走進清華培訓心得體會3篇

清華大學簡稱清華，誕生於1920xx年，因坐落於北京西北郊的清華園而得名。初稱“清華學堂”，是清政府設立的留美預備學校;翌年更名為“清華學校”。下面是本站帶來的走進清華培訓心得體會，歡迎查看。

走進清華培訓心得體會一：

為期5天的“清華大學——石家莊市疾控系統管理知識研修班”圓滿結課了，我能有幸參加這樣高層次的學習培訓，親耳聆聽多名高層次專家、教授的精彩授課，使我收穫匪淺。通過本次學習使我感到領導幹部加強自身修養、提升領導素質的重要性。

依據劉書林教授的講課我們應該立足當前，着眼長遠，加大力氣從以下幾個方面來努力提高自身修養，提升領導素質。

首先要增強自身的政治素質。加強政治理論學習，努力學習馬克思主義理論、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”和科學發展觀重要思想，特別要加強中國特色社會主義理論體系和社會主義核心價值體系的學習，用堅定的思想政治素質為工作領航。只有這樣，才能使我們快速適應不斷變化發展的工作需要，更好的分析解讀工作、完成工作。

其次要樹立科學的思想素質。堅持用馬克思主義的立場觀點、方法來認識世界，認識人類的發展規律，努力學習和自覺運用辯證唯物主義和歷史唯物主義的強大思想武器，把理想信念建立在科學分析的理性基礎之上。正確的認識和處理個人和社會的關係，確立正確的人生價值標準，來指引我們不斷取得進步。

第三要有良好的道德素質。良好的道德素質是保持黨員先進性的內在保證。在當今多樣、多元、多變的形勢下，共產黨員不可避免地會受到各種腐朽思想和生活方式的影響，受到權力、金錢的誘惑，受到人情關係的牽制，而黨員幹部面臨的誘惑更多，考驗更為嚴峻。在更多的時間和領域，抵制誘惑、經受考驗，需要依靠共產黨員的思想道德防線。很多黨員和黨員幹部“出事”，就是從思想滑坡、道德失範開始的。我們只有用高尚道德情操和過硬的黨性修養，增強慎獨意識和自律意識，自覺抵禦各種腐朽思想和生活方式的侵蝕，才能做到工作上高要求，生活上低標準，才能做到不為名所累，不為錢所困，不為物所縛，不為情所擾，不為色所惑，才能永葆黨員先進性。

第四是要有健康的身心素質。優秀的領導者就要有健康的體魄，良好的心態，始終保持精力充沛，滿足繁忙工作的需要。身心素質中心理素質是核心，是形成獨特領導風格的決定性因素，也是選擇領導者的重要標準。優秀的領導者應該具有崇高的理想、堅定的信念和積極向上的價值觀，應該有強烈的事業心和社會責任感，面對困難要有克服困難的堅強意志。領導者應該具有寬容大度、高瞻遠矚、臨危不亂、光明磊落、機智幽默的風度，從而增加個人的人格魅力。

第五是全面的科學文化素質。當今社會，科學技術進步日新月異、知識更新速度大大加快，我們每個人都面臨着無處不在的競爭挑戰，都需要轉變觀念，接受新鮮事物，適應時代的要求。面對這樣的時代形勢，如果我們不學習、不堅持學習、不刻苦學習，就勢必會落伍，甚至難以在這個時代立足。所以我們要有一種學習的危機感、緊迫感，把學習知識、提高素質作為生存和發展的緊迫任務，把學習當作一種習慣、一種工作和追求，牢固樹立終身學習的觀念，才能敏鋭把握時代前進脈搏，更好地在競爭中搶佔先機、掌握主動。

最後是要有較強的工作創新能力素質。要將我們不斷積累的理論學習同我們的具體工作實際聯繫起來，並運用新思維，研究新情況，解決新問題，創新性的開展工作才是我們當今最主要的任務。創新是一種探索性的活動，沒有探索就不會有創新，沒有創新也就不會有探索。這也是學習的動力之源，力量之源。只有在深入有效的學習之後，進行積極的探索，才能產生創新，才能更好的促進工作。

