求和黨員先進典型，從學習、生活、工作等方面，緊緊圍繞“做”，描繪心中優秀共產黨員的形象;在給不合格黨員畫像時，把《條例》列出的黨員的違紀行為進一步落細落小，緊密結合本部門單位實際，列舉不合格黨員在日常學習、工作、生活等方面負面言行的各種表現，使自己能夠受警醒、知敬畏、守規矩;在給自己畫像時，要對照優秀黨員檢視自己身上存在的不足、不合格黨員表現、分析存在的原因、明確努力的方向。在組織方式上，“黨員畫像”主要以黨支部為單位，利用“三會一課”、組織生活會、專題討論會等形式進行。

二是民主“評”，根據表現定等次。要求機關黨支部要對每名黨員的畫像進行認真分析研判，綜合黨員畫像的情況，結合行業系統工作特點，列出本部門、單位優秀黨員的標準和不合格黨員的表現，作為民主評議黨員的依據。民主評議黨員時，採取黨員“述職自評、黨員互評、支部審定”的方式進行，先由每名黨員進行個人述職，介紹自己平時做過的體現先進性的事情，然後全體黨員互評打分，最後黨支部綜合黨員畫像情況和互評結果確定每個人的評議等次，從而改變了過去評議簡單劃“票”的做法，使黨員評議過程由“虛”變“實”，結果更有説服力，也為處置不合格黨員提供了事實依據。

三是立行“改”，建立台賬促整改。要求每名黨員根據自己查找的不合格表現和民主評議指出的不足，逐一列出問題清單，建好整改台賬，作出整改承諾，明確整改任務、措施和時限。堅持整改一個銷號一個，並將黨員整改事項、時限，以及整改要達到的效果等及時公開，主動接受監督，防止黨員承諾淪為“空頭支票”。要求機關黨組織對所屬支部黨員面上存在的共性問題進行集中整治，對黨員個性問題督促制定針對性強的整改措施，把督導檢查貫穿問題整改全過程。

三、工作成效

市直機關“黨員畫像”主題實踐活動開展以來，各部門單位黨支部共開展“黨員畫像”討論會2600餘次，制定出具有行業特點的合格黨員標準和不合格黨員表現4.4萬餘條。廣大黨員通過畫像不僅深化了對《黨章》、《準則》和《條例》內容的學習，而且在與優秀黨員對標中找到了差距，從不合格黨員身上汲取了教訓，明確了努力的方向，精神面貌煥然一新，在市直機關形成了趕超跨越、幹事創業的良好氛圍。

一是樹立了“做好”的標杆。給優秀黨員畫像的過程，就是對《準則》進行深入思考、入腦入心的過程，就是對優秀黨員進行全方位審視，從靈魂深處向先進看齊的過程，這個過程使黨員在“兩學一做”學習教育中找到了“做”的優秀標杆，進一步明確了合格黨員的標準。為發揮典型的示範引領作用，全市舉辦了“全國時代楷模”、魯南製藥集團原董事長、黨委書記趙志全同志和英雄烈士、市武警支隊一中隊原班長張楠同志等先進事蹟報告會。市直各部門通過優秀黨員畫像，發掘了一大批本部門單位的先進典型。如市國税局重點從平凡崗位上發現先進典型，從他們日常的一言一行中提煉優秀品質，通過畫像發掘了系統內以蒙陰縣國税局坦埠分局税收管理員張克成等為代表的一批鮮活、真實、接地氣的優秀黨員典型，展示了他們不計名利、忘我工作、無私奉獻的精神風貌，許多黨員表示要以張克成為榜樣，紮根基層，愛崗敬業，實現了用身邊事教育身邊人的良好效果;市民政局在活動過程中，結合系統內的“大愛民政”先模人物選拔，選拔了8名優秀黨員，將他們的事蹟整理成冊，並在《中國社會報》等媒體廣泛宣傳;臨沂一中推出了像優秀黨員代表陳奎才等很多立足平凡崗位、發揚“老黃牛”精神，工作勤勤懇懇的先進典型，弘揚和傳遞了黨員的正能量。

二是釐清了“不能做”的界限。通過給不合格黨員和自己畫像，廣大黨員堅持往深處查、往細處找，對照《條例》列出的違紀行為，列舉了不合格黨員的理想信念模糊動搖、黨的意識淡化、宗旨觀念淡薄、工作進取心不足等日常表現，認清了自己的黨員形象，增強了解決問題的主動性和針對性。各部門單位黨組織綜合黨員討論情況，列出了不合格黨員的日常表現和負面言行清單，使大家進一步明白了哪些事不該做，哪些話不能説，黨員的“紅線”在哪裏等重點問題，為下一步整改落實奠定了基礎。市地税局結合“黨員畫像”活動開展了“合格黨員標準大討論”，以支部為單位談合格黨員怎麼做、自己怎麼幹、問題怎麼改，每名黨員梳理出自身最少5條不足，認清了自己的差距;市工商局將制定的優秀黨員標準和整理的不合格黨員表現製作成展板，在一樓大廳公開展示，便於黨員“照鏡子”、“正衣冠”，樹立良好形象。

