五四運動精神講座心得體會（精選31篇）

五四運動精神講座心得體會 篇1

弘揚五四精神，肩負歷史使命，就是要樹立理想。

百餘年前的五四運動，是一場徹底的反帝反封建的愛國革命運動，也是一場偉大的思想解放運動和新文化運動。

五四運動樹立了一座推動中國歷史進步的豐碑，孕育了“愛國、進步、民主、科學”的偉大精神。這種精神是中華民族百折不撓、自強不息的民族精神的生動寫照。_年來，一代又一代的愛國青年，響應黨的召喚，緊跟黨走在時代前列，同人民結合，為祖國奉獻，在革命、建設和改革的偉大實踐中，成長成才、建功立業，譜寫了一曲曲動人的青春之歌。_年後的今天，我們正身處一個必須緊緊抓住並且可以大有作為的重要戰略機遇期。中國特色社會主義事業向青年發出強烈召喚，全面建設小康社會的偉大實踐為廣大青年提供了廣闊的舞台。作為當代青年，責無旁貸，必須_，弘揚五四精神，用青春的臂膀勇敢地肩負起了民族復興的歷史使命。

作為當代南匯青年，面對新的形勢和任務，面對新的機遇和挑戰，我們一定要勇立潮頭開風氣之先，奮發進取創時代偉業，為建設一個更加美好的現代化新南匯，做出青年應有的貢獻，在自己的人生篇章中，書寫下絢麗的青春。為此，廣大團員青年要努力做到：

一、勤於學習，打牢成長根基。學習是時代發展的要求，是青年成長進步的必需。青年時期是學習的關鍵時期，學習是青年的終身任務。廣大團員青年一定要珍惜時光，發憤學習、刻苦學習、全面學習，打牢人生成長進步的根基。不僅要學習科學的文化知識，提高工作技能，增強服務本領，在激烈的市場和人才競爭中始終保持，牢牢佔據優勢;還要學習科學的思想理論，堅持不懈地用_武裝頭腦，構築精神支柱，牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。不僅要向書本學習，還要向實踐學習，要堅持學習與實踐的統一，做到既能從現代化建設的偉大實踐中汲取新知識，又善於把在實踐中獲取的知識不斷轉化為推動經濟社會發展的強大力量。

二、善於創造，成就時代偉業。創造成就偉業，創造開闢未來。青年時期是最富有生命力和創造力的時期，青年是有創造熱情和創造潛力的羣體。廣大團員青年一定要努力發掘自身的創造潛能、充分發揮自己的創造能力，勇於創造、善於創造、不斷創造。凝聚廣大團員青年的智慧和力量，衝破一切妨礙發展的思想觀念，改變一切束縛發展的做法和規定，革除一切影響發展的體制弊端，聚精會神搞建設，一心一意謀發展，讓現代化新南匯的美好藍圖在青年的創造中繪就。

三、甘於奉獻，實現人生價值。奉獻是崇高的精神境界，是美好的人生追求。青年只有不斷地為國家、為社會、為人民奉獻，才能夠創造出亮麗的青春年華，才能夠實現自己的人生價值。當前，南匯的現代化建設進入了關鍵時期，改革、發展、穩定的任務更加艱鉅，建設“兩港一城”，基本實現現代化，需要全區人民的共同努力。青年作為改革開放和現代化建設事業的生力軍和突擊隊，有責任、有義務為南匯的建設和發展貢獻力量，奉獻才智。全區廣大團員青年一定要響應黨的號召，服從大局需要，到最艱苦的地方去，到最需要的地方去，紮根基層，深入一線，辛勤耕耘，埋頭苦幹，讓青春在奉獻中閃光，讓人生的價值在奉獻中實現。

五四運動精神講座心得體會 篇2

-年前，為了驅逐黑暗，爭取光明，為了祖國的獨立與富強，一羣意氣風發的青年用熱血與生命譜寫了一曲最壯麗的青春之歌，織就了一幅最宏偉的青春之圖!

如今，“五四”運動已作為光輝的一天載入了中華民族的史冊。而“五四”絕非僅僅是一個歷史事件，它是一種精神，是一筆財富，是青年人對民族熾熱的愛的精神，是青年對國家前途命運的關注，乃至對祖國未來的發展、創新、進步的.責任的財富。時代賦予我們的使命，應該為祖國的更加繁榮昌盛奉獻我們的一切!

今天，“五四”大旗傳到我們的手中。我們流淌着的是我們祖先英雄的血液，我們品味着的是我們祖先傳承下來的文明。難道我們不該把這赤色的旗幟，這浸染着祖祖輩輩鮮血的旗幟，扛進二十一世紀嗎?

青春是整一個人生旅程中最絢麗、最奇妙、最燦爛的一站。青春孕育着無窮無盡的能量等着我們去開採、去挖掘、去釋放。人生的根本目的就是對於人生價值的認識、詮釋、乃至於實現，而青春正是我們青年實現人生價值的黃金時期。歷史的年輪已經把人類帶入了新千年，而隨之撲面而來的就是日趨激烈的競爭。隨着全球經濟的一體化與中國加入wto，挑戰就與機遇並存。作為21世紀的青年應該如何實現人生價值，如何把握機遇呢?大家不要忘了我們是學生，學生的使命就是學習。學習決不是一句空話，決不是一個口號，更不是一種裝飾。學習應該是明確前進的方向，找到自己完美的目的地!讓我們的青春之源，源遠流長吧!

我們每一個人都會記住五四青年節這天，記住那些決不妥協的學生，記住那些帝國主義的殘忍……

五四運動精神講座心得體會 篇3

“五四”運動距今已過去-年，一場以青年學生為主發起的轟轟烈烈的愛國運動彷彿就在昨日。“愛國、進步、民主、科學”的“五四”精神延續至今。

青年興則國家興，青年強則國家強。20-年5月2日，_在考察北京大學時寄語：“廣大青年既是追夢者也是圓夢人。追夢需要激情和理想，圓夢需要奮鬥和奉獻。廣大青年應該在奮鬥中釋放青春激情、追逐青春理想，以青春之我、奮鬥之我，為民族復興鋪路架橋，為祖國建設添磚加瓦。”

做有為青年人須養大德。“人無德不立，育人的根本在於立德。”要有高尚的道德情懷，就是自覺培養道德規則意識，包括個人道德、家庭美德、社會公德、職業道德、黨性道德等。道德的源泉在於個人的心靈脩養，做一個有良知的青年，必定是愛國、愛家、愛生活之人。道德淪喪如同根腐之樹，終不長久。道德的堅守艱難於道德的認知。大德需要大愛，大愛更需無私。評判一個人是否道德，最終標準是看他的行為是否道德。所以，守住底線、守住良知，行道義之事，才為大德。

做有為青年人須立大志。“生當做人傑，死亦為鬼雄。”青年人當志存高遠。_給青年提出的“5要”之一就是，“要立鴻鵠志、做奮鬥者，培養奮鬥精神，做到理想堅定，信念執着，不怕困難，勇於開拓，頑強拼搏，永不氣餒。”立志應當不侷限於個人志向，要把自己的人生理想提高至國家和人民利益的高度，尤其是青年共產黨員。也就是説，我們在所追求的個人價值時，不能以損害黨和國家、人民的利益為代價。每個時代的青年都有獨特的使命，在新時代裏，我們的價值就是在實現中華民族偉大復興大工程中獻智獻策，積極作為。

做有為青年人須埋頭實幹。若要仰望星空，必要腳踏實地。古人説過，“吃得苦中苦，方為人上人。”是一種激勵，更是一種現實。青年人不缺乏幹事創業的熱情，卻缺乏幹事創業的吃苦耐勞精神、鍥而不捨的恆心。缺乏人脈、創業資金、經驗等等都是青年人幹事創業的短板，但是窮則思變，人挪活、樹挪死。青年何不靜下心來，去除浮躁，丟掉迷茫，擼起袖子，鎖定目標，堅定信念，邁開步伐，巧幹實幹苦幹，當你能力足夠強時，你離成功就不遠了。

“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。”青年人的財富在於年輕，年輕就是資本。青年人要敢夢敢為，敢想敢闖，做一個有理想，不負時代，不辱使命的新青年。

五四運動精神講座心得體會 篇4

在這個時代經濟迅速發展，人們生活水平，教育水平不斷提高，但是青少年的思想卻越來越不盡人意，我們應該弘揚並學習五四精神，做一個充滿活力，健康向上的愛國青年。

1919年5月4日，在古都北京愛國青年紛紛走上街頭，高喊“外爭國權，內懲國賊”。隨後革命浪潮迅速席捲全國，工人罷工，商人罷市，各界民眾同仇敵愾，共同奏起一曲浩氣長存的時代壯歌!

五四運動使中國工人階級開始以獨立的政治力量登上歷史舞台，也是一次高揚民主與科學旗幟的思想啟蒙運動，其持續的時間更長，影響也更深廣。

雖説已經過去了很久，但是五四精神使不朽的。儘管已經時過境遷，但是五四精神的生命之樹沒有隨着時間而枯萎，反而更加茁壯。那些愛國志士的呼喚和吶喊還彷彿縈繞在腦海、在耳畔迴響。是他們用青春和熱血，激活了一個時代，激活了一個民族，他們的精神激勵着五四以後一代代青年，為中華民族的解放和振興貢獻着自己的青春、智慧和力量。

五四運動孕育了愛國，進步，民主，科學的偉大精神，愛國主義更是五四精神的核心。在國家危難之際，愛國青年為救亡圖存，奮不顧身，表現出了偉大的愛國情操和奉獻精神。五四運動所體現的愛國精神，是中華民族百折不撓，自強不息的生動寫照。這種歷久彌新的偉大愛國主義精神是我國幾千年來發展和進步的的重大力量和源泉。

我們是當代的青年，是祖國新的建設者，承載者祖國的希望，我們不但應該銘記五四精神更應該弘揚五四精神，尤其是五四精神中的愛國精神。那作為一個大學生，我們怎樣做才是真正的傳承了愛國精神?

列寧説過“忘記過去就意味着背叛”，一個忘記了國恥的民族是沒有希望的民族，一個沒有希望的民族就有可能再次淪為亡國奴。一個愛國的青年應該銘記國恥，不能忘記昔日的愛國烈士高舉愛國，進步，民主，科學的旗幟，無情的子彈也沒能撲滅他們的愛國熱情!

