關於大學畢業生感悟（通用16篇）

關於大學畢業生感悟 篇1

時光如流星般繁逝，我的四年大學生活終於要結束了。以前總是盼望着這一刻快點來臨，曾經以為畢業遙遙無期，曾經嫌棄時間過得真慢，可是四年，一眨眼，就這樣過沒了，我們最美麗的青春年華就這樣度過了。到最後要離開的時候，我竟然很俗的覺得有點不捨得。

這四年裏，除了得到畢業證和一張文憑以後，我最大的收穫是遇到了幾個很好的朋友，我們在無聊的大學生活中互相幫助、互相鼓勵、互相教會了許多做人的道理。我知道這種純潔的友情以後在社會上很難的碰到了，很少有同事會像大學同學一樣設身處地的替你着想，從心底裏祝願你好，因為同事之間都是競爭關係。最近大家都忙着找工作，寫畢業論文，時刻都在提醒我們要離開了。不過我們幾個好朋友也會找各種藉口聚餐，比如那裏新開了家飯館，那家的麻辣火鍋不錯等等。其實我們都知道，我們只是抓住最後的機會一起吃飯，吃什麼都無關緊要，因為以後能夠同台吃飯，互相損人的機會真的很少了。雖然四年的時間裏，我們之間也有過磕磕碰碰，可是到了最後分別的這一刻，想起來那些簡直覺得可笑，曾經的美好，充斥着我們的思緒，讓我們越來越難以忍受這種分別，這種痛苦的離別。可是天下沒有不散的筵席，我們又怎麼能夠逃脱得過呢?在大家要各奔東西的時候，我們也只能在心底互相祝福對方。

記得以前每個學期要結束的時候，學校都要我們填寫對於各科任老師的評價，那時大家都會互相抱怨這個老師教得怎麼呆板，那個老師怎麼對學生不負責任。現在想想，真是有點可笑。那時的我們都不夠成熟，還不會換位思考，只會一味的要求。其實哪有一個老師不希望自己的學生學有所成呢?雖然我們的導師只是個掛名的，沒有給我們的學習發展提供什麼建議，甚至在沒有她的課程的時候，我們一個學期也見不到兩面，但是我們也應該認為她也是為我們着想的，只是她的良苦用心我們看不到，而不是覺得她沒有對我們負責任。特別是在最後的一個學期，很多同學都沒有去上課，有的即使去了也沒有在聽課，大家都是坐得離講台遠遠的，聽mp3、睡覺或者看其他的書。我們現在能夠以學生的身份坐在教室裏聽課的機會越來越少了，我不知道其他同學會不會在畢業後的某一天有突然想再回到教室裏上課的想法，但是我想我肯定會。所以我現在也在後悔自己以前沒有珍惜機會，到鄰近畢業了才會感慨。或者也只有到了要畢業了，我才能體會到做學生的意義、上課的意義。

這幾天經過學校的新校門時，我都會想起來大學報告的第一天，那時我和媽媽拖着重重的行李從新校門走進來，那畫面就好像昨天發生的一樣。曾經是多麼的盼望着早些離開校園、離開宿舍、離開課堂、離開書本、離開學生的稱呼……，但到了真正不得不離開的那一剎那，才知道，自己對這片土地是多麼的留戀。在這裏，留下了我最最美好的回憶。四年中有收穫也有遺憾，我做事情過於懶散，又常常滿足自己。許多很簡單的事情我卻沒有做好，在四年也沒有拿到一個獎，甚至還掛過科。最後還自我安慰説那些獎不能代表什麼，掛科也是大學裏的家常便飯。到最後真的要下決心努力的時候才發現沒有時間了，這就像“子欲養而親不在的感覺”。

離別是一種痛苦，是一種勇氣，但同樣也是一個考驗，是一個新的開端。無窮無盡是離愁，天涯海角遍尋思。當離別在即之時，當面對着經歷了四年的磨合而形成的真摯友誼之時，我內心激動無語，説一聲再見，道一聲珍重都很難出口。回想自己四年大學的點點滴滴，回想我們曾經共同經歷的歲月流年，我感謝朋友的相扶相依，感謝老師們的莫大支持與幫助。雖然捨不得，但離別的腳步卻不因我們的摯情而停滯。離別的確是一種痛苦，但同樣也是我們走入社會，走向新環境、新領域的一個開端，希望大家在以後新的工作崗位上能夠確定自己的新起點，堅持不懈，向着自己的目標前進，因為人生最美好的東西永遠都在最前方!

關於大學畢業生感悟 篇2

黃昏。清風。菁菁校園。

四年了，我曾無數次在校園裏漫步。然而每一次，我都在想自己的心事，周圍的一切似乎都與我無關。然而今天的漫步，我卻要睜大眼睛，好好看看這個校園。我要把校園裏每一朵花每一棵草都鐫刻在我的記憶裏。

離校的日子一天天逼近了，校園的一切都朦朧着一種楊柳依依。

圖書館兀立在我眼前。面對高聳的圖書館，我覺得自己矮了下去。剛上大一時，讀錢鍾書傳，知道錢鍾書大學四年橫掃了清華圖書館，那時我雄心勃勃立志要橫掃師大圖書館，然而，四年過去了，我連師大的一個角都沒掃掉。最近每每走進圖書館，每每看到封面精緻典雅的散文集，看到一本本早已嚮往卻未及看的名著……我的心就悵然若失。四年了我似乎一直是忙忙碌碌然而我究竟做了些什麼?究竟收穫了什麼?我悲哀地發現，我用人生中最美好最可貴的四年換來的不過是幾個本本：畢業證書，學位證書，普通話等級證書，英語四級證書，英語六級證書。還清晰地記得那天手捧着薄薄的五本證書我流淚了，這就是我四年的所得啊，我分明感到內心的失落和沉重。畢業了我才發現，在大學校園裏最神聖的地方不是教室不是諾大的禮堂而是這藏書滿架，飄散着智慧氣息，沉澱着歷史塵埃的圖書館。多年以後，也許你已經記不得在教室裏你昏昏思睡時敬愛的導師對你的循循善誘諄諄教誨，但你一定記得在靜靜的圖書館裏在那一行行如花的文字後你會意的微笑深深的思索。如果，再給我一年時間……

我喜歡這條林蔭小路，喜歡林蔭道旁那依依楊柳，喜歡樹下那一片淺綠。在長裙更短裙的日子裏我喜歡穿上自己喜歡的衣裙，款款漫步在這條林蔭小路上，把自己想象成雨巷中那個丁香一樣的姑娘。我只為遇見一個人，只為遇見他，只為讓他的眼睛中映現出我的身影……

