中學生畢業心得及感想彙集（精選8篇）

中學生畢業心得及感想彙集 篇1

這個暑假，九年級的要走了，七年級的終於要在浪蕩一年後開始了奮鬥，六年級的正傷感着離別，卻又無比憧憬着國中的美好……又到一年畢業季，很多年以前，我從幼兒園畢業了。也許這很幼稚，但的確是我人生中的第……

這個暑假，九年級的要走了，七年級的終於要在浪蕩一年後開始了奮鬥，六年級的正傷感着離別，卻又無比憧憬着國中的美好……

又到一年畢業季，很多年以前，我從幼兒園畢業了。也許這很幼稚，但的確是我人生中的第一次分別。當我穿着湖藍色的泡泡公主裙，手捧一大堆獎狀、書本回家時，便這樣草草離別了。

當時的不惋惜，是因為什麼都不懂。

一年前，我從國小畢業了。想起期末考試前一天的那個中午，同座很多同學都紛紛轉過頭去，吞嚥着國小時最後一次正式的午餐。我們一如既往地惡搞，吃完後把紙巾、瓜皮扔到後桌同學的餐盤中，一如既往地在有着兩扇大玻璃窗的廁所中吃加餐……那次午休，全班沒有一位同學是真正睡着的，幾乎從中午鬧到了下課。課間，許多熟悉的，要好的，珍惜的同學，紛紛聚在一起，用u盤玩着“真心話大冒險”，彷彿想把這積累了太久太久的話，都一吐而淨。領畢業證那天，心中也偶爾閃過一絲憂傷，但望向同學們的笑臉，又將這負情緒收了回去。

當時的不惋惜，是因為不想讓同伴傷心。

現在，又到了一年畢業季，再過兩年，我們也將要像此刻九年級的大哥哥、大姐姐一樣，面對着會考，走向命運的岔路口。可我的心中，並沒有絲毫的仿徨和迷茫。經歷了離別，才知道，其實畢業真的沒什麼。踏實地奮鬥，努力地學習，會讓你覺得，畢業，並不是一種結束，而是另一種開始。

我想，現在的九年級同學們，一定是從容而淡定的吧。

現在的不惋惜，是因為明白，只要努力了，奮鬥過了，離別就成了華麗的開端。

又到一年畢業季，一些感想，一點收穫，願它能讓我成長一步，成熟些許……

中學生畢業心得及感想彙集 篇2

張愛玲曾經説過，有些東西記下來便成了時髦的散文。我記下來了，但不知到底算不算呢?

孤獨的鞦韆

剛上國中時，花了整整一週的時間熟悉校園的地形，因為周遭的植物和空氣將是傾聽我三年孤寂的見證。

在那個時候我就找到了這個地方。

高高的鐵架，低垂的鐵鏈，堅硬的木板，組成這個老式而簡單的鞦韆，在角落裏顯得孤獨而寂寞。

我赤腳坐在上面，輕輕地搖動，風從耳邊呼呼地吹過，時起時落，帶給我陣陣的暈眩，卻有一種神經質的快樂，使我樂此不疲。

落日紅的木棉

讓我永生難忘的，是木棉花開的季節。校園裏花草無數，我卻獨愛那株蒼老的木棉。

課餘時間總喜歡靠在木棉樹的樹幹上，抬起頭去數那數不盡的花苞，感受罅隙間支離破碎的陽光，體會因為歸照在臉上的慵懶的快樂。或是就那樣單純地站着，伸出手去撫摸樹幹上斑駁的突起。

成熟的木棉一顆顆地墜落，就像傍晚的落日劃過藍天，劃過校園，劃過所有的學生，然後重重地落在厚實的土地上，啪，啪，啪。看見木棉花的日落紅就那樣重重老去，真切得彷彿落日一般，讓美麗的心情高高懸掛，美麗卻搖搖欲墜。

