寒假實踐心得體會1500字左右（通用11篇）

寒假實踐心得體會1500字左右 篇1

我在酷寒中迎來了作為大學生的第二個寒假，當然，也是我第一次經歷社會實踐。對於一個大學生而言，敢於接受挑戰是一種基本的素質。雖天氣寒冷，我毅然踏上了社會實踐的道路。親身體驗社會實踐讓自己更進一步瞭解社會，在實踐中增長見識，鍛鍊自己的才幹，培養自己的韌性，想通過社會實踐，找出自己的不足和差距所在。

自從走進了大學，就業問題就似乎總是圍繞在我們的身邊，成了説不完的話題。在現今社會，招聘會上的大字報都總寫着“有經驗者優先”，可還在校園裏面的我們這班學子社會經驗又會擁有多少呢?

為了拓展自身的知識面，擴大與社會的接觸面，增加個人在社會競爭中的經驗，鍛鍊和提高自己的能力，以便在以後畢業後能真正真正走入社會，能夠適應國內外的經濟形勢的變化，並且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題，我來到了樂清市嶺底鄉，開始了我這個假期的社會實踐。實踐，就是把我們在學校所學的理論知識，運用到客觀實際中去，使自己所學的理論知識有用武之地。只學不實踐，那麼所學的就等於零。

理論應該與實踐相結合。另一方面，實踐可為以後找工作打基礎。通過這段時間的實習，學到一些在學校裏學不到的東西。因為環境的不同，接觸的人與事不同，從中所學的東西自然就不一樣了。要學會從實踐中學習，從學習中實踐。

在中國的經濟飛速發展，又加入了世貿組織後，國內外經濟日趨變化，每天都不斷有新的東西湧現，在擁有了越來越多的機會的同時，也有了的挑戰，前天才剛學到的知識可能在今天就已經被淘汰掉了，中國的經濟越和外面接軌，對於人才的要求就會越來越高，我們不只要學好學校裏所學到的知識，還要不斷從生活中，實踐中學其他知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現自已。

在實踐的這段時間內，我們穿街走户接觸各種各樣的人和事，這些都是在學校裏無法感受到的，在學校裏也許有老師分配説今天做些什麼，明天做些什麼，但在這裏，不會有人會告訴你這些，你必須要知道做什麼，要自己地去做，而且要儘自已的努力做到最好。

在學校，只有學習的氛圍，畢竟學校是學習的場所，每一個學生都在為取得更高的成績而努力。無論是學習還是工作，都存在着競爭，在競爭中就要不斷學習別人先進的地方，也要不斷學習別人怎樣做人，以提高自已的能力!

記得老師曾經説過大學是一個小社會，但我總覺得校園裏總少不了那份純真，那份真誠，儘管是大學高校，學生還終歸保持着學生的身份。接觸那些剛剛畢業的學長學姐，他們總是隊我説要好好珍惜在學校的時間。在這次實踐中，我感受很深的一點是，在學校，理論的學習很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到;而在實際工作中，可能會遇到書本上沒學到的，又可能是書本上的知識一點都用不上的情況。

回想這次社會實踐活動，我學到了很多，從我接觸的每個人身上學到了很多社會經驗，自己的能力也得到了提高，而這些在學校裏是學不到的。

在社會上要善於與別人溝通是需要長期的練習。以前沒有工作的機會，使我與別人對話時不會應變，會使談話時有冷場，這是很尷尬的。人在社會中都會融入社會這個團體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽，事半功倍。別人給你的意見，你要聽取、耐心、虛心地接受。

在工作上還要有自信。自信不是麻木的自誇，而是對自己的能力做出肯定。社會經驗缺乏，學歷不足等種種原因會使自己缺乏自信。其實有誰一生下來句什麼都會的，只要有自信，就能克服心理障礙，那一切就變得容易解決了。

知識的積累也是非常重要的。知識猶如人的血液。人缺少了血液，身體就會衰弱，人缺少了知識，頭腦就要枯竭。這次接觸的釀造業，對我來説很陌生，要想把工作做好，就必須瞭解這方面的知識，對其各方面都有深入的瞭解，才能更好地應用於工作中。

這次親身體驗讓我有了深刻感觸，這不僅是一次實踐，還是一次人生經歷，是一生寶貴的財富。在今後我要參加的社會實踐，磨練自己的同時讓自己認識的，使自己未踏入社會就已體會社會方面。

寒假實踐心得體會1500字左右 篇2

促銷員走進大學，離走進社會越來越近了。就業也就圍繞我們頭緒，成了想不盡的問題。在現今社會，招聘會上的大字報都總寫着有經驗者優先可整天呆在校園裏的學子們社會經驗又會擁有多少呢?於是為了提高自己的能力，增加團隊工作經驗，不少人競選班委、學生會職務;在檔案上留段字為日後的工作添籌碼。有了這些經驗就能夠解決社會實際問題了嗎?答案是不夠的。校園與社會環境本存在很大的區別。這就要求我們利用假期時間走進社會實踐。這也是老師要求我們寫社會實踐論文的目的。

實踐，就是把我們在學校所學的理論知識，運用到客觀實際中去，使自己所學的理論知識有用武之地。實踐也是檢驗真理的唯一途徑。在實踐中我們還可以檢驗自己學習的成效、檢測自己的所缺，以便我們日後學習有個側重點。另外，校園與社會環境的不同，接觸的人與事也不大相同，所以我們還可以在社會實踐中學到許多在校園裏學不到的知識。這就形成了從實踐中學習，從學習中實踐的良性循環。

當今中國經濟飛速發展，國內外經濟不斷變化，在機會越來越多的同時，也出現了的問題，有了更艱鉅的挑戰，這也就對人才的要求越來越高。我們不僅要學好課本里的知識，還要主動走進社會，積極在實踐中學習其他的東西，不斷增加自己的經驗，全方面武裝自已，才能在這個社會有立足之地甚至擁有不敗之地。

一回到縣城就積極在一家超市找了一份寒假臨時工，做促銷員。

掛着實習生的牌子站在櫃枱旁，一臉幼稚、迷茫地站在那，不斷地提醒自己要大膽地接近顧客，拉攏顧客，可好長一段時間站在那一聲不吭的。一個大姐在顧客少的時候教我如何推銷產品。我也慢慢地放開膽去嘗試，其實這種交流比想象的容易多了。就好象上台前緊張兮兮，但在台上只顧着自己的表演而忘了緊張。害怕就是這樣被克服的。關鍵在於大膽地邁出第一步。在超市做促銷員不能坐着，也不能在超市隨便逛來蕩去，得時刻注意服務顧客。雖然每天只有上午或下午班，但一段時間下來，還是腰痠腳痛。或許也正如孟子所説天將降大任於斯人也，必先勞其脛骨，餓其體夫，空乏其身。

