青年志願者培訓心得體會（精選6篇）

青年志願者培訓心得體會 篇1

校慶在即，作為一名被錄選的志願者，我很榮幸接受由團委老師組的織志願者培訓活動!雖短短的兩個小時，但我們卻學會很多!懂得很多!讓我們深刻理解到什麼是志願服務、什麼是志願者精神;與此同時，還深深的瞭解到到學校的創建史、發展史。滄桑的60年是輝煌60年!值得我們這些晚輩崇拜、學習!

“嵩山北麓，黃河之畔，中原綠城有我們美麗的校園„„”我相信在每一位志願者在培訓期間心中必定迴盪着這振奮人心的、蕩擊魂魄的校歌。身為華水學子，我們新向華水。參觀校史館，在講解員的帶領下，我們眾志願者彷彿親身走過華水60年，伴着時間的年輪，我們走過滄海桑田，三次搬遷校址，橫跨中原大地，興建水利!華北水院，我摯愛的母校!

從講解員那我們進一步瞭解到新中國成立初期，為了滿足國家對水利建設人才的需求，在政務院的直接關懷下，由當時的水利部部長傅作義於1951年主持創建了學校的前身--水利部北京水利學校。1958年，北京水力發電函授學院、北京水力發電學校併入，成立北京水利水電學院，隸屬水利部管理。1960-1978年20xx年中，著名水利專家、中國科學院首屆學部委員汪胡楨先生擔任學校校長。1965年，學校開始招收培養研究生。1969年學校遷至河北省，先後在嶽城水庫和邯鄲市辦學，1978年更名為華北水利水電學院，並在原北京校址成立了研究生部。1990年學校遷至河南省鄭州三市辦學，20xx年，實行水利部與河南省共建、以河南省管理為主的管理體制。20xx年，水利部與河南省簽署共建華北水利水電學院協議，成為河南省第三所省部共建院校。

60年的風雨我校取得的成績頗豐：我校與90多個科研院所和企業建立了長期穩定的合作研究或聯合培養研究生的協作關係。 學校現有3個省部級重點實驗室，4個院士工作站，1個院士實驗室，11個研究(院)所。近年來，學校先後承擔了50多項國家級科研項目，省部級科研項目及重大橫向項目350多項。學校是水利部、建設部監理工程師定點培訓基地，培訓點遍佈全國，每年為國家培養監理工程師和監理員20xx餘名。學校工程監理中心是甲級建設監理資質單位，承擔了東江─深圳供水改造、珠江河口整治、山西萬家寨引黃工程等多項大型工程的監理任務。我們的母校所走的每一步竟如此艱辛。 60年來，華水人才濟濟、學子頂天立地、行於四方。華北水院人薪火相承，絃歌不輟,向社會輸送了8多萬名優秀的水電建設者和接班人，桃李芬芳，泱泱華夏，為共和國的水利水電事業做出了重大貢獻。正逢60年華誕，我們志願服務!

團委孫老師還熱情的講解支援禮儀，她親身受教，幽默風趣;我們在言行舉止之處領會到志願服務並非單純的處事，我們的形象不單純的侷限於個人。華水孕育了我們，作為志願者我們有義務把完美的形象展現給大家!志願服務包含着深刻的互助精神，它提倡“互相幫助、助人自助”。志願者憑藉自己的雙手、頭腦、知識、愛心開展各種志願服務活動。我們要充分發揚志願服務的精神：奉獻、友愛、互助、進步!

青年志願者培訓心得體會 篇2

當代青年都是有着高度的思想覺悟，有着強烈的民眾意識，有着更高更遠的追求，有着為祖國將來的強大奉獻寶貴青春的魄力的人。所以青年志願者行動也是順理成章的實現了，在不斷的前進和發展中得到了最大的進步，這些才是我們最看重的東西，青年志願者代表着當代最先進的青年。

青年志願者行動是由共青團中央組織發起的一項社會公益事業,以青年參與為主題,以志願服務為手段,通過青年志願者為他人,為社會提供服務和幫助,推動經濟發展和社會進步,推動社會公民思想道德建設的發展.本行動是一個致力於創造美好明天的行動,是有個着眼於開拓未來的事業,是青年創業和增強社會責任感的偉大事業.溧陽職教中心機電工程部青年志願者活動在校團委的關心和支持下,我部青年志願者活動積極參與社會,瞭解社會,服務社會,組織了大量的富有特色的志願者活動.

