志願者培訓的心得體會範文（通用15篇）

志願者培訓的心得體會範文 篇1

20xx年11月20日至21日，在墨江哈尼族自治縣成立30年之際，由墨江團縣委組織青年志願者培訓會在我校召開。在為期兩天的培訓中，雖然時間很短，但在這個大家庭裏，非常高興能有機會認識如此熱心於志願者事業的人!想起以後就會和充滿熱誠的人一起工作心裏就暖暖的，興奮得我也不知道我能做到什麼。

首先我很榮幸能成為一名志願者。

能夠幫助有需要的人我覺得是一件很開心的事.我對志願者工作的認識其實並不多,只知道是無償的,對志願者的要求是要有責任心,有耐心等等。雖然我瞭解得不多,不過我相信隨着今後參加活動的次數增多,我對組織的瞭解也會更深。

我參加志願者的原因是希望能幫到更多有需要幫助的人，能給別人帶來温暖，同時我覺得作為一個公民在享受各方面的權利的時候是應該盡一些力所能及的義務的。另一方面也是受到社會青年志願者的影響，很羨慕他們有那麼有意義的事做。或許我不能經常參加活動,但我都希望自己能堅持下去,哪怕貢獻的力量不大。

此外，希望通過做不同的工作，對自己有更好的認識，更好的融入社會。同時也鍛鍊一下自己的能力，為以後自己收入高一級學校增添砝碼。

我一直想做一名志願者，其實我參加志願者就是希望能給社會帶來多一點的愛。很多時候，我們生活在現代社會總會覺得缺少了愛，缺少了被關懷。尤其是隨着人漸漸地長大，接觸到更多的人與事的時候，我們的思想就越來越複雜。同時我們會對這個社會越發不滿，覺得現代社會就是一個很虛偽的社會。但是其實我們每個人的心中都會有一份愛，是一種對弱勢羣體的一種無名的愛。我相信憑着這心中的一份愛的種子，從我做起，從我們年輕人做起，我們可以讓自己，讓別人看到這個社會始終還是温暖的。所以從這方面看，我覺得我們更應該讓更多的年輕人加入我們其中。參加協會，我希望得到的只是一份體驗。

作為一個志願者，在助人的同時，也是自助。在使其他生命活出色彩的同時，志願者也可以從中得到思想上的昇華，學會與人溝通，學會關愛他人，也更深刻地領會到生命的意義。而且，支援者的活動，也為我提供了一個接觸社會的機會，提供了一個鍛鍊自己的機會。

最後，我將帶着這份收穫去迎接我縣30歲生日的慶典大會，迎接各位尊貴的嘉賓，同時我將牢記老師交給的知識，在今後的學習和生活中，本着志願者的精神，奉獻自己的青春。

志願者培訓的心得體會範文 篇2

上午9：30分160多名志願者與工作人員在學術交流中心舉行動員大會，在這裏非常高興能有機會認識這麼多熱衷於志願者事業的同齡好友，想起以後就會和充滿熱誠的人一起工作心裏就暖暖的，興奮得我也不知道我能做到什麼，更高興自己能成為一名科技創新大賽的志願者。

我覺得能夠幫助有需要的人是一件很開心的事.我對志願者工作的認識其實並不多,只知道是無償的,對志願者的要求是要有責任心,有耐心等。雖然我瞭解得不多,不過我相信隨着今後參加活動的次數增多,我的瞭解也會更深。 而我做志願者的原因也很簡單希望能幫到更多有需要幫助的人，能給別人帶來温暖。 此外，希望通過做不同的工作，對自己有更好的認識，更好的融入社會。同時也鍛鍊一下自己的能力

作為培訓的第一天，我們全體志願者莊重宣誓，鏗鏘有力的讀着這激昂的誓詞，連自己的心都激動不已，暗下決心，一定要全力以赴，做到最好，不負所望。

作為一個志願者，就只知道不求報酬，要的奉獻自己的時間與精力，我以為我做好了充分的準備，只等工作的安排。可是，第一節課的培訓就讓我徹底的醒悟，原來，我的思想還不夠成熟，還不算一個合格的志願者。林樹堅主任的一席話讓人受益匪淺，“作為一個志願者最主要的動機與目的是愛心”，而我一直把無報酬作為志願者的首要準則，完全是從物質出發，從主辦方出發，沒想到“愛心”，自己打心底的喜歡，自己的喜好，自己的選擇，沒有從自己的角度思考我想要做的志願者是一個什麼樣的性質。不過，現在我知道了，我明白我每天準時參加，坐在這裏培訓的意義，我要做我喜歡做的事，志願者正是我所喜愛的，我願意把我的心放進去。

正如林主任所説，做志願者就又付出與收穫，付出你寶貴的時間與精力，同時作為回報的是你得到了社會的認同，更收穫了別人所沒有的人生閲歷，成長與進步。這是收穫大於付出，收穫到世界上美好的東西。而作為一個大學生參加志願者活動，更多的是收穫與同伴們真摯的友誼以及應急處事能力。

一個志願者就得有充分的心理準備，要有漫長的心理堅持能力，無論遇到什麼困難都要冷靜執着思考，一絲不苟的完成首要任務，臨危不慌，給領導們一個滿意的結果。同時，基本的準則必須認真履行，如服從分配，準時，不早退等等。總之，志願者的精神貴在堅持，不退縮，不放棄。而對於相應的工作內容也得熟悉，不能盲目的喜愛，若連基本的工作任務都不熟悉就談不上奉獻了，反而給被服務者帶來不必要的麻煩，這又得要求我們志願者要付出無數的汗水。

志願者這個稱謂是神聖的，在每一個被認為神聖的背後，都是汗水與時間的積累。希望我們全體志願者都能認真培訓，通過考核，竭盡全力。

志願者培訓的心得體會範文 篇3

很早之前就知道七月份會有一個廣州之行——20xx廣州亞運會志願者骨幹培訓，只記得當時的心情有些雀躍，因為我知道這個培訓不僅僅是一個學習鍛鍊的機會，更是我與其他志願者合作交流的機會。而現在，雖然培訓已經告一段落。但培訓導師的演講教學卻還在我的耳邊繼續迴響，久久不能消逝......