在學校，每天有作息時間表約束你。課程表會告訴你，今天該幹什麼，明天又有什麼事情要做。而在這裏，你可以無所事事地像木瓜呆在那兒，然後老闆不滿意你的表現扣你工資或者將你開除。積極的就是主動接近顧客，拉近與顧客的距離，然後耐心的推銷產品。這也實在鍛鍊了我們的膽量、語言交流能力和心理洞察能力。我們膽大了才能冷靜，冷靜了才能很好地通過顧客的言語與表情察覺顧客的想法，然後再作出適當的迴應，不至於慌張得不知所措。我們必須主動努力才可能繼續幹下去。在學校，每一個學生都在為取得更高的成績而努力，雖然這也存在的競爭，可校園裏總少不了那份純真，那份真誠，一般不會招來嫉恨與報復。可是在社會中，優勝劣汰，你的成功就是別人的失敗，工作直接影響了他人的經濟利益。在社會中接觸各種各樣的顧客、同事、上司等等，關係複雜，這一切都需要我們有經驗去處理。儘管存在競爭，我們還得不斷學習別人優秀的地方，這需要我們有經驗去調整自己的心態。而這些經驗需要日積夜累，而不是在畢業後讀本速成書便可成的。這些事情很多同學沉浸於學習與消遣還未來得及思考，便忽略了社會實踐的重要性。

寒假實踐心得體會1500字左右 篇3

轉眼自己已是大三了,離就業是越來越近了,最近和一位老師探討大學生就業的問題,以下即是探討的成果。

大學生就業難已經成為當今的一個社會問題。造成就業難的原因是多方面的,其中許多大學生存在着各種糊塗認識是一個主要原因。因此,面臨就業的大學生要克服思想障礙,注意走出如下思想誤區。

一是認為到農村就業沒有奔頭,只侷限在大中城市求職。與大中城市相比,農村交通不便,信息不暢,文化氛圍淡薄,生活質量不高,這是不爭的客觀事實。為改變農村經濟

社會相對落後的局面,縮小農村與城市的差別,全面加快現代化建設步伐,黨中央、國務院作出了推進社會主義新農村建設的重大決策。貫徹落實這個重大決策,不但需要農村各級幹部和羣眾付出艱辛與努力,還需要成千上萬個大學生的積極投身。大學生在建設新農村的偉大實踐中,自己的知識、技術派上了用場,並且在各自崗位上幹出了成績,受到羣眾的尊重、社會的肯定,就會感到在農村工作有意義、有奔頭。

二是認為到經濟欠發達地區就業難以實現自身價值,只侷限在經濟發達地區求職。經濟發達地區的硬環境和軟環境建設都普遍優於欠發達地區,對人才的流向有着強勁的吸引力。經過多年的吸納,發達地區的人才已經相對飽和,有些地方甚至還出現人才高消費現象。欠發達地區與發達地區比,確實存在着不小的差距,但是,由於產業的分佈不同,區域的特點不同,仍然有其獨特的優勢。大學生到欠發達地區就業,並不是沒有用武之地,難以實現自身價值,而是既可以以自己的知識和能力為當地優勢產業、特色經濟的發展等方面作出積極貢獻,又可以在艱苦的環境中受到更大的磨練。

三是認為到冷門行業就業臉上無光,只侷限在熱門行業求職。隨着經濟社會的不斷變化發展社會實踐 報告,熱門行業不一定長期熱門,冷門行業也不一定長期冷門;今天的熱門行業明天可能會變成冷門行業,今天的冷門行業明天也可能會變成熱門行業。行業是社會的分工,不管是熱門行業還是冷門行業,都是黨和國家事業的組成部分,不存在着高低貴賤之分。只要幹一行,愛一行,鑽研一行,那怕是在冷門行業工作,也能夠有所作為。

四是認為到專業不對口崗位工作難以發揮優勢,只侷限在專業對口崗位求職。經過幾年大學的寒窗苦讀,大學生打下了一定的理論基礎社會實踐 報告,掌握了一定的專業知識和技術,如果能找到專業對口的工作崗位,對其自身發展無疑是有利的。但是應該看到,大學生不單有專業技術的優勢,還有年紀輕、肯學習、觀念新、綜合素質較高等優勢。是金子總是要發光的。他們在專業不完全對口甚至不對口的崗位工作,經過刻苦學習和努力,同樣能夠成為內行裏手,同樣能夠做出優異成績。在專業不對口的崗位就業並不可怕,關鍵是自己如何去面對、去打拼。

五是認為到內資企業就業得不到更大的鍛鍊,只侷限在外資企業求職。外資企業普遍建立了比較完善的現代企業管理制度,管理理念、管理手段等都比較先進。但是,外資企業目前在我國企業中還是佔少數,需要大學生是有限的,多數大學生還是要在內資企業謀求職位。近幾年來,在知識經濟全球化、區域經濟一體化的大格局影響下,我國內資企業的管理方式有了很大轉變,產品的科技含量也有了很大提高,許多內資企業還擁有自主知識產權,擁有品牌。大學生在內資企業工作,也會能夠得到鍛鍊,能夠發揮自己的聰明才智,能夠幹出一番事業來。

六是認為到小企業就業埋沒人才,只侷限在大企業求職。一般來説,大企業聚集了多方面的人才,科技力量相對雄厚,科研環境相對優越。但是,在人才濟濟的大企業工作,剛畢業的大學生未必就能夠很快安排在關鍵崗位或搞關鍵技術。在小企業工作固然有着不利的因素和條件,但由於小企業普遍缺乏人才,急需人才,大學生上崗後,往往就要獨當一面,甚至要起挑大樑作用。小企業通過給任務,給壓力,大學生的知識、技術和能力不但不會被埋沒,反而會得到充分的運用和提升。

七是認為到經濟效益較差的單位就業吃虧,只侷限在經濟效益較好的單位求職。“人往高處走,水往低處流。”大學生都希望到經濟效益好、待遇高的單位謀求職位是可以理解的。但是,經濟效益好的單位對人才的需求也是有限度的,部分大學生還是要到經濟效益相對較差的單位求職。到經濟效益相對較差的單位工作,雖然經濟收入不高,也不夠實惠,但是總要比閒着強,可以在工作過程中積累實踐經驗,增強自身素質,提高工作本領,為今後重新擇業打下基礎,創造條件。