走進宿舍，舍友説，下午班裏要攝影留念，每人準備一分鐘的話。在那一分鐘裏，我該説什麼呢?莫如什麼也不説，只留一個背影罷。一個從這裏出發，漸行漸遠，漸漸遠去的背影……

悲也好喜也罷，遺憾也好滿足也罷，一切都已紅了櫻桃，綠了芭蕉，匆匆。

不知何時我已站在宿舍樓下，也許多年之後這棟樓會被拆掉，然而拆不掉的是我心中的那一幕：一張桌子，兩包蠶豆，三碟小菜，四瓶啤酒，八位俊友，叫聲陣陣，笑聲朗朗，花枝顫顫，香汗盈盈，划拳行令，遊戲猜謎，贏者樂哉，輸者痛哉。我與阿麗，同幹共飲，患難與共;玲兒笑得桃花緋紅，楊柳隨風;“老開”外慧內聰，穩坐當中;花中“二慧”豪飲盅盅;“賢妻良母”説西道東;室外老九，魚水相融……那是一個修女也瘋狂的日子啊。

我走到一片如蓋的綠蔭下，許多學生在專心地看書，或站或坐，或默然無聲或唸唸有詞，或嘴角彎彎或雙眉緊鎖。在這片綠蔭下，曾經有一個女孩常常在這裏深情地吟誦《琵琶行》、《安娜貝爾李》，深情地朗讀《女孩子的花》、《四月裂帛》。她一襲白色長裙在微風中輕輕搖曳……那個女孩就是我。

走過廣告欄，看着裏面張貼的花花綠綠五花八門的廣告，有關於學校健身中心辦交誼舞學習班的，有關於藝術系辦吉他班的……四年了，我曾無數次看到這樣的廣告，我曾無數次動了心，我曾無數次決定去報名，然而我卻又無數次因為種種原因而猶豫了。如今即將畢業——如果，離校的日期能再推遲半個月……

關於大學畢業生感悟 篇3

四年的大學生活已接近尾聲，我的內心突然有種無以名狀的感覺。彷彿自己提着大包小包懵懵懂懂地走進大學校門的那一刻還停留在昨天，而現在卻即將離別。近來，我會繞着學校走上一走，這裏的一草一木，一磚一瓦都是別樣的親切暖人。太多太多的事情與情感的積累，值得我們一輩子去珍藏。

一路走過來，我收穫了很多，得到了很多的財富，已經不再是四年前那個懵懵懂懂的大學生。但路還是要走下去，總會有盡頭。現在，我們只是即將到達大學生活的盡頭，是我們人生旅程中的一個階段，在走到盡頭的時候，也許我們應該停下腳步，回頭看看，然後滿載着我們所收穫的財富，自信滿滿的跨過終點奔向下一條路的起點。我相信，在以後的路上，我們會走得更好，更遠……

四年裏，最讓我珍重的是我們宿舍的那幫女生，真的很慶幸緣分把我們相聚在一起。都説大學是半個社會，但是我感覺到同學之間只有單純的同學情，朋友情，姐妹情，我們最高興、最爽的一件事就是一起到校門口吃我們鍾愛的砂鍋麪，那個陣勢是誰也壓不到的。也許，以後會走過很多地方，吃很多天下美味，但是這裏的砂鍋麪會是我最懷念也永遠忘不掉的。

在大學同學印象中，我們宿舍是最勤奮用功的，兢兢業業，從來不會玩耍，永遠只會做個乖孩子，用殊不知，我們有自己的一片樂土，一片天空，因此我們並不寂寞，我們是伴着寂寞高唱着我們心中的歡歌。那些幽默的語言，那些經典的台詞，誰也無法體會，這所有的一切都將完整地封存在我的記憶裏，用心收藏。即將離別，姐妹們將天各一方，但我並不悲傷，我心滿一足，我的歡笑、我的悲傷、我的成功、我的失敗，都有她們的陪伴，她們的見證。現在準備的是如何打點自己的行裝，帶着心存的夢想，向下一站遷徙，來迎接更好的重逢。

現在，畢業在即，對於我們來説，時間是寶貴的，我們要努力完成我們的願望。不管結果如何，至少我們付出了，如果失敗，那也是收穫的一種。如果我們走向社會，我們確實還很稚嫩，還沒有足夠經驗，但是我們還年輕，我們的路還很長，只要我們有勇氣，該收穫的時候就會收穫的。

曾看到這樣兩句話：青春散場，我們等待下一場開幕，等待在前面的旅途裏，迎着陽光，勇敢的飛向心中的夢想;等待在我們前面的故事裏，就着星光，回憶我們生命種最美的大學時光。是啊，四年時間，不知不覺已到盡頭，未來還有很長的路要走，帶着美好的記憶迎接明天的太陽吧。

關於大學畢業生感悟 篇4

實習，就是把我們在學校所學的理論知識，運用到客觀實際中去，使自己所學到的理論知識有用武之地，只學不實踐，那麼所學的就等於零。理論應該與實踐相結合。

另一方面，實踐可以為以後找工作打基礎。通過這段時間的實習，學到一些在學校裏學不到的東西。因為環境不同，接觸的人與事不同，從中學到的東西自然就不一樣。要學會從實踐中學習，從學習中實踐。

而且中國的經濟飛速發展，在擁有越來越多的機會的同時，也有了更多的挑戰。對於人才的要求就會越來越高，我們不只要學好學校所學到的知識，還要不斷從各方面武裝自己，才能在競爭中突出自己，表現自己。

短短兩個月的工作過程使我受益很大。不僅讓我開闊了眼界，最主要的是懂得了如何更好的為人處事。

關於大學畢業生感悟 篇5

在學校領導的安排下，我到一家小型企業實習，在公司裏進行了工商管理實習工作。在公司領導和指導老師的指導下，我積極參加與公司有關的日常管理工作，每天工作做事都相當勤快，工作時也是認真負責。工作時是吧在書本中學到的理論知識對照實際工作，用理論知識加深對實際工作的認識，用實踐驗證所學的工商管理理論，探求日常管理工作的本質與規律。實習中，我採用了看、問等方式，對公司的日常管理工作的開展有了進一步的瞭解，分析了公司業務開展的特點、方式、運作規律。在工作時，實事求是的工作，有什麼不懂的就虛心向指導老師請教，對於指導老師的批評教導，我也是虛心接受，儘量將自己的工作做好。

