黨員學習重點（精選15篇）

黨員學習重點 篇1

創新是事業發展的助推劑。不念報告全文，只集中講要點，是一種報告情勢的創新，同時是一種工作方法的創新。與以往黨的全國代表大會上的報告相比，xx大報告要點論述的時間固然短了將近一個小時，但是份量更厚重、任務也更艱鉅。這是我國不斷改革創新成果的一次集中顯現，同時也是對今後工作創新的一種啟示和引領。有了這類創新的思想和理念，中國特點社會主義道路勢必越來越寬廣。世界風雲變化莫測，在這多變的世界中，我國以不變應萬變，堅定不移地走自己的路，取得了眾人注視的成績。我國經濟的傑出表現更是讓世界震動，西方國家現在慣稱我們中國為“中國模式”。正是由於我國在各領域的不斷創新，所以讓各國對我國另眼相看。曾還有人説過：天堂很遠，中國很近。實在這些都是對我們“中國模式”的認可。隨着國與國之間的交往越來越頻繁和緊密，我們應當“取其精華，去其糟粕”不斷吸收一切優秀成果，做到古為今用，洋為中用，為我所用。

一、職工關注點。學習貫徹xx大精神，首先要善於把握職工期待，善於摸清社情民意。結合xx大報告加強與職工的溝通,減小與職工的距離，紮紮實實地弄清職工關注需求和意見，在自己心裏記一本“明白賬”，真正把職工對己工作的要求當作今後用勁努力的方向。

二、工作着力點。持續改進和推動各項技術工作發展。應深刻領會xx大對各項事業做出的佈局謀劃、對各項工作提出的目標要求，結合實際、自查不足，調整工作、確立目標，看準着力點，狠下大力，開拓創新，努力把產品創新、技術難點解決好，奮力把工藝技術各項工作推上新的台階。

三、最終落腳點。學習貫徹xx大精神，應把宗旨意識和為職工思想切實貫徹到實際工作中。要堅持把職工利益放在首位，耐心的聽取、記錄職工反映的各種問題、細心的分析問題產生的原因為職工解決問題。

我決心在今後的工作中嚴格要求自己，不斷創新工作方法，時時處處不忘創先爭優，勤于思考，努力工作，熱情服務，為企業的發展和企業的社會責任擔當盡職盡責。

“照鏡子”，主要是學習和對照黨章，對照廉政準則，對照中央八項規定、集團公司黨組實施意見和省公司改進工作作風十六條規定，對照人民羣眾的期盼，對照先進典型，查找宗旨意識、服務意識、工作作風、廉潔自律方面的差距。“正衣冠”，主要是按照為民務實清廉的要求，嚴明黨的紀律特別是政治紀律，敢於觸及思想，正視矛盾和問題，從自己做起，從現在改起，端正行為，敢於擔當，維護郵政企業和黨員幹部的良好形象。“洗洗澡”，主要是以整風精神開展批評和自我批評，深入分析出現形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風的原因，堅持自我淨化、自我完善、自我革新、自我提高，既要解決實際問題，更要解決思想問題。“治治病”，主要是堅持懲前毖後、治病救人的方針，區別情況、對症下藥。對作風方面存在問題的黨員、幹部進行教育提醒，對問題嚴重的進行查處，對影響企業形象、損害羣眾利益的不正之風和突出問題進行專項治理。羣眾路線教育時間活動的主要任務：集中解決形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風的問題。

黨員學習重點 篇2

做為一位黨員，面對這場世紀盛會內心深受鼓舞，只有在工作中，嚴格要求自己，時時勢事不忘創先爭優，應當主動思考，不斷創新工作方法;應當勤奮工作，熱情服務，不斷為租賃單位外來建設者提供優良的服務，不斷完善本職工作;應當時刻保持努力學習，深入貫徹黨的xx大會議精神，在工作中學習，在書本中學習，在實踐中學習，將學習作為一種良好的生活習慣，在學習中不斷提升自己的認知能力和認知範圍，不斷進步自己的綜合文化素質和應對各種複雜情況的能力。世界在不斷變化，知識技術也在不斷更新，只有通過不斷學習才能做到與時俱進，才能把握最新的技術和有效的方法，才能在本職崗位上創造出新的成績。

我們要在創新中實踐，不空談、不浮誇、不務虛、不動搖、不懈怠、不折騰，開闢創新，腳踏實地，勤奮工作，發現工作中可以進步的空間，在勤奮中找到合適的方法尋求進步，不斷保持一股強大的活力和不竭的動力，更好地做好本職工作。

1、學習政治理論和黨的路線、方針、政策。重點學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，準確把握理論的科學內涵和精神實質。當前尤其要在認真學習、貫徹“三個代表”重要思想和黨的xx大精神上下功夫。

2、學習新黨章、黨內法規制度。認真學習黨的xx大修改並通過的《中國共產黨章程》，以及黨內各項法規、制度，熟悉新黨章、黨內法規、制度的內容，自覺以黨員的標準、黨組織的要求規範自己言行。

3、學習中共黨史、黨的自身建設發展歷程。認真學習中國共產黨誕生、發展的歷史，黨的組織建設、黨員隊伍建設、黨員自身修養等內容，重點學習黨員、幹部在反腐倡廉方面的經驗、教訓，增強黨的執政能力和拒腐防變能力。

4、學習當代經濟、文化、法律、科技和管理等方面知識。認真學習當代經濟、文化、法律、科技、管理等方面知識，重點加強社會主義市場經濟知識、WTO規則、現代企業制度、信息技術等方面的新知識、新要求，全面提高黨員自身綜合文化水平。

5、學習與行業、專業相關的知識、技能。結合農村、企業、機關、學校等不同行業、單位的發展要求，重點加強行業知識、專業知識、崗位技能方面的學習與培訓，提高專業知識和技能水平;無職黨員重點學習與勞動、黨員職責相關的知識和技能。

