一天的心得體會（通用10篇）

一天的心得體會 篇1

今天是八月二十日，也是步入國中的我們面臨的第一個考驗——軍訓。這是四天軍訓中的一天，不過，正是這短短的一天，把我們大家累得精疲力竭。但，也是這一天，讓我們懂得了一此看似簡單，做起來卻很難的人生道理。首先是站軍姿。抬頭、換胸、收腹、身體微微前傾……別小看這簡單的動作，在當時烈日當空的情況下，想要保持紋絲不動，是十分困難的事，累壞了一大批人!

當時，是我第一次感受到頭上的汗水流到眼角，流到鼻子，嘴巴上，又不能擦的感覺.雖然教官説，如果想擦汗、喝水，喊一聲報告就可以，但我礙着面子，一直遲遲沒有開口。這就是鍛鍊自己毅力的時刻，如果動一下，整個班都要多站上三十秒，為了集體，大家都儘量克服身體的不適。

如果説要在這一天軍訓中所有的環節中，選擇一個較為順利的環節的話，那麼我想應該是敬禮了。大家才試了幾次就全員通過了。這也是讓我們對自己信心大增。

中午，由於上午大家都疲愈不堪，所以中午我們在食堂狼吞虎嚥地吃完飯後，便來到各自班級進行午休。這也是我們在軍訓的這一天中過得舒服的時光了!

每當我覺得累到不行的時候，我總會對自已説：“加油!再堅持一下，咬咬牙就過去了!”當教官在前面為我們慢慢地耐心地講解動作的時候，只要我們專注地所，用心地記，那麼一切困難就都不是困難了!

軍訓，是痛苦的;軍訓，是殘忍的;軍訓，是辛苦的……當我們汗如雨下地時候，我們懂得了什麼是堅持;當我們訓練成功地時候，我們懂得了什麼是信心;當我們短暫休息時，我們懂得了什麼是快樂;當我們專心聽講時，我們懂得了什麼是專注。這些就是我所獲得的寶貴道理。

“一份耕苦，一份收穫。”希望在我們軍訓結束的時候，希望我們大家都可以成為一名後格的“軍人”!

一天的心得體會 篇2

今天是我們參加軍訓的第一天，訓練的地方就設在本校操場，訓練我們的是一位十分嚴肅的武警教官，同學們都很怕他。一陣吵鬧過後，我們終於把隊伍排好了。只見教官掃視了我們一眼，嚴肅地告訴我們軍規和如何站好軍姿，才像一個軍人。

所謂的軍規就是：不講話，不亂動，要喊報告經過教官的允許，才可動，還必須目視前方;所謂的站好軍姿，指的是：在隊伍中長時間的保持立正的姿勢。這看起來容易，可做起來可難了。按照教官的要求，五分鐘內，大家必須一動不動的站在那裏。

許多同學都堅持不住了，教官一見，説：“才多久你們就堅持不住了，快，站起來，不能放棄。”由於教官的鼓勵，接下來的幾個動作都完成的很好，直到下午也沒有一個同學放棄。

雖然，一天下來大家渾身像散了架似的，個個都汗流浹背，但是卻讓我們懂得了作為一個軍人所必須具備的最基本的條件。我想明天的軍訓大家會更加努力，做的更好!

一天的心得體會 篇3

今天參加了幼兒園的蒙氏培訓，讓我感受很深，也很氣憤。

1、在區別我國的幼兒教育和蒙氏教育中，我個人覺得有很多很多有相同點，就比如分區活動，我國的幼兒教育也提倡給幼兒創設一個自由、輕鬆的小天地，讓幼兒在自己的小天地裏探究、發現、學習，而在蒙氏教育中也如此劃分區域，而且各個區域都應該分開。

2、在五大領域的區別上，我覺得我國的幼兒教育劃分得更細，考慮得更周到。因為今天才培訓一個下午，所以很多專業的詞都記不清，但我個人理解蒙氏的五大領域劃分其實跟我們國家幼兒教育的五大領域劃分一樣，還不都是發展幼兒那幾方面的能力，只是蒙氏教育把我國幼兒教育中的某些領域合併，有些領域分得更細而以，我覺得我國幼兒教育還是值得那些民辦幼兒園提倡和借鑑。