凋零的百合

綠葉硬朗青翠，花瓣潔白芬芳。青翠的花苞結實飽滿，本乃愛花之人，心血來潮從花農手中買回幾株盛放的百合。不知如何相待，只用清水灌溉擺在宿舍的窗台上。睡去醒來之時，都忍不住駐足欣賞，左右看着滿心歡喜。

可越是美，死便越顯慘淡，發黃萎謝，如同廢紙。不甘願被折離枝端失去靈魂，不能做堅韌的行屍走肉。寧願自毀至形容猙獰，被人丟棄。

如此，這短而無救的美才深入骨髓，令人留戀。

九年級了，我即將離開，離開傾聽了我三年的孤寂的一草一木。鞦韆因我的學業繁忙而習慣了孤獨;木棉花期已經過去;百合也已凋零。我還有什麼可以留戀的呢?

本以為我可以瀟灑地離開，到頭來卻發現自己已習慣了這時的生活，不管是鞦韆還是木棉。以及我未曾提及的其它，是我最終要遺忘的。明知會分享，極想要逃避，終於發現，我害怕離別……

中學生畢業心得及感想彙集 篇3

3年前我怯生生的來到這裏，用3年來融入你，當我開始漸漸熟悉你，我們分別了。讓我再看你一眼，謝謝。

窗外的雨淅淅瀝瀝的下着，心也在默默流淚。親愛的17班，你是否也在悲傷?3年裏的件件事，在我心中如此沉重，你，可知道?

在會考前一天，你説，我們合影吧。你那麼地誠懇，讓我們無法拒絕。可是，當你們歡樂的笑着，快樂的跳着，我選擇了默默離開。看着你們快樂就好。不想在眾人面前哭泣，因為我要做強者!

又想起了你H君，不知道為什麼，堅強的我，想起你，總會難過。是因為沒有按你説的未來看齊，還是我一次次讓你失望。你從不相信我也可以成為你。你説我倔強，我膚淺，我任性。你總是沒有耐心聽我解釋。張嘴就訓我。我總是大笑，你從不理解，你可曾知道，笑點低的我總在夜裏大哭。

還有那個不知道名字的代課老師，你是那麼温柔，你的笑容總讓我想起陽光。是不是17的熱情嚇到了你，讓你不知所措，離開了我們。以後的日子，總在校園裏看到你，你與我擦肩而過，我卻沒有勇氣跟你打過一次招呼。我，你曾經的課代表，你是否還記得我。我總在不知不覺的説起你，可，沒有人理解我，沒有人喜歡你。每當我提起你，就有人嘲笑我思維奇怪。

還有F君，我經常討厭你，你做作。Y説，世界很大，我們很渺小。你看透別人的虛偽，你生氣，為什麼這樣的人總是得逞，可別人卻快樂着，不要為別人生氣，或許，是你的情感過於激烈。要用公平的心看世界。謝謝你們。點醒我。

畢業了，才想起説謝謝，是不是太晚?窗外的陽光照在我窗前，彷彿在説：青春不散場，我們不悲傷。讓愛和祝福做前進路上的明燈，指引我們向前去。

中學生畢業心得及感想彙集 篇4

考場中的我正提筆縱橫語文試卷上……

最後一堂考試了，作文題：畢業了真——，似乎並未多想，筆尖順着最真實的喜怒哀樂，藉着試卷留下了國中三年來最難忘的點點滴滴。

走出考場，久違的輕鬆的感覺自心底油然而生，整整三年的努力在這一刻已然得到見證。

一分鐘前遞交試卷的那刻，已經宣告我們即將邁入高中，難道這不值得高興麼?