八是認為到技術性較低的崗位工作是大材小用,只侷限在技術性較高的崗位求職。大學生在學校學到的多為基礎理論知識,實踐經驗普遍比較缺乏。目前,企事業單位招聘人才基本上都要在筆試的基礎上,進行以實際工作能力為主要內容的面試。如果不切合自己實際地選擇技術含量較高的崗位,往往難過考試關。相反,如果摒除大材小用思想,把擇業標準降低一點,把選擇面擴大一點,競爭就業的成功率就會大得多。

九是認為在非公有制企業工作不是為國家出力,只侷限在公有制企業求職。目前,我國實行國有經濟、集體經濟、合作經濟、個體私營經濟等多種成分並存的經濟體制。在黨的政策引導下,近幾年來,非國有經濟發展異常迅速,不但為國家提供了大量税收,而且還有力地推動了我國生產力向前發展。合法經濟,照章納税的非公有制企業確實為我國社會主義現代化建設作出了重大貢獻。大學生應該消除思想顧慮,把到非公制企業工作作為今後就業的一個新的重要途徑,自覺自願地到非公有制企業求職位,謀發展。

十是認為選擇創業冒險,只侷限於就業。大學生初出茅廬,年紀輕社會實踐 報告,社會經驗少,創業是有一定風險,但並不是逼自己鑽死衚衕,把自己往火坑上推。近幾年來,有不少大學生毅然選擇創業,已經取得了驕人的成績,為大家樹立了榜樣。大學生選擇創業,只要做好深入細緻的市場調查和分析,在選準投資項目上下足功夫,並在自己相對熟悉的領域,利用所學到的知識、技術創業或合辦企業,就會大大提高成功率,使之立於不敗之地。

寒假實踐心得體會1500字左右 篇4

當一學期緊張的學習生活走向了尾聲，暑假怎麼過便成了熱門話題。有的熱衷於居家休整，有的認為旅遊遊玩更勝一籌，有的則閉門修行好好學習，不過，更多的同學則想利用暑期去進行社會實踐。加之學校的推波助瀾，暑假打工熱潮便悄然席捲了整個社會。因為每一個意氣風發、熱血沸騰的中學生都渴望走出寧靜安逸的校園，擺脱乏味無聊的生活，踏入社會，找一份工作，靠自己的雙手和智慧，努力奮鬥，換取屬於自己的勞動成果，得到社會對自己價值的肯定。

作為一個渴望工作、渴望改變、渴望成功的中學生，我也欣然地加入了這股勢不可擋的打工洪流中。在媽媽的介紹之下，我順利地進入阿佳家紡幹了三天。

這家工廠的工作主要分為五種，裁剪、縫紉、手工、檢驗、包裝。顧名思義，裁剪是將完整的布裁剪成窗簾、坐墊等所需的形狀，縫紉則將裁剪完之後的布利用縫紉機制成初期窗簾、坐墊，手工則是加之修飾，如窗簾需要剪平袖頭，坐墊需要填上錦綸棉，釘上鈕釦或者縫上揹帶，其他還會添加一些小飾件，經幾位叔叔阿姨的檢驗之後，便進入最後一道程序包裝。包裝最簡單，所以我便選擇了這一項來實踐。

我需要做的只是將窗簾摺疊成固定的形狀，與一張説明卡一起裝入包裝袋，然後貼上條形碼，合上袋子即可。雖然工作很簡單，但是還是需要細心對待，既不可弄錯正反面，也不能貼錯條形碼。一天下來，需要重複同一種工序幾百遍，下班後也不免感到腰痠背痛，打工確實不 當一學期緊張的學習生活走向了尾聲，暑假怎麼過便成了熱門話題。有的熱衷於居家休整，有的認為旅遊遊玩更勝一籌，有的則閉門修行好好學習，不過，更多的同學則想利用暑期去進行社會實踐。加之學校的推波助瀾，暑假打工熱潮便悄然席捲了整個社會。因為每一個意氣風發、熱血沸騰的中學生都渴望走出寧靜安逸的校園，擺脱乏味無聊的生活，踏入社會，找一份工作，靠自己的雙手和智慧，努力奮鬥，換取屬於自己的勞動成果，得到社會對自己價值的肯定。

作為一個渴望工作、渴望改變、渴望成功的中學生，我也欣然地加入了這股勢不可擋的打工洪流中。在媽媽的介紹之下，我順利地進入阿佳家紡幹了三天。

這家工廠的工作主要分為五種，裁剪、縫紉、手工、檢驗、包裝。顧名思義，裁剪是將完整的布裁剪成窗簾、坐墊等所需的形狀，縫紉則將裁剪完之後的布利用縫紉機制成初期窗簾、坐墊，手工則是加之修飾，如窗簾需要剪平袖頭，坐墊需要填上錦綸棉，釘上鈕釦或者縫上揹帶，其他還會添加一些小飾件，經幾位叔叔阿姨的檢驗之後，便進入最後一道程序包裝。包裝最簡單，所以我便選擇了這一項來實踐。

我需要做的只是將窗簾摺疊成固定的形狀，與一張説明卡一起裝入包裝袋，然後貼上條形碼，合上袋子即可。雖然工作很簡單，但是還是需要細心對待，既不可弄錯正反面，也不能貼錯條形碼。一天下來，需要重複同一種工序幾百遍，下班後也不免感到腰痠背痛，打工確實不容易。

當然，在工作中我有許多的不足，至少與正式員工相比有一定的差距，具體而言是缺少細心和經驗。做事不太靈活，不太善於觀察細節，所以無論在速度或質量上都略遜一籌。

不過我打工的目的並不是為了賺錢，而是為了融入這個現實的社會，鍛鍊自己的能力，開闊視野，增長見識和閲歷，獲取寶貴的社會工作經驗，體驗另一種與眾不同的暑期生活。當然，在這次工作實踐之後，我也如期獲得了不少的認知。

工作鍛鍊了膽識和勇氣，重複培養了耐心和細心，努力換取了自信和快樂。艱辛知人生，實踐長才幹，通過這三天打工，使瞭解了父母工作的艱辛，發現了自己的不足，對自身價值能夠進行客觀評價。這在無形中也使我對自己有一個正確的定位，增強了我努力學習的信心和毅力。下學期。我一定更加努力地學習，耐心對待每一道難題，遇到困難時不氣不餒，盡全力做好自己應該做的事。

培根説：知識本身並沒有告訴人怎樣運用，運用的智慧在於書本之外。在打工的過程中，中學生可以在打工過程加強自己的實踐能力與經驗，至少可以得到一種體驗。因為打工的過程中，中學生自然而然地要跟各色各樣的人進行交往。在這些過程中，中學生不得不思考如何看待眼前的問題，怎樣處理好人之間的關係，等等。這不僅使中學生更加了解社會，加強實踐能力，也會讓中學生更加深刻地學會處世，同時提高了思維深度。

紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行，打工實踐有助於我們我提早走進社會、認識社會、適應社會。 我們已經是一位高中生了，不僅要取得優異的學業成績，也要體驗各種不同的生活，瞭解生活中的酸甜苦辣， 融入社會，提高自我!易。

當然，在工作中我有許多的不足，至少與正式員工相比有一定的差距，具體而言是缺少細心和經驗。做事不太靈活，不太善於觀察細節，所以無論在速度或質量上都略遜一籌。

不過我打工的目的並不是為了賺錢，而是為了融入這個現實的社會，鍛鍊自己的能力，開闊視野，增長見識和閲歷，獲取寶貴的社會工作經驗，體驗另一種與眾不同的暑期生活。當然，在這次工作實踐之後，我也如期獲得了不少的認知。

工作鍛鍊了膽識和勇氣，重複培養了耐心和細心，努力換取了自信和快樂。艱辛知人生，實踐長才幹，通過這三天打工，使瞭解了父母工作的艱辛，發現了自己的不足，對自身價值能夠進行客觀評價。這在無形中也使我對自己有一個正確的定位，增強了我努力學習的信心和毅力。下學期。我一定更加努力地學習，耐心對待每一道難題，遇到困難時不氣不餒，盡全力做好自己應該做的事。

培根説：知識本身並沒有告訴人怎樣運用，運用的智慧在於書本之外。在打工的過程中，中學生可以在打工過程加強自己的實踐能力與經驗，至少可以得到一種體驗。因為打工的過程中，中學生自然而然地要跟各色各樣的人進行交往。在這些過程中，中學生不得不思考如何看待眼前的問題，怎樣處理好人之間的關係，等等。這不僅使中學生更加了解社會，加強實踐能力，也會讓中學生更加深刻地學會處世，同時提高了思維深度。

紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行，打工實踐有助於我們我提早走進社會、認識社會、適應社會。

寒假實踐心得體會1500字左右 篇5

大家好，在這之前我想問大家一個問題。你們對“兩耳不聞窗外事，一心只讀聖賢書”的莘莘學子是怎樣評價的呢?我想大家也同我一樣，不會讚賞這種“高分低能”的好學生吧!我認為作為21世紀的我們，應該積極的參加社會實踐、親身體驗生活的艱辛、體驗勞動的快樂，鍛鍊自己的動手能力是非常有必要的。

今年寒假，我又一次踏上了南下的火車，來到了現代都市上海。時隔一年，同一地點我不但年齡增加了一歲，而且我明白的道理卻是用一年時間也學不到的。具體我可以從以下幾個方面來談：

1. 假如是結隊出去的，這些人裏可以沒有智慧、可以沒有勇氣但是絕對不能沒有凝聚力，必須要團結。不能因為個人的一些事而獨自離開集體。這次出行時一切並沒有想象中那麼好。其他人可能不知道，在走之前我們一連被四個人晃了，最終確定下了一個人。慶幸的是大家挺團結的沒出什麼事最終進了單位。

2. 在廠裏一定要與人溝通、進行交流。不但要和同事之間交流，更多的還要與領導進行溝通。在我們線上一個同事他那天裝筆記本上的一個零件時方向裝錯了，在後段被檢測出後不知道怎麼被組長知道了，然後就捱了組長一頓狠批。之後他就覺得很委屈，做事總是漫不經心，還經常被組長罵。然而過了幾天，這事又發生在我身上，我裝磁鐵裝反了，後段大姐(可能沒我大)檢測到後就給我送過來，沒告訴組長。這是組長走過來了，我就裝作很認真的樣子，走到跟前後我就笑着對組長説：這個我裝反了!!!組長看了我一眼説：下次注意點。説完我轉身心裏有點小高興組長居然沒罵我(嘻嘻)。以後我每次見組長就給他微微一笑，組長也給我遞個顏色……呵呵!敢於主動和領導進行交流、敢於承認錯誤。這樣領導才會對你有印象，有印象才會對你有所瞭解。這樣上下級關係就可以建立了……

3. 我認識到了任何技能都是熟能生巧的。就像賣油翁説的：“我亦無他，唯手熟耳”。那些長期工和我們實習生相比，工作效率確實相差很多。

4. 我親身體會到了“資產階級榨取勞動者剩餘價值”這一條政治定理。我們在廠裏面，算是最普通的操作員了，每天上班時間平均在12小時左右，每次吃飯時間只有45分鐘，中間沒有休息時間。假如工作量小了還可以休息一會，説會話放鬆一下。有時候忙起來連喝口水去趟衞生間的時間都沒有。

5. 明白了知識和技術才是硬道理。這次不是道聽途説，而是真正的體會到了。比如：就我們和維修組的人員相比，我們用體力工作一天和他們用技術工作一天，前者是手不停的動，後者是隻維修幾台報廢的機子就完事了。工資是一樣的但是任務量卻是相差接近百分之一。這是何等的不公平。而用知識，技能掙錢更能得到別人的尊重。

6. 我學會了“低調”。這是最重要的一個收穫。在這個單位實習生人數接近300.在這些人當中河南的學生佔80%，而在這80%中40%都是河南一等二等的大學。他們不管是在學校和家裏都會得到同學和家人的擁護。但為什麼也跑出來打工呢?為了能夠體驗生活，學習經驗。他們難道不想回家過年嗎?想，當然想。但他們更想更好地去適應這個社會。不像我們，每天總是生活在抱怨當中，抱怨吃的、住的不好，抱怨上班時間長、工資低…..我們從來就沒有想過，我們是來體驗生活來的、是來學習經驗的，是為了以後能活得更好而增長見識，瞭解社會來的。況且只有短短的30天。想到這裏我就替自己擔心了，本身就相差太多，而且還沒有好好的去努力去追求。回學校後只有默默的用知識來充實大腦武裝自己吧!