我今天感到很氣憤的是因為有些幼兒教師在不瞭解我國幼兒教育的先進理念情況下亂髮表了言論，説什麼我國幼兒教育是填鴨式教育，教師講，幼兒聽等。如果你呈經這麼做，我只能説你是個很不稱職的教師，不備好課就算了，你也瞭解瞭解教學參考書好不好，你們可知道，幼兒園要上好一節活動，教師是要花功夫的，跟別的教師一樣的，你也要備教材、備教具、備幼兒情況等等，不是隨便上一節課，混三十分鐘就算了，那怎麼會出質量呢?幼兒怎麼會有興趣呢?你説蒙氏那些教具一年下來在你不自制玩教具的情況下，幼兒對那些教玩具不會厭倦嗎?一樣的，有一天孩子們也很厭倦，而且也會覺得很枯燥，也會失去興趣的，不信等着吧，你們不做一個勤快的教師，孩子上什麼都會沒興趣的，關鍵要備好課，備好課包括很多方面，請你們好好琢磨，不要隨隨便便啊!

一天的心得體會 篇4

説到軍訓，大家一定不陌生吧!在國中，高中，大學都要經歷的訓練，今天我就來説説我第一次軍訓的：酸，甜，苦，辣!

沒有軍訓過的我，一直認為軍訓是一件十分簡單，容易，快樂的事，可當我真正親生體會到時，卻是恰恰相反!

軍訓開始了，我們排着整齊的隊伍，走向操場，舉行升旗儀式，其實這也是在訓練我們，讓我們先學會堅持是怎樣的!

後來，我們跟着每班分配的教官，學習了：站軍姿，左，右，後轉，原地擺手，蹲下起立，敬禮……許多軍事動作，我們一次又一次重複着枯燥的動作，用盡全身力氣喊叫，只為換來教官滿意的笑容。不管是流汗還是流淚，我們都不能停止步伐，鐵一樣的紀律，無時無刻地約束着我們。在嚴格的要求下有我們疲憊的身軀挺立。

軍訓辛苦是不變的真理，然而有什麼可怕的呢?我們正值青春少年，我們應該，或是必須有無畏的勇氣去戰勝未來將會遇到的任何困難。而軍訓正是為我們提供了磨鍊這些品質的一個機會。

疼痛是必不可少的，可疼痛算得了什麼!勞累又算得了什麼!當多年以後，我們遇到了困難，歷經了挫折，當我們拿出了勇氣和毅力去客服一切，我想我們一定會想起這一幕，並在心裏默默地説：“謝謝你，軍訓。”

一天的心得體會 篇5

有人説，軍訓很苦。可是對我來説，軍訓卻是一個幫你發現問題，讓你面對問題，教你解決問題的過程，我們何樂不呢?

今天，我和同學們一起體驗了軍訓，這一天的軍訓下來，我的心中就像是打翻了五味瓶，錯綜複雜。

五味之一：苦

軍訓很苦，今天學習的東西，都很苦。軍姿站得腰痠背疼，苦;下蹲蹲得腿疼，苦;敬禮、原地齊步走指手臂抬得手臂酸，苦……軍訓的一切都是軍式化管理，任何一項都會讓苦不堪言。

五味之二：辣

軍訓不僅苦，還很辣。上午的陽光，辣。射在臉上讓你辣地睜不開眼。下午的陽光，更辣，射在皮膚上，皮膚火辣辣的疼。軍訓的一切都是讓你更接近軍人的生活，有東西都會讓你感覺到辣。

五味之三：酸

軍訓可不僅僅只是苦和辣那麼簡單，對我來説還有酸。軍訓的苦奠定了軍訓的酸。以前我的腳上有一處傷，經過軍式化管理和訓練，我的傷又復發了，對我來説，這滋味實在是太酸爽了。

五味之四：甜

軍訓也很甜。軍訓讓我豐富了更多的知識，也讓我學會了忍耐和控制自己的言行舉止。收穫果實的時刻，嚐盡了之前的苦、辣、酸，更讓我覺得軍訓很甜。

五味之五：鹹

鹹也是軍訓的代言詞。我們在軍訓時，認真學習，認真聽講，揮灑了很多汗水，我們的汗水讓軍訓也很鹹。

軍訓讓我們學會發現問題，面對問題，解決問題。軍訓就像一個五味瓶，匯聚丁酸甜苦、辣、鹹五種味道，這五種味道讓軍訓變得有趣而充實，讓我更加堅定的邁出走進國中生活的第一步。

