黨員學習小組主題（通用25篇）

黨員學習小組主題 篇1

具體活動內容： 12 月 1 日，涼風習習，陽光明媚，在這樣一個風和日麗的早晨，我們黨章學 習小組組織參觀了黃埔軍校舊址。 黃埔軍校舊址位於廣州市東南的長洲島，它北對黃埔魚珠，南連虎門，西扼河 南新洲。全島面積 6 平方公里，山巒起伏，地當要衝，自古就築有多處炮台，隔江 與魚珠、沙路炮台並峙，構成長洲軍事要塞，是兵家必爭之地。 進入黃埔軍校舊址，首先映入我們眼簾的是幾艘戰艦，龐大的戰艦讓我們頓時 感到了濃重的軍事氛圍。 正對着戰艦就是黃埔軍校大門。它沒有華麗裝飾，又沒有石雕玉琢，也不是高 大壯觀，只有潔白粉牆映襯着尖頂的莊重校門、一塊題寫校名的簡單橫匾和門後生 機勃勃卻肅立不語的古樟。校名“陸軍軍官學校”幾個大字顏筋柳骨、顧盼自雄，校 門兩旁的圍牆上斑剝地寫着孫中山先生的遺囑“革命尚未成功，同志仍需努力”。在 我們的眼裏，名列世界四大著名軍校之一的黃埔軍校門是如此的簡樸和深邃。 我們從大門進入，先進入第一排房舍第一展館——《黃埔軍校史蹟展》。 展覽通過 200 多張照片，100 多件文物，以“黃埔歲月”、“軍校變遷”、“情繫黃埔”三個 部分，生動再現了黃埔軍校的輝煌，和黃埔師生英勇奮戰，不怕犧牲的精神，在統 一廣東、建立廣東革命根據地、北伐、抗日戰爭中所立下的彪炳青史的赫赫戰功。 我們認真地聽着講解、看資料、文物，並不時地拿出相機出來拍照。

隨後，我們又興致勃勃地參觀第二排房舍第二展館——《黃埔羣英油畫館》。 它與廣東省美術家協會合作，創造性地用油畫的形式再現黃埔軍校的將帥和名人。 共展出 42 幅油畫作品，包括孫中山、廖仲愷、蔣介石、周恩來等黃埔名人，讓我 們用更感性、更具體的方式認識英雄薈萃的黃埔軍校。 緊接着就到第三排房舍第三展館——北伐戰爭中的黃埔人。

這幢排房舍是一座 頗具嶺南特色的日字形二層磚木建築，坐北朝南，走廊、樓梯相連，和校門同樣樸素。軍校設立的政治部、教授部、管理部、軍需部、軍醫部等按序安排其間。樓底 層改為花廳，供會議和娛樂，二樓有校長室及各部領導的辦公室。後部則以學生課 室和宿舍為主，裏面只有一排排鐵架牀，教室裏也只有簡單的長桌椅。我們深刻地 體會到了

當時學員的艱苦生活， 向他們堅忍不拔、 艱苦奮鬥的精神表示深深地敬意， 同時我們立志刻苦學習、珍惜擁有、為未來奮鬥的目標。 到這裏，我們的黃埔軍校一行就到尾聲了，我們都很不捨地離開了這個給我們 帶來許多知識許多感觸的歷史古蹟。但是，通過黃埔軍校的參觀，黃埔軍校傳遞的 嚴謹、奮鬥、堅韌的崇高精神久久在我們心頭縈繞，同時，我們會堅定地將黃埔精 神傳承下去併發揚光大。 活動總結： 團支部第二次黨章學習小組活動是一次成功的寓教於樂的活動。 在有趣的集體 出遊參觀黃埔軍校的活動中，我們不僅學習到黃埔軍校的歷史文化，也深深感受到 崇高的黃埔精神。同時，集體活動不僅在我們繁忙的學習之餘給我們的生活添上了 快樂，也起着增進友誼增強團支部凝聚力的作用。我們將學習黃埔軍校歷史和有趣 的集體活動有機結合，黨章學習活動效果總體不錯。我們團支部會繼續努力，充分 準備接下來我們這學期黨章學習小組最後一次活動，爭取使同學們在學習中享受歡 樂，爭取給我們這學期的黨章活動畫上圓滿的句號。 活動備註：無 成員意見或心得：這次參觀黃埔軍校，我們受益良多。感受到了革命的先輩們 的黃埔精神，心中的熱血沸湧翻騰。更感受到了先烈們勤儉節約，艱苦奮鬥的高尚 節操。歲月荏苒，時光飛逝，先輩們已經逝去，但是我們心中跌宕，心中悵然，心 中澎湃。生於憂患死於安樂，現在的我們更要努力奮鬥，努力學習。為了人民，為 了黨，不斷充實自我，不斷提升能力，建立憂患意識。實現自己的人生價值。

黨員學習小組主題 篇2

一、活動目的：黨章學習小組活動的目的，一方面在於通過對要求入黨的積極分子進行馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想的教育和黨的基本知識與黨的基本路線等方面的教育，引導他們自覺向黨組織靠攏，端正入黨動機，確立為共產主義事業奮鬥終身的信念;另一方面在於為大學生提供一個關注政治生活、不斷提高自身思想素質和理論水平的學習陣地，以促進其綜合素質的全面發展。本年度黨章學習小組活動要以黨的xx大精神和“三個代表”重要思想為指導，以學習新黨章為重點，同時結合學習黨的有關重要著作和文獻來進行。

二、活動對象：

三、活動制度和時間安排

1、要成為黨章小組成員，必須向團支部提交一份加入黨章學習小組的書面申請，登記好名單。

2、對黨章學習小組成員建立必要的檔案，內容包括：各次活動的出勤情況，各次活動的表現情況，是否遞交入黨申請書及遞交時間，遞交思想彙報的篇數，學習的成果等。上述內容將作為日後推優建黨的重要參考依據。

3、各學習小組成員在本年度內至少完成一篇學習心得或思想彙報，交至學校黨支部。

4、每週活動不得少於一次，學習時間要有充分的保證，每次活動一般不少於45分鐘(自學為主)

四、活動形式

1、課堂式學習。

主要的形式為黨員給各黨章學習小組的同學們上黨課，包括聽黨課講座、聽先進人物報告會等。

2、交流式學習。

採用主題演講等形式，組織學員針對黨的認識和當前的一些時事熱點進行討論交流，發表自己的觀點，以深化對理論的思考和認識，提高對黨的認識，提高品德修養。

3、實踐式學習。

通過走出學校進行參觀、調查等活動，提高運用理論指導實踐的能力，把思想性、知識性和趣味性有機統一起來，增強學習的實效。

五、活動內容

1、黨章學習小組成立，介紹黨章學習小組的活動目的，明確加入黨組織的流程，教授如何正確規範地撰寫入黨申請書和思想彙報。

2、結合《中國共產黨章程》，學習黨的性質、宗旨和組織原則、最終目標和現階段的任務以及黨員的義務和權利等，討論如何樹立正確的入黨動機。

3、結合黨的有關重要文獻、著作，討論如何堅定共產主義信念以及共產黨員的黨性修養問題。

4、結合《中國共產黨黨內監督條例(試行)》和《中國共產黨紀律處分條例》等文件，討論黨的紀律和作風建設問題。

5、結合上級黨組織下發的學習材料和最新文件精神，學習領會xx大精神和“三個代表”重要思想。

六、任務：黨章學習小組由有志於加入中國共產黨的優秀學生組成，並將他們緊密團結在黨組織的周圍，以黨章中的具體理論作為指導思想和行為準則。主旨在於學習黨章中的各項基本內容，並把這一理論運用到實際的學習和工作中，使廣大同學對我們黨有進一步的瞭解和認識。同時發掘和培養一批具有較高政治覺悟和上進要求的優秀同學，壯大我們黨的隊伍。

七、組織管理：

以班為單位成立黨章學習小組，由各班團支書或是由組織安排人負責。各班負責人主要負責各小組的點名和檢查學習情況等工作。(有事請假者要以書面的形式寫好請假條。)

黨員學習小組主題 篇3

XX處黨小組學習記錄

會議時間：20xx年X月X日上午

會議地點：XX辦公樓房間

主 持：

參會人員：

記 錄：

學習內容：1、召開部門20xx年XX月份工作例會。

2、學習《轉發關於在教育實踐活動中學習弘揚焦裕祿精神踐行“三嚴三實”要求的通知》

一、XX月份工作例會

20xx年X月X日上午，XX處召開X月份工作例會，傳達學習了X月X日行政例會會議精神，對XX處X月份工作任務完成情況進行總結回顧和檢查，對近期工作進行了安排佈置。具體見建紀要„20xx‟7號。

