學習典型案例警示教育心得體會（通用7篇）

學習典型案例警示教育心得體會 篇1

教師是人類靈魂的工程師，是太陽底下最光輝的職業。教好書、育好人是教師的本職工作，此外，各個方面都要為人師表。要想成為一名合格的教育工作者，首先自己要有高尚的道德情操，才能以德治教，以德育人。

開學初，學校內部組織學習了《教師職業道德經典案例》，學完案例後，我對師德有了更深的理解：

首先，充滿愛心是當好好老師的前提，高尚師德是當好好老師的標誌，雖然我是一名新教師，各方面經驗還不足，但是我深深的知道教育好學生必備“三心”，即愛心、耐心、責任心。愛心就是熱愛自己的學生，關心愛護她們，做學生的知心朋友;耐心就是教師要有耐心教育好每一個學生，特別是學習有困難的學生;責任心就是對孩子認真負責。

其次，學習了這些案例事蹟，再結合本人一年的教學實際，我認識到在教學中不諷刺、挖苦與歧視學生，在課堂上要總是面帶笑容，在心裏要熱愛着每一個學生。

最後，通過學習，使我深刻理解了這三心的含義，在教學中，再也不能光是批評，一味地嚴格要求;而要多看到學生的優點與進步，多給學生一點鼓勵與幫助，多給一點寬容與商量，少給一點指責；多給學困生一點愛心、耐心，自己要剋制不急躁，相信自己的教育，對學生動之以情、曉之以理、苦口婆心地耐心教育，一定會得到意想不到的結果。

今後自己嚴於律己、以身作則、勇於創新的精神，用自己的一言一行去影響和感染學生，在對待的學習困難和學習習慣不好的學生要實行優先輔導、優先提問、優先批改作業的三優方略。努力使我教的學生都能在原有的基礎上有較大的進步。.

總之，教書育人，教書者必須先為人師，育人者必先行為示範，“其身正，不令而從；其身不正，雖令不從。”教師的`職業特點決定了教師必須具備更高的道德素質，而師德是教師最重要的素質，是教師的靈魂。在今後的教學工作中，我會努力實踐愛與責任這一崇高的師德之魂，努力成為一名讓孩子喜歡、讓家長放心、讓領導信任的好教師。

學習典型案例警示教育心得體會 篇2

教師是人類靈魂的工程師，是青少年學生成長的引路人。教師的思想政治素質和職業道德水平直接關係到中國小德育工作狀況和億萬青少年的健康成長，關係到國家的前途命運和民族的未來。所以，誇美紐斯説：“教師的職業是太陽底下最光輝的職業。”而師德則是其中最為耀眼的光輝。要使師德能發揮到作用，我們就必須做到依法執教，那才能成為一名合格的人民教師。這次警示教育的目標是要加強教師工作作風建設，樹立良好的教師形象，形成嚴明的'紀律和優良的作風，做到為人師表，教書育人。因此，我嚴格按照指示精神及要求行事，支持、配合學校搞好行風建設，努力爭取做一名合格教師，展示新世紀教師風采，樹立了教師的新形象。

一、艱苦創業、愛崗敬業是一名教師的本職

為此，在教學中，我努力做到認真嚴格的要求和檢查自己，在班主任工作中，堅持走進學生中瞭解學生、關心學生、幫助學生、教育學生，耐心地給他們做工作，在學習上、生活上我努力成為他們最知心的朋友，與家長多角度交流，以便更深層次地瞭解學生的學習和生活，瞭解他們的思想動態，同時也説服了學生家長與老師、學校一起共同管理。

二、團結協作是學校思想政治管理工作能否再上一個新台階的根本保證

能不能搞好團結，是衡量和檢查教師素質高低、師德強弱的重要標誌，通過轉變作風，可以樹立團結協作的教師形象，可以樹立務實高效的教師形象。實幹就是水平，落實就是能力。解決好當前教師道德品質作風紀律這一全社會關心的熱點、難點問題，最根本的途徑就是真抓實幹，最老實的辦法就是滿分一件一件地抓，抓一件落實一件。在師德師風警示學習教育過程中，我努力積極向老教師學習，學習他們做人的道理，學習他們教學的經驗。我努力向同辦公室的同事學習和溝通工作中的重難點，取他人之長，補己之短，切實提高自身修養。由此我也發現，終身學習是提高教師素質的必經之路。從一名高校畢業生到成為一名高校輔導員，從一所高校畢業到另一所高校工作，從學生到教師的轉變，使我深刻地認識到：要想把”教書”這個職業穩固下來，使自己真正成為名副其實的”教書匠”，要讓學生成才，讓家長放心，讓社會滿意，就得努力學習，不斷更新知識，提高自身素質，才能適應新形勢發展的需要。