一天的心得體會 篇6

8月26日來自全市三四十初高地理教師齊聚連雲港外國語，參加為期一天的暑期中國小及學前教育骨幹教師培訓活動，一天的活動安排的滿滿當當的，上下午各安排了兩個專題講座，這四個講座既有華師大的博導、南京教研室的專家，也有本地的日趨成熟的教師，四位老師的講座涵蓋了課堂教學最新的理念、教師的專業發展、微課設與翻轉課堂以及地理大學聯考命題中能力立意的探索等等。

一天的學習，有以下幾點體會：

一是，注重教師本身的專業發展。教師自身的專業發展是課堂教學的前提，如果一名教師沒有或欠缺專業知識，自己都不能弄懂相關的專業知識，那又如何講解各學生聽呢?南京教研室的陸老師，是一位博導，看年紀差不多五六十了，她做了題為《聚焦課堂的教師專業發展》的講座，整個講座採用了大量的案例，不僅從我們身邊的實例入手，還結合自身的一些經歷，將這些活生生的案例融入到了講座裏，頓時令我們眼前一亮!

二是，關注地理課堂教學的科學化。華師大的盧曉旭老師以連雲港市幾位老師的投稿論文為載體，闡述了地理教學應本着科學化的思路;以自己所授的研究生和一些實例為切口，闡述地理教學實踐性問題的研究等等。

三是，緊跟課堂教學新潮流和新思路。微課、翻轉課堂、慕課……這些新的地理事物不斷躍到我們的眼前，如果還是不問不管，那就OUT了。來自連雲港海濱中學的丁老師下午一開始就給我們做了關於微課設計與翻轉課堂的講座，丁老師，一個年輕人，好學、好鑽，有着一股不撞南牆不回頭的勁頭，着實讓我們與會的各位同仁自歎不如。丁老師用了大量的視頻，尤其是一些微課視頻和圖片，闡述了什麼是微課，如何微課製作等等問題，語言生動活潑，具有一股子喜劇的色彩。

四是，探索大學聯考地理命題的能力立意。每年的大學聯考試題是如何出來的?是注重知識考查多些，還是能力考查多些，來自華師大的這為老教授，為我們重重地上了一節課，雖是第四場講座了，有些疲乏，但反而越發精神了，老教授的講解以上海市這幾年的大學聯考地理試題為例，提供對比分析、圖文轉化、熱點剖析等，探討了大學聯考地理命題中能力立意的研究，給我們與會者以一種醍醐灌頂的感覺。

滿滿一天的舟車勞累，但收穫是滿滿的。有付出就會有收穫

一天的心得體會 篇7

幾天的培訓已經接近尾聲了，回顧幾天來的學習收穫，我感慨很多，收穫也很多，體會也很多，主要有以下四點：

一、正確對待這次培訓活動，明確學習目的很重要。

現代社會已經進入了一個法制社會時代。做為一所學校的校長必須做到依法辦學，用法律、法規指導我們的工作實踐。這次學習培訓是國家和省裏組織的全面的系統的培訓，而且有權威專家現場指導我們實際工作中遇到的問題。而且通過大量案例深入分析全國出現的安全事故存在的原因以及解決的辦法。讓學員確實學到實實在在的東西。所以，我第一天集中研究這個平台的使用，找來計算機老師幫忙，我弄明白之後，馬上進入角色，通過聽課、記筆記、論壇、發表文章等，在網上交流互動，充分感受到網絡學習給我帶來的樂趣。

記得週六週日兩天，我在家一天沒有出門，一直在計算機旁學習，交流，一做就是幾個小時，到了晚上，我發現我的頸椎病都犯了，老婆給我塗上點藥，算是緩解點。在學校裏，我一邊在計算機上學習，一邊安排工作，儘量吩咐下屬去做。可以説，這點我最佩服金校長，她對待每件事都是認真，儘管這樣的名校、大校，事情非常多，她努力達到最好，他做到了。我真佩服她!

