3月縣政協委員心得體會範文

科學發展觀體現了馬克思主義的方法-論和世界觀，體現了鄧-小-平理論關於建設中國特色社會主義的時代要求，同時也是實踐“三個代表”重要思想的要求。經驗表明，一個國家堅持什麼樣的發展觀，對這個國家的發展將產生重大影響，不同的發展觀往往會導致不同的發展結果。我們黨作為執政黨無時不在求發展，但曾有過求發展不科學的功過教訓,政治上的科學發展體現的也非常明顯，從反對黨內不正之風，不正視黨內存在腐-敗到開展反腐-敗鬥爭，經濟上的科學發展也非常明顯，從能源消耗性，生產粗放型到生產集約型，節能減排。從我國在20年來陸續出台的法律、法規，看得出我國正在向法制化國家邁進，而出台這些法律並不是在一夜之間，而是成熟一個出台一個，出台一個落實一個，這就是科學的發展觀。從科學意義上講，也是文明進步的表現。胡-總-書-記和黨中央正是總結了這些成功的經驗，才提出了具有歷史性指導意義的科學發展觀。因為科學發展觀的提出不是階段性的，既指導了改革開放的20年，也必將指導我黨我國的各項事業。

作名一名參與兩當紅色革命史的工作人員，這就要求自已要學習科學發展觀，更要結合自身實際情況，認真貫徹執行胡-錦-濤同志提出的：發展要有新思路，改革要有新突破，開放要有新局面，各項工作要有新舉措。加強自身建設，轉變觀念，拓寬思路，不斷創新，牢固樹立和落實科學發展觀，做好本職工作。

一是把學習調研與抓好業務相結合。緊緊圍繞“踐行科學發展，建設文化兩當”這一主題，結合紅色文化兩當，就“當前我縣紅色遺址遺蹟保護現狀及對策” 、“兩當紅色遺址的歷史價值和現實意義”等重點課題，把學習調研與抓好業務緊密結合，先後召開座談會，與老同志徵求意見會，深入到紅色遺址考察等形式，廣泛開展調查研究，使學習調研實實在在，業務工作紮實推進。

二是把學習調研與服務基層相結合。以上門走訪、座談會、研討會、問卷調查等形式，加大對縣紅色革命志工作的指導力度，樹立信心，共克時艱，協調解決工作發展中存在的困難。

三是把學習調研與政協工作相結合。結合政協工作要求，充分發揮全體政協委員的作用，積極參與學習調研活動。積極參與兩當政協論壇討論，把學習調研與政協工作相結合。精心準備，率先垂範，系統闡述了科學發展觀的內涵、精神實質和根本要求以及紅色革命志工作如何科學發展。黨課內容緊密聯繫當前國際國內形勢，深入淺出，使全體政協委員進一步堅定了“踐行科學發展，建設文化兩當”的信心。

-