七月二十一日下午，我們整裝待發，向從化喜樂登樂園挺進。我們在風雨中前行，窗外陣陣雷電，而雨水則有節奏地敲打着車窗，宛如一首激昂的進行曲，鼓勵我們勇往直前。七月二十三日下午，我們滿載而歸，朝我們的服務基地——美麗的海濱城市汕尾歸去。車窗外，太陽正茂，陽光揮灑滿地。似乎在告訴我們，歡迎你們的歸來，汕尾正在熱情地等待你們。

雖然培訓只有短短的兩天，但是這兩天卻是我人生中的一個突破點，它讓我學習鍛鍊，讓我接觸不同的人與事，更讓我成長並不斷地進步。通過這兩天的學習，讓我更加堅定了自己的理想，朝自己的奮鬥目標前進。

理論與實踐

兩天的培訓學習安排得很緊湊合理，我們從中學習了不少理論知識，更將這些理論知識結合實際運用在實踐當中。英語是20xx廣州亞運會的官方語言，所以《英語口語》是作為志願者的我們必不可少的一門培訓課程。但是，我們在日常生活中使用英語的機會確實很少，怎樣才能逐步提高我們的英語口語水平呢?石靜老師的實踐教學告訴我們：想要提高英語口語水平就要敢開口，多開口。如果你不開口説話，你就不會知道自己會不會，水平如何。古人言：不積跬步無以至千里。就足以説明只要我們敢開口説英語我們就會有進步。

而在《應急與自護技巧》、《扶殘助殘》、《國家安全形勢》等理論課程中，各位講師在教學過程中以幽默風趣的教學模式給我們講解理論知識，並結合實際做出相應的實踐操作。使我們學習了不少生活中不曾接觸、不曾學習的知識。讓我印象最深刻的是許傑老師的《應急與自護技巧》課程，我從中學習了不少醫 療救護知識，也讓我懂得在遇到醫療救護時如何運用這些知識。最重要的是，我們要正確地運用，以一個正確地救助者的態度去對待需要我們幫助的被救者。

毛主席認為，真正的理論在世界上只有一種，就是從客觀實際抽出來又在客觀實際中得到了證明的理論，沒有任何別的東西可以稱得起我們所講的理論。這也就是説，理論與實踐是相互依託，相輔相成，密不可分的。所以，我們在實際工作中，要以理論結合實踐，將理論與實踐有機地結合起來，得當地運用，我們的工作才能起到促進作用，少走彎路。用淺白的語言來説，就是學以致用。理論如果不能為實踐服務，那僅僅是文字的遊戲罷了。讓理論走出課堂，進入生活才是我們所需要的，不是嗎?

合作交流，共同進步

而最生動有趣的當屬《團隊管理與激勵》了，這個環節的課堂教學轉變為一個獨特的課外教學。我們所有的志願者被分成兩部分分別前往不同的地點進行教學。雖然説是教學，但是這個課程特別之處則是在於“玩”。沒錯，就是“玩”!在這裏，我們被分成若干個團隊，以團隊為單位一起玩不同的團隊合作遊戲，如：“人肉叉燒包”、“變形金剛”等。並在晚上進行野炊和晚會節目的表演。

雖然我們團隊的志願者來自不同的學校以及不同的分賽區，但是我們通過這些團隊合作遊戲打破了彼此之間的隔閡，在很短的時間內組建了有我們特色的“十六團隊”。遊戲，讓我們拉近彼此的距離;交流，使我們瞭解彼此想法;而我們這在合作當中相互扶持，共同進步!我們的團隊處在一個發展的階段，“爭執”是不可避免的。所以，在這個過程中，我們就必要通過隊長和副隊來進行協調。我們在“爭執”中講解個人意見，而隊長則對我們的意見進行分析、彙總，逐步形成我們團隊的指導思想。於是，我們在隊長以及副隊的帶領下“交流-合作-分工-合作”穩步地成長、進步。

我們是一個團隊，由有“口”“才”的人和一羣“耳”聽的“人”組成的組織。並不是像團伙那樣，是隻講不聽的組織，很衝動“火”的一羣人。我們團隊有一個既定的目標為我們導航;也有讓我們引以為傲的最核心的力量——人——我們;我們清楚各自的位置，知道我們所扮演的角色;我們有屬於我們團隊的指導思想，為我們的目標提供方法，確保我們行動的順利進行。還有一點就是，我們知道我們手中的權限。我們彼此都很重要，我們聽從安排不是説明我們沒有能力，只是我們需要一個更有能力的人引導我們，讓我們共同進步。

在這個團隊之中，我充分地體會到團隊合作的重要性。同時也清楚地認識到，在一個團隊中我們要學會體諒他人，關心他人，找準自己的位置並進行相應的換位思考，這樣才能促進彼此的合作交流，共同進步。

日子總是像從指尖流過的細沙，在不經意間悄然滑落。耳邊響起歌曲《分享》，屏幕閃過一張張屬於我們的照片，班主任、導師一句句感人的話語，簡短的考核試正在進行中......這一切似乎是在告訴我們：此次的培訓已經結束了!心中雖有不捨，但是手裏的筆卻依舊在肯定中寫下那個答案，為此次的培訓畫上一個美麗的休止符。

一陣熱烈的掌聲響起，我們汕尾分賽區的志願者在其他志願的目送中優雅的起身，昂首挺胸地離開喜樂登樂園，結束了此次的培訓。

雖然培訓結束了，但是屬於我們亞運志願者的天地正在等着我們開創，不是嗎?生命是流動的，我們正在不斷地成長壯大，而理想也正等在我們去實現。那麼此時此刻的你還等什麼呢?何不讓我們揮鞭從此啟程。瞧，路上春色正好，天上太陽正晴!

志願者培訓的心得體會範文 篇4

今天早上，志願者培訓如期進行中，不過今天我們第二大隊的擴展活動又令我大開眼界。這個活動就是“南水北調”。大概規則就是：把水從一邊運到另一邊，不過用來運水的工具是半邊水管並且是半截的，很明顯，要把水運到另一邊只能一截接一截的了。

我們這組一共有十八個人，簡稱十八銅人，哈哈！！！！活動開始，我們各自忙了起來，把自己半截水管一個接一個連起來，開始倒水，水隨着水管朝着我們的目的地流去。不料，還沒到半路，咦~~~~水呢？？怎麼沒啦？？原來都已經留到地上了，我們只能重新來過，不過在這過程中，我們總結經驗和檢討方法，因為我們過於心急和配合不好。因此，我們各自把步伐調整和控制水流不要太快！！！終於，我們第一次成功的把水運送到目的地！！雖然只有一點點水，不過總算是成功運送到目的地！！！耶耶~~~~~~~ 隨着我們不斷運送水，組員不斷的來回跑，不斷注意水流和配合。説實在的，自己還真的`吃不消，有點上氣接不了下氣。沒辦法，為了我們隊，只有拼啦，嘻嘻~~~開玩笑的啦，自己還能撐的下去。時間過的真快，半個小時，就這樣過去了，大隊長一聲哨聲響起，結束了這次活動，這時我覺得整個人軟了下來。最後，結果就不重要了，重在參與嘛！！！！哈哈~~~其實是我們組輸了。

在這次擴展活動中，讓我瞭解到團隊活動中，人員配合、分配，策略是非常重要的；同時，耐力也是不可缺少的哦。一天一個心情，不知道自己今天是咋樣的心情呢？有的只有自己知道了，加油，堅持！

志願者培訓的心得體會範文 篇5

很早之前就知道七月份會有一個廣州之行——廣州亞運會志願者骨幹培訓，只記得當時的心情有些雀躍，因為我知道這個培訓不僅僅是一個學習鍛鍊的機會，更是我與其他志願者合作交流的機會。而現在，雖然培訓已經告一段落。但培訓導師的演講教學卻還在我的耳邊繼續迴響，久久不能消逝......