二、學習《轉發關於在教育實踐活動中學習弘揚焦裕祿精神踐行“三嚴三實”要求的通知》。

討論與認識情況如下：

1：要充分認識學習弘揚焦裕祿精神和踐行“三嚴三實”要求的重要意義。

2：要以焦裕祿等先輩先進為鏡，緊緊圍繞“三嚴三實”要求，對照檢查思想境界、素質能力和作風形象等方面的不足。

3：要像焦裕祿一樣腳踏實地、真抓實幹，勇於擔當責任，勇於直面矛盾，勇於解決問題。

黨員學習小組主題 篇4

7日，北京中關村海淀園開通“黨員學習e平台”，這是海淀園利用互聯網、移動通訊及現代信息技術，為廣大黨員搭建的“空中網絡學習平台”之一，其優勢是手機、PAD、PC三端合一，真正實現了讓黨員隨時隨地無界限的學習。

多年來，中關村海淀園一直創新黨員學習的形式、載體，切實增強吸引力、感染力、滲透力，“黨員學習e平台”是目前中關村海淀園組織廣大黨員學習的一個創新，以求實現黨的學習全覆蓋。

據介紹，“黨員學習e平台”實現了PC端、手機端、PAD端三端合一，並能同時容納2萬多名黨員在線學習，在黨員學習過程中設定簽到、答題、出題、幫助他人等環節，激發學習興趣，營造“學、比、趕、超”的良好氛圍。

“黨員學習e平台，不僅使我們學習黨的理論知識變得輕鬆、便捷，而且這種互動式和體檢式的宣教方法，讓我們都樂於學習，樂於參與。”中關村海淀園黨員小張表示。

中關村海淀園為黨員搭建的空中網絡學習平台，還包括建立黨建網站，網站按層級設置，形成了“三類網站、三種形式”覆蓋不同主體的網絡平台，三類網站指“園區黨建”網站、“紅色中關村”網站、各企業黨組織自己的網站，三種形式指互聯網站、手機網絡、博客。如中關村海淀園第四聯合黨委建立的“黨員e世界家園”上線一年點擊量就超過6萬次。

其次，利用MSN、QQ、微博等即時通訊系統以及網絡、電子郵件等開展各種學習教育工作。目前，工委建設了海淀園黨組織、團組織、精神文明建設三大QQ羣。如用友軟件公司的“黨建及時通黨員微博”，每天100多人在線，成為公開放的交流平台。

另外，還開設網絡電子書刊。如海淀園工委利用網站開設了《園區黨建動態》刊物，目前已編髮165期，使基層黨組織和黨員有了一個瞭解上級和各企業黨組織黨建動態、交流黨建工作經驗的便捷渠道。

中關村科技園區海淀園是中關村國家自主創新示範區核心區，現有國家高新技術企業4142家，約佔全市60%以上，從業人員約57萬。目前隸屬中關村海淀園區工委的基層黨組織504個，黨員共計2萬多名。

黨員學習小組主題 篇5

根據《關於開展“文明城市共建 志願服務同行”學雷鋒城市管理志願服務活動的實施方案》文件精神，結合市人防辦實際工作情況，經研究決定，在全辦黨員幹部中開展學雷鋒城市管理志願服務活動，制定如下實施方案：

一、指導思想

以理論和“三個代表”重要思想為指導，深入學習實踐科學發展觀，認真貫徹落實黨的xx屆六中全會精神，以提升公民思想道德素質和社會文明程度為目標，以傳承和弘揚雷鋒精神為主題，以加強城市管理為重點，以社會志願服務為載體，廣泛開展倡導文明風尚、維護公共秩序、改善城市環境等城市管理志願服務活動，進一步提高市民文明素質和城市文明程度，為推動跨越發展、建設宜居港城營造良好的社會氛圍。

二、活動主題

文明城市共建 志願服務同行

三、活動內容

1、充分利用宣傳欄、人防網站大力宣傳“文明城市共建 志願服務同行”活動，鼓勵幹部職工以實際行動來學習雷鋒全心全意為人民服務奉獻精神。

2、開展創優美環境志願服務活動。組織全體黨員幹部廣泛開展節能減排、植樹護樹、環保宣傳等活動落實單位周邊的“門前三包”工作。

3、開展 “優質服務窗口” 創建活動。組織服務窗口開展“優質服務窗口”創建活動，為人民羣眾提供文明服務、微笑服務、滿意服務，樹立行業文明形象。

4、開展“文明交通”志願服務活動。組織全體黨員幹部到主要路段開展“文明交通”志願活動，宣傳引導廣大市民文明行為規範。

5、按照市委文明辦每月下發的主題活動，開展形式多樣的學雷鋒城市管理活動(本文是工作實用文檔頻道提供的範文)

四、活動安排

20xx年月至20xx年12月。

第一階段：宣傳發動(20xx年月中旬)。制定下發活動實施方案和年度活動安排表，廣泛開展以弘揚雷鋒精神為主題的各類宣傳教育活動。

第二階段：全面實施(20xx年月中旬至20xx年12月)圍繞工作任務，落實活動方案，全面開展、有序推進城市管理志願活動。

第三階段：總結經驗，不斷提升。認真總結活動經驗，推動志願服務活動深入廣泛開展

黨員學習小組主題 篇6

最近幾天我認真學習了黨的報告，反覆細緻的研讀，細心領會，體會深刻、感觸頗深。黨的是一次團結、勝利、奮進的大會，是全黨全國各族人民政治生活中的一件大事，對於我們黨高舉中國特色社會主義偉大旗幟，團結帶領全國各族人民繼續全面建設小康社會，開創中國特色社會主義事業新局面，具有重大而深遠意義。我倍感自豪，展望未來，信心百倍，我堅信，黨的一定能夠開創下一個幸福時代。

大會報告旗幟鮮明、思想深刻、求真務實，是團結全黨全國各族人民在新形勢下奪取全面建成小康社會新勝利的政治宣言和行動綱領。黨的，將科學發展觀確立為黨必須長期堅持的指導思想，是報告中的最大亮點。確立科學發展觀的指導地位，是對堅持和發展中國特色社會主義，全面建成小康社會和實現社會主義現代化，具有重大現實意義和深遠歷史意義。有了科學發展觀，中華民族偉大復興的美好前景就指日可待。報告中的很多新提法、新觀點、新部署和新要求。尤其是其中的一些“數字”頗受人們的關注。“八個堅持”、“四個監督”、“三個自信”、“五位一體”、“四個意識”、“兩個翻番”、“二個加快”、“四化同步”是報告中八個數字關鍵詞。報告中提出的“八個堅持”是在新的歷史條件下奪取中國社會主義勝利的法寶。

提出，“為全面建成小康社會而奮鬥”特別鼓舞人心，從“建設”到“建成”一字之差體現了我國發展的重大變化。並指出“建設是過程”，而“建成”是成果，實現這個目標使人民感到更直接、更現實、更具有幸福感。這是黨對全國人民的莊嚴承諾。報告提出實現我國生產總值和城鄉居民人均收入比20xx年翻一番，並提出“二個同步”即居民收入與經濟增長同步，勞動報酬和勞動生產率提高同步，充分體現了發展成果由人民共享的思路。報告中提出必須堅持走共同富裕的道路，使發展成果更多、更公平的惠及人民，體現出黨中央惠及民眾的改革決心。 “民生為本好聲音”定會奏響人民幸福生活新樂章。

我於20xx年退休，作為一名四十年黨齡的老黨員，我一定做到退休不退色，人老思想不老，要以精神為指引，領會精神實質，為加快社會的發展、科技的進步，發揮餘熱，再建新功。積極參加老年中心組織的一切活動，時刻保持健康、平和、陽光的心態，做一個健康快樂的人。

黨員學習小組主題 篇7

為培養眼界寬、思路寬、胸襟寬的“三寬型”組工幹部，更好地推動組織工作開展，10月30日-31日，區委組織部舉辦全區組工幹部綜合素質提升專題研修班。來自各鎮(街道)、區直單位百餘名組工幹部參加培訓。

組工幹部是“管理幹部的幹部”，要求作風最正、黨性最強、業務精通。在動員會上，組織部領導要求組工幹部要強化業務學習意識、精益求精意識、溝通協調意識、責任落實意識、實幹奉獻意識，在新形勢新常態下做一個合格組工幹部，做好組織工作。

“領導幹部上講台”制度已成為我區幹部教育常態化工作。在培訓班上，蛟川街道黨工委書記孫大海作了題為《組工幹部如何做好基層工作》的講課。“講得非常生動、接地氣，對我工作幫助很大”。一學員聽了有感而發。

