傳承孝道學會感恩心得（精選9篇）

傳承孝道學會感恩心得 篇1

浩浩湯湯流淌數千年的中華文化，孝道當推其首。無論是本土的儒家道家諸子百家的學説，還是泊來以後中國化了的佛典和聖經，抑或是古今民間的通俗文化中的各種圖文諺語，都無不洋溢着孝道的光芒，中華孝道滋養着中華民族一代又一代人傳承着以孝敬父母為榮，附逆不肖為恥的傳統美德和時代新風。

自古以來，無數中華好兒女，都是孝道的優秀踐行者。無數英豪為了祖國和民族的大義，舍小家為大家。對自己父母的養育盡到了最大的孝。回報給父母高山仰止光耀千秋的豐功偉績!我最敬佩這樣的人，我也志在做這樣的人。

然而，我們畢竟是普通的人，生活在平凡的環境中，我們怎麼孝敬父母?我想，就是兩個字，一是敬，二是順。對父母，從心裏敬，就培育和滋養了自己的感恩之心，就生髮了為了父母的微笑，為了大地的豐收而努力學習，努力工作，天天向上的動力和志向，從心裏敬，就不會因為一點不順心就對爸爸媽媽使臉色，而是要時刻考慮到他們的感受。記得那還是我四歲半的時候，媽媽單位組織全體黨員到頤和園參加活動，我就和媽媽一起去了。

那是初春的一天，我和媽媽早早的就來到了學校，遠遠就看見一輛930一樣的大汽車停在門口，上了車已經有好多人了，一會領導來了我們就出發了。一路上我們有説有笑，開心極了。很快就到了，我們排着隊走進大門，好宏偉的建築啊!真不愧是天下第一皇家園林。來到昆明湖十七孔橋畔，那裏有好多賣紀念品的攤位，哥哥姐姐們都去買了，這時一個舅舅説：“童童，他們都買了你也讓你媽去給你買，不給買你就哭，反正咱們這裏你最小。”巧合的是一個姐姐真的因為家長不給買哭上了，大家都看着我，我看看媽媽然後笑着對那個舅舅説：“感情不花您錢呢，買那個有什麼用，還得花我媽媽錢。我才不讓我媽媽生氣呢!”聽我這麼一説大家都笑了，那個舅舅説我真是個懂事的好孩子，媽媽也開心的笑了。

那一天我永遠也忘不了，因為那是我長大的一天;從心裏想到“順“字，就不會產生任何附逆不肖的念頭和言行，就會感念父母的大恩大德，因為我知道我的年齡還小，很多事情我還都不懂，所以有時儘管我也有些任性，會發點小脾氣，但是一想到爸爸和媽媽會無私地全部為我着想，我就儘量聽爸爸媽媽的話，不讓他們生氣，努力做一個給父母帶來自尊帶來體面帶來順氣的好兒女，真心要給父母帶來幸福和快樂。

幾天前，媽媽在做飯的時候不小心把手切了一個口子，當時聽見媽媽在廚房“啊”的一聲，我放下手中的書，快步跑到廚房，看到媽媽的手在流血，我嚇壞了，趕緊從書櫃裏拿出創可貼，給媽媽貼上，我邊貼邊問媽媽疼不疼，媽媽笑着對我説沒事的，不疼，但是我知道其實一定很疼，我很心疼地對媽媽説，您去牀上休息一下吧，我來做飯。然後我打開電磁爐，放上水，很熟煉地煮了一包方便麪，盛到碗裏給媽媽端去，媽媽很欣慰地笑了，邊吃邊對我説真香!我看着媽媽吃得這麼高興，心裏感到無比地自豪。吃完了以後，我知道媽媽的手不能沾水，我主動把碗和鍋洗乾淨。我跟媽媽躺到牀上，給媽媽讀我新發的四年級下冊語文書裏的文章，給媽媽背古詩，還出題考媽媽，媽媽對答如流，很快我也把六首古詩都背下來了。我看到媽媽很開心，她好像已經忘記了手指的疼痛。我知道爸爸工作忙，不在家，我要學會照顧媽媽。