黨員學習重點 篇3

非公有制經濟組織是各種思想文化的交匯點，在這樣的環境中，不同的思想觀念、思維方式相互碰撞，共產黨員必須時刻保持清醒的政治頭腦、堅定的政治立場和崇高的理想信念。值得我們注意的是，黨的先進性並不是一成不變的，而是具體的、歷史的。在不同的歷史時期、不同的社會階段，對黨員先進性的要求也就不一樣。作為一名共產黨員，應該做到解放思想、與時俱進，學會用發展的觀念來理解馬克思主義對黨的先進性的論述，用時代的眼光來審視黨員先進性的內涵。在社會主義建設時期，人民已經當家作主，而現階段的任務是要讓全國人民富裕起來，讓國家不斷走向富強。艱苦奮鬥、努力工作、建設祖國、不斷提高人民羣眾的生活水平，既是共產黨員義不容辭的責任，也是共產黨員先進性的具體表現。

只有堅持求真務實，一切從實際出發，實事求是，才能力戒形式主義;只有堅持尊民、親民、深入基層、深入羣眾，才能克服官僚主義;只有堅持艱苦奮鬥、勤儉辦事業，才能解決享樂主義;只有堅持廉潔從政，常懷敬畏之心，常思貪慾之害，常拂心靈之塵，自重、自警、自醒、自勵，才能杜絕奢靡之風。

要對照黨章，嚴格按照黨員的標準要求自己。每一個黨員都是黨的一份子，都代表了黨的形象，老百姓看共產黨好不好，首先是從身邊的黨員幹部身上看起。作為黨員幹部，要率先垂範，身體力行，在工作中嚴格要求，努力使自己所做的每一件事都能贏得羣眾的認可，都能代表羣眾的利益，都能從羣眾的利益、集體的利益出發。

通過羣眾路線教育實踐活動的學習，我對羣眾路線的重要性認識有了很大提高，提高了自己在工作中貫徹羣眾路線的自覺性，為改進自己的工作方法、提升自己的工作能裏奠定了更深的理論基礎。我將以羣眾路線教育活動為契機，更加深入認真地學習黨的理論、思想，進一步提高自己的理論水平、工作水平、思想水平，更好的為安徽郵政的發展貢獻自己的力量。

在以後的工作中，我要認真實踐黨的羣眾路線，對羣眾胸懷感激、心存敬畏。羣眾是歷史的實踐者、創造者，是我們的衣食父母。水可載舟亦可覆舟，作為一名黨員幹部，必須時刻把人民羣眾放在心中最高位置，常懷感激之心、敬畏之心，牢記黨的全心全意為人民服務的宗旨，牢記自己手中的權力、身上的職務都是人民羣眾賦予的，要把羣眾滿意不滿意作為檢驗自己工作的“試金石”。在工作中，要積極踐行“社會滿意，員工滿意，企業可持續發展”企業願景，落實“用户至上、員工至親”的企業行為規範。積極深入基層，深入羣眾，傾聽羣眾呼聲，解決羣眾困難。

黨員學習重點 篇4

我作為一名黨員幹部，聆聽到了一個偉大政黨的強烈心聲，感受到了一個民族的復興征程。我們的黨繼往開來帶領民族走向強大，要在全面建設小康社會目標基礎上實現新要求，在代表最廣大人民利益的同時，千方百計增加居民收入，統籌推進城鄉社會保障體系建設，提高人民健康水平，加強和創新社會管理。我感悟到了一個負責任的政黨日益開放、現代的強音。

培養法治思維的必要性和緊迫性

法治思維方式是實現依法治國戰略的內在要求。無論是頂層設計還是具體執行，都需要法治思維做保障。依法治國戰略的實現和落實，必須有一系列的條件做保障。從法的一方來看，實現依法治國的戰略，既要以與時俱進的法律體系的規範和完善為依靠，也要以對已經生效的法律的嚴格執行為保證。這個過程，既是要求人們培養法治思維方式的過程，也是要求人們善用法治思維方式看待和解決各種社會問題和社會矛盾的過程。依法治國的戰略，就是要求形成法治思維的好習慣，把個人和集體的行為控制在法律允許的框架內，長期堅持不懈。

法治思維是解決改革中各種現實問題和矛盾的需要。正如

所説：“各級領導幹部要提高運用法治思維和法治方式深化改革、推動發展、化解矛盾、維護穩定能力，努力推動形成辦事依法、遇事找法、解決問題用法、化解矛盾靠法的良好法治環境，在法治軌道上推動各項工作。”可見，只有依靠法治思維，才能更有利於深化改革、推動發展、化解矛盾、維護穩定，這充分體現了要把法治思維和法治方式貫穿於改革全程的理念。當前，我國發展正處於“四期”階段，即黃金髮展期、轉型關鍵期、矛盾凸顯期、改革攻堅期。在這個特殊時期，一些問題如環境污染、執法不嚴、羣體性事件、貪污腐敗等已經到了不治不可的地步，到了需要標本兼治的時候。治本，就是把矛盾和問題放在法治的軌道上，通過法律的途徑和方法來解決，這凸顯了一個現代化政黨科學的執政理念。法治最大的特徵是平等。亞里士多德認為人類有四種平等，分別是起點平等、機會平等、結果平等、規則平等。他認為前三種平等在任何社會都是難以實現的，只有規則平等才能夠實現。怎樣實現呢?就要通過制定制度、法律來實現。規則平等是最大的平等，是公平公正的基礎，對任何人都有效。正如馬克思所説：“當規則利己和偏私的時候，公正就沒有任何意義了。”法治本身就是規則平等的實現形式，用它來解決矛盾和問題，才能確保社會公平正義。