培訓班還邀請專家學者作公務禮儀與職業素養、國學智慧與領導力等專題培訓，相關職能科室作業務培訓。

黨員學習小組主題 篇8

黨員集體學習記錄

作為中央政府在全面深化改革關鍵之年的施政綱領，政府工作報告藴含的十大數字引人注目。數字中凸顯出今年中國經濟社會發展的新走向。

學習內容：增強黨性、端正黨風、嚴明黨紀是推進黨和國家事業健康

發展的重要保證

主 持 人：

學習時間： 20xx年3月15日

學習地點：黨員活動室

加強黨員幹部黨性修養、樹立和弘揚優良作風、遵守和執行黨的紀律.是黨的執政能力建設和先進性建設的重要內容，是貫徹落實科學發展觀的重要保證。

一、加強黨員幹部黨性修養、作風養成和紀律遵行是提高黨的執政能力的迫切需要

加強黨性修養、作風養成和紀律意識並不是黨員個人的私事，也不是可有可無的“面子工程”.它是直接關係黨的建設的基礎性工程，是黨的執政能力建設的基礎。黨員幹部的黨性修養、作風養成和紀律意識與黨的執政能力建設是密不可分的。

二、加強黨員幹部黨性修養、作風養成和紀律遵行是保持共產黨員先進性的迫切需要

黨員幹部的黨性修養、作風養成和紀律遵行與黨的先進性有着天然的關聯。首先，加強黨員幹部黨性修養、作風養成和紀律遵行是共產黨員先進性的重要內容。其次，加強黨員幹部黨性修養、作風養成和紀律遵行是保持共產黨員先進性的根本保證。再次，以堅強的黨性、優良的作風和嚴明的紀律創造一流工作業績是共產黨員先進性的集中體現。

三、加強黨員幹部黨性修養、作風養成和紀律遵行是貫徹落實科學發展觀的迫切需要

第一，通過加強黨員幹部黨性修養、作風養成和紀律遵行，真正把科學發展觀作為統一全黨意志、凝聚全黨力量的思想武器。

第二，通過加強黨員幹部黨性修養、作風養成和紀律遵行，真正把科學發展觀作為謀劃建設、促進發展的指導方針。

第三，通過加強黨員幹部黨性修養、作風養成和紀律遵行，真正把科學發展觀作為衡量政策利弊、檢驗工作得失的價值尺度。

第四，通過加強黨員幹部黨性修養、作風養成和紀律遵行，真正把科學發展觀作為修身立德、建功立業的行為準則。

怎樣落實姓“黨”? 要明白“五個必須”的要求。一是必須維護黨中央權威，決不允許背離黨中央要求另搞一套，必須在思想上政治上行動上同黨中央保持高度一致，聽從黨中央指揮，不得陽奉陰違、自行其是，不得對黨中央的大政方針説三道四，不得公開發表同中央精神相違背的言論。二是必須維護黨的團結，決不允許在黨內培植私人勢力，要堅持五湖四海，團結一切忠實於黨的同志，團結大多數，不得以人劃線，不得搞任何形式的派別活動。三是必須遵循組織程序，決不允許擅作主張、我行我素，“三重一大”問題該請示的請示，該彙報的彙報，不允許超越權限拍板，不能先斬後奏。四是必須服從組織決定，決不允許搞非組織活動，不得跟組織討價還價，不得違背組織決定，遇到問題要找組織、依靠組織，不得欺騙組織、對抗組織。五是必須管好親屬和身邊工作人員。全市廣大黨員幹部要在思想上、行動上，自覺將“五個必須”作為根本要求，把握新形勢，置身新時代，適應新常態，當好清醒人、明白人、局中人，做到“六個決不允許”：決不允許製造、傳播政治謠言;決不允許上有政策、下有對策;決不允許為官不為、為官慢為、為官亂為;決不允許拉幫結派，搞團團夥夥;決不允許重大事項不按要求請示報告;決不允許“四風”問題反彈回潮。

黨員學習小組主題 篇9

黨的通過的黨章共計17264個字，比xx大黨章增加527個字。其中總綱部分6464個字，增加494個字，條文10800字，增加33個字。

黨的通過的黨章修正案，對黨章共作了30處修改，概括起來主要是6個方面的內容。(黑體字為修改後或增加的字句)

(一)對科學發展觀作出新的定位和闡述

1)在總綱第2自然段中將科學發展觀確立為我們黨的行動指南。表述為：中國共產黨以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀作為自己的行動指南。

2)在總綱第7自然段中充實了黨的xx大以來黨的理論創新特別是科學發展的定位的內容。表述為：xx大以來，以為主要代表的中國共產黨人，堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，根據新的發展要求，深刻認識和回答了新形勢下實現什麼樣的發展、怎樣發展等重大問題，形成了……科學發展觀。科學發展觀，…… 是馬克思主義關於發展的世界觀和方法論的集中體現，是馬克思主義中國化最新成果，是中國共產黨集體智慧的結晶，是發展中國特色社會主義必須堅持和貫徹的指導思想。

(二)在總綱第8自然段中充實完善中國特色社會主義主要成就的內容。表述為：改革開放以來我們取得一切成績和進步的根本原因，歸結起來就是：開闢了中國特色社會主義道路，形成了中國特色社會主義理論體系，確立了中國特色社會主義制度。全黨同志要倍加珍惜、長期堅持和不斷髮展黨歷經艱辛開創的這條道路、這個理論體系、這個制度，……

(三)在第13自然段中充實了堅持改革開放的內容。表述為：堅持改革開放，是我們的強國之路。只有改革開放，才能發展中國、發展社會主義、發展馬克思主義。要從根本上改革束縛生產力發展的經濟體制，堅持和完善社會主義市場經濟體制; ……

(四)在第9自然段中充實了中國特色社會主義事業總體佈局的內容。表述為：必須按照中國特色社會主義事業總體佈局，全面推進經濟建設、政治建設、文化建設、社會建設、生態文明建設。

1)經濟建設方面：在第14自然段增寫了“促進工業化、信息化、城鎮化、農業現代化同步發展”的內容

2)政治建設方面：在第15自然段增寫了“發展更加廣泛、更加充分、更加健全的人民民主”和“完善中國特色社會主義法律體系”的內容。

3)文化建設方面：在第16自然段增寫了“建設社會主義文化強國、加強社會主義核心價值體系建設 ”的內容。

4)社會建設方面：在第17自然段增寫了“使發展成果更多更公平惠及全體人民、加強和創新社會管理”的內容。並將以改善民生為重點修改為以保障和改善民生為重點。

5)在第18自然段增寫了生態文明建設一段：

中國共產黨領導人民建設社會主義生態文明。樹立尊重自然、順應自然、保護自然的生態文明理念，堅持節約資源和保護環境的基本國策，堅持節約優先、保護優先、自然恢復為主的方針，堅持生產發展、生活富裕、生態良好的文明發展道路。着力建設資源節約型、環境友好型社會，形成節約資源和保護環境的空間格局、產業結構、生產方式、生活方式，為人民創造良好生產生活環境，實現中華民族永續發展。

(五)在第23自然段充實完善了關於黨的建設總體要求。表述為：加強黨的執政能力建設、先進性和純潔性建設，……整體推進黨的思想建設、組織建設、作風建設、反腐倡廉建設、制度建設，全面提高黨的建設科學化水平。堅持立黨為公，……建設學習型、服務型、創新型的馬克思主義執政黨，……

(六)對部分條文進行了適當的修改

1)對黨員提出的新要求

第三條第一項：(一)認真學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀，學習黨的路線、方針、政策和決議，學習黨的基本知識，學習科學、文化、法律和業務知識，努力提高為人民服務的本領。

2)對基層組織提出的新要求

第三十一條第一項：(一)宣傳和執行黨的路線、方針、政策，宣傳和執行黨中央、上級組織和本組織的決議，充分發揮黨員的先鋒模範作用，積極創先爭優，團結、組織黨內外的幹部和羣眾，努力完成本單位所擔負的任務。

第二項：(二)組織黨員認真學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀，學習黨的路線、方針、政策和決議，……

3)對黨的幹部提出的新要求

第三十三條第二項：黨的幹部是黨的事業的骨幹，是人民的公僕。黨按照德才兼備、以德為先的原則選拔幹部， 第二項：黨重視教育、培訓、選拔、考核和監督幹部，特別是培養、選拔優秀年輕幹部。

第三十四條第五項：正確行使人民賦予的權力，堅持原則，依法辦事，清正廉潔，勤政為民，以身作則，艱苦樸素，密切聯繫羣眾，堅持黨的羣眾路線，自覺地接受黨和羣眾的批評和監督，加強道德修養，講黨性、重品行、作表率。