晚上，我給媽媽擠好牙膏，讓媽媽刷完牙，然後把媽媽的毛巾沾濕，幫媽媽擦臉，我又給媽媽打好洗腳水，幫媽媽洗腳。我也洗漱完了之後，我們就一起坐在沙發上看了一會兒電視，我又給媽媽衝了一杯奶，媽媽笑着對我説：我的好閨女長大了!其實孝行出自於內心，一個人無論能力大小，無論貧富，只要對父母有孝心，盡到自己的義務和能力就行了。就像做官的，就一定會更加忠於黨和國家，終於人民和事業，做學問的，就一定會一心向學，做工經商務農當兵的就一定會忠於職守，愛崗敬業。而我們做學生的，就一定會牢記爸爸媽媽説的好好學習長大做有用的人。

一個“孝”字，老在上，子在下，我們每一代人，都是上一代為了下一代，縱觀歷史我們看到了戰國時的孟母擇鄰三遷，教子成材，看到了宋代的岳母刺字，教子精忠報國;也看到了老一□國領袖從嚴教子，更看到了今天無數家庭的普通父母勞苦半生，供養自己的子女上大學，當超女，做白領……而作為下一代的我們，又是否時刻把老一代放在心上呢?我們的每一天是為了母親的微笑而奮鬥嗎?是懷着一顆顆熱愛慈母孝敬恩父的感恩之心在拼搏嗎?在人倫之中，百善孝當頭。同學們，這一個孝字，又藴涵了多少做人、處世、修齊平治的道理!我想起了我並不十分熟悉的古代的“24孝”，今天的人們，應該好好的學學古人的孝道經典。一個都不能很好孝敬父母的人，怎麼做人?怎麼做事?我也想起羊羔跪乳，烏鴉返哺的故事，動物尚如此，人更應該學會感恩崇尚孝道，更應該在弘揚孝道上從自身從點滴從現在做起!我祝福我的雙親和天下父母都幸福安康!

傳承孝道學會感恩心得 篇2

學會感恩是道德之本。為弘揚中華民族這一傳統美德，倡導孝老愛親的社會風尚，8月23日，我院舉辦了一次以“傳承孝道，學會感恩”為主題的道德講堂活動，醫院領導和部分幹部職工子女等50餘人帶着一顆感恩的心一起走進了我們的道德講堂。

“道德講堂”按照“做反省、唱歌曲、學模範、誦經典、發善心、送吉祥”這六個環節開展。活動開始全體與會人員齊閉雙眼，一起靜默一分鐘反省自己。接着在主持人的帶領下齊唱了《愛的奉獻》。然後通過視頻短片學習了“感動中國人物——孟佩傑”與“帶着父親上大學——全國孝老愛親道德模範張蕾”的先進事蹟，古往今來，道德模範數之不盡，主持人還緬懷古人，講述了二十四孝中的第七孝——文帝“親嘗湯藥”的典故，讓大家一起共勉，並帶領全體人員誦讀並解讀了《遊子吟》。宣講結束後，在場的學生們積極的發表了感悟，覺得參加道德講堂受益匪淺，並表示要向身邊的道德模範學習。整個活動現場充滿着感動，學生們學會了感受父母在自己成長中付出的心血，懂得感激和報答父母的養育之恩，學會了在感恩父母的同時也要感恩社會，感恩社會給他們的幸福，感恩社會給他們的幫助，感恩社會讓他們擁有一個良好的學習和生活環境，感恩社會給他們的一切。

在“道德講堂”結束後，我們為在場的每一位幹部職工子女送上了吉祥物——文具袋和鋼筆，祝願他們生活愉快，學習進步，並希望他們能有一顆感恩的心去回報他人和社會。

傳承孝道學會感恩心得 篇3

中國是一個崇尚孝道的禮儀之邦。早在2520xx年前的孔子時代，孩子進入課堂學到的第一課就是講孝順孝道的：“弟子入則孝，出則悌，謹而信，泛愛眾而親仁。行有餘力，則以學文。”也就是説，孩子讀書，要先學會孝順孝道。在懂得孝道，學會做人的基礎上，才有資格去學習文化知識。懂得孝順孝道是做人的根本，孝道不足，知識越多，對家庭對社會的危害可能越大。但是，可能我們現在的教育卻做反了。我們一味地讓孩子學習文化知識，卻忽視了孝道、感恩的學習。所以，你會發現孩子越來越不聽話了，越來越沒有禮貌了。這是因為，孩子長大了，懂得的知識多了，就要表現自己。學生認為他自己的對，你的不對。可是卻又不懂得孝順，不懂得感恩，當然就不聽話，不禮貌了。