法治思維的提出與現實中法治思維的缺乏有關。新華社有一篇電稿列舉了幾個事例。記着跟隨一位市委書記調研，書記在車上大談加強法治，但下車後指揮拆遷，大手一揮，把這個拆了，把那個拆了。一位曾當過市委書記的領導抱怨：“你説要搞法治，但別人卻不信”

有一次他拒絕了干預法院辦案的請託，請託人拍桌大叫：“全市都歸你管，法院還能不聽你的?!”廣西的一位教師曾做過一次對縣處級領導幹部法治意識的調研，發現有39.5%的被調查者認為“法律不管用”;5.1%的被調查者認為依法辦事只是口號，實際工作中堅持不了;15.5%的被調查者表示會迎合領導意圖辦事。這些事例説明，在一部分黨員、幹部中間，法治思維的自覺還沒有形成，甚至一些執法者也沒有自覺形成法治思維。缺乏法治思維，在工作中，就不可能完全按照法律的要求辦事，違法的行為就可能發生，從而給社會和個人帶來危害。

黨員學習重點 篇5

通過黨課的學習，我瞭解了馬克思主義世界觀、人生觀、價值觀是共產黨員應堅持的，共產黨員應在它的指導下實現自己的人生價值。 在現實生活中，許多人以加入中國共產黨為榮，也有許多人因為自己是共產黨員而洋洋得意，每次的黨校培訓都有許多的人報名參加，我在這並不是想否定每個人向黨組織靠攏的積極性，但我們在申請入黨時必須真正瞭解共產黨員應有的人生價值觀，只有這樣才能堅定信念為人民服務，為社會做貢獻。 共產黨員是人民大眾中的一員，無數先進的共產黨員組成了中國共產黨。同時共產黨員有是普通羣眾中的先進分子，他們在各階層的任何事務中都起着表率榜樣的作用。在馬克思主義世界觀、人生觀、價值觀的指導下，中國共產黨自建立以來湧現了無數為人民服務的優秀共產黨員。他們活躍在社會的各個崗位上，有幹部，商人，普通勞動者。他們在社會的角落了揮灑汗水，奉獻自己的青春，他們在完成自己工作任務的同時也履行了一個共產黨員應履行的義務。

現在也有無數共產黨員早已忘記了他們加入中國共產黨時的誓言，更有一些人將加入中國共產黨作為自己向上爬的墊腳石，他們的人生價值觀早已出現偏差。近段時間有許多地方曝光了共產黨員的官腔事件，這些共產黨員脱離人民羣眾，在人民羣眾頭上作威作福。他們已不甘當人民的公僕，在權錢的誘惑下，他們的思想早已經腐化。他們認為自己高人一等，在給予人民羣眾蔑視的同時卻一味的巴結討好上級，他們這樣做只為求得自己的官位升遷。這些人早已經忘記他們手中的權利是人民所給予的，人民羣眾才是國家的主人。全心全意為人民服務的宗旨早已被他們拋在腦後，他們以自我的利益為中心，追求物質享受而毫無精神追求，在個人主義與腐敗中逐漸沉淪。這些共產黨員的所作所為對社會產生了極壞的影響，損壞了黨的形象與威信，人民羣眾就會對黨的執政能力產生質疑。

在這次黨課後，我覺得共產黨員的思想教育是非常重要的。黨課學習時間是短暫的，但作為一名入黨積極分子，對黨的深入瞭解是一生一世的事情，因此，在今後的日子裏，我會通過各種渠道加強對中國共產黨的理解，並通過自己的努力，早日成為一名合格的共產黨員。

黨員學習重點 篇6

“只要進入黨員學習園地，不論打開微信、微博，還是上QQ、看短信，撲面而來的是一股股濃濃書香味。”日前，隆回縣林業局黎英告訴記者，她每天都要將“兩學一做”學習教育內容發到林業系統微信羣、QQ羣、博客、短信平台等黨員學習園地，供全縣林業系統171名黨員學習。黨員不論在何地，都能通過黨員學習園地進行學習。

隆回縣委、組織部長、統戰部長周玉祥介紹，為方便全縣3.7萬名黨員及時參加“兩學一做”學習教育，他們在全縣各機關、各行業、各黨支部建立了喇叭、黑板、宣傳欄、短信、微信、QQ、微博、網絡、電視、卡片、宣講小分隊等11塊黨員學習園地。

隆回縣共有基層黨組織1805個、黨員37186名，其中農民黨員25167名、流動黨員3974名。根據黨員分佈廣、差異大等難題，該縣在學習教育中不搞“一刀切”、“一鍋煮”，因人施教，對症下藥，建立了具體化、精準化、差異化的“兩學一做”學習教育機制。開闢11塊不同的學習園地，就是為了確保“兩學一做”不漏一名黨員。

為方便黨員全天候、全時段學習，隆回縣在當地電視台、政府網站、手機報上都開闢了“兩學一做”專欄，做到有關信息天天發、有關新聞天天播。不僅上班時在單位能學習，在家裏打開電腦、手機、電視機，同樣能學習。

黨員學習重點 篇7

中國共產黨自建黨以來，經歷了革命戰爭年代、建國初期的社會主義改造與建設年代以及近二十年來的改革開放的年代，湧現出無數優秀黨員，在他們身上，充分體現了共產黨員的先進性。在建設有中國特色社會主義的今天，我們每個共產黨員都要牢記鄧小平同志的告誡：堅持黨的優良的傳統作風，具有十分重要的意義，因為我們黨是一個執政黨。……但是，執政黨也不是很容易當的。執了政，黨的責任就加重了，共產黨員的責任就加重了，我們領導幹部的責任就加重了。因此我們共產黨員都要根植於人民，服務於人民，始終保持先進性，才能勝利完成我們的使命。