重温這段歷史，我們可以理解為對國家的自救，也可以理解為對科學進步的追求。做為一個新時代的青年，我們更應懷着崇高的理想，從小事做起，一步步實現自己對知識的渴求。勇於探索，敢於創新，把學習作為重中之重。但是更要做到德智體全面發展。德是人才素質的靈魂。在改革開放經濟迅速發展的現實下，德在青年人成長和發展過程中發揮了越來越重要的作用。一個人具有德行才能成為一個社會有用之人。具有美好的品德更是我中華民族的傳統品性。

智是人才素質的基本內容，作為一個學生，最重要的就是智力的培養。祖國的建設急需大批對人民有用的人才，大學是智力的海洋，我們就要學會在這海洋裏遨遊。一個民族若是智力不能得到提高，那這個民族就沒有了希望。所以我們要努力學習，並學會學習。不僅要掌握知識，也要學會掌握知識的能力。把自己的學習工作做好，也是具有愛國精神的體現。我相信，我們在不斷提升自我的同時，我們也在潛移默化的影響着我們的祖國!

美是人才素質的綜合體現，美不僅能陶冶情操，提高素養，而且有助於開發智力，對促進大學生全面發展有不可替代的作用。

但是，愛國主義不能只是口號，它更需要實踐。愛國真正需要的是做實事，然而我們缺少的正是做實事的耐心和熱情，只有真正讓祖國強大起來才是愛國，我們作為普通人，無法有動輒影響國家前途和命運的影響力，但一定要懷有一顆愛國之心，以主人翁的態度積極參與到國家的建設進程中，併為此獻出自己的一份力量。

五四運動至今已_年，但五四運動的內涵卻是永不過時的，它永遠是進步和先進的，是我們每一代大學生的精神指引。我們要積極學習和弘揚五四精神，並用它來指導和約束自己，讓自己成為社會主義事業的合格建設者，真正實現我們的人生價值，也為五四精神譜寫新的時代篇章。青年朋友們，同志們，火紅的青春與我們偉大的時代相結合，必將點燃新時代的無數青年之火，必將創造出更加美好的未來!

五四運動精神講座心得體會 篇5

閲讀歷史可以使人明志，藉助前人的經驗促使自己進步。

回顧歷史，1919年5月4日，在北京爆發了一場轟轟烈烈的反帝愛國羣眾運動——《五四運動》。當時原德國將在山東攝取的一切權益轉由日本接管的消息傳入國內時，激起了全國人民的強烈反抗。5月4日下午，北大等十幾所學校三千餘名學生聚集*廣場，喊出了“廢除二十一條”“誓死力爭”，“還我青島”等口號。

此次運動也證明了人民獨立自由自主是勢不可擋的，人民思想解放也是勢不可擋的。這次事件也告訴我們，國家領土完整才能促使人民人格的完善，才能有利於社會的進步。我們都學過歷史，還記得我國中的歷史老師，每次講課都不用課本，閉着眼説出歷史，每次説到鴉片戰爭，五四運動，火燒圓明園，盧溝橋事變等，都會流出眼淚，都會情不自禁，我作為她的學生，對這些事情也是很憤慨，有時甚至想穿越回去為祖國貢獻一份自己的力量，為國家的主權完整拋頭顱灑熱血，馬克思曾經説過，人類最偉大的事業就是人民解放事業。

我們作為中國人，享受着這一份安寧，不能不思進取，不能不求上進，要抓住機遇，努力學習，奮鬥，為祖國奉獻一份自己的力量。

人活着，為了什麼，為了自己，還是為了更好的貢獻社會報答祖國養育父母。五四運動，帶給新中國的是新的思想潮流，也是無數先人拋頭顱灑熱血為我們鋪墊下來的路。我們應該牢記歷史，化作一股心中的力量，讓中國，在世界傲然。

五四運動精神講座心得體會 篇6

1919年的5月4日，為了驅逐黑暗爭取光明，一羣意氣風發的青年用滿腔熱血和鮮活的生命譜寫了一曲壯麗的青春之歌。今年正是“五四”運動一百週年，它不僅僅是一個歷史事件，它更是一種偉大的精神，這種精神的核心是“自由，進步，民主，科學”。然而具體的五四精神是熱愛祖國，勇於承擔責任，關心社會，堅持理想，追求進步。我們要紀念五四運動，弘揚五四傳統。讓五四精神在我們心裏生根發芽，把五四精神融入到今天的學習生活當中，為日後祖國的社會主義現代化建設積蓄能量。

作為新一代青年，要有追求，有理想，有志向。在學校這片沃土上茁壯成長。為實現我們的追求，要不斷努力。為實現我們的志向，要不斷探索。我立志做一個誠實的人，一個勤學的人，有抱負的人。用五四精神鼓舞自己，勉勵自己。

我要怎樣發揚“五四”精神呢?

要認真刻苦學習科學文化知識，提高自己的學習能力，樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀，讓身心健康發展。

要從身邊小事做起，從點滴做起。用實實在在的行動積極面對各種各樣的問題。

要熱心做公益，幫助身邊需要幫助的人。只要在力所能及範圍內，我都會認真對待。只有奉獻，青春才能更加有意義。

作為五四運動百年後的青年一代，我們逐漸長大了，成熟了。同時也感受到“責任”的含義。我們對自己有責任，對家庭有責任，對國家也有責任。我們應該發揮自己所長，帶動身邊的人。先從服務學校開始，做好身邊事，多多積累。只有這樣，才能為服務社會做好準備。

雖然百年前的“五四”銷煙已散去，但“五四”精神並沒有被遺落。作為當代青年，代表着祖國的希望，弘揚“五四”精神是我們義不容辭的責任。我們要賦予“五四”精神新的意義，時刻銘記以熱愛祖國為榮，以團結互助為榮，以服務人民為榮，以崇尚科學為榮。珍惜今天的幸福生活，發奮學習，刻苦鑽研，只有不斷學習才能跟上時代的步伐。要用科學文化知識武裝自己，用堅定的信念充實自己。今天，需要我們學習的內容十分豐富和廣泛，我們努力學習祖國優秀的傳統文化的同時，還要認真學習各國優秀文明。通過持之以恆的不斷學習和不斷積累，才能發展創新。

我們的青春是美麗的，是多彩的，要珍惜稍縱即逝的青春年華。要牢牢抓住時間的韁繩，從知識的海洋中不斷吸取營養，讓我們的青春更燦爛。

我們是承載光榮的一代，我們是發揚光榮的一代，我們是擔當光榮的一代，讓五四精神伴隨我一生。我會繼承和發揚五四精神，珍惜青春，為實現五四精神努力拼搏!

少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，我中國少年，與國無疆!

五四運動精神講座心得體會 篇7

1919年爆發的五四運功，猶如響徹雲霄的一聲春雷，切破了辛亥革命以來的沉悶局面。這既是一次反帝反封建的政治運動，又是一場思想文化運動。富於敏感的青年學生在運動中起了先鋒作用，中國工人階級開始以獨立的政治力量登上歷史舞台。

“愛國，進步，民主，科學”。五四運動就像黑夜裏的一束光，喚起了越來越多的有志之士對自由和真理的追求。它也許不足以宣告封建主義和帝國主義的結束，卻宣告了新思想的潮流已經在東方點亮了黎明的曙光。

轉眼已經x年過去了，時光沖淡了當年愛國青年們的感人事蹟，模糊了愛國英雄的面孔。當年的形勢，當年的氣氛，當年的激情，當年的青春，總經不住時間的考驗。但五四運動留下的精神卻像天空一樣永不退色，像太陽一樣永遠明亮。

在這種精神的鼓舞下，新中國成立了；在這種精神的鼓舞下，中國有了兩彈一星；在這種精神的鼓舞下，改革開放了；在這種精神的鼓舞下，北京成功舉辦了奧運會……

歷史的一頁已經翻去，銘記歷史是為了創造未來。過去的總會過去，生命的腳步永不停息，歷史的長河仍將繼續。他們能夠在民族危難之時勇敢地站出來，為追求民主自由和真理而抗爭，我們也能；他們能夠帶領中國從衰敗和貧窮落後中走出來，我們也能！

是的，我們能做到。儘管時代不同了，但只要我們心中懷有五四精神，任何困難的事，我們都能做到。

然而，在生活越來越富裕的今天，我們似乎淡忘了這種精神。課堂上，老師在上面講課，下面的同學們卻趴倒了一片：睡覺的睡覺，玩手機的玩手機。校園內外，隨處可見一對對情侶悠閒地散步，毫不羞澀的在公共場合下擁抱、接吻。網吧裏，到處是玩遊戲、聊天的學生，一玩就是一整夜。

有些人老了，他依然年輕；有些人年輕，他已經老了。無論一個人多麼長壽，他人生的頭二十年總應該佔據生命的一大半。如果我們總是這樣生活，我們能對得起父母，對得起老師，對得起自己的青春年華嗎？如果我們總是這樣生活，我們能自豪的稱自己擁有青春，將來擔負起祖國的未來嗎？

一個人只要有希望和夢想，他就沒有老；一旦失望取代了希望，遺憾取代了夢想，他就已經老了。正是青春年華，我們怎能甘心自己就這樣墮落下去呢？

我們要追尋五四精神，追尋青春的腳步。要相信，年輕沒有什麼不可以！

五四運動精神講座心得體會 篇8

今天是五四青年節，也是五四運動100週年紀念日。我們向廣大青年致以節日的祝福，也深切緬懷那些彪炳史冊的偉大先驅。

100年前爆發的五四運動，如同一道閃電照亮歷史的天空，也照亮一個民族前行的道路。它是一場偉大的愛國革命運動，五四先驅們以救亡圖存為己任，高高擎起徹底反帝反封建的旗幟，拉開了中國新民主主義革命的帷幕;它又是一場偉大的思想解放運動和新文化運動，沖決思想禁錮，追趕先進潮流，貫穿於中華民族走向現代化的整個進程。100年來，以愛國、進步、民主、科學為內涵的五四精神，歷經一代代人傳承、發揚與積澱，早已融入民族血液，成為民族復興之路上的重要精神支柱。

