暑假三下鄉活動心得（通用28篇）

暑假三下鄉活動心得 篇1

十天的三下鄉生活，可以説長，也可以説短。可不管它長還是短，它都已經過去。歲月荏苒，時光匆匆，很多事情都會隨着時間的流逝而流失，而這段時光並不會流失，而是永遠地印在我的腦海裏。

三下鄉實踐活動前期，我很擔憂。一方面，由於膽子比較小，性格比較內向，所以害怕在上課時講得太乏味導致學生們都不聽課，害怕不知道應該怎樣與孩子們交流。另一方面，由於我是新聞組的組員，而且之前有聽説師姐她們發稿發到凌晨兩點，所以害怕新聞組的工作太忙碌，怕忙不過來，也害怕做不好，畢竟對於發稿到網站這些內容一點都不懂。

可當我來到基地的時候，我發現一切都沒有我想的那麼困難，那麼麻煩，之前只是我自己杞人憂天而已。當我來到這裏，看到了孩子們可愛的模樣與童真的笑容，我瞬間就覺得我自己多慮了，其實他們很好相處，雖然這個時期的他們有些許的叛逆，有些許的調皮，但只要你耐心地教導一下他們，引領他們到正確的道路上去，他們會很乖很聽話。我很喜歡看他們笑，看到他們的笑容，感覺心情會開朗很多。因此，每當我發完稿的時候，我會去教室看他們上課，看着他們學習，那感覺真的很好。至於發稿，在隊長與新聞組組長的教導下，我也學會了發稿，原來發稿也並沒有我想的那麼複雜，只需要粘貼複製就行。就這樣，我的擔憂消去了。

三下鄉實踐活動中期，我很開心。經過了前期，我和學生們的熟悉程度已經加深，我們的感情也變得更加親近一點了。同時，我和其他隊友們一起發稿，一起送學生回家，一起做飯炒菜，這些雖然是工作，但我覺得很開心，很感謝這次活動能聚集我們一班人一起做這麼多的事情。在這些事情中，我最喜歡和隊友們一起做飯，做完飯後給隊友們洗盤子，然後給他們分菜，最後和一起做飯的隊友一起等待着送學生回家的隊友們來吃飯。看着他們吃着自己參與煮的飯菜，感覺很有成就感，很温馨，像是真正的一家人一樣。

三下鄉實踐活動後期，我很不捨。後期，實踐活動即將結束，我的心裏除了有一份即將踏上回家的路的開心與興奮，還多了一份別離的傷感。雖説與孩子們相處不久，可是我們的感情已不淺。我們課堂上一起學習的時間，課間一起玩耍的時間，放學後還一起回家的時間，這些時間真的已經讓我們親近起來了，這些時間很寶貴，這些日子很美好，可是時間不會停留，我們終將要一別，再多的不捨得也只能捨得。最後，我們真的分開了。

這十天的三下鄉生活讓我的生活變得很充實，很精彩，讓我懂得了眼前的東西很美好，要珍惜眼前的一切;也讓我體驗到了真正的充實的生活;更讓我感受到我們這個班級的團結精神，讓我們之間的感情都有增進。最後，我只想説一句，三下鄉這樣美好的回憶，我永遠不會忘記，感謝三下鄉給我一個這麼美好的回憶與體驗。

暑假三下鄉活動心得 篇2

這次我參加的是赴湛江徐聞高級職業中學服務隊，為期15天，一行15人。

安排我帶高三的美術專業課，和4位隊員一起負責一個班。我自己帶一個組，9個人，雖然人很少，但是到教的時候才發覺要教好很難，因為他們基礎很差，素描對形對造型的理解很薄弱，色彩對冷暖對明度純度的把握幾乎沒有，所以要一個一個地講一個一個地改，一遍一遍地講一遍一遍地改。過程很累，但收穫很多。要全身心地投入，要公平認真地對待每個學生。初開始的時候大家都不熟悉，教學進行得很辛苦，慢慢地覺得師生互動很有趣，很有意義，看着你的學生一天天地進步是很開心的事情。

我一直覺得做老師是應該既有為人師長的認真嚴肅也有朋友間的隨意愉快。初開始的時候大家都對我們敬而遠之，只有個別一兩個敢問我問題，放學後幾乎沒有接觸。幸好幾天後就有所改善了，開始有同學喊我們一起吃飯吃宵夜，有同學帶家裏的特產給我們嘗，有同學和我們有朋友間的話題，到最後我們走了有同學開歡送會歡送我們。這一切大概也見證着我們的進步，我們的成長。

三下鄉活動對於我來説是人生一節很好的體驗課，比平時在紙上談兵好很多。還讓我擁有人生第一批學生，那種經歷很難得很珍貴。還讓我看到自己很多的不足，敦促我以後的學習應該怎樣走下去

暑假三下鄉活動心得 篇3

七月，收穫的季節。我參加了創業協會暑期三下鄉活動，為期八天的三下鄉，讓我感受很多，受益匪淺。這次活動我們在_國小展開。八天的下鄉時間雖然不長，但也是一個星期了，在這八天中，我們隊26人力量凝聚在一起，嚐盡了酸甜苦辣。以前，我們作為協會的一員在這個大家庭中，但很多時候都是工作上需要才會在一起，而這次的下鄉，我們26人是一起吃大鍋飯，一起開心，一起流汗。剛剛我們來到上劉村下鄉的時候，村民們看到我們個個都穿同樣的衣服，對我們是抱着好奇的心理，因為他們從沒有見過這些。下鄉的日子是艱苦的，但再苦再累我們隊員都沒喊累過!由於我們都不是欽州本地人，有些隊員不懂白話，所以下鄉時，語言的溝通也是我們一大難題，想起那天我們去派宣傳單、宣傳活動的時候，如何同村民解説，他們也沒見過這種場合，我們又要跟他解釋清楚，我們本次的活動，用普通話、白話，詳細地和他們説，他們用那白話，我們似懂非懂地聽着，但很多時候，都很配合我們的工作，支持我們的工作。

三下鄉活動歡笑、努力與汗水，都歷歷在目。20_年暑假“三下鄉”社會實踐活動給予了我人生一片燦爛的回憶。想起那個第一次，第一次大家吃大鍋飯，雖然有時炒得不是很好吃，但都是勞動成果，所以吃起來也很好味道。第一次十幾個人一起在那個陰森森的房子裏睡覺，那個滋味那種感覺，至今都難忘記。三下鄉，讓我的大學生活增加了不同的色彩，也得到了很大的煅煉，經受種種挫折，也讓我明白了一個道理：“不見風雨，怎麼見彩虹”八天的下鄉將是我人生的一個回憶。

這次“三下鄉“活動在我的設想之中完全達到了我的意願。雖然這次三下鄉活動的時間很短，但在隊長的帶領之下，我們隊員每個人都過得充實而又有意義。在每項活動中都能體現出我們大學生的做事風格。我參加的是支教組服務隊。我們隊員在出發前都認真地準備了豐富的備課資料，以至於每項活動都能做到有準備，有目的地進行。

這次活動使我意識到“服務社會，實行自我”是人生的一件樂事。社會是需要我的。社會培養了我，然而我應該為社會做出自己應有的貢獻，我們應該為人民幹實事，做有貼親人民生活的事。雖然自己的力量很小，但總可以讓温暖的花朵燦爛碇放。

“要讓事情改變，先改變自己!要讓事情變得更好，先讓自己變得要好。”這是我在這次三下鄉活動中感悟得到的。在支教服務隊裏雖然很辛苦。做就在這環境裏我意識到我們只能去適應而不是讓環境去適應。那忙碌的八天“三下鄉”的實踐活動，隨時間而過。在這八天裏總有辛酸與歡笑。使我深深的體會到了農

村貧困的生活。目睹了農村存在的各種現象。給予我印象最深刻的就是受到了學生的熱情的歡迎和對老師的尊敬與愛戴。他們説：“我們需要你”這句話給了我無數的力量。我隨從的雖然是支教組，我們隊員都認真地備課，認真地上課，我們儘可能把我們所學到的知識傳授給學生。給予學生留下了很好的一個大學生的形象。做為一名大學生的我們也一以個大學生的具體行動證明了我們的一切。這次“三下鄉”活動我們每位隊員都能相互的關心着對方，當我遇到困難的時候總有人鼓勵我去戰勝它。我們每一個人的心裏想的是“我們是一個隊團隊”。一個也不能少一個也不能倒下來，這次“三下鄉”活動我們相信也許人生只有一次。我們每一個人都很珍惜着這短短的八天時間。每天我都覺得自己過得非常的充實，非常的快樂和愉快。總有一種家的氣息纏繞在我的身邊温暖着我，給我動力讓我前進。這次也是我一次參加活動時間最長的一次集體活動，也是最有意義的一次，它讓我學習到我缺少的東西。鍛鍊了我，成熟了我。給予了我人生回憶留下了美好的金色的一段。

暑假三下鄉活動心得 篇4

為期一個多星期的三下鄉活動終於結束了，帶着滿滿的成就感以及對這個原本陌生地方的絲絲眷戀，我踏上了回家的長途客車。望着窗外飛速向後退去的建築，突然心頭湧上一股酸澀，不禁問自己為什麼要走得那麼匆忙?回到家才真的感覺好想在那裏再多呆一會，畢竟有那麼多同伴可以聚在一起。誒，我想我註定是一個羣居動物。

我們隊的幾個成員從面試到一起出去揮汗搞活動，相聚便是一種緣分。難忘那段日子，我感慨良多，留給我們的不僅是感動，還有成長。接觸社會，社會也總不忘回報點東西給我們，無論是為人處世，還是人際交往。我們將變得更加成熟，自信，果敢。積累的這些人生財富不是可以用物來衡量的!偶然一個時候，當發現自己能不假思索地熱情微笑着上前與一個陌生人交流，向他介紹我們的活動，發放問卷時，才認識到自己已經成長了好多。

此次暑期三下鄉活動給了我很懂收穫：

第一，溝通交流。開展活動，與社區的居民交流了很多之後，才發現溝通的語態方式對人第一印象影響的重要。我們在發放問卷的時候，一次一次的被拒絕讓我們都歷練了不少。

第二，團隊精神。毋庸置疑，團隊意識在活動中扮演着非常重要的角色。來自不同個體的人，在一起工作，一起生活，良好的團隊意識是一切活動成功的前提。我們是一個團隊，一個集體，不論是做什麼工作，一切都應該為大家着想，為集體着想。

第三，周全的策劃。活動中我們往往會發現準備中遺漏了一些細節，對活動的開展造成諸多不便。或者是人員分工的不明確，直接導致很多人做同一件事情，而有的有不知道該做什麼，大大降低了工作效率。

第四，理解與包容。每個人的性格都不同，我們不能要求其他人都像自己那樣做事，更不能把自己的意願、想法強加給他人。學會理解，包容別人。其實從下鄉的籌備活動到整個活動的結束，事情都不是一帆風順的，既然矛盾不可避免，就應該積極看待，一起解決。爭論多了，理解也多了，我們將更加懂得站在別人的立場想問題。

通過這次社會實踐我更加堅信：意氣風發的我們經歷了三下鄉的再次洗禮，象牙塔裏的我們並非兩耳不聞窗外事，一心只讀聖賢書，年輕的我們擁有絢麗的青春年華，走出校園，踏上社會，我們仍會交上一份滿意的答卷。

暑假三下鄉活動心得 篇5

這段時間坐在 電腦前的時間很多，但卻沒有 時間敲敲文字，應大眾的要求開了 新浪微博，卻整個星期以來都沒有上去看過，班長説我是賣鄉賊，把地址寫成是湛江，也是昨天才有 時間上去改，這段時間有 點違反了 我一貫的生活宗旨，之前我總覺得一個人就算再忙，也要及時行樂，不可以錯過了 沿途的風景，不 可以忽略了 身邊的人，不 想驀然回首時留下任何遺憾。但是，原來有 很多事情是無可奈何的，之前想得有 點天真，可能每個人都會有我這樣的想法，但是，想是一回事，做不 做得到卻是另外一回事。