共產黨員只有通過努力學習文化，學習科學技術，才能具備建設社會主義的業務能力;只有通過學習政治理論，用馬列主義、毛澤東思想以及鄧小平理論武裝自己的頭腦，才能具有正確的世界觀、人生觀、價值觀，具備卓越的領導能力，防腐拒變的能力。

只有不斷地加強學習，才能在政治上保持清醒的頭腦。我國的改革開放和社會主義現代化建設進入了攻堅階段，我們面臨着複雜的形勢，要適應新形勢，完成新任務，必須堅持馬克思主義的政治方向、政治立場、政治觀點，遵守政治紀律，提高政治鑑別力、政治敏感性，防止和排除各種錯誤思想和傾向的干擾。要做到這些，不學習、不用科學的理論武裝思想是不行的。沒有科學理論的武裝，就不能確立正確的世界觀、人生觀、價值觀，也就不可能有高度自覺的政治意識、堅強的黨性和共產黨人的浩然正氣。我們要聯繫實際工作和思想實際，認真學習今後，我們要戰勝各種困難和風險，不斷取得建設有中國特色的社會主義事業的新勝利，仍然要靠鄧小平理論的指導，仍然要靠全黨全國人民深入學習、認真實踐這一科學理論。我們要按照黨的xx大的要求，掀起學習的新高潮。

只有不斷的學習，才能在思想上保持高尚的境界。人總是要有點精神的，但精神境界不是天生的，而是在學習和實踐中培養和塑造的。講正氣，必須養正氣，這就要不斷的學習和讀書，知識多了，本領就會增大，精神境界就會提高。

黨員學習重點 篇8

都説林子大了什麼鳥都有，如何確保黨員素質，真正做到和發揮一面黨員一面旗，不斷穩固黨的根基，打破“執政黨75的極限”，作為一名新時代的普通黨員，如何以自己的實際行動成為優秀的黨員，是我時刻需要思考的問題。書記正好推薦了《做最好的黨員》一書，讓我受益匪淺。

説起紅色書籍，很多人會皺着眉頭，太多的深奧晦澀的理論，過多“高、大、全”的榜樣讓人高不可攀，一味地強調奉獻，一味地強調付出，黨員也是老百姓，難免感覺和現實的距“假大空”。

邊看邊想，邊思再看，不算厚的書，我整整花了2周的時間，在忙碌的工作中見縫插針通讀完成。總體感覺，這不僅是一本黨員通俗讀物，更是一本人生啟智勵志書，是會不自覺讓讀者陷入沉思，進行感悟的書籍，值得細細回味與整理。

最好的黨員是能影響人的人。共產黨員與普通人最大的區別是影響力。一名優秀的共產黨員不僅是自己優秀，更是能夠帶動周邊的人一起提升的人。首先，黨員的自律和向上是身邊人的榜樣，心理學上説，人都是有力爭上游的慾望的。當一個人以一名身邊優秀的黨員為榜樣，他會通過學習、模仿、交流來縮短自己和他的差距，相對的，黨員也能獲得繼續提升的動力。由點及面，這也就是我黨多年來一直倡導的“一個黨員一面旗”的重大意義。最好的黨員是能換位思考的人。黨從立黨之初就確定了全心全意為人民服務的宗旨，而在現實工作中，我們往往發現由於信息不對稱或者方式方法問題，導致好心辦壞事的情況。其實，要真正做到好心辦好事有訣竅，那就是體諒他人，換位思考。共產黨員，來自老百姓，多年的發展，在老百姓的心目中，黨員還是有一定的優越性的。但是黨員不能恃才傲物，尤其是在處理與羣眾的相關的事件時，更要學會換位思考，從對方的立場來考慮，在合法合理的範圍內為對方謀最大的利益，這樣才能獲得羣眾最大程度的理解和配合，也才能確保工作的順利開展。聯繫實際業務，近年來，我們公司一直強調黨建聯建工作，堅持工程建到哪裏，共建就建到那裏，就是想通過平時的充分溝通，居民有事主動幫忙，來取得居民對工程最大程度的理解和支持。表面上看起來是一些不必要的工作和開支，但是換個角度，這何嘗不是為隧道股份樹品牌，贏口碑，確保工程進度的一種有效途徑。

最好的黨員是能思考創新的人。一名黨員，就是要在不斷夯實壘高自身素養的基礎上，通過思考創新，勇於打破傳統，勇攀高峯的人。這首先要求黨員能甘於平凡。及時是最普通的崗位，最簡單的一張表格，為確保每一次填寫的信息的準確性都需要不厭其煩地反覆核實; 這是本好書，因為它能對我們在現實生活中遇到的困惑給予啟示和解答，使人茅塞頓開。但是它的好又不能僅僅體現在理論和案例的生動實用上，而應更多地在於讀者看後的實際行動上。

黨員學習重點 篇9

走過91年曆史、擁有逾8200萬黨員的中國共產黨，在世情、國情、黨情出現巨大變化，面臨來自執政、改革開放、市場經濟、外部環境的多重考驗下，表達出要高標準“從嚴治黨”的決心——這是正在此間舉行的中共傳遞出的強烈訊息。

走羣眾路線才能不懷私心，公道正派。心繫羣眾能“清心火”。前一段時間，一些年輕幹部的提拔之所以受到質疑，就是因為個別組工幹部心裏的“私火”過旺。“士有公天下之心，然後能舉天下之賢。”一身正氣的領導，一定會厭惡投機鑽營的幹部;“吃拿卡要”的領導，一定不喜歡兩袖清風的幹部。所以用什麼樣的人、不用什麼樣的人，最能區別公道和私心。“政在去私，私不去則公道亡。”想要去除私心，就不能不走羣眾路線。為拉攏關係而“帶病提拔”、為一己私利而“暗箱操作”，這就是“官僚路線”。不懷私心然後才能不謀私利，然後才能為黨的事業選人才、為人民的夢想配幹部，然後才能立身不忘做人之本、為政不移公僕之心。