特別是20xx年以來,成績突出,有力的推動了該項活動的深入開展.機電部青年志願者行動始終堅持致力於幫助多層次社會保障體系的建立和完善,致力於消除貧困和落後,消滅公害和環境污染,普及科學文化知識,促進經濟社會協調發展和全面進步;致力於建立互助友好的人際關係和良好的社會公德,推動社會主義精神文明的建設的宗旨.按照鞏固,提高,延伸,輻射的工作思路,利用各種志願服務活動,宣傳活動,循序漸進的拓展了我部青年志願者活動的服務領域,有力的促進了我部的精神文明建設.

一,建立健全機制,全面拓寬服務領域XX年,我部在校團委的指導下,制訂了我們的行動發展規劃,並建立健全了組織機構,成立了分管發展,註冊,策劃,宣傳等多個職能部門,規範了青年志願者的招募,管理制度.各小組統籌管理,建成以團總支為總站,志願者協會為龍頭,以服務隊,班級分站,志願者小組為分支機構的多層次的服務體系.建立了青年志願者檔案,組成了一支固定有序的青年志願者隊伍,逐步形成了中心——分點——志願者的服務網絡.

二,以服務他人,社會為依託,積極探索志願者服務的新思路,新方法.青年志願者活動本着在建立和完善社會主義市場經濟體制的過程中,培養全民志願服務理念,弘揚志願服務精神,建立有中國特色的青年志願者服務體系,成為社會保障體系的有機組成部分的發展目標,不斷的完善着.我部的青年志願者活動正是在這一目標的指引下,奉行奉獻,友愛,互助,進步的準則.組織和指導全院青年志願者活動,為社會提供志願服務,提高青年素質,為經濟社會的協調發展和全面進步作出貢獻.

青年志願者培訓心得體會 篇3

今天能以一名青年志願者代表的身份坐在這裏，同大家交流春運工作開展以來自己的幾點心得體會。應該講，從元月30日春運第一天至今，在路局團委各位領導的親切關懷下，在車站各位值班同志的大力支持下，我通過參與鐵路誌願者服務工作，學習到了不少知識，懂得了許多道理，也對自己今後的工作、學習和人生有了更加深刻地認識。下面請允許我利用這個時間向大家彙報這一段時間來我的部分感受。

第一，我感到，作為一名志願者為春運工作服務，可以説，無限幸福，無尚榮光。因為這是我第一次走出校園，真正投身到為人民服務的大軍之中。以前我參與的社會實踐也好，假期活動也好，都是在學校的安排和組織之下完成的，沒有直接為社會創造任何效益，也沒有直接為社會的發展和人民羣眾的幸福作出任何貢獻。而此次志願者工作之所以説不同於以往，就在於這次我是作為春運服務工作者隊伍中的一分子，直接為和諧春運、平安春運貢獻了我的一份力量，這是我尤以感到自豪的。作為泉城市民，今天終於能為我的家鄉盡了我的一份責任，我無比高興，無比光榮。我能夠自豪地講，在站的服務崗位上，閃現着我默默奉獻、無私拼搏的身影，揮灑着我辛勤耕耘、兢兢業業的汗水，彰顯着我嚴謹有序、高效優質的工作業績!對於我而言，能讓外地旅客通過我們的工作，對站、xx市留下一個良好的印象，這是我們最高興的事。同樣，通過我們的服務能讓來自五湖四海的旅客，無論是因公出差、走親訪友還是度假旅行，都能平安順利地登上列車、奔赴旅程，也是我們每個泉城青年志願者義不容辭的責任。

第二，我感到，作為一名志願者為春運工作服務，可以説，謹始慮終，任重道遠。通過幾天以來的服務工作，我能夠更加直觀地體會到，任何一項工作的勝利完成都必須做到精益求精，容不得半點馬虎。我們這個看護電梯、扶老攜幼的工作看似任務簡單直接，不需要技術保障和支持，但它非常考驗人，考驗着人的細心和耐心程度。作為志願者就要時刻把旅客的安全放在首位，一天三個鐘頭的工作時間雖然短暫，但是一分一秒都要做到精力高度集中，絲毫不能放鬆警惕。一方面，要不斷提醒旅客注意安全，做到不厭其煩、苦口婆心;另一方面，還要不斷觀察是否有特殊旅客需要照顧攙扶，做到眼觀六路、耳聽八方。今天看來，“急旅客之所急，需旅客之所需，解旅客之所難，排旅客之所憂”並非一句空話，實現它需要我們具備高度的責任感和強烈的服務意識。當好服務者並不是佩戴好着裝就完事的，只有把自己真正融入服務者的角色當中去，才能實實在在把工作幹好、幹細。在接下來的工作中，我還要繼續總結經驗，克服缺陷，不斷進步，不斷提高，給旅客留下更好的印象，讓自己的工作成績更上一個台階。

