黨員學習日報道（通用19篇）

黨員學習日報道 篇1

新園村社區黨總支10.月25日在社區開展了學習李林森先進事蹟專題學習日。會上黨委向黨員同志們作了認真開展向李林森同志學習的重大意義的宣講。

通過學習，大家瞭解到李林森同志在組織工作上，鋭意進取，勇於突破，善於創新。在工作中公正廉明、無私奉獻，為黨的事業燃盡生命之火。李林森同志的先進事蹟集中反映了組織工作幹部全心全意為人民服務的優秀品質和生命不息、奮鬥不止的崇高精神境界，真正做到堅持情為民所繫，權為民所用，利為民所謀。

通過學習，黨員們一致認為，向李林森同志學習，就是要學習他對黨無限忠誠，對羣眾無私奉獻，對工作無比熱愛，對事業無怨無悔，作為基層社區黨組織，要教育每位黨員立足本社區.本樓門實際、立足黨員認崗崗位，自覺把自身放到整體工作氛圍中，客觀評價自身工作，相互比精神狀態、比工作業績、比創新能力、比服務水平。

通過學習李林森同志的先進事蹟，要學出新的精神面貌、學出新的工作作風、學出新的工作思路和方法，更好地服務社區.服務羣眾。

黨委通過開專題學習會形式，全方位、多角度學習李林森同志先進事蹟，形成“學先進、做貢獻”的良好氛圍。號召黨員從以下五點做好學習：

一是學習李林森先進事蹟、崇高精神，就是要把其精神作為努力實踐，創先爭優，創建先進黨組織班子，優秀黨員的精神指導。

二是學習李林森就是學習他圍繞中心，服務大局的全局觀念;學習他忘我工作、無私奉獻的優秀品格;學習他“一心為民，一行為公”的公僕情懷;學習他開拓進取，奮發有為的創新精神;學習他公道正派、清正廉潔的高尚情操。

三是更加註重講實幹，做到業績突出，關注社區的民生多做實事，多做居民滿意的事，實實在在的為居民做出榜樣。

四是更加註重學習先進。要更加註重創新和思想解放。注動出擊，做到 “多走出去、多交流”的工作思路，多學多看、積極進取、主動工作，科學管理、合理安排，全身心投入到新園和諧創建中去。

五是更加註重做到紀律嚴身。我們要把李林森同志當作一面鏡子，全體黨員、要做好公僕的角色，堅持情為民系、利為民謀、進一步明確責任意識、使命意識。加強社區制度建設，加強社區效能建設。全體黨員要迅速進入角色，時刻保持奮發有為的精神狀態，真抓實幹，在樓門.在社區努力做奉獻。

黨員學習日報道 篇2

20xx年4月5日，我校黨總支組織召開全體黨員大會，組織黨員學習日活動，學習了石家莊市第十次黨代會報告精神。

3月26日上午，中國共產黨石家莊市第十次代表大會在人民會堂隆重開幕。石家莊又一次站在歷史的交會點，吹響邁向嶄新航程的號角。來自全市各條戰線的近600名黨代表，精神飽滿、帶着重任進入莊嚴的會場。

邢國輝同志代表中國共產黨石家莊市第九屆委員會向大會作了題為《更加緊密地團結在以同志為核心的黨中央周圍，為建設現代省會、經濟強市而奮鬥》的報告。邢國輝同志的報告，向全市一千萬人民發出了衝鋒的號令。

20xx年是我校建校的第十週年，在校黨總支領導下，全體黨員統一思想行動，凝聚奮進力量，不忘初心，繼續前進，為開創更美好的未來而努力工作。

黨員學習日報道 篇3

一、背景動因

近年來，隨着經濟發展和社會轉型加快，人們思想日趨多元、利益訴求多樣，農村社會矛盾更加集中突出，特別是作為人口大縣的縣，這方面表現更為突出。一段時間以來縣羣眾信訪量居高不下，一度躍升到“全市數第一、全省有位置”，嚴重影響了基層社會穩定。據統計，其中約有50%以上的信訪反映農村基層幹部辦事不公、吃拿貪佔等作風問題。分析原因，一是農村幹部作風存在問題。一些村幹部民主意識淡薄，工作作風簡單粗暴，村級決策不民主、不公道，村級財務不公開、不透明，導致幹羣關係緊張。二是黨在農村的各項政策貫徹執行不到位。上級每年下發的有關“三農”的文件、政策、指示很多，但以往多是到鄉鎮這一級就到終點了，最多傳達到村幹部，真正與羣眾見面、羣眾知情瞭解的很少，羣眾對有關政策的瞭解僅限於收看電視或道聽途説，很難見到全文內容和主流聲音，出現“政策截留”和執行上的“中梗阻”，一些需要羣眾知情、參與和配合落實的工作羣眾因為不瞭解、不理解而難以落實，甚至存有誤解、抵制現象。由此也導致羣眾埋怨基層幹部“把好經念歪了”，幹部抱怨羣眾“素質低、不聽話”。三是羣眾工作軟弱無力。聯繫羣眾、組織羣眾、宣傳羣眾，做羣眾工作是我們黨的優良傳統和致勝法寶。但現在一些基層黨員幹部身處基層卻浮在上邊，不願做、不會做羣眾工作。羣眾有困難不找幹部找“關係”，幹部只對上負責不對下服務，幹部羣眾“兩張皮”，幹羣距離越拉越遠，關係越來越淡。四是農村黨建工作缺乏有效抓手。基層黨建工作一直處於説起來重要、做起來不要的狀態。一些地方是不想抓，一些地方是想抓不好抓、不會抓。一些基層黨組織軟弱渙散的問題長期得不到解決，基層黨組織生活不正常的問題幾乎具有普遍性，黨員教育管理乏力，少數黨員長期不參加組織生活，黨員意識淡薄，不履行黨員義務，遊離在黨組織邊緣。在認真試點和充分總結正反兩方面經驗的基礎上，經廣泛調研論證，縣探索建立了農村黨員羣眾“議事•學習日”制度。

