數學崗位培訓心得（精選9篇）

數學崗位培訓心得 篇1

暑期國中數學培訓心得

20xx年7月6日至11日，我參加了市繼教中心組織的全市國中數學教師培訓，在這次培訓活動中，我們得以與眾多數學專家面對面地座談，瞭解他們對數學教學的理解，學習他們的數學思想方法;得以與幾所名校的教師討論國中數學的課堂教學。培訓活動安排合理，內容豐富。在這裏，讓我感受了名師的風采，聆聽了精彩的講座，也更新了教學觀念。使我更進一步瞭解和掌握了新課改的發展方向和目標，反思了以往工作中的不足。經過這一段時間的學習，我相信自己是有所收穫的。一些對教育教學工作很有見解的專家以鮮活的案例和豐富的知識內涵，給了我具體的操作指導，使我的教育觀念進一步得到更新，真是受益匪淺。下面是我通過培訓獲得的點滴體會：

一、專家引領，思想振盪

本次培訓，安排了多位名師、數學專家等，給我們學員做精彩的講座。各位專家的講座，闡述了他們對國中數學教學的獨特見解，對新課程的各種看法，對數學思想方法的探討。在這些專家的引領下，我的思想深深受到震撼：平常我們在學校中，考慮地都是如何上好一堂課，對於學生的長期發展考慮地並不多，甚至於忽視這一方面。聽了各位專家的講座，我覺得在今後的教學生涯中，我們不應僅僅着眼於一些短期利益，而應把眼光放長遠一些;課堂教學中應重視數學思想方法的滲透，而不侷限於單一解答方法的教學。

二、要加強專業文化學習，做一專多能的教師。

想給學生一滴水，教師就必須具備自來水。輔導教師講的課就充分印證了這句話，他們用淵博的知識旁徵博引給學員們講述深奧的理論知識，講得通俗易懂，讓我們深受啟發。我們面對的是一羣對知識充滿渴求的孩子，將他們教育好是我們的責任和義務。各個方面的學習，讓我更體會到學習的重要性，只有不斷的學習，不斷的提升，不斷加強修養才能勝任教育這項工作。

三、同行交流，教學相長

本次培訓，匯聚了全市市直學校及各鄉鎮國中數學教師，每位培訓教師都有豐富的數學教學經驗，教學的外部條件也非常相似，因此，成員之間的互動交流成為每位培訓人員提高自己數學教學業務水平的一條捷徑。在培訓過程中，我積極嘗試與其他學員之間的交流，在交流過程中，瞭解到各學校的新課程開展情況，並且注意到他們是如何處理新課程中遇到的種種困惑，以及他們對新課程教材的把握與處理。在培訓中，我們不斷地交流，真正做到彼此之間的相長。

四、要有善於反思的習慣，做一名反思型的教師。

反思是教師的一塊“自留地”，只有不斷耕耘，才能檢討自己的教育理念與行為，不斷追問“我的教學有效嗎?”“我的教學能更有效嗎?”，不斷總結自己的工作得失，不斷深化自己的認識，不斷修正自己的策略，從而獲得持續的專業成長。如果一個教師僅僅滿足於獲得經驗而不對經驗進行深入的思考，那他就不可能在原有的基礎上再有發展;教師專業發展所要求的大量知識和實踐智慧，只有靠教師自己在日常教學實踐中不斷反思、探索和創造才能獲得。

反思的方式有很多，如撰寫教學隨筆就是一種行之有效的反思方式;還有教育博客不僅僅是一個知識管理器，它更是一個個人反思工具，是一個多向人際互動的裝置，它為促進教師的專業化發展營造了良好的氛圍。

五、這次培訓使我感受到了壓力，也增強了信心。

在這裏，我突然感到自己身上的壓力變大了，要想不被淘汰出局，要想最終成為一名合格的教師，就要更努力地提高自身的業務素質、理論水平、教育科研能力、課堂教學能力等。而這就需要我付出更多的時間和精力，努力學習各種教育理論，並勇於到課堂上去實踐，及時對自己的教育教學進行反思、調控，我相信通過自己的不斷努力會有所收穫，有所感悟的。令我欣慰的是，培訓班裏有許多優秀的老師，我們有很多的話題可以一同交流和探討。我們有很多的觀點可以一起抒發和碰撞。每一次的聆聽講座和課後交流，我們都能踴躍發言，大膽地陳述自己的觀點想法，提出自己感到疑惑的難以解決的問題。我在學習中始終信奉“他山之石，可以攻玉”的信條，堅持和其他學員保持密切聯繫，使自己能博採眾長、開闊視野。最後感謝上級領導為我安排了這次培訓。