寒假實踐心得體會1500字左右 篇6

在經過了一段時間的黨課學習以後，應組織的要求，我們小組進行了一次實踐活動，把我們所學到的理論知識運用到實踐中，加深我們對黨的指導思想的認識。

這次實踐活動是經過小組討論後，最後決定把這次的活動內容定為與黨校班主任劉老師的一次座談。劉老師長期擔任文學院黨校班主任的職務，也是一名優秀的老黨員。能邀請到他與我們座談對我們來説這是難能可貴。我非常珍惜這樣一次能與優秀的老黨員面對面談話的機會。

活動定在下午的兩點十分開始，劉老師準時到達了會議室，聽其他同學説老師早上也參加了一個座談會，十分辛苦，中午吃了飯就趕了過來。做為一個快70歲的老人，他的所作所為不得不讓我們感動。座談會正式開始，劉老師首先向我們提出了此次座談會的四個主要問題：1.正確的入黨動機。2.怎樣以實際行動爭取早日入黨。3.向優秀黨員學習4.退而不休，繼續為黨工作。

劉老師首先向我們講述了他入黨的過程：第一次寫入黨申請書是在高中，當時是看到別人寫入黨申請書，認為入黨是件十分光榮的事情，同時對共產黨存有感恩的思想。因為自己從小吃苦，是共產黨解放了自己。後來以優異的成績考入了華中師範大學中文系，在大學期間積極參加勞動，在1961年的3月又寫了一份入黨申請書。這是自己的入黨動機已經發生了轉變，從最先開始的光榮和感恩之心演變成了“為共產主義奮鬥，永遠跟黨走”的思想。劉老師還告訴我們在九十年代以前根本就沒有入黨培訓班也沒有入黨積極分子，入黨的條件主要是要學習好，工作表現良好。劉老師在大學期間一直屬於佼佼者，在1963年5月4號被評為五好學生團員，在1964年被評為學習毛澤東思想積極分子。在1964年到1965年期間的四清運動，又通過社會活動鍛鍊成為一名學生幹部。在1965年6月18日黨支部討論他的入黨問題。大學四年下來一共就發展了2個黨員。在1965年劉老師進行勞動實習接受考驗，調到高等教育廳工作，後來因為文化大革命的影響，於1970年才轉為正式黨員。

劉老師苦口婆心的説到：“認真改正自己的缺點，首先成為合格的黨員。牢記黨員的義務，為共產主義奮鬥的信念，起到先鋒模範作用。劉老師在這麼多年的任職期間獲得了榮譽無數，他拿來了其中一小部分獎狀給我們學習。兩個被評為優秀黨員。其實劉老師在20xx年就退休了，由於工作的需要學校返聘劉老師回來工作，劉老師義不容辭。“黨需要我幹什麼，我就幹好什麼”劉老師這樣説到。這樣一位優秀老黨員確實不得不讓我們敬佩。

最後的提問環節一位同學向劉老師提出了這樣一個問題：在我們這個時代，什麼才是正確的入黨動機呢?劉老師告訴我們，在現在這個社會入黨的功利性肯定是客觀存在的，但是我們一定要衡量好兩者之間的關係。我認為劉老師説的很對，入黨的確是個人追求進步的途徑，但是這種進步不應是為了面子和狹隘的個人目的，而是為了黨的事業，為了個人能在歷史進程中正確發揮作用，實現最大的人生價值。

所以，正確的入黨動機應該是：對社會主義祖國和人民充滿熱愛，信仰和堅持馬克思主義科學真理特別是鄧小平理論，願意全心全意為人民服務，在建設有中國特色社會主義、實現中華民族偉大復興、服務祖國的過程中實現人生價值，積極學習科學文化知識和共產主義的理論，不斷從思想上豐富提高自己，堅定為共產主義奮鬥的信念，由此而提出入黨的要求。每一名企盼入黨的同志和每一名共產黨員，都要時刻提醒自己，入黨是為了什麼，入黨以後要幹什麼，嚴格以黨員標準要求自己，成為名副其實的共產黨員。只有這樣，我們的黨才是一個充滿希望的黨。

在熱烈的掌聲中我們結束了這個座談會，大家似乎都很意猶未盡，因為在這一次的座談會中我們解決了許多自己以前對入黨的困惑，同時也對入黨有了更加清晰的認識。這次座談會對於我來講是一次靈魂的洗禮，現在我認識到入黨不僅是一種光榮，更重要的是應該有堅定的信仰，要坦率真誠，相信黨組織。經常開展批評和自我批評，使自己在思想上與黨組織靠近，加強自己在社會實踐各方面的鍛鍊，學到如何做人，如何做一名黨員，讓自己慢慢的成熟，在實踐行動中實踐我所知道的和我要知道的，並嚴格要求自己的一言一行，爭取早日加入我們的中國共產黨並且成為起優秀的一員，用黨的思想來武裝自己，深刻理解裏面的精髓，用於指導我的行動。現在，我還不是共產黨員，但應積極向黨組織靠攏。應努力做到先在思想上、行動上入黨，然後爭取組織上入黨。

因此，第一要務使更堅定黨的信念和對黨的追求。通過對黨史和對黨實行的政策的瞭解，認識到黨的偉大，自覺在黨的旗幟下確定自己各階段目標。在黨課學習，講究與時俱進，把黨的思想落實到學習中;講究與時俱進，把黨的思想落實到工作中，踏踏實實在黨的領導下獲得進步。

寒假實踐心得體會1500字左右 篇7

有句許説得好：實踐出真知。作為一名大學生，要想成為21世紀的一名合格人才，必須要實踐。通過這次黨課實踐活動，我在人生觀和價值觀上有了新的啟發，在政治覺悟上更有了新的突破。我們必須愛黨，敬黨，接受黨的教育，我們必須從思想和行動上都與黨保持統一，向黨看齊和靠攏。讓我更加透徹的瞭解黨為中國而革命所做的一切努力，真正感悟到黨的心是一心想着人民的。我更加牢記了黨的宗旨：全心全意為人民服務。我更應該將全心全意為人民服務作為義不容辭的責任和畢生的追求，不僅在現在的工作上為同學們服務，更在偉大的人生旅途中為廣大老百姓服務。

社會在向前發展，時代也在不斷進步，各行各業的人們都以新的形象展現在新的時代。作為大學生的我們同樣也要與時俱進，要以新的形象去面對新的時代，以新的特點去適應新的時代，這對每個大學生是十分重要的。我認為大學生應重於實踐，還要學會為人民服務。

這次黨課實踐活動讓我對黨的性質、指導思想、基本理論和基礎知識有了更全面更深層次的理解，入黨動機得到了進一步的端正，同時也增強了自身的時代使命感和歷史責任感。這次活動讓我意識到對待黨的基本理論切勿紙上談兵，而應該真正把握其內涵。我們黨任何理論、政策制度的提出都有其歷史必然性，都是我們黨審時度勢堅持與時俱進的結果，都是以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論，三個代表重要思想和建設和諧社會為指導思想。它們的目的都是為了建設有中國特色的社會主義，維護廣大人民羣眾的根本利益。這些理論政策並不是如我以前所想象的在坐而論道，而是源於實踐，在實踐中得到檢驗，並最終指導着實踐。

我認為事件的最根本任務在於為人民服務。全心全意為人民服務是我們必須做到的，如果一個人不為人民服務，心中只有自我，是難以有所作為的。有人認為要為人民服務就得大有作為，其實不然，只要能補一塊磚，添一塊瓦，都是可以的。