這個星期過得有 點驚悚。上個星期天搞着三下鄉的分組搞到了 一點多，星期一忘了 是搞什麼也是差不 多時間睡的，星期二開了 三下鄉的會議，第一次站在講台上説了 那麼多的話，開始的時候手在 顫抖，就只是讀分組的人的名單而已，也可以怕成這個樣子。11點多回到宿舍之後把工作任務打出來之後看一下手機，居然兩點了!!接下來就一直把歇息時間惡化， 中午也不 用睡了 ，除了 這個，還有 職業規劃，還有 班刊的稿要審核，好多好多的事情堆積起來了 ，在 宿舍，我的桌子總是不夠放東西，每次都霸佔了 我親愛的祕書的桌子，最後，我們兩個索性偷一張凳子放在 中間，一起放。小三説我想工作狂，我也被自己嚇着了 ，沒有 這麼認真做事情很久很久了，可能這個是我們一個很寶貴的三下鄉，是一個很鍛鍊的機會，也在 不 知不 覺 中凝結了 我們很多的心血。為了 這個活動，放棄了 很多的東西，犧牲了很多東西。也許，像你説的，居然開始了 ，就不 要怕輸。

很感謝隊員們的支持，天天 中午差不多都被我的飛信轟炸一番，謝謝組長們的諒解，各位師兄師姐的寶貴意見，各位的全力以赴，看到你們的方案，我真的很感動。最終趕出來了 ，是個終極版，最終可以有好日子過了 。不 厭其煩地打電話和接電話也的確不 簡單，班上的同學看到我都説，又講電話。沒辦法，姐我的聲音就是動聽。師兄説，在 三下鄉 中，你會發明自己變了很多。的確，並不 是每個人都是那麼好説話的，平時那麼驕傲的我，這個星期以來，低聲下氣地跟別人講電話不 知道有 多少次，那次氣得我都哭了，一晚之內那麼多人對着我發脾氣，還是要笑着説話。很想打個電話回家，告訴媽媽我受了 很多的委屈，不 想長大，長大了 就不 能做回自己了 。

昨天不 知道為什麼，是因為這段時間太忙了 ，還是吃錯東西呢?從早上6點開始上吐下瀉，晚上還是要拖着快爛的胃去社團幫忙，謝翔説我看起來不 像不舒適的。那是裝出來的，竭力精神點，但是痛又有 多少人知道呢?此刻 學會偽裝了 ，吃不 下東西 胃痛也不 敢跟媽媽説。因為此刻 明白了 ，説出來了又能怎樣呢，只是多了 一個人擔心而已，最終還是要自己解決。受了 某些人的潛移默化的影響，很多事情都想自己解決了 。晚上把新聞稿和洗衣服之類的所有工作全部扔下，盤着腿和檬音頻，一個小時就這樣過去了 ，説了 很多，未來，專業，煩惱之類的，我還是決定不 放棄那個英語背誦大賽，即使要求背十篇此刻只會讀三篇。這些年被英語羈絆了 我很多東西，不 想一輩子都被他牽制着，就算失敗了 ，起碼我曾經努力過。

今天不 知道哪來的毅力，獨自一人在 9點鐘的時候跑到了 教室自習，很冒失地闖進了 正在上課的教室，那些人都驚悚地看着我，他們都以為我是上課的，一直待到12點多，瞥見，教室就只剩下我和掃地的那個，假如是在 晚上，我也夠兇險的了 。

過完這周，就要了 考試月了 ，我記得我的目標!

暑假三下鄉活動心得 篇6

七月過去，這次三下鄉主要活動已經結束。回首當初，我帶着滿心的期許去到__國小，去邂逅，去相遇，去經歷。最後，我沒有辜負自己的期許，帶着滿滿的收穫，結束了難忘的三下鄉之旅。

在__國小十幾天的時光，算得上是人生中最為獨特的經歷。每天都會遇見一個不一樣的自己，奇妙無時無刻不在上演。但既然是總結，我想，就應該少一點描述性的場景，少一點個人感受。最重要的還是為以後的師弟師妹留下參考，讓三下鄉暑期實踐活動薪火相傳，越辦越好。

首先，對於三下鄉活動，在個人認知上，要先擺正心態。三下鄉，顧名思義，就是去到較為貧困落後的地方去體驗、去實踐。吃苦是必須的，並且是作為三下鄉的最主要特徵。在心態上，每時每刻做好吃苦上的最壞打算，學會從容應對，苦中作樂。這有利於我們鍛鍊自我、收穫成長;有利於工作在一個良好的氛圍中開展;有利於我們處置各種意料之外的情況。

其次，要樹立團隊意識。三下鄉活動以隊伍為基本單位進行，決定了個人在團隊中的地位：一個也不能少。三下鄉有各種各樣的情況與問題，每個人看法也許不一，但作為隊伍，必須要有統一的行動，而非各自為政。最忌諱的就是事不關己，或者點頭不語。我們隊員要學會換位思考、學會妥協。可以説，隊伍的每次行動都是大家協商一致的結果。但要注意的是，單純的妥協無法算得上是團隊意識，我們還需要主動積極的思考與溝通。單純妥協出來的方案一定不是什麼好方案。唯有加上每個人想法的積極元素，以及到位的溝通協調，一個最接近完美的方案才有可能誕生。

再次，要有先人後己、舍小我為大家的犧牲精神。作為隊伍中為數不多的男生之一，我深深覺得自己肩上責任重大。粗重活必幹不説，還要負責女生們在外在內的安全。我深知，隊伍下達的命令必須執行，髒的、繁瑣的、粗重的、危險的活都要努力幹到。大家要認識到，隊伍選擇了你，就是看重你的能力，而這為的是隊伍裏大多數人。所以，無論是何種任務，我們都要在允許的範圍內，不惜一切代價把它做好。只有每個人各司其職，盡心盡力，三下鄉才能順利進行下去。

另外，要學會用心體會周圍環境的細節。三下鄉是在一個完全陌生的環境中進行的。這次下鄉的收穫，就是體驗了當地與別不同的民俗風情。這些風情無處不在，只需要我們慢慢地用心體會。

最後，也是感受最深的一點，就是要互助互愛。這種互助互愛不僅僅需要存在於隊員之間，而且對待自己的學生，對待見到的每一位家長等也該如此。如果説艱苦的環境讓三下鄉詮釋了它的本意的話，那麼無處不在的關愛就成了三下鄉的光輝所在。半個月的集體生活，已經在隊員們彼此的心裏繫上了團結的紐帶，自然的默契與親近使我們真正成了一家人。而更加難能可貴的是與國小生們單純的友誼。現代都市鄰里間相鄰十年都可以不發一語。我們和他們，從陌生到相識，從相識到相知，從相知到相互定下友誼，只用了短短十四天。這份短暫卻又燦爛的友誼，值得我們一生珍藏。

有人説，“這裏語言不通，這裏環境髒亂;這裏吃住簡陋，這裏無處玩樂……”儘管我可以找一千個理由離開__個地方，但只要孩子們在，我願意再來。車發動那一刻，外面的孩子們哭着向我們告別，我沒有灑淚，只是報以微笑，揮手告別。鼻子酸酸的，心裏很是壓抑。我知道，這一別，也許就是一輩子。此時此刻，感謝有孩子們，在我生命裏留下濃墨重彩的一筆;感謝隊員們的相互鼓勵與支持，以後，我們就是一家人;也感謝眾多幫助過我們的人們，是你們讓三下鄉活動得以順利進行。

“仲情義夏，夢飛淺灣”。我們這次三下鄉的主要活動已然落幕，但三下鄉的路還很長。我相信，接下來的每一個夏天，在某個地方，依然會上演這一幕幕動人的故事。希望今後的師弟師妹們能像我們一樣薪火相傳，把三下鄉的精髓傳承下去，繼續服務人民，回饋社會。同時使自己的生命變得完整，使自己的青春變得絢爛。

暑假三下鄉活動心得 篇7

窗外依然是驕陽似火，但是我的內心卻慢慢的平靜了下來。回首剛剛逝去的“三下鄉”社會實踐活動，一切都如昨天曆歷在目。

很多人都説我們95後是一個有着不同做法和想法的，是缺乏責任與擔當的一代，而像我們這樣的大學生更是温室裏的花朵，只會在有着幼稚的想法與做法，只是生活在象牙塔中充滿美麗的幻想的造夢者。然而，這次的暑期“三下鄉”活動無疑給了我們一次粉碎這種認識的機會，作為安徽理工大學地球與環境學院的10名志願者之一，我們長途奔波，認真做事，順利的完成了學院學校交給我們的任務。我們用鐵真真的事實向人們詮釋我們能夠艱難困苦，玉汝於成。

回首過去，一幕幕景象浮現眼簾。7月4日，我們開始了“三下鄉”第一站----奔赴謝家集區李郢孜實驗學校參加我校大學生社會實踐基地揭牌儀式，這是我們小隊第一次去完成學院交給我們的任務。將近四個小時的車程，我們沒有不煩，沒有不耐，雖然我們來自不同的專業不同的班級，但是我們很快就熟悉了彼此，一路上我們話語不停，笑聲不斷，我們是充滿活力的一代。揭牌儀式我們配合學校領導做的有條不紊，雖然是第一次合作，但是經過之前我們認真策劃、精心佈置，一切都很順利的進行着。揭牌儀式結束了，我們就地開展了關愛留守兒童的活動。此次活動，打破我原先的想法，我深深的被留守兒童震撼到了。本以為，他們父母不在身邊了，他們可能會有過激的表現與想法，為此我們事先還準備了一套套突發事件的應對方案。因為我以為他們會缺乏別的孩子的天真、缺乏別的孩子的快樂，然而親臨現場，我們發現我們錯了。當與他們交流時，我問一位四年級的女孩是否想和在外打工的爸爸媽媽住一起，她這樣對我説，“不想，我去只會連累他們，他們在外面已經很不容易了，我去只會增加他們的負擔，讓他們生活更加辛苦”。初次聽到“不想”二字我還很震驚，但是聽到後面的話我的眼眶就濕潤了。留守兒童，一個敏感的詞彙，一個弱勢羣體，他們的父母為了生存，外出打工，用他們的勤勞和智慧努力改變自己和家裏的命運，為社會經濟的發展和穩定做出了貢獻，而此代價就是忽略了他們的成長。然而，在這樣的環境下，他們還能有着這麼成熟的思想，我們自歎不如。突然間，眼淚就這樣充滿了眼眶，看着周圍簡陋的教室，看着孩子們歡聲笑語，我突然間發現我們為他們做的太少太少了，我們捐贈的物品實在是杯水車薪。他們缺失的，社會永遠彌補不了。

7月5日，我們來到了界首市邴集鄉邴集村，參觀了新農村。邴集村作為一個新農村示範點，有着自己獨特的魅力。我們參觀了該村的自來水系統、村莊房屋建設，沼氣循環利用系統，該村的建設讓我們對農村的未來有了很大的希望。今年是建黨95週年，也是“十三五”開局之年，我們有理由有信心相信中國共產黨帶領着中國國富民強。、

參觀新農村結束後，中午吃飯時候我們遇到了問題。我們隊友中的張晉東胃子出了問題，吃不下堅硬的米飯，於是我們就去鎮上買了點胃藥，帶了一份熱乎乎的麪條給他。這是我們開展活動以來第一次隊友身體出現了問題，大家都很着急，雖然我們是剛剛認識不久，但是大家在接下來的幾天裏都很熱情的詢問着他的病情狀況。也許，就是因為一路上在我們揮汗如雨中，在我們長途跋涉中，在我們互相幫助中，我們深厚的感情就這樣慢慢的滋生了。沒有了彼此的抱怨，沒有了彼此因為行為與意見不同而耿耿於懷。也許這就是一個團隊該有的精神，團結互助，互相幫助與關心。是的，我們擁有了屬於自己的團隊精神。