數學崗位培訓心得 篇2

參加數學新教材培訓的心得體會近期，我很榮幸的聽了楊金賢老師做的《人教版第十一冊數學教材》的培訓，同時在下午又進行了面對面的交流，探索，受益不淺，感受頗深。

首先，楊老師先介紹了人民教育出版社出版的新數學教材的特色：有一個專業從事教材編寫的專家隊伍和一線的骨幹老師編寫教材，能根據一線老師反饋的問題及時適當的改編教材，這在以前或者跟其他版本的教材是起獨特之一;新教材有更多的清晰圖片，圖文並茂，形象生動的讓學生從感性獲得知識;新教材根據以往的經驗，適當的減少了概念，談化了概念更有利於學生掌握知識和教師的教學;新教材體現了學生學習為主的主線，某些知識給了老師很多的啟迪，為老師的進步提供了台階;新教材的編寫螺旋式上升，分區域編寫，適合了學生的認知規律;新教材體現了數學思想的統一整合，能聽取一線老師的意見，進一步修改，給教師提供了學習和提升的機會;演例較典型，練習題型很完整，題量充足。總之，新教材的編寫有以下的概括：加強了知識間的聯繫;體現了知識的形成過程和應用過程，遵循學生的認知規律;充分的留給學生活動的空間，培養學生的探索能力和創新精神;加強了數學思想。以其獨特的優勢展現在一線教師的眼前，為一線教師提供的提升的廣闊天空。本冊教材分數乘法和除法，圓，百分數等是本冊教材的重點教學內容。

其次，楊老師詳細的講解了教材的編寫特點：

1、改進分數乘、除法的編排，體現數學教學改革的新理念，加深學生對數學知識的理解，培養學生的應用意識。

(1)不單獨教學分數乘法、分數除法的意義，而是讓學生通過解決實際問題，結合具體情境和計算過程去理解運算意義。

(2)通過實際問題引出需要用分數乘、除法計算的問題，讓學生在現實情境中體會、理解分數乘、除法算法和算理，將解決問題教學與計算教學有機地結合在一起，在學習計算的同時培養學生應用數學的意識和解決問題的能力。

(3)藉助操作與圖示，引導學生探索並理解分數乘、除法的算法和算理。對分數乘、除法計算方法的探索與理解，歷來是教學的難點。教材根據學生的思維特點，設計了塗色、摺紙、畫線段圖等活動，採用手腦並用、數形結合的策略加以突破。

(4)不再出現文字敍述式的計算法則，簡化了算理推導過程的敍述及解決問題思路的提示，通過直觀與操作等手段，在重點關鍵處加以提示和引導，為學生探索與交流提供更多的空間。

(5)調整了分數乘、除法應用問題的編排，注重培養學生用數學解決實際問題的能力。一方面降低了題目數量關係的複雜性，從而也降低了解題的難度;另一方面選取了在日常生活中經常遇到的實際問題進行分析，進而達到培養學生用數學解決實際問題的意識和能力。

2、改進百分數的編排，注意知識的遷移和聯繫實際，加強學生學習能力和應用意識的培養。

有關百分數的計算;解決含有百分數的實際問題在解題思路和解答方法上與解決分數問題基本相同。因此，教材在這方面不作為新知識用較多的例題來教學，只對求百分率的問題，特別是求增加百分之幾、減少百分之幾的問題適當舉例加以教學，然後加強百分數實際應用方面的教學。例如，結合求百分率，達標率、發芽率等的計算(還提示了出勤率、合格率、出粉率);介紹折扣、納税和利息等知識中有關百分數的計算等。

3、提供豐富的空間與圖形的教學內容，注重動手實踐與自主探索，促進學生空間觀念的發展。

4、加強統計知識的教學，發展學生的統計觀念，逐步形成從數學的角度思考問題的思維習慣。

本冊教材安排的是扇形統計圖的知識。教學中學生同樣要經歷簡單的數據收集、整理、描述、分析的過程，並要根據統計數據分析的結果作出簡單的判斷和預測，以便更好地理解統計知識在解決問題中的作用，形成良好的統計觀念。

5、有步驟地滲透數學思想方法，培養學生數學思維能力和解決問題的能力。

第三，楊老師談了一線老師自我提升業務水平的獨特見解：先讀教材，明白教材，達到目的;上課條理要清楚，活動與活動之間要有漂亮的語言過度。要注意哪個是核心活動，注重學生的獨立完成為主，要看學生的水平，要了解學生怎麼想，要引導學生怎麼想，老師才能發言。要注意問問題的技巧，同時能夠分解問題，把問題分層次，因材施教;要培養學生的基本技能：運算，解法，畫圖，推理等基本技能;要培養學生的操作探究---邏輯推理，注重新知的獲得過程;要幫助學生分析實際問題，引導學生如何建模，培養的學生的數學建模思想;注意知識的整合;注意滲透數學思想，培養學生的數學思想。