三、作為一名高校輔導員，要注意加強學習

一是學習有關教育教學的法律法規，讓自己在教育教學過程中”有法可依”；二是學習專業知識，以充實自己的專業知識，武裝自己的頭腦，爭取做到”術業有專攻”；三是學習相關的教育學和心理學知識，努力用理論武裝頭腦，讓自己更夠以更專業的面貌面對和解決學生的各方面困難；四是學習黨史，努力做好一名合格的中國共產黨黨員。爭做合格公民的表率，這不僅是社會各界的事情，更是為人師表的教師的頭等大事，教師更應首先做到這一點。為此，我在師德師風整頓中做了些努力，但僅僅是一個開端，要想整頓工作作風，我決心長期堅持，在以後的工作、生活中，踏踏實實、認負責，精益求精，以高度的責任感做好工作，努力構建和諧校園，為不斷開創學校工作的新局面而努力，是教育工作正在做到：讓學生成才，讓家長放心，讓人民滿意。

學習典型案例警示教育心得體會 篇3

我從事煤礦安全管理工作多年，每次事故發生後，各級安全監管部門都要求要吸取事故教訓、深刻反思、舉一反三，並開展有針對性的安全大檢查。在很多人看來，這已經是司空見慣、見怪不怪的老套路，都認為是在走形式、走過場，一股風過後，仍然是該怎麼幹還是怎麼幹，早已把事故教訓拋之腦後。真正能吸取事故教訓的往往就是發生事故的礦井和倖存者，所以重複事故重複發生的原因也就不言而喻了。

就我本人而言，上述麻痺思想我也存在，就拿寫事故反思體會這件事來説，原本我也曾想從網上抄上幾句，交差應付，但回頭一想，我都要敷衍了事，別人更不當回事。我作為一名安全管理人員，如不能真正從思想上吸取事故的教訓、反思自己的不足，那樣不僅愧對領導的信任，更愧對於自己的良心。

公司自去年7月份復工以來，雖然在安全上沒有發生事故，礦井建設也取得了較好成績，但是回顧一年來，特別是我在安全管理這個崗位上，自我感覺我的工作作風大打折扣，缺乏了以前那種雷厲風行、敢作敢為、不怕惹人的工作作風，缺乏了鐵面孔、鐵手腕、鐵拳頭的工作方式，導致在安全管理中，該處罰的未處罰、該惹人的未惹人、該把關的未把關，安全管理鬆懈、安全威信下降，安全隱患屢查屢有、違章現象屢禁不止、重複問題頻繁出現，安全監管工作始終處於被動狀態，這與我的“老好人”思想分不開，更是我的作風不實問題。

作為安監部的副部長，站在部門管理的角度，我沒有履行好自己的崗位職責。由於礦井緩建，幾個有經驗的管理人員離崗，新入職安監部人員，從一線安全員到部門管理人員，都缺乏相關的工作經驗，導致在安全、業務、技術等方面工作漏洞百出，每次上級部門檢查都能暴露出許多問題隱患，也給公司帶來許多負面的影響，而我卻心存推諉扯皮的思想，認為有部門一把手主管，自己則沒有擺正自己的位置，沒有真正起到以老帶新的作用，有負公司領導的信任和重託。

從自身素質提高方面來説，近年來，有關煤礦安全方面的`新規定、新標準、新技術不斷更新升級，而我卻存在着吃老本的思想，平時不注重學習新知識、新規定、新標準，導致自己在安全管理中，標準掌握不清，造成安全監管不力。

在今後的工作中，我將從思想上繼續反思存在的不足，認真學習新知識、新規定、新標準，不斷提高自身的業務素養，從管理上改掉推諉扯皮的毛病，轉變工作作風，在安全管理中帶好頭，爭當一名合格的安全管理人員，為公司的安全發展做出應有的貢獻。

學習典型案例警示教育心得體會 篇4

最近，教育部公開曝光了8起違反教師職業行為十項行為準則典型案例，在教育系統掀起了巨大的反響，嚴重震撼了那些違規師德失範的教師。作為人類靈魂工程師的教育工作者，肩負啟迪學生智慧，盪滌學生靈魂的重任。加強教師隊伍建設核心在師德，師德核心在於教師素養。無論哪個時代教育，加強師德師風建設都具有歷史意義。