歸根到底，單位的全面建設和發展，一是要堅持方向，高舉旗幟，二是靠中心全體人員的大力支持和擁護，更關鍵的是要靠我們領導幹部用自身的先進性來引導，用過硬的素質本領來共同推進。我們應解放思想、開拓創新、精誠團結、努力工作，不斷提高自身素質和領導藝術，推進單位的全面快速穩定發展。

走進清華培訓心得體會二：

又到清華，一切還是那麼新奇，曾在北京八年也沒有像今天這樣來領略清華園的清新俊逸，水木清華九十九載，哺育出這片令人神往的知識聖地。美麗校園令我流連忘返，近百年的發展史更令我無限感慨。在這裏，古樸的清華園、清華學堂、水木清華無不凝結了清華的厚重歷史。在這裏，竺可楨、高士其、周培源、華羅庚、錢學森等一代大師就像奪目的巨星，在人類歷史的上空永遠閃爍。在這裏，走出了數以萬計的國家棟梁，他們為國家為民族做出了巨大貢獻。

多年繁忙的工作和事務，使我難以靜下心來認真讀書，更沒有機會與著名學府零距離。今天，有幸赴清華參加幹部管理知識研修班，有機會擺脱一切工作和事務，投入清華的懷抱，像清華的學子一樣，在科學的殿堂裏接受知識的洗禮，聆聽專家教授們傳道解惑，激動的心情無以言表。 當我置身於清華的校園裏，默唸着“自強不息，厚德載物”的清華校訓，使我明白了終身學習的道理。我身臨其境似乎找回了我的青春，青春的夢想在血液裏翻騰，讀書學習的衝動促使我認真聆聽每位教授的每一堂講座。雖然只是短短5天的培訓，教授們講授的內容也不能一一展開，但我卻如沐春風，品香茗，其中的精華所在已讓我深有所悟。

清華是每一個少年學子的夢想，那是一種朦朧的追求。現在，我的夢想化為了現實，或許她來得太遲，或許她只是匆匆一過，但是，她的到來足以使我為未來增添了希望，因為她告訴我只要自強不息，人生任何時候都是美好的。

感悟“行勝於言”。雖然這次培訓的學習是辛苦的，但是回味其中的過程是快樂的;雖然時間是短暫的，但是帶給我的啟發是巨大的。培訓內容有較強的針對性和時效性，且大都是我知識結構上的薄弱環節，通過學習使我有機會接觸到政治、經濟、金融、行政管理等方面最新的理論成果，在危機管理、應對媒體、領導能力、政務禮儀等方面有了全新的認識，這些知識象新大陸一樣開擴了我的視野，啟發了我的思維。我參加工作以來幾乎一直從事事務性工作，實際操作多，宏觀管理少，對工作的謀劃和設計重視不足、思考不夠，這樣肯定不利於工作思路的創新和工作局面的開展。通過清華培訓我要努力在更高的層面上、用更全的視角去分析情況、解決問題，謀劃思路，更好地完成本職工作，努力實現工作中的創新突破，努力做到思想更成熟、工作更積極、言行更穩健。這是我的努力方向，我雖未必做好，但我已經知道如何去努力。