楊老師還給了我們提升自己的一些小小竅門：上課不貪心，關注核心問題，核心活動要給學生足夠的時間;要認真探究教材，教材給出的問題我們面對我們的學生該怎麼問才合適;要對着鏡子練習笑，學會笑會給自己的教學增添光彩;每學期給自己上一節課做個錄象，找出自己的不足加以改進。

下午我還跟楊老師一起面對面近距離的探討了一些我們關心和疑惑的問題，感覺自己一下子自己進步了好多。

數學崗位培訓心得 篇3

今年暑假，參加了市教育局組織的校長培訓班學習，學習了教育政策法規、學校管理理論與實踐、校園文化建設等業務知識。通過學習，開闊了眼界，拓寬了思維。現就這次培訓談幾點體會：

1、校長要努力提高自身素質，要有事業心和責任感。校長是學校的領導者、決策者和管理者，是學校領導集體的帶頭人。校長是學校的一面鏡子，有什麼樣的校長就有什麼樣的校風、教風和學風;校長是學校的一面旗子，有什麼樣的校長，就有什麼樣的學校、教師和學生。校長高尚的品德、美好的情操、良好的作風、豁達的氣度、謙誠的為人，是校長處理學校人際關係的調和劑，解決問題的催化劑，促進學校發展的加速劑。作為學校管理者，我們應不斷提高自身素質、加強自身人文修養。

2、校長要善於學習。當今教育形勢變化日新月異，校長要站在教育改革的前沿，密切關注發展動態，加強學習，不斷獲取新知識，促進學校管理工作能與新形勢相適應。因此，校長要不斷較為系統地學習政治理論知識和業務知識，豐富自己的頭腦，尤其注意學習先進單位的經驗和優秀校長的治校方略，把自己真正武裝起來。校長的角色定位決定了校長必須是終身學習的典範，只有不斷學習，深入思考，從中汲取先進的教育理念，並運用到實際工作中，才能高效地開展工作。也只有這樣才能去掉浮躁，才能使自己的頭腦保持清醒，才能帶領教師發展學校。

3、校長要善於思考。校長除了學習，更要思考，在任何一個時代，校長都必須要保持清醒的頭腦，必須擁有自己的辦學思路和辦學思想，這就要求我們校長能對社會的發展和需求、對學校辦學目標和方向作出判斷和決策。作為校長不僅要站在教育、社會、經濟發展的角度，來俯視學校教育的現狀，建構學校發展的目標;而且要對學校的教育教學管理行為進行經常性的反思，只有這樣，才能使我們能夠不斷地站在學校的高度、教師的角度去思考，根植於學校、教師中。校長還要經常思考自己的的言行舉止，多奉獻，少索取，多吃苦，少享受，勤政廉潔，雷厲風行。只有如此，才能帶好頭，才能信於師，服於眾。

培訓已經結束，學習不會結束，此次培訓中對當今教育的思考將會對自己今後的工作具有一定的指導作用。

數學崗位培訓心得 篇4

10月20日至21日黑龍江盛安公司盛鳴分公司安排湖南金能科技股份有限公司的工程技術人員分多次對生產線、混裝車監控、維修人員進行了理論及實際操作培訓，培訓內容如下：

1、電子監控系統原理、操作及故障處理;

2、生產線儀器設備原理、結構、維護保養、易損件清單;

3、現場混裝車工作原理、結構、維護保養、易損件清單;

一、通過此次培訓，對控制室操作人員的監控操作技能達到熟練掌握，時時控制、時時監控生產各工位、崗位生產過程的操作行為，生產過程的調度，緊急情況的處置，達到合理、有序組織生產。

通過此次培訓，公司監控、維修人員熟練掌握了電子監控系統、儀器設備的工作原理及故障排除方式方法，確保了生產線及現場混裝車的正常運行。

二、視頻監控、維修是安全管理的重要組成部分，通過培訓使監控、維修人員端正了思想，真正從思想上得到認識，在行動上得到落實，監控、維修人員能夠真正意識到自己本職崗位安全工作的重要性，充分的發揮本職崗位的作用，並且能夠及時杜絕、消除安全隱患，有效制止“三違”現象，在生產過程中能夠及時調整生產，達到本質安全管理，特別是維修人員，明確自己的本職指責，按照公司的規定按時、按期進行設備維護、檢修、保養，做到發現問題及時處理，絕不帶病運行，保證安全生產。

三、此次培訓，公司領導高度重視，並親自進行授課，傳知，高度重視視頻監控工作的重要性，並且要求各部門、相關人員積極配合視頻監控工作，建立健全了相應的崗位責任制、規章制度，明確責任、落實到位，形成視頻監控、維修的閉合管理，建立了問責制度，獎罰分明，保證了視頻、維修工作的有效實施。