二、主要做法

縣對每月25日的農村黨員羣眾“議事•學習日”不是籠統地確定和推廣，為了保證制度真正在面上得到全面有效地貫徹執行，採取了一系列聯動配套動作和輔助措施。

(一)內容模塊化，打造綜合性的學習和議事平台。充分利用這一實踐平台，按照“5+”模式確定議事和學習內容。“5”為規定動作，全縣所有村每個月“議事•學習日”都要實施以下內容：1、開展學習教育。靈活採取觀看電教片、縣鄉包村幹部輔導、開展談心交流、舉辦文體娛樂活動和外出參觀等喜聞樂見的形式，開展黨性黨風、法律法規、方針政策、工作部署、科普知識等方面的學習，對黨員羣眾進行黨性教育、黨風黨紀教育、“四德”教育和法制教育，分別由縣紀委、縣委組織部、宣傳部、政法委及政府有關職能部門提報學習內容，縣遠教中心把當月各部門需要面向農村黨員羣眾進行宣傳教育的內容，收集統一製作成“每月農話”，列為每月的必學內容。2、調度民意訪查。由“黨羣聯組”組長(一般每20户左右羣眾選出一名)逐一彙報當月聯繫服務羣眾及蒐集社情民意情況，需要村、社區解答和辦理的事項，要在會上逐項答覆和議定。3、開展“兩公開一會審”。即每月都要對村務和財務進行公開，重點是公開村裏當月財務收支和現金結餘情況，對下月財務收支預算進行預公開，與會人員對相關事項進行會審、討論、集體表決。4、信訪通報評查。凡是發生匿名信訪的村，要通報調查處理情況，接受與會黨員羣眾的評議和質詢，並根據需要對匿名信訪、疑難信訪開展公開評查。5、開展義務勞動。視情組織與會人員開展環境整治、扶貧濟困、關愛孤寡老人等活動。“”為自選動作，在縣裏規定動作基礎上，各鄉鎮、社區、村可分別結合本地實際，增加學習和議事內容。原則上自選動作控制在3項以內，以保證活動質量。

(二)要求剛性化，保證制度在全縣各村面上無遺漏推行。針對以往一些學習教育、組織活動、村務公開等存在“好村執行好”、“孬村落實孬”的問題，為了使活動得到全面推行特別是保證在後進村得到執行和產生效果，縣從方便逐村督查、落實和考核出發，對活動的時間安排、人員範圍、指導主持、會議紀律等方面實行所有村“一刀切”。在時間安排上，全縣1195個村的活動時間統一定在每月25日，具體到某個村，鑑於農村外出打工多、農忙、到會指導的脱產幹部力量少等因素，可視情安排在上午、下午或晚上，時間一旦確定一直上報到縣，無特殊情況不得隨意更改，便於縣裏明查暗訪和督導。在參加人員方面，要求鄉鎮街道包村幹部、分管村的社區“兩委”成員、村裏全體黨員、村民代表和監督組織成員、“黨羣聯組”組長、經濟組織負責人、羣團組織負責人、報賬員、計生查訪員及入黨積極分子必須參加活動。縣裏統一發放積分卡，黨員和村民代表每月與會情況要填入“奉獻義務雙積分”的積分卡，黨員要作為參加黨組織生活情況的記錄。考慮到農村外出打工多的實際，要求每個村與會人員原則上不少於應到會人數的50%。同時，有計劃、有組織地確定普通羣眾代表列席，原則上每年每户至少有一名成年成員列席一次。在指導主持方面，縣鄉包村幹部必須到場全程指導、全程參與、全程監督，一般是由熟悉村情的鄉鎮街道包村幹部主持，以控制會議局面。同時，指定專人點名、做記錄，記錄經村主職幹部、包村幹部審核無誤並簽字後存檔備查。在會議紀律方面，統一制定議事規則和會場紀律，嚴厲禁止無理取鬧、衝擊干擾會場秩序或不按程序規則參與學習議事的行為。

(三)操作流程化，以規範化的程序保證制度落實效果。為使“議事•學習日”制度既簡便易行，又能得到規範性地貫徹執行，縣把整項活動分解為多項操作日程。一般是每月20日前縣、鄉鎮分別統一收集相關部門單位提報的議事學習內容，22日前後縣裏召開由鄉鎮黨委副書記和組織委員參加的會議，對當月議事學習要求進行安排部署;每月22日，各村黨組織負責將本村當月活動的議題、時間、地點，通過廣播喇叭、村務公開欄進行公示;24日前，各鄉鎮召開包村幹部和主持人會議，對本鄉鎮的議事學習任務進行培訓和安排;24日下午，縣、鄉鎮分別召集參與活動督導工作的同志對督導和明查暗訪工作進行臨時性分組安排，明查暗訪的重點是後進村;25日，各村普遍開展議事、學習活動，晚上縣裏以電話抽查的形式，訪查各村“議事•學習日”活動是否開展及開展情況;26日，各村要將議定事項在村務公開欄公開，同時也是社區一級的“議事決策日”，由各社區在各村議事基礎上對有關工作進行研究決策;次月10日前，縣裏彙總各鄉鎮開展活動的督導情況，以基層組織建設簡報的形式通報到各鄉鎮。同時，縣對學習教育、“兩公開一會審”、民意訪查、信訪質詢等每項活動具體內容和環節的步驟操作也實行了規程化。具體到每月25日“議事•學習日”會前需做哪些準備工作、會上需要進行哪些項目、分別有哪些要求，也都事先以主持詞的形式提供給包村幹部，避免了因主持人責任心、工作能力、駕馭水平不一，導致差異過大，保證了活動的基本效果。

(四)保障配套化，確保制度有效落實和長效推行。為確保“議事•學習日”制度落地生根，在組織領導方面，縣委把“議事•學習日”制度作為縣委中心工作之一，專門成立了農村黨員羣眾“議事•學習日”領導小組和辦公室，作為縣委領導農村工作的有效抓手來抓。同時要求，25日這一天，所有縣直部門單位一律不得影響和干擾農村黨員羣眾“議事•學習日”活動的正常進行。縣委書記劉守亮帶頭參加所包村的“議事•學習日”活動，頭幾個月還以書記短信的形式親自提醒每個鄉鎮黨委書記抓好活動安排，其他縣級領導也要負責對所聯繫鄉鎮的活動開展進行督導。縣裏從縣直各部門選派了駐村工作隊員，為每個村選派了一名副科級以上幹部擔任駐村工作隊長，屆時，全縣1195名駐村工作隊隊長都必須參加所派駐村的“議事•學習日”活動，進行臨場指導。在硬件設施投入方面，將村級組織活動場所建設列入20xx年十二項為民辦實事項目之一，縣財政撥款774萬元新建129個活動場所，統一配備辦公用品，確保每個村都有達標的活動場所。今年10月，縣財政、縣管黨費共投入480萬元，為170個社區服務中心配備了投影儀，為1035個村配備了智能液晶電視機。在督導考核方面，每月縣委抽調42名工作人員組成21個督查組，每月都直接到村進行現場督查，縣委農村黨員羣眾“議事•學習日”領導小組辦公室通過電話隨機調查100名黨員羣眾，現場督查情況與電話抽查情況相互印證，並通過《基層組織建設簡報》進行通報，督查結果與鄉鎮街道基層組織建設考核、包村幹部考核、村主職幹部補貼掛鈎。

黨員學習日報道 篇4

為了能更進一步推動“兩學一做”工作順利開展，起到紮實有效，真正落到實處。20xx年10月18日，我們學校再次召開了“兩學一做”學習教育暑假推進會，主要對支部前一段時間“兩學一做”工作進行小結，對下段工作進行安排部署。