三是激發了“幹事創業”的動力。通過開展“黨員畫像”活動，廣大黨員立足崗位，充分發揮先鋒模範作用，紮實做好本職工作，為服務全市經濟社會跨越發展做貢獻的積極性空前高漲。市貿促會堅持敞開大門搞活動，通過召開座談會、發放徵求意見表、深入企業調研等方式，廣泛發動企業和羣眾參與，邀請羣眾當“評委”，把企業和羣眾提出的意見建議，作為黨員幹部查擺問題的“風向標”，促進了全市外貿事業的穩步發展;國家統計局臨沂調查隊要求黨員在給自己畫像時，要對黨員標準、完成市委中心工作、完成本職業務工作等五個方面進行剖析，不斷提高服務中心工作的水平;市教育局在前期黨員自己畫、民主評的基礎上，開展“黨員畫像‘集中説’”交流活動，把各行各業特別是教育系統的、自己身邊的優秀黨員品質進一步挖掘，提升了教育系統黨員隊伍精氣神，為打造人民羣眾滿意的教育持續注入活力。

四、幾點啟示

臨沂市直機關工委在開展“黨員畫像”主題實踐活動的過程中，堅持頂層設計與基層創造相結合，對加強新時期的黨員日常教育、探索走出沂蒙機關黨建的新路子具有一定的啟示意義。

一是加強黨員教育管理必須創新思路、分類推進。開展“黨員畫像”主題實踐活動是深入推進市直機關“兩學一做”學習教育的創新動作，也是保持共產黨員先進性和純潔性的重要舉措。市直機關工委通過印發活動《實施意見》，對活動的目的、內容、方法步驟和要求都作了明確的規定;通過召開活動部署會、調度會、典型觀摩會等形式，加強對基層黨組織開展活動的組織指導。同時給基層留足創新空間，市直教育、衞生、交通等部門分別結合自身實際開展黨員畫像活動，制定了本部門、行業優秀黨員標準、不合格黨員的表現，增強了活動的針對性和實效性。

二是加強黨員教育管理必須聚焦問題、切中要害。強化問題意識、堅持問題導向是黨的以來全面從嚴治黨的一個鮮明特點、一條成功經驗。開展“黨員畫像”主題實踐活動就是針對黨員的平時表現難認定、先鋒作用難彰顯、民主評議無依據等黨員管理的難題，通過畫好“三張畫像”，認真查找在理想信念、黨的意識、宗旨意識、精神狀態、道德品行等方面存在的問題，進一步學習典型、趕超先進，防錯糾偏、自我淨化，激發黨員的身份意識，促進了基層黨員先鋒模範作用的發揮。

三是加強黨員教育管理必須抓在日常、壓實責任。黨員的日常表現代表着黨的形象和作風，也是黨員時時佩戴的“黨徽”。在推進黨員畫像主題實踐活動過程中，我們堅持以黨支部為單位，分析研判每名黨員的畫像，制定了本單位優秀黨員的標準、不合格黨員的表現，對黨員的日常行為樹立標杆、設立底線。同時要求機關黨組織要對所屬支部加強對活動的督促指導，並將“黨員畫像”活動列入年度黨建責任制述職評議考核的內容，層層壓實了責任，確保了活動取得實實在在的效果。

黨員在線學習平台 篇10

【培訓介紹】

新黨員培訓是我校常年開辦的主體培訓項目之一。培訓主要通過全面集中式授課，加強新黨員的教育和管理，提高新黨員的黨性修養，使新黨員自覺按照黨員標準嚴格要求自己，時刻保持黨員先進性，自覺發揮黨員的先鋒模範作用。

我校作為電控公司的黨務培訓基地，充分發揮職能優勢，多年來積累了豐富的課程資源、講師資源和培訓管理經驗。我們選聘企業黨政領導幹部和專家講師為學員授課，對參訓學員實行嚴格的管理和考核，並致力於為學員創造嚴肅、認真的學習氛圍和舒適、便捷的學習環境。為了滿足企業的實際需求，我們還為企業量身定製培訓課程，將集中授課與送教上門相結合，分期分批有序推進。

【培訓對象】

新發展的預備黨員

【培訓內容】

1、 解讀國家最新形勢政策與時事熱點

2、 解讀電控公司黨建規劃及黨的工作主要內容與要求

3、 深入學習新黨章與黨史、黨建理論知識

4、 增強責任意識，保持黨員先進性

【考核方式】

培訓採取集中式授課。課程結束後，參訓學員必須參加統一的結業考試，經考核合格後，頒發“新黨員培訓結業證書”。

【培訓時間】

集中授課2天。每年開辦1期課程，開課時間為每年的7或8月份

黨員在線學習平台 篇11

高校教師的思想政治素質和道德情操直接影響着青年學生世界觀、人生觀、價值觀的養成，決定着人才培養的質量，關係着國家和民族的未來。20xx年9月8日，在教育部召開的全國教書育人楷模及優秀鄉村教師代表座談會上，袁貴仁部長強調，廣大教師要肩負歷史使命和時代責任，按照提出的“四有”好老師要求，做讓黨放心、人民滿意、學生永遠銘記的高素質專業化的新時期好老師。新時期的教育發展，對教師師德修養提出了更高的要求，造就一大批好老師不僅是廣大教師自身成長的需求，更對高校大力加強教師隊伍建設具有重要的時代意義和戰略意義。

