電力培訓學習心得體會

通過電力培訓學習，電力基礎知識再一次得到了鞏固，而且還能學到了很多電力課本之外的電力知識。下面是本站帶來的電力培訓學習心得體會，希望可以幫到大家。

電力培訓學習心得體會篇1

xx年x月x日至x月x日，公司全體員工進行了為期兩天的安全知識教育培訓。通過這短短兩天的複習和充電，在繁忙的工作之餘，大家的安全生產知識又進一步得到加強，安全意識再一次深入心中，安全管理和施工的理念得到了全體員工的統一認可和支持。

剛剛過去的6月，是“全國安全生產活動月”，每年的這個時候，不僅僅是我們電力部門，全民安全學習的熱情都空前高漲，足見國家對安全的重視的程度，足見安全在工作中的重要性。大力倡導安全文化，提高全員安全防範意識，加強安全生產宣傳教育工作，營造良好的安全生產環境氛圍，對於我們電力施工企業來説，不僅僅是保障員工最根本的利益，創造最大的生產效益，也最大程度的節約了企業成本。從樹立“以人為本”的安全理念出發，宣傳安全生產法律、法規和電力安全知識，達到啟發人、教育人、提高人、約束人和激勵人的目的，從而提高全員安全生產防範意識。通過兩天的學習，我認為在安全生產工作中，一定要充分發揮班組安全管理的作用，因為班組是公司最基層的部門，是由一線施工員工組成的部門，班組安全管理上了台階，公司的安全就有了保障。

班組除了要有健全的規章制度、完善的組織機構，還需要在日常管理中多一點愛心，多一些關心;在對職工的思想教育、業務培訓上多一點耐心;管理過程中更為細心;對待違章作業多一些“狠”心。只有這樣，用“心”去構築安全防線，安全基礎才能更為牢固，安全工作才更有保障。“人人蔘與保安全”即要求全體員工在生活、學習、工作中重視安全，做到“不傷害他人，不傷害自己，不被別人傷害，保護他人不受傷害”，也特別要求每一個電力施工企業員工提高安全防範意識，嚴格執行安全生產法律、法規，確保電力生產的安全，而要堵住這個源頭就要靠我們在班組安全管理中下“狠心”去反違章、消滅違章作業，只有這樣，才能以“無違章班組”去實現零事故。還要準確地把握電力安全生產管理工作中的輕重緩急。安全生產管理也應把“安全重於泰山”時時刻刻放在心上，樹立“居安思危”的憂患意識。

電力培訓學習心得體會篇2

回顧四年的大學校園生活生涯，有追求，有拼搏，有歡笑，有成功也有失敗。我孜孜不倦，不斷地挑戰自我，從而完善自我。為實現人生的價值打下了堅實的基礎。

如今告別了難忘的大學生活，我懷揣着對美好未來的憧憬來到了華能瑞金電廠。這是一家極具實力的企業，非常感激領導給我加入貴公司的機會，能與這樣一個優秀的團隊在一起工作我感到非常榮幸。

20xx年7月28日這是個值得紀念的日子，這天我們終於到了公司報道。新環境新面孔，一切都給人煥然一新的感覺。時間飛逝一轉眼五天的入廠培訓結束了，五天裏領導的關懷同事的熱情讓我在這個陌生的環境體會到了家的温暖。

五天裏我們系統的學習了《員工安全手冊》《電力安全作業規程》等書籍，各位領導親自授課、傳授經驗讓我們知道了安全重如泰山。力求零事故、零傷害的必要性。

安全是我們這次學習最重要的部分，這是因為電力行業是一個高危行業，電能在造福人類的同時，也潛伏着相當大的危險，如果缺乏駕馭它的知識和技能，就會發生人身傷亡事故和設備損壞事故，造成巨大的損失。“安全”是電力企業一切工作之根本，它不僅是電力企業自身發展和提高經濟效益的基礎，更關係到員工自身生命安全，關係到每個家庭的幸福生活。我們不僅要牢固掌握安全生產的知識，更要一絲不苟地應用到生產實踐中去。安全事故的發生往往是由於大意、不注意小節、閒麻煩，存在僥倖心理的情況下發生的。

在日常工作生活中，我們必須嚴謹、嚴格按照規程，一步一步的做好每一件事情。時刻牢記“以人為本，安全第一，預防為主，綜合治理”的華能集團安全生產方針，全面樹立“安全就是信譽，安全就是效益，安全就是競爭力”的華能安全理念。努力做一個合格的華能新時代員工，為瑞金電廠，為華能集團，為祖國人民貢獻一份微薄的力量。

電力培訓學習心得體會篇3

在××省電力職工教育培訓中心(學院)已不知不覺待了半年有餘。半年時間幾乎都是在忙忙碌碌中度過的。因為在政工部見習的同時，也在學院嘗試講授應用寫作這門課程，所以經常於貴陽和清鎮兩個地方來回跑。雖然工作是辛苦和勞累的，但是奔忙中卻體會到很多樂趣，也收穫了很多東西。