黨員學習小組主題 篇10

按照七中黨支部《XX年度推進學習型黨組工作方案》及七中黨支部保持共產黨員先進性教育活動的統一部署和具體要求，努力提高自己的高黨性和各方面素質，現結合自己的生活工作實際，制定本年度學習計劃。

第一、學習中國特色社會主義理論體系。認真學習鄧小平理論、三個代表重要思想、深入學習科學發展觀，學習黨的路線、方針、政策。重點學習黨的十八精神，在思想上政治上行動上始終與黨中央保持高度一致，堅決貫徹黨的理論和路線方針政策，堅決貫徹中央決策部署，切實做到講政治、顧大局、守紀律。

第二、學習社會主義核心價值體系。認真學習馬克思主義指導思想、中國特色社會主義共同理想、以愛國主義為核心的民族精神和以改革創新為核心的時代精神、以“八榮八恥”為主要內容的社會主義榮辱觀。堅定自己的價值座標和道德標準。

第三、學習廉潔自律、師德師風方面知識。認真學習《中國共產黨黨員領導幹部廉潔從政若干準則》等黨紀法規;學習《教師法》、《未成年人保護活法》等教育教學相關法律法規，學習市教育局下發的有關規範教師行為的文件要求;學習《巴州教師職業道德規範十條》、《文明教育標準》等行為規範內容，提升自己的廉潔從教意識，樹立正確的價值觀念。

黨員學習小組主題 篇11

通過學習，讓我更清楚地認識到，只有在中國共產黨的領導下，堅持走建設中國特色社會主義道路，才能發展中國，才能實現中華民族的偉大復興。作為一名黨員在日常生活中，應該時時發揮一個共產黨員的先鋒模範作用，以下是我的心得體會。

重構課程框架，樹立“學生需要的課程才是好的課程”理念，針對不同學生特點，圍繞生存教育重新構建課程框架，以指導課程目標的設計、課程內容的選擇、課程實施的方式及課程效果的評價等，為生存教育的有效開展提供良好載體。強化技能訓練，從培養學生自理、自立、自強能力出發，積極營造生存文化。在堅持因人而宜、對學生進行禮儀訓練、自理能力、家務勞動、社會適應能力和文化教育的同時，注重學生生活能力的培養，讓學生在培訓中學到技能，在技能訓練中學習勞動，在勞動中掌握生存能力，為其進入社會拓展生存空間。

提高專業技能最重要的途徑，就是不斷加強學習。作為一名特殊教育學校的教師，要及時轉變觀念，要從經驗型向理論型轉變，由被動教研向主動教研轉變，用現代教育理論分析教學行為，深入進行教育教學理論和教學實踐的研究，具有較高的科研能力，保障學生潛力的持續發展，教師素質的持續提高。不斷在實踐中反思，在反思中實踐，真正落實“以人為本”的教育，成為科研隊伍裏排頭兵。只有這樣，黨員教師才能帶動一般教師參與到教育教學科研實踐之中，才能更好地體現出共產黨員的先鋒作用。所以，黨員教師更應該站在終身學習的高度，力求把握機會，拓展未知領域，增加知識的廣度和深度，完善知識體系結構，以適應新的挑戰。

做一個優秀的黨員，在本職工作崗位上發揮黨員的先鋒模範作用，要求奉獻比別人多一點。我們講奉獻，是指為了黨的事業、集體利益，不計報酬，不在乎金錢、地位和榮譽，發自內心地去為社會和他人做一些事。特殊教育是一門科學，是一門藝術，是一項工程，是一種公益。它需要我們的激情、智慧、嚴謹和愛心。

總之，作為黨員教師，要發揮先鋒和模範作用，就要在業務上能勝任自己的本職工作，業務比別人精一點，工作效果比別人高一點，貢獻也就會多一點、大一點。

黨員學習小組主題 篇12

7日，北京中關村海淀園開通“黨員學習e平台”，這是海淀園利用互聯網、移動通訊及現代信息技術，為廣大黨員搭建的“空中網絡學習平台”之一，其優勢是手機、PAD、PC三端合一，真正實現了讓黨員隨時隨地無界限的學習。

多年來，中關村海淀園一直創新黨員學習的形式、載體，切實增強吸引力、感染力、滲透力，“黨員學習e平台”是目前中關村海淀園組織廣大黨員學習的一個創新，以求實現黨的學習全覆蓋。

據介紹，“黨員學習e平台”實現了PC端、手機端、PAD端三端合一，並能同時容納2萬多名黨員在線學習，在黨員學習過程中設定簽到、答題、出題、幫助他人等環節，激發學習興趣，營造“學、比、趕、超”的良好氛圍。

“黨員學習e平台，不僅使我們學習黨的理論知識變得輕鬆、便捷，而且這種互動式和體檢式的宣教方法，讓我們都樂於學習，樂於參與。”中關村海淀園黨員小張表示。

中關村海淀園為黨員搭建的空中網絡學習平台，還包括建立黨建網站，網站按層級設置，形成了“三類網站、三種形式”覆蓋不同主體的網絡平台，三類網站指“園區黨建”網站、“紅色中關村”網站、各企業黨組織自己的網站，三種形式指互聯網站、手機網絡、博客。如中關村海淀園第四聯合黨委建立的“黨員e世界家園”上線一年點擊量就超過6萬次。

其次，利用MSN、QQ、微博等即時通訊系統以及網絡、電子郵件等開展各種學習教育工作。目前，工委建設了海淀園黨組織、團組織、精神文明建設三大QQ羣。如用友軟件公司的“黨建及時通黨員微博”，每天100多人在線，成為公開放的交流平台。

另外，還開設網絡電子書刊。如海淀園工委利用網站開設了《園區黨建動態》刊物，目前已編髮165期，使基層黨組織和黨員有了一個瞭解上級和各企業黨組織黨建動態、交流黨建工作經驗的便捷渠道。

中關村科技園區海淀園是中關村國家自主創新示範區核心區，現有國家高新技術企業4142家，約佔全市60%以上，從業人員約57萬。目前隸屬中關村海淀園區工委的基層黨組織504個，黨員共計2萬多名。

黨員學習小組主題 篇14

黨員身份的價值

最近收到這樣一封信：

請問，黨員的政治身份，對於哪些人來説有價值，而對於哪些人來説沒有價值，哪些人來説還有負價值?價值又幾何呢?

——一位大學在讀學生

對於來信者回復如下：

首先，價值是主觀的。而在來信中，你未對此詳加説明，所以，我只能通過揣測你對價值的主觀來嘗試回答你的問題。我的揣測是：你在來信中提到的價值是指黨員身份可以幫助你在社會上獲得的綜合利益多少，並且最終折算成經濟利益衡量。

我們知道，付出與獲得總是以某種微妙的關係在平衡着。高福利的英國公民享有免費的公共醫療服務，但此項政策常為人詬病的地方恰恰是“免費不免費”：有些病人為了獲得免費的公共醫療服務甚至需要排號等上好幾年。我想，能夠分清錢和身體孰輕孰重的大多數理性的病人的解決方法是自掏腰包。你的問題與此類似(也許你正面臨是否要入黨的抉擇?)：通過觀察和調研，瞭解你的同學中有多大比例與你同樣有資格寫入黨申請書、參加黨校學習，有多大比例能夠通過黨校學習的結業考試，而按照慣例其中又有多大比例能夠在未來幾年內順利地加入黨組織等等情況，我想你大致可以估計出為獲得黨員身份所要付出的成本是幾何。黨員身份能帶給你的價值大小將直接與你付出的成本大小相關。另外，必須提醒你的是，這裏提到的價值與成本都是比較而言的，即哪怕你覺得付出的成本不小，但有許多人也這麼做了(或很可能這麼做)，那麼恐怕你也很難獲得(期望的)比別人更多的價值了。

鑑於黨員身份本身就是區別黨員與非黨員的標準的原因，對於它對哪些人存在什麼性質之價值(正、負、0)的問題，我想已經沒有贅述的必要了。最後，有幾點相關的認識附上供你做參考：

* 歷年來湧現的大量優秀黨員代表得到的這許多讚譽，決不是因為他們的黨員身份，而是因為他們踏踏實實的付出。

* 中國的93學社組織成員不多，但似乎每位成員都擁有顯赫的頭銜和地位;與此相應的是，加入某個公益組織似乎沒什麼門檻，當然這也意味着該組織身份很難帶給你什麼通常意義下的利益。