通過實習我發現了本公司出現的一些問題;公司領導人員對公司的成本意識不夠強，成本的控制問題，水平不夠高，有個別項目不存在管理粗放、施工大手大腳的現象，向管理要效益、向科技創新要效益的意識還沒有牢固樹立起來，以至於我們的成本控制與先進的施工企業還存在較大的差距，對市場競爭力不強。市場觀念和經營體制不適應公司快速發展的要求，市場開拓的步伐與企業快速發展的要求有差距;經營體制還不完善，經營隊伍、經營人員的責權利還有待於進一步提高。公司應該依法治企、依法維權和自我保護意識不強，不能夠充分運用法律手段維護企業利益，特別是領導幹部的法律知識和依法治企的意識還不適應市場經濟的要求。這些就是我發現的一些問題和現象，而作為公司領導應該依法改進，對公司進行一下改革，使公司的管理水平提高，增強領導幹部的依法經營，按章辦事的能力，完善管理體制，明確責任分工，加強業務培訓，提高公司法律事務整體管理水平，提高公司的整體效益。

通過短暫的實習，既有收穫的喜悦，也有一些遺憾。那就是對企業管理有些工作的認識，僅僅停留在表面，只是在看人做，聽人講如何做，未能夠親身感受、具體處理一些工作。但是在工作實踐實習過程中，我的收穫也是頗豐，讓我加深了我對工商管理基本知識的理解，使我對日常管理工作有了深層次的感性和理性認識。這為我以後的工作打下了一些基礎，在以後的工作中會更得心應手。

實習總結是對該份工作的認識和分析，能理論聯繫實踐，在紮實的理論知識而且要有很強的實踐能力，這才算是完成了實習，為以後的工作奠定好基礎。另外也要學會如何與人相處與溝通，這些需是自己掌握的技能，即溝通技能，與人為善，有很好的涵養，禮貌，這些在課本里沒有，只有在社會上歷練提高。這些都是要總結，認識自己的不足，才會有進步。

關於大學畢業生感悟 篇6

當代大學生創業的利與弊

(一)對於當前的中國大學生而言，絕大部份並不適合創業。

單從創業者應該具備的能力和素質上來看，對大學生就是一個根本性的挑戰。 一般創業能力主要是指創業者的專長和經驗，如市場調查、技術專長、企業管理、識人用人、財務管理、公共關係、市場營銷、開發開拓、冒險避險等等。而創業者所應當具備的能力和素質，見仁見智，眾説不一。有人概括為“十大素質”，包括：慾望、忍耐、眼界、明勢、敏感、人脈、謀略、膽量、豁達、自省。 客觀的説，這些能力和素質並非短期培訓所能練就的，有些素質甚至就算是培訓也很難達到，比如謀略、膽量，比如識人用人等，這些大部分都是需要長時間不斷的訓練和積累才能具備。

(二)對於部分有準備的大學生來説，今天的社會環境對於創業，毫無疑問又是有非常有利的。

首先，當今時代發展趨勢良好。市場經濟的高速發展，每年都會催生諸多新職業。在新興的市場中，大學生反而因為沒有傳統經驗主義的束縛，往往能夠出奇制勝。像IT電子商務、管理諮詢、醫藥科技等這些新興產業，早已被創業者們列入名單之中。

其次，大學生創業者可以充分借專業之專。對於學計算機相關專業的學生來説，電子商務、網絡遊戲增值產業等都藴藏着豐富的機會。IT領域的創業項目前期投入少，適合那些擁有自主知識產權的大學生。學習通信或醫藥專業的學生，技術上有着近水樓台先得月的優勢，這些是我國政府重點發展又是全球關注的領域;對於學習設計相關專業的學生，可用自由職業者的身份進行創業;當然對於大眾型專業的大學生來説，充分利用自身在學校期間所積累的能力優勢、人脈資源等，在一些資金需求不大，項目週期不長，人手配備要求不多的項目上開展自己的事業。

關於大學畢業生感悟 篇7

隨着社會經濟的不斷髮展和就業壓力的不斷增加，社會上有許多人為了謀求自身發展踏上了自主創業或者合夥創業的道路，但是縱觀整個創業領域，我們不難發現這樣一個結論：創業不容易，創業成功更不容易。

俗話説;“不經歷風雨怎能見彩虹”，隨着社會經濟的發展和教育制度的不斷完善，大學畢業生人數也在逐年增加，面對如此巨大的就業壓力，國家積極拓寬就業領域，同時也鼓勵一部分人選擇創業，因此，在中國的創業排行榜上不斷湧現出許多創業的佼佼者。

雖然我還沒有創業的經歷，但是通過課餘時間我也瞭解了許多創業英雄人物的傳奇故事，也從中積累了許多創業的經驗。

首先，創業需要有堅實的基礎。用一個貼切的比喻來説，創業如同建造房屋，地基不穩，就難以長期立足。對於大學生來説，選擇創業不應該出於一時衝動，而應該慎重考慮，充分的瞭解市場，把握未來的市場發展趨勢，做好創業的前期準備。 其次，要有敢於承擔風險的意識。事物的發展並不是一帆風順的，正如馬雲所説：“創業者自從創業那天面對的就是困難和災難”, 大學生創業畢竟經驗不足，如果是自主創業，那麼個人承擔的風險將是不可估量的，這就需要樹立敢於承擔風險的意識或者選擇合夥創業，以此來降低成本，降低投資的風險。

關於大學畢業生感悟 篇8

經歷三個星期的生產實習終於結束了，在移動公司工作的這幾天，我和公司的職工甚至領導都相處得很是融洽，大家對我也關懷備至，時常給我鼓勵和幫助;我工作的時候也是兢兢業業，不僅順利完成工作任務，工作之餘還經常總結經驗教訓，不斷提高工作效率，雖説工作中我也會犯一些錯誤，從而受到領導批評，但我認為這些錯誤和批評是能極大的促進我的工作熱情，讓我能在以後的工作中謹慎小心，提高工作效率，

這次實習我總結了以下幾條經驗，在以後的生活中如果我能吃透這些經驗，將會使我受益匪淺。

第一：在與別人打交道時一定要主動積極。我自己本身是個相對比較內向的，不擅長主動和別人交流打交道，在此次實習中我也發現了自己的不足。比如在剛開始實習的幾天內，我比較怯生，和辦公室的幾位同事打過招呼後就不敢説什麼了。雖説我是怕影響他們工作，也因為不瞭解工作環境不能順利交流，但我也認識到了自己的不足，面對沉默不語的尷尬，自己有責任和義務去與別人主動交流。在公司裏一個新的職工到來時很平常的，老師傅們也沒有必要主動和一個新職工主動打交道，這時候你就應該主動去和別人交流，介紹介紹自己啊，拉拉家常，關心一下工作啊，都會讓大家認識你，瞭解你，對你留下良好的印象。在後來的實習中我已開始能和大家愉快的交流，就是出於自己的積極主動。