二、這次學習培訓形式新穎、開放，有利於學員自主、合作交流學習。

遠程教育培訓，我還是第一次參加的。首先，我發現利用網絡學習，學員可以隨時在單位和家裏學習培訓。

這次培訓最明顯的是採取了網上集中學習與自學相結合，以自學為主。讓學員根據自己的需要有重點地學習研究。就拿我來説，我對校園傷害事故處理上比較迷茫，也很感興趣。我反覆聽了張文教授的講座，我深刻領會的傷害處理的原則方法，從中我提出了新的課題，就是學校目前處理學生傷害事故是沒有一個很好的法律法規做依據，如何介定學校責任大小，賠償多少的問題?有時和家長髮生爭端，無能為力。其次，通過網絡的學習管理平台，能有效地控制制約學員必須遵守學習時間，完成規定的學時，有時看上去比現在當面培訓管理效果都要好一些。

還有，平台軟件的設計十分先進、科學。通過學習公告、個人主頁、班級主葉作業、在線課堂、評論、發表文章、論壇等學習形式，方便學員學習交流，也促使學員能夠“學與用”的結合，既有自己的學習中的感悟和工作中的經驗，又有他人對你的文章或帖子有不同的見解，我們可以相互交流，相互提高。這是本次學習最大的亮點。

三、這次學習培訓的內容系統、全面，專家報告指導性十分強。

從縱向看，本次安排了《切實做好中國小安全管理工作》，《學校衞生安全的預防和突發公共衞生事件的處置與對策》，解讀《學生傷害事故處理辦法》，《加強中國小校交通安全教育和校車管理工作》，《進一步做好學校消防安全工作》，《如何做好中國小校園及周邊治安工作》六個專題，系統全面地涵蓋了學校安全工作，而且配備了相應的視頻課堂、講課提綱 、專題講義、輔助資料、作業考核、輔助視頻影視菜單，供學員選用。

從每個主題內容看，專家能站在中國的最搞處，審視全國大的範圍，彙集大量的典型安全事故案例，分析了事故發生的特點、原因，總結了安全事故預防與處理的有效方法，指出了當前我國中國小安全工作存在的問題，也提出了個人的建議和要求。我想，這對於我們這些學員在今後實際工作中一定大有幫助的。

四、這次培訓成效顯著，一定會指導我們的實際工作。

一是提高了對學校安全工作重要性認識，增強了我對作好安全工作的責任感、緊迫感、使命感。通過各位專家列舉大量傷亡數據，我看到每年中國小生死亡人數十分可觀，令人心痛。為我們每個校長敲響了警鐘，更改變了過去認為，安全工作“説起來重要，幹起來次要，幹完了不要”的錯誤看法，明確了學校安全管理的方針那就是積極預防、依法管理、社會參與、各負其責。

二是系統、全面瞭解了安全事故發生的特點，懂得了學校安全工作的管理原則、方法和途徑。任何事物都有起規律可尋，只要我們把握了，就可以解決。我們的專家給了我們很好的回答。如：鄭增儀教授告訴我們如何做好中國小安全工作，提出了很多具體方法和要求;張文教授告訴我們發生與校園有關的學生傷害事故如何處理;廖文科教授講做好學校傳染病預防工作的基本要求;李江平教授為我們分析了今年中國小生交通事故有這麼幾個特點：公安部消防局羅秀華大校怎樣搞好學校消防安全管理給我們指出方向;最後姚愛國為我們分析了當前危害中國小及周邊安全的特殊治安問題存在的主要原因。可以説，這些報告我們如果認真學習，思考了一定會有所收穫的。答案補充 安全培訓內容豐富，系統介紹了國家安全生產法，先進的安全管理理念，並列舉了大量國內外安全案例，作為一名安全員受到很大教育，感受很深。對自己的職責有了更深刻的理解和感悟。

通過羅雲教授的安全知識培訓，對於安全生產有了更深的理解：為了加強安全生產監督管理，防止和減少生產安全事故，保障人民羣眾生命和財產安全，促進經濟發展，應遵守安全生產法。安全生產管理，始終堅持安全第一、預防為主的方針。在正常生產組織過程中必須遵守有關安全生產的法律、法規，加強安全生產管理，建立、健全安全生產責任制度，完善安全生產條件，確保安全生產。

獲得安全生產保障的權利，並應當依法履行安全生產方面的義務。靈活應用安全管理的五種手段;督促，檢查,落實本單位的安全生產工作，及時消除生產安全事故隱患;組織制定並實施本單位的生產安全事故應急救援預案;答案補充 及時、如實報告生產安全事故。 對從業人員的要求：進行安全生產教育和培訓，嚴格執行四級安全教育，保證從業人員具備必要的安全生產知識，熟悉有關的安全生產規章制度和安全操作規程，掌握本崗位的安全操作技能。未經安全生產教育和培訓合格的從業人員，不得上崗作業。在採用新工藝、新技術、新材料或者使用新設備，必須瞭解、掌握其安全技術特性，採取有效的安全防護措施，並對從業人員進行專門的安全生產教育和培訓。

