返鄉大學生個人社會實踐心得體會（通用9篇）

返鄉大學生個人社會實踐心得體會 篇1

這一年中很榮幸有這個機會可以參加返家鄉活動，在學校中瞭解到這個活動我就一直很關心，假期回家也瞭解到相關內容。參加到鄉鎮建設中，是一件既開心有緊張的活動，我被分配到鄉鎮醫保管理部門，和一羣前輩們一起。看着一位位同志們認真工作，受益頗深。這是一和人打交道的職位，每一個來這裏的人都有其自己的困難與問題，所以這裏必須嚴格管理，防止有人搞動作。同時這裏也是一個悲天憫人的地方，努力幫助需要救助的人。在返家鄉實踐中我有得到成長，也希望以後的這段日子裏可以更好的提升自己，為人民做出自己的一份貢獻！在困難中成長，為自己為大家，成長為更好地自己。

返鄉大學生個人社會實踐心得體會 篇2

在寒假期間，我參加了返家鄉社會實踐，來到了編辦部門參與工作。整理資料、資料存檔、送件.....在此期間，基本瞭解了辦公室的工作。

"千里之行，始於足下”這短暫而又充實的實習，對我走向社會起到了一個橋樑的作用。社會實踐活動給很多生活在都市的大學生們提供了廣泛接觸社會、瞭解社會的機會。對於我來説，需要學的東西還有很多，今後我將繼續向領導、同事請教，認真工作。

返鄉大學生個人社會實踐心得體會 篇3

在石家莊市靈壽縣編辦部門這次社會實踐中，我可謂受益匪淺。這一次的實踐雖然接觸到的工作很簡單，但是讓我學到了許多知識和經驗，這些都是書本上無法得來的。實踐是學生接觸社會，提升自身能力的有效途徑，我們應當把理論知識轉化為實際操作能力，靈活運用自身知識儲備，力求做到理論實踐兩不誤，成為當代社會主義建設需要的有用人才。

此次的返家鄉社會實踐不僅給了我鍛鍊的機會，更讓我的內心泛起了前所未有的波瀾。作為新時代的大學生，我們應該常常懷着一顆奉獻之心去為人民，為百姓，為祖國，肩負起我們的責任與擔當，肩負起我們的使命，讓整個社會因為擁有我們這一代青年而變得美好，繁榮起來。

返鄉大學生個人社會實踐心得體會 篇4

這是我第一年參加“返家鄉”志願活動，在疫情下，身為大學生更應該為自己的家鄉做點什麼。我在靈壽縣農業農村局的人居辦工作，在這裏我看到了許多鄉村的發展，美麗庭院使得村莊顯得生機勃勃。看到政府領導為提高村民生活質量而不斷進行規劃，村民們也積極配合，其樂融融。

“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，我在學校習得了一些計算機技術，我完成編輯和篩選任務。將自己的所學用起來。為自己的家鄉奉獻自己的力量，看到家鄉如此蓬勃發展，我對家鄉的未來充滿希望，我也要為家鄉建設貢獻自己的力量。

返鄉大學生個人社會實踐心得體會 篇5

“以愛己之心愛人，則盡仁”。懷着這樣的想法，我參加了20__年寒假大學生志願服務活動。我始終為我是大學生志願者中的一員而自豪，通過參加這項活動，我對志願服務的意義也有了新的理解。

在活動開始的前一天，我們組織了一場觀影活動，通過觀看愛國題材的電影來增強我們的愛國情懷。愛國精神不可失，要始終懷有一顆愛國之心，只有把祖國時刻放在心中，才會真正落實到一言一行中。

在此次的志願活動中，我們看望了貧困地區的婦女和兒童。我們提前準備好了米、面、油和一些書籍去到了這些婦女的家裏。當我們把帶來的米、面、油等物品搬到她們的家中時，她們滿眼笑意，不斷地向我們道謝，並不斷的邀請我們來參觀她們的家。儘管她們的家中可能有着無法訴説的困難和壓力，但她們依舊熱情、淳樸、善良，我也被她們的樂觀所感動。我深刻認識到了奉獻帶給我的快樂，讓我感受到了我的存在以及存在的意義，儘管我們做的都是一些瑣碎的甚至是微不足道的小事，但就是這些微不足道的小事，像一束微光，照亮了那些身處陰影的人，也吸引了更多的微光，只有將這些微光彙集，才能將整個世界照亮。