會議在黨支部書記張軍偉同志的帶領下首先進行了學習交流，談了對黨章黨規學習體會，黨員們尤其對習系列重要講話學習感受特別深，尤其是像我這樣老黨員，通過本次“兩學一做”的學習，讓我思想上受到了一次新的洗禮，增強了學好黨章黨紀的責任感、緊迫感，對我今後工作起到了思想引領的作用。

我認為作為一名黨員，一是必須堅定理想信念，二是要嚴格監督執紀。我們不僅僅要認真學習習近平總書記系列講話精神、學習《黨章》、《準則》《條例》等黨的黨規黨紀，更重要的是要有貫徹、維護、執行黨章的擔當精神，做到心中有黨、心中有民、心中有責、心中有戒，維護好黨在羣眾中的威信，作為一名普通的黨員教師，我將始終努力做到“四個堅持”。

1、堅持理想信念不動搖，牢固“思想陳地”。思想指揮行動，理想信念猶如人的靈魂，沒有了理想信念，人就會失去精神支撐，思想就會崩塌，要強化組織意識，加強黨性鍛鍊，提升黨員素質，重申“黨的理想信念、根本宗旨、優良傳統作風、高尚道德情操四個必須”原則要求，提升黨員幹部黨性意識、宗旨意識、公僕意識，牢固樹立思想防線。雖不敢奢談自己如何高尚，但我將努力爭取高尚!

2、平常的工作學習堅持起帶頭示範作用。每一位黨員，都是一個標杆，都代表着黨的形象，廣大黨員都積極行動起來，才能使黨的執政基礎更牢固，才能引導社會的正氣清風。因此，我們應該在平常的工作學習中帶好頭，帶頭學習黨的各項紀律規定，做好做足充電補課，把黨章黨規、系列講話落實在行動上、體現在具體工作中。我們要以黨章黨規黨紀為尺子，規範自己言行舉止，清清白白做人，乾乾淨淨做事;我們要以“清慎勤敏”嚴格要求自己;我們要時時刻刻自重、自省、自警、自勵，發揮先鋒模範作用;我們要做講政治、有信念，講規矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為的合格黨員。

“兩學一做”學習教育，歸根結底是要加強思想作風，解決突出問題，就是要引導全體黨員自覺堅定理想信念，增強政治意識、大局意識、核心意識和看齊意識，進一步樹立清風正氣，嚴守政治紀律和政治規矩。

黨員學習日報道 篇5

按照縣委政府的要求，在全縣開展學習康富民同志先進事蹟，大關法院高度重視，積極組織召開全院幹警大會，向全院幹警傳達學習精神，現就學習老康精神主要體會如下：

康富明同志是一位有着47年黨齡的老黨員，當了34年村官，20xx年的木杆鎮黨代表，20xx年的木杆鎮人大代表，12次榮獲**市委、大關縣委、木杆鎮黨委"優秀共產黨員"表彰獎勵。他一生做過好事無數，先進事蹟被多家媒體報道過。如今這位"大山之子"離我們而去了，但是人們心中的老康一輩子忠於黨、一輩子堅持學習、一輩子做好人好事的動人事蹟和感人精神已經深入人心、感人肺腑。在他身上閃耀着的情懷，就是一心為民的公僕情懷，他是創先爭優的時代典範。他精神詮釋出了"雲南精神"和"精神"內涵，是我們開展"四羣"教育活動的標杆，是廣大黨員學習的楷模。

一是學習老康"一生堅持學習，操守共產黨員精神家園"。老康家陳舊的串架瓦房天樓上，是佈置極為簡陋的"老康書房"。哪裏有一張用一塊大門板當桌面，一個大缸缽作支撐的書桌和一根長條板凳。只有國小文化的康富明同志自上世紀60年代以來，長期在這張"特製書桌"上讀書學習，寫下20多本，20餘萬字的"老康筆記"，並將自家堂屋佈置成為"老康文化牆"。特別是"老康文化牆"，以獨特的學習載體，鞏固了農村黨員學習陣地，給廣大農村黨員學習黨史和黨的方針政策提供了一個好學、好懂、好記的學習平台。雖然他人離我們而去了，但人民依然想念他。從他生前點滴，不難看出，他雖是一名普通黨員，但勤奮好學，時刻都展現了他那堅定的共產主義理想信念。

二是學習老康心中無"小事"。康富明同志自小家境貧寒，在偏遠大山裏生活過得極為艱辛，由於深受共產主義思想的影響，從小就立志加入中國共產黨。從康富明擔任"村官"以來，始終把羣眾疾苦放在心上，從關乎羣眾切實利益的小事做起，在行動上向着羣眾，為羣眾辦實事好事。他的一生，把羣眾當親人，主動幫助困難羣眾，為五保老人挑水、砍柴、修房造屋，直到老人安然離世;義務撫養孤兒近十年，直至其長大後成家立業;為困難户背糧食、犁地，幫助他們發展生產，這樣的鮮活實例一樁樁舉不勝舉。老康同志生前常説："只要我還活着，作為一名黨員，我就要為羣眾多做點事，盡我的全力去做。"康富明同志還説："自己做的都是些小事，應該做的"。也許在別人看來沒什麼，誰都能做到，可貴的是老康的堅持，他一干就是34年，34年來，他把羣眾當親人，用它那博大的情懷，滋養着紅坪村的土地，腳踏實地做好每一件事，一生助人為樂，無私奉獻，把羣眾的事當成自己的事，深受羣眾的愛戴。

三是學習老康堅定的理想信念。從老康身上我們看到了共產黨人的信仰，堅持一生為羣眾做事，並且是外人看來是一件件"小事"，然而正是這一件件小事成就了康富明同志共產黨員的光輝形象，得到了社會各界的認可。40多年來，始終不渝堅定共產主義理想信念，從上世紀60年代就堅持學習，堅持記筆記達20餘萬字，20多本泛黃的筆記本，還有很多零散的記錄，從學習毛主席語錄到開展創先爭優、"四羣"教育活動的內容，緊跟形勢，學習政策，從不間斷。堅持黨性原則，嚴把入黨關口。在他心中，能為黨的事業奉獻是多麼光榮和崇高的事。為此，他把發展黨員當成自己必須履行的義務，但他發展黨員有自己的一套衡量標準--"三看"：一看發展對象是否愛學習，二看思想是否先進，三看是否助人為樂。村裏人調侃地説，能被老康看得上不容易。"老康考察你，少一天都不行"。從入黨那天起，他就開始履行起一名普通黨員的義務，為改變家鄉貧困落後面貌積極發揮黨員的先鋒模範作用。他帶領羣眾開荒、修路、修橋、拉電線，始終為家鄉的發展而盡力。在他的影響下，當地農業基礎設施不斷夯實，核桃、竹子等特色產業規模不斷壯大，增收致富步伐明顯加快，促進了當地農村經濟發展。他的這些事蹟，無不體現黨員的先鋒模範作用，帶領羣眾探索脱貧致富的黨員形象。