為促使高校深入學習貫徹關於教育工作系列重要講話和教育部相關文件的精神，營造風清氣正、崇德向善的育人環境，增強廣大教師教書育人的責任感和使命感，積極引導廣大教師爭做有理想信念、有道德情操、有紮實學識、有仁愛之心的好老師，中國教育幹部網絡學院特別推出“落實習重要講話精神 做新時期的‘四有’好老師”專題網絡培訓。

黨員在線學習平台 篇12

【培訓介紹】

入黨積極分子培訓是我校常年開辦的主體培訓項目之一。培訓主要通過全面集中式授課，幫助入黨積極分子進一步明確入黨動機，提高對黨的認識;學習和掌握黨的基本理論知識，提高自身政治素質;瞭解最新國家形勢與政策，以及電控公司黨的工作主要內容與要求。從多個維度去學習如何成為一名合格的共產黨員。

我校作為電控公司的黨務培訓基地，充分發揮職能優勢，多年來積累了豐富的課程資源、講師資源和培訓管理經驗。我們選聘企業黨政領導幹部和專家講師為學員授課，對參訓學員實行嚴格的管理和考核，並致力於為學員創造嚴肅、認真的學習氛圍和舒適、便捷的學習環境。為了滿足企業的實際需求，我們還為企業量身定製培訓課程，將集中授課與送教上門相結合，分期分批有序推進。

【培訓對象】

入黨積極分子

【培訓內容】

1、 解讀國家最新形勢政策與時事熱點

2、 解讀電控公司黨的工作主要內容與要求

3、 學習新黨章與黨的基本理論知識

4、 學習如何做一名合格的共產黨員

【考核方式】

培訓採取集中式授課。課程結束後，參訓學員必須參加統一的結業考試，經考核合格後，頒發“入黨積極分子培訓結業證書”。

【培訓時間】

集中授課1天。每年根據學員人數開辦3-4期課程，開課時間集中在3、4月份。

黨員在線學習平台 篇13

項目名稱：北京高校教師黨員在線學習系統建設五期政府採購項目

項目編號：BJJQ-20xx-378

採購人名稱：中國共產黨北京市委員會教育工作委員會

採購人地址：北京市東城區台基廠大街3號

採購人聯繫方式：82427100

採購代理機構全稱：北京匯誠金橋國際招標有限公司

採購代理機構地址：北京市朝陽區建外大街甲3號通用國際中心B座五層502室

採購代理機構聯繫方式：65915024、65910924-812

採購用途：自用

採購數量及簡要技術要求：(第一包)應用軟件系統開發及設備購置、(第二包)信息安全保障系統

合同履行期：詳見合同

招標公告日期：20xx年11月15日

定標日期：20xx年12月09日

第一包：應用軟件系統開發及設備購置

中標供應商名稱：北京網梯科技發展有限公司

中標供應商地址：北京市海淀區知春路甲48號盈都大廈3號樓4單元3B

中標金額：壹佰肆拾肆萬玖仟捌佰柒拾元整(人民幣大寫)

￥1449870.00(人民幣小寫)

第二包：信息安全

中標供應商名稱：北京數字認證股份有限公司

中標供應商地址：北京市海淀區北四環西路68號1501號

中標金額：壹佰貳拾玖萬壹仟伍佰元整(人民幣大寫)

￥1291500.00(人民幣小寫)

黨員在線學習平台 篇14

各黨總支：

為貫徹落實市委教育工委《20xx-20xx年北京高校黨員教育培訓工作規劃》要求，不斷推進學習型黨組織建設，市委教育工委開通了“北京高校教師黨員在線”學習平台，要求所有教師黨員完成在線學習任務。具體安排如下：

一、學習對象：在職教職工黨員(不包括離退休黨員和學生黨員;已參加“中層幹部在線學習”的黨員不作要求。)

二、學習要求：20xx年12月31日前，每名教職工黨員在線學習時間不少於12學時。(注：“考試”通過方可獲得相應學時，如熟練掌握所學知識，可直接參加考試獲得學時。)

三、在線學習方法：

●網址：北京高校教師黨員在線

●用户登錄：登錄區域位於首頁的左上方，用户在“用户名稱”文本框輸入本人的身份證號，“登錄密碼”文本框中輸入密碼(初始密碼為123)，點擊登錄即可進入系統。登錄系統後首頁顯示歡迎用户以及用户姓名和所屬單位。提示：為了帳號安全，請新用户登錄後抓緊時間修改密碼。