縱觀當今教育，學校師德師風主要問題如下：

1、受社會大環境影響，教育也逐步走向功利化，導致教師片面追求個人利益，致使敬業精神缺乏。在教育教學中潛移默化地影響了學生人生觀、價值觀和道德觀。

2、學校師德教育流於形式。重業務輕政治學習，重教學輕教育。師德教育未能有效納入教師績效考核當中，從而導致師德失範現象時有發生。

3、學校未成年人思想道德建設課程開設不足。學校只偏重語、數、英等基礎學科，忽視了對教師和學生思想道德修養的'學習。

4、養成習慣教育示範意識缺乏。學校只要求學生怎麼做，哪些不能做。而忽視了對老師教育，教師亂扔亂吐，吸煙嚼檳榔等行為嚴重失範，於是學生上行下效。

如何加強師德教育，規範教師行為，建議採取以下途徑：

1、加強平時政治業務學習，建章立制，細化師德師風規則，把規範教師言行舉止納入到日常教育教學中。做到勤查勤督，期末納入教師績效考核。

2、開設道德與法治課程，結合未成人思想道德建設，加強師德師風建設宣傳力度。開展師德師風系列活動，演講、徵文、看警示片等，使教師真重視。

3、加強對教師心理輔導，實施人文關懷。教師肩負教育人的使命，責任重大。不但教書育人，還要迎接上面各種檢查導致壓力大，易引發身體和心理疾病。學校要請心理健康專家加大這方面培訓，當出現師德失範苗頭時做到早發現早治療，防患於未然。

學習典型案例警示教育心得體會 篇5

1月9日下午，區紀委組織科級領導幹部到監獄開展警示教育活動，在警示教育中，在押犯人透過現身説法介紹了犯罪過程，對自我的犯罪行為後悔莫及，對社會、親朋好友及失去的自由懺悔。透過這次警示教育，我在思想上受到了極大的震憾和教育。

從腐敗分子毀落歷程中，我得到三點警示;，警示一：黨員領導幹部背離黨的宗旨必將導致人生觀和價值觀的扭曲，放鬆黨性修養和鍛鍊，應對市場經濟大潮不能持續警惕、持續冷靜、持續操守，更不能慎獨、慎微、慎行，忽視從根本上思考人民的利益，不甘清貧，崇尚拜金，最終導致走上犯罪的道路。警示二：黨員領導幹部把人民賦予的權力作為自我謀取私利的工具，在危害黨的事業的同時，自我也必將遭到身囚之苦。從領導幹部到囚犯往往是一步之差、一步之遙，人生沒有後悔藥，我們不能用自我的政治生命、青春年華、人生自由和完美的家庭去以身試法換取身外之物。警示三：法制觀念淡薄，待人處事上沒有持續應有的警惕性和純潔性，必然導致行政行為的畸形，最終葬送了自我的前途。

思茅區是一個林業大區，林業是全區主要支柱產業之一，近年來隨着林權制度改革的深入，林產業發展迅速。作為一名林業局主要領導，遇到的誘惑和考驗也較多，透過這次警示教育，我將時刻警示自我，牢固樹立執政為民、廉政為民的思想觀念，做到常思貪慾之禍，常除非分之想，常修為官之德，常葆公僕本色，充分發揮黨員的先鋒模範作用。我決心在以後的工作和學習中認真做到：

一、加強自身建設，築牢思想防線，勤奮做事廉潔做人。

一是加強理論學習，提高自身政治和業務素質。認真學習鄧小平理論、三個代表;重要思想、科學發展觀等政治方面的理論和經濟管理、林業等方面的知識，用心參加區委組織的政治理論學習，為做好本職工作打好基礎。二是認真履職，切實做好本職工作。堅決貫徹執行區委、區政府的各項決策，確保政令在林業系統的暢通，注意維護局班子的形象，團結班子成員，開拓創新，狠抓落實，促進我區林業全面發展。三是切實抓好自身的黨風廉政建設。嚴格遵紀守法和道德規範，正確處理自律;與他律;的關係，嚴於律己，用制度、紀律規範自我的工作行為、生活行為，真正做到堂堂正正做人，清清白白為民，實實在在幹事，做一個回顧人生時問心無愧的人，做一個為民、務實、清廉的新時期黨員領導幹部。