7月6日，是我們“三下鄉”以來挑戰最大的一次。我們開展了“我為界首‘十三五’規劃獻言獻策”的活動。此次活動對於我們這些初出茅廬，專業知識不精的志願者來説，無疑是一項重大的挑戰。然而，我們沒有退縮，活動開展的前天晚上，我們利用互聯網信息，對界首市有了整體的瞭解。我們對了解的信息對了總結，大家分組進行討論研究，最後儘自己的力量制定了一套方案。雖然我們知道我們的方案在國土局的專家面前就像小孩子寫的作文一樣，但是我們仍勇敢地在第二天會議上説出了我們的建議。此次活動，讓我明白了我的專業知識是如此的欠缺，我仍有很多知識要去學習。也讓我明白，即使自己不懂，也要去努力嘗試，努力去做，天道酬勤，成功只屬於有準備的人。

7月7日我們踏上了去河南的南街村進行了紅色教育，這次是我們此次活動最為輕鬆與愉悦的一刻。我們參觀了南街村紅色文化園教育基地，參觀了韶山毛澤東故居、毛澤東求學之路、黃洋界、遵義會議會址、延安寶塔、棗園窯洞、西柏坡等仿建景觀，志願者們邊參觀邊學習邊記錄，一步步追尋偉人足跡，感受着那個戰火紛飛的戰爭年代，深感革命勝利的來之不易。

“三下鄉”過程鋪滿了荊棘，我們在這條道路上揮灑汗水，揮灑青春。為期四天的“三下鄉”很快就落下帷幕了，想到過落幕，可是卻沒想到這麼突兀。那一刻，心中充滿了不捨，不安和落寞，短短短几天我們收穫了友誼，收穫了經驗，收穫了感恩，收穫了我們在大學不曾學到的經歷。我感覺我們成長了，成熟了。

暑假三下鄉活動心得 篇8

期待已久的三下鄉社會實踐活動最終要啟動了 ，我有 幸分到了 支教組 後勤組 通訊組工作當 中去。

作為後勤組的組長，自己認為責任重大。因為一個隊伍要打算的物資繁雜和細緻，而經費又要明確支出的每個地方，具體記賬和選擇適宜購買地點相當重要。對於我這個平時就非常馬大哈的人來説，記賬是對我的巨大考驗。因為要明確每一筆賬本，且要保證經費不能丟失或者給錯。

幸好隊伍的朋友們都非常支持我的工作，他們購買的物資都有 拿着發p找我報銷，這對於我的工作有着巨大的幫助。收集好各工作組所要的物資，列成清單。由於明偉22號那天要去實習，所以俊輝和怡生都幫了 我很大的忙，東西很重，非常謝謝他們。

賣完東西后，並不代表着打算物資的結束，還要清算錢數是否準確，細緻到每個物品的單價和數量都要記得清清晰楚，我想，這樣才幹給大家一個清晰的支出明細表。

作為支教組的一員，陳歡師姐根據我的意願把我分到了 PHOTOSHOP組，由於還不 是很熟悉，之前也對PHOTOSHOP課程打算得不 夠充分，在試講的時候，效果實在 差到不 行。顯然我是受到打擊的，可是陳歡師姐激勵我，説不 要給自己壓力那麼大，假如不行可以找她説。我很是感動，所以當晚我就改變教授的主題，根據支教組員們的意見和建議，學生的愛好愛好，我決定選了科幻水人和阿凡達這兩個主題，通過實踐和講課，的確讓我了 解到這個改變是很好的，在 支教的整個過程，讓我覺得，當老師其實不 好當，備課非常麻煩，特殊是講你並不熟悉的課程，所以當老師，實力很重要。

作為通訊組的一員，寫了 第一篇通訊稿。説真的，由於自己的其他工作和一些事情，自己負責的那篇通訊稿並沒能按時完成，所以比較抱歉。以後，假如有機會，一定按時按質量完成。

這次5天的三下鄉，不 管是支教方面，後勤方面，調研方面都學到了 很多，與人溝通的能力，學會對人的理解，學會換角度想事情，不 管在做人做事方面，都得到了 很好的鍛鍊，期望在 下一年的工作 中繼續彌補自己的不 足。

穿越風雨 感悟成長

暑假三下鄉活動心得 篇9

這段時間坐在電腦前的時間很多，但卻沒有時間敲敲文字，應大眾的要求開了新浪微博，卻整個星期以來都沒有上去看過，班長説我是賣鄉賊，把地址寫成是湛江，也是昨天才有時間上去改，這段時間有點違背了我一貫的生活宗旨，之前我總覺得一個人就算再忙，也要及時行樂，不可以錯過了沿途的風景，不可以忽略了身邊

的人，不想驀然回首時留下任何遺憾。但是，原來有很多事情是無可奈何的，之前想得有點天真，可能每個人都會有我這樣的想法，但是，想是一回事，做不做得到卻是另外一回事。

這個星期過得有點驚悚。上個星期天搞着三下鄉的分組搞到了一點多，星期一忘了是搞什麼也是差不多時間睡的，星期二開了三下鄉的會議，第一次站在講台上説了那麼多的話，開始的時候手在顫抖，就只是讀分組的人的名單而已，也可以怕成這個樣子。11點多回到宿舍之後把工作任務打出來之後看一下手機，竟然兩點了!!接下來就一直把休息時間惡化，中午也不用睡了，除了這個，還有職業規劃，還有班刊的稿要審核，好多好多的事情堆積起來了，在宿舍，我的桌子總是不夠放東西，每次都霸佔了我親愛的祕書的桌子，最後，我們兩個索性偷一張凳子放在中間，一起放。小三説我想工作狂，我也被自己嚇着了，沒有這麼認真做事情很久很久了，可能這個是我們一個很寶貴的三下鄉，是一個很鍛鍊的機會，也在不知不覺中凝結了我們很多的心血。為了這個活動，放棄了很多的東西，犧牲了很多東西。也許，像你説的，竟然開始了，就不要怕輸。

很感謝隊員們的支持，每天中午差不多都被我的飛信轟炸一番，謝謝組長們的諒解，各位師兄師姐的寶貴意見，各位的全力以赴，看到你們的方案，我真的很感動。終於趕出來了，是個終極版，終於可以有好日子過了。不厭其煩地打電話和接電話也確實不容易，班上的同學看到我都説，又講電話。沒辦法，姐我的聲音就是動聽。師兄説，在三下鄉中，你會發現自己變了很多。確實，並不是每個人都是那麼好説話的，平時那麼驕傲的我，這個星期以來，低聲下氣地跟別人講電話不知道有多少次，那次氣得我都哭了，一晚之內那麼多人對着我發脾氣，還是要笑着説話。很想打個電話回家，告訴媽媽我受了很多的委屈，不想長大，長大了就不能做回自己了。

昨天不知道為什麼，是因為這段時間太忙了，還是吃錯東西呢?從早上6點開始上吐下瀉，晚上還是要拖着快爛的胃去社團幫忙，謝翔説我看起來不像不舒服的。那是裝出來的，盡力精神點，但是痛又有多少人知道呢?現在學會偽裝了，吃不下東西、胃痛也不敢跟媽媽説。因為現在明白了，説出來了又能怎樣呢，只是多了一個人擔心而已，最終還是要自己解決。受了某些人的潛移默化的影響，很多事情都想自己解決了。晚上把新聞稿和洗衣服之類的所有工作全部扔下，盤着腿和檬音頻，一個小時就這樣過去了，説了很多，未來，專業，煩惱之類的，我還是決定不放棄那個英語背誦大賽，即使要求背十篇現在只會讀三篇。這些年被英語羈絆了我很多東西不想一輩子都被他牽制着，就算失敗了，起碼我曾經努力過。

今天不知道哪來的毅力，獨自一人在9點鐘的時候跑到了教室自習，很冒失地闖進了正在上課的教室，那些人都驚悚地看着我，他們都以為我是上課的，一直待到12點多，瞥見，教室就只剩下我和掃地的那個，如果是在晚上，我也夠危險的了。

過完這周，就要了考試月了，我記得我的目標!

暑假三下鄉活動心得 篇10

這次支教，這次西部之行，對於我來説，是史無前例的。

在離開__之前，或者之前的之前，我原以為我可以為西部帶去很多東西，我原以為可以讓西部的孩子能夠得到像城裏的孩子一樣的教育環境和資源，我原以為我們的西部之行在當地看來應該是充滿希望和期待的，我原以為憑我年的讀書歷程完全可以應付山村裏的十幾歲的孩子，我原以為在任何方面我都比農村的。孩子要優越儘管我也是成長自農村，我原以為……

可是當我踏上黃黃的土地，當我看到孩子們艱苦的生活方式，當我看到村名不理解的眼神，當我們看到艱苦的環境，我知道，我們的這次西部陽光之行不會一帆風順，需要我們付出的可能遠遠比我們預期的要多很多。

當我們驅車來到這多位於__省__市__鄉的國小時，首先映入眼簾的是校門口那個簡陋卻屹立的牌子，上面寫着幾個非常好看的字"熱烈歡迎大學生來校支教"，説實話，雖然並不是很華麗或者很怎麼樣的話，但是卻差一點讓我流淚。我想，首先有校方的支持，我們的工作會更好開展一些。我們的行為才會看上去言之有理。

當天的孩子們在考試，看着孩子們在簡陋的課桌上認真的寫着什麼，心裏突然充滿感動，我想我們大學生在大學的自習室那麼好的環境裏又有幾個能像他們一樣心無旁騖的認真的去汲取知識，人們總是不去珍惜身邊唾手可得的東西，但是當這些東西真的離我們很遠的時候我們可能才會向他們一樣，認真的對待，好好的珍惜。看到一個孩子答題時皴裂的手，撕心裂肺的痛，真的，彷彿那個孩子就是我的親人，我的弟弟，那種揪心的感覺是我長這麼大第一次感受到的。偶爾幾個孩子抬起頭看我的眼神都是充滿的好奇和不好意思，我想他們可能對於外部世界的認知可能幾乎為零吧，這也在我後來的瞭解中得到印證。

剛開始給孩子們上課是緊張的，倒不是説由於第一次做這個緊張，畢竟我在__也教了一年的國小的孩子，我緊張的是我該如何去真正得到孩子們的認可，真正去教會孩子們一些孩子們需要的、感興趣的東西而不是隻是填鴨。説實話開始有些孩子還是很不理解的，本身我們是在孩子們應該放暑假的時候去給孩子們上課。我跟__帶的是四年級的課，這是這個學校最難"管"的一個班級用校長的話來説，當然我不想用管這個字來相容對待孩子們的方式，班裏的孩子確實特別調皮，特別是像__、__這樣的小男孩，特別活潑好動，開始上課的時候經常會在下面幹一些不該乾的東西，我儘量把自己扮演成一個大哥哥的角色，單獨的親切的去跟他溝通，孩子們心裏是渴望被老師、被大家關注的，所有調皮搗蛋的孩子幾乎都是這樣的類型，他們在學習上沒有辦法吸引大家的注意，吸引老師的注意，就會漸漸演化成破壞紀律，欺負同學來得到他們應該得到的那份關注。我儘量多去跟他們溝通，多去關心他們，常此以往，這些孩子都跟我特別親，上課時也開始配合甚至幫助我，我很是感動，也終於明白想要得到多少，首先要付出的更多。

農村的發展當然跟城市差距很大，班裏的特殊學生也有很多，__，一個特別乖，特別可愛的女孩子，但是這個孩子是個孤兒，自幼喪失父親，母親離家出走，改嫁他鄉，現在跟年邁的爺爺奶奶住在一起，爺爺還是腦血栓癱在炕上，全家的經濟來源只靠上了年紀的奶奶種點地來生活，當我們去家裏看的時候，奶奶看到老師來了就開始哭，她捨不得自己的孫女，一個懂事的額孩子，一個在班裏成績排名第二的孩子。我跟__特意自己花錢去買了兩包面和其他糧食，因為我們作為沒有經濟來源的大學生不知道我們對於這個家到底怎麼做、做什麼才能幫助她們。真希望社會上的好心人能夠獻出愛心和援助的手，真正幫助那些需要幫助的人，讓這個社會少一些悲劇。