●特別提示：首次進入本系統的用户系統會自動彈出進行自我測試的窗口，主要是讓用户對黨的基礎理論知識進行一個摸底測試，不記入學時，可以跳過。

●課程學習：點擊“學習園地”-->從課程列表中選擇課程-->點擊“添加到我的課件列表”-->點擊“學習”或“考試”，分數60分及以上即通過，可拿到相應的學時數。

●注意事項：

(1)“北京高校教師黨員在線”網站上其他內容的使用方法請參閲《北京高校教師黨員在線(用户手冊)》(點擊“用户名”右側三角標誌-->選擇“使用幫助”)。

(2)用户密碼忘記請與學院管理員聯繫，重置密碼。

(3)學習課件時請先下載插件，如遇打不開，可以清理瀏覽器歷史記錄。

請各黨總支高度重視，認真落實，組織廣大教職工黨員按時完成在線學習任務。黨委組織部將定期公佈學習情況。

黨員在線學習平台 篇15

黨委要求教師黨員在“北京高校教師黨員在線”網學習若干小時。

(一)

“把一切獻給黨”，這口號對不對?

吳運鐸的這個口號，放在新形勢下，該如何看?

歡迎大家七嘴八舌，討論一下。

我的個見是：過時了。

如果把一切獻出去了，你自己還留不留點啥呢?

若是不留，自己赤條條一無所有;若是留，該留什麼?

(二)

《童世駿：人的全面發展是創新轉型的根本目的》，文章讀後悠哉有感想：

這個童世駿何許人也?滿口胡説八道耳!

首先，什麼叫“全面發展”?

其次，人可不可能“全面發展”?

這就是問題，拿袁隆平來説，他種良種水稻有貢獻，可是他屬於全面發展嗎?讓他背誦《十三經注疏》，他就黯然失色。毛澤東數理化成績差，照樣當偉人;錢鍾書也是如此，照樣成名成家。可見：人沒必要“全面發展”，某方面突出，就很好了嘛。

就童世駿而言，他自己就不屬於全面發展的人才。

打從中學時代起，我就討厭數理化，讀文科照樣考取大學。至於體育課成績，其實我屬於差生，如果追求全面發展，德智體並優，恐怕我這輩子考不取大學。

要言之：反對全面發展，倡導片面發展，是我個人主張。

如果某人是全面發展的人才，那我也不反對，但是我提倡各走各的路。人活一輩子，關鍵在於這句悠哉名言：“活出一個真我來!”

(三)

《燕園夢》作者悠哉強烈地追求“活出一個真我來”，不在乎別人如何看待我。因此，我討厭當應聲蟲、跟屁蟲。個性化地設計自我的一生，瀟瀟灑灑過一生。

(四)

黨員要敢於擔當，“不怕坐牢，不怕殺頭”，引號裏的話是老毛昔日的提倡。如今這提法給丟棄了，我呢撿起來。對於老毛，全然否定不行。

敢愛，敢恨，敢於反潮流。這就屬於擔當。

例如，有的黨員幹部暗地裏撈權，撈錢，我看不慣，就直接指出，寫帖子罵之，拍案而起。做人堂堂正正，光風霽月，何其瀟灑哉!

(五)

憲法規定，人民有言論自由的權力。不讓人説話可不成。

知識分子尤其愛發議論，例如魯迅當年就一本本出雜文，抨擊時弊。如今應該呼喚魯迅式的人物，不滅絕了種子才好。“家事國事天下事事事關心”，我國知識分子的優良傳統耳!

如今網絡上情形怎樣?不佳，刪帖厲害，上頭有高官怕出事，心裏發虛。其實，讓人發一發議論，也出不了什麼亂子，更死不了的，怕什麼呢?

當局對於網絡，不應該管制得太死。

(六)

昔日迷信斯大林，説什麼共產黨人是“特殊材料製成的”。

如今看看我們的大官員……這個神話破滅了，百姓不敢信了，他們寧肯相信另一句古話：“人不為己，天誅地滅。”

我倒是覺得，黨員也是凡人，七情六慾皆有，而不是什麼“特殊材料製成的”。斯大林講過頭話了。孟子説：“人之初，性本善。”也屬於胡説八道。悠哉名言：“人之初，性本私。”自私是中性的，無所謂善惡。嬰兒懂什麼善?懂什麼惡?那是成人社會的概念，應扣到剛落地的嬰兒頭上，就跟孟子所謂“心之官則思”一樣荒唐可笑。

“人之初，性本私。”這屬於悠哉哲學。

竊以為，這樣説才公允，也合乎情理。

由此可見，中國人讓孔孟愚弄了幾千年。反孔孟很有必要，因為他們服務於東方專制主義，五四運動喊出“打倒孔家店”，開啟民智，創造一個現代中國，何過錯之有?我們應該繼承五四精神，而不是回到孔孟的老路。

黨員在線學習平台 篇16

高校青年教師黨員作為黨員隊伍中的一個重要羣體，肩負着培養社會主義事業建設者和接班人的光榮使命和歷史重任。增強高校教師黨員的黨員意識，充分發揮其在教書育人、科學研究、社會服務等過程中的積極性、主動性和創造性，對於加強高校基層黨組織建設和黨的先進性建設，具有重大的現實意義和深遠的歷史意義。

