大學學習心得體會3篇

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也許,你在中學時期就已經讀到或者聽到許許多多關於大學生活的信息,有説大學生活絢麗多彩的,也有説大學生活無聊空洞、浪費青春的.也許,後者更多一些.是的,其實,他們説的都是正確的,因為真實經歷,他們才會那麼説.這兩者是不矛盾的,這是因為,在大學裏,有的人確實過得很充實,很開心,深深留戀這塊他們認為是一輩子都無法重複的淨土;也有的人,從一踏進校園就很失望,覺得一切都跟自己想像的不一樣,從此渾渾噩噩混日子,最終醒悟的時候,才猛然發覺彷彿一夜之間,大學四年已經過去,隨之逝去的,還有自己寶貴的青春,唯一活得的，是衰老了四年的身軀.記住,只有後悔大學混了四年的人,而不會有後悔上了大學的人.即使是那些在校時貶得他的母校猶如人間地獄的人,多年以後,回憶起大學時光,也往往會感慨萬分，甚至淚流滿面.至少,我接觸的大學畢業工作後的人,沒有一個人會否認讀書時間是最幸福的,更別説有人會後悔上大學.不管你未來四年過得如何,至少你要時刻提醒自己:人生只有一個大學四年.

提到大學,除了大學教給你的為人的道理,與人相處的能力,謀生的本領,還有一筆人生的財富----那就是大學的同學,特別是舍友.有機會的話,請在每一年的暑假,畢業生離校的那段日子,去火車站體驗一下什麼是離別，什麼是人世間難以割捨的同窗之情.記住,再大的仇恨,也不應該出現在即將與你共同生活四年的人身上.出現摩擦了,請相信,退一步,海闊天空;忍一時,風平浪靜.多一個朋友總比多一個敵人要好得多.大學四年，沒有痛哭過的人幾乎是不存在的，(當然，也不排除存在一直沒哭過的牛人)當你因為種種原因痛哭，傷心欲絕的時候，默默無言，聽你傾訴，陪你喝酒，並最終將你扛回宿舍的，不是別人，往往是他們，你的大學舍友或是你的大學同學。畢業的時候，你就能體會到這一份僅僅佔據你人生四年的感情有多麼深，多麼的沉重和多麼的讓你為之動容。

記得在我上大學之前,經常看到有人説:戀愛是大學的一門必修課.是的,確實是這樣的.因為大學的愛情是最純真的,當然,也是最經不起波瀾的,然而,一旦你踏入社會了,你就再也沒有機會遇到類似這樣的一段感情了.大學四年,只要有機會,你就應該學會去愛一個人,去接受一份愛;同樣的,如果有必要，也應該學會拒絕一份愛.但是,你要將此與別有目的的愛,以及最讓人bs的玩弄感情,享受戀愛而愛區分開來,這兩者,都是對人自身人格的一種無情踐踏.要記住,戀愛的次數,以及女(男)朋友的個數,永遠不應該成為你炫耀的資本,因為那不但是對對方感情的一種誣衊,更是對你自身的一種侮辱，因為沒有人願意別人將自己與對方的感情被對方用於詮釋其所謂的魅力，魅力也絕不應該以此作為展示手段。如果可能,你應該希望你一輩子只戀愛一次,在合適的地點,合適的時間,與合適的人,並最終步入婚姻的殿堂,這才是幸福.有前輩説過:初戀是最純真的,如果第二次戀愛還能算純情的話,那麼,第三次就難免有濫情之嫌了.

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赴華東師範大學學習心得體會

我有幸參加了由xx市教育局舉辦的xx市首期名校長培養基地“華東師大教育管理高級研修班”的學習，雖然時間只有10天，但使我受益匪淺。讓我真正領悟到作為一名新時期的校長應有新的理念，新思想的現代教育、辦學模式。下面就我的學習和認識談幾點心得體會。