暑假三下鄉活動心得 篇11

支教隊今天開設了高年級和低年級兩組共八節課，其中除了文娛隊和醫療隊開展的芭蕾形體訓練和體檢共三節課外，其他均由支教隊隊員教授課程，其中包括素質拓展、英語萬花筒、指尖上的藝術等等。每節課的學生人數總體保持在三十個以上，課堂氣氛相對融洽，學生熱情度有明顯提高，學生基本遵守課堂紀律。

總的來説，今天的課程有了更進一步的提升，並且課程的開展根據實際情況進行，其中有高年級和低年級的教師合作完成教學，靈活應對教學問題。不足的地方則表現在部分課程主講教師與助教之間的配合稍有欠缺，部分課程有個別學生不大配合教師的教學工作。針對這兩個問題，首先，我們需要在課前做好充分的溝通工作，分配好助教的指導工作，明確教學步驟，互相配合，完成課程教學。其次，各個老師的互相配合來加強對學生的指導，鼓勵學生參與課程，激發學生的學習積極性，使課程更好地開展。

對於我個人而言，我覺得今天課程開展得相對來説比較順利，學生們之間的團隊合作能力有了明顯的提升，熟悉程度慢慢增加，這是自己很想看到的。四天的支教時間很短，能教的知識不多，但是今天的課程在提升學生間的團隊能力、協作能力等方面做得比較好，這對以後兩天的課程開展會有很大幫助。同時，隊員們對以後兩天課程的開展有了很大的信心，大家相處氣氛更加融洽，並能虛心接受其他隊員的建議和意見，從中看到自己的優缺點，從而更好地開展自己的課程。真心希望學生能從中感受到我們的熱情，也希望接下來的兩天隊員們繼續盡力完成教學工作，並不斷地鼓勵學生參與課程活動，使學生從中有所收穫。

暑假三下鄉活動心得 篇12

短短的三下鄉暑期社會實踐活動起於20__年__月__日，截止於20__年__月__日。

在這次三下鄉活動中，我的主要任務是：教三年級兩個班的跆拳道課、輔助手工課、負責一個文藝匯演的節目。

跆拳道課完成左、右戰式，上中下格擋和前踢三個教學內容。

在手工課中幫忙解答學生提問，維持課堂秩序，並完成一套環保服裝。

作為文藝匯演節目的負責人，主要的工作是在七天內教會六個四年級學生打太極一章並能夠在台上跟着背景音樂演出。剛開始排練節目時，由於報名的學生過多，每天教新的動作後需要很長的時間去糾正和複習，導致排練跟不上進度。後來在師姐的建議下挑幾個學得好的學生進行繼續排練才解決了問題。最後在表演節目時，除了背景音樂出了一點小問題外，六個國小生都開心併成功的完成了演出。

除了完成主要任務，在空閒時間我也會去旁聽別的老師的上課。

在和國小生一起上課的過程中，我發現他們中的大部分人很願意回答老師的問題。特別是碰到自己有能力回答的知識，他們就會信心滿滿的大聲回答，並且會把注意力瞬間集中起來。如果這時候老師再來一句表揚，他們會顯得更加的開心。其實，孩子們的心思不多，別人的一句表揚或批評都能讓他們去琢磨。受到表揚了，他們就會覺得這是對的：受到批評了，他們也會知道這是不應該做的。當然，得出一件事情是對的還是錯的都是結果，我們更應該教他們判斷的方法，而這會潛移默化的影響他們價值觀的形成。好孩子都是誇出來的，給學生的表揚會增加他們的自信，會鼓勵他們做得更好。

在我看來，三下鄉實踐活動的舉辦是非常有意義的，它不僅給國小生們帶去了新思想、新事物，豐富了他們的暑期生活，也給當了這麼多年學生的我們一個反轉角色的機會，即使我不是師範生，但也讓我明白到了教育工作者的艱辛，還有團隊協作對於一個活動的成功舉辦有多麼的重要。

暑假三下鄉活動心得 篇13

記得剛進入大學的時候，有關於三下鄉的宣傳鋪天蓋地的席捲而來!但那時的我雖然有這一顆積極的心、有一個支教夢，卻因為種種原因沒能好好的去了解一下，心裏還不時會有這麼一種想法：“我從小就生活在農村，三下鄉對我就沒必要了吧!”大一暑假，有朋友去參加了三下鄉活動。不知怎麼搞的，從她的分享中我看到了某種失望，因此，我的心裏對於三下鄉產生了一絲牴觸。但我是幸運的，_年在兄弟的幫助下，我搭上了於我而言的三下鄉這趟末班車。即使當初不怎麼情願，但當我下定決心的時候，我還是積極努力的去準備了，很慶幸，心裏沒留下什麼可遺憾的。

短短的15天，卻有着道不盡的歡樂和感動，當然也有成長的辛酸……由於在__也要進行一個實踐活動，我和隊裏的其它四位女生提前兩天出發了。和她們在一起，剛開始我還有點拘束，但在她們的感染下，我也開始變得“大膽”起來，開始陪她們一起瘋，把老臉全擱出去了。“同吃一桌飯，共睡一張桌”，感覺既幸福又温馨!一到達目的地，我就被當地純樸的民風所感動了!身在異地他鄉，我們卻從未害怕過：摩托車叔叔會告訴我們“失散”的隊友在什麼地方，保安叔叔會逗我們開心、會幫我們維持會場秩序，當然還有__的爺爺奶奶們，每天為我們準備香噴噴的飯菜，真的很謝謝他們!我們在當地的__中學為高二的學生舉辦了一次宣講會，思想彙報專題從徵得學校領導的同意，到挨個挨個教室的宣傳，再到宣講會的成功舉行，我們用了整整一天時間，雖然很累，但每個人的內心都無比的自豪。對於我而言，第一次把自己定位成一個“長者”，給自己的學弟學妹們帶去一些幫助，緊張之餘更多的是一種興奮。

再一次，又得踏上征程，滿懷着期待，又有些不捨，祝願所有的一切都能夠好好的!天開始下着小雨，略帶一絲寒意，但還是準時與大部隊成功會師了!見面之餘，大家都將旅途的勞累與身體的飢餓拋在腦後，盡情談論旅途的種種趣事。窗外的朦朧景色也使我的內心更多了一份期待……從第二天開始，我們便馬不停蹄的開展工作：“夏令營”開營儀式、與學生們交流、軍訓，再到每天的“按部就班”，每一天都過得很充實，每天也會有意想不到的收穫!我參加了兩次調研活動，兩次政策宣講活動也都參加了，讓我更加清楚的認識到，任何事情都不會像自己想的那麼簡單。也許，付出了十足的努力，也只能獲得個勉強及格的結果!作為一個團隊，成員之間難免會產生一些小矛盾!作為副隊長的我，在心底也一直把維護團隊的和諧當成了我自己的最主要的一個任務。

__的爸爸媽媽，您們是我們最要感謝的.人，謝謝你們!阿姨每天為我們的飲食操心，叔叔每天陪着我們一起上下課，卻從未表現出一絲的不耐煩。您們犧牲了太多，任何言語都無法表達我內心的感激之情，只願您們一生平安!我也會加倍努力，不會讓您們失望!短短半個月的三下鄉，總的來説，是值得一生珍藏的記憶。

暑假三下鄉活動心得 篇14

_年夏天，我有幸參與了學院組織的三下鄉社會實踐活動。在這場為期5天的石子口村之行中，我對鄉村經濟發展之路有了新的認識，對大學生在鄉村振興中的作用有了更加深刻的理解，可以説收穫頗豐。

我在活動中主要負責與本村民宿企業的負責人對接，瞭解本村民宿旅遊發展狀況和基本經濟發展情況，充分挖掘村落自然、人文資源優勢，結合鄉村旅遊發展的趨勢探討本村能推出哪些新的旅遊亮點吸引更多的遊客。

民宿老闆是一位充滿幹勁的年輕人，他對於本村民宿產業和企業下一步發展有着很明確的規劃，並給予我和其他隊員很多創新性的啟發。他給了我一種嶄新的形象。形象不是一個流於表面、浮於形式的自誇者，而是有理想、有本領、有擔當的青年創業者。他翻修村屋、鋪平村路、砌好村牆，讓一個曾經荒涼的村落被重新喚起生機活力，讓山地以外的人們看見山村、來到山村、喜愛山村。以他為首的創業者是這個留守山村最需要的鮮活血液。

三下鄉活動對於大一的我來説，就是一項學校下發的強制性作業，每個團員都要做，而且還要整理各種複雜繁瑣的材料。但是經歷了這次石子口村之旅，讓我對三下鄉的意義有了更深的理解。三下鄉，需要的不僅是大學生的身段深入下鄉，更是大學生思想的沉浸入鄉。只有當我們接觸到不同於平時的生活環境，真正認識和理解地區間不同的優勢與差距，親力親為做出實際行動，才能發揮三下鄉社會實踐的真正作用。大學生正值成長和成熟的人生節點，擁有一生中最充沛的精力，這樣美好的年華不走進鄉村更待何時?

希望在今後的日子裏，我能一直記得這次活動帶給我的啟發，帶着積極向上、永不退縮的精神信念勇往直前。

暑假三下鄉活動心得 篇15

作為中國xx大學“思遠”暑期“三下鄉”社會實踐團的一員，我懷着激動而忐忑的心情參加了團隊的實地調研。我們團隊以“農村土地流轉現狀的調查”為課題，並且為了對比分析，我們選取了平頂山市的葉縣田莊鄉和舞鋼市尹集鎮開展我們的調研。我們團隊受到葉縣團縣委和舞鋼市團市委的熱情接待和大力支持，我們的實踐活動也得到縣、鄉、村各級政府部門的積極支持與配合。從7月11日開始到7月 14日結束，我們的調研前後持續四天，共走訪了田莊鄉和尹集鎮的共七個行政村，對土地承包者和村民進行了訪談、問卷等方式的調查，並和葉縣及舞鋼市的土地流轉服務中心的相關負責人進行了座談。截至7月14日下午我們的調研任務在預期內圓滿完成，對於這次實踐，我總結了以下幾點心得：

第一，前期準備對於社會實踐至關重要。前期準備主要有所選課題相關理論知識的準備，相關材料的準備，實地調研期間所需物品的準備和與調研地區當地政府部門的聯繫。如果選取一個課題，那麼每個團隊成員都必須知道與這個課題相關的一些知識，必須要熟知本團隊的實踐方案。在團隊出發前要準備好調研時所要用到的問卷，訪談方案等材料，因為在調研地臨時打印會出現不方便和費用方面的問題。團隊出發時要準備一些必備的常用藥品，讓團隊成員學習一些緊急急救知識。我們去一個地方調研，離不開當地政府方面的支持，因此在團隊出發一定要與當地政府的相關部門取得聯繫並取得他們的支持。我們團隊這次的調研能夠很順利得完成，很大一部分都是因為前期認真的準備。

第二，團隊在調研期間一定要統一行動，團隊成員之間要分工明確，互相配合，互相幫助。在調研期間，個人行動要服從團隊統一指揮，不得擅自行動，我們在外地調研，人生地不熟，安全至關重要。團隊成員在調研時要有明確的分工，各司其職，這樣在遇到事情時才不至於慌亂，不知所措。同時，團隊作為一個整體，每個成員都要互相配合，互相幫助。

第三，在實地調研期間，團隊成員要注意自己的言行得體。我們一般的“三下鄉”社會實踐都是前往農村地區進行調研，所要面對的都是一些淳樸的農民，他們對我們的實踐活動有時可能會產生一些誤解，因此在和農民交流的過程中一定要耐心，語言一定要親切，最好每一位成員都把自己當成他們的孩子，放下自己的大學生架子，這樣，交流起來才更有親切感。

第四，在農村地區進行實踐活動，吃、住、行的條件都不會很好，每個成員都要學會吃苦耐勞。農村鄉鎮地區沒有條件很好的賓館，住宿主要都是一些條件比較簡單的旅社。白天可能要進村裏開展調研，沒有公交車，只能*步行，可能會遇不到餐館，就算有，條件也不會很好。晚上回去還要及時對一天的工作進行總結，並對第二天的具體工作進行安排，一天下來，確實會讓人很勞累。因此，每個成員都要學會適應新的環境，學會吃苦耐勞。

通過這次暑期“三下鄉”社會實踐，我們瞭解了社會，增長了見識，學會了很多在學校裏學不到的東西。同時，也豐富了我們的社會實踐經驗，為以後參加社會實踐打下了基礎。

暑假三下鄉活動心得 篇16

剛考完試就要去三下鄉了 ，心理沒有 一點工作的激情，可這個任務一定要完成!就帶着這份責任心，我最後一個上車，踏上了 _-市三下鄉之旅!