七月二十一日下午，我們整裝待發，向從化喜樂登樂園挺進。我們在風雨中前行，窗外陣陣雷電，而雨水則有節奏地敲打着車窗，宛如一首激昂的進行曲，鼓勵我們勇往直前。七月二十三日下午，我們滿載而歸，朝我們的服務基地——美麗的海濱城市汕尾歸去。車窗外，太陽正茂，陽光揮灑滿地。似乎在告訴我們，歡迎你們的歸來，汕尾正在熱情地等待你們。

雖然培訓只有短短的兩天，但是這兩天卻是我人生中的一個突破點，它讓我學習鍛鍊，讓我接觸不同的人與事，更讓我成長並不斷地進步。通過這兩天的學習，讓我更加堅定了自己的理想，朝自己的奮鬥目標前進。

理論與實踐

兩天的培訓學習安排得很緊湊合理，我們從中學習了不少理論知識，更將這些理論知識結合實際運用在實踐當中。英語是20__廣州亞運會的官方語言，所以《英語口語》是作為志願者的我們必不可少的一門培訓課程。但是，我們在日常生活中使用英語的機會確實很少，怎樣才能逐步提高我們的英語口語水平呢?石靜老師的實踐教學告訴我們：想要提高英語口語水平就要敢開口，多開口。如果你不開口説話，你就不會知道自己會不會，水平如何。古人言：不積跬步無以至千里。就足以説明只要我們敢開口説英語我們就會有進步。

而在《應急與自護技巧》、《扶殘助殘》、《國家安全形勢》等理論課程中，各位講師在教學過程中以幽默風趣的教學模式給我們講解理論知識，並結合實際做出相應的實踐操作。使我們學習了不少生活中不曾接觸、不曾學習的知識。讓我印象最深刻的是許傑老師的《應急與自護技巧》課程，我從中學習了不少醫 療救護知識，也讓我懂得在遇到醫療救護時如何運用這些知識。最重要的是，我們要正確地運用，以一個正確地救助者的態度去對待需要我們幫助的被救者。

我們在實際工作中，要以理論結合實踐，將理論與實踐有機地結合起來，得當地運用，我們的工作才能起到促進作用，少走彎路。用淺白的語言來説，就是學以致用。理論如果不能為實踐服務，那僅僅是文字的遊戲罷了。讓理論走出課堂，進入生活才是我們所需要的，不是嗎?

合作交流，共同進步

而最生動有趣的當屬《團隊管理與激勵》了，這個環節的課堂教學轉變為一個獨特的課外教學。我們所有的志願者被分成兩部分分別前往不同的地點進行教學。雖然説是教學，但是這個課程特別之處則是在於“玩”。沒錯，就是“玩”!在這裏，我們被分成若干個團隊，以團隊為單位一起玩不同的團隊合作遊戲，如：“人肉叉燒包”、“變形金剛”等。並在晚上進行野炊和晚會節目的表演。

雖然我們團隊的志願者來自不同的學校以及不同的分賽區，但是我們通過這些團隊合作遊戲打破了彼此之間的隔閡，在很短的時間內組建了有我們特色的“十六團隊”。遊戲，讓我們拉近彼此的距離;交流，使我們瞭解彼此想法;而我們這在合作當中相互扶持，共同進步!我們的團隊處在一個發展的階段，“爭執”是不可避免的。所以，在這個過程中，我們就必要通過隊長和副隊來進行協調。我們在“爭執”中講解個人意見，而隊長則對我們的意見進行分析、彙總，逐步形成我們團隊的指導思想。於是，我們在隊長以及副隊的帶領下“交流-合作-分工-合作”穩步地成長、進步。

我們是一個團隊，由有“口”“才”的人和一羣“耳”聽的“人”組成的組織。並不是像團伙那樣，是隻講不聽的組織，很衝動“火”的一羣人。我們團隊有一個既定的目標為我們導航;也有讓我們引以為傲的最核心的力量——人——我們;我們清楚各自的位置，知道我們所扮演的角色;我們有屬於我們團隊的指導思想，為我們的目標提供方法，確保我們行動的順利進行。還有一點就是，我們知道我們手中的權限。我們彼此都很重要，我們聽從安排不是説明我們沒有能力，只是我們需要一個更有能力的人引導我們，讓我們共同進步。

在這個團隊之中，我充分地體會到團隊合作的重要性。同時也清楚地認識到，在一個團隊中我們要學會體諒他人，關心他人，找準自己的位置並進行相應的換位思考，這樣才能促進彼此的合作交流，共同進步。

日子總是像從指尖流過的細沙，在不經意間悄然滑落。耳邊響起歌曲《分享》，屏幕閃過一張張屬於我們的照片，班主任、導師一句句感人的話語，簡短的考核試正在進行中......這一切似乎是在告訴我們：此次的培訓已經結束了!心中雖有不捨，但是手裏的筆卻依舊在肯定中寫下那個答案，為此次的培訓畫上一個美麗的休止符。

一陣熱烈的掌聲響起，我們汕尾分賽區的志願者在其他志願的目送中優雅的起身，昂首挺胸地離開喜樂登樂園，結束了此次的培訓。

雖然培訓結束了，但是屬於我們亞運志願者的天地正在等着我們開創，不是嗎?生命是流動的，我們正在不斷地成長壯大，而理想也正等在我們去實現。那麼此時此刻的你還等什麼呢?何不讓我們揮鞭從此啟程。瞧，路上春色正好，天上太陽正晴!