具體到一名大學生，我想我們應該自覺地將黨全心全意為人民服務的宗旨融入到日常的學習生活中，從而擺脱學習只是為了混文憑的狹隘動機，自覺地將知識的學習與建設中國特色社會主義事業進而實現偉大目標相聯繫。在與老師同學的交往過程中，要時時以一名黨員的身份要求自己，想他們之所想，急他們之所急，接受他們的中肯批評，同時也應大膽真誠地指出他們的缺陷從而共同進步。生活在學校這個大集體中，我們應該有強烈的集體榮譽感和團結協作精神，應努力建立良好的人際關係和廣泛的羣眾基礎。不求轟轟烈烈的做一番大事業，但求默默無聞的奉獻和貢獻自己的一份微薄的力量。

這不僅是一次黨課的實踐活動，更是對精神的一次洗禮與昇華。 當代大學生是精神最好的傳遞者，更應該肩負起自己的使命，將黨的宗旨和先進性傳承下去。我們大學生是未來中國偉大復興的最大動力，應該更加謹記自己的任務，不斷豐富自己的文化知識，自覺接受黨風黨紀的薰陶，以一個共產黨的標準嚴格要求自己，繼續中華民族的偉大復興之路。

會想不等於會做，我們要致知於性，把書本上的理論知識應用到實踐中去，參與實踐，樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀，不斷地努力，不斷地完善自己，積極向黨組織靠攏，爭取以一個各方面全面發展的人才的身份走向社會，在實踐中檢驗真理的正確性、可行性，在實踐中使自己發揮更大作用!實踐創新，完善自我!在實踐中鍛鍊和成長。

寒假實踐心得體會1500字左右 篇8

我參加了校學生會組織的寒假社會實踐活動，和民警共站馬路，為維持城市交通做出了自己的一份貢獻。雖然六天的時間活動讓我覺得很累很辛苦，但我從中鍛鍊了自己，並且學到了很多課堂上學不到的東西。也通過多天的站崗，使我有了些關於城市交通和城市精神文明建設的心得體會。

近年來，上海城市建設飛速發展，道路交通硬件設施明顯改善。然而，行人亂穿馬路、騎車超越停車線、騎車闖紅燈、機動車違章變道、亂停亂放等交通違章現象，也積重難返，它與上海作為國際大都市的形象極不相稱。交通行為不文明現象所產生的交通事故居高不下。僅今年一季度，全市因亂穿馬路等行人、非機動車的違章就造成了108人死亡。

城市交通問題，引起社會各界人士的高度關注。中共中央政治局委員、市委書記陳良宇同志在今年上海城市交通專題會議上指出，文明交通行為是“上海城市精神”的重要組成部分。交通管理部門提出，要以法治交通，加大管理力度和處罰力度，以逐步實現“三縱三橫”主幹道、33個文明示範標誌區、郊區城鎮道路上違章行為基本消除，交通結點明顯緩解，交通秩序明顯改善。

創造一個良好、暢通、高效的交通環境，是廣大市民的共同心願。上海精神文明建設市民巡訪團來信希望市文明辦轉達他們的倡議：全體市民積極行動起來，響應市委、市政府的號召，從我做起，從小事做起，文明走路、文明行車，遵守交通法規，自覺告別陋習，積極投入到“與文明同行”活動中來，不斷提高自身交通文明素質，為解決城市交通擁堵問題儘自己一份責任。

從許多市民的來信來電中可以看出，對部分市民交通行為中存在的“行人亂穿馬路”、“自行車闖紅燈”、“地鐵和公交車輛上下車無序”、“出租車上下客亂停車”等不文明現象提出了批評。來信來電紛紛指出，這些現象的存在，加劇了交通擁堵，也損害了上海城市形象。他們呼籲迅速改變部分市民中存在的這些不文明現象。

中共上海市委書記、市長陳良宇前不久指出，上海人要做可愛的上海人，要做能夠體現先進文化的上海人，要做能夠體現城市的國際化、信息化、市場化、法治化水平的上海人，要做能夠體現上海現代化國際大都市形象的上海人。

共青團上海市委、市青聯的委員們，在倡導“七不”的基礎上，此次又推出了“七要”：要尊重每個人、要按規則辦事、要盡心做好每件事、要説到做到、要微笑待人、要學會勤儉生活、要時刻準備幫助別人。

如果説“七不”是一個市民的基本素質要求的話，顯而易見，“七要”將城市精神文明建設的層次和水平又進一步地提高了。委員們認為，上海是全國的上海，是個開放而且越來越國際化的城市，現代文明社會已經形成了許多規章制度和約定俗成的規則，如遵守交通規則，不隨意停車和亂穿馬路，在公共場合不大聲喧譁，在自動扶梯靠右站立，在銀行、郵局要保持1米距離，不亂拋生活垃圾等等，上海的每一個人都應該“與國際接軌”。

寒假實踐心得體會1500字左右 篇9

寒假，學校組織同學們做了一次有意義的活動，那就是做社會實踐活動。 我做的活動是幫助居委會清除亂貼的廣告紙。現在的亂塗亂畫現象很嚴重，有些人只為了自己的一己私利，不顧城市的美觀，不折手段的在牆上，到處亂貼廣告。他們難道那樣亂貼會使整個城市不美觀嗎?他們知道，但他們還是那麼做了。看那些環衞工人每天那麼辛苦的收拾着那些廣告，難道他們不知道環衞工人的辛苦嗎?

他們肯定知道。我在清理那些廣告紙的同時，也在邊罵那些亂貼廣告的人。我用鏟子把他們刮下來，好累哦!真的好累，手都軟了，可想而知那些環衞工人的辛苦。學校讓我們做這個活動的原因，也是為了讓我們更多的接觸生活，在生活中體會到一些東西。做社會實踐也是為了鍛鍊我們的能力，讓我們的能力充分展現出來。

在做這個活動的過程中，我發現只有用心去做，才能把廣告紙刮乾淨，這也是為了培養我們做事要認真的能力。曾經看過一則材料，有一個年輕人在前面吃香蕉邊往後面不斷的扔香蕉皮，環衞工人邊跟着在後面打掃，真的很費勁，而且環衞工人是個很老的老伯。那些年輕人真是太不懂事了，我覺得應該增強對年輕人的教育。

為了城市的美觀，我們應該更少的在城市的地板上增添一些垃圾，那樣的城市會更好看。我們現在的孩子生活太好了，都不知道多動手做一些家務了，做這個社會實踐，也是為了讓我們多做一些有利於我們成長的事情對於我們養成吃苦耐勞的精神有好處，以後能在社會上更好的立足。