車上温馨舒適的環境讓我好好的睡了 一覺，醒來的時候車已經穩穩的停在 了 _-國小。

哈!那時讓覺得開心的就是：在這裏我將成為一名教師，名副其實的人民教師!痴想過後和同學們一起搬完行禮，接着找到我們睡覺的課室，把那裏打掃得非常乾淨然後我們就可以鬆口氣了!與是到處逛逛，熟悉熟悉下環境。

由於剛剛到那裏，人還比較少，又是下午5點多鐘，有 點沉悶。不 過我還是可以看出村民們對我們還是挺熱情的。他們的眼神裏充滿了 期望。這讓我和開心，我們不能辜負村民們。

第二天醒來開始真正的工作了 !雖然還沒有 工作的熱情，但是看到同學們都非常的積極，好似是要豁出去的感覺，我意識到這不僅是一個活動而且是一個命令!這次三下鄉只許成功不 許失敗。

一個簡單的開班儀式點起了 這場戰爭!同學們各忙各的，有 備課的，有 上課的還有 開着村民的摩托車去買菜的。忙得不亦樂乎，而我呢只是一名體育教師，哈，比較輕鬆點!不 過還是有 點挑戰性的，究竟是第一次上課，有 點膽怯，不知道同學們都喜愛玩些什麼，喜愛哪些運動，這給我備課帶來了 一點麻煩。

不 過最後同學們都是互相幫忙一起上課的。這不 是説我們能力不 行，這是歪想。三個臭皮匠勝過諸葛亮嘛，大家一起想想辦法，互相學習學習多好啊!看，孩子們都玩得樂開花了 !

後來我接到了 另一個任務上六年級的數學課。啊，那時嚇了 一跳，不 會吧，上六年級的課，他們可以和我這麼高了，我哪好意思!果然，上他們的課最擔心!

一句話也不 能説錯，也不 能老是和他們瞎扯;可是又想不 出什麼辦法讓課堂氛圍活躍點。不 過憑藉我聰慧的頭腦，數學課上學習氣氛還是挺強的。每節課都給同學們帶來一道趣味數學題。

在 其它方面我們也吃了 不 少苦，第一次做教師的就不 再重複了 !比如洗澡問題，女生們多慘啊，10多個人共用一個澡堂。是不 是一起洗我就不 知道了，就算輪流着也挺麻煩的嘛。這一個挨一個還得洗衣服呢!又有 特殊物品呢?

汗。其實男生也挺可憐的，我們居然是在 一個草坪裏洗澡而且是露天的。……不 用説大家出清晰那種感覺是怎樣的啊。

苦頭何止這些，晚上正當我們睡得熟的時候，外面大量的蟲子飛來我們睡覺的課室裏，東跑西竄的咬得我們到處是傷!臉上，背上，手臂上的肉都腐爛了 。沒辦法有些同學過於嚴重都提前回到學校了 !但我們還在 堅持，越是在 緊急關頭越是不 能放鬆。

三下鄉社會實踐活動並不 是簡單的上下課而已。我們不 得不 天天晚上定時開會來解決當天發生的一些沒預料到的事情，在 我們班長的帶領下，這次三下鄉取得了完美的成就!

在 這次三下鄉 中我學到了 工作要的就是責任心，不 怕苦不 怕累，在 沒把握的時候一定要有 自信心，這樣才會成功!

暑假三下鄉活動心得 篇17

隨着“三下鄉”鐘聲在我院敲響，為了認真踐行和學習科學發展觀，在實踐中學知識，長才幹，做貢獻，以實際行動為構建“和諧社會”貢獻力量。我積極參加20__暑假“三下鄉”，並且有幸成為其中一員。這次三下鄉，使我有了一個自我驗證的機會，使我在心靈和能力上都有了一次巨大的飛躍，也發現自身存在的不足。我院此次“三下鄉”名為“中國夢?冀揚帆實踐團”。研究的主要課題是“新經濟常態下__省社會主義核心價值觀評價體系構建及現狀的調查研究——以__市為例”我們一行8人，指導老師2位。開展了為期7天的調研考察。

三下鄉已經結束了，回顧那段難忘的日子，我感慨良多，留給我們的不僅是感動，還有成長。對比以前，感覺自己成長了不少，變得更加成熟、勇敢、自信。生活對我如此慷慨，讓我在付出一點點的時候卻讓我收穫了很多，學會了很多為人處事的道理。而這些都是我人生不可缺少的財富。總之，此次三下鄉一路走來，我收穫頗多。

第一、珍惜。參加此次“三下鄉”、認識那麼多大二大三的學長學姐、大家為了共同的目標努力，這一切都值的我們去珍惜。我們去發放問卷、走訪__市團委、走訪__市愛衞會、__市文明辦調研等等都是我們值得珍惜的寶貴經歷。

第二、細節。人常説：“細節決定成敗。”任何一項工作都需要我們精心策劃，悉心準備。沒有深思熟慮的安排細節之處，往往會顧此失彼，給各種工作造成不利的影響。這次調研，我們時間雖短，但短短的時間之內，我們開展了很多的調研活動。每次開始一項調研時，我們大家共同討論，想到可能發生的細節問題，未雨而綢繆，並且在問卷走訪，實地考察中，我們都注重自己的行為禮貌，在細節中時刻注意。

第三、團隊意識。“沒有完美的個人，只有完美的團隊。”此次調研我們一行人8人，2位指導老師，我們一起工作，一起生活，良好的團隊意識使我們成功的前提。我們是一個團隊，一切都為團隊着想，為大家着想。我們在調研時一切聽從指揮，為了保障我們的團隊完成。團隊意識伴隨了我們始終。

第四、主動。主動考慮隊伍裏的大小事情，主動地提出自己的見解，主動地提出疑問，主動。這一個個主動，雖然簡單，卻意義重大，讓我瞭解到更多，學到更多。在調研中，學姐一直提醒我們需要主動提出自己的問題，主動提出自己的疑問。不管是調研還是其他學習生活，我們都需要主動去做，而並非去等待。智者永遠去自己創造機會。

第五、理解與包容。每個人都有自己的性格與獨特氣質，每個人都有自己的行為風格。我們不能把自己的意願強加給別人，學會理解別人，包容別人，包容社會。正如一路上帶隊學姐教給我們的，我們要懂得換位思考。在調研中，我們也同樣遇到有些組織的不太配合，在發放問卷的過程中不進行配合的情況，但是我們慢慢懂得了他們的難處，學會了去理解包容。

第六、接受拒絕。人總會被拒絕，不可能任何事都會被別人接受。我們在問卷調查的時候，也存在許多羣眾的不配合，拒絕我們的問卷調查。在調研中，我慢慢懂得了接受別人的拒絕，這對我也是一種很大的鍛鍊。在未來，我們會遇這種的拒絕，我們應當學會去接受拒絕。

當然，在我們這次活動取得豐收同時，我們也必須承認，我們的工作也仍存在着諸多不足或做得不夠的地方，如對下鄉的總體認識還不夠深刻，由於缺乏經驗，一些準備工作跟實際的工作有一定差距，一些工作細節也還考慮或做得不到位等。但我們依然相信，有收穫，有經驗，有挫折，有教訓的活動才是一個真正意義的完整的實踐活動。

作為一名大一學生，參加這次暑假“三下鄉”社會實踐活動不僅是一次體驗社會展現自我的舞台，更是一次回報社會回報祖國的機會。所以感謝團委老師給了我這次機會，讓我能夠鍛鍊自己，提高自己，能夠親身經歷，體會這一切，能夠收穫如此之多，懷揣一顆謙卑的心去學習知識，學習經驗，學習技能。相信通過這次“三下鄉”活動，我會在以後的學習和生活中做的更好。

暑假三下鄉活動心得 篇18

時間過得真快，不知不覺食品院“三下鄉”社會實踐隊來到武鄉已經六天時間了，在這六天裏，我們經歷了很多，收穫了很多。

我們開展了脱貧攻堅政策宣講、農情民情觀察、問卷調查、教育關愛等工作，同時瞭解了我省農村當前的貧困狀況以及應對困難的種種措施，體會到了貧困農民的生活艱苦以及“扶貧、脱貧”政策對於國家級貧困縣的重大意義。我們作為當代大學生，是社會新技術、新思想的前沿羣體、國家培養的高級專門人才，更應該肩負起社會責任和歷史使命，為打贏脱貧攻堅戰貢獻自己的一份力量。

通過這六天的走訪調查，我發現魏家窯村之所以為貧困村，不是因為他們沒有能讓農民發家致富的好項目，也不是因為他們沒有良好的鄉村基礎建設，而是因為他們面對好的項目沒有新興技術的引導，從而造導致有好項目卻不能充分發揮作用。我還發現，村中的青壯年勞動力短缺，留下來的老人們體力和精力不足，不能給予良好的勞動力支持。同時，農村的教育問題得不到改善，教育是保證可持續發展的重要條件，教育條件差會導致家長陪讀、人才流失等一系列的問題出現，使脱貧工作很難開展。

不過現如今，中央和地方都加大了扶貧力度，在技術、資金方面都對農村脱貧有極大幫助，再加上魏家窯村有得天獨厚的地理位置和環境條件，而且雙孢菇種植、“油用牡丹”種植、核桃林種植等優勢扶貧項目正在開展。同時，村民們都懷有希望、支持工作、積極配合，展現出精神煥發的新面貌。所以我堅信，魏家窯村的脱貧只是時間問題。

明天就是“三下鄉”實踐活動最後一天了，在這幾天的工作中，我自己的能力也得到了很大提高，我的視野也更加開闊，思維更加全面，同學們也更加有耐心、有毅力。“三下鄉”活動為我們接近社會、深入鄉村、拓展素質等方面提供了良好的平台。

儘管這些天的勞累讓大家疲倦不堪，但驅不走我們心中激盪的豪情、擋不住我們似火的熱情。在貧困生活讓大家深感沉重的同時，我們也感到很幸運，我們應該好好利用優良的生活條件，增長自己的才幹，為以後更好地服務社會打造堅實的基礎，讓社會因我們

的行動而變得更加温暖，更加美好。

最後，希望在我們的共同努力下，我省貧困村縣會有更大的進步，展現弊革風清、富民強省的新面貌。

暑假三下鄉活動心得 篇19

大二的這年暑假，我有幸參加了院上組織的暑期三下鄉社會實踐活動，從各個分隊競爭選拔，到組織人員具體實施，我們披荊斬棘，終於圓滿完成任務。回憶起來，當中辛酸與幸福只有當事人才能體會得到。

團隊名稱定為“蒲公英”，寓意讓愛心在貧瘠地區得到傳播。剛開始是向繫上申請這一關，團隊自己定地點，時間，寫詳細的活動內容，經費預算，本以為這是一件很簡單的事，沒想到會有那麼多細節問題需要解決，方方面面都要考慮到，但是無規矩不成方圓，這些是活動圓滿完成的基礎。經過層層選拔，各方協調，充分準備，我們終於在7月8號中午出發了!直達活動目的地：黑龍口鎮牛山村。