路雖遠，行則將至;事雖難，做則必成。

走進清華培訓心得體會三：

清華大學5天的培訓，讓人非常受益，一是每天行走20多分鐘的路程上課，鍛鍊了身體。二是滿滿的課程安排讓人應接不暇,異常充實。三是通過學習確實收穫了很多，增長了學識。感受很多，但是縈繞在腦際最多的就是關於領導軟實力與個人魅力的感想，不禁想與同志們分享： 軟實力中閃耀着人性的光輝。“一個國家是存在兩種實力的，一種是硬實力，一種是軟實力。硬實力通常是指國家的GDP、硬件設施等，而文化、制度、傳媒等被稱為軟實力。”可見硬實力是指看得見、摸得着的物質力量，軟實力所指的就是精神力量，是靠感召力和親和力等釋放出來的無形影響力。本次培訓，共有10位老師分別為我們講授了關於管理、領導力、媒體溝通、個人魅力等方面的課程，其中有3位老師都不約而同地提到了美國現任總統奧巴馬雨中下飛機自己撐傘的事例，並饗以照片，使更具衝擊力。美國總統公開正式場合不假人手，自己為自己撐傘，進清華，融入;鍾靈毓秀的殿非常讓人感動，在中國引起了熱議，叫好聲一片。可見大家呼喚領導軟實力的熱切程度，軟實力的價值正變得比以往更為突出，軟實力的有無已成為羣眾評判黨員幹部的一個重要方面。作為我們，要想贏得職工的信賴和支持，要想取得上級領導和社會各界的認可和好評，軟實力的強弱已越來越重要。軟實力中透露着人性中的真、善、美，是人們追求的高層次精神境界，是評價和吸引人的關鍵所在。對一名領導幹部而言，軟實力與個人魅力息息相關。

軟實力中彰顯出個人的能力品味。硬實力是有形的、物化的，而軟實力則是硬實力的無形延伸。由此看來，硬實力和軟實力具佳則是最令人滿意的結果，而現實往往不能盡如人意。當硬實力不足時，軟實力運用的好則可以輔以巨大的精神支撐，靠這種精神信仰的力量，會帶給人無限的奮鬥激情，鐵人王進喜“石油工人一聲吼，地球也要抖三抖”的豪情就是最好的例證。當硬實力非常強，而軟實力欠缺時，未免諸如內心的冷漠、孤獨、自私、混亂等一系列無序現象就會紛至沓來，這方面的例子也是很多的。聯想到我們全市的疾控工作現狀也能充分説明這一點，比如有的縣(市)區財政投入豐厚，但就是工作成績上不去，有的縣(市)區可以用“貧困”這兩個字來形容，但工作卻井井有條，不一樣的硬實力前提，卻有着出人意料截然不同的工作結果，值得我們深思。作為一名領導幹部，職務、學歷或許是硬實力的象徵，但是善於協調工作、能夠在錯綜複雜的現象中游刃有餘、能夠給予各項工作戰略性的正確指導、能夠堅持原則給予職工平等信心和關愛、能夠調動一切積極因素卻是當前不得不修的軟實力之課。軟實力為個人魅力增色增彩，軟實力較強的幹部，讓人從心底裏油生敬畏之意。

軟實力中重要方面之一是示範帶動。“人無頭不走，鳥無頭不飛”，古今中外，這是不可改變的一種現實，主明臣直、君明臣賢，上正則下不斜。就一個單位而言，職工看的是什麼、效仿的是什麼?是領導的一言一行。如果單位的主要領導是幹事盡責、雷厲風行之人，那就會帶動一個單位的風尚改變，反之亦然。在本次培訓開學典禮上，我提出了四個要求，一是“靜”——靜下心來做學問;二是“動”——開動腦子想問題，動手做筆記、寫體會;三是“苦”——能吃得了做學生的苦，嚴禁飲酒和追求享受;四是“用”——將學到的知識運用到工作中。但是短短5天中這幾條並不為過的要求，有的同志卻沒能做到，具體表現就是依然外出飲酒，這當然是少數的同志，但造成了負面影響，讓人大感失望。如果一個科長缺少約束自己的毅力，可想而知他所在的科(所)難免雜亂無章，如果一個單位的領導沒有起碼的自制力，那他所領導的單位會是一番什麼景象?毛澤東同志號召領導幹部自己動手寫文章，而他就是走在最前面的人，這對於領導幹部是一種警示和壓力，促使其更加全身心投入到事業中。示範帶動是檢驗領導幹部能力的一把標尺，看的是行動，看的是成效，要求別人做到的,自己首先不折不扣地做到,而不是説做兩套。我認為示範帶動是領導幹部軟實力中的一個重要方面，是充分展示個人魅力的舞台。

從這次培訓中，我個人學習到了很多知識，也會將這些知識用於實踐。同時也希望這次培訓，給大家帶去新的理念和新的工作思路，在今後的工作中得以運用和發揮。