漫步在林蔭小道旁，去傾聽每一株小草均勻的呼吸聲，去欣賞每一朵花兒在風中婆娑搖曳的姿態，彷彿在向我輕輕地揮手致意。去感受空氣中瀰漫着的滿是母校動人氣息的縷縷清香，似乎能覺察到每一個分子都在跳躍，帶有一種輕微的只能用心感受的人性化的情緒波動……你們也在不捨，對麼?我鼻尖不由地一酸。

三年前，還只是一羣小不點的我們，滿帶着一種好奇步入了中學的殿堂。在這裏，我們一起學習，一起生活，一起沉浸於課餘的歡樂。這，是七年級。

到了八年級，大家進入了這個號稱最叛逆的年齡段。然而，無論在家中，在師長前多麼不可一世的人，在我們這些同齡人之間也能處得融融恰恰。我們並非兄弟姐妹，但三年的同窗之誼卻也在我們心中烙下了不滅的印記。

九年級，這也算是教室裏最安靜的一年了吧。平日的歡笑聲在這國中的最後一年裏卻很少聽見了。確實，在這個人生的一大轉折點上，我們誰也不敢疏忽。整日可見的不再是打鬧的場面，而當時也未曾想到真的到了畢業時會如此難分難捨吧!

老班發佈了最後一項集合指令，出奇地沒有一人拖拉。細細地端詳周遭的那一張張熟悉的面孔，心中卻如打翻了五味瓶。三年來，有苦有樂。到了真當離別的時候，就算是平時再怎麼可惡的人，看起來都那麼可愛可親……

與幾個死黨簡單地做了道別，我便獨自向校外走去，我一直都不算太堅強，再待會兒就該在他們面前落淚了吧……抬頭望天，那片陰霾即將散去，我終究還是邁出了那一步，離開了這所學校，帶着深深的留戀，離開了這所待了三年的國中校園。

中學生畢業心得及感想彙集 篇5

過去的時光彷彿還停留在昨日，現實卻早已過了兩年。七年級的羞澀和內向被時光沖刷，沉澱在了記憶的深處，取代的，是一張充滿自信、洋溢青春的面龐。兩年的時間，在不知不覺中，便結束了。

有時候，覺得一個人的記憶力不好，其實是一個好處。因為這樣，回憶少了，幸福感多了。不像現在，看到一個相似的場景，就勾起了記憶，回憶完總會發笑，笑那時的天真，笑那時的幼稚，笑完之後卻又深深地懷念，懷念那張陽光明媚的笑臉，懷念那些放蕩不羈的笑聲。

國中生活的確比國小生活更過的豐富多彩，參加合唱團、參加信息競賽、參加徵文比賽……一切一切的活動將生活安排得滿滿當當的，但還是少了一些東西。國中同學，只有三年的友誼，而國小同學，卻有六年。國中，少了三年，少了1095天，少了26280個小時，少了1576800分鐘……這些數字，壓得人落淚，壓得人沉重。

有時候，我多希望我有一個多啦A夢，他能帶我回到過去。回去看看，這是我心中一直響起的聲音。可我，卻沒有勇氣，我害怕去回憶，害怕回憶後的那些無助和悲傷，害怕那些悲傷佔據我的生活。所以我只有努力地學習，用學習上的忙碌來填補那些我獨自一人的時光。

人們總説要向前看，向前看。可真正做到的又有幾人呢?那些賺人熱淚的回憶在你寂寞的時候，總會見縫插針地浮現。熟悉的臉龐，看得見，卻摸不着。有時想到國小的同學，能記起名字，可腦海裏那些往日熟悉的面孔，卻覺得很陌生，很模糊。

QQ簽名上，每個人都不定時地更新自己的簽名。有的悲傷，有的經典，有的搞笑……這些不過統統只是為了讓關心自己的人能夠更多地瞭解自己的現狀，有時看到回覆，會很高興，會認為還是有人關心自己的。這種心情，很複雜，很矛盾，也很寂寞。原來我總弄不明白，為什麼總有人叫我給他們的空間留言，現在明白了。只不過是為了讓眾人看見自己還沒有被人忘記，還是有很多人掛念。