因此，我覺得，對學生的孝道感恩教育勢在必行。今年，我校申報了“感恩孝道”這一課題的探討和研究，這對於培養學生的孝道和感恩之行，是一個很好的契機。在這裏，首先與各位老師分享兩則公益廣告。

相信大家也都一定看過這兩則公益廣告：

一是“給媽媽洗腳”。

一位孝順的媳婦在忙碌了一天後，還為婆婆打好洗腳水，為婆婆洗腳，當年幼的孩子看見媽媽正在為奶奶洗腳時，自己也打好了洗腳水，一簸一簸的端到媽媽的面前説：“媽媽我也為你洗腳”。這一場景確實很令人感動，也讓人深省，這就是潛移默化的影響，無形的引導，通過這樣的公益廣告和類似的經典實例的感召，定會收到意想不到的效果。

另一則是“家”的公益廣告。

小時候爸爸是家裏的頂樑柱，高大魁梧的爸爸遮風擋雨，温柔賢惠的媽媽相夫教子，漸漸我長大了，少不更事得我總想掙脱爸爸的束縛，屢次頂撞嘮叨的媽媽，漸漸長大的我體會到生活的艱辛，發現爸爸的背早已駝的不成樣子，媽媽的身體也已臃腫，是時候盡一份子女的責任，細心呵護起這個家，做父親貼身的枴杖，給他一個依靠的肩膀，給母親撐起庇護傘為她遮蔽盛夏的驕陽，這就是家。其實，這也就是我們做兒女的應盡的起碼的責任，孝順父母，感恩父母，給父母一個依靠的肩膀，做父母的枴杖和庇護傘。

公益廣告，是一盞指路明燈，給人們指明方向，指引人前行。

為此，我計劃從以下兩大方面，培養學生的孝道和感恩。

一、傳承孝文化，播種行孝之念。

中華孝文化源遠流長。古人云：“鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩”，“百善孝為先”，“罪莫大於不孝”， “感恩孝為先” ，“滴水之恩，湧泉相報”，“銜環結草，以恩報德”，“老吾老，以及人之老;幼吾幼，以及人之幼”,我讓學生重温經典名句，領會其中的孝義;講述董永賣身葬父，黃香扇枕温衾等二十四孝故事，讓學生體會古人孝親之情。介紹當代中國十大慈孝人物：王春來•謝延信•史金鳳•曹翠花•蕭金定•林萍•鞠愛彬•洪戰輝•陳瑞明•毛葆慶的感人事蹟，讓學生身受感染。我相信，通過學習，學生可以切身體會到孝道、感恩的魅力。即讓行孝之念，在學生心靈中潛滋暗長。

二、創新孝文化建設，激發行孝之行。

開展孝文化教育，是培養學生良好品格的需要。孝文化教育可以彌補學生過去思想道德教育中的盲區和缺失，因此學校是孝文化建設的重要陣地。我班孝文化教育建設以"孝親"為基本點，以"勵志"為起飛點，以"修身"為至高點，多角度，全方位開闢孝道和感恩建設。

(一)構建班級文化，實施文化浸潤。通過班級黑板報、牆壁、班會課等陣地有機開展有關孝道和感恩文化的建設，全面傳承孝道和感恩文化。 讓"孝牆"説話，使學生進出校門、教室都沐浴在孝道和感恩文化之中。

(二)構建活動序列，增強教育效果。以"講孝心、獻孝心、做孝星、知感恩"為平台，在班級組織開展多種形式的孝道和感恩教育活動。

1給父母寫信

以書信的形式和父母坦誠的交流，讓學生寫最想對父母説的話，並讓父母寫回信。

2講孝道、感恩的故事 ，舉行“孝道感恩”主題演講

以“行孝道、知感恩”為主題開展講故事、主題演講比賽，用敬老愛老的故事來教育引導學生，並對優秀者予以獎勵。

3為長輩做件力所能及的事

號召學生利用週末開展“我為爺爺奶奶洗洗腳、梳梳頭”、“我為爸爸媽媽洗洗碗、捶捶背”等活動，形成學生敬老愛老助老的良好道德風尚。

4班會宣傳

召開孝道、感恩的主題班會，通過多種形式展示一些有關“孝親敬老”的先進個人或故事，以感染學生，同時也可以將身邊的一些“典範”通過主題班會進行正面宣傳。孝文化教育賦予新的時代內容：孝親，孝敬父母，尊敬長輩，學會感恩;勵志，熱愛學校，熱愛班級，熱愛同學;修身，學會自理，學會合作，舉止文明。