四是學習老康的雷鋒精神。1982年9月初的一天，他趕集路過木杆鎮老街，看見一個小女孩兒掉到河裏，他毫不猶豫甩掉身上的揹簍，迅速跳入河中，即使頭部撞在石頭上，鮮血直流，仍然忍住劇烈的疼痛救起落水的小女孩，立即送往衞生院進行救治，由於他的無私幫助，小女孩的生命得以挽回，事後小女孩的家長牽上家裏的牲口，拿上家裏的積蓄，特意來對老康表示謝意，老康直接謝絕，還説道：我身為一名黨員，這是我應該做的，如果我收，我還是一名共產黨員嗎。如今，他的這句話，深深地影響着左鄰右舍。從1992年開始，他就義務擔起對3公里多銀吉公路的養護，不要公家一分報酬。老康説："只要我還能動，我就下定決心盡我的力量把這條路義務養護好……"。由於怕被別人説他愛出風頭等閒話，基本上都是天不亮就趕到公路上修路，人多時先躲起來，等人走後，他又着手修補路面。20xx年**大地震發生後，老康在家庭十分困難的背景下，依然帶頭、默默地率領支部全體黨員交納"特殊黨費"500餘元。他這些"微小"事蹟，體現了他以共產黨員的標準嚴格要求自己，用實際行動來體現對黨和人民的忠誠。如今，他的許多事蹟被廣大人民羣眾銘記，無疑將鼓勵許許多多的人為黨和人民的事業奉獻一切，有效地加快社會精神文明建設的步伐。他先後多次贏得了多種榮譽稱號。20xx年4月，還被大關縣委、縣政府授予"十佳道德模範"榮譽稱號。他不就是當代的活雷鋒嗎?不正是我們黨最忠誠的兒女嗎?

通過學習康富民老黨員的先進事蹟，讓我學會了要把思想精神和工作實際融會貫通。在今後的工作中，要以康富民同志為榜樣，以老康精神為導航，學習他恪守信念、對黨忠誠的政治品質;學習他牢記宗旨、一心為民的公僕情懷;學習他獻身黨的事業、鞠躬盡瘁的革命精神;學習他不計個人得失、無私奉獻的高尚情操

黨員學習日報道 篇6

3月7日，杭錦旗委組織部在錫尼鎮民樂社區四樓會議室舉辦全旗“北疆先鋒·黨建直通車”視頻學習平台技術骨幹培訓班。旗委組織部副部長哈斯額爾德尼出席會議並講話，旗委組織部黨員教育中心主任哈斯其勞就“黨建直通車”視頻學習平台進行了專題技術講解。

本次培訓通過技術講解與交流提問相結合的方式，圍繞“黨建直通車”視頻學習平台的安裝使用、權限設置、資源共享、硬件配備等進行了詳細講解。

“北疆先鋒·黨建直通車”視頻學習平台，是自治區黨委組織部充分利用信息網絡化技術提升全區黨員教育工作水平的一項重大舉措，旨在進一步提高全區黨員教育培訓工作效率，降低培訓成本，擴大覆蓋面，提高黨員教育的實用性、針對性和互動性。

黨員學習日報道 篇7

一、加強理論學習。作為一個教師黨員，要樹立“終身學習”理念，跟隨時代的發展，起好表率作用。為此，必須不斷加強以下幾方面的學習。一是要加強政治理論學習。努力學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，學習黨的方針、政策，努力提高政治理論素養;二是要加強人文知識的學習。學習社會、科學、文學、哲學、歷史等方面的知識，努力擴大知識面，拓寬視野;三是繼續認真全面地學習《黨章》，以《黨章》的要求對照自己，督促自己不斷豐富和提高自己，不斷進步。

作為一名歷史與社會老師，我認為我要在平時做到關心國家大事，通過各種渠道來了解國家以及全球的時事政治，不斷提高自己的知識面。

二、加強教學水平上培訓和鍛鍊。教育教學工作是作為一名教師的基本職責。作為一名新教師，在教育理論和實踐管理能力等方面的經驗都不足。所以我準備在本年度中爭取在工作中做出成績, 多讀專業書籍，積極參加工作室的活動，積極探索，不斷創新;堅持每天讀書;除了多讀書外要多動筆，勤思考，勤總結，認真寫好博客;同時認真鑽研教材，認真上好每一堂課。積極學習新課標，進行課堂教學改革，將新課標的理念融入到自己的教學中去。作為思想政治老師，並着力深化學生德育工作，不斷加強對學生的常規管理，使每個學生意識到自己是班級、學校、社會的主人，為學生終身發展奠定基礎。

三、生活中發揮表率作用，保持黨員形象。在工作中，我要時時刻刻注意表率示範作用的發揮，吃苦耐勞，任勞任怨，以身作則，要時刻樹立良好的個人形象，把塑造良好的個人形象與自覺地維護單位黨組織的形象結合起來，努力增強集體榮譽感，從我做起，從一點一滴小事做起，為營造一個和諧的工作環境和人文環境發揮自己應有的作用。同時向身邊的優秀黨員學習，以他們為榜樣，向發生在我們身邊的好人好事學習。以自己的行動和言行感染人，為弘揚團結和提高團隊的凝聚力盡上自己的微薄之力。

在新的學期裏，我會按照我的學習計劃，爭做一名合格的中共黨員，爭取在新的學期裏做出新的成績。

黨員學習日報道 篇8

根據中央和省市區委關於“兩學一做”學習教育的有關要求，以及支部學習教育方案，現結合實際制定如下計劃：

一、堅持把學習放在首位

以《中國共產黨章程》《中國共產黨廉潔自律準則》《中國共產黨紀律處分條例》等黨章黨規、系列重要講話精神等為重點，在認真參加集體學習的同時，突出抓好個人自學，時間不少於120學時。自學計劃安排如下：

4月：重點學習《黨章》總綱部分

5月：重點學習《黨章》

6月：重點學習《中國共產黨紀律處分條例》

7月：重點學習《中國共產黨黨員權利保障條例》

8月：重點學習《中國共產黨黨組工作條例》

9月：重點學習《中國共產黨地方委員會工作條例》

10月：重點學習《黨政領導幹部選拔任用工作條例》

11月：重點學習《中國共產黨廉潔自律準則》

12月：重點學習《系列重要講話精神》

二、認真查找和整改存在問題

對照“兩學一做”學習教育需要解決的5個問題，經過認真對照和查擺，自身主要存在以下5方面問題，主要是：

(1)理想信念渺茫;

(2)組織觀念淡、組織紀律鬆弛，先鋒模範作用不強;

(3)羣眾觀念淡、服務意識欠缺，為羣眾辦事不主動;

(4)律己不嚴、知行脱節，講奉獻、講公德、講誠信不夠，貪圖享樂;