第三，我感到，作為一名志願者為春運工作服務，可以説，責任重大，使命崇高。同在座的鐵路工作者和各位領導同志相比，我們這些大學生不但資歷淺、年紀輕，而且付出的努力還遠遠不夠。通過我們幾天對鐵路系統各個部門、各個工段、各個車間的調研走訪與學習，我更加全面、系統、深入地瞭解到鐵路工作是如何開展進行的，同時也更加清醒地看到這項事業的艱鉅性、偉大性和崇高性。為了鐵路事業的偉大復興，為了鐵路工作的順利開展，奮鬥在鐵路一線的同志們默默付出了多少，如果我們不去走訪的話，恐怕沒有人能説得清楚。我至今仍清楚地記得我們內務機械段上的孔師傅講過的一句話，他説線路段上的廣大職工罕有節假日，更無完整的休息時間，經常是半夜兩點爬起來冒着嚴寒施工，飯吃到一半放下碗就得奔赴作業現場，加班加點，晝夜奮戰，日復一日，年復一年。但是，這一切又為誰所知，為誰所理解呢?當我們坐在舒適安逸的車廂裏，又有誰會想到為了旅客的幸福安康，鐵路工作者凝結了多少汗水、多少心血、多少淚滴呢?此刻，我對我們在座的每一位鐵路戰線的同志都懷着無比崇敬和感激的心情，這種心情是無法用筆墨形容、用文字表達的。所以，我只能説向你們學習，向每一位奮戰在火車頭一線的同志學習，學習你們這種忘我的熱情，學習你們這種奉獻的精神，我會用這種熱情和這種精神指導自己今後的工作和學習，努力讓自己做得更好。

青年志願者培訓心得體會 篇4

進入青年志願者協會怎麼算一年有餘了，從一名什麼事都不懂，問青年志願者是做什麼的都説不清楚的幹事，到一個能組織生動有意義的志願者活動的副部長，一個能為身為一名青年志願者而自豪的青年志願者，個人認為，能有這種感悟實屬成長。回憶當初初生懵懂，莽莽撞撞進入了這個部門，或者換個親切的説法，這個家，為了是什麼?想在仔細沉澱下來想想，也許已經不僅是為了鍛鍊鍛鍊自己，增長增長見識，滿足下自己的衝動，亦或是為了那粗俗而又現實地為了德育分，回頭望下那些彩色的片段，我明白自己原來都是為了快樂，真的是都幹了些自己喜歡的事，與一羣志同道合的朋友，用自己的行動重新理解無償勞動、無私奉獻，那些從前掛在嘴邊的高尚，現在切切實實地用自己的雙手實踐。

這一路歡聲笑語，説真的沒遇到過什麼不愉悦，實在有時不快，那也是因為自己為耽誤工作而感到的少許羞愧，對於曾經發生過的賭氣也感到抱歉，不過對於我投入過的工作，我都想説盡力了，只是沒有做到更好。這學期的我，作為志願者與上學期有更多的不同，或者説是更多的進步，作為一個部門的副部長，更多的責任要去承擔，有錯誤不僅要承認，還要想辦法彌補，還要給下面的幹事以身作則。不僅要策劃一個活動，還更需要要去溝通。承認自己有時有點放任不羈，想擺脱很多形式上的做作，有點自私地想什麼都按自己所喜歡的方式做，也許這對上級來説是种放肆，對下級來説是種溺愛，但我認為這樣更有利於這個工作環境的成長，消除一些不必要的隔閡，將精力投身於更多有意義的事情裏。

要説遺憾，也許就是我還是沒學到作為一名領導者所應該擁有的魄力，在幹事面前沒有樹立起沉穩的形象，祈望一次能鍛煉出威信的機會，這次似乎又沒把握住。不過這也不是特別讓我感到失望，畢竟我還是按照我喜歡的方式與幹事建立着和諧有愛的關係。

這學期的工作是從接新生開始，從見到這羣活力四射，充滿好奇的新生開始，我就感慨到這種感覺似曾相識，我們與他們的距離並不是很遠，我們可以瞭解他們進入大學以後會有什麼疑惑，需要什麼樣的幫助，一路上，也盡我所能幫助他們。