5用行動感恩，用成績説話，激發學生髮奮學習,用優異的成績來報答父母的愛。

6號召學生説感恩話，讓禮貌性話語長掛嘴邊。

7推薦一批優秀孝道、感恩教育書籍和視頻 向學生推薦教育經典書籍和視頻，如：《弟子規》、《二十四孝》等。

8在課前十分鐘，讓學生唱一些孝道、感恩的歌曲，如，《感恩的心》《常回家看看》等。

10評選孝親敬老的好學生，在班會上以個人演講的方式展示自己孝親敬老的故事或經歷，班內推薦 “孝親敬老”並表彰。

通過這些活動，讓全班營造了一個“比孝心、講孝道、樹孝德、知感恩”的濃厚氛圍，讓學生的孝道感恩品行都能得到極大的提升。

總之，我認為，孝順感恩應從現在做起，從小事做起，從心靈做起。父母是最容易得到滿足的，就像歌裏唱的那樣：“常回家看看，幫爸媽刷刷筷子洗洗碗”，足以讓父母得到安慰。

傳承孝道學會感恩心得 篇4

《假如給我三天光明》是海倫·凱勒的自傳體小説。它不僅真實的反映了海倫的思想。也告訴我們做為一個人，要學會珍惜，學會感恩。海倫·凱勒是一個生活在黑暗無聲世界裏的人，就是身體的殘疾，使她與多姿多彩的世界間隔了一堵厚厚的牆。可她並沒有向命運屈服，她一生寫了十四部著作，被《時代週刊》評選為二十世紀美國十大英雄偶像之一。她最具代表性的著作便是《假如給我三天光明》了。在書中，她想象假如自己能擁有三天光明最想幹什麼;海倫在書中傾訴了自己內心的痛苦和對光明的無限嚮往。

從書中我們可以感受到，海倫一生最感激的便是她的老師——安妮·沙利文。她教海倫認字、讀書、寫作。她用知識打開了海倫的眼界，增強了海倫生活的勇氣和信心。就是這位平凡的家庭教師，奇蹟般的改變了海倫·凱勒的一生。使她的生命有了新的開始，並譜寫出燦爛的人生篇章!我們比海倫幸運得多，我們有健康的身體。這讓我們能夠看見多姿多彩的世界;聽見美妙的聲音;享受生活的快樂。

不要以為一切都是理所當然的，這就是上天給我們的禮物，讓我們懷着一顆感恩的心去回報它吧，用我門的汗水結出最美的果實!

傳承孝道學會感恩心得 篇5

從她(他)把我從醫生手裏接過的那一刻，我們就有了無盡的羈絆。 從未有人會包容一個人至此——你犯了的錯誤，不管要付出多大的代價，最後收拾殘局的一定是他們。 如果你説包容你至此的另有其人，那麼我也默認。因為畢竟天下父母並不可能盡是一種模樣。人生有百態，人形皆有百態，但是你所要做到的便是感恩。 學會感恩，學會去面對另一個人生。

我所要的是感恩，感恩父母，感恩他們延續了未來;感恩老師，感恩他們解惑了人生;感恩陌生人，感謝他們傳遞了愛與真誠。 因為我們有着太多要感恩的事情，所以我們要學會感恩。因為有着太多要感恩的事情，所以我們要將愛永遠存在胸腔裏，讓心生機勃勃地跳躍。我這樣説是有原因的。 曾經看到過這樣一則漫畫，兒子住在高樓大廈裏，母親住在搖搖欲墜的危房裏。兒子在高樓上大聲朝母親喊：“媽!我給你買了保險，你放心住吧!看我對你多好!”

