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青少年用法的心得體會(精選5篇)

青少年用法的心得體會(精選5篇)

青少年用法的心得體會 篇1

國有國法,家有家規。每一個國家都有它的法律,我們中國也一樣。我利用國慶中秋八天長假,學習了《小學生行為規範》,也瀏覽了《憲法》、《未成年人保護法》等我們國小生必須要了解知道的法則。《國小生行為規範》共有20條,這20條都是我們必須要牢記和遵守的。通過學習,我對其中兩條印象最深。

青少年用法的心得體會(精選5篇)

一是:《國小生行為規範》中第8條説:“„„不比吃穿„„”可是,現在國家實行了計劃生育政策,幾乎每個家庭都只有一個孩子,這個孩子就成了寶貝,他要什麼,父母就給什麼。久而久之,這些孩子就養成了依賴父母、不勞而獲的習慣。他們還會因為自己家庭條件好,去和同學比這比那:“我的鞋子可是xx牌子哦!衣服是世界著名的xx牌子的!”“我們家還有一個大花園呢!”“我每天回家可都有烤乳鴿、魚翅吃呢!”長大後,他們離開了父母,沒有了名牌衣服,珍貴吃喝,自己又沒有本事,就只好去偷、去搶,一次,兩次,三次,他們就漸漸成為了罪犯„„

二是:《國小生行為規範》中説:“„„不進入網吧及未成年人不宜進入的場所„„”上個學期末,我們學校組織參觀了“文明上網,遠離網吧”漫畫展。這些漫畫展出的是一個個青少年接觸網吧後而一發不可收拾的案例,真是觸目驚心。一項調查表明:在我國的青少年中,85%以上的青少年喜歡上網。而在這些人中,99%都選擇在網吧上網。如果他們遵守《國小生行為規範》的話,就不會發生這種事了。

同學們,知法懂法是多麼重要啊!國有國法,家有家規。讓我們一起學法,用法律武裝我們的大腦,做一名優秀的國小生吧!

青少年用法的心得體會 篇2

教育對於種子是陽光,對於樹林是水,對於稻田是肥料„„而對於我們少年兒童,是走上到的殿堂的梯子,能讓人該過自新。

前不久,學校組織了一次法制教育活動,老師帶領我們參觀了一個又一個青少年的犯罪案例,看到這些,真叫人感到痛心與憎惡。好好的青少年,竟被蠱惑成了搶劫犯、殺人犯,走上了不歸路。錯不在他們,最可惡的是那些迷惑他們的傢伙,自己不但犯法,還拖別人下水,他們的良心何在?難道他們一出生就這副德性?不是的!他們也是因環境所逼。要是盜賊、人犯,從小接受過法制教育,有着滿心道德,那他們還會成為罪犯嗎?由此説明,法制教育是不可忽視的。

那麼為什麼青少年常常會成為罪犯呢?主要是由於他們正處於青春期年齡不成熟,他們的生理和心理正在走向成熟但又未完全成熟,心理上充滿着獨立性、依賴性、自覺性、反抗性的矛盾,起伏比較大、易衝動、自我控制能力較差、做事情欠缺考慮;而且他們的人生閲歷淺,社會環境卻又非常複雜,所以如果沒有正確的引導,他們很容易走上歧途,甚至違法犯罪。

所以,我覺得學好法制教育就是學會做人,就像‘沒有規矩,不成方圓’,它教會我們遵守守則,國小生要遵守《國小生守則》,員工要遵守公司條例,而每個公民都要遵守國家法律、法規,正是“國有國法,家有家規”。它教會我們不要迷戀電子遊戲機,不吸煙,不喝酒,不打人和小偷小摸。玩電子遊戲會讓我們成績下降,也浪費金錢;吸煙喝酒有害身體,打人和小偷小摸是不良行為。它還教我們怎樣防火與自救,城市不能隨便放鞭炮等等。所以,我們要認真學好法制教育,做個有文化、講文明的國之棟樑。法制教育——迫在眉睫