黨員學習小組主題 篇15

一、指導思想

高舉中國特色社會主義偉大旗幟，堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，以“科學發展，辦好人民滿意的教育”為目標，緊緊圍繞全市教育工作中心，大力倡導“全面、全員、全程”的“三全”學習理念，把學習內化為組織發展、黨員進步的基本需求和必要手段，引導黨員幹部善於學習、勇於創新，有效整合組織智慧，使黨員幹部思想政治素養和業務工作水平不斷提升，工作作風不斷改進，黨組織的學習力、創新力、決策力、執行力和凝聚力不斷增強，推動教育又好又快發展。

二、學習內容

學校黨支部將結合教育工作實際，組織廣大黨員幹部和教職工以提高執政、執教能力為目標，廣泛開展“教育理論、理想信念、政策法規”三個教育學習活動，定期組織讀書論壇、科研論壇、教育論壇。通過黨員自學與支部研討相結合、政治理論與專業知識相結合、學習研討與教育實踐相結合，凝聚集體力量，實現學習成果共享。

一是教育理論教育。系統學習現代教育理論，全面提高黨員教師教育理論素養，增強遵循規律、理性發展意識，形成符合時代要求的教學觀、質量觀和人才觀。

二是理想信念教育。結合全市“魅力班主任”評選活動，學習身邊的先進、模範教師事蹟，引導黨員教師忠誠黨的教育事業，淡泊名利，教書育人，愛崗敬業，確立社會主義核心價值觀。

三是政策法規教育。學習並掌握教育政策法規，堅持依法治教、依法治校，規範辦學和從教行為，提升辦學品位和管理水平。

三、學習要求

(一)堅持學習與思考、學習與運用、學習與創新相結合，求真務實，力戒形式主義。建設學習型黨組織，關鍵在於立足實際，務求實效。要同我市教育實際相結合，重點解決以下五個問題。一是理想信念、黨的根本宗旨方面存在的突出問題。着力解決一部分黨員幹部中不同程度存在的理想信念動搖，以人為本、執政為民的宗旨觀念淡薄，服務意識不強，不講原則、不負責任等問題，教育引導黨員幹部樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀、權力觀、地位觀、利益觀和事業觀、工作觀、政績觀。二是解決教育改革和發展中存在的突出問題。着力解決一部分黨組織和黨員幹部在工作中存在的視野不寬，標準不高，措施不實，力度不夠等問題，教育引導黨員幹部在破解難題、加快城鄉教育一體化發展等方面形成思想共識，在辦好人民滿意的教育、促進教育事業科學發展中形成強大合力。三是着力解決管理能力和執教能力方面存在的突出問題。着力解決一部分黨員幹部中存在的“知識危機”、“本領恐慌”，政治理論素養不完全符合黨員標準，業務能力水平不能完全勝任工作等問題。教育引導黨員不斷提高理論素養和解決實際問題的能力，提高推動教育發展的能力和水平黨員20xx年學習計劃黨員20xx年學習計劃。四是黨組織發揮戰鬥堡壘作用方面存在的突出問題。着力解決黨組織存在的軟弱渙散，活力不足，創造力、凝聚力、戰鬥力不強;缺乏改革發展意識，推動教育科學發展的作用不突出，貫徹民主集中制不力，對上級決策部署執行不認真，對黨員民主權利保障落實不到位，羣眾滿意度不高等問題，進一步加強黨的基層組織建設，使學校黨組織成為推動教育又好又快發展的堅強領導核心。五是黨員發揮先鋒模範作用方面存在的突出問題。着力解決一部分黨員中存在的黨員意識淡化、事業心和責任感不強，缺乏幹事創業熱情;思想作風不端正，工作作風不紮實，先鋒模範作用不明顯等問題，始終保持積極進取的精神狀態，大力倡導艱苦奮鬥、苦幹實幹的作風，引導黨員教職工在推動教育事業科學發展中當先鋒、做表率。

(二)深化“三全”學習機制，推進學習型黨組織建設的科學化規範化制度化。一要建立健全集體學習制度。嚴格執行黨員幹部學習制度，保證集體學習每個月不少於1次。學校黨組織將認真制定學習計劃，確定學習主題，精心設計實施方案，安排好重點發言，組織好專題輔導，開展好學習討論，認真進行學習點評，切實提高學習質量黨員。二要建立健全學習培訓制度。科學安排黨員幹部的業務培訓、理論培訓等，鼓勵和支持黨員幹部積極參加各種形式的成人教育、函授教育、網絡遠程教育，擴大教育的覆蓋面和參與度。三要健全個人自學制度。黨組織每年都要根據形勢和任務的需要對黨員幹部特別是領導幹部自學提出明確要求，作出具體規定，建立健全學習筆記檔案。強化黨員幹部的日常學習，激發個人自學的內在動力，培養良好的學習習慣。黨員幹部個人要正確處理工作和學習的關係，制定自學計劃和學習目標，少應酬、多學習，戒空談、深思考。四要建立健全學習考核制度。要將黨員領導幹部的學習情況作為重要內容寫入年終工作總結。

(三)積極探索形式多樣的學習途徑，創新方式方法，不斷提高學習效果。一要組織主題學習教育活動，廣泛開展學習宣講。認真總結推廣運用保持共產黨員先進性教育、學習實踐科學發展觀等重大主題活動的成功經驗，廣泛開展體現教育特色的主題學習教育活動，組織各種形式的宣講展評，發揮專家學者和黨員領導幹部的重要作用，廣泛開展學習宣講展評活動，積極搭建平台，用廣大黨員幹部喜聞樂見的形式和手段，深化學習教育。二要開展重大節慶日、傳統節日和重要人物學習紀念活動。圍繞重要節慶日以及重大歷史事件紀念日，組織開展黨的歷史、新中國歷史以及黨的優良傳統和優良作風、民族精神和時代精神等方面的專題學習教育黨員20xx年學習計劃工作計劃。圍繞紀念革命領袖、革命先烈、傑出歷史人物等活動，組織學習英烈英模和英雄人物的先進事蹟和崇高思想

黨員學習小組主題 篇16

如何做一名合格黨員，是我們廣大黨員應該不斷自省自問，不斷努力踐行的終身課題。開展“兩學一做”學習教育基礎在“學”，關鍵在“做”，這正是對如何做一名合格黨員的最好詮釋。

黨員是黨的組成，是黨的細胞。黨員合格，黨的組織才能堅強有力，黨才能永葆生機。全面從嚴治黨永遠在路上，“做合格的黨員”是每個黨員都要面對和認真回答的終身課題。

開展“兩學一做”，是做合格黨員的重要途徑。銘記黨章黨規、深入學習系列講話，學用結合，把合格的標尺立起來，把幹事的底線劃出來，把黨員的形象樹起來。保持一致不是一個空口號，每名黨員都要把向黨中央看齊落實在實際行動上，黨中央提倡什麼、就認真踐行什麼，黨中央禁止什麼、就堅決反對什麼，做到令行禁止，杜絕“不看齊”、“看不齊”現象的出現。

開展“兩學一做”，是對每名黨員自我心靈的淨化，自我黨性的昇華。瘡疤見光易好，傷口捂着易爛，作為要有更高覺悟的黨員，在思想和工作上更得經常“打掃”和“洗滌”。我們應該看到，當前一些黨員中仍存在黨性意識弱化、宗旨觀念淡薄、組織紀律渙散等問題，必須堅決加以糾正。在學習教育中，每一名黨員都要切實把自己擺進去，對照黨員標準檢視自己，挖出思想上、行為中的“瘡疤”，列出問題清單，帶着問題學、針對問題改，着力解決好理想信念、黨的意識、宗旨觀念、精神狀態、道德品行等方面的問題。通過“兩學一做”學習教育，真正使講政治、有信念，講規矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為的標準和要求成為每一名黨員的標尺和銘牌。

通過“兩學一做”學習教育，銘記黨章黨規、學習系列講話，把合格的標尺立起來，把幹事的底線劃出來，把黨員的形象樹起來，努力爭做一名合格的共產黨員。

黨員學習小組主題 篇17

7日，北京中關村海淀園開通“黨員學習e平台”，這是海淀園利用互聯網、移動通訊及現代信息技術，為廣大黨員搭建的“空中網絡學習平台”之一，其優勢是手機、PAD、PC三端合一，真正實現了讓黨員隨時隨地無界限的學習。

多年來，中關村海淀園一直創新黨員學習的形式、載體，切實增強吸引力、感染力、滲透力，“黨員學習e平台”是目前中關村海淀園組織廣大黨員學習的一個創新，以求實現黨的學習全覆蓋。

據介紹，“黨員學習e平台”實現了PC端、手機端、PAD端三端合一，並能同時容納2萬多名黨員在線學習，在黨員學習過程中設定簽到、答題、出題、幫助他人等環節，激發學習興趣，營造“學、比、趕、超”的良好氛圍。