回憶起來，首先想起來的是滿眼的綠，滿山的青翠欲滴，莊稼，山上的樹，都像水洗過一樣，雖然七月的太陽照着，還是滿心的涼爽與愜意!矮矮的山頭一座接一座，活生生的“山”字，想起了大自然的鬼斧神工，或者説是祖先們的睿智。伸手就可以觸到的核桃樹，路是單行道的水泥路蜿蜒在山腳下，經過的家家户户，房前屋後，種着各種花草，時令蔬果，不用化肥和加工，天然綠色健康營養，很有《桃花源記》中的世外桃源的感覺。然後，我們的隊伍“浩浩蕩蕩”的進村了，搭鍋起灶，生火做飯，自己動手豐衣足食，嚴守活動宗旨之一“不拿羣眾一針一線”，隨後活動按計劃順利開展起來。

2019年7月8號，在短暫的啟動儀式之後，我們商洛學院學院的暑期社會實踐團便正式踏上了下鄉實踐活動之行。我們來到的是位於商洛市黑龍口鎮，而我們所支教的學校是一所農村國小，校園沒有像樣的操場，教室前一片荒蕪，滿地雜草，從教室的窗口望進去，感覺昏暗和狹小，不過這些絲毫沒有減弱我們的激情，接下來的日子裏孩子們的表現更是讓我們倍感欣慰。

最激動的當然還是第一次站上講台的時候，那一聲親切的“老師”!7月9號清早，我們還在洗漱的時候，提前通知好的孩子們已經到了學校!圍在我們旁邊好奇的問這問那，然後，我們迎着清晨的第一縷陽光向目的學校出發了，走了大概一個小時，終於到了，首先映入眼簾的是那一張張執着的面容，而今回首內心的那份悸動仍記憶猶新。我教的是二年級的國小生，整個課堂從畫畫開始，先讓他們在黑板上畫上自己熟悉的東西，然後我們寫出英語單詞教他們讀，書聲琅琅，忽然感覺這也是一種幸福，是從其它任何想方面所滿足不了的。課間活動時間，由於我好奇他們玩的“照相機”(一種紙疊的玩具)，一個叫林子鑫的男孩要撕了課本給我重新疊一個演示!我急忙阻止了，後來我的桌上就有了各式各樣的摺紙，孩子們一個一個給我演示，我學着他們玩，他們給我們唱歌，聲音也一樣洪亮，悦耳，因為他們也喜歡展示，只是平時沒有舞台罷了，更多的是開朗活潑被羞澀所代替。在這短暫的幾天裏，想到自己同時是學生也是老師了，角色的轉換讓人興奮又新奇。很捨不得這些善良樸實的孩子。這是我第真正意義上第一次站在講台上，我真正意識到，要上好每一節課是多麼的不容易。在教室這個舞台上，一節課四十分鐘很快過去，而老師課前不能只准備四十分鐘的內容，“台上十分鐘，台下十年功”，只有以這種嚴格的要求去衡量自己，你的課才能上得稱心如意。還有很多令人感動的事情，每每想起來讓人心裏無比温暖。這次活動時間雖短，這卻是我度過的最有價值的一個暑期。我從這些孩子身上學到的遠比我授予他們的還要多。

七月流火，酷熱難耐，支教的生活是艱辛的，農村的教師生活是城市無法想象的，我們要具備吃苦耐勞的精神。我們教師隊伍團結互助，生活得以有條不紊地進行，餐桌上我們集思廣益，共同探討教學問題，交流教學心得和體會使我們共同進步，順利完成學校交與我們的任務。

這些山區孩子們的共同點一樣，他們家庭貧窮，所以他們要不懈努力渴望通過知識改變家庭的境遇。他們的家離學校很遠，所以他們得起得很早走很長一段路程到校上課然後一直到下午放學回家。他們尊敬師長，他們吃苦耐勞，他們禮貌謙讓，他們熱情積極，但是他們的學習條件和城市卻是天壤之別，如果不是親眼看到，我很難想象21世紀科技如此發達的今天山裏孩子們學習的硬件條件是那麼差!在這裏向感動中國裏的那些在山區堅持幾十年的老師們致敬!畢竟我們自己能力有限，以後有機會的話我會盡可能多幫助那些需要幫助的人。

儘管吃的住的不盡人意，但孩子們是憨厚淳樸的，無論走到哪裏都有甜甜的問候，學生的熱情像一縷縷清新的空氣抹去我心中的陰霾，在這裏，我簡單而快樂地生活着。課堂上，孩子們用好奇和純真的眼神看着我，我真想把一切東西教給他們，讓他們能夠在更廣闊的天地翱翔，能夠成為他們的老師我無時無刻不幸福着，無時無刻不努力着。

支教的時間轉眼稍縱即逝，不想道別離，卻無奈要別離。一直都覺得支教是一件非常神聖、離自己非常遙遠的事情，沒想到今年暑假的支教活動，卻園了我的支教夢。這也是一次歷練與心靈的洗禮，讓我更清楚自己以後的方向，永遠忘不了那山上的第一縷陽光，那是夢的方向，讓蒲公英越飛越遠，越播越多!

暑假三下鄉活動心得 篇20

_月，在我們大學生眼中，一切都如此地充滿活力。我們的激情在燃燒，伴隨着這份激情，帶上回報家鄉的熱情，我們__人踏上了“三下鄉”的征程。

我們這支隊伍的實踐活動從策劃、進行到完滿結束都凸顯了人力資源優化分配。在四月份開始策劃，確定組長、隊長，活動主題。在這個過程中策劃人員都各抒己見，羣策羣力，很好地發揮了團隊合作的精神，儘管我們在撰寫方案的過程中困難重重，但隊員們都積極地發揮各自的聰明才智，互相幫助，為保證方案的通過發揮了關鍵的作用。

從零星的幾個人到近二十人的下鄉隊伍，在這個過程中是充滿挫折與辛酸的。在這其中有人加入也有人中途退出，這難免會動搖我們的決心，在此，我們難免會發現團結與誠信的問題。一個不團結的團隊就如一盤散沙，即使有一個好的機會在面前也會抓不住，同時，如果隊員之間缺乏應有的誠信也會削弱團隊的凝聚力。在隊伍面臨解散的時刻，還好有不少核心策劃人員堅持了下來，並大力宣傳本次的下鄉活動才再次使得我們的隊伍重新壯大。

本次下鄉實踐活動為期七天，在這七天的日子裏，我們的下鄉隊伍以支教，開展第二課堂，培養愛國情懷為主線，配合特色調研。豐富的支教課程受到了__當地學生的熱烈歡迎。在這七天中，他們不僅學到了課堂以外的有用的知識，更重要的是他們從我們老師身上學到了正確的學習態度和學習方法，我們老師的報恩和感恩的情懷也深深地感染了他們。

總的看來，我們這次“__歸燕”下鄉活動是成功的，所取得的成果是豐碩的。但是，我們本次下鄉的實踐活動範圍還是比較小，還是僅限於學校之內，對學校之外的社會情況關注較少，如在關注農村社會衞生狀況，經濟狀況和文化習俗情況等存在空白，其實這些都是比較實在的問題，這樣的情況有待於我們的大學生繼續解決。

當然，考慮到我們下鄉隊伍人員的組成情況和策劃時間比較急，我們所遇到的這種問題是值得商榷的。由於我們下鄉隊伍隊員組成大多數是大一學生，無論在社會經驗還是在專業知識掌握方面都比較淺薄，基於這種情況，我們已經算是做到力所能及的事了。無論如何，七天的支教實踐活動中，我們教師帶給當地學生很多有用的知識，同時，我們隊員也從當地的學生中學到了很多珍貴的精神，同時我們也深入瞭解了農村孩子的學習狀況，發現了更多問題。有幸參與這次活動，作為一個大學生，我覺得自己的責任更大了。努力拼搏，回報家鄉也許是對我們故土感恩的最 佳方式。

暑假三下鄉活動心得 篇21

這雖説是我第一次參加社會實踐，但我認為將會對我以後的學習起到重大作用，我堅信一個合格的大學生務必要有很好的實踐潛力，同時也期望同齡人們珍惜青春，用無限的青春創造無限的美麗。

“透過做事和與周圍的人比較才能發現自我的不足，才明白怎樣去提高”“如果想做就用心地做好，我相信只要用心了你便有收穫!”這是我在這次三下鄉活動中感悟得到的。在支赴共青城實踐服務隊裏雖然很辛苦，但是我們既然選取來那裏就應當克服一切困難，這才能體現我們當代大學生在將來的競爭中更能適應社會的潛力。這忙碌的七天“三下鄉”的實踐活動，覺得只是剎那間的轉瞬而逝心中真有些不捨。在這七天裏總有辛酸與歡笑。我印象最深刻的就是受到了當地領導和村民們的熱情的款代和歡迎。我們隊伍也搞了一系列宣傳等方面的活動。給予當地村民深下了很好的一個大學生的形象。做為一名當代大學生的我們也一以個大學生的具體行動證明了我們的一切。我們都感到無比自豪。

我們此次三下鄉隊伍有2位老師，十幾名學生。大家既明確分工，又務必緊密協作，每一個人都是團隊不可或缺的一分子。能夠在這樣的一支營隊中，我感到十分的開心，同時也給我不小的壓力。總體上説，我認為是成功的。“成功”，不光是説活動開展的怎樣怎樣好，而是每位同學都多少明白了些此刻的社會沒有知識、沒有社交主動權，是不能夠適應這個社會的。每位同學都積累了必須的社會經驗，懂得了怎樣與人相處，切身體會到了“科學發展觀”的現實好處。參加三下鄉有一個重要的目的，就是培養在校大學生的社會實踐潛力，所以我們這個團隊十分注重個人潛力的提高。在這幾天能學多少就學多少，自我學到的東西才是真正的東西。在服務社會的同時實現自我的成長，是當代大學生的歷史使命。

在下鄉的七天時光裏，我們做了許多，走訪、座談、參觀學習、交流體悟。這短短七天的實踐路途並非一帆風順，相反卻是坎坷前行。這其中的困難莫過於語言不通，難以交流。在問卷調查時我傻眼了，農户表現出的熱情讓我們很開心，但他們無法使用普通話與我們交流讓我們的交談甚是艱難，複雜的方言着實讓人難以理解，集合歸隊的時候我們只做了全隊最少的2份問卷，與另外兩個小組差距很大，讓我們小組兩人心裏始終不是滋味。但是的失落並沒有挫敗我們對實踐的熱情，透過總結我們怎樣與村民交流才能取得更好的效果，在之後的活動開展和調查的繼續進行中起到了很好的效果。實踐出真知，古人誠不欺我也。只有親身參與經歷實踐，才能獲得更多的知識和收穫，不斷完善自身。真正好處上的鍛鍊自我，以在將來的工作中更好的服務他人。

七天如白駒過隙般劃過。暑期“三下鄉”社會實踐活動已經結束了，但社會實踐給我們帶來的巨大影響卻遠沒有結束。説起我們這些大學生，空有書本知識，到基層鍛鍊的機會是十分少的，但是基層的確能夠鍛鍊人，能將人的優秀品質充分展現。基層是苦，條件是差，可誰都明白“梅花香自苦寒來”的道理，況且基層是那麼需要那些有知識，有潛力的大學生去貢獻力量。能參加這次暑假“三下鄉”社會實踐活動，我深感榮幸。它使我們走出校園，走出課堂，走向社會，走上了與實踐相結合的道路，到社會的大課堂上去經受風雨，見識世面，增長才幹，以實際行動去實踐和諧社會宣講。七天的社會實踐雖然比較辛苦。是慶幸?還是依戀?回想起來，才發覺，原先乏味中充滿着期望，苦澀中流露出甘甜。共青城給我們留下了完美的回憶，留給我們的不僅僅僅是這一片富饒而美麗的土地，更是當地人的勤勞、豪爽、熱情的生活作風，在告別了當地的父老鄉親們，我們又將背上行囊，回到學校，走入一個新學期的開始。透過這次活動，我認識到:基層需要大學生，大學生也需要到基層去，基層的鍛鍊，能夠不斷地增強我們的實踐潛力，這樣才能成為一名合格的大學生。

能夠在這樣的一支隊中，我感到十分的開心，同時給我也不小的壓力:同學們在活動中學到的比我多，我要不斷的進步才不會被他們落下。從活動的總體上來説，我認為是成功的。“成功”:不是説活動開展的怎樣怎樣好，而是每位同學都多少明白了些此刻的社會沒有知識、沒有社交主動權，是不能夠適應這個社會的。可能對於一部份同學來説，他們的成功就是三下鄉拿了一本證書，能夠加點分數。我認為參加三下鄉為的不是別的，為的就是以後能夠更快的適應這個社會，所以我們這個團隊更注重個人潛力的提高，在這幾天能學多少就學多少，自我學到的東西才是真正的東西，這些證書沒有得到並不代表着自我三下鄉是白去的，只要自我認為在活動中有學到東西就足了，怕的就是什麼都沒有學到，浪費了那麼多的時光啊!