走羣眾路線才能不謀私利，清正廉潔。“一切為了羣眾，一切依靠羣眾，從羣眾中來，到羣眾中去。”幾乎所有的幹部都耳孰能詳、倒背如流。但唯有利益觀最能檢驗幹部是否知行合一，最能反映幹部的德行操守。“天下熙熙，皆為利來;天下壤壤，皆為利往。”每個人都不可能沒有利益追求，但組工幹部要一心一意為民謀利，而不是為己謀利，這就是踐行羣眾路線的“關節點”。強調，踐行羣眾路線要“大排查、大檢修、大掃除”，排查奢靡之風、檢修享樂主義、掃除官僚主義，不僅能查出劉志軍這樣的貪官為自己撈了多少錢，也能查出楊善洲這樣的清官為百姓謀了多少利。對組工幹部來説，選人用人的權力不能為自己私用，不能被親朋好友“借用”，不能被投機鑽研者利用，羣眾路線的落腳點就在於清廉。 走羣眾路線才能不徇私情，選賢任能。羣眾路線是組工幹部遠離特權思維、樹立服務意識的法寶。任人唯賢與任人唯親是兩個對立的幹部路線，之所以會出現這兩個截然不同的路線，根本上還是用人為公和用人唯私的問題。職權變特權、公權換私利，這就是“私情”惹的禍。在用人的時候，如果把親朋故舊放在前面，把個人利益放在上面，那麼公道正派只能是一句空談。組工幹部做的是“人的工作”，不講感情不行，不講原則更不行。堅持原則就不能徇私情，對待“上情”要敢於堅持真理、不惟命是從;對待“下情”要尊重好乾部、重用好乾部，要求賢若渴、不嫉賢妒能。不為私慾所動，不為私情所困，人民在注視，時代在考驗。

黨的純潔性建設，事關黨的形象，事關人心向背，事關黨的興衰成敗。從當前的形勢來看，只有從嚴治黨，才是我們百年大黨的“保鮮祕訣”;只有從嚴治黨，才能保持黨的生命和活力;也只有從嚴治黨，不斷提出高標準、高要求。嚴厲打擊腐敗分子，堅決懲處腐敗行為，才能保證“幹部清正、政府清廉、政治清明”的基本要求得以實現。才可能最終實現廣大黨員幹部黨性修養和自我提高的自覺，永葆黨的生機和活力、永葆黨的純潔性。

黨員學習重點 篇10

為期一個多月的黨校培訓學習已經落了帷幕，在這兩個多月的時間裏給了我莫大的心裏感觸和思想上的進步，無論是在思想，學習，交流溝通的能力，還是語言表達能力的上，都通過黨校學習這個平台，讓我有了一定程度的提高。

能夠來到黨校學習，我感到非常的榮幸，是老師和同學給予我的一次鍛鍊自我的機會。在黨校的十二次的理論課上，各位老師再一次將黨的思想和知識再現，讓我深刻的體會到黨從1920xx年誕生到現在XX年90週年的發展，是經歷多少坎坷和曲折的道路，才把我們的黨磨鍊成為一個立黨為公，執政為民的先進的黨。它以情為民所繫，利為民所謀，權為民所用，急羣眾之所急，第一時間為羣眾解決困難。它把為人民服務作為自己恪守的宗旨。這樣的一個有理想，有目標的黨，還不讓羣眾所折服嗎?讓大家銘記在心的1998年的抗洪，XX年的非典，20xx年的凝凍和汶川地震，20xx年的舟曲泥石流等等。哪一次不是中國共產黨員衝鋒陷陣在第一線，共產黨員的這種精神，時時刻刻都在感染着我，我為生活在這樣的國家，有這樣的執政黨而感到驕傲。我是學文科的，一直認為自己對歷史知識方面掌握得還不錯，殊不知，自己只是一個井底之蛙，瞭解的只是皮毛而已，還有更多更廣的知識需要我去充實自己的大腦呢。

通過這次黨課的學習，我要努力在今後的一言一行中做到：第一.要積極成為“三個代表”的代表者、實踐者，確立“為人民服務”的思想觀念，做代表先進生產力的實踐者和代表者。努力加強自身的文化素質修養、樹立社會主義道德觀，不斷增強為社會服務為人民服務的水平和能力。要具備優良品性和較高的綜合素質、具備較高的知識文化水平和為社會主義現代化建設事業服務的科學技術本領，為提高社會生產力作出貢獻。還要牢固樹立“做先進文化的代表者、傳播者和實踐者”的思想觀念，努力使文化知識理論化、系統化，我們就必須明確樹立服務意識，還要不斷提高自身的政治素質修養和加強社會主義道德觀，勤奮刻苦讀書，掌握科學文化技術，牢牢把握中國先進文化的發展趨勢和要求。

參加黨校培訓，同樣使我對中國共產黨的黨綱和黨章有了一個更為深刻的理解和認識。這勢必將對我的人生觀、世界觀、價值觀產生巨大的影響，也會使我終身受益。我是來學習的，也是為入黨作必要的理論知識準備而來的，但是，我們又不僅僅是為了入黨而來學習，否則就成了被動的學習者，我們是為了自身發展的需要而來學習，是一個主動要求上進的學習者，是一個有着高昂學習激情的學習者。我們的目標是通過學習求發展，通過發展促使自己的政治面貌和精神面貌進一步改善，相信通過我們的努力，我們不會辜負老師的期望，也不會辜負黨組織的要求。通過這次的黨校培訓，我們一定會向黨組織交上一份滿意的答卷。