對本單位的特種作業人員必須按照國家有關規定經專門的安全作業培訓，取得特種作業操作資格證書，方可上崗作業。對於新建、改建、擴建工程項目的安全設施，必須與主體工程同時設計、同時施工、同時投入生產和使用。要求從業人員嚴格執行本單位的安全生產規章制度和安全操作規程;並向從業人員如實告知作業場所和工作崗位存在的危險因素、防範措施以及事故應急措施.答案補充 應當根據本車間生產特點，對安全生產現場進行經常性檢查，每天的工作應在現場，對檢查中發現的安全隱患，應當立即處理;不能處理的，應當及時報告本單位有關負責人。

檢查及處理情況應當記錄在案。通過安全培訓教育，運用心理學，使員工提高安全技能，安全意識，消除僥倖心理，杜絕違章行為。

新的安全管理理念：羅雲教授介紹了一些新的安全管理理念，從歷史學角度闡述了安全哲學的概念;系統化安全;本質化安全;安全系統理論;控制論原理;信息論原理;行為科學原理;激勵理論;事故系統要素;影響人的安全行為的因素;人的安全素質分析;事故心理學;事故損失分析;現代安全管理技術;安全管理的科學手段;安全評價等方面的內容。答案補充 這些新的安全管理理念給人耳目一新的感覺，我作為安全員更要迅速提高自身的安全技能，把這些新的管理技術和方法，在實際工作中進行靈活運用。

堅持以人為本，強化管理，儘可能地提高本質化安全，提高全員安全意識，規範人的不安全行為，杜絕各種習慣性違章行為，消除安全隱患，儘自己最大的努力為員工提供一個良好文明，安全的生產環境。做好單位安全生產的安全保障工作。

一天的心得體會 篇8

最近我學習了《為自己工作》一書感覺受益匪淺。下面，我談一下自己的心得體會。

我感悟最深的就是第四章：樹立正確健康的工作心態。

現實生活中，一些人本來有着豐富的知識、不錯的能力，卻由於他們經常不斷地生活在抱怨中，有些人，總是覺得自己大材小用，對自己的工作充滿了抱怨，認為自己應該幹更重要的工作;還有些人，都是抱着一副單位需要我、工作需要我的態度;這樣的工作觀念，讓無數人錯失了人生中寶貴的機會。《為自己工作》告訴我們：不要僅僅為薪水工作，你應該為夢想而工作，為自己的前途而工作，為你未來的人生和成長而工作。

為自己工作，不需要別人督促，不論身在哪個部門，都是自己的部門，自己主宰自己，自己監督自己，自己對自己負責，自己想辦法完成自己的任務。

一個人無論從事什麼職業，在什麼崗位工作，都應該心中有份責任感，珍惜自己的工作，在工作中表現出忠於職守，盡心盡責，這才是真正的敬業。為自己工作，就不會懶惰、不會報怨、不會消極、不會懷疑、不會馬馬虎虎、不會推諉塞責。為自己工作，忠誠是為自己，敬業是為自己，服從是為自己。只有對自己工作的目的有了正確的認識，才能以飽滿的熱情，自動自發的態度，積極開拓進取的精神投身到工作當中去。

當你擁有第一份工作的時候，你正在體驗你生命的價值;當你做好一份工作的時候，你正在使你的是生命升值;只有懂的工作是為自己的人，才真正懂得工作是多麼的快樂，生命是多麼的有意義。

我從現在開始，重新明確自己的從業理念。那就是：做一個敬業敬崗、誠實負責、認真做事的人，以敬業、服從的態度，想盡辦法去完成每一項任務。這個世界只要你努力，沒有克服不了的困難，困難只是暫時的，成功是建立在重重困難之上的。只要我們幹一行，愛一行，鑽一行，兢兢業業、認真負責地去對待手中每一件工作，就會發揮出自己最大的效率，而且也能更迅速、更容易地獲得成功。

通過這次學習，真正意義上了解到工作是為自己工作，使自己的目標更明確，為自己未來的發展打下更堅實的思想基礎。

一天的心得體會 篇9

當你擁有第一份工作的時候，你正在體現你生命的價值，當你做好一份工作的時候，你正在使你的生命價值升值，只有懂得工作是為自己的人，才能懂得工作是多麼的快樂，生命的意義將有多麼重大。

