迎接中秋主題活動心得總結（精選6篇）

迎接中秋主題活動心得總結 篇1

公司自8月初起進入緊張的中秋大戰狀態。作為公司的一員，時刻銘記自己的職責，認真履行自己的職責，以良好的姿態、百倍的精神和高昂的鬥志全力投入到大戰中。經過40多天的努力工作，全面瞭解了公司中秋工作流程，熟悉了中秋業務，得到了鍛鍊，學到了東西，也基本完成了公司交給的各項任務，為公司交了一份及格的答卷。

一、樹立堅定的意志觀，以良好的心態投入到大戰中

農民盼秋收，妞妞盼中秋。中秋對妞妞來説至關重要。中秋對每個員工來説既是一場硬仗，又是一個挑戰；既考驗人的潛力，又磨鍊人的意志。

八月初，我從三個方面提高自己。一是利用中秋節動員會堅定決心。公司中秋動員會後，本人就下了決心:要樹立堅定的意志，把這場硬仗打好，要在中秋大戰中有所表現，要為公司做點貢獻。二是從老員工身上學習經驗，詢問有關事項，提高信心。三是不斷勉勵自己，做好充分的思想準備，堅定信心。

二、樹立堅定的參戰觀，以務實的工作做好每件事情

中秋大戰時間長，勞動強度大，沒有堅定的參戰觀是不行的。因此，自己堅持做到三個保證。

一是保證時間，做到中秋節不請假，不早退；二是保證做好後勤保障。凡是門店需要的，不講條件滿足要求；凡是一線需要的，送貨上門，保證供應；三是保證完成工作任務。凡是領導交的任務，無條件完成。先後對中秋加班人員進行考勤記錄、起草了《襄樊市科技攻關計劃項目申請書》、組織人員將發電機從圍牆邊推到食堂後面，落實了宣傳牆資料；組織了湖北省產品評選投票和楚天都市報月餅質量評選投票；組織發放了員工中秋福利，開展了月餅銷售宣傳和銷售。

三、樹立堅定的任務觀，以“太棒了”的精神攻克道道難關

中秋節中，分配的任務都是超負荷的。要完成任務，沒有太棒了的精神是根本不行的。我在工作中，一是明確目標任務，做到心中有數。今年，公司分配完成銷售任務4萬元，開始心裏沒底，但既然分配了就應當理解，不應當講價錢，因此自己二話沒説毫不猶豫理解；二是想方設法完成任務，充分發揮個人主觀能動性。宣傳銷售中，我先後走訪了60多個企事業單位，有的雖然沒談成，但使他們加深了對妞妞的印象，提高了妞妞的口碑；三是堅持不達目標不罷休，樹立堅定的任務觀。經過努力，完成銷售一萬多元。其中3542廠等比較熟的單位讓給了銷售部的人員。如果去爭的話，我也會贏的。但都是為公司，我主動退讓了。

中秋過去了，雖然取得了一些成績。但還存在一些問題，如參加羣眾勞動少，加班少，發揮的作用少。今後在工作中要加以改善。

迎接中秋主題活動心得總結 篇2

金秋送爽，丹桂飄香，一年一度的中華民族傳統節日——中秋節即將來臨。為了豐富學生們的節日精神文化生活，培養和樹立他們認知傳統、尊重傳統、繼承傳統、弘揚傳統的思想理念，9月21日上午，xx國小開展“喜迎中秋共享團圓”主題班會活動。

活動前，各班老師認真準備策劃，製作了精美的課件，並佈置班上學生每人帶一個月餅，要大家一起品嚐“中秋”味道。活動中，各班黑板上寫有以“喜迎中秋”為主題的醒目標語，學生與老師一起暢談關於中秋的習俗，學生們還把自己收集的關於中秋節的起源，中秋節的寓意，特別是嫦娥奔月、吳剛伐桂、玉兔搗藥等傳統佳話拿出來一起分享。大家一起唱關於中秋的歌謠，一起講關於中秋的故事，一起誦關於中秋的詩詞，一起品嚐中秋佳節的美食，整個班會課上其樂融融，充滿了濃濃的節日氛圍。

xx國小通過開展本次班會活動，不僅讓孩子們瞭解到了更多關於中國傳統佳節的習俗，更讓孩子們學會了分享與合作，感受了集體帶來的快樂，為孩子們日後更好更全面地發展打下了堅實的基礎。

迎接中秋主題活動心得總結 篇3

為大力傳承和弘揚中華民族優秀傳統文化，積極培育和踐行社會主義核心價值觀，引導人們認知傳統、尊重傳統、熱愛傳統，增強愛黨、愛國家、愛社會主義的情感，XX區路學校在中秋期間廣泛開展“我們的節日中秋”主題活動。