(5)安於現狀、進取心不強，只求過得去不求過得硬，有的甚至敷衍應付、逃避責任。

通過解決這些問題，切實堅定共產黨人理想信念，牢固樹立黨的意識、黨員意識，強化黨的宗旨意識，積極踐行社會主義核心價值觀，在推動改革發展穩定實踐中建功立業。

針對存在的問題，按照邊學邊查邊改的要求，制定整改措施如下：

1、通過“兩學一做”，結合工作實際，解決思想上存在的問題，堅定共產黨人理想信念。

2、堅決執行街道黨工委和辦事處的決定和工作部署，不折不扣完成工作任務，切實做好工作。

3、以身作則，發揮黨員的先鋒模範作用。

三、爭做“四講四有”合格黨員

對照中央提出的“四講四有”合格黨員標準，結合本人實際，在以後的工作、學習和社會生活中，我將自覺按照黨員標準規範言行，努力在以下幾個方面發揮先鋒模範作用：

1、不斷強化政治意識，保持政治本色;

2、堅決向黨中央、地方各級黨委看齊，堅決執行街道黨工委的工作部署;

3、以身作則，發揮黨員先鋒模範作用。

黨員學習日報道 篇9

一、把學習當責任，增強學習的自覺性。

我認為，當幹部尤其是當領導幹部，有多大的職務就有多大的責任，要盡職盡責，就要站高望遠，具備能盡好職責的素質才能，素質才能主要從學習中來，從實踐中不斷學習中積累提高。因此，學習是自己的責任，是思想和工作的動力源泉，是一項重要任務。因為，我們所擔負的工作，不但要對自己負責，也是對黨和人民的事業負責。作為一名領導幹部，其素質的高低，工作能力的強弱，直接影響着一方的事業和人民羣眾的切身利益。而思想素質和工作能力是與學習的深淺，與理論功底直接相關的。實踐證明，要不斷提高自己，不斷改造自己，就必須不斷學習。不學習就會落伍，就會迷失方向，有的甚至會把能力用到歪門邪道上去，最終將被社會、被人民羣眾所冷落、所淘汰，得不到黨和人民的信任。如果學習不好就不能正確把握和貫徹執行黨的路線、方針、政策，就不能更好地運用新理論解決新問題，就必然造成工作質量低下或者失誤。工作不好就是對自己不負責的表現，也是對黨的事業和人民羣眾的利益不負責任的表現。因此，我深刻地體會到學習對自己、對黨和人民的事業，都是一種重要責任。有了這種強烈的學習責任意識，就能主動自覺去學習，就能帶着思想和工作中的問題去學習，在學習和工作實踐中不斷改造自己和提高自己。

二、注重學習的量和質，在廣度和深度上下功夫。

區委學習中心組每年統一安排的專題學習，時間上給予了保障，內容上比較廣泛。一年來，我對區委統一安排的專題學習從未缺席，每個專題學習都專心聽課，認真做好學習筆記，並結合工作和思想實際，寫好學習心得體會文章。在擔任區委辦主任期間，能認真組織區委辦公室學習中心組的學習，利用各種形式，組織幹部職工進行學習交流座談，採取請進來，走出去等方法進行學習。同時，還十分注重強調大家主動

三、講究學習方法，循學善進，力求學有所得。

在學習中，碰到比較多的實際問題是工學矛盾和學習效果的問題。我對區委學習中心組統一安排的學習輔導，只要不是因公外出學習出差或上級有會議無法請假外，都能做到服從中心組的學習時間。曾有幾次，早已安排好的會議或約定與有關部門下鄉，都因與區委中心組安排學習相沖突時及時調整安排，從不以任何客觀理由不參加中心組學習。所以，我參加區委中心組學習每次必到，從未請過假。除了中心組統一安排學習以外，我每天都堅持擠時間看書看報。我深深體會到，看書看報也是對自己有很大幫助的。比如：我比較喜歡看的《領導科學》、《黨風》、《半月談》、《學習研究參考》等，這些書刊雜誌內容也是很豐富的，很多文章我學習後都很受啟發和教育，對陶冶自己的思想和分析處理實際工作都有很大好處，對區委中心組學習的專題輔導內容進一步加以消化理解也有很大幫助。

總之，一年來的理論學習，不但理論上又有新的長進，思想素質也有不同程度的提高。尤其是在深入學習“_”重要思想和xx屆五中全會精神以及黨員先進性教育的過程中，更使自己感到長高了，望遠了。所以，學習給我帶來很多幫助，學習給我受益非淺，學習是人生名符其實的“伴侶”。今後，我將不斷加強學習，在中心組統一組織學習的基礎上，擠出更多時間更深入地學習理論和社會科學知識，使學習成為自己思想和工作的導航燈，指導和促進自己的思想和工作不斷進步。

自覺地學習，引導大家善於利用工作之餘，看書看報，關心時事。

黨員學習日報道 篇10

根據黨的xx大和xx屆四中全會精神，為進一步加強黨的執政能力建設，全面推進黨的建設新的偉大工程，中央決定，從××年月開始，在全黨開展以實踐“三個代表”重要思想為主要內容的保持共產黨員進行性教育活動。按照區局先進性教育的要求，結合自身特點，為了在本次學習教育活動中取得紮實的效果，現特制定個人學習計劃如下：

通過參加先進性教育活動，堅定共產主義理想相信，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，做一名合格的共產黨員。

嚴格遵照區局先進性教育活動安排，讀好《保持共產黨員進行性教育》讀本，參加黨支部組織的影視教育、專題學習、專題討論等活動。

在聽看的基礎上，認真做好筆記，認真參加討論，做到組織統一學和個人利用業餘時間學習相結合，寫好心得體會，記好學習筆記，向先進的黨員學習。理論聯繫實際，在崗位工作中實踐和發揚好共產黨員的先鋒模範作用，做清正廉潔的國税幹部。

按時參加先進性教育的學習與活動，遵守學習紀律，不遲到、不早退，學習活動中不做與先進性教育無關的事情。

在學習過程中，緊密聯繫國際國內形勢的深刻變化，緊密聯繫我們黨所處的歷史地位、環境和任務以及黨員隊伍所發生的變化，緊密聯繫税收改革與發展的實際，緊密聯繫個人思想、工作實際，努力做到邊學習、邊思考、邊提高，為下一步自我剖析、分析評議做好思想理論上的充分準備。

黨員學習日報道 篇11

一、指導思想

高舉中國特色社會主義偉大旗幟，堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，以“科學發展，辦好人民滿意的教育”為目標，緊緊圍繞全市教育工作中心，大力倡導“全面、全員、全程”的“三全”學習理念，把學習內化為組織發展、黨員進步的基本需求和必要手段，引導黨員幹部善於學習、勇於創新，有效整合組織智慧，使黨員幹部思想政治素養和業務工作水平不斷提升，工作作風不斷改進，黨組織的學習力、創新力、決策力、執行力和凝聚力不斷增強，推動教育又好又快發展。