為自己工作一句多麼簡單動聽的話，但是真正能夠做到的有幾人呢，什麼才叫為自己工作。自昨天觀看李強老師的為自己工作的演講後，讓我深刻的體會和了解到了其中的含義：那就是在我們的職業發展的過程中，無論什麼時候我們的工作熱情和努力程度不為工資待遇的不高、不為別人評價不公而減少。

公司興旺，員工人人有則。所有的員工都都應與公司一起成長。與公司共命運，全心全意做好自己的工作。

一個人工作的過程同時也應是提升自我的過程。如果我們不能在工作中完善自我，則如同逆水行舟不進則退一樣，我們就會掉隊，跟不是時代的發展，更確切的説，我們就不能為公司創造價值。

如果我們能夠認識到我們是在為自己做事，我們將會發現工作中有許多個人成長的機會。通過工作，我們能學到更多的知識，積累更多的經驗，能夠充分發揮自己的潛能，展現自己的才能，心態決定一切。為自己工作，我們就不會懶惰，不會抱怨，不會消極，不會懷疑，不會馬馬乎乎，不會投機取巧，更不會存在跳槽。

改變態度，忠於公司，用心工作，實現自我!態度將直接決定我們的工作進展。我們應始終抱着謙虛謹慎的學習態度去對待我們的工作，積極和周圍的人溝通，努力把工作做到最好。

對於一個身職場的員工來説，要想在自己所從事的工作上做出一番成績，並能獲得很好的發展機遇和空間，我們就要端正對待工作的態度，認識到自己現在所從事的工作的意義所在，並且帶着一顆感恩的心。

作為公司的一員，我認為我現在必須要端正自己的工作態度，積極主動地作好自己的工作，把自己的本職工作做細、做實，多多注重細節，努力融入到我們齊全的大家庭中。

一天的心得體會 篇10

利用下班的時間，公司組織我們到總部聽李強老師《為你自己工作》講座VCD，聽完講座後我的心靈為之震撼!是的,你為誰工作呢?想想很簡單的道理，又有誰細想過呢?而積極工作態度就是決定你的人生的轉折點。

我認為一個人的對待工作的心態，是積極的還是消極的，直接影響工作的好壞。象士兵突擊裏的許三多，為了修一條完全不可能一個人修好的路，但他仍然堅持將路修好，後來就是因為他修的這條路改變了他的命運。工作是一個人施展自己才能的好舞台，無論做什麼工作只要腳踏實地安下心來做，總有收穫。即使是普通人對待工作的態度不同，而結果也不同。所以在工作中有着積極的工作態度是最容易成功的捷徑。什麼是優秀人才?不就是比你多幹一點，比你多用心一點，比你不計較一點，這些看着平常的一點點，就組成了優秀人才必備的優點，所以不要埋怨沒有人發現你的才能，只要你在工作中踏踏實實的幹，心中有責任感，無論小事大事都全力以赴的去工作，你的才能會在人生的舞台上得以發揮。

李強老師説過：把一件簡單的事情做好是很簡單的事，把每一件簡單的事情做好就是不簡單。象李強老師20xx年如一日的為培訓事業四處奔波，才有他今天的輝煌成就。真正工作中，真正能把每一件簡單而又平凡的事情做好、做到位也是需要下一番功夫的。常言説得好：小事做不好，何以成大事。因此，要把工作做到位，必須要有認真負責的工作態度、勤奮努力的工作作風，並養成注重細節的良好工作習慣，不斷提高自身的工作能力和工作效率，認真對待每一項簡單而又平凡的工作，把每一項工作做好。

李強老師説,公司是自己的最好，老闆是自己的最好，工作崗位是自己的最好!假如你不認為自己的公司最好，你就乾脆走掉;假如你説老闆這不行那不好，那你跟着老闆混説明你自己更差;假如你認為你的崗位埋沒了你，那你就拿出優異的成績來證明你自己，讓大家公認你!讓老闆發現你!假如你認為老闆賺了錢剝削了你，那你也有一張身份證，你也是公民你為什麼不自己開公司!老闆自己投資並承擔風險，所以賺錢也是天經地義的!為什麼不能看到老闆為大家提供了就業機會呢?讓400多個家庭有依靠有生活的希望，為社會納税作出的貢獻呢?

因此，工作是自己的，為自己而工作，為積累自己的經驗而工作，為提升自己人生價值而工作，為自己養家活口而工作，所以我們要以一顆感恩的心為公司為自己工作。