在工作的時候同樣也要積極主動地和別人交流。在今後的社會工作中，工作不再是一個人所能完成的，那是幾個人或是一個團隊的工作，而且你還必須去幫助別人或是接受別人的幫助已完成工作。因此你不能期望你自己一個人就能完成任務，或是看到別人有困難也不去幫助。雖然此次我是來實習的，由於對業務的不瞭解以及專業知識的不熟悉，只能夠在領導的安排下進行一些相對簡單的工作，但是我也很積極地去幫助別人完成自己力所能及的工作。就比如在實習中，在領導沒有分配任務的空暇裏，我就常主動詢問周圍的工作人員有沒有需要幫忙的，有時候別人也不好意思麻煩我，我就主動承擔他們的工作。這樣子不僅鍛鍊了自己，幫助了他人，還融洽了你與別人之間的關係，在今後的工作中人家也更樂意與你交往了。

第二：工作時一定要一絲不苟，認真仔細。一個職員在公司的大部分時間都是在工作的，這就要求他在這段時間內一定要小心謹慎，一絲不苟，不能老是出錯。有時候一個失誤不僅僅使你自己的工作進程受阻，還會影響他人，甚至受老闆批評責備，因此認認真真地做每一件事情就顯得尤其重要。為了不使自己前功盡棄，我們在剛開始工作的時候一定要慎之又慎，對自己的工作要十分重視，如果有必要一定要檢驗自己的工作結果，以確保自己的萬無一失，

就像我在工作的時候，也犯下了不少錯誤，比如説領導交給我的文檔資料整理任務，我在最後忘記把碎紙機關掉就匆匆跑去彙報任務了，機器一直開着影響了別人，領導批評了我，我也為自己的錯誤懊悔不已。還有一次我在做客户滿意度回訪的調查時，原以為經過前幾次電話回訪的經歷，應付這次工作應該是小菜一碟，誰知道第一個電話我就犯了重大錯誤，我把客户經理的電話當作客户的號碼給撥了過去，我還信誓旦旦地説："您好，這裏是中國移動定海分公司……"那人很驚訝的説它也是移動公司的，怎麼客户回訪她了，我也感覺很奇怪，直到那位客户經理拿着手機從隔壁辦公室跑到我面前，我才發現自己犯了嚴重的錯誤。還好這次只是打錯了電話，要是經常不注意自己的工作，可能會造成更嚴重的損失。

第三：在工作崗位上一定要勤于思考，不斷改進工作方法，提高工作效率。公司的日常工作都會比較繁瑣，而且幾天下來也會比較枯燥，就是需要你多動腦筋，不斷地想方設法改進自己的工作方法，尋找或是設計簡捷的流程，提高工作效率，減少工作所需時間。實際上勤于思考在工作中是很重要的，在思考如何提高工作效率的同時，自己也能夠學到更多的知識，掌握更多的技能。當你在較短的時間內就完成了自己的工作，你將留下更多的時間去放鬆，去學習，去和別人打交道，這對你來説是百利而無一害的。

我個人是一個比較喜歡創新的人，在工作的時候不喜歡單調、枯燥、機械的處理任務，因為本來這類任務的處理是有規律的，完全不需要重複地做，如果動一動腦筋使用批處理或是其他方法就能大大減少處理的過程和步驟，從而減少工作時間，提高工作效率。就比如我在實習的時候，一次要使用電子e管家來進行郵箱賬號的激活，本來是項內容重複的任務，就是登陸每個郵箱，編寫3條短信然後發送出去，通過使用來激活。剛開始我採用的是單次發送的方式，即每個賬號分3次發送激活，可是這樣子大大影響了工作效率。在經過一番探索後，我嘗試了模版羣發和直接羣發等方法，對發送流程進行了優化，提高了工作效率。同時我也充分使用快捷健等操作來提高自己的工作效率，使工作進程提高了近一倍。在最後，我選用了一種最快捷又最準確的方法，順利地完成了任務。

關於大學畢業生感悟 篇9

實習目的

畢業實習是畢業設計的重要環節之一，是學生進行設計的重要基礎。

畢業實習的好壞直接影響設計的質量，所以我們必須認真對待。工程造價專業具有很強的知識性和技術性，所以必須在所學理論知識功底的基礎上，加強實踐性的鍛鍊，而實習在很多方面都能很好鍛鍊這一點，因此實習是工程造價專業鍛鍊實踐能力的主要方法和手段。它使我們在實踐中應用理論和了解社會，讓我們學到很多在書本上無法瞭解的知識，開闊了視野，增長了知識，為在校大學生真正邁進社會做出必要的準備。

學習造價知識，體驗工作，鍛鍊自己，提高自我價值，加深我們對專業知識與理解以及實踐技能的培養。同時，在實際生產中學習掌握新技術，新設備，新方法等方面的知新識。

實習要求

畢業實習是理論與實踐相結合的有效方式，能夠讓我們更深刻的瞭解工程造價行業的現狀，重新審閲自己所學的專業，擴大視野，對業界有更多的理性熟悉，指導我們以後的學習和確立自己的目標，實習的具體要求如下：

首先，進一步明確專業思想，在理論與實際的結合中，瞭解工程造價專業，瞭解市場行情，將所學的理論應用於實際中，使理論知識得以充實鞏固和深化，提高解決實際預算問題的能力。

其次，提高我們計算準備性和效率，也提高我們發現問題，分析問題，解決問題的能力。

最後，使自己得到一次綜合能力的練習和培養，在整個實習中，充分發揮我們學習的主動性和積極性。

實習內容

招標文件是由五部分組成的，分別是：

(1)投標人須知;

(2)技術規範要求;

(3)合同文本;

(4)工程量編制説明;

(5)工程量清單。

2、用電子圖算管長或線長，用多段線先把線長畫一遍，然後再按li命令，這樣多段線的長度就量出來了，這樣比一個一個去量就快多了。

3、掌握建築行業的相關術語，比如建築材料和施工項目的名稱和內容儘量理解含義，瞭解和理解施工進度和內容，還有遞交報告和申請的規範公文格式和規範用語等。

4、學會整理建築工程安全和功能檢驗資料，這份資料也可分為：①建築與結構②給排水和採暖③建築電氣④智能建築⑤通風與空調⑥電梯六個部分。其中有關建築與結構部分的資料，這份資料都是一些試驗記錄，測量記錄等。

