國小師德師風學習體會（3）

2010年實驗國小師德師風學習體會五十九

曹茂梅

到底什麼是師德師風？所謂師德，就是教師具備的最基本的道德素養；師風，是教師這個行業的風尚風

氣。愛崗敬業，教書育人，為人師表，誨人不倦，有教無類……這都是師德。

踏上三尺講台，也就意味着踏上了艱鉅而漫長的育人之旅。怎樣才能做一名好教師呢？我認為，熱愛學

生，尊重學生是教師最基本的道德素養。 一個教師只有熱愛學生，才會依法執教，無微不至地關心學

生的健康成長；才會愛崗敬業，樂於奉獻，竭盡全力地去教育學生；才會自覺自願地約束自己，規範自

己的言行，更好地做到為人師表、廉潔從教。

為了把教育寓於服務之中，使我們的教育得到學生的認可，成為社會滿意的教育，我認為要從以下兩個

方面做好服務：

第一是為學生的校園生活服務。家長信任學校，把自己的孩子託付給我們，我們就得從學生的校園生活

、安全、健康着手，實施相應的服務管理，關注學校內的過激的學生事件，確保學生有一種安全和諧的

校園環境。

第二為學生提供良好的教育服務，讓所有學生能充分、平等地從教育機會中獲益。促進全面的教學質量

必須是每位教師優先考慮的目標。滿足學生的基本學習需要，讓學生充分地發展。

作為一名教師在教育教學過程中不斷豐富自身的學識，努力提高自身能力、業務水平。教師的素質不高

也難以教出高素質的學生。隨着“育人”時代的發展不斷有新的內容，那麼就要求老師具有一定的政治

素質、思想素質、業務素質。視野和思維不能僅僅着眼於孩子的現在教學過程中，應開發多方面的智力

。

通過學習使我明白了：師生之間是一種人格上的平等，教師是服務於學生的，並在服務的同時教會他們

怎樣做人，做一個對社會有用的人。