“黨員學習e平台，不僅使我們學習黨的理論知識變得輕鬆、便捷，而且這種互動式和體檢式的宣教方法，讓我們都樂於學習，樂於參與。”中關村海淀園黨員小張表示。

中關村海淀園為黨員搭建的空中網絡學習平台，還包括建立黨建網站，網站按層級設置，形成了“三類網站、三種形式”覆蓋不同主體的網絡平台，三類網站指“園區黨建”網站、“紅色中關村”網站、各企業黨組織自己的網站，三種形式指互聯網站、手機網絡、博客。如中關村海淀園第四聯合黨委建立的“黨員e世界家園”上線一年點擊量就超過6萬次。

其次，利用MSN、QQ、微博等即時通訊系統以及網絡、電子郵件等開展各種學習教育工作。目前，工委建設了海淀園黨組織、團組織、精神文明建設三大QQ羣。如用友軟件公司的“黨建及時通黨員微博”，每天100多人在線，成為公開放的交流平台。

另外，還開設網絡電子書刊。如海淀園工委利用網站開設了《園區黨建動態》刊物，目前已編髮165期，使基層黨組織和黨員有了一個瞭解上級和各企業黨組織黨建動態、交流黨建工作經驗的便捷渠道。

中關村科技園區海淀園是中關村國家自主創新示範區核心區，現有國家高新技術企業4142家，約佔全市60%以上，從業人員約57萬。目前隸屬中關村海淀園區工委的基層黨組織504個，黨員共計2萬多名。

黨員學習小組主題 篇18

作為一名基層的普通黨員，在這個激情洋溢的時候我重温了《中國共產黨章程》，這是我們黨最根本的黨規黨法，是我們黨以馬克思理論為指導，對革命、建設和改革實踐經驗進行全面總結、概括、提煉而成的結晶，在此，我粗淺地談談自己的幾點心得和認識：

首先，黨章作為一個整體，它包容了黨的理論基礎、政治主張、組織路線以及黨從思想、政治、組織到作風進行自身建設的要點，因而最集中又最具權威地體現了黨的整體意志、利益及共同理想;同時，它還載明瞭黨的組織構成、內部關係、職權劃分、活動規則以及黨員的權利與義務等等規定，因而成為黨的建設和全部活動的基準，黨的各級組織和所有黨員任何時侯都不能沒有黨章的指導。

其次，共產黨員要努力把堅守宗旨信念和開拓創新統一起來。黨章第一章第三條要求全體黨員還應履行以下義務：“堅持黨和人民的利益高於一切，個人利益服從黨和人民的利益，吃苦在前，享受在後，克己奉公，多做貢獻。”從中可以看出，堅持全心全意為人民服務是我們黨的宗旨，也是每一個黨員所必須堅守的信念意識，

但是我們為人民服務的手段，卻必須善於變化，根據形勢任務的發展需要做具體的改革、調整、變化和創新。我們必須把堅守宗旨信念和開拓創新統一起來，既要有全心全意為人民服務的崇高思想，更要有聯繫實際，開拓創新的具體行動。用勤奮學習提高認識,用紮紮實實的行動落實，只有這樣才能起到一個共產黨員的先鋒模範作用。

第三、信守黨章的各項規定是共產黨員的天職。每一個黨員都必須執行黨的綱領，遵守黨的章程，為共產主義奮鬥終身，這是寫在入黨誓詞中的。誓言並非戲言。如果對黨章一知半解，不甚了了，以至在有關黨章原則問題上是非不分，那怎麼可能做到按照黨章辦事，正確的就堅持，錯誤的就反對呢?又怎麼可以認為他是合格的黨員呢?黨章作為黨的根本大法，從另一個角度來講，又是黨的基本知識教材。黨員除了從黨的生活實踐中學得黨的知識之外，在很大程度上還要通過系統黨章學習，真正弄懂黨的綱領、策略和組織觀點，並且身體力行，實現這些觀點。也就是説，以黨章為基準，個人的具體的(包括生活、道德、職業)理想，提煉、純化而納入黨的共同理想——現在為建設中國特色社會主義，將來為實現共產主義而奮鬥;要真誠地成為黨的組織整體中的一員，做到個人利益服從黨的利益，使自己的日常工作、勞動、學習，匯入黨的整個為人民服務的崇高事業之中;要嚴格遵循黨員標準，在人民羣眾中，在各項工作中，發揮共產黨員作為先鋒戰士的作用。

黨員學習小組主題 篇19

一、指導思想

高舉中國特色社會主義偉大旗幟，堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，以“科學發展，辦好人民滿意的教育”為目標，緊緊圍繞全市教育工作中心，大力倡導“全面、全員、全程”的“三全”學習理念，把學習內化為組織發展、黨員進步的基本需求和必要手段，引導黨員幹部善於學習、勇於創新，有效整合組織智慧，使黨員幹部思想政治素養和業務工作水平不斷提升，工作作風不斷改進，黨組織的學習力、創新力、決策力、執行力和凝聚力不斷增強，推動教育又好又快發展。

二、學習內容

學校黨支部將結合教育工作實際，組織廣大黨員幹部和教職工以提高執政、執教能力為目標，廣泛開展“教育理論、理想信念、政策法規”三個教育學習活動，定期組織讀書論壇、科研論壇、教育論壇。通過黨員自學與支部研討相結合、政治理論與專業知識相結合、學習研討與教育實踐相結合，凝聚集體力量，實現學習成果共享。

一是教育理論教育。系統學習現代教育理論，全面提高黨員教師教育理論素養，增強遵循規律、理性發展意識，形成符合時代要求的教學觀、質量觀和人才觀。

黨員學習小組主題 篇20

變被動學為主動學

“‘黨員學習e平台’不僅提高了學員們的學習興趣，還促使了黨員們主動學、經常學、用心學。”金主任説。

為了讓大學生黨員和兩新組織中的黨員“不掉隊”，蕭山確定了人才管理服務處和4家大型集團企業作為試點單位，黨員隨時可以登錄學習平台，讓流動黨員也能經常性參加黨內學習。

與此同時，依託這一學習平台，通過學習與黨員考評相結合，蕭山開展黨員先鋒指數考評和黨內“雙評”工作更加方便有效。

目前，試點工作開展以來，共有20xx多名黨員參加了“黨員學習e平台”網上學習，有效強化了黨員的經常性教育，得到試點單位黨務幹部和普通黨員的一致肯定。

目前，紅色搜索系統已有各類視頻課件89萬個，在“黨員學習e平台”上已製作上傳各類學習課件150多套，紅色搜索日均訪問量超過9萬人次，總點擊流量近4800萬人次。

接下來，為提升蕭山的黨建信息化水平，一個集黨員在線參加學習、在線參加組織生活、黨員實時瞭解黨建動態以及對黨員信息實時管理於一體的綜合性黨建網絡平台正在研發中。

黨員學習小組主題 篇21

黨規黨紀體現着黨的理想信念宗旨，是管黨治黨的尺子，也是黨員不可逾越的底線;同時，所有黨員幹部還必須明白，黨規黨紀嚴於國家法律，要求更高，這是黨的先進性的必然要求。黨的各級組織和廣大黨員幹部不僅要模範遵守國家法律，而且要按照黨規黨紀以更高標準嚴格要求自己。10月12日主持召開中共X局會議，審議通過《中國共產黨紀律處分條例》。《條例》把黨章對紀律的要求整合成紀律、組織紀律、廉潔紀律、羣眾紀律、工作紀律、生活紀律，開列負面清單，重在立規，劃出了黨組織和黨員不可觸碰的底線。

黨內規矩既包含成文的規定，也包含一些未成文的黨的優良傳統和行之有效的習慣做法。20xx年1月，在XX屆紀委五次全會上指出：“黨的紀律是剛性約束，紀律更是全黨在方向、立場、言論、行動方面必須遵守的剛性約束。國家法律是黨員、幹部必須遵守的規矩。黨在長期實踐中形成的優良傳統和工作慣例也是重要的黨內規矩。紀律是成文的規矩，一些未明文列入紀律的規矩是不成文的紀律;紀律是剛性的規矩，一些未明文列入紀律的規矩是自我約束的紀律。我們黨在長期實踐中形成的優良傳統和工作慣例，經過實踐檢驗，約定俗成、行之有效，需要全黨長期堅持並自覺遵循。”

守住紀律底線，首要的就是守住紀律底線。在XX屆紀委二次全會上強調：“遵守黨的紀律，最核心的，就是堅持黨的領導，堅持黨的基本理論、基本路線、基本綱領、基本經驗、基本要求，同黨保持高度一致，自覺維護權威。在指導思想和路線方針政策以及關係全局的重大原則問題上，全黨必須在思想上上行動上同黨保持高度一致。”