四、存在的問題和建議

本次培訓工作雖説做了一定的工作，取得了許多進步，但離公司的目標還有差距。總結過去是為了更好的做好今天和明天的工作，在本次監控、維修人員培訓工作中，主要存在的問題如下： 1、培訓的內容在理論和實踐相結合上還有一定差距，更須加強實際操作的培訓。

2、培訓參與的人員不積極，探討問題不夠深入、培訓時間短，公司各部門負責人、職員及項目負責人蔘與度不高，內容形式還有待充實。

3、個別員工對培訓的意義認識不足，對培訓重視不夠。建議在今後的培訓中，增強對監控實際操作能力、生產調節能力的培養，增強培訓工作和培訓內容的針對性、實效性，強化培訓紀律要求。

監控、維修培訓工作是一項長期、艱鉅的任務，關係到公司安全、生產穩定健康的發展，任重而道遠，今後我們將持之以恆地進一步做好此項培訓工作，使公司的培訓培訓工作健康、有序、有效的發展。

數學崗位培訓心得 篇5

一直以來，我們都有這樣的認識，在機關上班是為了國家工作，在國有公司上班，是為國家賺錢，在私企上班是為老闆工作。還有一種富麗堂皇的説法，在機關上班是為了社會的穩定和發展貢獻青春，在企業工作是為了公司的發展壯大而努力„„經過這次學習，我對這個問題進行了深入的思考，我認為，我們首先是為了養活自己而工作，進而為了養家餬口而工作，再進一步就是為了自己的幸福生活而工作„„總之就是為了自己而工作。

隨着社會的發展，社會分工越來越細，無論你從事什麼樣的工作，清潔工、公務員、科學家、教授，還是象這樣帶領一個維修團隊“工頭”，要在工作中實現自己的價值，説得直接點就是拿到更多的錢，首先就是要愛崗敬業，其次是要不斷提高自己的能力，第三是學會創新，第四是要勇於擔當，第五是要學會管理，從管理自己開始，不斷提高工作效率。因為，愛崗敬業、服從分工、勇於創新是一個合格員工要必須具備的素質，如果想做個優秀的員工，就要加倍地努力，如果想要實現晉升，就要比普通的員工更能幹、更努力、更有成就„„

愛崗敬業，任勞任怨。自來水管網維修是個特殊的工作崗位，他沒有固定的工作地點，沒有固定的工作時間，也沒有固定的工作量，而且工作中常有許多不確定，進而增加了工作的難度，同時也增加了工作的挑戰性。我喜歡這份工作，××年來，我不論休息時，還是白天黑夜，更不論節假日，只要接到漏情就立即組織工人開展搶修，不論是大街小巷還是居民家中，不管是井下還是臭水溝裏，不論是農貿市場還是野外，只要有供水管道需要修理就一定會有我們的身影。××年×月×日，我們接到××管網出現漏水的報告，當時正值寒冬，到達出事地點，經過初步勘查，漏水是因為氣温下降導致小區主管網破裂，小區全部用户斷水。情況摸清後，我們立即展開搶修，我們一干就就是三個多小時，幾個工人腰疼得直不起來，雖然是冬天，但臉上始終冒着汗水，手上被劃出一道道血口，主管網修復了，部分居民家中還是沒水，檢查後發展分户管也出現斷裂，我們再一次克服了常人難以想象的困難，頂着嚴寒，再次展示了供水人“壓不彎、打不垮”的鋼鐵衞士形象。

勇於創新，節約資源。管網維修是跟時間賽跑的活，出現漏情，如果不能及時維修，一是造成斷水，影響居民的正常生活，特別是主管網出現漏情，就會導致大面積的居民區出現停水，進而會引起該區域的不穩定;二是造成損失，一方面是居民用不上自來水，需要臨時去運水，有的需要出高價錢買水，另一方面是企業直接損失;三是造成企業形象受損。

為了提高效率，我帶領相關技術人員，首先從維修材料着手，根據不同的區域、不同的管網，選擇不同材料，通過改用不同材料，一年讓公司節約的近××萬元;其次從維修的技術上去攻關，大膽引進先進技術，改進搶修工作，向自來水管網的傳統維修工藝進行挑戰，通過不斷的總結，我們針對不同氣候、不同管網，我們得出了不同的維修方法;第三是從調配人力資源上去研究，在不斷總結的基礎上，我們得出了最佳人員調配組合，針不同的區域、不同管網，在得到初步情況後就可以決定需要多少人力和機械;第四是從平時的巡邏上做好預報，這樣可以縮短維修時間，有效減少水流失。

縮短維修時間、提高維修效率、降低成本是我追求的目標，在工作中我認真做好維修記錄，並不斷總結，先後撰寫了《××××》、《×××××》等專業技術論文，讓自己的工作經歷上升為理論。