二、學習內容

學校黨支部將結合教育工作實際，組織廣大黨員幹部和教職工以提高執政、執教能力為目標，廣泛開展“教育理論、理想信念、政策法規”三個教育學習活動，定期組織讀書論壇、科研論壇、教育論壇。通過黨員自學與支部研討相結合、政治理論與專業知識相結合、學習研討與教育實踐相結合，凝聚集體力量，實現學習成果共享。

一是教育理論教育。系統學習現代教育理論，全面提高黨員教師教育理論素養，增強遵循規律、理性發展意識，形成符合時代要求的教學觀、質量觀和人才觀。

黨員學習日報道 篇12

全會強調，黨內監督要以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀為指導，深入貫徹系列重要講話精神，圍繞統籌推進“五位一體”總體佈局和協調推進“四個全面”戰略佈局，尊崇黨章，依規治黨，堅持黨內監督和人民羣眾監督相結合，增強黨在長期執政條件下自我淨化、自我完善、自我革新、自我提高能力。

全會指出，黨內監督沒有禁區、沒有例外。各級黨組織應當把信任激勵同嚴格監督結合起來，促使黨的領導幹部做到有權必有責、有責要擔當，用權受監督、失責必追究。黨內監督要貫徹民主集中制，依規依紀進行，強化自上而下的組織監督，改進自下而上的民主監督，發揮同級相互監督作用。

全會強調，黨內監督的任務是確保黨章黨規黨紀在全黨有效執行，維護黨的團結統一，重點解決黨的領導弱化、黨的建設缺失、全面從嚴治黨不力，黨的觀念淡漠、組織渙散、紀律鬆弛，管黨治黨寬鬆軟問題，保證黨的組織充分履行職能、發揮核心作用，保證全體黨員發揮先鋒模範作用，保證黨的領導幹部忠誠乾淨擔當。黨內監督的主要內容是遵守黨章黨規和國家憲法法律，維護黨中央集中統一領導，堅持民主集中制，落實全面從嚴治黨責任，落實中央八項規定精神，堅持黨的幹部標準，廉潔自律、秉公用權，完成黨中央和上級黨組織部署的任務等情況。

全會強調，加強和規範黨內政治生活、加強黨內監督是全黨的共同任務，必須全黨一起動手。各級黨委(黨組)要全面履行領導責任，着力解決突出問題，把加強和規範黨內政治生活、加強黨內監督各項任務落到實處。

全會指出，黨內監督的重點對象是黨的領導機關和領導幹部特別是主要領導幹部。要建立健全黨中央統一領導，黨委(黨組)全面監督，紀律檢查機關專責監督，黨的工作部門職能監督，黨的基層組織日常監督，黨員民主監督的黨內監督體系。

全會強調，黨的中央委員會、中央政治局、中央政治局常務委員會全面領導黨內監督工作。黨委(黨組)在黨內監督中負主體責任，書記是第一責任人，黨委會委員(黨組成員)和黨委委員在職責範圍內履行監督職責。黨的各級紀律檢查委員會要履行監督執紀問責職責。黨的工作部門要加強職責範圍內黨內監督工作。黨的基層組織要監督黨員切實履行義務，維護和執行黨的紀律。黨員要積極行使黨員權利，加強對黨的領導幹部的民主監督。

全會強調，各級黨委應當支持和保證同級人大、政府、監察機關、司法機關等對國家機關及公職人員依法進行監督，人民政協依章程進行民主監督，審計機關依法進行審計監督。要支持民主黨派履行監督職能，重視民主黨派和無黨派人士提出的意見、批評、建議。要認真對待、自覺接受社會監督。

全會決定，中國共產黨第十九次全國代表大會於20xx年下半年在北京召開。全會認為，召開黨的是黨和國家政治生活中的一件大事，全黨要全面貫徹黨的和xx屆三中、四中、五中、六中全會精神，團結帶領全國各族人民，堅定信心，奮發進取，進一步做好黨和國家各項工作，特別是要切實做好思想理論準備工作、組織準備工作、經濟社會發展工作、意識形態工作，切實維護社會和諧穩定，以優異成績迎接黨的召開。

全會按照黨章規定，決定遞補中央委員會候補委員趙憲庚、鹹輝為中央委員會委員。

全會審議並通過了中共中央紀律檢查委員會關於王珉、呂錫文嚴重違紀問題的審查報告，審議並通過了中共中央軍事委員會關於範長祕、牛志忠嚴重違紀問題的審查報告，確認中央政治局之前作出的給予王珉、呂錫文、範長祕、牛志忠開除黨籍的處分。

全會號召，全黨同志緊密團結在以同志為核心的黨中央周圍，全面深入貫徹本次全會精神，牢固樹立政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，堅定不移維護黨中央權威和黨中央集中統一領導，繼續推進全面從嚴治黨，共同營造風清氣正的政治生態，確保黨團結帶領人民不斷開創中國特色社會主義事業新局面。

黨員學習日報道 篇13

為創建學習型黨組織，進一步提高黨員幹部的政治理論水平、業務水平和思想覺悟，努力做好我支部的黨建工作，根據上級有關規定，結合本支部實際，制定如下學習：

一、學習內容

學習內容主要有：馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀;黨的路線、方針、政策，中央和省委有關會議、文件精神;黨建工作業務知識;現代經濟、科技、法律及其他知識。根據形勢任務需要，及時充實新的學習內容。

二、學習方式

學習方式要靈活多樣，注重實效。

1.自學。自學是機關黨員幹部學習的重要形式。每天堅持擠時間自學，學習內容以黨的理論知識、路線、方針、政策及業務知識為主。

2.集中學習。每年至少十次集中學習，每次不少於2小時。堅持以黨支部組織學習和全體幹部集中學習等方式進行。

3.參加培訓。根據上級黨員幹部培訓計劃和業務培訓安排，有計劃地分期分批選派人員參加培訓。同時根據本支部工作的需要，適時舉辦黨員幹部培訓班，以提高黨員幹部的各項素質，提高工作能力。

4.研討交流。根據形勢任務和工作需要，適時舉辦研討交流會。要確定研討主題，精心組織，充分準備，確保質量和效果。

5.收看錄像。根據學習計劃安排，及時組織黨員幹部收聽收看中央及各級領導機關製作的黨員電教錄像片、廉政教育錄像片等。

6.其他形式。適時地根據學習和工作需要組織專題講座、報告會、考試等形式的學習教育活動。

三、學習要求

1.按時參加學習培訓教育活動，不得無故缺席，更不得以工作為藉口不參加學習培訓，要確保人員齊全。

2.發揚理論聯繫實際的馬克思主義學風，有的放矢，學以致用，努力在提高自身素質和解決實際問題上下功夫。個人在理論和實踐的結合上積極研究探索，積極撰寫論文和心得體會，提高理論水平。