當我把書遞給這些兒童時，我在他們的眼中看到了渴望，對知識的渴望，對外面更廣闊世界的渴望，他們的開心溢於言表，也帶給我無限的感動。原來，被需要是一種幸福，對服務的對象而言，它是感受到社會關懷，獲得社會認同的一種方式，對社會而言，它是提升社會禮貌風氣，促進社會和諧的一塊基石。

在志願服務的過程中，我深刻的體會到了堅持和奉獻的意義，在他們的眼中我看到了最純真的笑容，最純淨的眼神。在志願服務的過程中，我們也從來不是孤身一人，因為有千千萬萬的人正與我們同行，從未停下。希望在以後回想起這段時光時，我們都可以説一句：我曾努力，我曾熱淚盈眶。

返鄉大學生個人社會實踐心得體會 篇6

在這一段“返家鄉”實踐中，我在靈壽縣農業農村局改廁專班實習工作，我增強了社會責任感和使命感，也學到了一些處理問題的技巧，與人溝通的技巧，受益匪淺。

社會作為實踐的場所，讓我參與其中，在勞動的實踐中有所啟示。啟發了我在勞動實踐中尋找能使我受到教育，有所感悟的亮點，引導我去了解社會、感受社會。對於在這個更新速度超快的今天，如何適應社會也是我即將面臨的困難。對於現在的我，越早接觸這個日新月異的社會，就意味着我越能適應它。

實踐帶給我的不但是一段工作的經驗，同時也是讓我更意識到在校時間的寶貴，以及社會的一個殘酷，以後不再鬆懈，積極進取！

返鄉大學生個人社會實踐心得體會 篇7

通過這段時間的工作，我認識到返家鄉社會實踐活動是引導我們學生，走向社會，接觸社會，瞭解社會，投身社會的良好形式；是提升思想，修身養性，樹立服務社會的思想的有效途徑。

在這次工作中，我主要負責政府的疫情防控工作，排查信息，通知消息，在為人民服務中，我感覺到了國家的強大，同時也有社會的温暖。我們以實際行動了解家鄉的社會主義精神文明建設，我們志願以實踐學子的視角，傾聽家鄉的聲音。

這次的社會實踐讓我有了上班族朝九晚五的味道，還有那種忙碌，那種盼望雙休日的心情。真的希望接下來的一段時間中，能讓我從實踐中得到鍛鍊和成長，同時也能為社會和國家貢獻自己一份力量。我們在防疫中不斷成長，我們的祖國在防疫中也會越來越強！

返鄉大學生個人社會實踐心得體會 篇8

這個寒假，我回到家鄉參加縣團委的社會實踐活動。社會實踐是每個大學生必須擁有的一段經歷，它使我們瞭解社會，並且能夠學習到很多課堂上學不到的知識，打開了視野，增長了見識，為我以後走向社會打下了堅實的基礎。在已經過去的這兩週中，我利用自身的MSoffice技能、文字運用能力以及認真嚴謹的工作態度，協助環城所工商局工作人員完成了數項任務，如登記店鋪工作簿、整理年報、處理單位管轄店鋪許可證登記等。

“農業教育非實習不能得真諦，非試驗不能探精微，實習、試驗二者不可偏廢”是河北農業大學的辦學理念。其實不只是農業教育需要結合實習試驗，生活經驗同樣需要在實習實踐中獲得。我們每一位青年學生都應該走出課堂，在實踐中學習，在實踐中成長。把自己的所學、所知放到社會中去，為社會和人民做出自己的一點貢獻。

返鄉大學生個人社會實踐心得體會 篇9

通過這次社會實踐活動，使我逐步瞭解了課堂與工作的區別，開闊了視野，增長了才幹，並在知識的海洋中認清了自己的位置，發現了自己的不足，對自身能夠進行客觀評價。這在無形中使我對自己有一個正確的定位，增強了我努力學習的信心和毅力。工作和上學是兩種完全不同的概念，.上 學不遲到很多時候是因為懼怕老師的責怪，而當你走，上了工作崗位，不遲到更多的是出於自己內心的一種責任。這種責任讓我學會刻服自己的惰性，準時走，上自己的崗位。這對我以後的學習生活也是一種鞭策，讓我時刻牢記自己的責任，並努力加強自己的時間觀念。做一個守時有禮的大學生。