100年前，中國青年作為一支新生的社會力量登上歷史舞台，在此後的歷史進程中，中國青年的身影始終站立在偉大變革的前沿：他們喊出的口號，每每成為時代強音;他們展現的風采，往往標示着時代精神。雖然時代在不斷變化，但愛國青年與國家民族的血脈聯繫沒有變，“以天下為己任”的胸懷擔當沒有變。凝聚在五四精神的旗幟下，一代代青年在中國社會的偉大變革和發展進步中，譜寫了一曲曲激昂向上的青春樂章。歷史和現實證明，青年一代有理想、有擔當，國家就有前途，民族就有希望，實現我們的發展目標就有生生不息的強大力量。

今天，五四的火炬傳遞到當代青年手中，如何用它點燃青春、照亮人生，是每個青年人都要面對的人生課題。“希望越來越多的青年人以你們為榜樣，到基層和人民中去建功立業，讓青春之花綻放在祖國最需要的地方，在實現中國夢的偉大實踐中書寫別樣精彩的人生。”五四前夕，對河北保定學院西部支教畢業生的熱情勉勵，也是對當代中國青年的殷殷期許。同人民一道拼搏、同祖國一道前進，服務人民、奉獻祖國，這是當代中國青年的正確方向。實踐充分證明，青年的奮鬥，只有與國家和民族的需要有機結合，才能創造永恆的青春、書寫不朽的篇章。

好兒女志在四方，有志者奮鬥無悔。今天的中國站在了新的歷史起點上，我們比歷任何時期都更接近實現中華民族偉大復興的夢想，比任何時候都需要青年的激情奮鬥、青春奉獻。今天，我們大力弘揚五四精神，就是要將自己的命運與國家的命運緊密相連，將個人的追求融入民族的共同理想，在推動改革開放和現代化進程中，做一個信仰堅定的愛國者，做一個敢為人先的創新者，做一個文明風尚的引領者，做一個艱苦奮鬥的建設者，為愛國主義注入新的內涵，為五四精神打上時代的印記。

奮鬥是青春的底色，行動是的傳承。為實現中華民族偉大復興中國夢而激發青春力量，是中國青年運動的時代主題。肩負起時代賦予的重任，當代青年一定能在時代的洪流中書寫更加精彩的人生，讓五四精神放射出更加奪目的光芒。

五四運動精神講座心得體會 篇9

弘揚“五四精神”，就要學習其以德為先的精神。青年人應砥礪品格，加強品行修養和道德操守，主動承擔社會責任;積極回報社會，弘揚文明新風，自覺把個人前途與國家民族命運結合起來，把“青年夢”融入“中國夢”之中，接過五四愛國旗幟，建設美麗中國，讓青春在時代進步中煥發出絢麗的光彩。古語云：“天行健，君子以自強不息。”一切有志的青年，只有積極投身於實踐，自覺深入到人民羣眾改造自然和社會的火熱生活中，到祖國和人民最需要的地方去，到改革和建設的第一線去，到艱苦的和困難多的地方去，經受鍛鍊，增長才幹，無怨無悔地貢獻青春、智慧與力量，才能創造出成績，成就一番輝煌的事業。正所謂“下得去，才能上得來。”

弘揚“五四精神”，就要學習其務實擔當的精神。老一代革命家澎湃家庭富庶，有“有鴉飛不過的田產”，但為了民族解放事業毅然投身革命。在“五四時代”，為什麼那麼多“官二代”、“富二代”主動放棄優越生活，勇於革命，關鍵原因就是有強烈的使命擔當的精神。當代青年理應摒棄不勞而獲的惰性思維，不能站在父母肩上“摘蘋果”，要在幹事創業、先行先試中增長才幹，在攻堅克難、跨越發展中積累才能，在鋭意進取、勇於探索中創新創造。不等不靠不要，積極投身勞動事業，擔當時代重任，在推動國家科學發展的新徵途上發揮聰明才智，奉獻火熱青春，努力創造無愧於時代、無愧於人民的業績。

青年人朝氣蓬勃，是全社會最富有活力、有創造性的羣體。“少年富，則國富;少年強;則國強……”廣大青年承載着黨和人民的深切厚望。一個時代有一個時代的主題，一代人有一代人的使命。繼承和發揚“五四精神”不是一句簡單的口號，必須有知識、有本領。實現“兩個百年”的目標，需要大批具有專業知識和專業技能的各類人才，青年人應該衝擊和盪滌封建舊禮教、舊道德、舊思想、舊文化，為新思想、新文化的廣泛傳播開闢道路，不斷積累新知識、增強新本領，以新的眼光審視中國，以新的視野觀察世界，以強烈的愛國熱情、高度的社會責任感和崇高的奉獻精神，轉化為持續推動國家興旺發達的不竭動力。幸福是奮鬥出來的，只要廣大青年把個人命運與國家命運緊緊相連、把個人理想與人民追求緊緊相連、把個人夢想與國家夢想緊緊相連，中國就沒有克服不了的困難，沒有幹不成的事業。

五四運動精神講座心得體會 篇10

5月4日是“五四青年節”，當“五四運動”在1919年發起的時候，距現在已經x年。當一批一批的青年逐漸成熟，又同時有一批一批的青年成長起來。人們歷來把青春視為花朵一般美麗，黃金一樣寶貴。這是因為它藴藏着蓬勃的生機，包含着無限的追求，凝聚着不竭的活力，它是熱血、激情、理想、信念、奮發向上的精神和無窮創造力所匯積的最美妙的交響曲。而我們作為新一代的青年使者，新時代的建設就是我們成長的基石與前進的力量。

當舊時代已經漸漸離我們遠去，新的時代充滿強勢的來臨時，我們已經淹沒於充斥在空氣中的各種信息。現代人疲於各種信息的接收篩選，生活節奏的加快更使得浮躁的心失去了思考的空閒和耐心。在這個喧囂的時代，為了迎合受眾口味，媒體越來越泛娛樂化，提供無數的文化快餐以饗讀者，其效果就像是口渴了吃冰棍，飽滿的甜膩感讓慾望暫停卻並未真正止渴。靜下心來想一想，五四之時，我們的媒體在做些什麼，對比今日就會發現當代媒體缺少一種責任感——視引領民族精神文化發展為己任的責任感。

作為新時代的、年輕的我們，我們所具備的不僅僅是青春，還有青春閃耀在我們身上的光芒，我們有熱情而充滿活力，我們有激情而充滿鬥志。我們要珍惜青春年華，牢牢抓住時間駿馬的僵繩，從知識海洋中不斷吸取常青的營養，在發展外向型商品經濟的社會實踐中鍛鍊成才，才能讓青春燃燒得更加燦爛，才能讓我們這樣的青春使者將力量散發到世界各地。

偉大的五四運動造就了“愛國、進步、民主、科學”的五四精神，而這種五四精神也在影響着我們一代又一代的青年人。而作為新時代的我們，應該對“五四”精神有自己新的理解，應該賦予其新的時代內涵。我們不會再回到五四運動發生的那個時代，所以現在這個時代就是我們該賦予新的五四精神內涵的時代，我將它稱為“後五四精神時代”。以前我總覺得五四精神是一個很空泛、很遙遠的神聖的詞彙，而要使五四精神迴歸到我們身邊，就必須從一點一滴處踐行五四精神。

“愛國、進步、民主、科學”是先輩們給予我們的精神力量，如何繼承並發展這樣的精神力量就成為了我們當代青年應該深思的一個問題。望五四之光一直閃耀在祖國大地!

五四運動精神講座心得體會 篇11

五月是青春的節日。五月充滿激情，五月樂於奉獻，五月洋溢和諧。只有身處五月，才能感受到這般美好，才能感受到這般地讓人無可挑剔。但當五月結束六月來臨時，五月的這般美好似乎在漸消漸散。原因何在?這可能是當代人特別是年輕一代人共有的習慣特點所導致的吧!

大多數現代人都太過於形式化。如新聞報道學習雷鋒，雷鋒精神只是三月來四月走。當然，我們每個人都不可能像郭明義那樣，但我們也決不能只是為了學習雷鋒精神而做好事。作為華夏兒女，為推動現代物質與精神生活的同步，這種做好事的精神應當注入到我們的思想，融入到我們的血液。

正值風華正茂的我們，應當拿出激情與活力面對生活，面對社會，面對祖國，因為先輩們已經改寫了“東亞病夫”的歷史。我們應明白五四青年節的真正含義，它不僅僅是記念先輩們——那些為新中國成立作出過貢獻與犧牲的英士，而且更是要激勵當代人，鼓舞當代人應帶着激情與活力為中華之崛起而奮鬥。

“中華兒女多奇志，不愛紅裝愛武裝。”這是在新中國成立之前的抗戰時期為年輕一代華夏兒女所寫的讚歌，這是讚頌他們那種要用青春與激情為新中國的成立而努力搏拼鬥爭的精神，這也真真切切地反映了當時青春年少的祖輩們擁有着一顆真摯、持久而火熱的心。他們的那種愛國精神才是真正的精神。它總是熊熊地燃燒着，持久地發着光，照亮着一代又一代。可是隨着時代變遷，人們物質生活水平的提高，那些精神的光和熱卻越來越讓人感受不到，“天下興亡，匹夫有責”的愛國熱情似乎漸行漸遠。作為當代青年，我們務必要重拾五四精神。

102年前，有一批青年為新中國的成立而拼死一搏。102年後，作為青年的我們更應為“中華之崛起而讀書”。

青春年少，意氣風發;青春年少，激情四射;青春年少，活力無限;青春年少，時不我待。讓我們乘着五月的精神風，用激情抒寫愛國熱情，意義青春。讓每年每月都變成紅五月，五四運動精神永垂不朽。

五四運動精神講座心得體會 篇12

1920____年爆發的五四運動，距今已有百年，我通過百家講壇節目再次重温了那段令人振奮的歷史，心中不覺湧動起無限的敬意與感慨。

在第一次世界大戰之後舉行的巴黎和會中，列強肆意踐踏中國主權，要把德國在山東的權益轉讓給日本，而當時中國的北洋政府軟弱無能，未能捍衞國家主權，使國人異常不滿。當時學生羣情激奮，號召全國人民奮起救國。5月4日，以北京的學生為主，廣大羣眾、市民、工商人士等階層共同參與的，通過示威遊行、請願、罷工、暴力對抗政府等多種形式進行的愛國運動就爆發了。當天有32名學生被捕，可他們並不畏懼，甘願犧牲自己換來國人的覺醒。正是這場運動為中國共產黨的成立做了思想準備和幹部準備。