練好本領，勇於擔當。勇於擔當，需要自信，需要勇氣，需要智慧，更需要實力。顧炎武大呼“天下興亡，匹夫有責”，是因為他想喚醒中國大地，想告訴中國人如果不站起來，就永遠只能躺在地上。

戊戌六君子用淋漓的鮮血詮釋了“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩崑崙”的豪言壯語。作為一個從普通的維修工人幹到帶着××個“兵”的副所長，我用壞的手套只能用袋來計量，我用過的鉗子只能稱來計量，我可以蒙着眼睛把水管接上，在任何一次搶修中，我都是第一個到、第一個下水„„

擔當是一種態度，更是一種責任感，本來我們的工作都是雪中送炭的活，但有時也得不到羣眾的認可，甚至被責罵„„面對些，我們從沒有停止過手中的鉗子，我始終告訴工友，早一點修好，就少一點損失，就能早一點讓老居民喝到水。我的工作很平凡，但平凡的工作更需要擔當，搶修工作有時會碰到很多困難，受地點的限制，有的只能靠人力，如搬運管子，為了儘早把水搶通，我們頂着烈日、冒着寒風，甚至帶着傷痛，我們都要把活幹完才歇工。

加強管理，提高效率。管理是一個企業生存或一項事業發展的關鍵，管理水平的優劣直接影響到企業的發展和事業的興衰成敗。自來水營業所的管理主要是對維修物資、維修機械、人員等的管理，管理是否科學將直接影響企業的效率。我通過以下方面加強管理，不斷提高維修效率。一是不斷完善相關的管理制度，以制度抓建設，制定和完善了《×××××》、《×××××》等管理制度，有了鐵的紀律，實現了每次維修都能高效率地完成;二是抓學習，不斷提高職工綜合素質，採用集中學習提高工人的政治思想道德、職業道德和業務技能。通過集中培訓與個人自學，切實提高工人的思想認識和業務技能，培養了一支符合市政建設、思想過硬、能征善戰的維修隊伍;三是抓典型，在每一次大的搶修活動中，我都要進行評比，並在一定期限內評出標兵;四是發充分發揮黨支部的戰鬥堡壘和黨員的先鋒模範作用。

團結協作，共鑄輝煌。自來水管網維修是一項苦活、累活，同時，也是一項需集體共同完成的工作。幾年來，我從以下四方面建設維修團隊，一是營造良好的人際氛圍。心理學研究表明：如果我們能與同事、領導形成和諧的信賴關係，我們相處的氣氛就會融洽，就會有助於形成相互尊重、相互理解的工作氛圍和友好寬鬆的工作環境。二是注重培養團結協作精神，在每一次搶修時，勘查情況結束後，我都要組織全體維修人員共同診斷，特別是到困難的，大家都能共同想辦法、出主意，做到“三個臭皮匠，頂過諸葛亮”，在充分展示自我的同時，可以使我們感受到團隊的巨大力量。三是營造積極向上的工作氛圍，有競爭才會有生機，競爭能使大家的工作上更努力、作風上更頑強，從而加快每一次維修進程，提高了工作效率，同時要避免惡性競爭。四是建立相互信任的氛圍，我經常要求大家要多一點謙虛、多一點微笑、多一點寬容、多一點主動，因為一個相互信任的團體，其凝聚力就很高，工作效率就會成上升。

數學崗位培訓心得 篇6

金融業的競爭，是一種信譽的競爭，更是一種服務的競爭。誰的信譽好，誰的服務好，誰就能更適應顧客的需要，誰就能佔領更多的市場。銀行服務體現的是銀行管理水平的高低，其中也包含着銀行本身的文化內涵和員工的精神風貌，而展現在公眾面前的是一種品牌。銀行作為服務行業，而服務是立行之本，只有不斷的增強服務意識，轉變服務的觀點，強化服務的措施，從服務的質量，服務的手段，服務的內容，服務的態度，服務的環境等方面入手，這樣才能提高優質文明服務的水平。

我個人認為服務是一種管理。優質的文明水平的提高一定需要嚴格的、規範的、科學的管理，嚴格規範的管理又可以使優質文明服務水平提高。優質文明服務的好壞體現着一家銀行管理水平的高低。所以，銀行在實施優質文明服務的過程中應該嚴格的依靠管理制度。這包括崗位規範、着裝統一、儀表舉止、文明用語、電話用語等，這些都必須形成制度，成為每個員工的行為準則，要嚴格執行。服務是一種文化。銀行構建服務文化體系應該包括：員工要有愛崗敬業的服務精神，要有以服務為本的道德觀、價值觀、要有無私奉賢、團結奮進的互幫互助和艱苦奮鬥的務實精神這種行業特有的企業精神，可以使銀行員工樹立風險意識和效益意識，從而充分的發揮這種服務文化的激勵作用。服務是一種精神。銀行文明優質服務活動的核心內容是引導員工樹立一種正確的價值觀念、職業道德、敬業精神，以行興我榮，行榮我榮為服務理念，以信譽第一、優質服務、廉潔守法為職業道德規範為標準。確立和完善員工的服務意識和服務行為，一定要樹立客户。