志願者培訓的心得體會範文 篇6

今天，有幸參加晨曦計劃志願者的培訓，作為一名參與培訓的人來説我為有那麼多熱愛公益事業的孩子感到驕傲，到了現場，看到大家熱心的場面，我有很深的感觸。尤其是見到柔弱的丁老師，我不知道該説什麼，她的公益之路走得很遠很遠，她的心靈永遠純潔，聊起來時，她更多的是對未來的熱愛和對南部山區貧困孩子的關愛之心。

今天，我培訓的內容是關於新聞寫作和攝影技巧，説實話我自己也不是什麼科班出身，也許更多的就是經驗吧。看到志願者期待的眼神，我不知道我該拿出怎麼的精彩和他們探討，利用寶貴的半個小時，我將自己的一些就經驗吧也算是和大家分享。有人問過我，你怎麼那麼的關注晨曦計劃，當時我也不知道我為什麼關注這些，也許更多的是因為家庭的影響吧。以前我不明白，為什麼那麼多的人關注公益事業，我現在明白了也許是一種信仰，一種追求吧。今天結實了從北京趕過來的基金會志願者李哥，他幽默風趣的培訓讓我也學會了很多，也許總會從別人身上學到很多東西，欣喜的看到晨曦計劃以前的志願者永遠保持一顆公益之心，讓我真的很感動。

“生命的終結不能算結束，靈魂永遠是在行走的腳步，讓我們大家一起努力，力所能及的為那些需要幫助的人們做點事情!將愛心健康的傳遞下去”這是西部愛心社寧夏站站長微博裏的一句話，和他剛才聊了很久，讓我對這句話的理解有了進一步的把我。我終於明白為什麼有些人寧願餓着肚子也會去做志願，也會去關注公益事業。當我得知那麼多志願者都是兼職的時候，我覺得他們真的在做着一件很有意義的事。 我們不能做什麼，只希望那些山裏的孩子們能堅強的走出大山，拋去揹負的貧困。一個人不能做什麼，只希望，更多的愛心，能温暖大山裏孩子。

我沒有什麼可以做的。我只是覺得公益事業是一件非常有意義的事情，我也曾積極的投身到這些義務的工作中。大三了，因為學業的原因，也沒有接觸這些，現在至少知道原來我可以通過一種思想或是一句話更多的去影響別人的生活。有時候，很多人也問我，你怎麼會有那麼多經歷幹這些事情，熟不知其實我的每個回家，每個假期，我都在接觸做這些事情的人吧，漸漸的影響了我吧。不得不説，父母對我的影響很大，我的父親和母親對我的教導和疼愛，讓我學會了温暖這個詞的意義，給予就是一種快樂。説到這，我特別感謝四川大學的一位好朋友，他很用心和同學成立了致力於公益事業的“新芽”社，並且已經開始運作。有很多大學生志願者參與到活動中，他説希望有一天讓新芽出現在每一個需要它的地方。我一直也鼓勵他好好地做下去、我也相信新芽會像很多公益組織一樣開花結果。附上幾條微博，和大家感受一下大山深處的孩子。

志願者培訓的心得體會範文 篇7

20xx年11月20日至21日，在墨江哈尼族自治縣成立30年之際，由墨江團縣委組織青年志願者培訓會在我校召開。在為期兩天的培訓中，雖然時間很短，但在這個大家庭裏，非常高興能有機會認識如此熱心於志願者事業的人!想起以後就會和充滿熱誠的人一起工作心裏就暖暖的，興奮得我也不知道我能做到什麼。 首先我很榮幸能成為一名志願者。 能夠幫助有需要的人我覺得是一件很開心的事.我對志願者工作的認識其實並不多，只知道是無償的，對志願者的要求是要有責任心，有耐心等等。

雖然我瞭解得不多，不過我相信隨着今後參加活動的次數增多，我對組織的瞭解也會更深。 我參加志願者的原因是希望能幫到有需要幫助的人，能給別人帶來温暖，同時我覺得作為一個公民在享受各方面的權利的時候是應該盡一些力所能及的義務的。另一方面也是受到社會青年志願者的影響，很羨慕他們有那麼有意義的事做。或許我不能經常參加活動，但我都希望自己能堅持下去，哪怕貢獻的力量不大。 此外，希望通過做不同的工作，對自己有更好的認識，更好的融入社會。同時也鍛鍊一下自己的能力，為以後自己收入高一級學校增添砝碼。 我一直想做一名志願者，其實我參加志願者就是希望能給社會帶來多一點的愛。很多時候，我們生活在現代社會總會覺得缺少了愛，缺少了被關懷。尤其是隨着人漸漸地長大，接觸到的人與事的時候，我們的思想就越來越複雜。同時我們會對這個社會越發不滿，覺得現代社會就是一個很虛偽的社會。但是其實我們每個人的心中都會有一份愛，是一種對弱勢羣體的一種無名的愛。

我相信憑着這心中的一份愛的種子，從我做起，從我們年輕人做起，我們可以讓自己，讓別人看到這個社會始終還是温暖的。所以從這方面看，我覺得我們更應該讓的年輕人加入我們其中。參加協會，我希望得到的只是一份體驗。 作為一個志願者，在助人的同時，也是自助。在使其他生命活出色彩的同時，志願者也可以從中得到思想上的昇華，學會與人溝通，學會關愛他人，也更深刻地領會到生命的意義。而且，支援者的活動，也為我提供了一個接觸社會的機會，提供了一個鍛鍊自己的機會。

最後，我將帶着這份收穫去迎接我縣30歲生日的慶典大會，迎接各位尊貴的嘉賓，同時我將牢記老師交給的知識，在今後的學習和生活中，本着志願者的精神，奉獻自己的青春。

志願者培訓的心得體會範文 篇8

因為我自己個人的因素以及專業相關性，我其實也蠻熱衷於公益事業、志願者活動的，大一一年下來常規課程沒有給我明顯的直觀上的很大收穫，而志願活動卻讓我成長了不少。下午的培訓事先知道是志願者的培訓，還蠻期待的，果然雖然時間是稍微長了那麼一點，但收穫還是不少。我就重點説兩個部分吧，首先，開場部分經驗交流讓我們有了對志願者的直接印象，尤其是對沒有類似經歷的新生或者老生來説很重要，經歷過的老人們也可以從中學到可能自己缺少的東西。我們討論了，志願者的涵義、定義，怎麼做志願者，老師説，愛心、責任心、準時、尊重、遵守承諾哦、平等心、珍惜資源、感恩心、知識與技能是關鍵，我覺得尊重和平等心可能是目前我們一部分學生在做志願者時可能會缺少的特徵，雖然志願者是出於好意要幫助學生，卻往往忽視了某些學生的強烈自尊心，所以我們要尊重我們志願活動的對象，不能顯示出好像我們做志願活動就一定很有優越感的樣子，記住我們都是一樣的。還有就是，另一位老師講的青海支教行和亞洲動物保護基金會給了我很深的感觸，我們的祖國尚有還未developing的地方，還有純真的夢想沒有條件去實現，也許我們一兩次支教不能改變他們的命運，但我們可以用自己的真誠改變他們的觀念，為他們帶去哪怕一縷陽光，動物尚有希望可以期待，更何況那些稚嫩的笑臉呢？