五四運動已過百年，可它的精神卻永遠不會過時，愛國、進步、民主、科學。這種精神始終激勵着一代又一代的中國青年。

現我們處在和平年代，祖國形勢一片大好，很多人説現在的年輕人是温室的花朵，經不起風吹雨打，甚至90後一度被稱為垮掉的一代，但也有這樣的青年用行動訴説着自己的愛國熱忱。年僅23歲的孟鳴之在一場火災救援中壯烈犧牲，26歲的王秋婷在扶貧一線因公殉職，像這樣的例子還有很多很多。作為90後的一員，我為他們感到驕傲，也被他們的英勇事蹟深深震撼。

李大釗曾説：“青年之文明，奮鬥之文明也。與境遇奮鬥、與時代奮鬥、與經驗奮鬥。故青年者，人生之王、人生之春、人生之華也。”沒錯，青春是人生的最好時光，青年是最需要奮鬥的。__也説：“青年是整個社會力量中的一部分最積極最有生氣的力量。他們最肯學習，最少保守思想，在社會主義時代尤其是這樣。”青年是國家的希望，因此，青年應該擔起自己的歷史使命，不斷創新，學會奉獻，要把個人的命運同祖國的命運緊密聯繫在一起，把個人的追求融入全民族的共同理想之中，才能發揮出青年應有的光和熱。

作為一名青年黨員，我願繼承與發揚憂國憂民、熱愛祖國、積極創新、探索科學的五四精神，認真學習與科研，舍小我成大我，積極投身到社會主義建設中去，用實際行動詮釋自己的愛國情懷，追逐自身的成才夢，共築大家的中國夢。

五四運動精神講座心得體會 篇13

有人説，青春是一首歌，迴旋着歡快、美妙的律動。有人説青春是一支舞，搖曳着瑰麗、綽約的姿態。今日，我們恰逢盛世，正值青春，在這個如火的年紀正應該用拼搏去照亮青春，用青春去譜寫責任。一百年前的今天，是每個青年心中不可言喻的傷痛，跨越一百年的光陰，隔着歷史的山水，我們看到了當時的故事。

1919年5月4日，3000餘名北京高校的學生走上街頭，高喊“外爭主權、內除國賊、廢除二十一條”等口號，為拯救民族危亡奔走呼號，中國近代具有劃時代意義的五四運動就這樣轟轟烈烈地爆發了!在中華大地山河破碎，風雨飄搖的危難之際，學生，商人罷市，工人罷工。中華民族全體兒女以高漲的愛國熱情，點燃了中華民族救亡圖存的希望火種，為中國革命翻開了新的篇章。

一百年後，生活在今天的我們，責任與使命已經在青春的腳步中產生了萌芽，可是反觀我們自身，擁有優越的成長環境，但是內心的五四傳承精神已經大不如前人，甚至有些人已經淡忘了百年前的歷史災難。每一代青年或許都有過這樣的追問――那就是青春歲月到底應該怎樣度過?其實這個最為困難的話題也最為簡單，因為它的答案，就藴藏在近代以來中國青年運動的發展歷程中，就在這百年曆史的縮影裏。五四運動告訴我們，青年人要勇於擔當，要有愛國心，更要有進取心。作為一個新時代的青年人，青春的幸運，莫過於個人目標與國家命運同向而行。這就註定了當代每位青年的努力都不同尋常，這份努力既是青年人對歷史的續寫，同時也是歷史對青年人的期待!

誰也不知道未來會是什麼樣子，但是作為新時代的青年人，我們需要懂得，青春就是用來拼搏的，唯有拼搏才能成就夢想。國家富強、民族振興與個人的成功緊密相連，這必將需要建立在個人拼搏的基礎上，所以作為新時代的青年，我們更需要繼承發揚五四精神，五四精神是一面永遠不會過時的旗幟，在新的時代它有新的內涵，需要我們共同譜寫。

時至今日，祖國昌盛，山河無恙，歲月靜好。“五四運動”已作為光輝的一頁載入了中華民族的史冊。然而，“五四運動”絕不僅僅是一個歷史事件，那飄動的旗幟、那緊握的拳頭、那衝鋒的身影、那激昂的呼喊，早已被定格成為中華民族偉大的傳承，成為當代青年永恆的精神追求。

五四運動精神講座心得體會 篇14

彈指一揮間，人類已昂首進入了二十一世紀，在這漫長的歲月裏，中國戰勝了衰落，走向振興，掙脱了屈辱，走向奮起，中國正以嶄新的姿態向世人展示着自己，然而，人們不會忘記那劃時代民族救之的“五四”愛國運動，更不會忘記那舉起民族救之旗幟，開創民族獨立和民族振興新紀元的先驅者，不會忘記革命戰爭的峯火硝煙，更不會忘記，為真理而拋頭顱灑熱血的英烈們。今天，我們的祖國已經進入了一個新的歷史時期，振興中華的責任，已經落到我們肩上，“五四”火炬已經光榮地傳到我們手中。

憶往昔崢嶸歲月，青年學子，風華正茂，奮勇而起，救國家於危難之時。

看今朝繁華盛世，青澀少年，朝氣蓬勃，氣定神閒，執筆定國家之前程。

眼觀當下國家之昌盛，時代之進步。是一百年前的學生們於危急時刻敢於發聲，奮起救國。是後來數代青年學子之榜樣，前進之方向。

一百年前是奮勇救國，一百年後是愛國依舊。不論哪一時代的青年學子，都應肩負國家前程之重任，砥礪前行。

我想對自己説：

今天，告別那些回不去的曾經，縱使有過無數的美好，依然頭也不回一路向前;

今天，駐足於燈火闌珊的現在，即使有着無數的坎坷，依然披荊斬棘奮勇向前;

今天，展望那不確定的未來，就算有那漫天的烏雲，依然昂首闊步振翅高飛;

今天，5月4日，青年節，我將芳華綻放!

五四運動精神講座心得體會 篇15

有一種精神，歷經磨難而屹立不倒;有一種精神，雖經打壓而堅強不屈;有一種精神，百折不撓而又力挽狂瀾。這，便是那代代相傳而永不磨滅的五四精神!

在那個風雲變幻而動盪不安的革命年代，是什麼，指引着無數的革命志士前仆後繼，死而無憾?又是什麼，讓祖國在經歷過絕望的黑暗之後，迎來光明的重生?沒錯，就是五四精神。它就像那茫茫大海上的燈塔，指引着航海孤舟的方向;它就像那沙漠裏的指南針，指引着旅人生存的希望;它就像那暗夜的啟明星，指引着光明的到來!

披荊斬棘之後，無數的革命志士用熱血和生命鑄就的成果——五四精神，如深海孕育的明珠，熠熠生輝;如沉寂而起的旭日，冉冉而升;如浴火重生的鳳凰，翱翔九天!

沒有什麼，能如五四精神這般的讓人仰視，這是無數革命先輩所遺留給我們的巨大精神寶藏，需要我們代代相承而發揚光大，這，是靈魂的力量!是的!這就是偉大的五四愛國運動。

今天，我們的祖國已經進入了一個新的歷史時期，振興中華的責任，已落在我們青年人的肩上，“五四”的火炬，已傳到了我們青年人的手中。“五四”的精神，需要我們青年人發揚光大。可是要弘揚“五四”精神，就必須思考一個問題。我們應該擁有一個怎樣的青春?怎樣的人生?是在渾渾噩噩中度過，還是在拼搏中進步?在學校裏，我們經常看到這樣的場面，有的同學經常遲到、甚至曠課;這些不良的行為不僅嚴重地危害到同學們的身心健康，更為重要的是，這也影響到學校的形象，是一種嚴重破壞校風校紀的行為。

這些不良習慣為什麼會產生呢?有的是因為有的同學在生活方面完全沒有自覺性，不能約束和控制自己，隨心所欲;也有的是因為有的同學認為學校的紀律太嚴，完全限制了他們的自由;也有同學認為那是酷的表現，然而不管是什麼原因，這些不良習慣都是不能適應學校生活的表現。我們在學校裏，只有在校風校紀的約束下，才能正常地完成學業，如果養成了我行我素的惡習，今後走向社會，是很難立足的。如果這些不良習慣不及時改正，就會誤入歧途，小錯就會釀成大錯。

作為21世紀的青年，我們身在紅旗下，長在新中國，早已不聞那曾經的戰火紛飛與槍林彈雨。如今的我們，在安寧祥和的環境裏，過着我們自由自在的生活，而這，亦是曾經的革命志士們為之不懈奮鬥的目標所在。然而，時過境遷，現在的我們，生活雖安寧了，精神卻匱乏起來。似乎，遺忘掉的，不僅僅是那曾經殘酷而惡劣的社會生存環境，更是那骨子裏堅強而不屈的五四精神!殊不知，恰恰是現在的我們，才更需要五四精神這種強大的精神動力，支撐着我們在當代的社會裏，揚帆起航，踏破長空!

讓我們永遠記住梁啟超先生的那句話：少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立。

傳承永不磨滅兮，五四精神!