在三下鄉的過程中，我們懂得了“三個關係”，即課堂教育與社會實踐的關係，大學生務必以課堂為主題，透過實踐將理論深化;暑期實踐與平時實踐的關係，以暑期實踐為主要時光段，平時注重積累;社會實踐的廣度與深度的關係，力求實踐的資料、規模同步發展;同時，我也清楚的認識到:“虛心向學”是量變的基礎，“以誠待人”是質變的昇華!

都説大學是一個小型的社會，是學生正式進入社會的前奏曲，可企業反饋回來的信息不僅僅不是當代大學生的優秀事蹟，反而是“此刻有相當一部分大學生好高騖遠，眼高手低，浮躁的思緒嚴重影響了他個人應有的價值。”整日呆在象牙塔中的我，第一次的嚐到了生活的現實和不易。或許，這種真切的體會，才是我最寶貴的收穫。

隨着社會的發展，人們的物質生活有了很大的提高，而精神禮貌卻一向處於低谷。作為大學生的我們，不僅僅沒有很好的理解文化的薰陶，反而在生活中不斷受到陋習的影響，漸漸變成心高氣傲。也許在很多大學生看來，大學文憑就是一張通向幸福的萬能卡，有了這張證明，生活必定無憂，可就是因為這種不健康的心態，不學無術成了一種“時尚”。迫於生計，不學無術的這部分人最容易忽略的就是誠信。殊不知誠信是人性中秀的品質，它是成功背後堅強的後盾，擁有了它就像一枚小小的火柴能燃亮星空，就像一粒不起眼的種子成為參天大樹。

透過暑期社會實踐活動，我在服務社會的同時，自身也受到深刻的教育，得到了提高。開闊了我們的視野，增長了才幹，冶煉了情操，加大了我們與社會的接觸面，進一步激發了我們們的學習、就業、創業的激情。使我們認識了自我，對生活、對社會有了更深的理解。

社會和大學一樣也是一個學習和受教育的地方，在那片廣闊的天地裏，我們為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實的基礎。暑期實踐已告一段落，應對不可知的未來，我會汲取暑期實踐的經驗，鍛鍊提高融入社會的潛力。儘管前面有鮮花，也有荊棘，但我必將義無反顧，勇往直前，將自我的潛力展現出來，為社會貢獻出一份屬於自我的力量!

暑假三下鄉活動心得 篇22

三下鄉，是愛的交匯。在沒有參加三下鄉活動之前，我就有這樣的看法。經過這麼多年的寒窗苦讀，在考入__醫學院進修了這麼幾年以後，我獲得了這次能夠短暫完成我夢想的機會，那就是走入鄉村，懸壺濟世，在行走中為各位鄉親父老們檢查身體，緩解病痛。

這可是我早在中學的時候就夢想的事情，學醫的初衷便是為了給廣大受病痛困擾的人們帶來緩解和治癒，夢想中無病無痛的世界雖然還需要我們一代又一代的努力，但我們在這裏卻有着提前施展知識技能的機會，實在是非常的感謝組織三下鄉活動的領導。

我們一行人在顛簸中來到了目標的第一個村落，雖然路並不是十分好走，但身為醫務工作者，克服自身不良反應和照顧好自己是基本的素質，所以對我們並沒有太大的影響。下了車，在周圍村民的圍觀下我們迅速的搭好了場地，而早就得到消息的村民們也都過來看我們，一下子就圍了個裏三層外三層，看上去好不熱鬧。

雖然第一次遇到這種情況的我有些緊張，但是手仍然下意識的按照所學的步驟為各位父老鄉親檢測血壓，並且根據大家的口述和觀察對一些受到病痛困擾的鄉親們做出醫療保養方面的建議。對於無法確定的症狀我會向帶隊老師求助，並認真聽老師的教導，將這些知識牢牢地記在心裏。

我們要去的地方很多，但是每一個村落我們都要花上不少的時間，算起來大概一天也只能跑兩個村子。説起來確實是非常的疲憊，特別是精神方面，以至於我回到住所以後直接就先睡了一會才被同學叫醒去吃飯。

在鄉下自然也不像在城市裏吃的那樣精美，但這是我們用辛勤勞動換來的果實。同學老師在一起討論今天遇到的各種問題，一起商討一些病症的處理和應對方法，倒是讓我們在身體攝入營養的同時大腦也在攝入營養，而且收穫也是頗為的豐富。

在後面的日子裏，我們依舊保持着匆忙的行程，行走在鄉村的各個角落，為各位鄉親們檢查，談天，為大家帶來優質的醫療服務。但是我越是後面越是覺得自身的能力不夠，體力和精神方面也缺乏足夠的耐力。但是我並不覺得煩惱，反而覺得非常的開心，因為只有知道了自己的不足才能夠在以後加倍的改善。

我現在只是一個還沒畢業的大學生，我在醫學上要走的路還有很長，一名優秀的醫生是不能夠停下學習的腳步。越是早知道我的不足，我越是能更快的將其彌補，甚至於將本來的不足鍛鍊為長處也未必是不可能的。

我相信，將來我也會成為一名沉着穩重的醫師，帶領着如同現在的我一樣好學向上的學生們，行走在各個地方，為各地病人們醫治的同時培養着祖國未來的醫療人才，讓我們的醫學不斷地發展，造福更多的人們。

暑假三下鄉活動心得 篇23

_月_下午，維持五天的“三下鄉”活動正式結束了。我們收拾好行囊，回頭望五天以來在這裏吃、住、走訪、調研、討論金龍寨的美景，心中充滿着感慨。在這遠離城市喧囂的金龍寨裏發生的事情似乎都歷歷在目。恍然間，“三下鄉”就這樣結束了。時間是過得如此快，想起當初第一天度日如年的感受，還真是極大的對比。雖然天下沒有不散的宴席，但我們可以讓我們這次“三下鄉”的酸甜苦辣留在我們的記憶裏。

作為此次“三下鄉”活動的一員，我個人認為和這支隊伍的其他成員一起去“三下鄉”實踐是一件令人感到自豪的事情;我為我們一起同甘共苦的這支值得信任的隊伍而感到驕傲，為金龍寨純樸的民風，天真浪漫的孩子而感動。雖然在開展“三下鄉”活動中困難重重，但看到叔叔阿姨，爺爺奶奶們依依不捨的眼神,弟弟妹妹們揮舞的雙手，我覺得我們所做的一切都值了。往後的日子裏，我希望自己能好好銘記這次“三下鄉”的所見所聞，堅守自己的初心，更好地為社會服務，為鄉村振興，國家富強儘自己的一份綿薄之力。“三下鄉”就是要我們新時代青年大學生髮揮自己的才能，在實踐中成長，鍛鍊自己，認識自己的不足，培養我們的社會責任感，民族自豪感，將來能為社會和國家奉獻自己的力量。

暑假三下鄉活動心得 篇24

一個酷暑的季節，一次難忘的經歷，一份無聞的付出，在這驕陽烈似火的七月,唱出了心中真情豪邁的歌聲，為這片灼熱的土地澆灌了温情的甘霖，滋潤麻陽一方，性格開朗，積極向上，不怕困難，不怕累，不怕苦的我有足夠的理由相信，這次暑期社會實踐活動會鐫刻在我的心頭，直到永遠!記得那時驕陽熬不走我澎湃的激情，擋不住我似火的熱情，勞累更驅不走我激盪的豪情。用笑遮蓋勞累，用歌聲感動烈日，要讓自己的青春在奉獻中飛舞。當我穿着學校發的三下鄉衣服，拿着隊旗，激情昂揚地參加出征儀式時，激動的會場讓我覺得無論多辛苦，一切都會值得的!

在麻陽的日子裏，每天都被工作排得滿滿的，白天和隊友們一起出去活動，晚上回來做總結到凌晨，拖着疲憊的身體上牀睡覺，經歷了很多，收穫很多。回來之後，我開始梳理自己的思想，發現這一路的經歷讓我着實成長了很多。在三下鄉的全程中我求真、務實、創新、樂善，具體情況如下：

一、思想方面，精心部署，全面策劃，全力以赴。

1.把思想作為前進的動力，"問渠哪得清如許，為有源頭活水來"。指導老師説過，"三下鄉"是全國各大中專院校組織的長期活動，學校每年都要為此拿出不少的經費，目的是要增強大學生的社會實踐能力和歷史責任感，因而我們要以改革創新的精神深入基層、瞭解基層、服務基層，搞好這次活動，實現下鄉的最大價值。楊若鄰老師語重心長的話語，無疑給我們的準備工作添加了濃墨重彩的一筆，我們在下鄉過程中也一直銘記於心。所以我必須拿出愚公之志，精衞之願，在三下鄉期間開展了一系列的活動中身體力行，悉心調研，誠心服務，服務"三農"。

二、行動上傾注真情，熱心幫扶

開展社會調查，通過走進社區，真切的瞭解社區市民們的實際生活狀況，尤其是普遍關注的社區羣眾文化活動的開展情況。為了更深入更具體地瞭解村民們的具體情況，通過走訪了村裏的各家各户、實地考察、問卷調查、專人座談、交流記錄等豐富多彩地形式瞭解當地農民的生產生活情況，掌握我們需要的第一手資料，體驗農村生活，成為穿梭村裏的一道亮麗的風景線。心得體會

調研課題《完善村民自治制度，推進新農村基層民主發展--以麻陽縣呂家坪鎮木江溪村為例》(附後)得到了受到了羣眾的歡迎與配合。最後這篇調研課題取得了優異的成績。五天的下鄉我付出了太多的汗水，各項活動開展得成功，最後我説得我的喉嚨都沙啞了!

由於我們隊中的人都沒有過"三下鄉"的實踐經驗，因而我把精心準備、全力以赴作為搞好這次活動的第一步。利用在學校的簡短几天的時間，通過向有經驗的老師、同學請教、上網查找相關信息、集思廣益等方式最大限度地把準備工作做好。製作了幾個標語橫幅、複印了200多份宣傳材料、準備了統一的服裝等，並對有可能出現的變化作了相關的應對措施，還通過各種渠道瞭解目的地麻陽的基本情況。

另外，為了更好地宣傳xx大精神，普及相關惠民的政策法律法規，讓農民更深入地瞭解科學發展觀的內涵，精心準備了多份宣傳資料、法律知識小冊子、調查問卷、圖片展示等，通過派發、深入家庭調查等形式展開了普法活動，吸引了村民們的關注並得到了讚賞。此次普法的內容與農民農村農業等息息相關，主要按農民日常生活中常遇到的法律糾紛分成土地承包，外出務工等部分，對於提高村民們的法律意識具有相當的作用。法律宣傳有聲有色，從附近政府機關借來了桌椅，擺起了諮詢台，為村民們進行起了政策諮詢輔導服務，普及各項與農民息息相關的法規政策，推動新農村建設在宣傳活動中，他們將這些知識手冊熱情地發放到每位農民的手中，同時他們把關於科技興農方面的宣傳畫掛到醒目的位置供大家參考學習，政策宣傳服務上門三下鄉活動暖人心。

暑假三下鄉活動心得 篇25

假期的社會實踐活動已經結束了，但社會實踐給我們帶來的巨大影響卻遠沒有結束。我們懷着同樣的夢想參加了假期的社會活動，在活動中我們體會快樂，在活動中我們汲取更多的知識，在活動中我們深入人們內部，傾聽大家的聲音。參加假期的“三下鄉”，我真的感到很榮幸。雖然是短短的三天，卻是與在學校裏有截然不同的體會，感觸頗深，我們通過社會調研的形式進行了此次活動。