志願者培訓的心得體會範文 篇9

非常有幸能參加2月25號開始的幸福夥伴典範志願者的培訓，非常感謝公司給我這樣一個難得的培訓機會，讓我深入地學習傳統文化，瞭解中國古代優秀聖賢的文化，培養善根和福德的機會，更加感恩蘇州固鍀電子有限公司的吳董事長及固鍀的全體家人們的真心付出，提供這樣好的學習環境和資源，讓我們來學習和參觀，感謝所有培訓老師的大力支持和教導，感謝為培訓工作全心付出所有幸福夥伴家人們的付出，感謝在論壇籌備工作中，默默無聞付出的所有工作人中，是你們的真心付出，才促成了這一次非常殊勝的因緣，讓我們聆聽到如何高質量的志願者培訓課程和論壇中眾多知名老師的精彩開示，真心地感恩一切！

來到蘇州固鍀電子有限公司，這個幸福企業的樣板基地，我常常都是被幸福的感覺所包圍，眼睛常常都被感動的淚水所濕潤，身心常常都被傳統文化的魅力所折服，常常都被老師妙語如珠的教誨所感化，常常都被食堂里美味可口的素食飯菜所吸引，常常都是被幹淨整齊有序的教學環境所薰陶，常常都被一張張可親可敬的笑臉所感染，常常都被細緻入微的服務所感動，太多的幸福和感動堆積在心裏，讓我感覺三天的培訓時間太短了，時間如梭，時間如箭，時間如流星，時間如朝露，瞬間就過了，但我也收穫了滿滿的幸福，靈性的智慧，純厚的友誼，勞動的喜悦。

我和女兒一起學習《弟子規》，已經快兩年的時間了，從誦讀的角度來説，可以説是非常熟練了，但從落實《弟子規》的角度來説，我還相差很遠的距離，這次來固鍀學習典範志願者的課程，讓我更加深入地認識到這一點，發現我的恭敬心還有非常大的提升空間，“恭敬萬事萬物，連一把椅子也要像朋友一樣對待，輕拿輕放，80多個人的培訓會場，大家同時輕聲起立，不能發出一點的聲響”，這是吳董事長給我們上的第一課，是一位學習傳統文化的先行者對我們的殷殷期望，對我們的點點鞭策，因為我們是典範志願者，我們要對得起典範志願者，這個光榮而神聖的稱號，我們是要為他人服務的，我是要做世間榜樣的，我們的一言一行，處處都是示範，我們志願者要身為示範，共同努力將幸福而美好的聖賢文化，傳播到全世界，造福全人類，這樣的志向，這樣的願心，這樣的理想，要自內心建立起來，這樣置地有聲的話語，使我的心量和胸懷有了無限擴展的空間，讓我的思想有了一個質的飛躍的跳板，我被感動和折服了，這才真真體會了北宋張載提出“為天地立心，為生民立命，為往聖繼絕學，為萬世開太平”不僅僅是一句課前課後的 口號 ，現在終於看見有發大善心的賢者，在帶領我們一步一步地實現，讓我更加堅定了志願者的步伐，讓我更清楚地認識了志願者的歷史使命和價值。

這三天的培訓中，我感動最深的是德音雅樂中潘信文老師的課，當我聽到：《詩經·小雅·蓼莪》：“蓼蓼者莪，匪莪伊蒿，哀哀父母，生我劬勞，蓼蓼者莪，匪莪伊蔚；哀哀父母，生我勞瘁。之罄矣，維之恥。鮮民之生，不如死之久矣！無父何怙？無母何恃？出則銜恤，入則靡至。父兮生我，母兮鞠我。拊我畜我，長我育我，顧我復我，出入腹我。欲報之德。昊天罔極！”當我聽到當我想到我的父母，養育我的種種畫面，我的淚水就象斷了線的珠子一樣，滑落了下來，父母生養我的恩德是我無論如何也報答不完的，我深深地佩服老祖宗的教育，他完全是順應人性的特點來進行教育的。這是至真至情至理的教育，是深入人心的教育，是開發善心，開發善行的教育。我記得王繼華教授曾説過：“技能的盡頭是人格、生命的盡頭是精神，語言的盡頭是音樂，教育的盡頭是文化。”的確德音雅樂能夠喚醒人們內心深處，最美最純最真的記憶，我們人之初的良知良能，能夠被被喚醒。能夠多多播放這樣好的音樂，對我們的心靈是一種深層次的洗滌和淨化。

讓我最受啟發的是這樣一句祖訓：“子孫若如我，留財做什麼，子孫不如我，留財做什麼。”原來我的家庭是這樣的有智慧，只是限於我們子孫的愚鈍，不能夠深深地體會，祖輩的教育，但在這次論壇中，蔡禮旭老師的開示，讓我明白了其中的道理，原來是要藏富教子，原來是要培養，對於有才智的孩子來説，多財必損其志，對於愚鈍的孩子來説，多財會增長他的惡習，老祖先對事事的洞察力，遠遠要超過我們的想象，中華民族5000多年的智慧，是一座巨大的寶藏，我們作為炎黃子孫，應當感到驕傲和自豪，應當感到肩上的歷史使命的重大和深遠，所以我立志好好學習中國的傳統文化的精髓，並將他發揚光大。

這三天的培訓中讓我感到最美的就是習禮的培訓，做一個氣質優雅的女性，涵養女德，修養身心，完善人格，是我們幸福人生的法寶，外在形象禮的熏習，更是我們獲得幸福的橋樑。做一名氣質優雅的志願者，更是我們傳承中國優秀文化的責任。我們不僅在外在的氣質上要修煉，更重要的是要在內心上，進行修煉，時時處處為他人着想，有一顆包容的心，有一顆歡喜的心，有一顆細緻的心，有一顆温暖的愛心，有一顆服務的心，有一顆大願的心，有一顆委致的心，有一顆忠心，有一顆一體的心……志願者的心量是無限寬廣和博大的。

在論壇服務期間，我被分到了茶歇組，好好體會了為人服務的心。用我們大家的真心和愛心，為整個論壇的服務，我們雖然感到身體上勞累，但是我們很幸福，我感到非常的開心。為別人提供有創意美食和甘甜的茶水，看到他們吃得開心的樣子，我們也感到特別的開心。正所謂贈人玫瑰，手有餘香。特別是當我們回看我們勞動的場景時，我們特別的温馨，特別的親切，特別有成就感，我們被濃濃的幸福所包圍。所以，如果以後還有這樣的機會，我們還要一起做幸福志願者。