五四運動精神講座心得體會 篇16

堅持大歷史觀，才能引導人們以史為鑑、以史為師，堅定中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信和文化自信。

大歷史觀突破了就事論事的狹隘視角，從總結歷史規律、揭示歷史趨勢視角劃定五四運動在中國社會歷史發展鏈條中的時空座標。“偉大愛國革命運動”“偉大社會革命運動”“偉大思想啟蒙運動和新文化運動”——爆發於民族危難之際的五四運動，以磅礴之力鼓動了中國人民和中華民族實現民族復興的志向和信心。

馬克思主義傳播到中國，武裝了一大批中國先進知識分子，在同當時各種社會思潮展開激烈論戰的過程中，以其科學性和革命性顯示出強大的生命力，從而為中國先進知識分子謀求改造中國、改造世界注入了強大的精神力量。五四運動以來，中國共產黨在革命、建設和改革開放實踐中，始終保持着與人民共奮進、與國家共命運、與社會同前進、與時代共進步的政治品格，帶領中國人民從“站起來”“富起來”到“強起來”，使我們比在歷任何時候都更加接近實現中華民族偉大復興的目標。中國特色社會主義不僅為解決中國經濟社會面臨的課題提供了準確的歷史與現實定位，而且提供了切實可行的實施方案。立足於大歷史觀的宏大視野，認識和把握五四運動，弘揚愛國、進步、民主與科學的五四精神，必將為中國特色社會主義的偉大實踐提供精神助力。

復興路猶長，奮鬥正當時。”青年理想遠大、信念堅定，是一個國家、一個民族無堅不摧的前進動力。

一代人有一代人的長征，一代人有一代人的擔當。新時代是奮鬥者的時代。今天，對五四運動的紀念，就是讓五四精神在新時代放射新的光芒。新時代中國青年要樹立遠大理想，熱愛偉大祖國，擔當時代責任，勇於砥礪奮鬥，練就過硬本領，錘鍊品德修為，要有家國情懷，也要有人類關懷，為建成社會主義現代化強國，實現中華民族偉大復興跑出更好的成績，讓青春在為祖國、為人民、為民族、為人類的奉獻中煥發出更加絢麗的光彩。

五四運動精神講座心得體會 篇17

五四運動的成果和收穫，就在於它促進了馬克思主義在中國的廣泛傳播及其與中國工人運動的結合，“在思想上和幹部上準備了一九二一年中國共產黨的成立”。正是在中國共產黨的領導下，中國人民經過英勇頑強、艱苦曲折的偉大斗爭，贏得了反帝反封建革命的勝利，創建了人民民主專政的中華人民共和國。近代中國面臨的爭取民族獨立和人民解放這個歷史任務，經過五四運動以後的三十年的鬥爭，終於實現了。這就為中國人民集中力量去進行現代化建設開闢了道路。

今天，我們生活的社會歷史環境已經與五四時期大不相同了。正因為如此，我們今天紀念五四，當然不需要再簡單地重複五四運動當時的具體的鬥爭口號和鬥爭形式；但是，五四運動所體現的革命精神，所開創的優秀傳統，包括民主和科學的精神和傳統，仍然需要我們切實地去加以繼承和發揚。

為了爭得人民民主，中國人民曾經經歷了一個漫長的奮鬥過程。而建設有中國特色社會主義的民主政治，在今後一個相當長的時期內，也仍然是中國人民面臨的一項重大的任務。

因為沒有民主，就不可能充分調動廣大人民建設社會主義的積極性；就不可能使政府實行科學的決策，保證各項建設事業的順利進行；就不可能有效地遏制敵對勢力的活動，使人民政權得到鞏固、社會保持安定；就不可能對各級幹部實行有效的監督和制約，他們中的一些人就可能腐化變質，而不再是人民的公僕。所以，從這裏，我們也可以看出，五四時期倡導的民主精神在今天仍然需要繼續發揚光大。無疑地，這裏所説的民主，不是五四以前所説的那個資產階級民主而是五四及其以後中國先進分子所主張的人民的民主了。他旗幟鮮明地指出：“資本主義社會講的民主是資產階級的民主，實際上是壟斷資本的民主，無非是多黨競選、三權鼎立、兩院制。我們的制度是人民代表大會制度，共產黨領導下的人民民主制度，不能搞西方那一套。”xx大報告也指出：“社會主義民主的本質是人民當家作主。國家一切權力屬於人民。我國實行的人民民主專政的國體和人民代表大會制度的政體是人民奮鬥的成果和歷史的選擇，必須堅持和完善這個根本政治制度，不照搬西方政治制度的模式，這對於堅持黨的領導和社會主義制度、實現人民民主具有決定意義。”這才是對五四精神的真正繼承和發揚。

繼承和發揚五四時期倡導的科學精神的重要性，現在也已經被越來越多的人們所認識。科學是關於自然、社會和思維的知識體系。提倡科學精神，實事求是地去研究各方面的新情況，正確地解決前進中遇到的各種新問題；就是要充分認識科學的革命性作用，認真地、切實地實施科教興國的戰略。如果説，在舊時代，“科學救國”、“教育救國”等等不過是一些人的無法實現的善良願望；那麼，在社會主義制度下，在科學技術突飛猛進、綜合國力劇烈競爭的條件下，大力發展科學、教育事業，就不僅已經具備了現實的可能性，而且也確實應當成為治國興邦的重要方略了。

由此可見，在建設有中國特色社會主義的偉大事業中，繼承和發揚五四時期倡導的民主和科學的精神，仍然具有多麼重大的現實意義。

五四運動精神講座心得體會 篇18

今年是五四運動第103週年。回想當年，五四運動爆發於民族危難之際，是一場以先進知識青年為先鋒，廣大人民羣眾參加的徹底反帝反封建的偉大愛國革命運動，是一場中國人民為拯救民族危亡、捍衞民族尊嚴、凝聚民族力量而掀起的偉大社會革命運動，是一場傳播新思想新文化新知識的偉大思想啟蒙運動和新文化運動，中國知識青年以磅礴之力鼓動了中國人民和中華民族實現民族復興的志向和信心。

五四運動，孕育了以愛國，進步，民主，科學為主要內容的偉大五四精神，其核心是愛國主義。愛國主義是我們民族的核心，是中華民族團結奮鬥，自強不息的精神紐帶。五四運動時，面對國家和民族生死存亡，一批愛國青年挺身而出，全國民眾奮起抗爭，誓言“國土不可斷送，人民不可低頭”，奏響了浩氣長存的愛國主義壯歌。

如今，青年是社會力量中最積極，最有生氣的力量，國家的希望在青年，民族的未來在青年。而我們，作為新時代中國青年，我們應如何詮釋青年擔當，踐行青春使命?

一、新時代中國青年應理想遠大，才會有無限奮進的潛力。有了遠大目標，青春歲月就不會像無舵之舟漂泊不定，正所謂“立志而聖則聖矣，立志而賢則賢矣”只有把小我目標融入祖國人民之大我，才能更好地實現人生價值。

二、新時代中國青年要熱愛祖國。對於新時代青年來説，熱愛祖國是立身之本、成才之基，要聽黨話，跟黨走，懷揣着愛國主義情懷，讓五星紅旗永久在心中飄揚。

三、新時代中國青年要擔當時代責任。魯迅先生説，青年“所多的是生力，遇見深林，可以闢成平地的，遇見曠野，可以栽種樹木的，遇見沙漠，可以開掘井泉的”。青年要保持初生牛犢不怕虎的韌勁，在擔當中歷練，在責任中成長。

四、新時代中國青年要有過硬本領。“青春虛度無所成，白首銜悲亦何及。”青年要珍惜韶華，不負青春，努力掌握知識，開拓自身視野，以真才實學為人民服務!

在新時代的今天，我們更要學習五四精神，譜寫青年運動的新篇章，努力為祖國的發展藍圖貢獻一份力量!

五四運動精神講座心得體會 篇19

五四運動已經過了一百年，一百年前爆發的五四運動是一場徹底反帝反封建的偉大愛國革命運動，一場偉大的思想解放運動和新文化運動，五四運動促進了馬克思主義在中國的傳播，為中國共產黨的成立準備了條件，從而拉開了中國新民主主義革命的序幕。

五四運動也是現代中國青年運動的發端，正是在五四運動中，中國青年作為一支新生的力量登上了歷史舞台，五四運動給我們留下了一筆寶貴的精神財富。這就是愛國、進步、民主、科學的五四精神。五四精神始終激勵着一代又一代中國青年不斷前進、不斷髮展、不斷創新。

共青團是黨領導下的先進青年的羣眾組織，是青年學習進步的大學校，是青年鍛鍊成長的大熔爐。廣大團員青年首先要嚴守紀律、認真學習，堅定共產主義理想和建設有中國特色社會主義信念，在是非面前要立場堅定、旗幟鮮明、頭腦清醒;要牢固樹立大局意識，以集體、學校、社會利益為重，積極承擔任務，主動接受鍛鍊，發揮自己的才能，主動化解在集體中出現的矛盾;堅定的信念，偉大的目標，來自於自身的文化水平的不斷提高和成熟，因此我們要努力學習，用知識武裝頭腦，指導行動，牢固的樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，更好的擔負歷史賦予的重任。

時代在發展，社會在進步，五四精神也在不斷的豐富和發展。具體到我們學校，我們自身就是努力實踐“求知、求真、求實”的校訓，以“與人為善，善待人生”為處事做人的原則。求知、求真、求實，要求我們牢記求真務實以學為本的天職。而且要踏踏實實一絲不苟，始終保持積極進取的精神狀態，克服自滿情緒，努力培養自己的創造能力，發揮創造潛能，把實事辦好，把好事辦實。

用自己的文明行動，優異成績來報答父母、回報學校。與人為善，善待人生要求我們始終懷着一顆善之心、平之心、坦之心、誠之心、真之心去面對每個人每件事，從小事做起、從我做起。與人為善，善待人生是一個不斷積累、不斷創造、不斷付出艱辛勞動的過程，不積跬步，無以至千里，不積細流無以成江海。只要我們默默耕耘，默默用功，用自己的善良和真誠要求自己、對待待別人，我們就會積小善為大善，積小勝為大勝，積平凡為偉大。

最後讓我們攜起手行動起來，把五四精神發揚光大，努力實踐“求知、求真、求實”“與人為善，善待人生”，為構建和諧社會而努力奮鬥。

五四運動精神講座心得體會 篇20

五四運動是一場以先進青年知識分子為先鋒、廣大人民羣眾參加的徹底反帝反封建的偉大愛國革命運動。它是中國舊民主主義革命走向新民主主義革命的轉折點，也是中華民族走向偉大復興的歷史起點。五四運動孕育的五四精神，成為中華民族跨越歷史時空的寶貴財富。今年是五四運動100週年，站在百年曆史的關口，紀念五四運動，紀念“五四”精神，是對歷史的銘記，也是時代的呼喚，追憶一百年前那段崢嶸歲月，去讀懂和銘記這段歷史。

中華民族5000多年的文明史，自1840年鴉片戰爭開始，被西方列強的堅船利炮攻陷，中華民族遭到了前所未有的苦難。處在苦難深淵的中國人民開始探索中華民族復興的道路。從太平天國到戊戌變法，從義和團運動到辛亥革命，無數仁人志士為了救國救民，歷經百折不撓的鬥爭，五四運動應時而生，促進了馬克思主義同中國工人運動的廣泛結合，工人階級開始以獨立的政治力量登上了歷史舞台，而中國共產黨也在革命文化、革命力量、革命鬥爭的發展中孕育而生，中國新的革命和建設道路由此開啟。五四運動創造了偉大的五四精神，愛國、進步、民主、科學是五四精神的主要內容。面對國家內憂外患的處境，五四先驅奔走呼號，喚起了知識分子、工農階層普遍的愛國情懷，激發了中國人民救亡圖存的磅礴力量。

五四精神的核心是愛國主義。今天在和平年代裏，我們青年一代肩負着祖國建設的重任，落後就要捱打，我們要發揚偉大的五四愛國精神，學習前輩們吃苦耐勞的意志，在我們自己的崗位上努力拼搏，做好我們自己的工作，為祖國的建設添磚加瓦，把我們的國家建設成文明、富強、民主的國家，使外國惡勢力再也不敢小覷我們、再也不敢有蹂躪我們之心。我們每個人都要把愛國心融入到我們的工作中，為我們祖國的建設而努力拼搏!為祖國的強大而努力拼搏!