社會成就了很多人，也毀了很多人。很多冷漠的人匆匆擦肩而過，就算撞到了人也不會攙扶。見死不救更是屢見不鮮。更有甚者，打着愛國的旗號做着丟人現眼的事情。曾聽過一首罵日本的歌，聽完以後只有感歎世風日下，中華民族文化何時變得如此低劣。 總有人去驗證人心不古，但是很多人缺的不是人心，而是他們本就無情。 誰沒有接受過別人的幫助?誰又沒有幫助過別人?在必要的時候接受別人的幫助，在任何時候去幫助別人，這兩種本就是美德。國小課本里清清楚楚地這樣寫着讓愛之鏈永遠的傳遞下去，可是在這個提倡感恩教育的社會，感恩愈來愈微薄，成了掛在口頭上的幌子。 不是不記得感恩，而是忘了這種本能。不是學不會感恩，而是缺失了情感為理由。 總有人奢求太多，例如失去父母的人少部分才能自強，大部分都是在怨恨。

你不能強求也沒有資格強求別人為你做任何事情，就像你的父母給予了你生命，就算你日後怨恨着不想來到這個世界上，你也應該感謝他們，感恩於他們。 學會感恩才能通向未來，學會感恩才會有未來。這世界的未來是靠感恩來推動的，並不是單單的科技和經濟等外界因素才能推動未來，最真摯的感情也尤為重要。 學會感恩吧，因為這世界有恩於你的人借給了你他們的眼睛，而你要用這雙眼睛，替他們看這世界的未來。

傳承孝道學會感恩心得 篇6

看了家長們的留言，不知你們有沒有發現，孩子們都是站在自己的角度考慮問題呢!其實，這幅圖在我們上《鳥媽媽和她的寶貝》就已經讓孩子們看過了，當時，孩子們都很積極地回答：“鳥媽媽喂孩子，是因為鳥寶寶還小，要讓鳥寶寶快快長大!”當我問到：“為什麼鳥媽媽自己不吃，要喂孩子呢?”孩子們沒有一個答出來是因為鳥媽媽愛孩子，所以寧願自己不吃，而做出的犧牲!

羊有跪乳之恩，燕雀有反哺之報”現在的孩子都是獨生子女，是家庭的中心，讓我們的孩子懂得感恩旨在讓孩子學會尊重他人，關心他人，幫助他人，多與人為善。

感恩是一種心態,是一種生活態度,是一種精神境界,更是一個人的世界觀。感恩,體現了人與人之間交往的準則,也是人與人之間一種凝聚力的內核。在家庭生活中,我們不僅要感恩父母、感恩親人、感恩社會、感恩自然,感恩地球。一個不知道感恩，不知道報答他人和社會的人，不是一個人格完整和心靈健康的人。幼兒期是形成良好情感的重要時期。作為打根基的幼兒教育，開展感恩教育不僅有利於幼兒身心健康，而且有利於建立和諧的人際關係。對幼兒進行感恩教育能培養孩子與人為善、助人為樂的品德。

那麼我們如何讓孩子懂得感恩呢?

首先，父母的言傳身教。對於一個孩子來説特別是兒童來説，説教是起不了什麼作用的，重要的是父母的言行對孩子的影響作用，孩子很樂於模仿，父母的言行對孩子的影響很大。父母應該是一個懂得感恩的人，父母要通過自己的言傳身教去教育感染孩子。例如，當孩子為你撿起掉在地上的筆，或給你端來一杯水，你一句“謝謝你”會讓孩子深深感動，並讓孩子知道恩情和回報。通過父母不斷地言傳身教，讓孩子真正懂得感恩。

其次，父母不要過多地干涉孩子，特別是不要事事都替孩子打理。父母為孩子做得太多往往會使孩子養成不好的習慣認為這是父母必須給他做的，而是讓他明白父母為他做這些是很辛苦的，這樣他才會懂得感恩。培養孩子獨立完成自己份內的事情，培養他的責任心，讓他懂得父母的辛苦，知道報答父母。

第三，多給孩子講述感恩故事。從小故事裏教育孩子懂得感恩。讓孩子從故事中學習如何去感恩。使感恩昇華為思想教育，告訴孩子為什麼要感恩，應該如何去感恩。通過正面的影響讓孩子懂得如何去做，如何感恩。