二、認真貫徹落實黨風廉政建設職責制，切實抓好全局黨風廉政建設工作，努力建設廉潔林業隊伍。

一是認真抓好黨風廉政建設宣傳教育。把黨風廉政教育工作納入每週的學習中，要求各部門的幹部、職工學習三個代表;重要思想、黨風廉政建設理論、黨紀政紀條例法規。堅持每季度舉辦一期預防職務犯罪警示教育培訓班，邀請紀委、監察、檢察院等有關部門領導進行授課。二是落實目標職責，建立制約機制。認真落實黨風廉政建設職責制，納入年度主要工作目標職責考核，按照一崗雙責;職責制度，明確黨風廉政建設目標任務和職責分工，將黨風廉政建設和反腐敗工作的目標任務具體落實到領導、股室站所、工作人員，構成層層分解、逐級落實的黨風廉政建設工作格局。設立政務、財務公開欄，定期公開政務、財務方面的重大事項，自覺理解羣眾監督。堅持重大決策、重大投資項目、重要人事任免和大額度資金的使用等重大問題羣眾討論決定，確保民主決策和科學決策，推進黨風廉政建設和反腐敗工作順利開展。三是完善管理制度，嚴格執行廉潔自律規定。認真貫徹《廉政準則》和制止奢侈浪費八條規定，要求幹部職工做到的，領導幹部首先做到，要求幹部職工不做的，領導幹部首先不做，嚴把財務審批關，以實際行動為幹部職工作表率。四是認真貫徹落實四項制度;。進一步加強廉政監督、職責追究機制，嚴格落實服務制，提高辦事人員職責意識和效率意識，帶好班子、建好隊伍，確保黨員幹部在工作中經得起摔打，建設廉潔、務實的林業隊伍。

學習典型案例警示教育心得體會 篇6

最近一段時光，我對警示教育活動的有關材料進行了認真的學習，觀看了任長霞先進事蹟和王懷忠走向腐敗道路的記錄片，從正反兩方面受到了深刻教育，感到一批黨的領導幹部放鬆了對自我的要求，喪失了政治信仰，把黨和人民賦予的權利當作自我謀取私利的工具，給經濟和社會的發展、人民羣眾的利益、加強黨的自身建設、鞏固黨的執政潛力，造成了十分嚴重的影響。在這個時期開展警示教育活動，的確是十分必要的，貼合人民羣眾的醫院和要求。見賢思齊，見不賢而深自醒，我對自身在思想和工作上存在的不足，進行了認真的查擺，並針對存在的不足，明確了自我今後努力的方向。不足主要有：

一、在思想作風上：

1、理論學習不夠深入。對理論武裝頭腦的緊迫性認識不足，理論學習不夠重視，學習自覺性、用心性和主動性不足，沒有實現理論學習的廣泛深入開展。對理論的鑽研不深入，沒有在把握鄧小平理論的科學體系上下功夫。缺乏擠;勁和鑽;勁，對理論學習淺嘗輒止，不求甚解。理論聯繫實際不夠，學用脱節，運用理論指導實踐的意識不強，沒有充分把理論和實踐緊密地聯繫起來，運用馬克思主義的立場、觀點、方法來分析和解決問題、指導工作、提高工作水平。

2、理想信念有所淡化。對實現共產主義遠大理想的長期性、複雜性、艱鉅性認識不足，對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論的精神實質學習理解不深刻，理想信念相對淡化。政治敏鋭性和政治鑑別力不強，用辯證的觀點分析問題的潛力有待提高。對社會上存在的共產主義渺茫論;和拜金主義、享樂主義、個人主義以及資產階段腐朽思想批判不夠，抵制不力。

二、在工作作風上：

1、業務知識不足。這幾年，雖然完成了業務知識的學習，並利用業餘時光學習一些相關知識，但所掌握的理論知識和具備的業務水平，還未到達實際工作的要求。

2、對工作有畏難情緒。應對工作壓力，自我有時還感到信心不足，找不出解決問題和困難的突破口，出現了畏難情緒。

3、工作方法跟不上時代要求。一是組織潛力和管理潛力還有待進一步提高，組織開展各項活動時缺乏與人溝通。二是工作協調潛力有待改善，對一些牽涉到其他部門的工作未能主動協調辦理。三是工作的藝術性不夠，做思想工作時的切入點有時把握不準，有時批評人時的方法過於簡單，效果不明顯，有時處理事情不夠冷靜，顯得不夠成熟。

三、在紀律上：

1、對工作紀律抓落實不夠。執行制度有時不夠嚴格，由於礙於情面，有時對工作中出現的問題沒有大膽地進行批評，對各種違規行為處罰不力。

2、在廉潔自律方面略有不足。防微杜漸意識不夠強，自我要求不高，對一些小問題上有所放鬆。有時因工作聯繫，宴請或理解宴請，把同志關係庸俗化。

針對不足，我明確了以下努力方向：

一要勤學習。此刻機關學習機會一向很多，關鍵我們要在真學上下功夫。勤學馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和三個代表;重要思想，運用辯證的方法來認識、分析、解決問題；勤學政治理論知識，加強黨性修養和世界觀的改造，把黨性修養與完美人格培養結合起來；勤學經濟、科技、法律、文化等方面的新知識，做到與時俱進，適應發展迅速、競爭激烈、日新月異新形勢的要求。