五四運動精神講座心得體會 篇21

當五四驚雷從中華每一個殘損老化的鏽蝕中爆裂，當初升的霞光破碎了時代的陰霾，當點點星光閃爍在民族的霜冷長河，五四精神從未在歲月中改變，以其生命的温度，民族的精魂，流淌在華夏大地縱橫伸展的每一條血脈中，在演變的歷史中呼吸，跳躍，奔騰，生生不息。百年前，五四精神在天安門前震耳欲聾的呼喊中發端，以其愛國之志，擔時代之大任，挽山河於世界列強，救生民於水深火熱。遠洋談判桌上擲地有聲的字句，事故為軍，不懼強權，不辱使命，舌戰巴黎，力爭國權;天安門中樓下那一聲聲“外爭國權，內懲國賊”的吶喊，是羅家倫接過歷史的火炬，點燃華夏民族風雨如晦的暗夜，引領青年們走向光明;來自世界的狂風暴雨侵襲，鄧中夏振筆激昂，“醒來啊，春光般的青年，朝暾的青年，烈火般的青年。”

他們是那個時代呼喚革命風暴最矯捷的海燕，最出色的鼓手。他們心懷國家，肩負重任，奔走呼號，喚醒沉睡的東方巨獅。也正是由於根植於血脈的愛國與擔當意識，青年們敢於發聲，力斥衰朽。他們身上的五四精神，如在莽原明滅的點點星火，照亮新中國的百年征途。百年關山飛渡，百年風雨兼程，當時代的巨石已將我們推到半山腰，當新一輪長征的號角已經吹響，我們更需延續五四精神的責任擔當與奉獻精神，書寫五四的當代價值。他日戰火硝煙時，五四火種點燃希

望;今日太平盛世間，五四精神造就炬火。

《新青年》的我們絕不在沉默中消亡，要綻放自己的光彩。生於盛世年華，生於科技時代，我們便用科技繪製夢想的藍圖。生於日新月異，生於創新大潮，我們便用新奇的思想點亮未來。接過五四先驅的重擔，壓不垮新青年的決心，時代的前沿有我們，未來的藍圖亦不能缺少我們的身影。我們願做五四精神的傳人，薪火相繼，形影不離，在五四精神中注入我們的微薄之力，撰寫五四詩篇。做一顆火種，縱一燈如豆，也可積累如陽，照亮一方天地。乘一葉扁舟，縱一波三折，也可斷江絕海。如你我一樣的青中國青年聚集在一起，在風華正茂時指點江山，繼五四星火，展露鋒芒，揮斥方遒。

五四運動精神講座心得體會 篇22

什麼是五四精神?五四精神是五四運動的主導精神，是憂國憂民、熱愛祖國、積極創新、探索科學的愛國主義精神。在過去，五四精神是不妥協的反帝反封建愛國精神;而在今天，五四精神是為了國家繁榮而積極進取的奮鬥精神，是在國家危難之際，前仆後繼英勇奮鬥的無畏精神，所有人團結一心共抗病毒的凝聚精神。五四精神是誰提出來的?是中國人，是先進的中國人，是身上流淌着華夏之魂的中國人。是他們動搖了封建思想的封印，是他們開啟了新民主主義革命時代，是他們喚醒了沉睡的華夏之魂。因為他們，所以有我們。

我們要弘揚五四精神!因為我們是中國人，五四精神是我們中國人的魂，是我們驕傲的資本。如果沒有五四精神，那中國會變成什麼樣?或許華夏血脈能否得以傳承都很難説。我們要弘揚的五四精神是舊時代譚嗣同“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩崑崙”的堅守，是秋瑾“身不得，男兒列，心卻比，男兒烈”的勇敢，是顧炎武“天下興亡匹夫有責”的責任擔當;我們要弘揚的五四精神是新時代錢學森“苟利國家，不求富貴”的捨己為國，是鐵人王進喜“石油工人一聲吼，地球也要抖三抖。石油工人幹勁大，天大困難也不怕!”的幹勁，是雷鋒“人的生命是有限的，可是，為人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務之中去”的無私奉獻，是中國社會主義核心價值觀的24個字!

那，我們應該怎麼去弘揚五四精神?要弘揚先傳承。梁啟超曾説：“少年智則國智，少年富則國富;少年強則國強，少年獨立則國獨立;少年自由則國自由;少年進步則國進步;少年勝於歐洲，則國勝於歐洲;少年雄於地球，則國雄於地球。”我們作為新時代的青年，時時刻刻告誡自己，我是青年，我要為國家奮鬥，我為國家驕傲。弘揚五四精神，我們要用行動讓更多人加入到弘揚五四精神的隊伍中，眾人拾柴火焰高，團結是五四精神弘揚世界的基礎，是國家強盛的根基。弘揚五四精神，要讓外國人看到，我們中國人是一羣熱血的、團結的、積極向上的、敢於創新的挑戰者，讓他們看到中國五千年曆史所積澱下來的氣勢。

讓我們爭做五四青年，今天我們為國家驕傲，明天國家為我們驕傲!青年加油!中國加油!

五四運動精神講座心得體會 篇23

近日，按照《共青團中央辦公廳關於“五四”青年節期間組織收看共青團重大宣傳報道和重點文化產品的通知》(中青明電[20__]17號)的要求，我院全體同學以多種方式組織收看了“五四”期間的相關節目：

1、《新聞聯播》

2、《焦點訪談》

3、《20__年“五月的鮮花”全國大中學生文藝匯演》。

一、活動安排

為保證此次活動的順利開展，我院提前向各班級下發通知，此外，我院新媒體方面也在積極宣傳五四青年節活動。學院各班級在5月4日晚根據自身實際情況自由協調活動方式，其中，有的班級以班級為單位組織收看，有的班級則以寢室為單位組織收看，此外，學院積極號召全院學生幹部帶頭觀看“五四”相關節目，我院學生在受到教育薰陶的同時，還加強了彼此間的思想交流。

二、活動詳情

學院部分班級自覺在教室組織全體學生收看五四節目並在班級內部進行討論;活動開展形式多樣，內容豐富。

其中14信管1班組織全體學生收看新聞聯播及《20__年“五月的鮮花”全國大中學生文藝匯演》，使班級學生更深入瞭解了五四精神;14信管2班以“繼承五四精神，展現青春風采”為主題，以寢室為單位組織全體學生收看了五四節目;14信工1班以寢室為單位組織全體學生觀看五四節目;14工程2班以寢室為單位組織全體學生收看《新聞聯播》、《焦點訪談》和《20__年“五月的鮮花”全國大中學生文藝匯演》。

三、活動總結

本次活動舉辦十分成功，同學們通過觀看五四節目，對五四精神有了更加深刻的理解，更加堅定了自身的理想信念。對自身出現的缺陷進行深刻反省，對未來的人生有更加深遠的規劃。

青年是國家的未來，青年強則國家強，作為青年人，應當樹立正確的道德觀念，砥礪品質，努力學習，提早規劃人生。社會是一個大熔爐，將來進入社會會有很多誘惑，要提早堅定意志，樹立信仰。

五四，曾經是一個事件，如今是一個節日，不管變化如何，其本質都是一種精神。青年人將會是國家的支柱，相信每一個青年人都將不負期望。

五四運動精神講座心得體會 篇24

1919年爆發的五四是一個劃時代的歷史事件是中華民族偉大復興的起點。五四精神在九十年後的今天依舊閃爍着耀眼的光芒，凝聚着新一代的青年。五四運動樹立了不朽的歷史豐碑。然而更為彌足珍貴的是它留下的寶貴的精神財富。

五四文化是理想的高揚，是創造的噴薄，是情感的自然，是青春的激情和幻想。青春的憂鬱和苦悶，青春的直感和率真，青春是繼往開來的偉大力量。

當我踏入這所學校的第一步起，我就在自己的人生道路上確立了新的目標，加今的理想已不再是兒時的幻想，年輕的翅膀，漸漸學會在風中飛翔，沒有蝶兒翅膀的美麗，也內有雄鷹翅膀的堅強，遨遊遼闊蒼穹，已不再是妄想穿越暴風驟雨，也許有一天，我會受傷，但對遠方的嚮往，我永遠不會彷徨。

在工作崗位上，等待我的將是各種挑戰。我英勇攀事業高峯，親身經歷實現中華民族全面振興的偉大進程。這是我的光榮與責任，充分發揮敢闖，敢昌，敢於創新的優勢，立足本職，開拓進取，使自己成為各行各業的生力軍。

在校我更應遵紀守法，倡導文明新風，在社會主義建設中，站在風口浪頭，使自己成為時代的弄潮兒。

我清楚地認識到只有加強學習，努力學習才能更好地適應時代發展的客觀要求，做到與時俱進，充分發揮好學，能思，敢為的特點，把自己的人生價值同黨的事業，祖國的命運，人民的意願有機結合起來，不斷改造世界觀，人生觀。使自己成為“四有“新人，邱結爾用他一生的成功經年告訴我們，成功根本沒有什麼祕訣可言。如果真是有的話，就是“堅持到底，永不放棄。“

青年是祖國的未來，民族的希望，中華民族偉大復興要靠我們來表現，我們一定要高舉鄧小平偉大旗幟，以“三個代表“為主要思想勤奮學習，紮實工作，開拓進取，決不辜負黨和人民的一切希望，決不辜負時代的重託。

五四精神在，光焰萬丈長。

來吧!用我們的智慧譜寫出壯麗的青春之歌吧!