部門納新時候，為了宣揚我們部門温馨如家的環境，我們燃燒了一晚上的熱情，以熱情換熱情，我們收到了新的一羣充滿活力的青年志願者，一羣被我們賦予希望的接班人，從這一刻開始，我心裏就暗暗下定決心，這一年待在部門，一定要好好幹，一定要讓這個部門跟往年一樣有活力，一定要更優秀~之後的每一次接觸，都要儘量以最飽滿細膩的心情對待。之後的一些列會議以及活動也證實了，這一屆幹事確實是非常優秀。儘管這學期因為甲流的原因，阻礙了我們很多很多，不過我們還是想盡辦法做自己力所能及的事。

姑且不提這學期我們部門做的很多志願者活動，如校園保潔，消防演練實踐，志願者註冊，院辯論賽維持秩序，那最有意思也最有意義的志願者日的義賣活動也暫且放一邊，從這些活動幹事們學習到很多，體驗到很多，其實作為一個活動的組織者之一，我學到了更多，由於新生沒有電腦，很多事情都不方便做，我有了很多機會去學習電腦，現在能熟練地應用PS製作些通訊錄，個人資料簿以及宣傳單，我覺得這是個自我的升值。更多的，在部門的工作，讓我更多地想去思考目標，思考方向，思考未來，思考着自己以後的路要怎麼走才能更開心更成功。更加慶幸的是，現在的我已經找到自己的方向，從下學期開始，我要開始努力朝那個方向前進。不過我還是不會放棄我對青年志願者協會的愛，是這裏，讓我瞭解到了大學的很多很多，是這裏，能讓我從煩悶墮落的生活中解脱，算是一個暗許的誓言，一定要讓從今以後的青年志願者更加強大富有活力!

青年志願者培訓心得體會 篇5

時光荏苒，我們班開展青年志願者工作至今已有大約一年光陰了。回眸過去的一年，在院團委的正確領導下，在系分委的精心組織下，我們__班的青年志願者盡心盡力，大力發揚志願者“奉獻、友愛、互助、進步”的精神，熱情為廣大同學和市民們服務，用自己最真切的行動，為學院乃至社會奉獻我們青年志願者的一份綿薄之力。

在這短暫的一年內，我們開展了許多有意義的志願活動。

一、開展回收工作

本着提高同學們的環保意識的宗旨，我們班定期組織志願者開展宿舍樓內可回收物品的回收工作。在回收過程中，我們班的志願者至始至終都能保持微笑，且在後來的工作中養成了自覺地做到進門前先敲門的習慣，並微笑地説：“同學，打擾下，我們是物電系青志隊的，請問你們有可回收的物品嗎?”在離開前我們都會微笑着説上一聲“謝謝”。考慮到時間問題，每次我們都會盡量提前做好，不希望因此而打擾到同學們的休息。

二、後勤工作

我們班志願者在系籃球班級賽時協助了體育部的後勤工作。倒水、端水，翻比分牌，就這樣我們重複着同樣的動作，雖然這有點枯燥，但誰讓我們是志願者。雖然我們也因此而錯過了自己班級的比賽，有些許沒能看到自己班級精彩比賽的遺憾，但我們卻沒有因此而感到後悔。一想到我們志願者是整個系籃球賽順利進行的堅實後盾，與此相比，那點遺憾又算得上什麼;在系專業技能展的活動期間，我們班還負責了搬運飲用水和帳篷等的一系列工作，我們志願者雖然有時一早就得起牀，但我們從不抱怨。因為作為一名志願者，就要有吃苦的精神。

三、積極行動

文科樓是我們學習的地方，作為學習場地，乾淨、整潔更是重要。義務打掃文科樓也是我們青年志願者義不容辭的工作，為同學們提供一個優良的學習環境，是我們非常樂意去做的。雖然今年文科樓的義務打掃工作並沒有輪到我們__班，但是我們仍然有一些同學自願去幫忙，願意用自己的時間換來同學們的一份舒適，這讓我們班的兩個小隊長都深深地感到敬佩。

四、校外志願工作

在大隊長的帶領下，我們__班及其他班的志願者開展了為濱江長廊“美容”的活動。還記得那天，我們統一穿着志願者服裝，戴着志願者證和志願者帽，人手一把清潔工具，有序地步行到濱江長廊。在分配完工作後，我們有的撿廢紙、塑料袋等髒物;有的清掃江邊的垃圾。我們不怕髒，不怕累，儘管那天很熱，甚至有同學的手被扎破，但我們仍然努力地堅持着。與大家能擁有一個乾淨、清爽的休閒場地相比，這點苦又算什麼。作為青年志願者，我們更願意大家看到一個美麗而乾淨的長廊風景時能有一份美麗的心情。“打掃濱江長廊工作雖然很髒、很苦，卻很值得”，這是我們青年志願者的共同心聲。

在這一年的志願服務工作中，我們__班志願者團結一致，努力為大眾服務，並且用自己的實際行動感染了班內的非志願者們，不斷擴大了志願者的隊伍。在這一年裏，我們都學到了很多東西，不僅增強了自己的實踐能力和創造能力，更得到了很多的快樂。我們都願意在大二時繼續做青年志願者，更進一步地把志願者的服務精神發揚光大，希望以此能感染到更多的同學加入到我們青年志願者的隊伍中來，為我們系、我們學院乃至社會更好地服務!