二要真抓實幹。要腳踏實地，埋頭苦幹，不斷拓展工作領域，豐富工作資料，改善工作方式，健全工作機制，不斷研究探索本職工作的新途徑、新方法，用心針對實際困難出主意，圍繞幹部羣眾需求想辦法，按照工作要求想點子，努力提高工作針對性。

三要嚴格遵守財經工作紀律。公道辦事，照章行事，不搞變通，不走形式，敢於堅持真理，堅決同各種歪風邪氣作鬥爭。

學習典型案例警示教育心得體會 篇7

X月X日上午，X分行職工到X縣X監獄，進行現場“反腐倡廉警示教育”，走進監獄的大門，面對高牆電網，心情感到壓抑了許多，在監獄領導的帶領下分別參觀了服刑人員的勞動工作區及生活宿舍區，隨後聽取了三位因職務之便，挪用公款、收受賄賂而走進監獄服刑人員的獻身説法，觀看了母親到監獄探子的感人錄像，最後聽取了保定市檢察院領導和太行監獄領導的重要講話，使我受益匪淺，感慨良多。

在建設時期，有些黨員幹部在個人慾望的驅使下逐步淡漠了法制觀念，在權力關、金錢關、美色關、子女關面前前喪失原則，置黨多年的培養教育於不顧，利用職務之便做出有悖於共產黨員、人民公僕的原則和宗旨的事情，邁出了罪惡的步子，把自己送入了地獄之門，最終身敗名裂，甚至是以生命為代價。教訓是深刻的、令人痛心的，前車之鑑，後車之師，我一定要從這些案例中吸取教育，引以為戒。結合聯社當前開展的”五提”活動，我認為，信用社廣大黨員幹部應帶頭做到以下幾個方面：

一是始終保持良好的學習習慣。學習是每一名黨員幹部的必修課，只有不斷加強學習才能提高自身素質和能力，不學習思想就無法進步，能力就無法提高，領導方法就無法改進，做出的決策也就不可能正確。一些黨員幹部在學習上總是靜不下心來，總是以工作忙為藉口，推三阻四，走形勢主義，結果是“只聞學習口號響，不見學習水平漲”。許多東西只有靜心研讀，才能有所思，有所獲。活生生的事實還告訴我們，不學習，思想就得不到改造，心就不靜，心不靜，慾望就容易膨脹，就拒絕不了誘惑，一遇到誘惑就容易亂了方寸，就容易被誘惑的繩索絆倒。因此，黨員幹部必須要經常認真學習，從書本上學，從實踐中學，學到真本領，努力做一個新時期優秀的'黨員幹部，為農村信合事業做出自己的貢獻。

二是始終保持廉潔自律的行為規範。兩袖清風，清正廉潔，這是每一名幹部最基本的行為準繩。黨一直教育我們要廉潔奉公、嚴格自律，經常向大家敲警鐘。黨員幹部不廉潔，不僅會使黨在羣眾中的形象受到扭曲和破壞，而且會使黨、國家和人民的利益受到損害。有些黨員幹部並非學識不高，能力不強，就是因為未能廉潔自律，最後走向犯罪。因此，我們一定要樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，牢記全心全意為人民服務的宗旨，自重、自律、自醒，排除非份之想，常懷律己之心，常修為官之德，始終保持共產黨人的浩然正氣。

三是要始終保持艱苦奮鬥優良傳統。近年來，有一部分黨員幹部，淡忘了艱苦奮鬥作風，貪圖享受，熱衷於追求個人和小家庭的安樂，拋棄黨紀法規，貪污腐化，走上犯罪的道路。我們一定要引以為戒，要繼續發揚艱苦奮鬥的作風，恪守黨的宗旨，提倡勤儉節約，反對鋪張浪費，始終不渝地保持和發揚艱苦奮鬥的優良傳統。

警示教育帶給我們的思考是沉重的，留給我們的教訓也是極其深刻的。在新的歷史條件下，領導幹部面臨的誘惑和考驗還很多，我們一定要經常打掃頭腦中的灰塵，就像我們每天都要洗臉和照鏡子一樣，做到坦然做人，紮實做事，警鐘長鳴，拒腐防變。