五四運動精神講座心得體會 篇25

歲月如梭，時光飛逝，五月，我們將迎來自1919年以來的第99個五四青年節。我們必須先認識什麼是五四。在經歷99年的風雨後，為何這種精神任然流傳着。

在99年前，一羣熱血的中國青年，為了祖國的繁榮富強，民族的偉大復興，他們高舉着民主與科學的進步旗幟，作為一支新的社會力量登上了中國的歷史舞台。“外爭主權，內懲國賊”、“誓死力爭，還我青島”、這是他們的呼號，這是當時響徹中華大地的呼號，也是越99年時光任響在耳旁的呼號。如今，“五四”運動已作為光輝的一頁載入了中華民族的史冊。然而，對我們來説“五四”絕不僅僅是書本上的歷史事件，它是一種精神。熱血的愛國青年他們以自己的青春作為火焰，用科學進步的思想作為燃油，狠狠地灼燒了籠罩在中華民族頭頂的陰影。驅散了，那段不堪的歷史。以一種精神的力量，傳承他們的意志。那就是——五四精神，

五四精神的內涵是憂國憂民、不屈不撓、樂於奉獻、敢於鬥爭。它的核心價值是愛國主義。愛國是五四運動留給我們最深刻的教育和最寶貴的精神財富。它時刻提醒着我們，青年是祖國的希望和未來，在它的感召下，一代又一代的人，在國家繁榮富強，民族偉大復興的道路上貢獻着自己的青春。

我們的先輩們，以他們的生命和青春完成了這一個光榮的使命，而今，我們也必將秉承那燃燒的五四精神，越走越遠。

我想問，談了如此久的青年，那麼青年的標誌是什麼?是青春，它是青年所特有的。

青，是綠色，是生命的顏色，春，是季節，是成長的季節。青春是成長中的生命，具有無限的可能。青春是蓬勃的生機，是不會泯滅的希望，是一往無前的勇敢，是生命中最輝煌的色彩。有的青春是於黑暗中，燃燒放光的，而有的，卻是在黑暗中沉寂的。

曾經，在民族遭受屈辱的時刻，挺身而出以力挽狂瀾之勢救黎民於苦難的青年們，他們的青春無疑是燃燒的。

在今天，我們的祖國已經進入了一個新的歷史時期，振興中華的責任，已經落到我們肩上，正所謂：“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強。”讓我們高舉“五四”火炬，肩負時代責任，用知識加汗水，以滿腔熱情，去開拓、去創造、去擁抱新的希望。

五四的精神是長存不滅的，五四的光輝是不會黯淡的。

五四運動精神講座心得體會 篇26

一百年前，“五四”愛國青年作為一支新生的社會力量擔起歷史和時代的責任，用熱血和生命立志救國，開啟了新民主主義革命。

蔡元培、李大釗、聞一多、傅斯年……國難當頭之時，作為青年一代，他們未曾退縮，而是以天下為己任，擊水中流，最終引領國家走向輝煌。誠如李大釗所言:“青年人之字典，無‘困難’之字，青年人之口頭，無‘障礙’之語;惟知躍進，惟知雄飛，惟知本身自由之精神，奇僻之思想，鋭敏之直覺，活潑之生命，以創造環境，征服歷史。”

立足當下，社會各行各業中不乏繼承先輩“五四”精神，為國、為民、為夢想砥礪奮鬥的模範青年。

80後農業科學院研究員陸宴輝，數年來深耕農業領域，獲得顯著成績，靠的是對本專業不斷深入的探究;80後國產航母總體副總設計師王碩威，在航母的研製過程做出重大貢獻，靠的是在科研領域中紮實的鑽研;85後“大國工匠”劉仔才，從一名普通焊工淬鍊成一代“焊王”，靠的是對技術精益求精的不斷提高;85後侗族手工刺繡坊總經理陸婷，在繼承發揚侗族傳統技藝的同時，帶領鄉親走上脱貧致富之路，靠的是對行業的熱愛堅守和對傳承民族文化的使命擔當……這些模範青年為夢想執着奮鬥，在新時代樹起一座座青春的豐碑。作為正值芳華的青年學子，我們應該以他們為榜樣，刻苦學習、不斷進步、奮發有為，做好新時代的接班人。

但是，當下也有崇尚一切隨緣，不苛求活法的“佛系青年”，凡事講求隨緣，得過且過。魯迅先生曾經説：“青年又何能一概而論?有醒着的，有睡着的，有昏着的，有躺着的，有玩着的，此外還多。但是，自然也有要前進的。”睡着、昏着的“佛系”青年於國於家無望，只有“要前進”的青年才能擔負起國家和歷史的使命。“要前進”正是一種不斷追求進步的奮鬥精神。

新時代領路人説：“中華民族偉大復興的中國夢終將在一代代青年的接力奮鬥中變為現實。”展望未來，我們重任在肩。當今時代，國家進入穩步飛速的發展階段，唯有一批批甘於奮鬥的青年，才能為社會、為國家注入新鮮的血液，才能為國家的發展和社會的進步注入不竭的動力。

在五四運動百年之際，我們當弘揚五四精神，拒絕佛系生活，做“要前進”的一代，肩負起新的責任與使命，以奮鬥之姿展現我們青春的風采!

五四運動精神講座心得體會 篇27

穿梭歲月的峯頭，走過歷史的雲煙。在人類浩瀚的旗海中，始終閃爍着一面鮮明的旗幟。那是青春樹立起來的旗幟，這面旗幟包含着一代代優秀青年為祖國富強、為民族振興而作出的貢獻，一代代熱血青年為踏尋革命足跡，征服坎坷路途而付出了血與汗。

就是這麼一羣有熱血的“五四”青年,引領着我們前進：陳獨秀、李大釗、胡適、魯迅、聞一多……

陳獨秀是“五四”運動的發起者，他有很多真知灼見，卻也不乏被極端言論，他書生意氣，卻又投身政治。李大釗是“五四”運動的先驅，是他把馬克思主義帶入了中國，李大釗的救國思想鼓舞了很多年輕人，就是因為他這一主張才有日後的“五四”運動，可以説是李大釗發動了“五四”運動。胡適是“五四”運動的旗手，他一生堅持使用白話文寫白話詩，他“大膽假設，小心求證”的治學方法，啟蒙了一代學人，同時胡適在追尋新思想的同時，也沒有拋棄舊道德，被蔣介石評為“新文化中舊道德的楷模，舊理論中新思想的師表”。魯迅以批判“國民性”聞明，也被譽為“民族魂”，為了拯救民族精神，用筆寫下他的控訴與批判，促進了人們的覺醒，他是一個有思想、有民族大義的偉大文學家。聞一多先生在“五四”運動爆發之際還是一名學生，他帶領上海的年輕人響應了“五四”運動，他也投入到“五四”運動的當中去。

“五四”運動中還有很多擁有理想、充滿報復的青年。這是一次徹底的不妥協的反帝反封建的愛國運動。

在當今社會，我們這時青年人該做什麼呢?我們要做的就是做好本職工作。營造“人人為我，我為人人”的社會氛圍，當國家尊嚴受到侵害時，要挺身而出，維護國家尊嚴，為國分憂。

20__年，突如其來的新型冠狀病毒肆虐華夏大地。許多的白衣天使都去往了武漢，誰也沒有一絲抱怨，她們穿上了厚重的防護服，戴上護目鏡和N95口罩，由於長期工作護目鏡和N95口罩都已經在她們的臉上留下了深深的印記。她們卻笑着説：“這是我們最美的戰績。”她們也是20出頭的孩子，是誰的兒子和女兒?你問她們“怕不怕?”“怕，當然怕，但國家需要我，我必須出征!”這就是我們新時代的青年!

正處於學生時代的我們，是未來社會的建設者。所以，我們要在人生廣闊的舞台上，勇於創新，奮力拼搏，要繼續弘揚“五四”精神，激揚奮鬥青春!詮釋青年擔當，踐行青春使命!

五四運動精神講座心得體會 篇28

當代大學生繼承和發揚五四精神是時代和歷史賦予我們的責任和義務。我們首要完成的問題是什麼是五四精神，只有將五四精神的真正內涵弄清楚了，才能夠真正的領會五四精神的真正意義，作為當代大學生的我們才能夠更好的在現實社會中踐行。

五四精神發跡於新文化運動，它代表着新文化和舊文化的碰撞。在巴黎和會外交失敗後激化了中國愛國青年對救國救民的探索，是對外反對帝國主義，對內反對本國封建主義的愛國運動。五四運動為中國共產黨的建立奠定了基礎，是新民主主義革命與舊民主主義革命的分水嶺。五四運動不在於其行，而在於中華民族處於危難時刻，中國愛國青年對民族獨立和國家富強有意義的探索過程。雖然五四運動在大革命失敗後結束，但其青年學生，愛國人士在今後的鬥爭中逐漸轉化到其它革命團體中，仍然在積極鬥爭。五四精神在於中國青年知識分子求索民族獨立和富強的探索精神，並且對當時的文化進行了一場革命性的洗禮，所以五四運動是開創性的，積極性的。

五四運動時期中國青年對當時處於半殖民地半封建社會的舊中國的探索不僅僅處於政治層面的（民族獨立富強），還有文化層面的（對中國國學的全面否定，當然現在看來是具有侷限的），精神層面的（當時出現了許多優秀作品，例如：《雷雨》等等）。對於當代大學生，我們應當繼承五四時期當時青年對社會出現的問題進行全面地剖析，積極地找出中國內部出現的問題。並且積極地開眼看世界。但是作為當代大學生應當理性的看待五四運動，由於當時愛國青年本身認識的侷限性。對於當時國學文化一味的否定，造成了中國文化的斷層。我們只有理性的看待了這一問題才能夠更好的將五四精神繼承和發揚。

五四精神的繼承是必要的，它是體現當代大學生在接受新時代，新思想時對近代歷史的正視，對五四精神的整理。當然我們不是在簡單的瞭解五四運動的歷史，而是在積極運用和採納五四精神中的合理部分，並且將其運用到我們的社會實踐中，積極建設我們的祖國。五四運動遺留下許多寶貴財富，例如對當時中國政治透徹的分析後，對中國政治的改造探索——馬列主義是當時中國知識分子對救國救民的成功應用，直接為新中國的誕生提供了理論基礎（當然馬列主義的中國化，是五四青年的合理應用後的探索結果）。但是在探索過程中有其侷限性，例如：由於當時中國青年知識分子在看待西方文明時，認識到本國文化的落後；但是青年知識分子沒有正確分析本國文化的合理部分，將其全盤否定。雖然當時有許多有識之士（張之洞等人）認識到問題的嚴重性，但是由於種種原因而不能被當時時代所接受，直接造成了中國文化的摧殘。所以在發揚五四精神時，我們青年大學生應當合理的採納五四時期當時中國青年知識分子對我們的指導和借鑑，對其中的不合理部分應當摒棄。