3.要堅持記好學習筆記，支部將採取定期或不定期地檢查，隨時掌握黨員的學習情況。

4.將學習培訓納入考核內容，對學習培訓不認真、參加集中學習培訓次數少、筆記、心得未達到要求的以及遲到、早退和隨意不參加的要認真記載，並納入年終考核內容和評先選優的條件之一。

5.加強組織領導。支部負責制定學習培訓計劃;各負責人要帶頭參加學習培訓，提高學習培訓效果。

黨員學習日報道 篇14

20xx年3月，我參加了第一期鼓樓區社區主幹社會管理創新培訓班，並且有幸與兄弟社區的主幹一起來到了上海，聆聽了復旦大學教授的講座，還參觀考察了上海先進社區的建設。此次的培訓基地選擇在創建於1920xx年的復旦大學。一百多年來，復旦在培養人才、創新科技、傳承文明、服務社會方面為國家作出突出貢獻。復旦師生謹記“博學而篤志，切問而近思”的校訓，為民族的解放和振興，國家的建設和發展，全人類文明的進步作出重要貢獻。

鼓樓區委、區政府高度重視此次培訓，希望通過培訓能進一步提高鼓樓區各社區幹部的理論水平、綜合素質，能把所學到的知識，所見識到的特色，用到社區日常工作中去。因此特選了這個聞名遐邇的著名大學作為培訓的基地。讓學員們有機會沉浸在濃郁的學術氛圍中，感受着學者們帶來的知識的芬芳。除此之外，還特意安排了對上海浦東新區濰坊街道10村第二居委會、上海嘉定區桃園社區、南京棲霞區仙林街道這三個地區的黨建創新、社會網格化的考察。

不論是講座還是考察，都讓我促動很大，並且得到了許多的啟示，特別是在社區網格化管理的創新建立上，現結合自己的實際工作情況，簡單談一下學習體會。

隨着城市建設、發展，社區原有服務模式已不能滿足現在社會管理需要，不能承載新形勢下羣眾需求。社區需要越來越精細的分工，必須將社區的各項工作，如計生、治安、衞生等方面的工作都將關口前移，進行網格化分割，徹底將任務落實到個人，責任落實到個人，才能全面的提高社區服務的水平。興園社區將在借鑑先進社區社會管理服務特色經驗的基礎上，積極探索條塊結合、以塊為主、細化到格、責任到人的“網格化”管理工作網絡。

首先，興園社區將效仿上海先進街鎮3級網絡管理方式，也在社區設立3級網絡進行管理。第一級為居民小區，第二級為轄區內單位，第三級為沿街店面。此舉能將社區資源充分調動，讓社區各級元素都能共同參與到社區管理、活動中來，使得我社區生機勃勃，不論遇到大事小事，都能在大家的共同努力下解決。

其次，我們要定期對社區所有常住和流動居民進行拉網式登記，做到登記不漏户，並且要常更新信息。同時，將調查的居民基本信息，建好書面台帳和電子台帳，方便查閲，實現信息一次採集多次使用。並且根據社區實際，按照巷道及居民分佈情況，將社區劃分為若干網格。現興園社區已將社區劃分為7個網格，每個網格平均有600户居民。

最後，分別設立網格管理員、網格協管員和網格督導員。網格管理員由分配到每個網格的社區幹部擔任，網格協管員由社區工作人員擔任，網格督導員由黨員或社區積極分子義務擔任。這樣就形成了社區黨委----居委會---網格管理員----網格協管員-----網格督導員的工作網絡，實行層層落實，逐級負責的工作運行機制，實現了“縱向到底，橫向到邊”，為創建和諧社區、文明社區打下了堅實的基礎。

黨員學習日報道 篇15

本學期我懷着十分激動、喜悦的心情參加了我們法學院的黨課培訓學習。在第一次黨課期間，我始終悉心聆聽了各位教授的精彩發言，特別是林嘉教授對法治中國的中國夢的解讀，老師們的精闢解析，獨到的見解和大量的旁徵博引，讓我深受鼓舞和教育，使我對黨的認識有了很大程度的提高，堅定了我追求共產主義理想的決心和信念。下面就談一談我參加這次黨課學習後的幾點心得體會。

第一、在這次黨課中，我不僅從理論上領略到偉大的、神聖的中國共產黨的魅力,而且在活生生的故事以及優秀黨員身上看到全心全意為人民鞠躬盡瘁的優秀品質。通過黨課學習，使我對黨的性質、綱領、任務和宗旨都有了進一步的認識。中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊，是中國特色社會主義事業的領導核心，代表中國先進生產力的發展要求，代表中國先進文化的前進方向，代表中國最廣大人民的根本利益。黨的最高理想和最終目標是實現共產主義。中國共產黨以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想作為自己的行動指南。尤其是對黨史和馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想以及科學發展觀的學習，使我深深的感到中國共產黨是一個偉大、光榮、優秀的黨。

第二、中國共產黨是中國社會主義事業的領導核心，沒有共產黨就沒有新中國。堅持黨的思想路線,解放思想、實事求是、與時俱進,是我們黨堅持先進性和增強創造力的決定性因素。與時俱進，就是黨的全部理論和工作要體現時代性，把握規律性，富於創造性。能否始終做到這一點，決定着黨和國家的前途命運。只有中國共產黨，才能指引中國人民找到了國家和民族振興的正確道路。只有堅持黨的領導，才能始終保證社會主義現代化建設的正確方向。只有堅持黨的領導，才能更加有效的動員和組織廣大羣眾投身到改革和現代化建設的事業中來，不斷的取得新的勝利。只有堅持黨的領導，才能保持安定團結的政治局面，把各項事業不斷推向前進，並帶領全國各族人民為最終實現共產主義而不懈奮鬥。

第三、通過學習，我不僅對中國共產黨有了進一步的認識，堅定了自己追求黨組織、加入黨組織的決心，還明確了共產黨員的基本條件：共產黨員必須是工人階級的有共產主義覺悟的先鋒戰士。共產黨員必須全心全意為人民服務，不惜犧牲個人的一切，為實現共產主義奮鬥終身。共產黨員永遠是勞動人民的普通一員。

共產主義遠大理想，是無產階級政治立場和世界觀在奮鬥目標上的集中體現，是共產黨人終身所信仰、所向往、所執著追求的最高價值目標，是支配共產黨員思想和行動的強大的精神支柱。作為一名積極向黨組織積極靠攏的熱血青年，我要胸懷共產主義遠大的理想，為共產主義事業奮鬥終身。要熟悉黨的歷史、理論、知識、方針、政策等。每一個積極分子都必須努力學習馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論和“三個代表”重要思想，同時要注重學習黨建理論和黨內法規，這樣入黨動機才會端正。我們更要積極宣傳，身體力行，認真學習馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀，不斷提高自身的思想道德素質，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀及正確的社會主義榮辱觀，做有理想、有道德、有文化、有紀律的四有新人。