為貫徹落實《20xx-20xx年全國黨員教育培訓工作規劃》(中辦發〔20xx〕38號)、《關於加強和改進高校青年教師思想政治工作的若干意見》(教黨〔20xx〕12號)文件精神，加強高校青年教師黨員的黨性修養，增強牢記責任、敢於擔當的歷史使命感，不斷提升高校青年教師黨員的思想政治素質和業務能力水平，建設一支理想信念堅定，師德素質優良的青年教師黨員隊伍。我們特策劃了本專題，供廣大高校青年教師黨員學習參考。

黨員在線學習平台 篇17

各轄市、區委，市各部委辦局、公司、直屬單位黨委(黨組)：

為深入學習貫徹黨的精神，把廣大黨員羣眾的思想統一到精神上來，把力量凝聚到全市率先基本實現現代化偉大實踐上來，經研究，決定今明兩年在全市黨員中開展以“學黨章，強作風;學歷史，強責任;學業務，強本領”為主要內容的“三學三強”活動。現提出如下意見。

一、指導思想

以黨的精神為指導，着眼加強黨的執政能力建設、先進性和純潔性建設，按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，把增強黨性作為首要目標，把推動發展作為中心任務，把提高素質作為工作重點，切實強化黨員隊伍黨性教育、作風養成和技能提升，為深入開展以為民務實清廉為主要內容的黨的羣眾路線教育實踐活動打好基礎，作好準備。

二、目標原則

───黨員黨性觀念明顯提升。在思想上、政治上、行動上自覺與中央和省、市委保持高度一致，堅定“三個自信”。

───黨員能力素質明顯提升。立足本職崗位，強化能力建設，積極建功現代化。

───黨員服務效能明顯提升。密切聯繫羣眾，提高服務羣眾能力，在各條戰線上發揮先鋒模範作用，受到羣眾的普遍認可。

───黨員作風形象明顯提升。在黨憂黨，在黨興黨，以強烈的事業心責任感，帶頭幹事創業，自覺做到為民務實清廉。

開展“三學三強”活動，一要堅持基層主體，激發內生動力;二要堅持務實管用，着力解決問題;三要堅持分類指導，全面推進工作;四要堅持簡便易行，形成長效機制;五要堅持領導帶頭，發揮示範作用。

三、活動要求

1.深入查找存在問題。各級黨組織要深入查找當前黨員隊伍建設中存在的黨性不純的具體表現，着力解決處置不合格黨員，疏通“出口”的問題;要深入查找影響黨員隊伍工作激情和發展動力的具體原因，着力解決精神懈怠、幹勁不足的問題;要深入查找影響黨員先鋒模範作用發揮的各種因素，着力解決學習不夠、能力不強的問題;要深入查找黨員服務羣眾存在差距的具體情況，着力解決作風漂浮、脱離羣眾的問題。要結合深化基層黨組織晉位升級的要求，重點做好黨員教育培訓現狀、需求和載體等方面的調查摸底，進一步摸清轄區內黨員隊伍建設的基本情況和問題，瞭解掌握基層黨員的培訓需求，強化基層黨員教育的陣地保障。

2. 深化黨章黨史學習。各級黨組織要教育引導廣大黨員自覺學習黨章黨史，用黨章規範和約束自己的行為，依章辦事，具備正確行使黨員民主權利，自覺履行黨員義務的能力水平。組織開展“學黨章、話黨史，暢想我的中國夢”徵文活動。充分發揮黨校、黨員服務中心、道德講堂、遠程教育終端站點作用，組織基層廣大黨員集中開展黨章黨史教育。通過請書記講黨課、專家講理論、老黨員講傳統、先進典型講經驗等方式，全面提高基層黨員的黨性覺悟和黨員意識，確保每年每位基層黨組織書記至少講1次黨課，每個支部至少組織6次以上主題學習活動，每名黨員參加集中培訓時間不少於10個學時。

3.強化作風效能建設。認真貫徹落實市委《關於改進工作作風、密切聯繫羣眾的實施意見》，進一步探索和完善了解民情民意、化解社會矛盾、密切聯繫羣眾的各項制度。深入開展領導幹部下基層“三解三促”活動，尊重羣眾意願，聽取羣眾意見，着力解決人民羣眾反映強烈的突出問題，提高做好新形勢下羣眾工作的能力，確保得到羣眾廣泛認可。深入開展萬人評議機關作風活動，積極推行績效管理，健全問責體系，完善網上民調長效機制。

4.注重主題活動引領。按照突出重點、分類指導的要求，重點組織開展三項主題活動。一是開展“黨員義工365”活動。緊扣崗位特點，廣泛開展黨員志願服務、黨員承諾踐諾、黨員先鋒崗、黨員責任區等活動，不斷創新服務方式，深化服務內容，構建服務體系，積極主動幫助羣眾排憂解難，大力創建服務型基層黨組織和黨員隊伍。二是實施黨組織書記“頭雁引領”工程。按照市級抓示範、縣區抓重點，各級抓普及的要求，結合村、社區“兩委”換屆，對全市萬名黨組織書記特別是新任黨組織書記集中輪訓一遍，確保實現全覆蓋。鎮、村(社區)、非公企業黨組織書記、大學生村官每年至少參加1次集中培訓。三是組織開展結對幫扶活動。結合深化開展茅山老區 “百千萬” 幫扶工程，各地、各單位要結合實際，組織黨員送政策、送科技、送法律、送文化、送信息到基層，開展創業就業技能培訓。