我是這樣想的，一個人可以影響一羣人，一羣人可以撐起一片藍天。所以，我相信校長的信念必然可以影響和感染周圍的同志。有什麼樣的校長，就有什麼樣的學校。校長的辦學思想和教育風格在學校文化建設中起着舉足輕重的作用，決定着學校的辦學特色。首先，校長要明確辦學思想，要對辦學理念和發展目標決策，要有強烈的發展意識，對學生培養目標有獨特的理解，要根據校情進行特色設計。要審時度勢，根據時代發展的要求和本校實際，發揚傳統，利用優勢，挖掘潛力，揚長避短，不能不顧條件盲目草率，又不能受條件束縛而畏縮不前。要善於統攬全局，高瞻遠矚，認真選準創造特色的突破口，大膽改革，敢於創新，勇於進取。與此同時，作為校長，不能把眼光只侷限在一個學校、一個地區，必須走在時代的前列。以時代的眼光審視教育現象，發現問題，提出改革建議並從學校實際出發，揚長避短，確定學校的發展方向和辦學育人目標。在學校文化建設過程中，我想特色建設是個突破口。記得朱永新市長曾説過：“教育的歷史只會記住有特色的教育，只會記住那些有辦學理念的校長，只會記住那些有辦學風格的校長，它不會記住芸芸眾生。儘管校長們為教育的發展作出非常大的貢獻，沒有你們就沒有中國的教育，就沒有世界的教育；但很遺憾，歷史往往只是記住英雄。鶴立雞羣嘛！如果是雞立雞羣，全都是雞，就會無人發現。萬綠叢中一點紅，如果是萬綠叢中一點綠，一片都是綠，那你就無以顯現。”所以我想，作為一校之長，必須建設學校特色，但是學校要創建特色，必須通過科學有效的管理去保證。因此，有人説：“管理就是創造必要的條件。組織人們有效地去實現目標，它是一切有組織活動的地方均不可缺少的要素。”特色鮮明的學校，其學校的管理都必然呈現出自己獨特的個性。可以説，沒有不能形成特色的學校，只有個性貧乏的校長。校長是學校的一面鏡子、一塊牌子，是學校形象的象徵，因此，人們講一個好校長就是一所好學校。成功的學校是成功的校長的作為，學校的成功是校長的成功。優秀的校長，他人很難替代。我對好校長的理解是：要想做一個好校長，要先做一個好教師。一個好的校長不僅是一個事業心強、人品高尚、能夠善於調動全體教職員工積極性和創造性的教育管理上的行家，還應該是一個懂得教育，有自己的教育思想，至少要能上好一門課且教學業務精湛的教學上的專家，在教育和管理上能夠獨樹一幟，有一定的社會知名度，有一種學者、長者的風範。校長憑什麼治校？憑什麼治好校？這是一校之長必須思考的十分重要的問題。我想最重要的恐怕還是校長要有教育理念，理念治校最為重要。

當然，校長治校中的個人作用固然重要，但他不能包打天下，當今世界的主題是合作。作為一名精神的領導，他必須重建、發展能激勵學校各部門及其成員鬥志的信念並藉助信念這一力量，使學校的所有成員致力於共同目標的奮鬥。有有信念的校長才會有有信念的學校，有信念的學校才能凝聚人心，形成共識，分享共同的價值觀，塑造優良的學校文化，最終才能成為充滿生機活力的學校。總之，校長在學校文化建設中的角色舉足輕重。至於我是如何扮演這個角色的，我想表述的是：有了先進的辦學理念，態度決定一切。寫到這裏，我又想起了這樣一個故事：一位哲人和一個學生的交流。這個學生説，我該幹什麼事？哲人説，向山走去！學生問，山在哪？我看不見。哲人對他説，山既不向你走來，你向大山走去。我想在我們創建和重塑學校文化的過程中，我們會面臨很多困惑和困難，我們沙中人也應該有這樣堅實的行動：我向大山走去

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轉眼間我已經進入了大三，在二年多的學習生活中，有酸甜苦辣，有歡笑和淚水，有成功和挫折！有人總結，在任何一個學校,平庸的大學生是相似的,不平庸的大學生各有各的輝煌，我們不能滿足於平庸，應該以更好的方式開始新一天, 而不是千篇一律的在每個上午醒來。大學，是我們由幼稚走向成熟的地方，在此，我們應認真學習專業知識，拓展自己的知識面，培養自己的能力，那麼，我在這裏談一談關於我在大學裏的學習經驗和心得體會。

大學的課程比起高中來説相較於輕鬆，大學裏的學習主要是靠自覺，除了掌握老師課堂上講的內容，還要利用課餘時間閲讀其他相關的書，查找資料，在提高自己專業知識水平的基礎上，有目的地豐富各方面的知識。如果説高中時的學習是幼兒學路由老師領着，那麼大學就是大人式的學習，我們接過學習的接力棒成為了領跑者，在這一場比賽中，可以跨欄可以搶道可以跳躍，而絕對不能在起跑線上等待老師牽着你跑。只有自主自助自信的學習，才能取得好成績，正如一個好的足球運動員，他不能只聽教練的意見，而應該自己進行思考，因為畢竟，在場上剷球，搶斷，過人，射門的都是你自己。

至於學習方法，我相信沒有最好，只有更好，要找到適合於自己的學習方法，就像現在考研一樣，選擇適合於自己的輔導書才是最好的輔導書。我不是很聰明，但我知道“笨鳥先飛”，我應該屬於那種兢兢業業型，每次都早去上課，不逃課，上課認真聽講，下課按時完成作業。關於學習，我覺得興趣與目是最重要的，比如數學、計算機和比較重要的科目我上課就比較專心一點，而且在課外時間還會去閲讀一些相關資料，而對於其他無關緊要的課程只是上課聽一下，做到主次分明。在此我做以簡單歸納：做好準備，提前預習，這樣在課堂上能夠比較順利的跟上老師的節奏，取得更好的聽課效果；認真聽講，做好記錄，隨堂記錄筆記有助於集中注意聽課，並且在期末備考的時候，可以有所側重，減少盲目性；定期複習，注意交流，要避免因時間過久而遺忘所造成的重複性工作，掌握好複習的間隔；還有要多與同學交流，探討解答問題的方法，和對不同問題的意見，將更有助於拓寬思路。