黨員學習日報道 篇16

黨的是一個催人奮進的大會，胡在報告提出了許多新觀點、新舉措，具有很強的政治性、思想性、指導性，是一篇馬克思主義的綱領性文獻，對於統一全黨思想認識、帶領全國各族人民奪取全面建設小康社會新勝利、深化改革開放、加快轉變經濟發展方式、開創中國特色社會主義新局面，將產生重要而深遠的影響。報告總結了我國經濟上保持了連續多年的跑步前進速度。穩定與發展兩個大局相輔相成。這種成績據説引起了一些西方理論學界的人士開始對資本主義進行反思和懷疑，對社會主義特別是我們的模式給予更多的關注。雖然，還有很多的不如意之處，腐敗問題、分配不公，貧富分化、權力分配等等，但在當今的大環境下，以主要方面和次要方面的視角看，我們還是應該有充足的理由自信。我們的成績的取得是不容易的，對成績必須予以肯定。自信，我們就能更好的保持堅定正確的政治方向，在大是大非面前旗幟鮮明、立場堅定。

我們要緊密結合工作實際，充分運用多種形式，對胡的報告進行再學習，深刻領會其精神實質，不斷提升工作能力和素質。當前，我們多數單位多數人已經杜絕了“門難進、臉難看、事難辦”的現象，但這種羣眾觀是處在一個最基本的要求層次上，已經不能滿足於當前羣眾對我們的期待和任務的需要。要變被動消極的姿態為積極主動的姿態。

作為一名黨員，更應該以更加飽滿的熱情投入到工作中去，時刻保持謙虛謹慎勤奮刻苦工作的作風。飽滿的熱情可以激發工作的創作靈感，謙虛勤奮工作做法則是讓人獲取事業上成功的關鍵。作為一名基層普通的人們公僕，時刻要保持自己的先進性，像李部長要求的那樣：“立足本職、爭創一流，為民服務、多作貢獻”。立足本職，為了自己事業上的目標，勤奮工作，發現工作中可以進步的空間，在勤奮中找到合適的方法尋求進步，不斷保持一股強大的活力和不竭的動力，更好地為人們服務。

黨員學習日報道 篇17

近日，就在京召開的“兩學一做”學習教育工作座談會作出重要指示，深刻闡明瞭“兩學一做”學習教育的重要意義、基本要求和主要任務，為開展學習教育指明瞭方向。“兩學一做”學習教育是加強黨的思想教育的又一項重要部署，是推動全面從嚴治黨的有力抓手，為協調推進“四個全面”戰略佈局提供了重要支撐。

“兩學一做”要學在經常，做在平常。

在“兩學一做”學習教育的總體要求中，與以往不同的是明確了“兩學一做”學習教育不是一次活動。既然是教育那就要經常學習、經常教育，學習黨章黨規與系列重要講話，深刻領會其思想內涵，教育引導廣大黨員幹部勠力同心、奮發圖強、幹事擔當，為協調推進“四個全面”戰略佈局、貫徹落實“五大發展理念”提供堅強組織保證。

“兩學一做”要學在基層，做在基層。

強調要整頓不合格基層黨組織，堅持和落實行之有效的制度。基層黨組織是黨的執政之基、力量之源，是黨密切聯繫羣眾的橋樑和紐帶。我們要抓好“兩學一做”學習教育這一有利契機，集中摸排基層黨組織，切實整頓軟弱渙散基層黨組織，夯實基層黨組織建設和黨員隊伍建設，充分發揮基層黨組織的戰鬥堡壘作用。

“兩學一做”要學在實處，做到深處。

各級黨組織擔負着組織開展“兩學一做”學習教育的主體責任，要認真學習、抓好貫徹。繩在細處斷，冰在薄處裂。“兩學一做” 學習教育就是要把廣大黨員思想上、作風上、工作上的“細處”、“薄處”對其“加粗”、“加厚”。這就要求各級黨組織既要當好指揮員、又要做好監督員，解決以往學習教育中存在的突出問題，確保學習教育取得實實在在的成效，把全面從嚴治黨要求貫徹到基層，植根於每一名黨員心中

黨員學習日報道 篇18

近日，工商大學公共管理學院的18名學生黨員通過分組面談，與餘杭區的5家非公有制企業正式簽訂黨員入企實踐意向書，開啟了大學生黨員入企實踐的新篇章。餘杭非公企業學生黨員入企實踐為學生黨員打造了很好的平台，學生黨員有機會被企業留用。

工商大學努力探索黨建工作新思路，打造“黨建紅博”平台，推動了學生黨員創先爭優活動走向深入。各學院黨委註冊“黨建紅博”，各學生黨支部輪流負責日常信息發佈、線上線下活動組織和管理，面向全院廣大黨員進行有關黨建信息的交流互動。各學院“黨建紅博”力求貼近、服務學生學習、生活實際，開展三大類活動。

一是發揮傳播優勢，讓創先爭優“活”起來。“黨建紅博”發揮傳播優勢，及時發佈就業信息，開展線上“黨員服務就業”、“就業講座答疑解惑”、“考研考公出國就業經驗交流會”等各種討論、投票活動。

二是推動學習型黨組織建設，讓廣大黨員“學”起來。組織精神專題學習講座、徵文比賽、學習道德模範傳播正能量等線上評比、交流活動。

三是推動支部工作創新，讓基層黨支部“動”起來。結合支部黨建工作，發起網上創意活動，發動黨員和非黨員同學對支部工作提意見、出主意，並將支部工作成績以圖文並茂地形式在紅博上展示。

黨員學習日報道 篇19

為深入開展創先爭優活動，大力推進學習型黨組織建設，我們組織有關專家、學者精心設計了《創先爭優構建學習型黨組織黨員幹部學習筆記》。

《創先爭優構建學習型黨組織黨員幹部學習筆記》以xx屆四中全會精神和《中央組織部、中央宣傳部關於在黨的基層組織和黨員中深入開展創先爭優活動的意見》為指導，緊緊圍繞建設馬克思主義學習型政黨、創建先進基層黨組織、爭當優秀共產黨員的主題，以工作筆記為載體，以《中央組織部、中央宣傳部關於在黨的基層組織和黨員中深入開展創先爭優活動的意見》和《關於推進學習型黨組織建設的意見》的實施意見、四中全會精神、科學發展觀學習、巡視條例、新黨章、黨紀條例、黨員教育培訓規劃等當前黨員幹部必學知識，以及黨政格言警句為內容進行創作編排。

筆記特點

本筆記既是書寫載體，又是學習資料，它形式生動活潑，內容充實豐富，是深入開展創先爭優活動，推進學習型黨組織建設和貫徹落實xx屆四中全會精神的創新形式和有效工具。