守住紀律底線，就要尊崇和維護黨章。黨章就是黨的根本大法，處在黨內製度的頂層和塔尖，規定的是黨員和黨組織的價值準則和行為規範，是全黨必須遵循的總規矩。20xx年11月16日，在發表的《認真學習黨章嚴格遵守黨章》署名文章中指出：“在各級黨組織的全部活動中，都要堅持引導廣大黨員、幹部特別是領導幹部自覺學習黨章、遵守黨章、貫徹黨章、維護黨章，自覺加強黨性修養，增強黨的意識、宗旨意識、執政意識、大局意識、責任意識，切實做到為黨分憂、為國盡責、為民奉獻。”在XX屆紀委二次全會上強調：“每一個共產黨員特別是領導幹部都要牢固樹立黨章意識，自覺用黨章規範自己的一言一行，在任何情況下都要做到信仰不變、立場不移、方向不偏。”

規矩是我們黨在長期實踐中形成的規則、組織約束、優良傳統和工作習慣。遵守規矩是講黨性、講具體體現。20xx年1月，在XX屆紀委五次全會上指出：“講規矩是對黨員、幹部黨性的重要考驗，是對黨員、幹部對黨忠誠度的重要檢驗。遵守紀律和規矩，必須維護黨權威，在任何時候任何情況下都必須在思想上上行動上同黨保持高度一致;必須維護黨的團結，堅持五湖四海，團結一切忠實於黨的同志;必須遵循組織程序，重大問題該請示的請示，該彙報的彙報，不允許超越權限辦事;必須服從組織決定，決不允許搞非組織活動，不得違背組織決定;必須管好親屬和身邊工作人員，不得默許他們利用特殊身份謀取非法利益。”

黨員學習小組主題 篇22

一、每月的第一週的星期一為“兩委班子”成員及全體黨員學習日。

二、採取集體學習與自學相結合的方式進行。集體學習由黨支部書記主持，學習中要突出實效性和針對性，注意做到理論聯繫實際。

三、集中學習，嚴格考勤，並做好學習記錄，有文化的黨員也要做好個人筆記，並作為年終考核黨支部、評議黨員政治學習的重要依據之一。

四、在學習的基礎上，結合本居實際，開展專題討論。“兩委班子”成員討論，每年不得少於3次，全體黨員討論，每年不得少於2次，並要做好記錄。

五、每名黨員，尤其“兩委班子”成員要在集中學習和自學的基礎上，堅持記好學習筆記，寫出心得體會。

六、學習內容：

1、馬列主義、思想、理論和“三個代表”主要思想。

2、學習《中國共產黨章程》、時事政治、黨在農村的路線、方針和政策、法律法規和農村實用科學技術及上級黨委的有關文件精神等。

3、學習《公民道德建設實施綱要》、《居規民約》等。

4、結合理論學習，聯繫當地實際，立足當地優勢，探討脱貧致富、發展經濟的路子。

黨員學習小組主題 篇23

近來，我利用業餘時間再一次學習了《黨章》，對黨員標準的內容有了更深入的理解，在此，我談談對"共產黨員必須具備的基本條件"這方面的認識。十四大黨章第一條至第四條，明確了共產黨員的基本條件，提出了三項最根本的要求，是黨員必須具備的根本條件。

第一，共產黨員必須是工人階級的有共產主義覺悟的先鋒戰士。我覺得，這一規定，反映了黨員條件的本質，明確規定了黨員應該是什麼樣的人。我們要求入黨的同志都要加強改造自己，努力爭取具備工人階級的先進思想和優秀品質，如果不按這個標準，不管什麼人只要想入黨就可以隨便入黨，那麼黨就會喪失它的先進性，就不成其為無產階級的先鋒隊了。具備共產主義覺悟，是黨員思想入黨的集中表現，也是與一般羣眾區別的重要標誌。共產主義覺悟，主要體現在對工人階級的地位、根本利益和歷史使命有正確的認識，有為共產主義事業而獻身的精神。要具有共產主義覺悟，我們要學習馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，掌握科學社會主義理論，樹立社會主義必然勝利，共產主義一定要實現的信念。

第二，共產黨員必須全心全意為人民服務，不惜犧牲個人的一切，為實現共產主義奮鬥終身。全心全意為人民服務是黨的根本宗旨：黨除了階級的利益、中華民族和中國人民的利益以外，沒有自己特殊的利益。共產黨員不惜犧牲自己的一切，為實現共產主義奮鬥終身是全心全意為人民服務的具體表現。因此每個黨員在終身為共產主義事業奮鬥的過程中，是要在思想上想着人民，在政治上代表人民，在行動上為了人民，真正做人民的忠實公僕的。以老爺式的態度去對待人民是絕不允許的。全心全意為人民服務，就要為振興中華忘我工作，鋭意進取，勇於創新，開創各項工作的新局面;就要正確處理國家、集體、個人的關係，在對敵鬥爭中，在戰勝自然災害的鬥爭中，在面臨困難和危險的時候，要把人民的利益擺在第一位，奮不顧身，挺身而出，甚至犧牲個人的生命。在物質利益面前，要做到吃苦在前，享樂在後，公私分明，克已奉公，把方便讓給羣眾，把困難留給自己，絕不允許以權謀私，假公濟私，為個人撈取好處，損害國家、集體和羣眾的利益。全心全意為人民服務，就要在一切工作中真心實意地想念羣眾，虛心向羣眾學習，認真聽取羣眾意見，接受羣眾批評和監督，處處關心羣眾疾苦，切實為羣眾謀利益，甘心情願地做人民大眾的"牛"，供人民驅使。

黨員學習小組主題 篇24

各黨支部：

為進一步落實從嚴治黨要求，從嚴規範黨內組織生活，紮實開展好“兩學一做”學習教育，發揮黨支部在從嚴教育管理黨員中的主體作用，不斷提高基層黨組織的創造力、凝聚力和戰鬥力。根據市委組織部《關於嚴格落實“黨員學習議事日”制度的通知》(宜組通〔20xx〕40號)和縣組通〔20xx〕72號《關於開展“黨員學習議事日”活動的實施方案》要求，結合我場實際，決定在全場中開展“黨員學習議事日”活動的學習計劃，現就有關學習計劃如下：

一、總體要求

開展“黨員學習議事日”活動計劃，以黨支部為基本單位，以組織生活為基礎，以加強黨員日常管理為依託，統一主題、統一內容，組織全體黨員開展各類黨組織活動，結合“兩學一做”學習教育要求，推動“三會一課”等黨內組織生活常態化、規範化、制度化，把全面從嚴治黨的要求嚴到每個支部、每名黨員;進一步增強黨組織和廣大黨員的政治責任、黨員意識，促進黨員履行義務、發揮作用。

二、學習時間與形式：

(一)1月4日議程：學習《中國共產黨廉潔自律準則》;學習傳達貫徹中央、省、市、縣相關會議和相關文件精神;

(二)2月5日議程：學習《中國共產黨紀律處分條例》　;學習傳達貫徹中央、省、市、縣相關會議和相關文件精神;

(三)3月1日議程：學習《中國共產黨章程》總綱和第一章、第二章(第一條―――第十七條);學習傳達貫徹中央、省、市、縣相關會議和相關文件精神;

(四)4月5日議程：學習《中國共產黨章程》第三章―――第十一章(第十八條―――第五十三條);學習傳達貫徹中央、省、市、縣相關會議和相關文件精神;

(五)5月2日議程：學習傳達貫徹中央、省、市、縣相關會議和相關文件精神;

(六)6月2日議程：討論“七一”表彰優秀共產黨員事宜以及困難黨員走訪慰問事宜和學習縣委相關會議精神;學習傳達貫徹中央、省、市、縣相關會議和相關文件精神;

(七)7月1日議程：組織收看收聽在慶祝大會上的講話和“七一”表彰優秀共產黨員以及走訪慰問困難黨員;學習傳達貫徹中央、省、市、縣相關會議和相關文件精神;

(八)8月1日議程：學習《中國共產黨巡視工作條例》和縣委相關會議精神;學習傳達貫徹中央、省、市、縣相關會議和相關文件精神;

(九)9月1日議程：學習《習關於新形勢下黨內政治生活的落幹準則》和相關會議精神;學習傳達貫徹中央、省、市、縣相關會議和相關文件精神;

(十)10月9日議程：學習《關於嚴明黨的紀律和規矩論述摘編》和相關會議精神;學習傳達貫徹中央、省、市、縣相關會議和相關文件精神;