一件件血淋淋的事實顯示,青少年犯罪已越來越成為全社會不容忽視的問題。我們學校在這方面狠抓宣傳力度,專門請一些法律專家來為同學們開座談會,增強廣大學生的法律意識;組織法制教育巡展活動,開展主題班會;學校廣播也向大家介紹法律知識。 總而言之,國有國法,家有家規,法律是一個國家的根本,國無法則不能立足於世界,更不用説在世界上建立自己的威信。無論是一個單位,還是一個人,都要以法為重。鄧小平爺爺更是在1986年指出:加強法制重要是進行教育,根本問題是教育人,法制教育要從娃娃抓起,國小、中學都要進行法制教育。因此,我們每位中、國小生都應認真學習法律知識,做一個知法、懂法、守法的好學生。

青少年用法的心得體會 篇3

“更快、更高、更強——更團結”,是奧林匹克格言。尊重規則、尊重彼此,通過和平良性競爭來團結世界,這也是奧林匹克運動的使命。在賽後記者見面會中,谷愛凌表示是對手的挑戰促成了自己首次挑戰1620超高難度的成功,賽後與對手的擁抱,是相互鼓勵、為她驕傲,更多的是感謝。雖然看起來只是一個很平常的安慰動作,但正是這樣不經意間的暖心行為,體現了真正的奧林匹克精神。

相約“雙奧之城”,“一起向未來”。奧林匹克運動的終極目的,是讓全人類成為一個更加團結的命運共同體。本屆冬奧會共有91個國家和地區的近3000名運動員相聚“雙奧之城”,既在賽場上詮釋了奧林匹克格言,還在賽場外的一次次交流互動中消弭隔閡、增進友誼。三位女孩在雪地上抱成一團,傳達出來的理解、友誼和團結等理念正是奧林匹克的應有之義。

體育是全人類共同的語言。很多人們也都注意到,在20__北京冬奧會自由式滑雪女子大跳台頒獎儀式上泰絲·勒德主動擁抱了谷愛凌,還露出了甜美的笑容,讓奧林匹克大家庭的温暖盡顯無疑。以此為縮影,“冰絲帶”盈盈飄動、“雪如意”雄踞山巔、“冰之帆”御風而行、“雪飛天”長袖若舞,隨着各項賽事不斷深入,團結、友誼、進步的奧林匹克價值理念在20__北京冬奧會更加生動形象。

同一個世界,同一個未來。全球疫情肆虐、極端天氣頻發,人類文明要真正實現可持續發展,各國就必須更加團結。谷愛凌擁抱安慰馬蒂爾德·格雷莫德和泰絲·勒德,也體現了一以貫之的中國主張及其藴含的世界情懷:與各國人民守望相助、共創美好未來。可以肯定,在“雙奧之城”點亮的冬奧之光,必將照亮全人類追求團結、和平、友誼的前行之路。

青少年用法的心得體會 篇4

土肥站20xx年土肥水工作總結匯報 20xx年,在上級業務部門的精心指導下,在局領導的支持下,我站克服人員少的困難,圍繞糧食安全、糧食增產、農民增收為目標。以測土配方施肥技術、耕地保護和質量提升、綠肥推廣、鞏固退耕還林成果基本口糧田建設、土地開發、加強農貿監管、上級部門和局中心工作等任務,全面開展工作。通過全縣農技人員共同努力,完成了工作目標,現將一年來所做的工作彙報如下:

1、推廣測土配方施肥30萬畝。覆蓋13個鄉鎮場104個行政村,受益農户2.2萬户,配方肥料推廣3060噸,配方肥施用面積10.2萬畝。

2、劃分單元。利用XX縣行政區劃圖、土壤圖、土地利用改良圖及我縣土壤類型,按照方案要求,GPS定位300個取土單元。

3、土樣採集。根據劃分土樣單位,組織人員對我縣13個鄉鎮場進行採集工作,完成土樣300個。

4、農户施肥調查。在300個土樣採集點上,我們對農户取樣地塊進行了取樣調查和農户施肥調查,完成取樣調查表300份、農户施肥調查表300份。

5、土壤樣品檢測。檢測採取常規方法,主要檢測鹼解氮、有效磷、有效鉀、有機質、PH值五項檢測指標,完成任務土樣分析300個,檢測項目1770項次,其中大量元素1500項次,其它項目270項次。