學習了這麼多的理論知識，當然要將理論運用於實踐，4月26和28日我們分別在鹽務街的公交車站台和鹽務街口的人行道進行城市綠絲帶環保活動，作為入黨積極份子，我們應該以身作則，積極響應貴陽市舉辦的“三創一辦”。雖然我們頂着烈日，揮動着小旗子，但是我們心中卻是充滿着喜悦。一位老奶奶説道：“你們這樣做是對的，人的生命真的很珍貴，很脆弱。”真的，人的生命真的很珍貴，很脆弱，或許只有年紀大了，才會珍惜生命，發出這樣的感慨吧，沒有像那些年輕人年青氣盛，理直氣壯，大膽的來回穿梭於馬路中間。他們認為走人行道太浪費時間，走人行道真的浪費時間嗎?5月中旬我們在宅吉小區所進行的進社區服務，更好地發揮我們入黨積極份子的作用，考驗我們的時候到了，雖然這不是什麼大事情，但是從小事做，從小的方面就能夠看出一個人的品格和性格，有些同學也會因為這樣的事情偷懶什麼的，打掃社區，看似簡單的事情，不免也會聽到同學叫苦叫累的，頂着大太陽拿着掃帚掃了好幾個小區，確實比較累，但是不吃苦哪來的幸福呢。

在勞動的過程當中，不僅有利於我們的身心健康，而且愉悦了我們自己，總比沒有參加的同學，至少我是這樣認為的。你掃一把，我掃一把!幾下就把有些許垃圾和樹枝淤泥的社區打掃得乾乾淨淨，這不僅是在磨合我們同學之間的關係，更重要的是團隊之間的一種互幫互助的精神。在掃社區的時候，我偶爾聽到幾個老奶奶在小聲的説，我們這種進社區打掃的這種行為就是一種形式主義，我當時就氣不過，真想還她們一句，我們都來替你們打掃衞生，居然還這樣説我們，以為我們的汗水白流的嗎?但是我沒有説出來，畢竟她們是老人家，我這樣的話顯得對老人不尊重。隨她們怎麼説吧，只要我們自己做的是對的，大家都看得見的，我們還能説什麼呢。

不管是不是形式主義，只要我們自己得到鍛鍊，雖然也鍛鍊不了什麼，至少我們經過自己的努力，把社區打掃得乾乾淨淨，就這麼簡單，這就夠了，只要做好我們自己分內的事情，才不管別人怎麼説呢!這幾次的實踐活動，在一定程度上給予我們吃苦耐勞的精神

黨員學習重點 篇11

以黨章的要求嚴格要求自己。特制定本年度黨員個人學習計劃。

一、加強理論學習。作為一個教師黨員，要樹立“終身學習”理念，跟隨時代的發展，起好表率作用。為此，必須不斷加強以下幾方面的學習。一是要加強政治理論學習。努力學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，學習黨的方針、政策，努力提高政治理論素養;二是要加強人文知識的學習。學習社會、科學、文學、哲學、歷史等方面的知識，努力擴大知識面，拓寬視野;三是繼續認真全面地學習《黨章》，以《黨章》的要求對照自己，督促自己不斷豐富和提高自己，不斷進步。

二、加強教學水平上培訓和鍛鍊。教育教學工作是作為一名教師的基本職責。作為一名新教師，在教育理論和實踐管理能力等方面的經驗都不足。所以我準備在本年度中爭取在工作中做出成績, 多讀專業書籍，積極參加工作室的活動，積極探索，不斷創新;堅持每天讀書;除了多讀書外要多動筆，勤思考，勤總結，認真寫好博客;同時認真鑽研教材，認真上好每一堂課。積極學習新課標，進行課堂教學改革，將新課標的理念融入到自己的教學中去。作為班主任我會不斷加強對學生的常規管理，使每個學生意識到自己是班級、學校、社會的主人，為學生終身發展奠定基礎。

三、生活中發揮表率作用，保持黨員形象。在工作中，我要時時刻刻注意表率示範作用的發揮，吃苦耐勞，任勞任怨，以身作則，要時刻樹立良好的個人形象，把塑造良好的個人形象與自覺地維護單位黨組織的形象結合起來，努力增強集體榮譽感，從我做起，從一點一滴小事做起，為營造一個和諧的工作環境和人文環境發揮自己應有的作用。同時向身邊的優秀黨員學習，以他們為榜樣，向發生在我們身邊的好人好事學習。以自己的行動和言行感染人，為弘揚團結和提高團隊的凝聚力盡上自己的微薄之力。

在新的學期裏，我會按照我的學習計劃，爭做一名合格的中共黨員，爭取在新的學期裏做出新的成績。

黨員學習重點 篇12

20xx年是貫徹落實黨的和xx屆x中全會、xx屆x中全會精神，全面推進深化改革和“十三五”規劃的重要一年，也是糧食流通體制改革進入重要階段的一年。在新的一年裏，為進一步增強局黨委學習中心組理論學習，增強針對性和實效性，不斷提高局領導班子、領導幹部的理論水平、理論修養和決策能力，推進我行物質文明、政治文明、精神文明和基層黨組織建設。根據市委的有關要求，結合我局的實際，現制訂局黨委學習中心組20xx年度理論學習計劃。

一、學習目的

以黨的和xx屆三中全會、xx屆四中全會、系列重要講話精神為指導，緊密聯繫本地區、本單位實際，認真學習馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論、科學發展觀、系列重要講話重要思想，瞭解當代政治經濟、科技、法律等重大問題，學習黨和國家的方針政策，不斷提高科學判斷形勢能力，駕馭經濟能力，應對複雜局面能力，依法行政和總攬全局能力，努力開創工作新局面。

二、學習主要內容

(一)根據市委的要求以及我局的工作需要，局黨委學習中心組20xx年度理論學習的主要內容為：深入學習黨的精神和xx屆三中全會精神，通過學習《全面建設小康社會,開創中國特色社會主義事業新局面》、《中共中央關於完善社會主義市場經濟體制若干問題的決定》，準確把握精神實質，並以此精神為指導，搞好本系統的改革與發展。