平時，我們在家裏應該多幫助父母做一些家務活，現在的學生過於懶惰，不知道父母的辛苦，如果不加強鍛鍊以後出社會後，要怎麼去面對更多的考驗。 在勞動的過程中，我知道勞動人們的辛苦和艱辛。每年有很多的人在外當志願者，在各個城市的大街小巷發宣傳彈，宣傳“保護環境，愛護環境”。

我們周邊的環境是美麗的，如果不加以保護，環境將會惡劣，我們就將失去我們生存的地方，地球是我們唯一賴以生存的地方，我們應該加以保護。 通過做社會實踐，可以培養我們的動手能力，讓我們從實踐中發現很多的小問題。

學校讓我們做這個活動就是為了培養我們的能力，還有從細微的生活瑣事中去發現一些問題。沒有實踐就不會得到真理，很多的真理都是通過實踐的來的。 現在我們的學習科目——物理、化學、生物，都要通過很多的實驗來得出最終的結果，可以得到我們原先不知道的一些東西。

只有做了實踐才能得到這些道理，不是嗎?1978年，中國共產黨説出了“實踐是檢驗真理的唯一標準”。這些都證明，只有真真正正的去實踐過，才能的出真道理。 我們現在已經是高中生了，我們應該知道實踐的重要性了，在很多時候都需要去實踐。希望學校以後多做一些實踐活動，以便增強我們的能力。

國中寒假實踐心得體會篇2

寒假社會實踐活動帶給我們的是欣喜,是得到成果的喜悦.在實踐活動中我們感受到自己的微薄,體會到整個社會強大的凝聚力.

一方面,我們鍛鍊了自己的能力, 在實踐中成長,在實踐中學習,充實了自我,增強了口頭表述能力,與人交流,真正地走出課堂.去義務地幫助別人,讓別人享受自己的成果,使自己陶醉在喜悦之中,有時會很累,但更多的感覺是我在成長,我在有意義地成長,在這之後,我明顯地發現自己變開朗了,雖然我自己的力量不足以改變一些東西,但如果再多一些人 呢,整個社會共同努力,這才是動力之根本,動力之源泉,使國家繁榮富強的途徑,提高國民素質的實踐活動.

另一方面,我意識到了自己的不足,沒有經驗,沒有與人交流的口才,有些東西以前沒有嘗試過,難免會出差錯,如果我還一成不變的話,以後很有可能沒有立足之地,現在的社會不僅要有知識,還要擁有各方面的綜合素質以及一些應辨能力,光靠在學校汲取知識,遠遠不夠,從現在開始,就要培養自己的能力。

我們以後也要珍惜在校學習的時光,不斷參加類似的活動,有目的的深入實踐,之後還要`進行分析與體會,才能緊跟社會步伐,在以後的生活中站穩腳跟,做一個強人,才能喲能否自己寶貴的實踐閲歷打開成功之門!

寒假實踐心得體會1500字左右 篇10

黨的已勝利閉幕，為使人民羣眾全面瞭解精神的內容、實質及其與社會生活的聯繫，助力活力校園、和諧社會建設，我校青年學子積極響應校團委號召，送政策到基層，重實效，講方法，多舉並錯，協同發力，幫助人民羣眾針對性瞭解黨的道路、方針及政策。

送政策到民眾，宣黨史傳黨情。1月25日，化學化工學院社會實踐小隊來到北城街道辦事處小屯村舉行“促和諧宣 講文明助建生態”主題宣傳活動，結合報告中關於建設“美麗中國”的論述，以宣傳板報的形式向村民介紹做好生態文明建設，建設新型節約型農村的重要性。同日，數學科學學院“踐行，永遠跟黨走”寒假社會實踐服務隊走上聊城市街頭，沿市區主要幹道尋訪新農村，流動宣傳黨的政策，開展了以“聚焦，感受新變化”為主題的宣傳實踐活動，用直白通俗的語言向村民論述報告中關於推進文化建設、社會建設、生態文明建設的新動向，新思路，收到當地村民一致歡迎。

走進鄰家裏院，感受百姓生活。踐行精神，關注民生民本問題，1月25日，法學院社會實踐分隊深入聊城市龍山農貿市場，以市場商販、菜場顧客為主要調查對象，開展了以“走進農貿市場，關注食品安全”的寒假社會實踐活動，通過問卷調查、諮詢訪問、實地考察等主要調研方式展開調研，深入調查食品安全、農糧價格浮動等問題。與此同時，理工學院社會實踐服務隊於近日奔赴東昌府區軍王屯村，尋訪到我校校外學生政治輔導員趙傑鋒老師，就“大學生如何學習貫徹精神?”“報告中出現的新提法，新亮點”“新生入學教育中如何體現精神?”等問題展開採訪，並將討論結果彙總成採訪紀要，力爭將專題調研引向深入。

接軌專業實踐，提升綜合素質。1月20日，汽車學院社會實踐團隊專程來到時風電動轎車服務中心，開展了以“立足新能源，促進新建設”為主題的參觀實踐學習活動，通過和工作人員溝通交流，瞭解電動汽車的市場前景及市場前景，電動汽車的綠色環保、日常使用情況及我國對電動汽車的促進政策等方面問題。為全面提高自身綜合素質，1月23日，生命科學學院社會實踐分隊來到山東東阿生力源阿膠生物工程有限公司進行短期帶薪實習，為加深同學們對企業發展的瞭解，鞏固和深化同學們所學的理論知識，深化校企合作邁出堅實一步。督促學生在專業實踐中深入領會精神，感受精神在企事業方方面面的體現。

深入基層調研 積極獻言獻策

眾所周知，少年強則國強，大學生良好的是非辨識力和社會責任感是關係民族崛起和國家復興的大事。寒假期間，我校青年學子深入基層進行調研，從關注老百姓的衣食住行和精神文化需求方面做起，精心設計調研題目，合理選擇調研地點，隨機選取調研對象，聽民聲、察民意、匯民情，為提升城鄉居民生活品質，解決老百姓實際生產生活問題出謀劃策。

掛牌實踐基地，情繫農家書屋。1月23日，歷史文化學院東營實踐小分隊來到東營市墾利縣大户村，開展“書香四溢，情繫農家書屋”活動，旨在瞭解農家書屋建設情況，讓老百姓瞭解書屋對學習農副業知識的重要作用，並向村民推薦優秀紅色經典書籍，主流報紙期刊等宣傳精神，認識到“關於生態文明建設”的現實意義。<蓮山課~件 >同時為深化宣傳及實踐實效，各學院積極建立愛心助教基地，企業實習基地、社會實踐基地、青年創業基地等活動點，本着“貼近生活、貼近民生、貼近實際”的原則，逐步將踐行行動落到實處。