我們拜訪了__村的幹部，因為不擅長與人溝通，一開始我們都很緊張，氣氛難免有些尷尬，但令我們開心的是，他們非常支持我們的工作，有時候還會為我們着想，讓我們想問什麼問就好了，很是熱情，體現了淳樸的民風，漸漸我們也就放開了，感覺像是跟和藹的長輩聊天。

為了加深對村莊的瞭解，我們還查詢到了十八大後__縣裏的一處長矛兔養殖合作社的報道：在這個農家小院裏，自黨的十_大召開之後，該合作社的社員便隔三差五地圍在兔舍前，交流一下養兔的新經驗和新做法，暢想一下未來的小康生活，共話一下合作社的發展前景。

收集到了調研用的的資料後，還有一些時間。我們為了發揮專業優勢，更好的充實這次活動，蒐集了一些資料，主要是有關教育方面、十八大和最 新的科技信息的。然後我們進行了義務輔導、走訪老黨員等一些活動，並通過它們把一些文化、科技思想灌輸給大家，開闊了村民的視野，也宣傳了_。雖然我們所能提供的東西是有限的，但畢竟把科技春風帶進了農村，吹進了村民心中。

雖然過程中有些碰壁，有時被拒之門外，不被理解，還有門縫裏警戒的目光，也有的隊員被狗叫嚇到過，有過刺骨的灰心，但只要有顆真誠的心，一切冷漠都可以理解，我們只要懷着真誠的心意一定可以做到，不管經歷多少次嘗試。

在__村進行了國小生義務輔導時。我們一共進行了語文、數學、英語、計算機四個輔導。在進行各種輔導時，大家竭盡所能，不僅為同學們解決了各科所存在的疑難問題，還積極地給大家講科技故事，繪畫，做趣味數學題，教英文歌曲等。同時，我們還利用各種機會對同學們進行人生觀教育和愛國主義教育，教育他們明確學習目的，從小樹立遠大理想，緊記_，立志將來為祖國，為家鄉作出自己的貢獻。

走訪了老黨員時，我們聽了老人講他們從解放前一直改革開放後的巨大變化老人們的故事。老人用自身的經歷告訴我們沒有黨，廣大老百姓就不能翻身做主人，沒有黨，廣大人民就不能走上致富道路。

在調研中我們感受到，只有經濟發展了才能真正的增加農民的收入，才能切實解決收入低的問題。因此發展經濟是各項工作的重中之重，應該大力發展鄉村的經濟。堅持十八大的精神，科學發展觀，找到適合本村的發展方法。

這次“三下鄉”社會實踐活動，不僅充實了我的假期生活，更讓我在社會實踐中更好地瞭解自己，完善自己。同時，“三下鄉”還讓我意識到了自己身上肩負的責任，也讓我認識到了理想與現實的差距。通過這次活動調整和完善了我的知識結構，鍛鍊自己與人交往和應用知識的能力，積累更多的社會經驗，提高自身素質，為以後的社會工作經歷打下良好的基礎。

“三下鄉”使我們走出校園，走出課堂，走向社會。到社會的大課堂上我們認識到了自己的不足，見識了世面、增長才幹、磨練意志，在實踐中檢驗自己。社會實踐雖然比較辛苦。但回想起來，才發覺，原來乏味中充滿着希望，苦澀中流露出甘甜。那段難忘的日子，留給我們的不僅是感動，還有成長。

暑假三下鄉活動心得 篇26

在村道的盡頭，是我和我們系服務隊的小夥伴們集合的地點。我們在輔導員的帶領下剛剛完成了這期暑假"三下鄉暑期實踐"活動。

回想起兩天前的那個早晨，我和服務隊的其他隊員一齊打破了暑假睡到十一點的習慣，統一早上在_樓門崗集中;然後我們打着"綠色環保"的旗號，一路上頂着烈日，哼唱着卓依婷的那首"走在鄉間的小路上"，一路歡快得騎了將近兩個半小時的自行車，到達了我們在_村的集合地點。

從工作安排中，我得知，此次下鄉我們的重點有兩個留守兒童需要我們去幫助。其中一個是我曾經去幫忙輔導過的__。在我的印象中，__是一個比較活躍的小男子漢，在我們的第一次會面，我們就很快地混得很熟了!而另外一個留守兒童則相對要內向一點，年紀要比__大的女孩，尤其不喜歡跟陌生人打交道。

__的家距離我們集合的地點還有一段距離，並且__家建在一個小山的半腰上，我們騎自行車上去能夠切身的領悟到一個道理：下山容易上山難啊!十五分鐘的後，我們到達了__家裏，但是我們卻沒有順利的見到__，因為__去找他的小夥伴玩去了;在阿婆的指引之下，我們在200米開外的一個小院子裏找到了__。當__老遠地看到我們時，就高興飛奔過來，跑了一陣子，又回過頭來跟他的小夥伴們説"你們也一塊過來玩吧!"當__衝到我的跟前，就一把把我的大腿抱住，抬頭用他那特別美麗的眼睛望着我，並對我説"哥哥，你來了"。

看着他那無邪的笑容，聽着他親切的呼叫、感受着他抱着我時那澎湃的心跳，突然間有一股無形的幸福感從天而降，讓我一下子無法從我大腦的詞庫中提取出任何詞語來形容我此時此刻的心境。之後，我們就在__屋門口，或站着、或坐着陪__和阿婆拉些家常。當我們講到要跟__補習一下功課的時候，__立馬起身回屋，拿出作業本，就叫我們教他做題目。這讓阿婆很驚訝，懶散了一個暑假的__終於開始勤奮了!臉上也露出了微笑。

方才咋書桌旁坐了不到十分鐘的__就開始鬧着要玩彈珠。這還真的就難倒了我們!考慮到__馬上就要上三年級了，我們在第二天就給__準備了一份三年級的基礎訓練題，為__可以更好地接受三年級的課程做了些前期準備。在我印相中，最難搞的就是如何讓__從加法的運算法則轉換到乘法的運算法則。下鄉是時間過得既充實又歡快!

一轉眼，我們就到了下鄉的最後一天了，通過這兩天對__的輔導，_不_但完全完成了他的暑期作業，還額外學習了一些他還沒有學到的東西!為__後期學習乘法奠定了一定的基礎;此外，__在這兩天的積極表現得到了我們小組成員的普遍好評。經服務隊成員討論決定給__贈送一些學習用品，以示鼓勵。同時我們還留意到阿婆在家裏沒有鞋穿，於是我們在給__買文具的同時就給阿婆順帶買了一雙拖鞋。方便阿婆日後生活需要。

傾斜的夕陽下，影子被拉得很長很長。在一座小平房門前，站着一位身形單薄的阿婆，阿婆手裏牽着一個七八歲的小男孩;他們沿着長長的的影子的方向注視着下山的村道，從那彎曲而又坑窪的村道上，時不時會傳來幾聲笑聲迴盪在原本寧靜的小山谷裏，阿婆和小男孩也會隨着迴盪在山谷裏的笑聲一塊微笑。不久，村道上的人走遠了，小山谷裏恢復了原來的寧靜;阿婆原本微笑的臉上多了幾分不捨;突如其來的寧靜，讓小男孩似乎有點接受不了，小男孩便把頭伸埋進阿婆的懷裏，眼角上不知何時泛起了淚花。

這次"暑期三下鄉實踐活動"讓我感觸最大的是：我是一個來自農村的孩子，我內心深處清楚的知道農村裏的孩子缺少的是什麼。同時我也特別羨慕__會有我們這樣一個團隊給__的生活中增加無限的亮點。為此我們就該儘自己的力量，給更多的留守兒童帶去跟多的温暖!

暑假三下鄉活動心得 篇27

在大學裏的第一個寒假中，我來到了我們家鄉的__鎮體驗獨特的鄉村文化，濃厚的鄉村文化氣息，讓我深受啟發。大學生“三下鄉”有利於我們瞭解國情，由於我國正處於社會主義初級階段，因此我們必須走向社會，深入農村，瞭解農民的現狀，瞭解他們的所思所想。而且，大學生“三下鄉”也有利於我們體察民情。

只有貼近農民的心，才會真切感受到耕耘的艱辛和收穫的喜悦。最終才會把成長的根深深植入祖國的沃土裏!再有，大學生“三下鄉”有利於我們增長才幹，堅持學習書本知識和投身社會實踐的統一，走理論和實踐相結合的道路，是我們當代大學生鍛鍊成才的有效途徑。社會實踐是知識創新的源泉，是檢驗真理的標準，通過實踐，可以促使我們學習的提高。從而成為對社會有用的人才。

在關愛留守兒童的活動上，我們組主持的專題叫“關愛花朵，精彩大棚”，做這個活動我們的初衷是想借我們的行動展示給這些缺乏關愛的山村孩子們的父母一個感性的認識，那些禮都是村委出錢資助給我們活動的。我們這個活動是在這期志願活動裏的一部分。當我們給孩子們送去一些糖果和書本文具時，孩子們那種渴望愛的眼神深深的打動着我、震撼着我，缺愛、純真、努力、上進是在場的每一個孩子都具備的，從他們那雙充滿求淚水的眼睛裏，我可以清清楚楚的看到。

和孩子們一起的幾個小時裏，我過得快樂而充實，彷彿又回到了自己的童年，當一個小孩子代表給我們佩帶紅領巾的時候，我真的很激動，激動的程度不比我第一次帶紅領巾的時候差;當孩子們用洪亮的聲音唱着《春天在哪裏》時，我不知為什麼，也許是一種衝動。我的眼睛開始模糊了，我想我真的是被他們感動了，被他們的純真、活潑、樸實感動了。

這次的社會實踐我的收穫很大，感受也很多。濃厚的鄉村文化底藴，讓我不管在以後的學習中，還是生活中。精神上有了極大的提升。農村的發展離不開我們作為祖國未來的花朵的共同努力，我們以後要多為，自己家鄉獻計獻策，共創美麗，幸福的家園!

暑假三下鄉活動心得 篇28

調研的工作真的很累，在陽光下接受洗禮的我們，不覺的一點的辛苦。每一天都像太陽一樣笑呵呵的出現在我們的團隊當中。最開心的莫過於我們在農家裏的聚餐，真的很豐盛，我想説的這裏的豐盛不僅僅是餐桌上的，那份心情，那段笑聲，值得一生珍藏。28海盜組，你們永遠是最棒的。但是你們要記得，晚上還是別隨便外出，因為有，至於是什麼，我就不多説了，你們知道的。還有我們的譚總，那份嚴肅的外表下，不時的關照着我們，真的感覺好幸福。

我們所擁有的一切都是這個社會賦予的。雖然這個社會並不完美，問題也很多。但我們此時的力量又能改變什麼呢?既然，我們改變不了，那又為什麼不學着去接受它呢。稚嫩的我們，當頂着烈日把電風扇送到雙百老人的手中時，分明看到了兩位老人的眼中含滿了淚水，其實要問我們調研路上，收穫的是什麼。我想就是感動，我感恩我們學院有這樣的意識，服務社會，關心我們的社會。當然，我知道我們對他們能做的少之又少，但大家都有這份愛心，感恩我們遇到的每一個人。

三下鄉是結束了，但關注社會的心永遠不會停下來。這次所收穫的我想必將影響我的一生。我想在遙遠的山區生活着的你們，我們的生活也許永遠沒有交集，但你們卻留給我了太多的感動。是你們讓我明白了，去感恩生命中的每一個人。當然還有這麼些天生活在一起的隊員們，真的這種緣分很難得，很難得。煩惱時的鼓勵，開心時的歡樂，困難時的幫忙，生病時的照顧，離別時的悲傷，一切的一切，讓我們彼此更加了解，那份情誼更加濃厚。這份情感值得我們每一個人，一生珍藏!

一種收穫，一種成長。三下鄉的一切即使淡忘也不會遠走，它們已在我生命的年輪裏一一記錄，我會好好珍惜，細細體味。