(二)認真學習“”重要思想，通過進一步學習《“”重要思想學習綱要》，要在聯繫實際，開拓創新，用其武裝思想指導實踐上取得新成效。

(三)學習中央經濟工作會議、中央農村經濟工作會議等會議精神。認真學習《中共中央關於完善社會主義市場經濟體制若干問題決定》等重要文件。

(四)學習中紀委五次全會精神，認真學習《在中紀委三次全會上講話》、《在中紀委五次全會上的工作報告》、《中國共產黨黨內監督條例(試行)》、《中國共產黨紀律處分條例》等廉政建設有關規定，進一步增強廉潔自律意識，努力做好反腐倡廉工作。

(五)學習xx屆全國人大全會，全國政協x屆全會的有關文件，明確當前形勢和任務，努力做好工作。

(六)及時學習中央、廣東省委、省政府及市委、市政府有關方針政策。學習國家糧局、省糧局、市糧局的有關文件，並結合實際，抓好貫徹落實。

(七)結合市委《在全市黨員中開展為民務實清廉，樹立良好形象活動的工作方案》的通知要求，積極開展各專題的學習，進一步提高黨員領導幹部思想覺悟和道德修養，提高領導班子廉潔從政，為民務實的自學性，真正做到立黨為公，執政為民，權為民所用，情為民所繫，利為民所謀

(八)結合形勢要求，適時邀請專家進行專題講座。

三、學習方法、時間

(一)學習方法。黨委學習中心組理論學習主要採取個人自學和集中學習研討相結合，通讀文件與交流體會相結合,專題學習與輔導報告相結合的方法，力求做到多學一點，學深一些，學透一些。為增強學習效果和活力，可根據需要邀請專家作輔導報告，舉辦知識競賽活動等。

(二)時間要求。中心組原則上每月安排一次集中學習，每一季度作一次學習交流，時間相對固定。

(三)黨委學習中心組主要由局黨委成員組成，在組織集中學習時可根據學習內容和實際需要，吸收有關部門的負責同志或其他黨員參加。

四、學習要求

進一步提高理論學習重要性的認識

20xx年機關黨員幹部個人學習計劃工作計劃。重視和強化理論學習是加強幹部隊伍建設，提高領導幹部綜合素質的重要的手段。在實際工作中，要運用正確的世界觀和方法論，研究、分析和探索新形勢下建設與發展的客觀規律和管理方法，需要我們各級領導幹部具備較高的理論水平，用正確的理論來指導實際工作。因此，學習中心組各成員，要充分認識加強理論學習的重要性和必要性，進一步提高理論學習的自覺性。

黨員學習重點 篇13

作為一名黨員，面對這場世紀盛會更是心潮澎湃，深受鼓舞，只有在自己工作中，嚴格要求自己，時時事事不忘創先爭優，努力爭創一流，應該主動思考，不斷創新工作方法，不斷攻克技術難題;應該勤奮工作，熱情服務，不斷為人民羣眾提供優質的服務，不斷完善本職工作，努力為推動社區的發展，做出自己應有的貢獻。作為一名黨員，應該時刻保持努力學習，深入貫徹黨的xx大精神，在工作中學習，在書本中學習，在實踐中學習，將學習作為一種良好的生活習慣，在學習中不斷提升自己的認知能力和認知範圍，不斷提高自己的綜合文化素質和應對各種複雜情況的能力。

學習, 努力刻苦鑽研、立足於崗位做奮發貢獻。 吳大觀同志對待工作總是兢兢業業，奮發有為。他知難而進，克服重重困難，組建了我國第一個航空發動機科研機構和試驗基地。在離開一線崗位後，他仍堅持勤奮工作，不斷學習，不忘對航空工業人才的培養。他堅持終身學習，筆耕不輟。 作為一個青年，我一定要貫徹落實科學發展觀，並以吳大觀同志的精神為動力，立足崗位，勤於學習、善於創造、甘於奉獻，以報國為理想，以創新為鋭氣，以青春為熱情， 愛崗敬業，艱苦奮鬥，刻苦學習，不斷創新，為社區建設獻出自己的一份力。同時，培養自己頑強的意志，從點滴做起，不好高騖遠，一定腳踏實地，端正心態，勤勉敬業。養成勤學習、多讀書、善探究、愛思索的好習慣，不斷豐富知識，開拓視野，提高綜合素質，培養辯證思維能力。自覺向實踐學習，在實踐中更新思維、開闊眼界，在實踐中磨鍊意志、學會忍耐，努力成長為知識豐富、技能精湛、視野開闊、愛崗敬業的有用之才。

世界在不斷變化，知識技術也在不斷更新，只有通過不斷學習才能做到與時俱進，才能掌握最新的技術和最有效的方法，才能在本職崗位上創造出新的成績。作為一名黨員，更應該以更加飽滿的熱情投入到工作中去，時刻保持謙虛謹慎勤奮刻苦工作的作風。飽滿的熱情可以激發工作的創作靈感，謙虛勤奮工作做法則是讓人獲取事業上成功的關鍵，不斷保持一股強大的活力和不竭的動力，更好地為人們服務。

黨員學習重點 篇14

中共對黨章進行了修改，新修改的黨章從繼續推進黨的理論創新、推進黨和國家事業發展、推進黨的建設新的偉大工程出發，把我們黨在推進中國特色社會主義偉大事業和黨的建設新的偉大工程中取得的重大實踐成果、理論成果、制度成果體現在黨章中，實現了黨章又一次與時俱進。認真學習黨章、嚴格遵守黨章，是學習貫徹黨的精神的重要內容。