過去的時光，在現在看來，彷彿是一個傷疤，一個永遠好不了的傷疤，去觸碰時總會引起疼痛。可就算它是一個傷疤，一段不能觸及的過往，它還是存在於那個時空，還是牽扯着人去思念，讓人不能抑制地疼痛，情不自禁地去懷念……

中學生畢業心得及感想彙集 篇6

一個有骨氣的中國，一段有骨氣的光陰，都在艾青的筆下揮灑的淋漓盡致。

慈母深深情，乳兒記心懷——《大堰河我的保姆》。這是一首感人的抒情詩，這首詩描繪了大堰河為作者付出的辛勤及自己一生的悲慘命運。結合作者的背景看，大堰河更像是一位親生母親，每天洗衣做飯，曬穀，打掃，幹着做不完的農活。在作者受傷時給予撫慰，替作者醫治包紮。可他並沒有喊過累叫過苦，只因她深愛着自己的乳兒，默默地為他付出。她一生都含着笑，直到墜入死亡的深淵，她流淚了，卻只是因為乳兒不在身旁。作者把大堰河比作大地的母親，對大堰河深切的思念淋漓盡現。讀艾青的詩，我感受到拳拳的真情與深深的思念。

士兵的生命是屬於戰爭的——《他死在第二次》。這首敍事詩講述了一個士兵抗戰受傷後再次奔赴戰場，把生命交給戰爭的全過程。這首詩歌的字字句句都是對祖國的滿腔熱情，其中有一句話：“一個士兵是必須在戰爭中受傷，傷好了，必須再去參加戰爭。”可能有人會覺得這是個死循環，並不公平。可我卻認為這是一種面對戰爭毫不畏懼的勇氣、一種為國家做貢獻的途徑。其中兩個必須，是下了多大的決心，生死不過在一念之間，又是什麼?能讓這個士兵養好傷後又重赴前線，戰死也無悔呢?是被迫?不，這是一種“但使龍城飛將在，不教胡馬度邊山”的信仰!讀艾青的詩，我感受到拳拳赤子之心。

讀艾青的詩，悟出許多道理，更貼切的瞭解舊中國，讓人的靈魂，不，連肺腑也受到震撼!

中學生畢業心得及感想彙集 篇7

在這漫長而又短暫的暑假裏，我有幸到中國台灣去旅遊，品嚐到了中國台灣的各種美食，讓我的味蕾得到了的滿足。可以説，品嚐美食成了我暑假生活中難忘的快樂之源。

暑假前，媽媽説要帶我去中國台灣旅遊。我早就聽説中國台灣的小吃味濃鮮美，水果個大味甜，中國台灣是一個美食樂園。這次能去，真是讓我欣喜若狂，我天天盼望着，盼望着……

激動的時刻終於來到了，這天晚上，我們乘着波音747國際航班順利抵達了台北桃園機場，開始了我們的中國台灣美食之旅。

要説中國台灣最有名的小吃在哪裏?那就非屬各種夜市不可了。這天，我們來到了非常有名的高雄六合夜市。走到六合夜市入口放眼遠望，只見兩旁都是各種熱鬧的攤位。我迫不及待地衝進夜市。哇!好香的一股燒烤味，我走近一看，原來是正宗中國台灣香腸，我要了一根，顧不得燙一口咬下去，呵，滿嘴流油，稥、鹹、甜、鮮以及微辣一起湧入了我的口腔，真是好味道!咦?這邊的隊伍怎麼排出去十幾米?哦，原來大家都在等着品嚐傳説中的“木瓜牛奶”。據導遊説，來了中國台灣，這“木瓜牛奶”可是非嘗不可的。我耐心地等待，終於拿到了一杯。一口喝下去，我不禁大聲喊起來：“啊!名不虛傳，真甜美!”木瓜的香味中夾雜着牛奶的香味，喝在嘴裏甜甜的，滑滑的，真是爽口極了。我一路走着，一路品嚐着：香甜的冰涼小圓子、鮮辣的關東煮、香脆的葱油餅、濃郁的排骨湯……把我的肚子撐得滾圓滾圓的，我想，要是人有兩個肚子那該多好啊!