發揚五四精神，時代要求我們當代大學生應當結合歷史實際，合理的分析當代國內實際和國際風雲。五四運動是創新的，他要求我們當代青年與時俱進，即使路途艱險，也應當積極求索——實現中國人民全面的小康社會及中國的現代化。我們應當運用自己的專業知識，在自己的領域裏面為中國經濟發展和騰飛提供人才支撐，實現中國在經濟上和科技領域的突飛。以經濟作支撐，幫助中國在世界政治舞台上獲得更多的話語權。當代大學生髮揚五四精神，究其根源就需要當代大學生努力學習文化知識，接受並學習外國先進思想和文化。只有合理分析外國先進文化及生產力和自己本國的不足，才能夠更好的建設我們的國家。當然，由於認識的不足，可能我們在探索新領域接受新思想時存在嚴重的問題，造成民族在發展道路上走彎路，走錯路。但這並不能夠阻止我們的求索路，只有不畏艱險，不懼失敗。才能夠真正的實現祖國的強盛，人民的富足，民族的偉大復興。

五四精神的繼承與發揚，需要我們當代青年大學生學習五四精神的真正內涵，而不是徒有其表。只有學習五四精神，才能夠為我們建設祖國提供理論指導和精神上的鼓舞。總之，學習五四精神，繼承五四精神，發揚五四精神。對當代青年大學生起着深遠的影響，學習五四精神的必要性，積極性更是顯而易見了。

五四運動精神講座心得體會 篇29

五四運動以後，在中國共產黨的領導下，中國人民爭取進步和推動歷史前進的鬥爭，一代又一代青年站在時代的前列，不屈不饒奮鬥，歷盡艱辛求索，創造了令人讚歎的業績。五四運動以來的中國青年運動史，是中華民族偉大復興的交響樂中一部雄渾的青春樂章。這是中國青年可以引以為自豪的光榮歷史，也是激勵中國青年在新世紀再創佳績的巨大動力。

_年的歷史證明，青年始終是我們社會中最積極、最活躍、最有朝氣的一部分力量。中國共產黨誕生以來，青年運動的發展始終同我黨領導人民不懈奮鬥的歷史進程緊密相連，人民的事業取得的全部成就也始終與一代又一代青年運動的正確方向，就是堅持黨的領導，堅持同人民羣眾的偉大實踐一道前進。

現在我們應該弘揚五四精神，肩負歷史使命，就是要樹立理想，立志報國，獻身於改革開放和現代化建設偉大事業，自覺地把自己的人生追求同祖國和民族的命運前途聯繫起來，在服務祖國服務人民的實踐中發揮自己的聰明才智;就是要深入羣眾，投身實踐，瞭解國情，經受鍛鍊，增長才幹，開拓視野;就是要勤奮學習，善於創造，刻苦學習馬克思主義基本理論，用人類創造的優秀文明成果武裝自己，提高創新能力，勇於創新實踐，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，提高自身素質，完美人格品質，努力做中華民族美德的傳承者，做體現時代進步要求新道德規範的實踐者，做新型人際關係和良好社會風尚的倡導者，就是要腳踏實地，艱苦奮鬥，深刻認識我國的基本國情，繼承和發揚優良傳統。

現在的我們作為一名學生，就應該做到刻苦學習，做一個學生應該做的。

五四青年運動所取得的輝煌勝利和愛國精神永不磨滅。弘揚偉大的五四精神，我們就要做出實際行動，用知識財富來武裝自己是我們義不容辭是責任。黨和國家十分關心青少年的成長和事業發展。

所有的朋友們，讓我們在黨的領導下，高舉愛國主義偉大旗幟，勤奮工作、刻苦學習，努力進取，讓中華人民共和國成為更強大的國家。

作為當代青年，面對新的形勢和任務，面對新的機遇和挑戰。我們一定要勇立潮頭開風氣之先，奮發進取創時代偉業，為建設一個更好的現代社會，做出青年應有的貢獻，在自己的人生篇章中，寫下絢麗的青春。

青年朋友們，傳承五四精神，貢獻我們的青春、智慧和力量，這是新時代的青年人所應該做的，讓我們都行動起來吧!

五四運動精神講座心得體會 篇30

對此次活動的感想是我們班為進一步弘揚“五四”精神，引導廣大團員青年深刻認識和全面瞭解建黨__年的偉大曆程和輝煌成就，堅定跟黨走中國特色社會主義道路的信念，我們信管第一團支部為此作了比較充分的準備。

在活動開展的前期階段，我們班進行了比較積極的討論，我們對這次團日活動給予了相當大的重視。對於活動所要開展的內容，我們組織了班級各班委進行討論開展活動的具體情況。大家都積極地提出了自己的意見，積極的向大家展示了自己的看法。這使我們開展這次活動能夠正常和順利的進行奠定了基礎。同時，在活動開展的前期階段，我們對每一班委都部署了相關的任務，以確保我們這次活動能夠順利進行。在活動開展的過程當中，同學們都積極準時到達指導教室，在教室中，大家的十分認真地聽着演講人所做的演講，通過演講，使同學們瞭解到五四活動的現實意義。此外，我們還通過觀看愛國影片，來增強同學們的愛國精神。在紅歌隊上場齊唱紅歌時，紅歌隊的隊員們滿懷激情，高唱“光榮啊，中國共青團”，將愛團，愛國的精神融入了歌詞當中。歌唱後，同學們熱烈地鼓掌。在最後由本人演唱了“傳奇”，結束了本次的五四活動。

如果將活動的主旨歸結為兩個詞，那一定是“參與”與“收穫”。通過活動和遊戲所收穫的知識，也許更能讓人記憶深刻。結果優劣，遊戲成敗，這些都不是最重要的;活動只是一個途徑，一種過程，能通過活動讓同學們從中學到些什麼，才是我們的目的和初衷。只要參與了，就一定可以有所感悟;活動的目的並不在於輸贏，而是讓大家在潛移默化中，將不能忘卻的歷史牢牢銘記，將來之不易的現在好好珍惜，對即將到來的世博會，時刻準備着以主人翁的姿態迎接八方來賓;並且為大家提供一個提升自我素質，培養團結協作精神,磨練意志品質的機會，使同學們鍛鍊能力，開闊眼界，豐富閲歷，增長見識，實現對自身的一次飛躍。

青年強則國強，青年有望則國家有望。書記在20__年的五四青年節上，對青年人提出四點希望：“希望同學們把愛國主義作為始終高揚的光輝旗幟，希望同學們把勤奮學習作為人生進步的重要階梯，希望同學們把深入實踐作為成長成才的必由之路。希望同學們把奉獻社會作為不懈追求的優良品德。”這次的五四主題活動，正是把這些作為一個舉辦的宗旨，讓大家玩時感悟，樂中收穫，將或許嚴肅的主題以一種輕鬆的方式表現出來，既能讓同學們玩得愉快，也寓教於樂，使大家提高愛國、愛黨、愛團意識和社會責任感，掌握知識，提高素質，朝着一個合格的新世紀青年的方向不斷邁進。

最後,是大家各自發表對五四運動的認識和這次活動舉辦的意義,通過這次講座和看視頻學到了什麼,以及今後如何發揚五四精神,自己肩負的歷史責任!

當祖國處於生死存亡的時候，當人民水深火熱的時候，是青年們首先站了起來，過去的歷史不容忘卻，那種以天下為己任的愛國精神青年更當繼承，梁啟超先生曾説過：今日之責任，不在他人，而全在我少年。少年強則國強，少年富則國富，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步。五四的意義不僅僅只是段歷史，更應是一種精神。

通過這次五四活動，我認識到作為當代青年應當認真弘揚五四精神，將五四精神永遠傳承下去，從五四愛國運動中感受到作為青年對國家的重要和身上所肩負的責任，五四更多的意義是傳承，傳承五四的精神。同時，通過開展這次五四活動，增進了我們班集體的凝聚力以及向心力。這次活動之後,我們班第一支團支部的團員會更明白真正的愛國,若何愛國,以及自己所肩負的歷史責任!

五四運動精神講座心得體會 篇31

1919年五月四日也就是_年前的今天，在中國大地上爆發了一場偉大的愛國主義運動——五四運動。

五四運動是一場以先進青年知識分子為先鋒、廣大人民羣眾參加的徹底反帝反封建的偉大愛國革命運動。它是中國舊民主主義革命走向新民主主義革命的轉折點，也是中華民族走向偉大復興的歷史起點。五四運動孕育的五四精神，成為中華民族跨越歷史時空的寶貴財富。今年是五四運動_週年，站在百年曆史的關口，紀念五四運動，紀念“五四”精神，是對歷史的銘記，也是時代的呼喚，追憶一百年前那段崢嶸歲月，去讀懂和銘記這段歷史。

中華民族5000多年的文明史，自1840年鴉片戰爭開始，被西方列強的堅船利炮攻陷，中華民族遭到了前所未有的苦難。處在苦難深淵的中國人民開始探索中華民族復興的道路。從太平天國到戊戌變法，從義和團運動到辛亥革命，無數仁人志士為了救國救民，歷經百折不撓的鬥爭，五四運動應時而生，促進了馬克思主義同中國工人運動的廣泛結合，工人階級開始以獨立的政治力量登上了歷史舞台，而中國共產黨也在革命文化、革命力量、革命鬥爭的發展中孕育而生，中國新的革命和建設道路由此開啟。五四運動創造了偉大的五四精神，愛國、進步、民主、科學是五四精神的主要內容。面對國家內憂外患的處境，五四先驅奔走呼號，喚起了知識分子、工農階層普遍的愛國情懷，激發了中國人民救亡圖存的磅礴力量。

五四精神的核心是愛國主義。今天在和平年代裏，我們青年一代肩負着祖國建設的重任，落後就要捱打，我們要發揚偉大的五四愛國精神，學習前輩們吃苦耐勞的意志，在我們自己的崗位上努力拼搏，做好我們自己的工作，為祖國的建設添磚加瓦，把我們的國家建設成文明、富強、民主的國家，使外國惡勢力再也不敢小覷我們、再也不敢有蹂躪我們之心。我們每個人都要把愛國心融入到我們的工作中，為我們祖國的建設而努力拼搏!為祖國的強大而努力拼搏!