5.突出實踐培養鍛鍊。完善基層黨組織負責人、新黨員、大學生村官、黨員創業就業技能培訓制度，整合各方資源，加大培養力度，提升素質能力。堅持因地制宜、突出特色、注重實效，建立基層黨員學用轉化與實踐課堂。市縣聯動共確定30家示範教學基地、實踐基地、黨性教育基地等，組織黨校教師、學者專家深入基層流動辦學，送教上門，幫助黨員提高認識、豐富知識、加強實踐，確保基層黨員學得會、用得上。農村、社區每個遠程教育終端站點每年至少組織開展5次以上黨員創業就業技能培訓和實用技術講座，力爭每個站點新培養2-3名學用標兵。深化拓展黨員創業“揚帆行動”，加強創業就業“援助基地、實習基地、見習基地”和“創業孵化中心”等“三基地一中心”建設。鼓勵機關、企事業單位黨員敬業愛崗，立足本職工作，爭先進，創優秀，進一步激發廣大黨員弘揚“三創三先”精神，紮根基層，成長成才，幹事創業。

四、組織領導

各級黨組織要高度重視實施基層黨員“三學三強”活動，注重認真研究、周密謀劃、統籌安排，切實推動各項任務落到實處。

1.強化組織推動。市委各直屬單位黨委要把實施基層黨員“三學三強”活動作為今年黨員幹部隊伍建設的重點工作擺上議事日程，圍繞全市中心工作，切實加強調查研究和組織領導，制定具體實施方案，推動活動紮實開展。各級黨組織要創新思路，創新方法，創新載體，結合實際，大膽實踐，創造更多新鮮經驗。各級黨組織書記要作好示範，帶頭加強學習，帶頭上好黨課，帶頭奮勇爭先，以新作為展示新形象。

2.抓好督查落實。各地、各部門黨委(黨組)要定期對本系統、本行業黨員教育培訓工作進行督導，確保活動有形有效。各級組織部門要認真履行牽頭抓總職責，會同各級黨校、教育、科技、人社等部門，建立工作協調機制，研究制定落實措施，共同抓好“三學三強”活動的推進落實。

3.營造良好氛圍。各級黨組織要注重選樹開展“三學三強”活動的先進典型，及時總結推廣特色做法和新鮮經驗，促進工作開展。要充分發揮廣播、電視、遠程教育網絡、黨員電化教育和手機短信平台的作用，加大宣傳力度，引導廣大黨員積極主動參與“三學三強”活動，營造幹事創業的濃厚氛圍。

黨員在線學習平台 篇18

習水縣委關於開展向學習活動的決定

各鄉鎮(區)黨(工)委，縣委各部門，縣級國家機關各部門黨組(黨委)，人武部黨委，經開區黨工委，創新區黨工委，鰼部園區黨組，各人民團體黨組織，縣直各工作部門黨委(黨組)：

，男，漢族，生於1965年10月，20xx年8月加入中國共產黨，20xx年1月起任三岔河村委會主任。20xx年8月11日，一場百年不遇的特大暴雨襲擊我縣15個鄉鎮，最大降雨量達334.3mm,在暴雨引發的山洪、泥石流席捲三岔河鄉集鎮的時候，臨危不懼，捨生忘死，奮不顧身，衝鋒在抗災救災的最前沿。凌晨2時，在組織213名羣眾和2名留守兒童成功轉移後，不幸被洶湧的洪水沖走因公殉職，年僅48歲。8月21日，習水縣委追授為“優秀共產黨員”稱號。

學習對黨忠誠、不怕犧牲的政治品質。政治立場堅定，對黨和人民的事業無限忠誠，在人民羣眾需要的時候挺身而出，把生命的希望留給羣眾，把死亡的危險留給自己。在“8·11”特大暴雨引發的山洪、泥石流湧上三岔河鄉集鎮的危急關頭，在他生命的最後5個小時裏，以一個共產黨員的堅定信念和堅強黨性，挨家挨户用洪亮的聲音呼喊羣眾，用急促的敲門催促羣眾，用微弱的手電指引羣眾，直到用自己寶貴的生命換來213名羣眾和2名留守兒童的安全轉移，譜寫了一曲驚天動地的英雄讚歌。他光榮犧牲時，正式成為XX黨員僅僅兩天。全縣黨員幹部要以為榜樣,堅定理想信念,自覺加強黨性修養和黨性鍛鍊，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，視黨和人民的利益高於一切，在人民羣眾最需要的關鍵時刻，在急難險重任務面前，敢於擔當，不怕困難，不怕犧牲，以自己的實際行動向黨、國家、人民交上一份優異的答卷。