(十一)11月1日議程：討論召開領導班子民主生活會、組織生活會，方法步驟;學習傳達貫徹中央、省、市、縣相關會議和相關文件精神;

(十二)12月1日議程：學習傳達貫徹中央、省、市、縣相關會議和相關文件精神;召開領導班子民主生活會、組織生活會，

三、活動方式。

按照“三會一課”要求，“黨員學習議事日”活動學習計劃每月以支部為單位組織，黨員年老體弱、長期患病確實不能參加的，須經本人申請、組織同意，並由黨組織確定專人對其聯繫。外出流動黨員，要充分利用“網絡黨支部”，QQ羣、微信、短信等平台發送學習通知，告知學習內容、郵寄學習資料，靈活有效地開展活動。

四、組織領導

一要明確工作責任。各黨支部要認真落實管黨治黨主體責任，支部書記要切實履行好“第一責任人”的責任，把開展“黨員學習議事日”活動學習計劃擺上重要議事日程，做到親自謀劃、親自部署、親自推動，要堅持以身作則、以上率下，每月“黨員學習議事日”活動學習計劃要以普通黨員身份帶頭參加所在支部的主題活動，使組織開展“黨員學習議事日”活動學習計劃的過程真正轉化為統一思想、深化認識的過程，轉化為錘鍊黨性、服務羣眾的過程，轉化為破解難題、推動發展的過程。

二要統籌推進落實。各黨支部要把“黨員學習議事日”活動學習計劃與“兩學一做”學習教育相結合起來。要通過統籌活動主題、統一審核計劃、派員參加指導、跟蹤督查問效等方式，建立起場黨委抓統籌指導，黨委抓組織推動，黨支部抓具體落實的“黨員學習議事日”活動學習計劃制度運行體系。各黨支部要組織結合自身實際，將本支部各項黨內活動納入“黨員學習議事日”活動學習計劃統籌安排，認真研究謀劃活動內容和活動形式，年初提出全年計劃，每月細化具體方案。要建立健全活動台賬和資料，及時梳理活動中的意見建議，合理解決黨員訴求，活動動態要及時向上級黨組織報告，主動接受監督，提高活動實效。

黨員學習日通知書篇2

各鄉鎮黨委、開發區黨工委：

為進一步落實黨員幹部遠程教育“以通為先，以用為本”的工作要求，為全市黨員幹部學習貫徹黨的精神，增強政治素質和黨性修養發揮作用，現就開展黨員幹部遠程教育集中學習日活動有關事項通知如下。

一、學習時間

每月最後一個星期五上午為全市“黨員教育日”活動時間。如有特殊情況不能按時組織活動的，鄉鎮黨委組織委員應將變動的時間提前告知市遠程教育中心。除市遠程教育中心組織的活動以外，各鄉鎮應自行組織一次集中學習活動，或按照省、泰州市的統一安排組織活動，保證每月集中學習次數不少於2次，學習時間不少於4小時。

二、學習內容

市遠程教育中心每月上旬負責將本月“黨員教育日”學習內容通過興化遠程教育網“本月推薦課件”等途徑進行發佈。如果當月省或泰州市未統一安排集中學習活動，各鄉鎮應根據本鎮實際需要選擇適當學習內容組織學習。

三、活動組織

各鄉鎮務必高度重視，切實把堅持“黨員教育日”學習制度作為完善站點規範化建設長效機制、提高站點利用率的重要手段來抓。要進一步落實責任，村黨組織書記為活動組織責任人，站點管理員為節目播放和活動記載的責任人。要保證村黨員幹部參學率達到80%以上，村兩委會成員參學率達到90%以上。為保證學習效果，村兩委會成員應將學習情況記載到學習筆記中，站點管理員應將活動情況記載到遠程教育“四簿二冊”中。

四、活動督查

市遠程教育中心將加大對“黨員教育日”制度落實情況的督查力度，通過實地查看、查閲檔案、電話問詢等形式每月進行一次檢查，並如實記錄檢查情況，對存在問題限期整改，督查和整改情況每個季度進行一次通報。要強化督查結果的運用，對通報批評的站點，基層黨組織不得被推薦為先進黨組織，村黨組織負責人、大學生村官管理員不得被評為先進個人。

黨員學習小組主題 篇25

通過近期研讀《關於加強新形勢下發展黨員和黨員管理工作的意見》等文章，使我進一步對發展黨員和黨員管理的工作有了新的瞭解和認識，長期以來，我們學院都高度重視黨員的發展和管理工作，我們院的黨員隊伍也表現出了良好的政治面貌和道德素養，但是不可否認仍然會出現少數黨員入黨功利化、政治立場不堅定、組織紀律性不強等問題，同時在黨員發展和管理環節也存在發展把關不嚴、管理不健全等問題。

黨的對發展黨員工作提出了新的指導思想，要以增強黨性、提高素質為重點，加強和改進黨員隊伍教育管理，提高發展黨員質量。在20xx年1月召開的中央政治局會議上提出要按照“控制總量、優化結構、提高質量、發揮作用”的新要求，努力建設一支規模適度、結構合理、素質優良、紀律嚴明、作用突出的黨員隊伍。這為新形勢下高校黨員發展和管理工作指明瞭新的方向，也為我院黨員發展和管理工作提供了新思路。

以下是我的幾點看法：

一、控制數量，寧缺毋濫

隨着時代的發展，我院也不斷創新學生黨員的管理和教育內容，如開展感恩誠信教育、新老黨員交流會、黨員民主生活會、黨員發展大會、黨員進新生寢室等系列教育活動，使我院學生黨員的黨性觀念、政治素養得到了普遍提升。

但是控制總量，即實行發展黨員總量調控仍然是發展黨員的工作指南。其目的是積極穩妥地對發展黨員數量和結構進行調控，使黨員數量年均增長控制在適當速度，黨員隊伍保持適度規模，黨員質量不斷得到提高，黨員隊伍結構不斷得到優化。近年來黨員隊伍逐年壯大，我們需要逐步放緩擴大規模的腳步。所以，要嚴格按照加強黨的執政能力建設、先進性和純潔性建設這條主線，加強對我院發展黨員工作的宏觀指導，制定和落實發展黨員規劃，控制黨員隊伍的總體數量，保持黨員隊伍的適度規模。

例如在團推優的過程中，各團支部都是以把人數推滿為最終目標，不管被推薦人是否符合推薦標準，也沒有在班級進行民主評議環節，我認為在這個方面需要加強。

二、加強培訓，提高黨性

我院的學生黨員在入黨前雖然參加了一些黨的基本知識和理論的培訓學習，但這種學習主要存在於形式上，並沒有從思想上進行吸收和消化，在入黨之後也很少有黨員自覺加強黨性修養，具體表現為理論水平低、自我約束能力弱、組織紀律性不強等問題。

強化對入黨積極分子和學生黨員的培養教育是做好發展黨員工作的基礎，是提高黨員質量的重要環節。培養教育到位，吸收發展才有可能，發展的黨員才符合標準，發展黨員的質量才能提高。我院學生黨支部要對入黨積極分子進行黨的基本理論知識、黨的路線方針、國史黨史軍史和優良傳統教育，使他們懂得黨員的義務和權力，端正入黨動機，確立為共產主義奮鬥終身的信念。要多交任務、壓擔子，促使他們做在前、幹在前，在羣眾中突現出來，在實踐中鍛鍊成長，這樣才能提高我院黨員發展對象的整體質量。

三、轉換思路，創新管理

轉變管理思路，給學生黨員發揮作用提供空間，積極推進黨員的自我教育和自我管理。基層的工作適當放手讓學生黨員來做，提高他們承擔實際工作的能力。在團支部中充分發揮黨員的作用，以黨建帶團建，想方設法建設班級優良的班風和學風。

我院學生黨支部可以通過微博、博客、QQ討論羣等新媒體的渠道獎時政熱點傳達給學生黨員，宣揚主流的思想文化，加強輿論導向，通過各種互動的話題引導學生黨員關注關心社會。通過開展批評與自我批評、讀書交流、民主評議等方式，加強對學生黨員的管理。同時通過完善民主評議方式，健全定期考核制度，嚴肅組織生活紀律。學生黨員的管理工作應根據學生的實際情況，制定嚴格可行的管理制度，加強對學生黨員的約束，並引導學生黨員發揮思想政治上的模範帶頭作用。

高校學生黨員是中國特色社會主義事業的接班人。做好高校學生黨員的發展和管理工作具有重大而深遠的意義，同時也是貫徹落實黨的精神和一系列重要講話精神的重要體現。在新時期新形勢下，我院黨支部應培養我院學生黨員堅定理想信念、練就過硬本領為實現中華民族的偉大復興之夢貢獻力量。