志願者培訓的心得體會範文 篇10

對於能成為一名亞運會的志願者，我一直覺得很榮幸。雖然繁瑣的資料收集工作幾乎讓我抓狂，我對志願者這份工作的熱情依舊不減。

作為亞運會這樣一場亞洲的體育盛會的志願者，我深深的認識到自己目前的綜合素質水平還遠遠達不到標準。所以當學院的亞運志願者工作小組組織和安排培訓課程時，我心裏由衷地感到高興。雖然在這段培訓的時間裏，我自己的學習任務較為繁重，但是我還是很樂意抽出時間來參加亞運志願者的知識培訓。通過這段時間的培訓，我已經較為系統的了到相關知識，如這個城市的歷史、嶺南文化、交際禮儀、亞洲各國概況、亞運會的由來和發展歷程等。在聽課的過程中，我常常有一種醍醐灌頂的感覺，審視自己過往的言行，其中不少是不符合禮儀之處的，只是自己基本上都不曾察覺或者是未加以重視。雖然我自己個人平時對這些知識也有或多的或少的瞭解，但是往往是系那個當零散的。我想如果沒有這些課程知識的培訓，恐怕在服務的過程中就會鬧不少的笑話了。我認為作為志願者空有一腔熱情是不夠，還需要有相關的服務技能，有比較好的綜合素質。志願者不僅能夠向外賓提供優質的服務，還有能夠向外賓展示我國的`青年志願者，特別是大學生志願者的風采。這是我的美好願望，至於能夠實現則是有待我們的所有志願者的共同努力了。

另外，我想對此次亞運志願者的培訓工作提一點意見。我想要説的是這次的培訓工作的組織和協調工作做得不是很到位，因為出現太多次的意外事故了。當然，我知道電腦故障不可避免。但是工作組至少在發生了一次意外事故之後就該在下一次做好防範和臨時應急的準備工作，而不是讓同樣的事故連續發生。如果做不到，至少換個教室，換台電腦總是可以的吧，不要讓設備主宰我們的培訓進程。

志願者培訓的心得體會範文 篇11

中學青年志願者活動，是以倡導和推動愛心助人、奉獻社會為宗旨，是學校對學生進行思想政治和傳統美德教育的重要途徑，併成為我校共青團工作和青年工作的有機載體。充分調動青年學生志願服務的用心性，立足校園，走進社會，開展了一系列豐富多彩的活動。

一、建立健全青年志願者組織機構，確保志願者活動的組織力、凝聚力。

中學青年志願者活動由校團委直接領導，具體工作由青年志願者協會和學生會外聯部策劃、組織和實施。建成以校團委為總站，志願者協會為龍頭，以23個班級為分隊的多層次的服務體系，組成了一支不斷壯大發展的有序的青年志願者隊伍。

二、加強青年志願者隊伍建設，確保志願者活動的專業性、創造性。

由於青年志願者服務活動是一項長期的活動，是一項不斷進步的事業，在服務過程中，志願者、服務對象、以及社會環境等幾方面，都在不斷地變化，因此，務必提高志願者服務技能、服務水平和認識程度等，才能有助於服務開展，服務水平的提高。

1、結合高國中學生學習壓力較大、課外活動時間較少的實際特點，採用“走出去，請進來”的方法，邀請社會各界的先進青年志願者到我校為志願者做講座，增加了我校的志願者對青年志願者活動的熱愛，極大地調動了志願者的用心性。

2、將志願者以班為單位開展理論學習與實際活動相結合的方式，共同學習、探討志願者活動方向以及自身的感受;以活動為基礎，以志願者的交流為紐帶，創立專題討論學習制度，充分鼓勵並大力支持志願者發揮自主性和創造性。

我校在進行青年志願者培訓的過程中，一向把加強愛國主義、羣眾主義、社會主義教育，倡導尊老愛幼、勤儉節約的道德風尚，關心他人、無私奉獻的崇高精神作為培養青年志願者思想道德素質培養的重點。

志願者培訓的心得體會範文 篇12

雖然我瞭解得不多，不過我相信隨着今後參加活動的次數增多，我對組織的瞭解也會更深。 我參加志願者的原因是希望能幫到有需要幫助的人，能給別人帶來温暖，同時我覺得作為一個公民在享受各方面的權利的時候是應該盡一些力所能及的義務的。另一方面也是受到社會青年志願者的影響，很羨慕他們有那麼有意義的事做。或許我不能經常參加活動，但我都希望自己能堅持下去，哪怕貢獻的力量不大。 此外，希望通過做不同的工作，對自己有更好的認識，更好的融入社會。同時也鍛鍊一下自己的能力，為以後自己收入高一級學校增添砝碼。 我一直想做一名志願者，其實我參加志願者就是希望能給社會帶來多一點的愛。很多時候，我們生活在現代社會總會覺得缺少了愛，缺少了被關懷。尤其是隨着人漸漸地長大，接觸到的人與事的時候，我們的.思想就越來越複雜。同時我們會對這個社會越發不滿，覺得現代社會就是一個很虛偽的社會。但是其實我們每個人的心中都會有一份愛，是一種對弱勢羣體的一種無名的愛。

我相信憑着這心中的一份愛的種子，從我做起，從我們年輕人做起，我們可以讓自己，讓別人看到這個社會始終還是温暖的。所以從這方面看，我覺得我們更應該讓的年輕人加入我們其中。參加協會，我希望得到的只是一份體驗。 作為一個志願者，在助人的同時，也是自助。在使其他生命活出色彩的同時，志願者也可以從中得到思想上的昇華，學會與人溝通，學會關愛他人，也更深刻地領會到生命的意義。而且，支援者的活動，也為我提供了一個接觸社會的機會，提供了一個鍛鍊自己的機會。 最後，我將帶着這份收穫去迎接我縣30歲生日的慶典大會，迎接各位尊貴的嘉賓，同時我將牢記老師交給的知識，在今後的學習和生活中，本着志願者的精神，奉獻自己的青春。

志願者培訓的心得體會範文 篇13

20xx年7月12日至15日，我參加了由廣東省合生珠江教育發展基金會和華南師範大學基礎教育培訓與研究院共同舉辦的為中華而教支教志願者培訓，時間雖短，但收穫良多。

7月12日

第一天早上的開班典禮和團隊及心理建設課程，因為個人原因沒有參加到，後來聽隊友説十分有趣，真是一大遺憾。到了下午過去的時候，發現隊友之間已經很熟了，而自己還彷彿一個陌生人，心裏真不是滋味。不過，經過三天的交流，現在已經跟隊友們很熟了。