微笑與付出，我們__班一直在行動着!

青年志願者培訓心得體會 篇6

近幾年來，我校的青年志願者工作以羣眾需求為導向，以“共建、互助、共享”為主題，圍繞扶貧幫困、社會服務、文化教育、美化環境等方面，開展了多種形式的青年志願服務活動。

一、建立健全志願服務組織體系，為青年志願者行動持久健康發展提供組織保障。幾年來，堅持因地制宜、因需制宜、因人制宜的組織設置原則，合理設置青年志願服務組織機構，努力形成青年志願服務組織正規化、多元化的新格局。

一方面，依託團支部和團總支層層建立青年志願者服務組，志願者的組織培訓和日常活動的開展由各團支部和我校青年志願者協會統一負責管理，面向校內外廣泛開展各種志願服務活動。

另一方面，充分調動和組織各團支部的志願者隊伍立足校內，面向社會開展服務，進一步增強了各團支部青年志願服務組織間的交流和合作，擴大了志願服務的效果和影響，加大了參與社區服務的力度，保證了各項服務活動有的放矢，不走過場。

二、逐步發展壯大志願服務隊伍，為青年志願者行動的順利開展提供人員保障。我們通過實施“註冊志願者制度”，嚴把“兩關一統一”，進一步壯大了志願者隊伍。

“兩關”：一是，青年志願者關。在青年志願者招募中嚴格執行青年志願者章程，以志願為前提，確保每一個青年志願者都具有較高的思想覺悟。從事技術服務的青年志願者還必須執技術資格證明和具有相關工作經驗。二是組織管理者關。在志願服務活動管理人的任用上，重點選用有較強的組織協調能力和精力充沛的團幹部或志願者擔任。在一些專業性較強的服務隊負責人的任用上，還必須是精通相關行業的青年團員。把嚴“兩關”，確保了志願人員具有較高素質，增強了青年志願服務組織的戰鬥力，志願服務的質量得到了較大提高。“一統一”是指隊伍管理的統一。我們嚴格執行“四有”標準，即志願服務隊和學校團委有志願者的檔案，有專門負責人，每次活動有明確的主題，活動有詳細的活動記錄，制訂了活動後給予團支部及志願者個人加分標準。這一標準的執行對於加強隊伍的管理、提高服務質量、以及進行工作考核和評選表彰提供了保障和依據。目前，我校青年志願者服務小組達70多個，青年志願者達1500多人。

三、立足校園開展服務。學校是學生學習和生活的場所，從學生的安全着想，青年志願者活動主要立足於校內。

1、長期性地開展校園衞生維持和督導工作，我校由團委統一安排，每天由四個班的青年志願者同學佩戴志願者標誌利用下課時間進行校園衞生維持和督導工作，使我校的校園衞生天天、時時保持乾淨和整潔。

2、每週五由團委統一安排對教學樓和宿舍樓的走廊和樓梯進行沖洗。

3、結合節假日安排青年志願者開展服務，如教師節前安排志願者到老教師家進行清潔衞生和扶家人到校園逛逛等活動，感恩節組織05新大陸同學到新大陸公司清潔衞生等，機電1、2班同學到省軍區第九幹休所搞衞生等。

4、建立校內“一助一”送温暖工程制度，學校把“一助一”的內涵拓展，建立一所學校幫助一個學生：如今年9月份我校學生江信傑同學得了重病，我校組織全校師生員工舉行愛心捐助，共捐助3__元幫助度過難關，目前江信傑已出院在家休息。建立一個支部幫助一個學生、建立老生支部幫助一個新生支部：幫助新生儘快度過“想家關、生活自理關、學習方法關”，各班分別從生活上、學習上、經濟上建立一助一制度，除了從經濟上一助一外，更多從精神上、心理上開展一助一活動。

5、學生自我服務中心長期在校內開展服務，配合總務部門維修學校宿舍和教室的燈、幫助學校師生維修家電等活動深受全校師生歡迎。