在政工部，我主要從事宣傳報道的相關工作，其中的重點是維護和管理“政工在線”網站。在部門主任和其他老師的幫助下，我很快開始熟悉政工部的常規工作，學習籌備和組織相關會議、活動，學習如何與其他相關部門進行工作上的溝通，學習寫總結、講話稿等重要的應用文。值得一提的是××電網公司對中心(學院)“三項責任制”建設的年終考核。為迎接考核，部門提前一個月投入緊張的準備工作——收集和整理一年來的有關資料。由於部門主任因腳傷不得不靜卧休養，我受委派承擔起“三項責任制”中“四好班子”建設資料的收集與整理工作。剛到單位就要擔負如此重要的工作，一開始感到壓力很大，不知道該怎麼下手。但是在主任的耐心指導和其他老師的幫助下，我逐漸進入角色。

首先是仔細研究前兩年的迎考資料，然後根據20xx年的情況設計出收資框架，並在收集資料的過程中不斷對框架進行調整和豐富，最後分門別類地整理。一個月後，若干厚實的資料冊裝訂得整整齊齊。在考核中，中心(學院)獲得了很不錯的成績。那一刻，我心裏感覺特別充實和開心。

除了“三項責任制”建設的迎考工作，還值得一提的是貫穿20xx年一年的深入學習實踐科學發展觀活動，以及目前正進行的學院思政教育工作評估資料的收集和整理工作。在學習實踐活動中，主任讓我負責學習實踐科學發展觀文集編審的部分工作。儘管文稿的修改和校對耗費了很多心力，但文集的成功出版讓我特別高興，覺得一切努力都是值得的。在思政教育工作評估資料的收集和整理中，我承擔了部分內容，這對我來説又是一次難得的鍛鍊機會。

在政工部見習的同時，我被安排到學院管理工程系為20xx年的新生教授應用寫作這門課程。因為是第一次站在講台上，對應用寫作這門課程也不是太熟悉，心裏是忐忑不安的，備課上下了很大功夫。不過幸運的是，系主任特別為我安排了指導老師，讓我漸漸熟悉了上課的流程和教授的技巧，驅散了些許不安。我覺得與學生相處是一件十分愉快的事。他們年輕的氣息和在思維上的活躍不斷感染着我，我也認真去對待他們，希望他們上我的課能真的有所得。

於是，多考慮學生的需求，多花時間備課，細心修改學生的作業，有時竟為此熬到凌晨兩三點。可是當站在講台上面對學生的時候，疲憊立馬煙消雲散，心裏溢滿了甜甜的滋味。學期幾近結束之際，學生流露出希望我繼續教他們的願望，那種不捨令我特別感動。我想，那是對我幾個月來辛苦的教學工作的最佳肯定和鼓勵。

下學期我又將講授一門全新的課程——演講與口才。對於這全新的挑戰，我會再接再厲，向有經驗的老教師請教，同時自己多思考，爭取上好這門課。

以上是對自己半年來所幹工作的描述。説真的，特別感謝中心(學院)不斷給我成長的機會，也感謝部門主任和其他老師對我的關心和幫助。回顧自己半年所走過的路程，感慨頗多。總結半年來的工作，我想歸納出三條東西。

一是發揮工作中的主動性。發揮主動性包含兩個方面。一方面是努力學習新事物。剛開始肯定有很多事情不會做，或者不知道能做些什麼，所以要主動去請教他人，比如可以多多諮詢部門主任或其他老師。另一方面是在做事的過程中發揮自我積極性，不因循守舊。對我們新員工來説，很多工作都有可參照的處理模式。但除了參考，還需要分析此情此景，作出調整和改變，以期更好地適應“現在的情況”。我想，這也可以歸結為“創新”。

二是虛心聽取他人意見。剛踏入新的崗位，不懂的東西太多，必須多向別人請教，多聽取他人意見。不論是政工部的工作還是學院的教學工作，我的每次進步可以説都與領導和周圍老師的指導和幫助分不開。而即使熟悉了崗位工作，仍應該虛心學習。我認為，這是實現人和人之間、部門之間進行和諧、有效溝通的重要途徑。只有互相尊重，互相聽取意見，才能造就輕鬆、愉悦的工作氛圍。

三是注重日常學習。我十分認可“終身學習”的理念。現代社會知識更新的速度很快，人必須不斷學習，更新自己的知識庫，適應時間和環境的變化。不僅業務上的知識需要提升，思想觀念上也需要進步。部門主任曾讓我嘗試寫過總結、講話稿等，為圓滿完成任務，我認真學習了有關應用文寫作的知識，最後對應用文體的掌握有了切實提高。在20xx年開展的深入學習實踐科學發展觀活動中，我也深切認識到增強思想修養的重要性。理論指導實踐，實踐充實理論。要努力學習新的思想和理念，拓展實踐的空間與水平;要善於在平時的實際工作中進行總結和提煉，積累經驗，豐富觀念上的東西。這樣的“雙向結合”應該就是“學習”的完整涵義。

以上三點是我在半年的工作中體會到一些東西。這些應該就是所謂的“經驗”了。儘管取得了一點點成績，但有太多的東西需要自己繼續去學習和思考。我會積極發揮自己的優勢，改進自身不足，紮紮實實走好每一步，力爭在工作中取得更好的成績。