第一天的下午是學習《中國小教師核心理念指引手冊》，由王紅老師主講。這一個下午，讓我對教師職業有了新的認識。

教師職業是一份怎樣的職業？很多人都認為那只是謀生的手段而已。這種看法實在是膚淺。教師職業是一份高尚的職業，王紅老師告訴我們，教師職業是一份惠人達己、立德立人的職業。如何理解惠人達己？經過學習後，我認為，教師職業之偉大之處在於其能夠把知識傳授給下一代，從而幫助他們成長。這就是惠人。而在這個過程中，教師也在不斷地成長，不僅個人能力有所提高，更重要的是人生價值有所實現。這就是達己。作為教師，我們不再提倡蠟燭精神，但我們依然是不求回報，只求盡心盡力把自己的所能教給學生，成為學生生命中的貴人。

立德立人則是對教師的要求。作為一名教師，首要的前提是學高為師，身正為範。要想培養下一代接班人，首先教師自身要做好。而另一方面，對學生的培養，也應該先從教會他們做人開始。把學生培養成為有才有德的人，應該成為每一位教師的理想。

在《中國小教師核心理念指引手冊》中，我最喜歡的一句話是；沒有創新的教師就沒有創新的學生。自中國建國以來，教育模式一直模仿前蘇聯模式，其負面影響便是大大損害了學生的創造性和想象力，學生都成為千遍一律、千人一面的校園產品。這無論是對學生自身的發展或是中國國家未來的發展都起着十分消極的影響。因此，很早我們國家就提出要實行素質教育，要培養學生的創造力和想象力，把學生培養為具有良好綜合素質的人。但素質教育談了這麼多年，成效甚微，原因何在？我認為，最重要的原因就在於教師本身就缺乏創新意識以及體制的限制。雖然很多教師也想實行素質教育，但一考慮到成績，就膽怯了。教師本身也因為一直受傳統教育的影響，本身就缺乏創新意識和創新能力，那又怎樣能夠培養出創新的學生呢？因此，作為教師，特別是我們這種80後的教師，應該以更寬廣的視野，更寬容的心態來對待學生，幫助學社創造出更多地奇思妙想，將學生培養成為一個個有個性的人。

7月13日

早上是關於探究型教學的研討，由黃道鳴老師講授。雖然黃老師主要是以理科的例子來進行講授，但對文科的教育也有不少的啟發。其中，我印象最深刻的是黃老師説道的要引發學生的認知衝突。我想，這就是探究型教學的突破口。一直以來，我也在思考如何才能鍛鍊學生的思維能力，如何才能讓學生更多地參與到學習中。而認知衝突就恰好解答了我的疑惑。讓學生積極地參與到學習中，首要前提是讓學生對一個問題產生興趣，而怎樣才能讓學生產生興趣呢？就是要讓學生髮現他的想法是錯了，從而激發起學生探求正確想法的衝動。

下午是關於師生關係和上好課的探討。由高廣方老師主講。高老師沒有給我們講授很深奧的道理，卻讓我印象十分深刻。其中，高老師説：要將自己的缺點轉化為自己的優點。她舉了不善於説話的教師反而給了學生更多説話機會的例子。我認為，這種把缺點轉化為優點的理念不僅應該用在教師身上，更應該用在學生身上。每個學生都有自己的優點，都有自己的閃光點，但也肯定有自己的缺點。作為教師，我們應該引導學生將自己的缺點轉化為自己的優點，從而讓學生更加自信。

7月14日

室內培訓的最後一天，是模擬課堂和模擬班會。雖然每個小組只有短短的20分鐘，但我卻從中收穫了不少。最深刻的一點是，往往我們設計的教學方法、教學過程太過理想化了，也往往太自我中心化了，從而導致無法準確把握教學。原因何在？因為我們經驗不足，而且考慮不周到，更重要的是，我們三年來基本上是紙上談兵。吳向東老師的點評往往一語中的，讓我們看到了自身存在的很多不足。因此，理合格的教師，我們還很遠。

7月15日

最後一天的培訓是參觀珠江投資集團，體驗企業成功文化。我們到了珠江投資集團的三個樓盤參觀。這一參觀就不得了啊，都是高尚住宅區，有錢人的地方。按照現在的工資，就算我們奮鬥一輩子，也買不起那些別墅啊！感受太深了，買不起啊！其實，是不是應該多建一點價格適中，能夠讓更多人都能住得起的房呢？

總的來説，這幾天的培訓，真的受益良多。對兩個月後去頂崗實習有很大的幫助，也促使我自己認識到，自己還有很多方面需要提高。因此，正好趁這個假期好好惡補，為未來的教師之路打好基礎。

志願者培訓的心得體會範文 篇14

在學校團委的領導下，結合自身實際，我校團委副書記和我院團總支副書記，以及我院學生在我校實訓基地開展了一次好處深刻的學雷鋒活動“踐行雷鋒精神，維護環境衞生”。現將本次學雷鋒活動做如下總結：

一、用心宣傳，認真落實。

在接到學校團委下達的有關文件精神之後，我院及時召開團總支全體會議，認真領會有關文件精神的資料，用心展開討論，聽取大家意見，最後確定活動方案。方案確定之後，在我校以海報、通知、網絡媒體等多種渠道進行廣泛宣傳，會後用心從各班調查落實，確定參加學雷鋒活動的人員。

二、認真組織，調動一切有利因素參加活動。

進行廣泛宣傳之後，認真落實活動要求。組織各班人員報名參加雷鋒日活動。

三、全面清理、不留白色垃圾。

為調動現場活動氛圍和大家的用心性，帶隊老師帶領我們開展了一系列熱身活動，如：小組面貌展示、節奏大家拍等。在展開活動階段，我院團總支本着全面清理的原則，對我校實訓基地進行了全面的清理。經過大家的一番努力，白色垃圾得到清理，我校實訓基地環境得到了改善。

四、認真總結，改善組織形式。

在活動結束後，我院及時展開總結工作，把活動的經驗和不足之處展開討論，以便以後更好地開展工作。雖然活動的開展取得了一些成績，但活動的組織開展也暴露出一些不足，如：安排工作時，個別同學用心性不高，以至於活動不能及時高質高量地完成;在活動結束時，個別同學不能在規定時間內集合，無視紀律，以至於浪費羣眾的時間。

志願者培訓的心得體會範文 篇15

截止20__年_月底，第29界奧帆賽和殘奧帆賽都已經順利在青島市落下帷幕。在運動會圓滿完成之時，我們的志願者組織工作也接近尾聲。從今年_月到10月，作為賽會志願者和社會志願者的主要組織部門，我們不斷努力，積極配合，從志願者的選拔、分工、聯絡，到後期的評定、表彰等工作都按照上級部門要求嚴格把關，詳細安排，最終使學院的志願者工作畫上了完整的句號。在此，對其中的具體工作總結如下：