第四，讓孩子感恩身邊所有的人。當孩子覺得學習有進步時,父母要引導孩子感謝老師的諄諄教誨,感謝同學、夥伴的 的互相幫助;當孩子穿着漂亮的衣服，高興地吃着麥當勞時，要讓孩子知道父母工兒的辛苦，知道父母賺錢的不容易;教導孩子孝敬老人，告訴孩子，是爺爺奶奶含辛茹苦撫養父母成人，讓孩子對爺爺奶奶心存感激;當鄰居幫了自家一個小忙，一定要鄰着孩子上門道謝，讓孩子懂得對別人給予自己的幫助、情誼和恩惠應當感謝。

第五，讓孩子學會感恩生活。一個完全以自我為中心、不懂得感恩生活的人，將會給自己和別人都帶來痛苦，因為他總是把得到的都視為應該如此的，總會忽略別人的善意，而銘記別人的一點點過失和冒犯。這樣的人痛苦總多於歡樂，怨恨總多於感動。

不管孩子遇到什麼事，只要需要父母的幫助，父母都可以在這個時候，教育自己的孩子，讓他懂得對父母的回報無處不在，當他養成了回報父母的習慣，他也會養成回報別人的習慣，感恩——就這樣緩緩的滲入了孩子的心靈。

傳承孝道學會感恩心得 篇7

您們好!從古至今，中華民族的傳統美德就是以孝為先，歷史的滾滾長河中，孝順的事例數不勝數，俗語説“百善孝為先”講的是做子女的要孝順自己的父母親，孝順長輩。

有一次偶爾在看一本雜誌的時候，在其中一頁不起眼的位置看到一篇古代孝順的故事“黃香温席”讀後甚是感動，一個9歲的小孩，甚至知道如何孝順父母，知道為父母辛苦，知道為父母分憂，這多麼讓人感動啊!

心情久久不能平靜，想到自己的父母，我為他們做的實在是太少了，還記得父母曾經對我説：從呱呱落地的那一刻，你就是我們今生愛情的結晶，我們要讓你生活的快樂，幸福!我笑着説，爸媽，你們什麼時候會講這麼肉麻的話了!我一直以為你們對我的付出是理所當然的，是應當的，原來這麼多年來我一直忽略了你們的感受，直到讀到這篇文章之後，我才知道我的想法一直都是錯的，原諒我幼稚的想法。

生活中，有酸甜苦辣，有喜怒悲傷，當我取的優異的成績時，是你們在身邊鼓勵我，不要驕傲，要繼續努力;在我遇到困難的時候，你們更在我身邊支持我，使我渡過了一個又一個人生的坎坷，勇敢的向自己的目標追逐，20xx年的春夏秋冬，日日夜夜一直陪伴我的不是別人，正是你們——我最愛的爸媽!

翻開那一本發黃的照相冊，上面是父母那一張張年輕的臉龐，現早已佈滿了皺紋，烏黑的髮絲中也夾雜着根根銀絲，那雙雙手上也有了層層的厚繭，那正是父母為我們操心的象徵。

那一刻，我的眼眶濕潤了，20xx年來父母對我的愛，我一直沒有發現，父母的愛原來時時刻刻都在我的身邊，一個鼓勵的眼神;一個夾菜的動作;一段關心的話語……都體現了父母對我的愛，就在那一刻，我明白了，我學會了感恩!

傳承孝道學會感恩心得 篇8

有人説-，我們要感恩同學，因為同學把快樂與我們分享;有人説，我們要感恩老師，因為老師教會了我們知識告訴了我們做人的道理;有人説，我們要感恩失敗，因為失敗乃成功之母，失敗讓我們變得更加堅強;可我卻説，我們要感恩父母，因為父母含辛茹苦的將我們撫養長大，把一生獻給了我們，卻熬白了自己的頭髮，佝僂了自己的身軀!

從古至今，中華民族的傳統美德都是以孝為先，有孝心才能懂得關心自己，關心他人。所謂“百善孝為先”也就是孝順父母，孝順長輩。有一次，我在一本書中看到了一個故事——“黃香温席”，看後甚是感動。一個9歲的孩子，按理説現在應該還享受着父母給與的愛、關懷，可小黃香卻喪失了母親，他雖然很悲傷，可是他不想讓父親擔心，便比其他同齡孩子更加的懂事，他知道怎麼照顧父親，怎樣為父親排憂解難。可他才年僅9歲啊。這是多麼令人感動啊!