關於各科的課程學習我在這裏談一下數學、英語和計算機的學習。數學學習，數學是一門比較重視基礎的學科，一定要把概念、公式弄清楚，一定要穩紮穩打，這樣才能以不變應萬變。英語學習，我英語基礎不是太好，但現在考研必須重新學習，英語是大學中的必修課程，大一、大二兩年一定要把英語基礎打好，打牢，打實，這絕對馬虎不得。因為大學要求過英語四級，還關係到能否得到學位證以及就業等諸多事情。現在很多單位都要求英語四級或者六級才能有機會面試的，所以英語學習至關重要，英語的學習在平時，主要是知識的積累過程。計算機學習，由於我一直對計算機很感興趣，所以對於學習計算機就感覺要輕鬆一些，學院計算機課程學習的語言主要是vf，學校要求計算機必須過級，我在大一下學期學完vf課程後，大二上學期就過了計算機二級，總之，計算機作為就業時的一塊強有力的敲門磚，計算機必須學好，還有學精，平時上課要注意聽講，課後要勤上機練習，熟悉所學語言，相信只要工夫下到了，沒有不成功的。

關於大學上課還有就是如何表現自己，比如説老師會問問題，你可以舉手回答問題，這樣你不僅表現了自己而且還會增加在老師心目中的印象，我一個性格比較內向的學生，一般我不會舉手回答問題，但我會抓住一些機會來鍛鍊自己，比如説大學裏面不少課程老師都會要求學生組成小組，然後做一個大作業，並且會抽出時間讓你上台用ppt做介紹。一般我會作為組長製作精美的幻燈片並上台演講，並做到切合題意，詳略得當，重點突出，這樣就會給老師合同學留下一個深刻的印象了。

考試是學校生活裏必要的一部分，要以端正的態度來面對。但是尤其重要的一點是，並不是考試才是證明我們在進步的唯一方式，一定要找到自己的興趣所在，利用好時間，找準目標，努力堅持。無論什麼考試，考前的那段時間很重要，這不是“臨時抱佛腳”，我所説的是最後的整理複習，當然這一定要建立在平時的基礎上，平時能夠把老師所講的東西盡力吸收，抽空多讀一些課外書，在臨考前，把所學的要考的知識點再重新在腦子裏一點一點的過一遍，算是温習，也是查漏補缺，這是讀書考試很關鍵的一個環節，相信所有人都能做的很好。期末考試也是獎學金評選的重要指標，所以我們一定要重視期末考試的重要性，這也在一定程度上代表了你的學習成果。

還有一個我覺得很重要的就是學習計劃，不管做什麼事都應該有一個計劃，大到自己的學習生涯規劃，小到自己的一天什麼時刻該做什麼，這樣你才能做到有的放矢。學習計劃可以寫在紙上也可以記在心裏，我經常會把自己的計劃寫出來貼在寢室裏牆壁上，比如説要考試，我經常會把哪一天覆習什麼書和規定什麼時間完成寫在紙上，然後根據計劃完成任務，有的時候計劃時間是一個月，有的時候是一週或幾天。所以，“把簡單的事情千百次地做好就是不簡單！”，用心做好每一次小事，日積月累，也許就將收穫富足，即時的消化學習內容，有規律有計劃地安排預習和複習，平常多積累，學得輕鬆而愉快。

大學裏要充分利用各種資源，比如説圖書館、學術論壇、網絡資源等，這裏我着重談一下利用網絡資源，網絡這種全新的學習形式具有開放性、互動性、網絡性、虛擬性的特點,為我們的自主學習，教師的教學提供了許多便利條件。目前，互聯網上學習資源中，管理方面的資源極為豐富；收費、互助、免費應有盡有；形式與內容多種多樣。比如説我在考取網絡工程師、報關員、物流師、會計從業等證書時絕大部分資料是來自網絡，為自己考試盲目的考試報名到胸有成竹的進考場都離不開網絡資源帶來自己的豐富信息和資料，使自己在各種考試中能輕易適應。當然如何有效利用這些資源，是我們必須重視的問題，不適當的選擇，會浪費精力，浪費時間，我們要選擇適合自己的資源進行學習，這樣才能做到事半功倍。

總之，在大學生活和學習中，我們要樹立良好的心態，要充滿信心，要憑藉自己的頭腦和雙手，做好自己的學習計劃，合理安排時間，充分利用資源，依靠自己的努力和奮鬥，相信自己，成功將屬於你！