一、秉承志願者精神，面向全體學生開展招募工作。

奧帆賽、殘奧帆賽的志願者分為賽會志願者、禮儀志願者、城市運行志願者和社會志願者四個類別。其中，禮儀志願者和社會志願者是通過院系團總支開展招募工作的。我團總支在接到上級任務的第一時間就及時將招募工作佈置下去，以班級為單位下發相關文件，要求務必使每個學生都瞭解到招募信息和志願者工作的重要意義。並讓全體學生參看志願者需要符合的要求，根據自己的時間安排進行自主報名，名額不限。在招募工作中，我們不僅僅對志願服務要求的時間、地點和工作性質、內容予以傳達，更給學生們傳達了作為一名志願者應該具備的素質和精神：遵守中國法律法規，熱心公益事業，具有基本的體育運動常識，具備一定的外語交流能力，符合奧帆委對於志願者所申請崗位的資格要求和時間要求。同時，廣大青年志願者奉獻給社會的不僅僅是服務，也向全社會昭示了一種精神，那就是"奉獻、友愛、互助、進步"的青年志願者精神。這樣，我們不僅僅是在進行招募工作，也是對“志願者”這個有着特殊身份的和重要社會意義的工作進行了充分的宣傳，以激發學生為奧運服務、為社會服務的熱情。在有關文件進行傳達以後，招募工作得到了廣大青年學生的積極響應。報名截止日期以前，我學院總共有近100多人報名參選奧帆禮儀志願者，300多人報名參選奧帆社會志願者。

二、嚴格把關，做好志願者身份審核工作。

志願者報名工作結束以後，我團總支對所有報名學生從各方面進行了嚴格的審查，以確保所有上崗志願者能夠按時到崗、熱心工作，展示志願者風采。首先，從時間安排上，我們及時與院系教務溝通，瞭解各年級各專業在期末期間和國小期以內的考試、課程安排，並結合三下鄉暑期社會實踐工作進行審核，以選取奧帆委所要求時間段內能夠準時參加培訓，暑假確定有時間為奧運服務的志願者。篩選掉時間不允許從事志願服務的學生，並着重對其中特別有服務熱情的學生進行勸導教育。其次，從學生自主申報崗位的上崗資格進行審核。尤其針對社會志願者中的不同分工對報名情況予以調整。儘量使外語水平相對較高的研究生從事語言翻譯方面的工作，使比較有活力的低年級本科學生從事交通維護方面的工作。此外，我們還嚴格對報名學生的日常表現進行審核，採取了學生幹部優先，黨員同志優先的錄用原則，選取了一批有着較高綜合素質、較強責任心、較強溝通能力的學生進行志願服務。經過嚴格把關，層層審核，最終，我學院總共有1人被錄取為奧帆賽禮儀志願者，81人被錄取為奧帆社會志願者。同時，我學院還有總共5名學生通過個人網上申報的方式直接通過奧帆委的審核，成為賽會志願者。

三、盡職盡責，及時完成信息傳達工作。

從五月份的招募工作開始，所有志願者工作均是從青島市奧帆委通過學校下達到總支，再由總支轉達給被錄用的志願者。其中包括統計每個志願者的準確個人信息，及時上報其中的崗位調整和突發性的人員更替，準確通知各階段培訓的具體時間、地點、方式。作為唯一直接與志願者聯繫的信息中轉站，我們深知保持上級部門與志願者之間的信息通暢是十分重要的。一個學生通知不到，就有可能影響到社區的人員安排工作，同時也有可能使這個學生喪失了志願服務的機會。為此，我團總支將所有上崗志願者登記在冊，並準確記錄所有學生的聯繫方式，提醒每位學生在志願者培訓和服務期間及時充值話費，保證聯繫通暢。在每次信息核實工作中都通過班級下發需要核對的相關信息，要求本人查看無誤後親筆簽名再上交總支，要求如有錯誤一定要及時向總支反應、及時進行更改。在幾個月的工作時間裏，我總支從沒有因為信息不暢對上級部門造成影響，這與我們盡職盡責的工作態度息息相關。

四、合理規劃，有效進行志願者管理工作。

由於我學院志願者眾多，工作地點分散，工作時間各不相同，長時期對每一位志願者的工作進行監督、指導在工作上是有很大難度的。因此，在志願者正式上崗以前，為了便於管理，我團總支以專業年級為基礎，對所有上崗志願者進行了分隊。每個小隊三十人左右，指定一位學生幹部作為隊長，對所在小隊的所有志願者進行統一管理。每個小隊可以根據內部班級組成情況分成幾個小組並指定小組長。由分隊隊長定期與總支聯繫，彙報志願服務的安全和穩定工作，如發生特殊情況，無論個人還是負責人，都可以直接與總支老師聯繫，由總支進行處理。此外，我團總支還在所有志願者中選取信息員一名，按照要求每天收集大家在工作中的紀實、感悟、心得、收穫，並負責整理文字材料上報學校團委，及時對志願服務工作進行宣傳和總結。

奧帆賽進行期間正是學校暑假期間，為保證志願者工作順利進行，我總支特安排老師在校進行值班，為學生的志願服務提供充足的後勤保障工作。

五、仔細耐心，完善志願者後期信息工作。

奧帆賽、殘奧帆賽結束以後，根據要求，我總支及時進行了組織工作總結並統一收集所有志願者的工作總結，再次核對了真實上崗情況。為方便上級部門審核，我們對每一位志願者提交的個人總結材料進行了仔細的修改，在文件類型和格式上進行了統一，然後才上報學校。對因為突發狀況未能上崗的志願者情況進行了詳細登記和具體説明。

六、嚴格考核，積極進行志願者表彰工作。

學生的志願者工作結束以後，我們根據其在整個服務期間的綜合表現對其給予了肯定和表彰。並在本年度綜合素質測評工作中對所有上崗志願者給予加分獎勵。此外，在接到學校對優秀志願者和傑出志願者的表彰決定通知後，我們及時獎評獎通知下發，讓學生踴躍參加評選。這不僅僅是一項表彰工作，更重要的是讓學生通過工作總結體會志願服務工作的樂趣和意義，認識到自身價值的體現。

雖然奧帆賽和殘奧帆賽已經結束，在此期間的所有工作也隨之落幕，但並不代表志願者工作和志願者精神就此終結，相反，這正是此項工作的新起點。通過服務奧運，無論是學生還是學院，都在對志願者的認識上更加深刻，服務社會的意識得以提高，並在工作中感受到了志願者精神帶給我們自身的成長和快樂。志願服務的工作還很艱鉅，我總支一定會以奧運為契機，在日後通過各種方式展開更多的志願服務活動，以增強學生熱愛社會、關愛他人、團結互助的奉獻精神。