一、刨根問底話中秋活動

在XX學校國學館。隊員踏着“花好月圓”進入場館，流動影視背景牆上呈現的中秋月夜圖，燈、荷花、詩人與學生互動體驗。孩子們瞭解中秋的來源，到中秋習俗的知曉，賞明月、品月餅、慶團圓、放孔明燈。

每一個習俗都離不開有趣的故事，《嫦娥奔月》、《玉兔搗藥》等經典故事，還有幾首關於中秋的詩。

隊員們還用軟件學做孔明燈和月餅學，更加深刻的感受到中秋節的意義。

二、百花齊放慶中秋活動

中秋佳節來臨之際，五（1）中隊以各種形式慶祝節日。一組隊員吟誦詩詞，大家蒐集了千百年來描寫思念家鄉的許多美好的詩詞，像“春草明年綠，王孫歸不歸”，“自在飛花輕似夢，無邊絲雨細如愁”“獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親”等。

二組隊員演唱歌曲《明月幾時有》，三組隊員則設計“家鄉畫展”，詩情畫意、美輪美奐。四組隊員給大家當“小導遊”，帶大家走進了不一樣的城市，讓大家足不出户盡享異城風光。五組隊員創編的課本劇《嫦娥奔月》引導同學們步入神話般的境界，特別是嫦娥吃了仙藥升上天空，一直飛到了月亮之上，大家屏住呼吸，默默相送，帶着對嫦娥的祝福與思念沉醉其間。

“陰晴圓缺都休説，且喜人間好時節。”一年級三班的小風鈴們，在距離中秋節還有好幾天的時候，便開始問“中秋節我們怎麼過啊”，終於到週五這天了，當孩子們聽到要去國學館體驗中秋文化的時候，興奮之情溢於言表。在下午的課程中，攜手一年級三包班家委會全體成員，為小風鈴們精心準備了暖心的月餅特色主題課程，讓孩子們再自己動手的過程中體會節日的甜蜜二（2）中隊的孩子們也利用義工課製作了一個個精美的月餅，這樣的活動孩子們樂在其中。

三、你寫我唱誦中秋活動

進入中秋團圓周，學校少先隊大隊委的隊員們每天為全校師生更新關於中秋節的故事趣聞，大課間時滿校園響徹着《水調歌頭》等關於中秋的歌曲，孩子們在校園裏走着都會哼着“明月幾時有，把酒問青天……”

三（1）中隊的隊員們藉着中秋的歡愉寫下一首首兒童詩，為XX學校“中秋團圓周”畫上了圓滿的句號。

通過朗誦詩詞、唱詩寫詩、製作月餅等一系列的活動，隊員們更加了解、喜愛中華傳統文化，提升了隊員的文化素養，增強了隊員的愛黨愛國、愛家鄉的情感和民族自豪感。

迎接中秋主題活動心得總結 篇4

中秋節是一年一度的傳統佳節，為了豐富全體同學的生活，同時讓廣大同學體會到學校大家庭的融融氛圍，加強各中隊的團結意識。9月22日下午，沙溪鎮虎遜國小少先隊大隊部開展了“難忘今秋”的慶中秋節活動。活動將本着“相互關懷，快樂和諧”的宗旨，要求全體同學都參與，使虎遜學子都能過上一個快樂而有好處的中秋節。

活動首先進行了“佳節中秋時尚過，資源回收利環保”回收月餅盒活動的啟動儀式，由大隊長向全體師生宣讀了倡議書。儀式後，慶祝中秋節活動正式開始。活動以各中隊為單位開展，一、二年級同學進行了猜燈謎比賽，活動場面熱鬧，一年級小同學認字不多，由老師讀謎語來搶猜；二年級同學在掛滿謎語的彩條走廊各顯神通。三、四年級的同學在各中隊輔導員的指導下，進行了剪紙活動，主要進行剪燈籠的比賽。五、六年級的同學進行了製作燈籠的比賽。活動正熱火朝天地進行時，由高玉璇校長為組長的活動評比小組深入各比賽場所，對各中隊活動進行評估。評估小組按照評估要求，經過嚴格地評比，五(1)中隊、四(2)中隊、二(1)中隊榮獲活動組織獎。

經過近一個小時的比賽後，全校師生集中學校大堂進行了展示會，同時對獲獎中隊以及各中隊表現突出者進行表彰。當獲獎隊員拿着自己的獎品(一個精美的小燈籠和一個精裝月餅)，喜笑顏開，陶醉於歡樂海洋中。活動在優美的歌聲和全體師生的祝福聲中結束!

在整個活動的過程中，全校師生都能夠以用心的心態、高昂的鬥志參與整個活動中，使活動得以圓滿成功。我們相信，在以後的工作學習中虎遜國小全體師生會展現出更加精彩的一面!