寒假實踐心得體會1500字左右 篇11

為了積極響應校團委關於“走基層看變化學習宣傳黨的精神”主題寒假社會實踐活動通知要求,在校的20名金融系學生立馬自發組成學雷鋒志願者並且組織了系列“雷鋒服務站”志願服務活動，此次活動從1月20日-25日，為期5天。為了貼合“走基層看變化學習宣傳黨的精神”的主題我們金融系的志願者特地去到了**鎮花巖村紅旗國小和勝利路街道老年公寓進行了小型的愛心活動和對當地過去5年和20xx年新農村建設發展的變化進行了簡單的社會調查。

活動的第一天我們的志願者去到了勝利路街道老年公寓，邁進大門，他們徑直來到社會事務辦公室，見到了主任，一翻介紹之後，主任便開始和他們聊起了這裏的老人們。主任告訴他們，村上的敬老院地方不大，共有8位孤寡老人，平均年齡在75歲左右。這裏老人們的生活費用由政府一力承擔，平時穿的衣服、吃的食物、醫療、娛樂等，加在一起，其實一年也花不了多少錢。逢年過節政府及社會其他人士也會前來看望他們，給他們買點禮物，也會給他們一些錢。院裏的工作人員不多，也就三、四個人，主要是幫老人們洗洗衣服、做做飯。院裏老人們每天的生活很簡單，打打牌，下下棋，看看電視，或者到院裏散散步，在樹陰下聊聊天，要是乏了就到牀上躺下休息一會兒。為了使老人們的生活更加有意義，讓他們感覺敬老院就像是一個温馨的家，政府也會協助院裏排練一些節目，在重大節日的時候給老人們表演，老人們每每對此都是喜悦之情溢於言表。聽見主任説的這些，我們也可以想象得出，老人們的生活也很充實，工作人員為他們也付出了很大的努力，着實的把敬老院扮成了一個家。

老人們這樣的生活也許少了年輕人的激情活躍，但他們卻多了幾分悠閒自在，畢竟寧靜是他們更需要的，因為年輕時候的奔波忙碌，已讓他們飽受煎熬。主任還告訴我們，來這兒的老人，都是由於在家無依無靠，村委會就向政府申請把他們送來的。他們有的是終身沒有結婚，有的是沒有兒女，更有的是白髮人送走了黑髮人之後，就變成了無人贍養的孤寡老人。聽了主任的介紹後，志願者對老人不由得產生了一種同情，便想立刻和他們交流讓他們感到親人的温暖。在主任的帶領下，志願者挨個去到了老人們的房間，老人看到志願者，先是有些詫異，隨後在志願者的問候聲中，他們漸漸地在臉上堆出了笑容。老人們雖然年紀大了，但是身子還很硬朗，還沒有誰癱在牀上不能起來。他們的精神面貌也都很好，看來院裏為了老人們確實下了不少功夫。

志願者先和老人們閒聊了，聽我説是重慶財經職業學院的，忙都問他們是不是學習很苦，是否每天都拿着算盤賬本之類的。志願者忙向他們介紹，説我們學院有很多專業也有很多課程，能夠學到專業知識也能在青葱的草坪上自由奔跑。聽志願者一説，老人們有的頓時鬍子一翹，笑了起來，有的忙又拉着我們的手，孩孩子短的叫我們好好學習，將來做個有出息的人。後來的兩天中老人與志願者們更為熟悉，志願者為老人掃地、做飯、捶背更與老人們齊唱紅歌。在寒冬中給老人們送上了為窩心的關懷。

在活動的最後兩天，志願者取到去到了**鎮花巖村的紅旗國小與當地的留守兒童帶去了一些課外書本，最開始走進紅旗國小時，每個小孩都呈現“冷漠”“呆滯”“無視”的表情，志願者們分發了帶去的一些營養品零食時，每個人都大膽的伸出了小手。當志願者諮詢他們的一些情況，沒有一個人回答，都在吃東西，經過2個小時的溝通、交流，終於與孩子打成了一片，每個小孩都變得活潑，生動。玩的非常開心。志願者教孩子們唱歌、跳舞、做手工。給孩子們講故事，告訴他們要認真學習，將來做國家的棟樑之才。

志願者從這些留守兒童的“媽媽”張老師那裏瞭解到正是國家的政策好，村裏發生了翻天覆地的變化，這些小孩子才能在假期還有地方居住才能唸書學知識生病看病。過去，家家户户的小木屋在夏天是屋外大雨，屋內小雨，現如今的大瓦房堅固耐牢，更戲言：“颳風下雨咱不怕，就是地震了也不慌”，這當然是説笑，但也表明房屋的堅固性。單從門窗的換代上看：從紙糊的木窗户到安有玻璃的門窗，但現在鋁合金的門窗，變化之大可見。如今農村醫療保險體系不斷完善，減輕農民病顧之憂。一直以來村民都害怕家裏人出現病症，尤其是害怕老人和孩子生病。但家中有人生病住院花錢的現象又是不可避免的，以前村中好多村民因病返貧的現象很多。最近幾年國家出台好政策，在農村醫療保險方面做了大量工作，投入了大量資金。村民通過入農村醫保，受惠頗多。以前的生活用水都是需要自己去挑水的，而如今就不用了，現在每家每户都安裝了水龍頭，方便得很。村民的生活越來越好，農村的發展繁榮離不開國家政府的支持。

通過這次的社會實踐活動，志願者們逐步的瞭解了社會，開闊了視野，增長了才幹，並在社會實踐活動中認清了自己的位置，發現了自己的不足，對自身價值能夠進行客觀評價。這在無形中使他們對自己的未來有一個正確的定位，增強了自身努力知識並將之與社會相結合的信心和毅力。大學生社會實踐是大學生磨練品格、增長才幹、實現全面發展的重要舞台，這更有助於即將走進社會的大學生們提早走進社會、認識社會、適應社會。在本次的社會實踐中，志願者們紛紛表示他們學到了很多書本上學不到的東西，汲取了豐富的營養，理解了“從羣眾中來，到羣眾中去”的真正涵義，認識到只有到實踐中去、到基層去，把個人的命運同社會、同國家的命運的發展聯繫起來，才是大學生成長成才的正確之路。與此同時，鍛鍊了自己，也為以後踏入社會做了更好的鋪墊，以後如果有機會，他們會更加積極的參加這樣的活動。短短5天的“雷鋒服務站”志願服務活動不但傳遞了重財學子的温情並且大大培養了學生社會責任感、創新精神和實踐能力，進一步加強和提升了大學生思想政治素質。