學習3-6幼兒指南心得（通用3篇）

學習3-6幼兒指南心得 篇1

5月28日下午，西開保育院組織家長參加了《3-6歲兒童學習與發展指南》幼兒早期教育講座。一個多小時的精彩解析與互動，讓我受益匪淺，感觸頗深。

劉志老師的講座中給我們一個重要啟示：改變傳統的教育方式，這一點我極為認同與肯定。讓孩子可持續發展應如何去做。他講到三點：1、打造專注力;2、塑建自信心;3、從小守規則。劉志老師生動形象的講解，讓我記憶深刻。

回首往昔，自孩子呱呱落地至今，我一直都努力讓自己更加的完善，不停的學習和借鑑書本上的育兒知識。作為一個母親，如何教育和引導好自己的孩子也成為了我生活的重中之重。孩子兩歲起，我與愛人每個週末都陪孩子上早教，無論颳風下雨從未間斷，我們付出了時間與金錢，而孩子卻收穫了快樂與友誼。也因為我們的堅持，孩子習慣每個週末都上早教。我們並不是讓孩子去學什麼，非要學會什麼，只是為了讓孩子有諸多的生活體驗。孩子對生活的理解，對知識的渴求，對事物的認識，都與他的體驗和觀察能力是分不開的。

劉志老師的講座中那些關鍵點，我們也在書籍中獲取過，只是實踐中運用的不夠好，所以作為父母，我們都應該不斷的學習和提升自我，一種良好的學習氛圍對孩子的影響也是深遠的。為了孩子能夠茁壯成長，我們也應傾注更多的心血和付出極大的關愛。

現在孩子上了幼兒園，在這個大家庭中，孩子一定會更快速的成長起來，我們除了不斷的增強自身培養意識，更應做到積極配合校方工作，運用更多的知識與智慧，教育和引導孩子，給孩子創造一個良好的家庭氛圍，讓孩子沐浴陽光，接受雨露，享受幸福，承載快樂，充實愉悦的渡過每一天!

感謝保育院，也感謝小小二班的每位老師，你們的辛勤付出相信每位家長都看得見，組織的這種講座真的十分必要也相當有益，你們費心了!

學習3-6幼兒指南心得 篇2

本月大教研活動，園裏組織大家共同學習《3-6歲兒童學習與發展指南》的社會部分，讓我們瞭解了3-6歲兒童在社會領域，學習與發展的基本規律和特點，建立對幼兒發展的合理期望，樹立正確的教育觀念和科學養育態度。

幼兒的早期教育很重要，幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位。樹立正確的健康觀點，更要高度重視幼兒的心理健康。尊重和滿足他們不斷增長的獨立要求，鼓勵幼兒自理、自立。社會學習是一個漫長的積累過程，應為幼兒提供人際間相互交往和共同活動的機會和條件，幼兒園、家庭和社會密切合作，協調一致，共同促進幼兒良好社會性品質的形成。

《指南》的社會部分目標2能與同伴友好相處中提到5~6歲的目標是想辦法吸引同伴和自己一起遊戲，活動時能與同伴分工合作，遇到困難能一起想辦法克服，知道別人的想法有時和自己不一樣，能傾聽和接受別人的意見，不能接受時會説明理由。由此我想到了，班裏的每週二玩具分享活動正是給了孩子們一個自由寬鬆的與同伴交流的機會。孩子們從家裏帶來一樣自己喜歡的玩具和同伴分享，分享的過程就是一個很好的交流機會。特別是棋類的玩具，一般需要好幾個小朋友一起參加，帶來的那個小朋友就要找同伴，並和同伴説明規則，如果意見不統一，還要大家一起商量，這整個過程，就是一個社會交往的過程，有利於孩子社會性的發展。

看了《指南》，我覺得好多在教育教學過程中的實際情況，可以對照執行，並根據情況調整自己的教學行為，其中的目標都能細化到我們可操作的程度，對於我們教師來説不是空口説大道理，比較實在，有可操作性，對我的日常教育教學工作有很強的指導性。

學習3-6幼兒指南心得 篇3

首先感謝新華幼兒園讓家長們一起分享《3—6歲兒童學習與發展指南》，3—6歲兒童無論是從心理和身體發育都是幼兒的關鍵期，通過學習我認為《指南》給教育孩子提供了尺子，衡量孩子進步的標準不能盲目片面，應該綜合全面。

今天，我認真閲讀了《3—6歲兒童學習與發展指南》，並將從中得到的一些心得體會，與大家分享。孩子是家庭的希望，祖國的未來，怎樣讓我們的孩子在德、智、體、美、勞五個方面全面的發展，而且發展得更好。通過學習《指南》從中我有所領悟，作為家長一定要樹立正確的教育觀。研研讀幼兒園之前喜歡看巧虎，從巧虎中我和研研學習了很多，有語言、有情感、有道德、有遊戲，記得有一課是學會分享，我們就引導她，不斷提倡和小朋友分享這一概念，至今她都做得很好，是一個大方的孩子。還有一節課是讓玩具回家，每次玩完玩具，研研都能把玩具收拾好放在原處。我們正確引導加上孩子的努力，孩子都能做的很好。

《指南》中指出3—6歲是孩子發育的一個黃金時期。因為，這個年齡段是孩子一生中詞彙量增長最快的時期，是語言飛速發展的時期。我想這也是我們每位家長必須重視的一件事情。每天晚上睡覺前，我都會給研研講個故事，故事講完的時候，我還會給她提出幾個簡單的問題，研研有時也會提問題，好幾次，我試探着讓她把我給她講的故事重複一遍，她竟然能一字不落地説出來。“有耕耘就有收穫”，我想只要我們家長有耐心，孩子們都是最棒的。

週末的時候孩子會要求上網玩一些小遊戲，我會告訴她玩30分鐘就行，每次孩子都能在到時間後，自己關上電腦。孩子的自我約束力也漸漸有了。

從《指南》上讓我們家長們學習到了以後在生活方面、學習方面、生活自理方面怎麼教育孩子。從遊戲和日常生活中讓孩子發現生活中的樂趣，鼓勵孩子各方面的積極性。我和爸爸作為家長我們也要自我反省，哪方面對孩子做得不足，教導孩子做得不夠。通過學習《指南》，教給了我們以後如何科學合理的按照《指南》上的標準和目標對孩子進行教育引導，力爭讓孩子獲得科學全面的發展。