5、等電位聯結是指有可能帶點傷人或形成電位差的金屬導電體被聯接並和大地電位相等的連接。總等電位聯接在一定程度上可降低建築物內間接接觸電擊的接觸電壓和不同金屬部件的電位差，並消除自建築物外經電氣線路和各種金屬管道引入的危險故障電壓的危害，其效果勝過單純的接地。

6.分包商去總包投標時須以下資料：

(1)營業執照;(2)資質證書;(3)安全生產許可證;(4)組織機構代碼證;(5)税務登記證;(6)委託人身份證;(以上證件全部帶原件及相應複印件(需蓋公章)二份)(7)法人授權委託書。(8)法人代表身份證複印件;(9)公司五大員證件複印件(質檢員證、安全員證、造價員證、材料員證、施工員證)(10)公司簡介、近三年類似工程業績、公司固定電話;(11)需攜帶公司公章及法人印章。

關於大學畢業生感悟 篇10

在日常服務中，前台不僅要接待業主的各類報修、諮詢、投訴和建議，更要及時地向相關部門、施工單位反映業主需求，監督維修跟進工作，對維修完成情況進行回訪，完成最後閉環。為提高工作效率，在持續做好人工溝通記錄的同時，前台接待還要負責收費資料的統計存檔，使各種信息儲存更完整，查找更方便，保持了原始資料的完整性

【一】搞好專業知識培訓、提高專業技能

除了禮儀培訓以外，專業知識的培訓是主要的。我們定期給員工做這方面的培訓。主要是結合《物業管理條例》、《物業管理企業收費管理辦法》等污染法規、學習相關法律知識，從法律上解決實際當中遇到的問題，我們還邀請工程部師傅給我們講解有關工程維修方面的知識，如業主報修，我們應能分清報修位置、基本處理方法、師傅應帶什麼工具去、各部分工程質量保修期限是多少，是有清楚了這些問題，才能給業主宣傳、講。讓業主清楚明白物業管理不是永遠保修的，也不是交了物業管理費我們公司就什麼都負責的，我們會拿一些經典案例，大家共同探討、分析、學習，發生糾紛物業公司空間承擔多大的責任等。都需要我們在工作中不斷學習、不斷積累經驗。

【二】管理處接待來訪設訴工作制度

為加強管理處與業主、住户的聯繫，及時為業主、住户排憂解難，提高社會效益，特建立接待來訪投訴工作制度。

一、接待來訪工作由客户服務中心負責，宣傳接待投訴的辦公地點、電話，讓業主、住户來訪投訴有門、信任管理處。

二、任何管理人員在遇到業主、住户來訪投訴時，都應給予熱情接待，主動詢問，面帶微笑，不得刁難，不得推諉，不得對抗，不得激化業主、住户情緒，並做到對熟人、陌生人一個樣、對大人小孩一個樣、忙時閒時一個樣。

三、對住户投訴、來訪中談到的問題，客服人員應及時進行記錄，須於當天進行調查、核實，並將結果和處理建議彙報辦公室主任，由主任決定處理辦法和責任部門。

四、責任部門在處理來訪、投訴時，要熱誠、主動、及時，要堅持原則，突出服務。不得推託、扯皮、推卸責任、為難業主、住户、或乘機索取好處、利益等，在處理完畢後應將結果回覆業主、住户和管理處主任，做到事事有着落、件件有迴音。

五、全體管理人員要認真負責做好本職工作，為業主、住户提供滿意管理、服務，減少住户的投訴、批評，將業主、住户的不滿消解在投訴之前。

關於大學畢業生感悟 篇11

“理論是灰色的，生活之樹常青”。

法學是一門理論和實踐密切聯繫的社會學科，其專業性與實踐性要求在掌握知識的同時，加強實踐學習，提高實際工作能力。只有這樣，我們才能在將來從事的法律工作中堅持社會主義法制建設的正確方向，為人民服務、為__建設服務。

在實習中我們的工作主要有：熟悉法官基本工作程序，旁聽各類庭審案件，參與法院送達和執行工作，協助書記員做好庭審筆錄以及參加卷宗整理和歸檔工作等。

在這__周的實習中，有困惑、有感動、有迷茫也有反思。對一些現實中的案件與所學理論知識有較大的差異時，會困惑;面對平易近人的司法局的同志和每一個質樸渴望得到幫助的羣眾，會感動;遇到社會上的一些不良的風氣，實實在在的面對一些暴力案件、離婚糾紛時，心裏有一種説不出的難受和迷茫;而對於在實習期間關於純粹的法學理論及法律實務方面的問題，我們又會積極的反思和總結。

短短的__周，所見到聽到學到的東西讓我們受益匪淺，它讓我們深刻的體會到自身的不足，充分認識到認真細緻的工作態度，牢固紮實的法學理論知識，較強的邏輯思維能力，是做好法官工作的必備條件。這次的實習也為我們今後的法學學習指明瞭方向，為我們學好專業知識提供了源源不斷的動力。

關於大學畢業生感悟 篇12

不知不覺中，我已經在社會崗位上度過了六個月的時間，這六個月的日子是我從青葱校園走向複合型社會的過渡期，也是我人生歷程中很重要的一個轉折點。

作為大學生涯的最後一課，實習不僅重要更有其獨特性，正是通過實習，讓我逐漸掌握怎樣把學校教給我的理論知識恰當地運用到實際工作中，讓我慢慢褪變學生的浮躁與稚嫩，真正地接觸這個社會，漸漸地融入這個社會，實現我邁向社會獨立成長的第一步。

站在時間的這一端倒回去看，五個月的實習經歷教會我許許多多的東西，無論是對我以後的職業生涯還是對於我的人生來説，都是有益的。

感觸挺深的，總結起來，那就是要認認真真做事，對自己負責。

一、我們要學會自己獨立，不養成依賴的習慣

社會是一個複雜的社會，適者生存也是社會一成不變的潛規則，當我們還是學生，我們可以躲在温室裏，可以依賴，也可以無條件地索取，一旦踏入社會，我們就必須讓自己獨立起來，要學會選擇，學會自己作主，沒有誰可以幫誰一輩子，社會是一個競爭的社會，我們處的時代講究優勝劣汰，不能獨立，勢必就要被社會淘汰。所以，我們要學會擺脱依賴的心理，讓自己慢慢獨立，自己為自己負責。