再想想我們，在家動不動就耍“小公主”“小皇帝”的脾氣，有時候父母每説一句話，我就會感覺不耐煩，有時心情不好，還會把氣往父母身上撒。因為以前總是覺得這些都是理所當然的。可是看完“黃香温席”的故事後，我才明白，我的想法是錯的，我之前根本就沒有顧及過父母的感受，現在我明白父母平淡的話語，其實都充滿了對我的關心。

生活中，時時刻刻都有父母對我們的關心。當我取得優異的成績時，是父母在身邊鼓勵我，讓我不要驕傲，要向另一個高度進軍。當我成績退步時，更是父母在身邊支持我，讓我不要泄氣，再努力向前。父母陪伴了我12個春夏秋冬。陪我度過了一個個艱難坎坷。

父母對我們的愛是人間最普通的感，也是人間最真摯的感情。看來隨意的眼神，聽起似乎平淡的話語無不藴藏着令人動心的真情。父母為我擦碎了心。他給予我的愛太多太深了!我深深的記着我的父母，他們給予我的愛，都寫在那瑣碎的日子裏。

翻開父母的舊相冊，那一張張年輕的面孔，現也已經佈滿了皺紋。以前那烏黑亮麗的秀髮，現也已經有了幾根銀絲。看着，看着，我便流下了淚水……從這刻起，我學會了感恩!

感恩是人世間最美好的事情，只有會感恩的人，生活才會圓滿，幸福，心靈才能得到滋潤!

傳承孝道學會感恩心得 篇9

“落紅不是無情物，化作春泥更護花”。花片凋落了會化作春泥去守護樹木和花朵。這是多麼高尚的感恩之心啊!物都是如此，更何況人呢?

感激生養你的人，因為他們讓你獲得生命，讓你健康成長。媽媽，給了我們享受陽光和雨露的生命。從懷胎十月到呱呱墜地，他們滿懷興奮，期待和不安定走過了多少個白天黑夜，無聲淚水侵透三百六十五個不眠的日子，那是作為一個女人幸福的眼淚，卻也是忍受了多少心酸和痛苦的眼淚，當我們在他們的呵護下一天天成長的，他們的生命也在一天天消逝，在他們額頭上深深的刻下了一條歲月之痕，這都是為了他們的兒女啊，父母，回報他們，趕快行動吧，

感激教育你的人，因為他們授予你知識，是他們讓我們從一個無知的小孩成長為一個懂事的青少年。從教會我讀懂書本上的每一個漢字，每一行句子，到讓我讀懂社會這本無字天書，多少個清晨和夜，多少滴汗水和淚水，多少上操勞累，和期待，一切盡在那三尺講台上表達着，傳遞着，老師給了我們春的温暖，夏的清爽，秋的沉思，冬的嚴寒，還記得以為老師曾在我的日記本上質問我為何放棄努力“孩子，去堅持才會勝利才會成功，長路漫漫，痛苦是不可避免的，想像一下，假如鉛筆不經歷刀削般的疼痛，怎能寫出美麗的漢字?人生就像海洋，時而風平浪靜，時而波濤洶湧，人生就像天氣，時而風和日麗，時而烏雲密佈我們只有經歷了大風大浪才會變的更加堅強，感恩老師，謝謝您的愛與鼓勵，謝謝禰給了我前進的力量，我一定會再接再厲，勇往直前。

感激幫助過你的人，因為他們幫你度過難關。他”，在我的人生舞台上演繹着無比重要的角色。沒有他可以説我的人生就沒有動力，當我面對挫折，正無奈着，傷心着，第一個出現在我面前的就是他，他自身就是一個很冷漠，不願意交流，沒有信心的人，但他還在極力用他自己的愛和從化未有過的快樂來温暖我，鼓勵我，幫助我，曾經因為爸爸，媽媽之間的爭吵不斷，我的心情非常低落，我的心萌生了對他們的恨，我媽像變成了一個心理只有恨的冷血動物了，當我快走上絕望之路時，是他把我拉了一把，是他用純潔的心感染着我，把我從痛苦的深淵裏解救出來，我真感謝他，因為他，我的生活現在過的很好，謝謝感恩温暖過你的人，那會使你的生活更加美好。

滴水之恩，自當湧泉相報。親愛的同學，請不要吝嗇自己的感恩之情，當你得到親人或朋友的關愛時，你一定要記得感恩，讓這份愛繼續傳遞下去!