迎接中秋主題活動心得總結 篇5

為使廣大師生更多地瞭解中華民族傳統節日的文化內涵，廣泛挖掘與詮釋中華傳統節日的文化內涵，使學生在活動中感受到中華民族的優良傳統。近日，朔裏實驗中學組織開展了豐富多彩的活動，弘揚優秀傳統文化，唱響“我們的節日”——中秋主題活動。

活動中，學校結合自身實際狀況，利用校園廣播站、宣傳欄、主題班會、黑板報、手抄報等形式，精心設計資料，廣泛宣傳傳統節日，營造出了濃厚的民族節日氛圍，以此弘揚民族精神和傳統文化。

各班級開展了“知中秋，話傳統”主題班會。個性是八五班很有創意。活動以智力比拼的形式進行，老師巧妙地將有關中秋節的來歷、傳統習俗、詩歌等以智力題的形式呈現給學生，採用比賽的形式。看哪個組對仲秋節的知識瞭解的最多。獲勝者老師給大家分發獎品——圓圓的月餅。同學們驚奇地理解這節日的禮物。品嚐着甜甜的月餅，分享着節日的祝福

與此同時，各班還開展了“知中秋，話傳統”手抄報評比活動。活動中學生們精心設計，用自己獨到的見解畫出了自己心目中的中秋節。繪圖過程中，同學們小組間團結合作，利用周圍圖書資源蒐集有關中秋節傳統文化知識，以手抄報的形式向大家展示了中秋節的由來、風俗習慣、燈謎等傳統文化。

學校廣播站則播出了學生們精心準備的中秋個性節目——我們的節日—中秋節。節目中透過講中秋的故事、説中秋的習俗、賞中秋的詩篇、送中秋的祝福等，讓全校師生了解中秋節的相關文化，感受到了中秋節的完美氛圍。

除此之外，各個班級透過組織農民工子女、留守學生吃月餅、參加中華經典誦讀、小品、歌舞等活動，讓同學們明白了中秋節的風俗習慣，感受到了節日的温暖。

總之，透過弘揚優秀傳統文化，唱響“我們的節日”——中秋主題活動的開展，豐富了中華民族傳統節日的內涵，同時也進一步激發了廣大師生了解學習中華民族優秀傳統文化的熱情!增強了其民族自信心、自尊心和自豪感。

迎接中秋主題活動心得總結 篇6

前不久舉辦的幼兒園小班中秋節活動獲得了師生與家長的一致認可，而且我們在幼兒園的活動中也感受到了中秋節歡快與温馨的氛圍，實際上在我看來這次的中秋節活動存在着許多可以進行改進的地方，即便是為了下次的活動能夠舉辦得更加圓滿一些也應該對這次的中秋節活動加以總結。

中秋節活動中精心策劃的部門還是值得我們進行肯定的，其中對於中秋節故事的講述對孩子們瞭解我國傳統文化有着很大的幫助，在這之中孩子們也會主動詢問中秋節的由來以及相關人物的生前經歷，這對於讓孩子們體會中秋節的節日氛圍有着很好的幫助。後來我們帶領小班的孩子們參觀了食堂員工自己製作月餅的過程並講述其中的要點，看着他們若有所思的眼神意味着這項中秋節活動還算是比較成功的。除此之外我們還教孩子們製作節日賀卡並寫上祝福老師與家長的話語，這樣的話就能夠讓大家體會節日文化的同時傳統美好的節日祝願，而且家長與老師收到禮物以後也對我們這次組織的中秋節活動感到十分滿意。

至於中秋節活動中出現的瑕疵還是應該加以改進才能做得更好，在進行活動策劃的時候我們沒有考慮到小班孩子年齡偏低的緣故，因此在進行組織的時候出現孩子不聽指揮並喜歡亂跑之類的狀況，這也是我們在中秋節活動管理方面的不足引起的一系列混亂，而且即便是一兩個孩子的哭鬧也會讓這次的中秋節活動氛圍遭受很大的破壞，所以在下次出現這種狀況的時候應該及時進行安撫才能夠讓場面歸於平靜，關於這次中秋節活動中出現的意外狀況需要加以反思才有着可以進步的空間。

另外家長與老師提供的部分活動意見也可以起到一定的參考作用，其中提到增設户外活動的意見我們之前也曾考慮到這一點，但是對於低齡幼童來説貿然外出很可能因為管理不善而發生狀況，因此關於這點建議的實施還應該仔細考慮一番才能夠慢慢實施下去。至於親子互動環節的缺失也是因為人數眾多難以進行管理的緣故，所以下次進行活動的時候應該想辦法提升活動負責人的組織管理能力才是解決問題的關鍵。

在進行活動總結以後還是應該想辦法進行改進具體實施環節才行，即便此次中秋節活動舉辦還算順利也無法掩飾管理不當造成的瑕疵，因此在中秋節活動總結完畢以後還是應該好好反思一下才能夠找出問題所在，至少在下一次進行幼兒園中秋節活動的時候不能夠讓這些問題再次出現。