6、肥效校正試驗。完成試驗5個,分佈在:XX鎮華聯村、XX鎮鳳山村、XX鎮黃田村、XX鎮九峯村、XX鄉XX村。設立了三個處理,即“玉露”牌配方肥施肥區、農户習慣施肥區、無肥區,並與田間肥效對比驗證和完善配方。

青少年用法的心得體會 篇5

前些天,班裏同學一同觀看了影片《我的1919》,這部影片講述的是在第一次世界大戰末,屬於勝利國的中國,卻在巴黎和會上只得到兩個席位,並在多次談判中飽受欺辱,直至最後拒絕簽定凡爾賽合約的事。由於事件過程發生在1919年,所以片名為《我的1919》,片中的“我”則是整部影片的主人公:悲哀的外交才子-----顧維鈞。

1919年,正是國內動盪,外交緊張,英雄輩出的年代,李大釗、聞一多、魯迅以及數不勝數的偉大思想家或政治家出自這個年代。可影片中的顧維鈞還有另一過人之處----雄辯。電影開始不多久,顧維鈞剛來到大使館就隨陸徵祥總長就中國席位一事與法國總統克里孟梭進行祕密會晤,當時,顧維鈞的不卑不亢的態度,嚴厲堅定而又不至於咄咄逼人的話語,將他在外交上的天才展露無疑,克里孟梭也對他十分賞識,可中國終究只有兩個席位。辯論會上,顧維鈞利用日本外交官的丟失手錶,發表了一場慷慨淋漓的演講,動人心,鼓壯志。“你們日本,在全世界的面前,偷了整個山東省,山東省的三千六百萬人民,該不該憤怒呢?四萬萬的中國人該不該怒呢?……中國人不能失去山東,就像西方不能失去耶路撒冷!”一句句熱烈澎湃的話語,讓各國議員無不在下面交頭接耳,點頭默歎。

亂世多英雄,英雄多磨難。堅定正義的的顧維鈞卻多次遭到同伴的誤解,辯論會後,他的同伴都説他太氣勢逼人,鋒芒畢露,不懂得外交方法,偷竊牧野男爵的手錶,費大國風範。可有誰能體會他的苦衷,每逢重任,所有人都把重任推給顧維鈞,都怕承擔不了責任,唯有顧維鈞單槍匹馬在各國領導面前代表中國談判、會晤,為山東問題而努力。顧維鈞的好友肖克儉也在責怪顧維鈞,説他懦弱無能,説談判無法解決問題。顧維鈞沒有一個知己,沒有一個支持者。僅靠一己之力,終究無法挽回。最終顧維鈞大義凜然的沒有簽下辱國的凡爾賽合約。

外交關係永遠是政治上最具有難度的題目。現金,雖然社會較為安定,但外交併不順利,與美國,與日本…中國與許多國家之間都存在隱祕的問題,或因為領土,或因為資源,或因為歷史,數不盡的原因,數不盡的問題。

1919年的事件有着重大的意義,在外交、軍事等方面都有着重要的啟示,決不能盲目動用軍事力量,除非屬於自衞,再動用軍事力量之前一定要三思而後行。在國際上,外交事務上,定要謹慎,不卑不亢,因為這不是個人恩怨,一個人代表的是一個國家。

顧維鈞的事例值得我們思考,到底應當如何處理外交事務?很可惜,外交多變,沒有永恆的定論。不論怎樣,我們都應學習顧維鈞,遇事冷靜,熱愛祖國,讓中國在新世紀的競爭中取得勝利。

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