是省委以“三實三同”為總載體，市委以“五梳理三帶頭”為總抓手，縣委以“兩民行動”為總切入點，認真開展為民、務實、清廉黨的羣眾路線實踐教育活動以來，在抗擊“8·11”特大暴雨引發自然災害過程中，用生命踐行黨的羣眾路線的好乾部，是我縣農村基層幹部的傑出代表,是全縣黨員幹部學習的楷模。縣委決定，在全縣廣泛開展向學習的活動，號召全縣各級黨組織和廣大黨員幹部以先進事蹟和崇高精神為“鏡子”、標杆、榜樣，深思、細照、篤行，進一步推進黨的羣眾路線教育實踐活動深入開展,為加快習水科學發展、轉型跨越、後發趕超，加速完成富民、強縣、設市、率先小康“四大歷史任務”不懈奮鬥。

學習誠信務實、致富鄉梓的高尚品格。是土生土長的杉林村人，父母早亡，家庭貧窮，16歲國中畢業後就在外務工，靠着吃苦耐勞、誠信務實，在縣城經營一家規模最大、生意最好、收入最高的米粉廠。為了改變家鄉“習水杉林好不好，依山傍水樹不少。可惜腰包沒有錢，幸福小康享不了”貧窮落後的面貌，他懷着“一人富不算富，大家富才算富”的樸實情感，用3000元的月工資請人打理工廠，在妻子的支持下，20xx年1月毅然回鄉成功參選村主任，千方百計帶領父老鄉親脱貧致富奔小康，一直工作到意外因公殉職。全縣黨員幹部要以為榜樣,認真踐行關於“三嚴三實”的重要講話精神，用實際行動來熱愛家鄉，致富鄉梓，報答這片我們長期工作生活深愛的土地，做謀事要實、創業要實、做人要實的典範，牢牢把握貧窮落後主要矛盾和加快發展根本任務，迸發“當先鋒、打頭陣、爭第一”創業創新創優的幹事激情，到20xx年，全面完成富民、強縣、設市、率先小康“四大歷史任務”。

學習忠於職守、一心為民的公僕情懷。任村主任三年多以來,心繫羣眾、一心為民、忘我工作、紮根基層，把全部身心用在了為羣眾謀發展、謀福利上。他走破膠鞋7雙，深入全村走訪羣眾2萬餘人次，結對幫扶空巢老人和留守兒童20人。帶領羣眾大力加強基礎設施建設和發展種養殖業，硬化通村公路11.5公里，爭取近百萬元資金為貧困羣眾改造危房，修建76口小水池、小水井，種植花椒、核桃、紫金油厚朴共計2300多畝，黔北麻羊、肉雞、生豬等養殖規模達到1萬多頭(羽)，切實解決640户2600餘人出行難、飲水難、住房差、致富難的問題。20xx年底，全村農民人均純收入從20xx年的2800元增長到4200多元，外出務工人員由982人下降到129人，3年以來無1名村民到鄉到縣上訪，村集體經濟積累從3萬元到25萬元。全縣黨員幹部要以為榜樣,深入實施領導在一線指揮、幹部在一線幹事、民意在一線掌握、民訴在一線化解、民風在一線引領、民生在一線改善的“六個一線工作法”， 紮根基層、獻身山鄉、情繫百姓，心中時刻裝着羣眾, 真正做到權為民所用、情為民所繫、利為民所謀，用自己的辛苦指數，換取羣眾的幸福指數，以為民、務實、清廉的優良作風贏得羣眾信任和擁護。

黨員在線學習平台 篇19

善讀書：善思、博覽、篤行、貴恆

西漢學者劉向曾言：“書猶藥也，善讀之可以醫愚。”正所謂“吾生也有涯，而知也無涯”。對學習的追求是無止境的，既需苦學，還應“善讀”。關於怎樣讀書的一系列重要論述中，給人們尤其是領導幹部指明瞭讀書之道。

難在“思”，堅持閲讀與思考統一。古人説，學而不思則罔。學思融合，才能讀得深、讀得好。一方面，要用“巧力”，懂得取捨，注重思考，不做書呆子，不讓有害信息填充我們的頭腦;另一方面，也不能把讀書看得太容易，不能不求甚解、囫圇吞棗，而要抓住實質、把握精髓。

重在“博”，堅持學習與工作結合。“為政之道，務於多聞。”領導幹部主政一方，工作綜合性、系統性強，更應學習多方面的知識。學習哲學經典，尤其是掌握馬克思主義理論，不僅能鍛鍊思維、把握規律，也有助於增強領導素質、堅定理想信念;研讀歷史經典，看成敗、鑑是非、知興替，方能“温故而知新”、“彰往而察來”;賞析文學名著，陶冶情操、增加才情，才能“腹有詩書氣自華”;温習倫理經典，知廉恥、明是非、懂榮辱、辨善惡，才能涵養浩然之氣，塑造高尚人格……古人講，治天下者先治己，治己者先治心。領導幹部博覽羣書，才能治心養性、履行好職責。