新黨章中還有一點修改是具有歷史意義的，那就是依法治國，建設社會主義法治國家，這是我們黨在總結幾十年的經驗教訓得出來了正確的選擇。這些都是保證黨的領導和人民民主順利實施的重要手段，也是發展社會主義市場經濟的客觀需要，更是社會文明進步的標誌，是維護社會穩定、實現國家長治久安的重要保障。這一點要求所有的共產黨員必須改變原來殘留的封建家長作風，人治大於法治的行為，真正地將自己作為人民的公僕來為着廣大人民羣眾的利益服務，嚴格執法，有法必依。 新黨章在六個方面做出了修改：把科學發展觀列入黨的指導思想，這也是這次黨章修改的最大亮點;將“確立了中國特色社會主義”加入新黨章，充實完善了中國特色社會主義重要成就;增加了“只有改革開放，才能發展中國、發展社會主義、發展馬克思主義”，充實了堅持改革開放的內容;將生態文明建設納入中國特色社會主義事業總體佈局，變“四位一體”為“五位一體”;充實完善關於黨的建設總體要求的內容，體現了我們黨對馬克思主義執政黨建設規律認識的深化;總結今年來黨建成功經驗，對部分條文關於黨員、黨的基層組織、黨的幹部三條作了修改等等。這些修改反映了我黨對黨的建設規律的探索和總結，體現了我黨理論的與時俱進，必將在黨的建設和推進黨的事業中發揮巨大指導作用。

黨員幹部要在認真學習黨章的基礎上，在提升服務水平中切實做好貫徹落實文章。提升服務發展能力，樹立大局意識，緊緊圍繞中心工作，在服務大局中盡責任、做貢獻。提升服務幹部能力，圍繞工作選幹部配班子，注重黨員培訓，不斷加強幹部隊伍建設，特別是落實黨章對黨員先進性的各項要求，激勵全體黨員充分發揮先鋒模範作用。堅持執政為民，鼓勵黨員幹部走出機關，深入基層，集中精力辦好羣眾最關心的事，千方百計辦好羣眾最揪心的事，下大力氣辦好羣眾最擔心的事，切實做到保護好、維護好、實現好羣眾最直接、最關心、最切身的現實利益。

黨員幹部要認識到黨章的學習貫徹落實不是一蹴而就的，要健全學習機制，將短期、臨時性活動變為長久、持續性學習。要堅持定期學習制，組織黨員幹部學習黨章內容，通過制定學習計劃、學習內容、學習進度、學習考核等，加強學習實效考評，確保學習有成效、出成果。要建立鼓勵機制，通過獎勵先進，鼓勵後進，激發黨員的學習熱情，增強幹部的學習動力，保持學習的長久性。要健全領導帶頭制，黨員幹部率先垂範，帶頭領學，做好全體黨員學習黨章的表率，確保學習不落空、不走形式、不擺樣子。同時，要做到學有所成、學有所獲、學有所用，將黨章學習轉化為貫徹落實的自覺性和主動性，時刻以黨章的規定來約束自己的言行，對照自己的工作，檢驗自己的成績，真正將黨章落實在具體行動中。

黨章是我們黨最根本的，黨規黨法，是我們黨全部活動的總章程，是每一名黨員必須遵守的基本準則。黨員領導幹部要切實加強領導，自覺履行職責，始終保持旺盛的革命鬥志、堅韌的革命品格和與時俱進、奮發向上的精神狀態推動學習貫徹黨章活動不斷向縱深開展，為把我們黨真正建設成為理論上更成熟、思想上更統一、政治上更堅強、內部更團結、同羣眾的關係更密切的黨而努力奮鬥。

作為一名基層的共產黨員，我深深的感觸到自己的所作所為是多麼的渺小，在工作和生活中，有一些方面沒有嚴格的要求自己，還存在許多的不足之處，我很慚愧。所以，這次的學習也可以説自己應該為自己敲一下警鐘，告誡自己要不斷的學習，豐富自己、武裝自己、完善自己，以適應新的時期、新的環境中社會的發展。要認真履行黨員的責任和義務，服從黨的組織和領導，嚴遵黨的紀律，雖然自身的力量十分有限，但是作為一名中共黨員，我願意以黨和政府為中心，緊緊圍繞其周圍，與所有人一起，把自己微小的力量付出，為國家建設、社會發展奉獻出一份光和熱。

黨員學習重點 篇15

時間：4月23日15:30---17:00 地點：小會議室

會議內容：

1、集中觀看影片《20xx年度感動中國十大人物頒獎盛典精彩看點》

2、集中討論

參會人員：全體黨員教師、積極分子

會議程序：

一、觀看《20xx年度感動中國十大人物》之黃旭華、格桑德吉。

1、感動人物一：

黃旭華：男，87歲，中國第一代核動力潛艇研製創始人之一，被譽為“中國核潛艇之義。”

2、感動人物二：

格桑德吉-----懸崖邊上的護夢人。女，西藏自治區墨脱縣幫辛鄉國小的一名教師。20xx年，格桑畢業於河北師範大學，為了讓雅魯藏布江、喜馬拉雅山腳下的孩子們有學上，她放棄了拉薩的工作，主動申請到山鄉的國小教學。20xx年來，在格桑德幫助下，門巴族的孩子從最初的失學率3%，變成今天入學率95%。她教的孩子6名考上大學，20多名考上大專、中專，而她自己的孩子在拉薩，一年才能見一次，村民親切地稱她為門巴族的“護夢人”

二、分組討論

1、焦校長講要求：

結合近一段時間的學習活動和今天觀看的兩部短片，分三個小組展開討論。討論要結合自身存在的“四風”問題，結合平時的教育教學工作展開，通過對比，真心實意，悟體會，實事求是擺問題，同伴互助共成長。

2、分小組展開“查擺問題 互幫互進”座談會。(3——5人，要有自己的剖析內容，最好就是有自己説的，也有別人的幫助內容)