二、在物慾縱流的現代社會，要做到不隨波逐流，保持真我，堅持做自己

社會是一個大染缸，形形色色的人都有，不公平的現象也會有。社會終究是社會，它不是校園，也不若校園裏的一切那麼簡單明瞭，單純透明。社會充斥了成人之間的明爭暗鬥，面對這些我們無力改變的狀況，我們能做的，就是堅持自我，不隨波逐流。

在工作中，我們可以忍受，可以退避，但是，我們不能放棄我們自己的原則，我們要堅持做自己，端正做人，專心做事。

三、做到眼看四方，耳聽八方，也就是要眼到手也到

作為辦公室的一個新人，在這個新的環境裏，勤快一點總是沒錯的。論輩分，辦公室的同事都是我們的長輩，論資歷，我們又都只是初出毛廬，沒有一點社會工作經驗，出於對前輩們的尊重，也是為自己創造學習的機會，辦公室的小事我們都要主動勤快地去做，不要認為自己主動多做一些事情就是自己吃虧，其實，事情做的比別人多並不一定就是自己吃虧了，有時候恰恰相反，我們做的愈多，我們得到的學習機會就愈多，便愈能鍛鍊我們自己。

我們的主動積極會給我們創造更好的環境和的機會，只有去做，去付出，才會有收穫。

關於大學畢業生感悟 篇13

來__實習半個多月了，發現自己的不足之處越來越多了，也在慢慢的改，學到了更多有關於拓展方面的專業知識，瞭解到很多細節的東西應該去注意，開闊了自己的視野。特別是在給__做培訓的期間，我是跟着主教練的，也接觸了一些其他的教練，發現他們的風格都不同，很多優點是值得去學習的。懂得教練應該根據不同的團隊、情況的不同設計不同的培訓課程，具體問題具體分析，對培訓的要求也要隨着改變。

作為一個教練要有自己的一套獨特的風格和培訓方式，作為一個初學者的我，要吸取別人的精華，但也要看到別人的缺點，讓別人的缺點成為自己的優點。要放開心扉，不管是在講解項目規則還是在分享回顧的時候時刻扮演好自己的角色。在整一個項目流程下來，講解項目任務規則時你是以一個的身份去下達任務，在挑戰的過程中，以老師的身份去觀察發現他們團隊所存在的問題，在分享回顧的時候以朋友的身份去和學員交流分享，做一面鏡子，把他們的優缺點都呈現出來，以做到引導的作用，使學員有所收穫，有所感悟。

正如伽利略所説：你無法教別人任何東西，你只能幫助別人發現一些東西。控場能力要強，應變能力更要好，以防突發事件發生時能及時處理好。

教練和學員之間要有互動，調動學員的積極性，用眼神交流把學員的注意力集中到你教練自己的身上。時刻注意聆聽、觀察、發現問題。幫助學員激發動力，向內省視自己，向外發現可能性。以積極的心態去對待，注重每一個細節問題。

放低自己，正言正語正思維，保持一個空杯的'心態，擺正自己的心態，才能學到更多東西，不斷的提高自己！

關於大學畢業生感悟 篇14

時間過得真快，一轉眼間三四天的實習時間就過了。在這段時間裏，我學到了很多在學校了學不到的東西，也認識到了自己很多的不足，感覺收益非淺，以下是我在實習期間對工作的總結以及一些自己的心得體會。

作為一名剛剛接觸專業知識的大學生來説，如果在學習專業課之前直接就接觸深奧的專業知識是不科學的，為此，學校帶領我們進行了這次實習活動，讓我們從實踐中對這門自己即將從事的專業獲得一個感性認識，為今後專業課的學習打下堅實的基礎。實踐是大學生活的第二課堂,是知識常新和發展的源泉,是檢驗真理的試金石,也是大學生鍛鍊成長的有效途徑。一個人的知識和能力只有在實踐中才能發揮作用,才能得到豐富、完善和發展。大學生成長,就要勤於實踐,將所學的理論知識與實踐相結合一起,在實踐中繼續學習,不斷總結,逐步完善,有所創新,並在實踐中提高自己由知識、能力、智慧等因素融合成的綜合素質和能力,為自己事業的成功打下良好的基礎。

首先，我想談一下實習的意義。實習是一種對用人單位和實習生都有益的人力資源制度安排。對接受實習生的單位而言，是發展儲備人力資源的措施，可以讓其低成本、大範圍的選擇人才，培養和發現真正符合用人單位要求的人才，亦可以作為用人單位的公關手段，讓更多的社會成員(如實習生)瞭解用人單位的文化和理念，從而增強社會對該組織的認同感並贏得聲譽。

對學生而言，實習可以使每一個學生有更多的機會嘗試不同的工作，扮演不同的社會角色，逐步完成職業化角色的轉化，發現自己真實的潛力和興趣，以奠定良好的事業基礎，也為自我成長豐富了閲歷，促進整個社會人才資源的優化配置。作為一名學生，我想學習的目的不在於通過結業考試，而是為了獲取知識，獲取工作技能，換句話説，在學校學習是為了能夠適應社會的需要，通過學習保證能夠完成將來的工作，為社會作出貢獻。然而步出象牙塔步入社會是有很大落差的，能夠以進入公司實習來作為緩衝，對我而言是一件幸事，通過實習工作了解到工作的實際需要，使得學習的目的性更明確，得到的效果也相應的更好。

再次，我要總結一下自己在實習期間的體會。一是自主學習——工作後不再象在學校裏學習那樣，有課堂，有作業，有考試，而是一切要自己主動去學去做。只要你想學習，學習的機會還是很多的，老員工們從不吝惜自己的經驗來指導你工作，讓你少走彎路;集團公司、公司內部有各種各樣的培訓來提高自己，你所要作的只是甄別哪些是你需要了解的，哪些是你感興趣的。在我們實習的單位裏，我就遇見了幾個非常和善的老員工，只要問他們的是技術上的問題，他們都會一一作答，使我瞭解到，原來理論跟實際是有很大的差距的。二是積極進取的工作態度——在工作中，你不只為公司創造了效益，同時也提高了自己，象我這樣沒有工作經驗的新人，更需要通過多做多問來積累經驗。特別是我們的工作並不象正式員工那樣有明確的工作範圍，只是自由觀摩，如果態度不夠積極就可能沒有事情做，所以平時就更需要主動爭取多做事，這樣才能多積累多提高。三是基本禮儀——步入社會就需要了解基本禮儀，而這往往是原來作為學生不大重視的，無論是着裝還是待人接物，都應該合乎禮儀，才不會影響工作的正常進行。這就需要平時多學習，比如注意其他人的做法或向專家請教。四是為人處事——作為學生面對的無非是同學、老師、家長，而工作後就要面對更為複雜的關係。無論是和領導、同事還是客户接觸，都要做到妥善處理，要多溝通，並要設身處地從對方角度換位思考，而不是隻是考慮自己的事。