銀行服務的核心是維護和加強與客户的聯繫。所以我們銀行要隨時以客户為中心，調整自身，服務要從單純經營金融產品轉移到維護和加深與客户的聯繫上，僅僅重視滿足客户的需要是不夠的，還必須研究客户需要背後複雜的各種因素，只有緊緊抓住維護與客户的關係這一核心，以市場為導向，以高質、多樣化的特色服務，滿足客户的多層次需要，才能獲得自身發展的持續動力。“客户”的概念是一個“大客户”的概念，不僅銀行直接服務的對象是客户，與銀行服務有制約關係的部門，甚至銀行自身的員工都應該視同為客户。所以銀行在處理與客户的關係上，應樹立大市場、大客户的意識以及“服務是一個全過程”的概念。

構建新型銀行與客户關係，對制約與客户關係的因素進行協調管理，增強客户的穩定性，沒有良好的服務作為保障，即使一時被拉過來的客户也可能會跑掉，所以優質的服務就是信譽。所以強化和提高服務意識，這是開展優質文明服務的前提。所以就要全面動員，深入發動，大造聲勢，宣傳優質文明服務。優質的文明服務關係到一個企業的形象，因此，一定要做到全面發動，全員參與。使我們的員工做到每天從接待第一位客户到送走最後一位客户，工作的各個環節都要有統一、詳細、明確的標準，是每位員工接待客户有禮、有節、有度、處理業務規範、快速、準確，讓顧客感到和諧，友愛，温馨。

所以搞好服務這是事關銀行的社會形象，影響銀行的各項經營活動的綜合性工作，因此銀行的每個機構，每個部門，每個員工都要相互支持、相互配合、增強服務意識，顧全大局，發揮整體功能，努力提高全行的服務水平和服務質量。

優質文明服務要取得好的效果，關鍵是以人為本，通過教育培訓和強化管理，提高員工的政治素質和業務素質，以員工的高素質創造出優質服務的高水平。從對全體員工進行愛崗敬業、誠實守信、辦事公道、服務羣眾、奉賢社會的職業道德教育，使每位員工懂得，自己的行為代表着銀行的形象，在本職工作的崗位上奉賢一份光和熱，自覺的維護全行的形象和榮譽，是優質服務上一個新台階。如櫃面是銀行接觸社會公眾最為頻繁的地方，也是直接辦理業務、衍生存款的地方，銀行好的服務形象要靠櫃面服務具體體現出來。

數學崗位培訓心得 篇7

經過兩天崗前培訓，我對醫院有了較為全面的認識。醫院領導班子分別從醫院發展史以及現狀；醫院結構和醫院規章制度；醫療工作者應具備的素質和醫風醫德等方面對我們進行了言傳。我感覺到非常幸運，能在醫院高速發展的時期來到這裏，同時我要感受到自己的責任和使命，明白了在以後工作中怎麼處事做人。

作為一個醫務工作者，怎麼樣才能做好治病救人的天職呢。

醫療工作者必須懂法和守法，這是從事醫療活動的前提條件之一，懂得法律並且守好法律，不但能保護病人的權利，而且也是維護自身利益的不受損害的方法。在現時醫患關係尤為緊張的情況下，作為醫療工作必須全面學習相關的法律法規，做任何事情必須以法律為準繩。

醫療工作者必須加強責任心，責任心是一位醫療工作者必須具備的素質之一。對病人生命和健康負責，對醫院、同事負責，對國家醫藥事業負責。

醫療工作者必須培養嚴謹認真的工作作風，做任何一件事都應該按照規範的操作進行，這樣可以確保準確率。同時在想問題時應該遵循實事求是的原則，不應憑空瞎想，也不能僥倖行事。

愛心是醫療工作者必須有的內在特質。仁心仁術，有了仁心才能有仁術。醫院作為救死扶傷的單位更應該發揚人文關愛精神。

作為一個集體，我們應該培養良好的合作氛圍，同事、科室之間應該培養良好的合作精神，使得醫療工作順利展開，儘量減輕患者就醫的繁瑣性。作為一個新人，我有很多方面的不足，如對本職工作的全面掌握、不好的工作和生活作風、專業知識的缺陷等。但我將以嚴謹的作風、責任心、合作作為自己工作的謹言。學習專業知識和法律知識，培養服務意識作為本年度的主要學習任務。不斷改進，不斷提升，使自己成為一個優秀的醫療工作者。