中國台灣不僅小吃有名，中國台灣的水果更是聞名遐邇。尤其到了這暑假期間，那水果的品種就更多了：蓮霧、芒果、釋迦、鳳梨、木瓜、芭樂……應有盡有。我最喜歡吃的是“奶油鳳梨”，我們平常吃的鳳梨都是黃的，而“奶油鳳梨”果肉卻是奶白色的，散發着一股奶香味，大概名字就是因此而得來的。吃在嘴裏，甜滋滋、水淋淋，嚥下去後，一股清爽仍留在喉嚨口，真是吃了還想吃。真想把這些美味的水果帶回家，可惜，水果是不能私自帶回國的。幸好勤勞的中國台灣人民還把這些水果做成了果乾，讓我總算解了一回饞。

美好的暑假雖已結束，但這次的美食之旅卻讓我這吃貨回味無窮。

中學生畢業心得及感想彙集 篇8

打開書，一股書香味撲鼻而來，帶領着我進入書的世界。

這本書讓我印象最深的就是，《我愛這土地》。這首詩創作於抗日戰爭初期。當時的人們生活在水深火熱的世界裏，在絕望中無力的嘶喊着，想為國家做點什麼，卻無能為力。而作者也是如此。

這篇詩的開頭作者將自己比作一隻鳥。鳥在這個生態環境中是渺小的，短暫的。鳥是辛勤的，它從出生的那一天起，它的使命就是得學會飛翔，圍繞着這祖國飛翔，直到它死去的那一刻也要為祖國歌唱。但是在國家有危險的時候，它也要盡力為祖國歌唱。“嘶啞的喉嚨”，讓我們看到了一隻飽受折磨的鳥，顯然它已經唱不出優美的歌聲，可是它仍在歌唱着，這是它用生命發出來聲音，抒發了對土地義無反顧的執着和不放棄。

詩歌就在這樣的基礎下，進一步展開了對鳥兒歌唱的描述：土地，河流，風，黎明。它們都是遭受暴風雨的打擊，悲憤滿懷和奮力抗擊的形象，與下文鳥兒連羽毛也腐爛在土地裏面。這隻鳥兒在歌唱土地，河流，風，黎明時，將自己也與着土地融為一體，投身懷抱之中。表達了詩人對土地的眷戀，隱含了願意為祖國獻出生命之情。

“這被暴風雨所擊打着的土地，這永遠洶湧着我們的悲憤的河流，這無止息地吹颳着的激怒的風，和那來自林間的無比温柔的黎明”，這看似是排比，其實“暴風雨所擊打”，“無休止吹颳着”，“悲憤的河流”這些告訴我們，當時艾青所魂牽夢縈的他熱愛的土地，正遭受着打擊，滿是傷痕累累。

“河流”“風”，象徵着中國人民不屈不撓的精神;“悲憤”“激怒”，表現出人民對侵略中國的暴行表示憤怒，和意志昂揚的戰鬥精神;“黎明”，象徵着充滿生機和希望的解放區，“無比温柔”表達了人民對那裏的嚮往。

最後一節很直接的表達了對祖國的熱愛。“深沉”一詞，可能仍是無法表達出艾青對這片土地的感情，後面緊跟着的省略號，似乎還有無盡的情緒在湧動着，使讀者沉浸在其中，回味着。這首詩在問答中，將詩的情緒推上了高潮，表達了對祖國最真摯的愛。

艾青融合個人悲歡於時代悲歡之中，反映自己民族和人民的苦難與命運之中。艾青對祖國的熱愛，我們看在眼裏，敬佩於心中!艾青的精神，我們值得學習!