我想，通過這次實習讓我認清了自己的很多不足和缺點。第一個就是缺乏工作經驗。因為自己缺乏經驗，很多問題而不能分清主次，還有些培訓或是學習不能找到重點，隨着實習工作的進行，我想我會逐漸積累經驗的。第二是工作態度仍不夠積極。在工作中僅僅能夠完成佈置的工作，在沒有工作任務時不能主動要求佈置工作，若沒有工作做時就會鬆懈，不能做到主動學習，這主要還是因為懶惰在作怪，在今後我要努力克服惰性，沒有工作任務時主動要求佈置工作，沒有佈置工作時作到自主學習。第三是工作時仍需追求完美，在工作中，不允許絲毫的馬虎，嚴謹認真是時刻要牢記的。第四是學術上不夠鑽研。這是由工作性質決定的，也是我自己選擇的，因為在我看來，只有被市場認可的技術才有價值，同時我也認為自己更適合做與人溝通的工作。但我畢竟是一名專科生，需要作一些基本的實際工作，這就需要我個人多關注科研的最新進展，同時，這也對我的工作有促進作用。

紮實的專業知識是提高工作水平的堅實基礎.在學校學習專業知識時,可能感覺枯燥無味,但當工作以後,才會發現專業知識是多麼的重要.如我學的電控技術.機械原理,液壓與制動,汽車構造這些是必須知道的,因為在日常工作中要處處用到.但我要想提高我的工作效率,工作質量,這些知識只是知道是遠遠不行的,而是要精通.做為生產技術,在汽車公司來説就是設備方面的權威,若沒有紮實的機械知識,在這方面你怎能服人那?遇到設備問題怎能快速有效的解決呢?工作中不但要有良好的工作態度,而且要有很好的表現力.中國有句俗語:"踏踏實實做人,老老實實做事."在今天,只是老老實實,勤勤懇懇做事是不夠的,你還要學會適時地,恰當地表現自己.讓老闆知道你做了什麼,讓老闆知道你的存在是必要的!這樣你才有發展的的可能,別人才會認可你,承認你!團結協作,善於溝通.團結協作指的是部門內部.你這個部門肯定不止你一個人,作為部門擔當,你若想把本部門的事做的出色,那你必須把部門成員團結起來,發揮集體的力量,那樣才能事半功倍!雖然我們這次的實習沒有考慮這些，但我想這些都是在今後的工作學習中都非常必要的。善於溝通是指部門之間.任何一個公司都是由眾多部門組成的.部門之間的溝通是必要的也是必須的.總之，用知識武裝起自己來，學會做人，學會做事。你才能成功!

我堅信通過這一段時間的實習，從中獲得的實踐經驗使我終身受益，並會在我畢業後的實際工作中不斷地得到印證，我會持續地理解和體會實習中所學到的知識，期望在未來的工作中把學到的理論知識和實踐經驗不斷的應用到實際工作中來，充分展示我的個人價值和人生價值，為實現自我的理想和光明的前程而努力。在這半周的時間裏，我受益非淺。我在那裏不僅學到了許多關於專業的知識，最重要的是進一步體會到了做人的原則。公司的宗旨是：規規矩矩做人、踏踏實實做事。在去公司的第一天，老師們就教導我們做人一定要正直、要實事求是，誠以待人，人品對一個人來説非常重要的。我充分的體驗到了你如何待人，他人也會如是回報。總之，在公司的半周時間裏，我們脱離了學校的庇護，開始接觸社會、瞭解我們今後工作的性質。不但增長了專業知識，還學習到了不少為人處是的方法。

十幾年的學生生活，即將劃上一個句號。在公司實習的這段時間，我懂了不少東西。大人們都説剛畢業的學生身上總存在着許多讓公司老闆頭痛的“特點”，現在我終於親身體會到了。以前作為一名學生，主要的工作是學習;現在即將踏上社會，顯然，自己的身份就有所變化，自然重心也隨之而改變，現在我的主要任務應從學習逐步轉移到工作上。這半周，好比是一個過渡期——從學生過渡到上班族，是十分關鍵的階段。回想自己在這期間的工作情況，不盡如意。對此我思考過，學習經驗自然是一個因素，然而更重要的是心態的轉變沒有做到位。現在發現了這個不足之處，應該還算是及時吧，因為我明白了何謂工作。在接下來的日子裏，我會朝這個方向努力，我相信自己能夠把那些不該再存在的“特點”抹掉。

感謝學校給我們這次寶貴的實習經驗，同時也要感謝老師對我們的細心指導。本次實習所學到的這些知識很多是我個人在學校很少接觸、注意的，但在實際的學習與工作中又是十分重要、十分基礎的知識。通過本次實習我不但積累了許多經驗，還使我在實踐中得到了鍛鍊。這段經歷使我明白了“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”的真正含義---------從書本上得到的知識終歸是淺薄的，未能理解知識的真諦，要真正理解書中的深刻道理，必須親身去躬行實踐。

關於大學畢業生感悟 篇15

光陰荏苒一揮間 厲兵秣馬又四年

有人説，所謂幸福生活就是睡覺睡到自然醒，數錢數到手抽筋。照此看來，在大學最後的日子裏，我也算是半個幸福的人：反正前半句已經做到，後半句正在努力。二十多年來，這也算是最悠閒的時候了。總覺得應該再寫點什麼，可惜提筆忘字，只能回放大學四年的點點滴滴還有那些沉澱已久的真實感受。

一、 社團

大學空餘時間較多，而習慣了高中生活模式的我們，來到大學多少有點不適應。為了打發業餘時間，也為了充實、鍛鍊、挑戰自己，我先後加入過院辯論隊、文藝部、宣傳部、新聞部、校祕書處。依稀記得自己在迎新晚會上獨唱《精忠報國》的情景，以後在院裏舉行的各種活動中都能看到我的身影，可惜那些經歷猶如過眼雲煙，早已灰飛煙滅。