數學崗位培訓心得 篇8

歌德曾説過“人不光是生來就擁有一切，而是靠他從學習中得到的一切來造就自己”。學海無涯，當滿懷夢想的我跨出青春校園的大門就踏入社會的這個大舞台，尋求一個機會證明自己的時候，才真正的感覺到了自己的渺小，四處碰壁讓我迷茫過，失落過，傷心過。壯志難酬，徘徊迷茫的時候，中國鐵塔這個大家庭伸出了温暖的臂膀給了我希望，讓我從新定位了未來奮鬥的方向。

公司重視人才，培養人才的管理體系，讓我感覺到了這個大家庭的温馨，所以很感謝給於我們這些初出茅廬的新人一個學習的機會。經過這幾天的培訓，完全打破了我沒培訓之前認為這是個很枯燥乏味的過程的那種想法，讓原本對通信行業陌生的我，漸漸對服務充滿濃厚的興趣，中國鐵塔公司作為一個國家重點通信設施綜合服務企業，擔負着國家通信行業重大的擔子，服務作為一個大眾化消費羣體，我個認為最主要的是，它是一個具有挑戰性、完善自我的的行業，而且與生活緊密相連。

培訓的開始就是拉近新同事之間的認識和交流，通過趣味性的團體娛樂活動一下子就拉近了我們同事之間的認識，感受到了鐵塔公司這個大家庭的活力和團結。這次專業化的培訓，雖然看似專業和嚴肅，但是老師們幽默風趣的講解氛圍，讓我們在輕鬆愉快中汲取精華，豐富知識面，拓寬了自己的視野。公司深厚的企業文化通過郭總的生動講解，讓我對公司未來的發展和自我夢想的實現充滿期待，公司正如現在的我們一樣，雖然前面困難重重，但是充滿了激情和活力十足，正在朝着專業化、高效化、規模化的方向發展。開拓進取，務實高效，利益客户，成就員工是公司的核心價值觀，秉承着這樣優良的傳統，相信做國際一流信息通信基礎設施服務企業一定在不就的將來一定會實現。作為服務行業，高效的溝通技巧與時間管理是我們新員工在工作中與客户交流溝通的基礎，所以在這次的學習中講解的非常詳細，掌握很多溝通的技巧彌補了自身許多的不足。通過這樣有趣、專業的學習為自己不斷的“充電”，提升學習能力、提高自身修養，才能勝任本職工作。

通過這次的學習知道了人生需要懂得自我加壓，過分的安逸會使人變得懈怠，變得“弱不禁風”，經不起生活的擊打，只有不斷地自我加壓，勇敢地挑起生活的重擔，人生的步履才會邁得更堅實、更穩健、更有力。我深刻認識到當前工作面臨的壓力大、肩負的責任重，我要把壓力變為動力，把學習的收穫化為謀劃工作的思路，促進工作的措施，開展工作的本領。而且學習與自己業務有關的專業知識，提高履行崗位職責能力，也要廣泛涉獵政治、經濟、法律等基本知識，並把這些方面的學習同自身的工作實際緊密結合起來，做到“專”與“博”相結合，求知與修身共進步，使知識結構更加合理，個人修養全面提高。

數學崗位培訓心得 篇9

通過本次培訓使自己迅速成長了。教師是一個神聖的職業，肩負着為祖國培養下一代的歷史重任。當一名教師容易，但是要當一名好幼兒教師卻是不易的，通過培訓，我有以下幾點體會。

一、教師必須具備創新觀念與創新思想。

教育的本質是培養人的社會屬性，教育的價值在於促進人的發展和社會統一，這就是新的教育觀。創新教師教育觀的基本內涵包括：轉變以教師為中心、以傳授知識為主要目的的傳統教育觀，形成以培養學生能力為主要教學目標的新教育觀；改變嚴守紀律死氣沉沉的課堂氛圍，營造主動探索、生動活潑的課堂氛圍；鼓勵創新性學習，發揮學生的主體能動性；要敢於打破常規，激發學生創造性解決問題的慾望；尊重學生個性，善於發現和保護學生的創新意識，使每個學生都能發揮自身潛能；建立新型師生關係，尊重學生人格，以寬容、保護、積極的態度對待學生；注重實踐，打破封閉式教學。一個大學物理教師不會修簡單的收音機就是一例。要把教學活動延伸到相關聯的現實生活中去，改變封閉的教學形式，讓學生通過實踐活動親身感受具體而豐富的客觀世界，從而激發其好奇心和求知慾，使其在實踐過程中發現問題、解決問題。

二、教師必須具備較高的業務素質。

要實施創新教育理念，創新型教師必須具備以下幾種業務素質：

（1）有豐富的知識結構，這是教師發揮創造性的基本保證。

（2）有較高的管理藝術。管理包括兩方面，一是班級的整體管理，二是針對每個學生的個別指導。

（3）有豐富的情感。教師聲情並茂的朗誦，熱情洋溢的讚賞以及在與學生接觸時的儀態、表情和舉止所表現出的積極情感能隨時地激發、調動學生的熱情，激發學生的學習動機，學生因“親其師而信其教”，變苦學為樂學，單純的知識傳授變成了雙向的情感交流，使教者亦樂、學者亦樂。