要在“行”，堅持讀書與運用結合。讀書修德，知行合一，是領導幹部勝任工作的內在要求和必經之路。一位領導幹部即便“學富五車、才高八斗”，如果只是紙上談兵、華而不實，就會空談誤國、影響工作。“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。理論聯繫實際，通過理論的指導、利用知識的積累，來洞察客觀事物發展的規律，通過“躬行”將知識轉化為能力，讀書才會更有意義與價值。

貴在“恆”，堅持當前與長遠結合。當今世界，信息呈幾何級數增長，資訊的“保鮮期”越來越短，“折舊率”越來越高;現代人才學中的“蓄電池理論”告訴我們，人的一生只充一次電的時代已經過去，只有成為一塊高效蓄電池，進行不間斷充電，才能持續釋放能量。而書籍就是提供“電力”的重要來源。讀書是一段長期而艱辛的歷程，把各種零碎時間利用起來，多讀與工作相關的新理論、新知識、新技能、新規則的書籍，由淺入深、循序漸進、水滴石穿，領導幹部就能不斷“刷新”自己的知識庫，始終走在時代的前列。

閲讀是一種信仰，每一天都應是讀書日。讓學習點亮生活，讓全民閲讀蔚然成風，在文明的星空下詩意地棲居，這是讀書人的幸福所在，也是中華民族的希望所在。

黨員在線學習平台 篇20

近日，五寨縣農村實用人才培訓班在縣晉華學校培訓基地正式開班，來自全縣4個鄉鎮15個村的種養大户、專業能手共計110餘名實用人才作為首批學員參加了培訓。

此次農村實用人才培訓班由縣委組織部、縣委人才辦和縣扶貧辦聯合舉辦，採取“課件教學+實地觀摩”的模式進行，共培訓4期，每期3天，將對全縣農村温室大棚蔬菜、食用菌、馬鈴薯種植和牛羊雞畜禽養殖能手以及實用技術帶頭人570餘名進行分期培訓。

培訓期間，4名來自縣農委的高級農藝師為參訓學員講授了脱毒馬鈴薯種植技術、温室大棚蔬菜栽培管理技術及畜禽養殖技術等農業生產技術方面的知識和技能。並組織學員參觀了三岔鎮規模温室大棚蔬菜種植基地、經堂寺辦事處山洞蘑菇種植基地、新寨鄉連片規模起壟馬鈴薯種植基地和胡會鄉春野牧業養殖基地。

通過學習，我認識到以前對黨的性質、宗旨、指導思想的學習是停留在表面的認識，現在我明白了其中的真諦：中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊，是中國特色社會主義事業的領導核心。我明白了成為一名共產黨員所要具備的條件，特別是對耳熟能詳的“為人民服務”、“艱苦奮鬥”的宗旨有了更新、更深層的理解。我明白了，共產黨員的稱號之所以光榮，就在於他們是以“全心全意為人民服務”作為宗旨的，能夠為國家和人民的利益不惜個人的一切;我明白了，入黨意味着比羣眾多吃苦、多做貢獻、多作犧牲;我明白了，共產黨員的光榮是和責任緊密聯繫的。

​　　自己對黨章有了更新的認識，黨章不是一本用來標榜黨的本子，它確實是針對當前黨面臨的形勢和問題，為規範黨員行為、指導黨員發展、提高黨的素質和水平，凝聚了高度的智慧和思考的章程，它代表了我黨的基本性質和核心立場，代表了我黨在新時期對形勢的清醒認識和建立廉潔政黨的堅強決心。我們有必要加強對黨章的學習，加深對黨章內容的理解，並按照黨章的要求不斷提高對自己的要求。

培訓結束後，農民學員們紛紛認為，此次培訓，內容豐富、形式多樣，開闊了眼界，增長了知識，更提高了實用技術技能。大家表示一定要把在培訓班中學到的現代農業理念、掌握的實用種養技術帶回農村，發揮好示範和輻射作用，帶動更多羣眾致富增收。

通過這次培訓班學習，我們重温了許多黨的基本理論知識，更加認識到只有中國共產黨能夠救中國的道理。

黨員在線學習平台 篇21

為進一步加強和改進我院學生思想教育工作，提高畢業生黨員思想道德水平，強化畢業生黨員感恩意識，增強畢業生黨員奉獻社會、回報母校、回報他人的責任感和使命感，經研究，決定在20xx屆畢業生黨員中開展“感恩教育起步走”主題教育活動，現將有關事項通知如下：

一、指導思想：

以理論和“三個代表”重要思想為指導，深入學習實踐科學發展觀，堅持“育人為本、德育為先”理念，紮實開展20xx屆畢業生黨員“感恩教育起步走”主題教育活動，進一步增強畢業生黨員感恩奉獻意識，深化畢業生黨員愛校榮校情懷，為順利走出校園、成功走向社會打下堅實的思想基礎。

二、活動對象：20xx屆畢業班學生黨員

三、活動時間：20xx年5月—20xx年6月

四、活動內容：

(一)深深憶往昔——照片回憶錄

活動地點：各支部自定