也許大學四年，最值得留戀的要數在校報記者團度過的兩年。校報老師的諄諄教導，歷歷在目;校報同學的歡歌笑語，記憶猶新。我們一起幹活，精誠團結，在掛宣傳條幅時，無一例外的都流過血受過傷，我們負責出的宣傳欄受到師生的一致好評，經常能聽到不同部門的老師説“校報出人才啊”，黨委宣傳部交給其他任務，我們也力爭精益求精，做到盡善盡美;我們一塊遊戲，慶祝記者節、春遊、元旦晚會、新老記者見面會、各種交流會等活動辦得有聲有色，充分展示了學生記者的風采和才華，也加深了我們之間的友誼。

“凝聚、尚實、超越”，我們的口號深入每一個學生記者的心中，無論身處何地，大家聚是一盆火，散是滿天星。

二、學習

如果要問大學生在大學學到了什麼，估計十有八九不能給出一個明確的答覆，並且沮喪失望之情溢於言表;但如果有社會人説大學生什麼也沒學會，又沒有幾個大學生願意承認。

有很多人，也想在大學裏珍惜青春年華，好好學點東西。可一碰到那些陳舊的知識、古板的教學、機械的思維、死氣沉沉的氛圍就讓人難以忍受，於是閒聊、睡覺、逃課便習以為常。

依我看，國小強調基礎，中學強調深度，而大學強調廣度。許多人習慣了中學的思維方式，他們的興奮點在於對知識的理解和實用性;而部分大學老師敷衍了事、浮光掠影、照本宣科，甚至連自己都底氣不足的講解自是讓學生大失所望。

一個本科生四年學五六十門課，每科都要達到高中那樣的要求簡直無法想像。這時候，博採眾長為我所用就顯得尤為重要。或者形象一點説就是要全面撒網，重點捕撈。比如某一堂課，也許就那麼一個知識點或老師的一句話對你產生了影響，讓你有所啟發，那麼這堂課就沒白上。有人説課後他又忘了，沒關係，你吃過一塊肉，過後也不會有多少特別的回味，身體的某個部位也不會立馬長出一塊肉來，但我們知道，那塊肉對我們的身體已經產生了營養作用，只是我們感覺不到而已。

大三上學期，我看完了金庸的全部武俠小説，頗有感觸。仔細想來，其實積累知識有如武俠小説裏面練習內功。日積月累自己現在無法感受，一旦將來在社會上有用武之地，同樣的招式，由你發揮出來的威力與那些沒念過大學的自是不可相提並論。

三、朋友

沒有人會反對我説朋友是人生當中不可多得、無法取代的財富!除了知識，朋友應該是我大學最大的收穫。

患難之中見真情，錦上添花絕對沒有雪中送炭來得真實感人。有多少人真心幫助過我業已漸漸淡忘，但我對他們的感激之情卻愈久彌新。我先後在武漢四所高校呆過，吃喝住行全有兄弟負責，我掏錢都不讓;有一次，我急需用錢，打幾個電話，兩天之內籌足所需要的1500塊錢，實際上那也是我為別人借的;我考研的資料70%是上屆學長給的，如今我又全部給了下一屆的學弟學妹;我現在不擔心工作問題，至少有五、六個大城市，我隨時去，吃住都不會有問題。

當你孤獨無助、灰心喪意時，有人惦記你;當你歷盡艱辛、飽受挫折時，有人牽掛你;當你志得意滿、不可一世時，有人提醒你;當你豪情滿懷、壯志凌雲時，有人鼓勵你。試問，除了親人、朋友還有誰會賜予你這種幸福?

我們無法延長生命的長度，但我們可以加深生命的深度，拓展生命的寬度。而真誠的朋友無論是精神上還是物質上對於我們拓展自己的寬度都是極為有利的。

真心對待自己的朋友，他們就是你身邊無盡的財富。

四、結語

光陰荏苒一揮間，厲兵秣馬又四年。聚日無多勤珍重，勞燕分飛話離別。大學是人生一個重要的驛站，傷心也好，遺憾也罷，都擋不住時間匆匆的腳步;前瞻人生路，快慰寸光陰，讓我們帶着感悟、成熟重新整裝出發，踏上下一個旅程。

別了，農大;別了，校報記者團。讓我們在今後的日子裏，各自寫下屬於自己的輝煌篇章!

關於大學畢業生感悟 篇16

總在上課的時候和同學抱怨學校的無聊，想要早早的畢業然後去參加工作賺錢發大財，然後真的到了這一天了，我又突然間疑惑，這麼早畢業是為了什麼。大學這四年裏的生活過的不好嗎？

最後的這幾天日子裏，我們向是在宣泄離別前最後的不滿，每天都舉辦者聚會，今天這個人帶頭，明天又是那個人牽頭，大家舉起杯子，果汁、啤酒、汽水就撞擊在一起，灑在了桌子上，灑在了菜餚裏，但我們卻並不在乎，一口將杯中的液體喝的乾淨，像是在把無盡的苦澀都喝進肚子裏，把説不完的話都喝進肚子裏了，把想流出來的淚都喝進肚子裏。一杯又一杯，直到滿臉通紅，話都説不好了才停歇。

此行一去，不知何日再聚首。

科技為我們帶來了便利，也為我們帶了懶惰，我很怕以後再聚會，會是在網上隨意的開個視頻，一邊工作一邊閒聊，而不是像現在這樣，大家都坐在一起，能夠開懷暢飲，能夠把自己最真實的一面展現出來。

畢業啊，我曾那麼想要見到你，如今卻想將你狠狠的丟在遠方。但人啊，總歸是要在不斷的離別中習慣，就像是國小，就像是國中，就像是高中。我們曾經離別了一次又一次，曾經一次又一次的不捨，但最終還是把心情平復了下來，無論我們怎麼做，這樣的結果也是改變不了的，所以我們能做的，也就只有在不甘中去接受。

走出校門的那一刻，我真真切切的感受到，從此這所學習再也與我無關了，它留給我的是一紙文憑，我留下來，卻什麼都沒有。哦，學校留給我們的還有那一張張畢業照，我們班弄成了一個相冊，用玻璃精緻的裝好，沉甸甸的，雖然我們再不捨再難過，但是表面大家都還是在笑啊，笑那麼開心，笑的那麼苦澀。照片裏的我們在學校的各個地方合照留影，噴泉前面被水灑到的驚嚇，躺在草地上用手擋着太陽的照射，又或是一行人趴在足球場邊的欄杆上看着漫步的人羣，處處都是我們的留念啊。

回過頭看了看校門，看了看學校的校名。期間還有幾位同學和我打招呼，有幾位學弟和我道別。回不去了，再也回不去了，我的老師們，我的同學們，我的後輩們。再見，也許是再也不見，四年青春時光有你們相伴，這樣的事實是抹不去的。