三、力求成功教育。

成功教育認為，教育面向的是人，培養的是社會需要的人。每一個學生都有成功的潛能，都有成功的願望和需要。通過教育，每個學生都可以在原有的基礎上獲得成功，取得發展。成功教育強調，通過教育的改善，促使學生獲得多方面的成功，激發其形成自我學習、自我教育的內部學習動力機制，自我開發潛能，成為學習的成功者，從額為其成為社會的成功者做好基礎素質的準備。

成功教育既有改革教育目標的意義，又有改革教育方法的意義。改革教育目標的意義在於：教育的本職任務、教師的本職任務原本就應該為社會培養成功者，使每一個學生在各個方面都能得到主動發展。成功教育把激發、形成學生的內部學習動力機制作為培養目標，強調為學生修身發展的長遠需要服務。改革教育方法的意義在於：改變傳統的外壓式的強制教育，通過教師創造成功機會，學生主動參與的活動方式，使學生產生成功體驗，改變消極的自我概念，主動內化教育要求，自我開發內在潛能，主動發展個性。

四、教師要有敬業精神。

能否成為一個好教師，首先在於有無敬業精神，是否喈歎這項職業。要有“捧着一顆心來，不代辦根草去”精神，陶行知先生獻身教育無怨無悔，關鍵在於有一種精神。從一個人心理角度看這是一種自我超越的境界。我們每個人都有本我、自我和超我三個心理層次，培養教師的敬業精神，弘揚好的風氣，鼓勵教師為神聖的教育事業奉獻自己，會使每個人通過自我的修養，約束本我的不正當慾念，達到超我的境界。倘若不抓住教師敬業精神的培養，素質教育就可能是空中樓閣，只有培養出良好的教師敬業精神才能把素質教育落到實處。因此，欲興事，先興人，鑄造愛崗敬業的高尚形象，並努力提供一切所必需的條件，使每個教師忠誠於黨的教育事業。有了這個基礎，教師的教育觀、質量關、人生觀等就比較容易調整到位，跟上時代的步伐，他們才會自覺地站到素質教育的前列，成為合格教師。

區崗培班的學習和自主在教育信息網上的學習讓我對幼兒教育工作有了更深一層的認識和了解，對於我個人業務的提高上也有很大的幫助！班上師傅也對我説過幼兒園的每一個活動環節對於我們剛工作的老師來説都需要仔細的不斷研究、總結、反思。從一日生活常規這個方面來説，班裏共有32名幼兒，我們班是小班，經過這一年，這些幼兒基本上順利的度過入園焦慮期，對園內的一日活動組織也比較熟悉了班裏的出勤率很高，這很讓我們欣慰，這説明孩子喜歡幼兒園這個大環境、喜歡我們小班，我們的工作是得到了肯定的。在生活自立能力方面，像一些吃飯、飲水、入廁、洗手都能夠自己獨立進行。午睡質量很好，小朋友們都會自己穿脱衣服、鞋襪，而且吃飯時基本不用老師喂。看到孩子一點一滴的進步，我也由衷的欣慰。

作為新老師的我最容易犯的錯誤就是總想幫助幼兒做好任何事——包辦代替。所以在以後的遊戲中要讓幼兒充分的自主選擇培養幼兒的交往能力並促進幼兒的個性化發展，讓幼兒在遊戲中真正的體會到主人公的快樂，滿足幼兒身心發展的需要。遊戲和平日的教學活動也要進行整合，兩者是不可以分割的！同時創造性遊戲中幼兒的表現大多來源於幼兒平時在日常生活中的積累和經歷，所以老師也要與家長多溝通和交流，家園共育！鼓勵家長在平日的生活中多為幼兒提供一些生活的時間和經歷！

在今後的教育教學中要使幼兒能夠自主、合作、探究地去學習，充分體現幼兒的主體性，培養幼兒的實踐與創新能力，以遊戲為基本活動，讓課堂真正充滿生機與活力，在幼兒園領導的帶領和自己的不斷努力下最終實現自己的奮鬥目標。從教育教學這個方面來説，作為新教師的我虛心向師傅請教，聽取師傅的意見，認真備課，上課以及做好課後反思。為提高自身的素質修養，認真學習幼教理論，作到理論指導實踐，實踐充實理論，把一些好的教育教學理論方法運用到具體實踐中。多讀書、多看報，不斷充實自我，不斷提高自身的業務能力，認真鑽研教材，精心設計教案、製作教具，充分利用現代化的設備，認真上好每一節課。